Перелетные птицы поделка для детей: 404 Страница не найдена

  • Home
  • Поделк
  • Перелетные птицы поделка для детей: 404 Страница не найдена

Содержание

Аппликация «Птицы перелетные» из бумаги и листьев по шаблонам своими руками

Рукоделие

30.04.2018 Анастасия Прожева

Каждый год мы видим, как птицы собираются в стаи и улетают на юг. Традиционно аппликация «Птицы перелетные» входит в набор творческих занятий для детского сада. На таких уроках дети не только узнают о перелетных птицах больше, но и знакомятся с новыми техниками аппликаций, например, изготовлением поделок из листьев, из перьев птиц и так далее.

Разнообразные возможности аппликаций на эту тему позволят использовать ее для занятий с детишками разных возрастов: младшим ребятам будет интересно приклеивать подготовленные элементы. Ребята в старшей группе с увлечением будут самостоятельно вырезать разные по форме крылья и хвосты птичьих фигур, а в начальной школе смогу без труда самостоятельно придумывать композиции для аппликаций, не используя шаблоны.

В данном статье представлен мастер-класс по созданию с детьми аппликаций на тему перелетных птиц в разных техниках.

Как сделать птичку из ниток своими руками — подготовительный этап

В статье подробно разберём, как сделать птичку из шерстяных ниток. Красивые птички украсят интерьер детской комнаты или будут хорошим подарком для друзей и близких. Процесс несложный, но интересный.

Вам нужно купить небольшой набор материалов, главный из которых пряжа для вязания, взять несколько подручных средств (ножницы, картон, клей) и птичка появится в ваших руках. Вы также можете предложить ребёнку сделать такую поделку, скучно ему точно не будет.

Какую пряжу лучше выбрать?

Выбирайте простую недорогую пряжу, подойдёт мулине, шерстяная, хлопковая или акриловая пряжа. Главное — определиться с цветом. Вы хотите яркую игрушку или в спокойных тонах? Если вы вяжете, то у вас, наверняка, остаются нитки, пряжа. Смело используйте свои запасы. Комбинируйте цвета, добавляйте интересный декор.

Инструменты и материалы, которые вам понадобятся

  • Цветные нитки трёх видов;
  • проволока, чтобы закрепить носик на пряже;
  • картонная бумага;
  • клей, ножницы, плоскогубцы;
  • любой орешек для декора и клей для фиксации;
  • различные бусинки, пёрышки, стразы для украшения.

Аппликация с элементами квиллинга

Выполнение такой квиллинг аппликации не представит трудностей даже для начинающих мастеров. В данном случае жар птица сначала вырезается из обычной цветной бумаги, а затем аппликации придается объем при помощи ажурных завитков.

Чтобы картинка получилась красивой и аккуратной, первым делом рисуем или распечатываем шаблон с изображением жар птицы. Переносим его на цветную бумагу и вырезаем. Затем наклеиваем цветные детали на основу.

После того, как основная картинка готова, начинаем квиллинг жар птицу пошагово украшать элементами квиллинга. Для оформления используем несколько простых «кирпичиков»:

  • Обычные завитки – полоски бумаги, у которых спирали накручены только с одной стороны. Второй конец бумажной ленты при этом свободен.
  • «Глазки». Для создания такого элемента мы сначала скручиваем свободный ролл, а затем, слегка сдавив его с боков, сжимаем противоположные кончики.
  • «Капли». Формирование этой детали похоже на изготовление «глазка», только кончик у нее зажимается с одной стороны. В некоторых случаях понадобится дополнительно немного выгнуть «каплю», чтобы она повторила изгиб пера.
  • «Треугольник». Его также формируем из свободной спирали, прижав заготовку снизу и заострив сверху.
  • «Помпоны». Для того чтобы сделать пушистый элемент, квиллинг-полоску предварительно необходимо нарезать мелкой бахромой. После чего скручиваем бахромчатую ленту в тугой ролл, закрепляем кончик и расправляем бахрому.

Сделать птичку более «живой» поможет пластиковый глаз и реснички, сделанные из простых тонких бумажных полос.

Для завершения композиции, на фон можно наложить (дорисовать или наклеить, предварительно вырезав из серебристой бумаги или фольги) звезды разного размера.

Птички из ниток своими руками — пошаговая инструкция

Вариант №1

1. Обмотайте картонный кусочек 3 видами пряжи.

2. Соедините чёрные и красные нитки.

3. Все чёрные перекиньте на одну сторону и перевяжите.

4. Под красные нитки положите серые.

5. Соедините оставшиеся красные нити через низ с хвостиком и обвяжите ниткой.

6. Серые нитки пряжи перекиньте через верх к хвосту и соедините.

7. Из орешка сделайте носик и наденьте на проволоку. Для фиксации используйте клей. Вставьте в птичку.

По желанию можно добавить глазки и как-нибудь интересно задекорировать.

Птичка готова!

Ещё один вариант поделки. Вариант №2. Воробушек

Мягкую игрушку можно сделать вместе с ребёнком. Процесс весёлый, несложный, а в итоге получается миленькая птичка.

Для работы нам понадобится:

  • пряжа. Качество любое, важен цвет. Для этого воробушка нам понадобятся 3 цвета: коричневый, серый и светло-серый. Чтобы сделать пёстрого воробья – используйте красный, жёлтый, синий, зелёный;
  • клейкая тканевая лента;
  • проволока;
  • клей или клеевой пистолет для удобства;
  • небольшой клочок газеты;

Добавьте элементы декора: бусины, стразы, перья, бисер. Тогда ваша птичка станет яркой и необычной.

  • 2 картонных кусочка 9Х12;
  • ножницы;
  • плоскогубцы.

Пошаговый процесс:

1. Намотайте 3 вида пряжи на картонную бумагу. Спинка воробушка будет коричневой, грудь и крылья – тёмно-серого и коричневого цвета.

2. Разрежьте пряжу. Коричневые нитки замотайте.

3. Дальше складываем нитки для грудинки и спины.

4. Перекидываем на одну сторону коричневые нитки и связываем.

5. Так же, как и в предыдущем пункте завяжите светло-коричневые нитки.

6. Кусочек газеты положите внутрь пряжи.

7. Сверху положите связанную грудку и спинку воробушка.

8. Завяжите и подрежьте лишнее.

9. Следом завяжите крылья и подвяжите их ниточкой к хвосту.

10. Берём проволоку и плоскогубцы и делаем ножки. Лапки обматываем клейкой лентой.

11. Сделайте отверстия в пряже и поставьте туда ножки. Добавьте глазки и носик (его можно сделать из орешков).

Готово!

У вас получился милый воробушек. Его можно подарить, носить как оберег, брелок или украсить детскую комнату.

Вариант №3. Снегирь

Нам понадобятся:

  • картонная бумага;
  • лист бумаги А4;
  • клей;
  • краски с кисточкой;
  • циркуль;
  • пряжа 3 цветов. Берём нитки красного, белого и серого цвета;
  • ножницы;
  • карандаш, фломастер.

Пошаговый процесс создания птицы:

1. Берём лист бумаги и рисуем 2 окружности: большую и маленькую. К ним пририсовываем хвостик и клюв.

2. Перечерчиваем шаблон на картон и вырезаем 2 такие детали. Внутри этих деталей нужно вырезать небольшие круги. Через низ мы будем продевать нитки.

3. Складываем детали, рисуем глазки будущей птице.

4. Обматываем пряжами. Сначала красной, потом добавляем серый и белый цвет.

5. Разрезаем пряжу. Вставляем нитку посередине. Это петля, за которую мы подвесим птицу.

Жар-птица – аппликация из пластилина

Жар-птица – это вымышленная птица, такое чудо упоминается лишь в русских народных сказках. Как она выглядит, мы можем только догадываться, рисовать вместе с детьми в воображении пернатое существо необыкновенной красоты. Приставка «жар» подсказывает нам, что эта птица настолько красива, что ослепляет своей красотой, ее перья будто дышат жаром, переливаются и сверкают. Перечитывая интересные сказки, можно непрерывно фантазировать, а плоды своих творческих мыслей реализовать в поделках. Жар-птицу можно нарисовать, слепить из пластилина или сделать аппликацию из бумаги. Все это предложено в этом мастер-классе, но использован будет именно пластилин. Фигурку красивой птицы мы нарисуем на бумаге, но аппликацию сделаем из объемных пластилиновых деталей.

Для лепки поделки необходимо взять:

  • — картон – основу рисунка;
  • — пластилин красного, оранжевого, желтого цветов;
  • — тоненькую зубочистку или шпажку.

Как сделать жар-птицу поэтапно

1. Выберите яркий картон – основу сказочного рисунка. Поскольку жар-птица должна быть огненной, то для ее лепки лучше использовать оранжевый, красный и желтый цвета. Эти оттенки очень красиво будут смотреться на голубом фоне. Возьмите немного желтого пластилина, разомните в руках. Сделайте небольшое овальное плоское туловище, приклейте к картону, сместите немного вверх, чтобы оставить место для шикарного хвоста птицы. Прикрепите тонкую шею и маленькую голову из того же пластилина.

2. Подготовьте яркие заготовки для лепки крыльев. Отщипните несколько кусочков от оранжевого и огненного пластилина, постепенно уменьшая размер. Вытяните каждый кусочек в колбаску.

3. Прикрепите первый ряд крупных перьев, формируя крылья птицы. Начинайте с самой большой детали, затем крепите по порядку более короткие. Четко стыкуйте один конец каждой детали с туловищем. Кончик зубочистки придавливайте по всему периметру к каждому перу в отдельности, чтобы выделить рисунок.

4. Вторым слоем наклейте перышки второго цвета, также сделав их пышными с помощью зубочистки. Сделайте два крыла.

5. Переходите к лепке шикарного хвоста райской птицы. Для моделирования нарядных перьев в этом случае также подойдет пластилин тех же оттенков. Вытяните колбаску. Один конец сделайте длинным, тонким и заострите, второй придавите пальцем, формируя лопаточку. Сверху наклейте детали в виде ромбиков или капелек других оттенков, прикрепите центральную точку-шарик. Проткните детали, придавите сверху зубочисткой, чтобы добавить рельеф.

6. Сделайте несколько длинных перьев и прикрепите к хвосту.

7. Добавьте другие аналогичные детали, чтобы сделать красивый хвост.

8. Несколько маленьких перышек можно приклеить к голове, выполните их по той же методике.

9. И напоследок покажите перья на теле и шее птички. Для этого также воспользуйтесь острым инструментом и исполосуйте всю поверхность пластилина.

Вот так можно оживить сказку. Красивая поделка из пластилина готова. Жар-птица получилась яркой, а главный секрет удачной лепки – это использование самых красивых брусочков из набора и хорошее настроение.

Как интересно обыграть картину в интерьере?

Птички из пряжи красиво дополнят любой интерьер. Можно даже создать целую композицию. Птички на дереве, на ветке, в скворечнике.

Элементарно можно взять рамку, провести несколько ниточек (жёрдочек), и на них поставить своих птиц. Нитки берите яркие, тогда и картина будет заметной.

Вы можете сделать маленький скворечник и добавить к ним птичек. Такая композиция в интерьере не останется незамеченной.

Используйте шаблоны скворечников для своей картины. Внизу, на рамке, сделайте небольшой выступ из картона и поместите туда своих маленьких птичек.

Можете декорировать стену в детской настоящим скворечником, сделанным из картона. Добавьте внизу небольшой выступ из ветки и посадите на него свою красивую птицу. Разместите несколько таких скворечников хаотично. Так, вы легко можете разбавить интерьер комнаты яркими элементами.

Сделайте целую живую композицию у себя на столе или подоконнике. Поместите игрушки на ветке, которую можно найти во время прогулки.

Либо купите в магазине для рукоделия небольшую клетку, искусственные цветы и создайте красивую, нежную композицию.

Подпишитесь на наши Социальные сети

Поделка из листьев

Смастерить жар-птицу из листьев совсем не трудно, достаточно взять:

  1. Сухие листья;
  2. Клей;
  3. Краски;
  4. Клеевой пистолет;
  5. Картон для основы.

Первый шаг заключается в том, чтобы подготовить картон для основания. Можно раскрасить его в нужный цвет или выбрать уже цветной.

Далее подготовим листья для хвоста. Для этого подбираем подходящие по цвету и форме листья, аккуратно положив их на бумагу, раскрасить каждый листочек краской, оставляем их до полного высыхания.

Когда краска на листьях высохла, приклеиваем их к основанию. Наносим толстый слой горячего клея на картон, а также ставим точки на каждом листочке, чтобы хорошо приклеилось. Раскладываем листья на картон так, как задумано, и хорошо прижимаем. Можно использовать салфетку, чтобы убрать излишки клея.

Важно помнить, что горячий клей очень быстро застывает, поэтому, если останутся видные следы, их можно покрасить той же краской, что и листья, чтобы цвета слились.

Следующим шагом делаем тело птицы. Для него понадобится сухой лист, отличный по цвету от выбранных нами для хвоста. Приклеиваем его поверх хвоста, также прижимаем плотно салфеткой, чтобы тело хорошо приклеилось к листьям.

Из темного листка или из картона вырезаем лапки и глаза, приклеиваем их к туловищу жар-птицы.

Схема сборки

Ниже представлена схема сборки жар птицы оригами от известного японского мастера оригами Фумиаки Шингу. Если вы будете четко следовать инструкциям, то сборка жар птицы оригами не займет много времени, а результат будет такой же, как на картинке. Проделав описанное на схеме несколько раз, вы поймете, как делать жар птицу оригами быстро и без подглядывания в схему.

Что представляет собой поделка

Это сказочная птица с короной на голове и красивым пышным хвостом. Иногда мастера изображают ее в виде павлина, однако есть варианты другого расположения перьев хвоста, например, в виде свисающих вниз длинных и тонких элементов.

Строение жар-птицы (поделки из овощей или фруктов) чаще всего идентично во всех работах. Заготовка выполняется из нескольких скрепленных вместе деталей. Это либо отдельно голова (при крупном размере композиции), либо голова вместе с туловищем птицы. Дальше нужно создать основу для крепления хвостовых перьев. Берут что-то круглое и крупное, например, тыкву или белокочанную капусту. Затем вырезают широкую центральную полоску для удержания элементов хвоста и крылья. В последнюю очередь складывают яркие одинаковые детали пышных перьев сзади.

Работа на чемпионате Европы по карвингу

Искусство карвинга стало настолько популярным в мире, что в 2011 году впервые в немецком городе Лейпциге был организован конкурс, где выставлялись работы ведущих специалистов мира. На гастрономической ярмарке Gaeste можно было рассмотреть поделки из овощей и фруктов.

Участники за 4 часа работы представили на обозрение судей свои шедевры. Сказочную птицу, которую вы можете видеть на фотографии ниже, сделал овощной скульптор Вадим Нефедьев.

Участникам организаторы предоставили полные корзины овощей и фруктов, тыкву разрешено было принести с собой, так как это основной материал для поделок. Скульптуры из плотной мякоти данного овоща радуют своей красотой и яркостью. Если вы увлечетесь созданием скульптур, выполняя сначала несложные работы, то со временем сможете достичь мастерства ведущих овощных скульпторов мира.

Процесс работы невероятно увлекателен. Сначала можно тренироваться на копировании несложных образцов, фотографии которых можно с легкостью найти на страницах всемирной сети. Со временем приобретаются опыт и необходимые навыки вырезания по мякоти или кожуре овощей и фруктов. Дальше можно создать свой уникальный шедевр. Пробуйте свои силы в новом виде искусства! Удачи!

ИНТЕРЕСНЫЕ КЛУМБЫ НА ДАЧЕ:

Интересная клумба «Цветочный веер»Оригинальные клумбы на даче: «Летний снег»

Интересное обрамление клумбы

Красивый цветник «Шахматная доска»

Оригинальные клумбы на даче: порхающие бабочки

Клумба из старого пня

Забавные клумбы: Ежик и Поросята

Клумба-зонтик

Изготовление птицы на примере петуха

Набравшись опыта на легких поделках, можно переходить к более сложному процессу. Предложенный алгоритм, как сделать петуха из пластиковых бутылок, станет отличным руководством для изготовления и других птиц.

Подручные материалы:

  • пластиковая канистра и бутылка на 5 л;
  • труба ПВХ длиной около 40 см;
  • тара по 1,5 л для ляжек – 2 шт.;
  • много бутылок для оперения.

Каркас

Процесс создания:

  • Работа начинается с формирования каркаса птицы. Боковая часть пластиковой канистры надрезается и отодвигается в сторону.
  • Трубе придаются нужные очертания, после чего она прикручивается саморезами к туловищу птицы.
  • Шея петуха выполняется из пластиковой бутылки на 5 л, свернутой кулечком. В зависимости от выбранной модели птицы, элементы могут быть заменены другими деталями. Например, для шеи фламинго отлично подойдет еще один отрезок пластиковой трубы.
  • Ноги петуха имеют вверху утолщение, кулечки из бутылок на 1,5 л выполнят функцию ляжек. Для других птичек объем емкостей подбирается пропорционально фигуре. Собранные воедино элементы представляют подобный каркас:

Голова

Голова петуха вырезается из пенопласта. Если вырезать цельную фигуру с гребнем и бородой будет сложно, можно подготовить все элементы по отдельности, а потом соединить их клеем. Иногда данную деталь также формируют из пластиковой бутылки. Чтобы в дальнейшем заготовка из пенопласта легко поддавалась окрашиванию, с ней проводят следующие мероприятия:

  • тщательно обрабатывают наждачной бумагой;
  • покрывают акриловой замазкой;
  • после высыхания состава повторно шкурят для придания гладкой поверхности;
  • наносят слой клея ПВА.

Элементы головы птицы декорируются на усмотрения мастера. Глаза можно нарисовать красками или закрепить готовые детали. Различные хохолки, гребешки вырезают из пластика или пенопласта. Клюв часто делают из плотной пластиковой емкости (обычно тара из-под шампуня).

Оперение

Размер перьев варьируется не только у разных птичек, но и на одной фигуре:

  • Спинка, бока и грудка обычно украшаются перьями средних размеров.
  • На шею вырезают более мелкие элементы.
  • Крылья и хвост чаще всего формируют из длинных перышек.

Замечание! Бутылки для оперения подпирают одного цвета, чтобы после окрашивания получить равномерный оттенок по всей фигуре.

Формировать оперение начинают с ляжек, фиксируя каждый последующий ряд таким образом, чтобы не было видно места крепления предыдущего. Работу проводят с помощью проволоки, продевая ее в подготовленные шилом отверстия, или саморезами.

После ножек переходят к остальной части туловища, оставляя свободной спину, куда будут крепиться крылья птицы. Чтобы петух из пластиковых бутылок устойчиво стоял на ногах, ему требуется сделать лапки. Каркас делается из жесткой проволоки, впоследствии он фиксируется на пластиковой трубе. Затем основа обрабатывается гофрированной трубкой или шпагатом.

Наиболее сложным этапом для многих может оказаться формирование крыльев и хвоста птицы на основе пластиковых бутылок. Для этих целей обычно используется армирующая сетка. Размер основы для крыльев и хвоста подбирается в зависимости от видовых особенностей выбранной птицы. Например, хвостовые перья павлина можно закрепить на овальном куске линолеума. Но сетка более распространенный вариант. Элементы фиксируются внахлест, каждый ряд закрывает крепление предыдущих деталей.

Момент полной сборки всех элементов из пластиковых бутылок может проводиться до нанесения краски или после. На финишной прямой занимаются окрашиванием. Птицу с одинаковым оперением по всему туловищу можно декорировать после полной сборки. Удобней элементы каркаса, хвоста и головы раскрашивать по отдельности, после чего соединить с помощью саморезов и проволоки.

Как засушить бутоны цветов?

Можно засушить целый букет цветов, но, смотря для какой цели. Если вам просто хочется сохранить на длительное время букет полевых цветов, подвесьте пучок вниз бутонами в сухом, но проветриваемом месте.

Но при этом способе яркость цвета не сохранится. Лучше поступить так: каждый бутон поместить в емкость и засыпать песком, солью, манкой или даже наполнителем для кошачьего туалета. Кстати, последний вариант – самый действенный, ведь гранулы как раз и созданы, чтобы впитывать влагу. Оставить нужно в песке бутон минимум на 10 дней. Можно проверить, если еще не подсох цветок, снова засыпать чем-то сыпучим.

Перекладывать лепестки с целью просушки также рекомендуют ватными дисками или просто кусочками ваты. Этим способом пользовались рукодельницы в моем детстве.

Крылья.

Крылья состоят из двух частей. Нижнюю, с длинными перьями сделайте так: вырежьте среднюю часть бутылки, разделите получившийся цилиндр пополам. Полученные прямоугольники снизу разрежьте так, чтобы придать им форму крыльев. Прикрепите детали к туловищу. Верхнюю часть крыла соберите из мелких перьев, вырезанных из донышек (ими же покрывают поверхность шеи).

Подручные материалы и нюансы процесса оформления

Творческая фантазия мастера способна сотворить шедевр из обычных вещей. Помимо бутылок, для оформления птиц используются и другие доступные материалы:

  • Пластиковые канистры служат отличной основой для туловища птицы.
  • Придать нужный объем помогает монтажная пена.
  • Сделать голову птицы максимально приближенной к оригиналу поможет пенопласт.
  • Для соединения между собой деталей используются саморезы, проволока или клей.
  • Отделку лапок птицы проводят гофрированной трубой, шпагатом или вырезают детали из пластиковых емкостей.
  • Небольшие бутылки из-под молочных продуктов помогают придать ляжкам птицы необходимые очертания.
  • Влагостойкие акриловые краски и якорный лак преображают невзрачный силуэт птицы до неузнаваемости.

Чтобы все это вырезать и соединить, потребуются ножницы, канцелярский нож,степлер, шило. Это основной перечень, который видоизменяется в зависимости от выбранной модели птицы.


Замечание! Красота поделки во многом определяется качеством оперения. Если хотите украсить участок эффектной птицей, запаситесь терпением для изготовления большого количества маленьких и больших перышек.

Начинающим мастерам можно предложить несложное пошаговое руководство, где в качестве птицы из пластиковых бутылок выступает павлин:

Совет! Придать фигуре птицы устойчивость поможет предварительное наполнение песком туловища.

Оперение.

Изготовление перьев – самый трудоемкий процесс, который потребует от вас усидчивости, терпения и большого количества пластиковых бутылок, одного или нескольких цветов. Прозрачный пластик можно покрасить в любой цвет акриловыми красками для фасадных работ. Причем одни мастера красят заготовки, другие раскрашивают уже готовую птицу.

Перья для хвоста делают так: срезают верхнюю и нижнюю часть бутылки, оставшийся цилиндр разрезают на три — четыре части. Прямоугольникам придают нужную форму и оформляют края в виде бахромы или зубчиков. В верхней части пера рисуют «глаз».

Туловище закрывают перьями, вырезанными из прямоугольных заготовок, нижний край которых делают в виде зубчиков. Верхнюю часть прямоугольников закрепляют на основе.

Обратите внимание на этот материал — Мастер-класс: пальма из пластиковых бутылок своими руками.

Работать с природными материалами – одно удовольствие!

Как я обещала, расскажу о том, как правильно засушить листики и целые бутоны цветов. Как раз сейчас пора делать гербарии. Есть несколько способов:

  • Если вам нужно срочно получить сухие листья или цветы, например, на завтра нужно в школу принести для урока труда, самый простой выход – прогладить свежесобранные экземпляры утюгом через пекарскую бумагу. Нужно гладить до тех пор, пока влага не испариться.
  • Профессиональный способ ботаников – специальный пресс для сушки гербария. Это простое приспособление, которое можно смастерить самостоятельно. Оно похоже на пресс, но в виде стопки бумаги и картона. В таком прессе заготовки сохнут неделями.
  • Самый популярный способ – сушить гербарий в книгах. Чтобы не испачкать страницы, советую перекладывать растения бумагой. В книге тоже сохнут растения от недели до месяца, что зависит от толщины листика или бутона.

Птицы и животные из пластиковых бутылок — фото

Перелетные птицы. Презентация для детей

Раздел: Зоология
Категория: Птицы

Перелётные птицы

Презентация для детей с возможностью прослушать голос и пение птиц.
Жаворонок, утки, грач, журавли, кукушка, ласточки, лебедь, скворец, соловей, цапля. 

 

Перелетные птицы — птицы, улетающие зимой в теплые края.
Перелётные птицы совершают регулярные сезонные перемещения между местами гнездовий и местами зимовок. Переселения могут совершаться как на близкие, так и на дальние расстояния.

 

Перелетные птицы в презентации:

  • Жаворонок — маленькие птички, живущие на земле. По земле они не прыгают, а бегают. На земле они также и гнездятся, откладывая в гнездо пятнистые яйца. Едят жаворонки семена растений и насекомых.
  • Утка — птица среднего размера с относительно короткой шеей. Окраска оперения бывает разная. В период размножения самцы отличаются от самок яркой окраской. Большинство уток линяют два раза в год.
  • Грач — Перья у грача чёрные, с фиолетовым отливом. У взрослых птиц основание клюва лысое. Грачи питаются червями и личинками насекомых, которых они находят, копаясь в земле своим крепким клювом. Любят большими стаями следовать за тракторами, пашущими землю.
  • Журавли — крупные, длинноногие и длинношеие птицы. Журавлиные семейные пары сохраняются в течение всей жизни.
  • Кукушка — размер у разных видов кукушек разный, но у всех у них тонкое туловище, длинный хвост и сильные лапки. Кукушка является гнездовым паразитом. Она откладывает свои яйца в гнёзда других птиц. Птенцы кукушки вылупляются раньше и растут быстрее, потом вытесняют яйца или прогоняют птенцов особи, высидевшей птенца кукушки. И хозяину гнезда приходится выкармливать только птенца кукушки.
  • Ласточка. Городская ласточка — мелкая птица. Питается летающими насекомыми, которых ловит в воздухе. Семейные пары сохраняются в течение всей жизни.
  • Лебедь. Оперение лебедей по своей окраске бывает либо чисто белое, либо серого или чёрного цвета.
    От гусей лебедей отличает более длинная шея, позволяющая в более глубоких водах обыскивать дно в поисках пищи, а также их величина, по которой они являются самыми крупными водными птицами.
  • Скворец певчая птица. У скворца чёрное перение с металлическим блеском иногда с фиолетовым, зеленоватым или синеватым оттенком. В зимнее время на теле появляются многочисленные белые крапинки. Обладает широким диапазоном звуков, которые могут включать в себя свисты, скрипы, мяуканье, различные шумы и дребезжания. Способен подражать пению других птиц.
  • Соловей — неприметная серая певчая птица. Зимует в Африке. Обитает в кустарниковых зарослях, в долинах рек. Гнёзда строит на земле или очень низко, в кустах. Яйца зеленоватые или голубоватые в крапинку.
  • Цапли — живущие на мелководье птицы. Обитают в заболоченных либо медленно текущих водоёмах. Они неподвижно стоят в воде и всматриваются в воду, выискивая добычу.

 

Это интересно

В каком порядке улетают птицы?
Первыми улетают насекомоядные птицы (Трясогузка). Потом улетают зерноядные — те, которые питаются плодами и семенами растений (овсянка, чиж, зяблик). А позже всех улетают утки и гуси, они собираются в путь, когда замерзают водоёмы, потому что это водоплавающие птицы.

Чем отличаются журавли от цапель и аистов?
Журавли в отличии от цапель, в полёте вытягивают ноги и шею. Это делает их похожими на аистов, но в отличие от них журавли никогда не садятся на деревья.
Если визуально сравнивать журавлей с другими болотными птицами, то по сравнению с цаплями их ноги, как правило, длиннее, а шея более вытянутая; а по сравнению с аистами тело изящнее, ноги длиннее, а клюв пропорционально меньше.


Конспект занятия «Перелетные птицы» — «Дошколёнок.ру»

Старшая группа

 

Цель. Формирование элементарных представлений у детей о перелетных птицах через активные формы и методы деятельности детей.

Задачи.

Приоритетная образовательная область «Познавательное развитие».

Формировать представление о зимующих и перелетных птицах; углублять представления о причинах отлета птиц; классифицировать птиц на зимующих и перелетных, развивать логику, воображение и творческую активность детей.

Образовательная область «Речевое развитие».

Развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи, построение распространенного предложения, обогащение активного словаря, вводить в словарь «перелетные птицы», «зимующие птицы», упражнять в подборе прилагательных – антонимов, привитие чуткости к поэтическому слову.

«Художественно – эстетическое развитие».

Развитие эстетического и духовно – нравственного восприятия прекрасного, чувств ритма, бережного отношения и любви, заботы к птицам и окружающему нас миру.

Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие».

Развитие навыков коллективной, групповой работы, умения общаться, взаимодействовать с взрослыми и сверстниками, сопереживать, работать в соответствии с общим замыслом.

Образовательная область «Физическое развитие».

Развитие двигательной активности.

 

Ход.

Организационный момент.

Поздоровайтесь с гостями,

Улыбнитесь всем вокруг.

Дайте руку другу справа

И скорей вставайте в круг!

Какой сегодня чудесный день!

Светит осеннее солнышко.

Первый лучик, нежный лучик

Заглянул он к нам в оконце

И принес с собой в ладошках

Теплоту, частичку солнца.

Давайте представим себя маленькими солнышками. Протянем вперед свои руки – лучики, соединим их вместе, как лучики солнца. Поделимся теплом с друзьями.

Воспитатель: Ребята, а какое сегодня число? День недели?

Дети: 11 октября, вторник.

Воспитатель

: А какое у нас сейчас время года? А какой месяц?

Дети: Октябрь.

Воспитатель: А вы знаете, в старину Октябрь называли – листобой, мокрохвост, грязник. (Провожу словарную работу. ) Листобоем называли его потому, что к концу октября уже все деревья стоят без листьев, словно сбил октябрь листву с кустов и деревьев. Смешное название «мокрохвост» напоминает о частых дождях, а «грязник» много грязи под ногами. (Проводится словарная работа.)

Воспитатель: Ребята, сегодня утром иду я на работу, и вижу, на нашем участке лежит (показ пёрышка). Передайте его друг другу – рассмотрите. Интересно, кто же это нам привет оставил? Хотите узнать?

Дети: Да.

Проходит инсценировка стихотворения А. Плещеева «Перелетная птичка»

Перелетная птичка

Бор дремучий шумит и гудит,

Ветер листья с деревьев крутит,

Частым дождичком сеет в окно;

Хоть и день, а в избе уж темно.

Собирается птичка в отлет;

Вот в лесу она кличет, зовет:

«Эй, скорей, перелетные, в круг!

Порешим, как уйти нам на юг

От осенних туманов и тьмы,

От холодной, голодной зимы,

Кто нам будет вожатым в пути,

Где ночлег нам в дороге найти?

Сладок будет под солнцем приют

В теплых рощах, что вечно цветут.

Здесь все вянет! Живые в поход!..

Вы, бывалые птицы, вперед!»

Воспитатель: Ребята, о чем беседовали птички?

Дети: О перелетных птицах.

Воспитатель: А кто такие перелетные птицы?

Дети: Это такие птицы, которые осенью улетают от нас в теплые края, а весной возвращаются обратно.

Воспитатель: Молодцы! Каких перелетных птиц вы знаете?

Дети: Лебеди, скворцы, кукушки, журавли, цапли, жаворонки, утки, гуси.

Воспитатель: А!!! Ребята, все птицы улетят в теплые края и мы останемся совсем без птичек?

Дети: Нет, у нас останутся зимующие птицы.

Воспитатель: Назовите какие.

Дети: Воробей, ворона, синица, сорока, ворона, голубь.

Воспитатель: Дети, а куда из теплых краев потом улетают птицы?

Дети: Возвращаются к нам весной.

Воспитатель: Ребята, а как вы считаете, каждая птичка сама по себе улетает в теплые края? Одна? А давайте, понаблюдаем, какие птицы и как улетают. Дети: Да.

Воспитатель:

Журавли клином (ставлю картинку клином) впереди летит вожак, самый сильный и выносливый, затем по слабее и в конце летят самые слабые птицы.

Ласточки, грачи, скворцы – стаей (ставлю картинку стаю)

Гуси, утки, лебеди, улетают вереницей (ставлю картинки этой вереницы

В одиночку улетают кукушки, орлы, ястребы.

— Во время перелетов много птиц погибает. Выдерживают только сильные и крепкие, которые хорошо питались)

Ребята как нужно относиться к птицам?

Дети: не мешать птицам, отыскивать себе корм, не пугать и не гонять их

зря.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам из геометрических фигур по образцу выложить силуэт сильной, выносливой птицы (гусь, включить музыку)

Воспитатель: Фигура какой птицы получилась?

Дети: Гусь.

Воспитатель: Гусь это какая птица?

Дети: Перелетная.

Воспитатель: Из каких геометрических фигур сделана птица?

Дети: Треугольники, квадраты.

Воспитатель: А из каких цветов?

Дети: Красный, желтый.

Воспитатель: Сколько понадобилось треугольников? Квадратов?

Дети: Треугольников 6, квадратов – 2.

Воспитатель: Ребята, я приготовила вам сюрприз!

(Показывает перо водоплавающей птицы.)

Ребята, а вы слышали такую поговорку: «Как с гуся вода?». Почему так говорят? Как вы её понимаете? Хотите узнать, почему так происходит? Почему вода не задерживается, а стекает? Вот это мы сейчас и выясним.

Воспитатель: Сейчас мы с вами отправимся в нашу лабораторию и проведём интересный эксперимент.

Подойдите к рабочим столам, возьмите лист бумаги, с обеих сторон кистью нанесите на лист растительное масло, затем окуните лист в воду. Что произошло? Почему вода скатилась? Почему лист не намок? А что было бы, если мы окунули бумагу в воду без растительного масла?

Таким образом, мы сделали вывод: оказывается, перья у птиц не намокают и остаются сухими, потому что они смазаны жиром, так же как и наша бумага осталась сухой, потому что мы её смазали растительным маслом, а оно жирное. (Оказывается, у всех водоплавающих птиц есть специальная жировая железа, жиром которой водоплавающие птицы при помощи клюва смазывают перья, поэтому птицы не намокают.)

Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята. Как думаете, настало время поиграть и порезвится? Будьте внимательны, запоминайте героев. Проводится физминутка.

Воспитатель: Ребята, сколько и каких птиц запомнили?

Дети: Уточка, цыпленок, пингвин, воробышек.

Воспитатель: Какие из них перелетные?

Дети: Уточки.

Воспитатель: Молодцы, ребята, сейчас я проверю какие вы внимательные у меня.

Игра «Скажи наоборот» закончи предложение, я буду начинать предложение, а вы его должны закончить, словом противоположным по значению. Ребята, может кто-то знает, как еще называются по-другому противоположные слова?

Дети: Антонимы.

Воспитатель: Молодцы. И так, начнем.

Аист большой, а соловей …. (маленький)

У соловья грудка серая, а у ласточки … (белая)

У журавля длинная шея, а у кукушки… (короткая)

Аист белый, а грач … (черный)

Воспитатель: Молодцы, а сейчас усложняем задание, вы должны будите сказать одним словом.

Упражнение «Скажи одним словом»

У аиста длинные ноги, он какой? … /длинноногий/.

У ласточки длинный хвост, она … /длиннохвостая/.

У соловья звонкий голос, он … /звонкоголосый/.и др.

У лебедя длинная шея, он …/длинношеий /

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы, а вы знаете, какие птицы от нас улетают последними?

Дети: Лебеди, гуси, утки.

Воспитатель: Правильно, ребята, поздней осенью, когда уже на землю ложится первый снег, лебеди собираются в стаи и красивым клином улетают в теплые страны до следующей весны. Все виды лебедей занесены в Красную Книгу и охота на этих величественных птиц строжайше запрещена. Ребята, может кто-то уз вас видел лебедей, какие они?

Дети: Красивые, величественные, гордые?

Воспитатель: Каким цветом бывают лебеди?

Дети: Белые и черные.

Воспитатель: Я предлагаю вам пройти к столам и из пластилина и природного материала (шишек) сделать лебедей.

Но сначала разомнем наши пальчики:

Пальчиковая гимнастика.

Перелетные птицы

Птицы перелетные

В стаи собираются,

В края теплые летят,

До весны прощаются.

Стаи журавлиные,

Стаи лебединые,

Стаи соловьиные,

Гусиные, утиные –

К югу все они летят,

Здесь замерзнуть не хотят.

Как наступят холода

Не найдется им еда.

 

 

 

 

Дети двигают кистями перекрещенных рук вверх-вниз.

Сжимают пальцы рук в кулаки.

Двигают кистями перекрещенных рук вверх – вниз.

Двигают пальцами рук – «машут, прощаются».

Перечисляя птичьи стаи, дети загибают по очереди пальцы на руке

(Показ воспитателя.)

Воспитатель: Какие красивые у вас получились поделки! (Дети оставляют поделки на столах, задвигают стулья, вытирают руки влажными салфетками.)

Воспитатель: Ребята, и все же, как думаете, кто нам оставил перышко на участке?

Дети: Это могла оставить прощальный привет перелетная птица.

Воспитатель: Молодцы ребята, а сейчас я узнаю, как вы запомнили перелетных птиц и зимующих.

Д/и «Четвертый лишний»

Ласточка – снегирь – скворец – аист

Воробей – грач – журавль – цапля

Сорока – соловей – кукушка – ласточка

Цапля – голубь – аист – грач

Ворона – кукушка – журавль – соловей.

Воспитатель:

Ребята, какие новые слова запомнили? (Мокрохвост, грязник, листобой, перелетные птицы, зимующие птицы, стая, косяк, вереница.)

Ребята, что сегодня на занятии понравилось?

Что запомнили?

Спасибо, с вами было приятно заниматься.

Лепка птиц из соленого теста. Лепка птицы из соленого теста для детей

Объемная картина из соленого теста, пошагово разобранная в этом мастер-классе, достойна гостиной или спальни.

Поделка кажется сложной, но подробная инструкция поможет справиться с лепкой и раскрашиванием даже новичкам в рукоделии. Панно, созданное своими руками, можно оставить себе или подарить близким – удовольствие вы получите в любом случае. Аисты в гнезде символизируют мир и добро, весеннее обновление и зарождение новой жизни. Дарите этих гордых и красивых птиц всем, кому желаете счастья!

Материалы для изготовления картины

При всей красоте поделка не требует особых художественных талантов и дорогих материалов. В основе лежат бюджетные и доступные каждому ингредиенты.

Для приготовления массы для лепки потребуются:

  • мука 4 стакана;
  • соль экстра 2 стакана;
  • соль обычная кухонная 2 стакана;
  • вода холодная 1,5-2,5 стакана.

Для оформления картины из соленого теста своими руками подготовьте:

  • пергамент пекарский, он прозрачный, поэтому хорошо будет просвечиваться рисунок на ватмане.
  • ватман А1;
  • стеки, зубочистки или подручные инструменты;
  • краски гуашевые;
  • кисточки;
  • ветки, сухоцветы, перья и т.д.;
  • лак аэрозольный акриловый.

Тем, кто никогда не лепил из самодельного теста, рекомендуем предварительно прочитать . А если эта картина покажется сложной, попробуйте для начала сделать более простое или композицию с .

Инструкция по лепке объемных аистов

На ватмане, который соответствует размеру полотна для картины, простым карандашом нарисуйте аистов. Рисуйте схематично , тонкости не требуются. Сверху разместите два листа пергамента так, чтобы один аист был на одном пергаменте и полностью помещался на нем и на противне духовки.

Правильнее делать поочередно, сначала слепить сидящего аиста, размещая пергамент горизонтально, а потом вылепить стоящего, выкладывая пергамент вертикально.

Из большого куска сформируйте шар, затем растяните его, вытягивая в яйцо или капельку. Прилепите к пергаменту на место тела аиста. Не выходите за контуры .

Сформируйте колбаску нужной ширины и выгните ее по рисунку, формируя шею.

Пальцами, смоченными в воде, сгладьте стык шеи и туловища. При необходимости, на место соединения наложите небольшой кусочек теста и разгладьте его.

Скатайте небольшой шарик, приложите на место головы.

Слепите из соленого теста колбаску, зауженную с одной стороны и сформируйте клюв аиста – героя картины.

Мокрыми пальцами сгладьте места соединения головы с шеей и клювом. На клюве выдавите продольную полосу.

Скатайте маленькие колбаски разной толщины и длины, закруглите их с одной стороны и заострите с другой. Тело аиста смочите водой и создайте из колбасок хвост.

Острым стеком или зубочисткой выдавите множество продольных насечек, формируя перья птицы .

Из длинных колбасок создайте лапы, на лапках из двух тонких колбасок сделайте поперечные перемычки, формируя «суставы». Все стыки деталей для картины из соленого теста разглаживайте мокрыми руками.

Из тонких колбасок подготовьте оперение в верхней части лап.

Сформируйте рельеф, создавая иллюзию множества слоев перьев. Таким же рельефом покройте всю поверхность аиста, кроме клюва, ног и нижних «перьев» на хвосте. Поищите, может быть у вас есть металлическая форма для печенья в виде сердца. Заостренной частью сердечка очень удобно оставлять отпечатки. Можно согнуть какой-нибудь уголок из блистера от таблеток и делать оттиски.

Из колбасок выложите крыло . Примерное место расположения и размер крыла есть на рисунке на ватмане, можно отодвинуть пергамент и посмотреть.

На каждом «пере» продавите 1-2 вертикальных полоски, верхнюю часть загладьте мокрыми пальцами, затем сделайте такой же оттиск как на всем туловище. Обозначьте глаз.

По описанной инструкции вылепите для картины второго аиста из соленого теста. Если масса для лепки останется, сделайте . На него как раз нужен небольшой кусочек.

Все составляющие нужно высушить в духовке . Конечно, можно оставить сушиться на открытом воздухе, но на это уйдет много времени. Намного быстрее избавиться от лишней влаги в духовке при 100 градусах (если получится, то еще меньше). Сушка до полного высыхания займет примерно 5-6 часов. Фигуру можно считать полностью сухой, когда при постукивании по самому толстому месту будет раздаваться звонкий звук.

Роспись и финишное оформление картины

Сделать картину из соленого теста – лишь полдела, самое сложное – раскрасить ее своими руками. Не спешите, работайте аккуратно, так как исправить огрехи сложно.

Белой гуашью покройте всего аиста кроме клюва и лап. Не дожидаясь высыхания краски, начинайте разукрашивать черным крупные перья на крыле и верхнюю часть хвоста. Глаз закрасьте черным.

Чистой мокрой кисточкой размажьте четкий контур черного и белого на крыле и вокруг глаза. Чтобы птица выглядела естественно.

Оранжевой гуашью покройте клюв и лапы.

Пока не высохла краска, добавьте немного красного и подкрасьте клюв и ноги, сразу размывая переход водой, чтобы не было четкого контура.

На окрашенную основу приклейте горячим силиконом или строительным герметиком обломанные веточки, формируя гнездо . К веткам добавьте сухоцветы, настоящие перья, искусственные листочки и ягоды.

В конце тем же клеем приклейте к картине аистов из соленого теста. Готовое панно покройте аэрозольным лаком, включая основу, птиц и гнездо.

Теперь оцените проделанную работу. Уверены, что у вас получилось панно ничуть не хуже того, что на фото. А если в первый раз что-то пошло не так, не переживайте, тренировка обязательно приведет к желаемому результату.

Мастер-класс по изготовлению картины из соленого теста своими руками подготовила Ольга Олефиренко. Хотите продолжить? Сделайте красивый или . По виду декор получается не хуже керамического.

Педагоги нашего дошкольного учреждения учат детей фантазировать, погружаться в сказку, благодаря вылепленным фигуркам из теста.

Лепка из соленого теста является эффективным средством развития воображения, восприятия, мышления, памяти, речи и чувств дошкольников. В процессе тестопластики у детей повышается сенсорная чувствительность, развивается общая ручная умелость, мелкая моторика, синхронизируются работа обеих рук.

Работая воспитателем, я столкнулась с проблемой-не только дети, но и воспитатели не могут лепить птиц. И мне пришла в голову идея-провести мастер-класс по изготовлению птиц из солёного теста.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 35 муниципального образования Усть-Лабинский район Опыт работы старшего воспитателя Кулешовой Татьяны Вячеславовны Мастер-класс «Лебедь и аист из солёного теста» 2013 год

Тестопластика – интересное, весёлое и полезное занятие. Не нужно для работы с тестом обладать какими-нибудь особенными умениями и навыками. Нужно иметь желание превращать тесто в сказочное чудо!

РЕЦЕПТ СОЛЁНОГО ТЕСТА: 1 стакан пшеничной муки; 2 стакана соли; стакан воды; 2 столовых ложки сухого обойного клея (перед добавлением в тесто его разводят теплой водой до консистенции сметаны).

Выполним из теста лебедя и аиста. Обучившись этой технологии, Вы с лёгкостью вылепите и других птиц.

Скатываем шарик

Раскатываем из него лепёшку, делаем сверху надрез к середине, смазываем сверху растительным маслом.

Складываем трёхслойный конверт. Сначала накладываем правую часть конверта.

Затем на неё кладём левую часть конверта.

Левой рукой оттягиваем тесто, а правой-раскатываем аккуратно шею: между головой и туловищем. Формируем клюв.

Укладываем на тарелку с изгибом шею, делаем надрезы на крыльях, вставляем из спичечной головки глаз и ставим на 5 минут в микроволновку.

Аист выполняется по такой же схеме, с добавлением конечностей. Для этого отщипываем 2 одинаковых кусочка теста, выкатываем «бутылочкой», приплющиваем, вырезаем пальчики.

Также укладываем на тарелку, запекаем в микроволновке,красим и приклеиваем на картину.

Картина «Аист на небе-мир на Земле»

Желаю Вам творческих успехов!


Поделки птиц всегда пользовались большой популярностью среди любителей домашнего творчества. Особенно актуальны фигурки пернатых созданий в День птиц, который отмечается весной 1 апреля в детских садах и школах. Праздник посвящен возвращению перелетных птиц и знаменует наступление весны и обновление проснувшейся природы. В этот день дети всех возрастов делают поделки птичек, а школьники постарше мастерят скворечники и вывешивают их на деревья.

Поделки птиц можно изготовить из самых разнообразных материалов: ватных дисков, цветной бумаги, пластиковых бутылок, соленого теста, природных и любых подручных материалов. Есть множество вариантов создания птиц — от простых для маленьких детей и до сложных, которые вполне могут осилить школьники, прибегнув к помощи взрослых.

Предлагаем вашему вниманию несколько уроков по созданию пернатых своими руками с пошаговыми инструкциями, схемами и советами. Надеемся, что они помогут вам изучить все тонкости этого увлекательного процесса и наполниться новыми яркими идеями.

Нам понадобятся: пластиковые бутылки различных цветов, пенопласт, деревянный чурбачок в качестве подставки, металлический прутик, фольга и тонкий цветной пластик, клеевой пистолет.

Шаг первый, Вырезаем туловище павлина вместе с головой из пенопласта, не забыв сделать на месте глаз небольшие углубления. Крепим его на деревянный чурбачок с помощью металлического прутика, который играет роль ножек.

Шаг второй. Делаем достаточное количество павлиньих перьев из пластиковых бутылок разных цветов. Нам понадобится три вида перьев: длинные для хвоста, короткие для шеи и чуть подлиннее для туловища. Для этого отрезаем от бутылки дно и горлышко и разрезаем ее вдоль на 3 части.

Один конец каждой полоски закругляем ножницами и разрезаем ее края на тонкие полосочки таким образом, чтобы получилось похоже на перо птицы. Закругленный конец перьев, предназначенных для хвоста, украшаем двумя-тремя разноцветными овалами из фольги и пластика. Прикрепить их можно с помощью степлера.

Шаг третий. Вырезаем из красной пластиковой бутылки клюв и крепим его на место. Далее поэтапно приклеиваем с помощью клеевого пистолета перья на туловище птицы, начиная с хвоста и заканчивая шеей. Прикрепляем перья немного внахлест, как показано на фото. Не забываем, что перышки средней длины предназначены для туловища, а кроткие — для шеи.

Шаг четвертый. Вырезаем из цветного пластика хохолок любой формы, какую подскажет наша фантазия, и приклеиваем его на голову. Используя акриловые краски, рисуем глаза павлину. Можно приклеить к ним реснички, вырезанные из прозрачной пластиковой бутылки.

Шаг пятый. Приступаем к изготовлению хвоста, используя для этого абразивную сетку. В основании перьев делаем отверстия и прикрепляем их к сетке с помощью тонкой проволоки.

Изготовление хвоста начинаем с конца, поэтапно рядами накладывая перья друг на друга, пока полностью не оформится роскошный длинный хвост птицы. После этого прикрепляем его к туловищу и поселяем павлина, изготовленного своими руками из пластиковых бутылок, на участок среди цветов и зелени.

Жар-птица из соленого теста своими руками — мастер-класс

К Дню птиц вместе с детьми можно изготовить объемную жар-птицу из соленого теста. Работа займет мало времени, потребует совсем немного материалов и обеспечит ребятишкам веселое и праздничное настроение.

Нам понадобятся: соленое тесто, гуашь или акварельные краски, бесцветный лак.

Шаг первый. Делаем соленое тесто. Для этого смешиваем стакан муки со стаканом соли и замешиваем тесто, влив в него 100 мл заваренного крахмала. Его приготавливаем следующим образом: ст ложку крахмала разводим в 100 мл холодной воды и вливаем в эту смесь стакан крутого кипятка.

Шаг второй. Делим соленое тесто на 5 кусочков и раскрашиваем их в разные цвета. Для этого в каждый кусочек добавляем гуашь или акварельные краски и еще раз слегка его месим. Далее рисуем эскиз жар-птицы и лепим по нему детали птицы: крылья и туловище. Высушиваем их в духовке при низкой температуре.

Шаг третий. Изготавливаем хвост сказочной птицы. Рисуем трафареты перьев и по ним лепим их из розового и голубого соленого теста. Высушиваем перышки в духовке. Далее все детали птицы раскрашиваем красками, покрываем бесцветным лаком, соединяем. Оформляем поделкой красочное праздничное панно. Жар-птица из соленого теста готова!

Птички из ватных дисков — мастер-класс

Еще одна очень милая поделка, которая прекрасно подойдет для украшения детского сада в замечательный праздник День птиц. Она делается легко, весело и очень быстро. К изготовлению птичек из ватных дисков можно приобщить детей младшего возраста.

Для творчества нам понадобятся: ватные диски, деревянные шпажки, цветная бумага, узкие цветные ленточки, пластиковые глазки, клей и ножницы.

Порядок работы:

  1. Берем для создания одной птички 5 ватных дисков. Один диск разрезаем на две половинки, а четыре оставляем целыми.
  2. Закрепляем две пары ватных дисков на шпажке с помощью клея таким образом, чтобы она оказалась внутри. Одна пара дисков играет роль головы птички, а другая — туловища.
  3. Приклеиваем к туловищу с двух сторон половинки разрезанного ватного диска — это у нас будут крылья.
  4. Приклеиваем к голове глазки и клювик, вырезанные из кусочка цветной бумаги, и украшаем птичку ленточкой. Милый птенчик из ватных дисков на День птиц готов!

Сова из цветной бумаги — мастер-класс

Симпатичных сов для празднования Дня птиц в школе можно изготовить своими руками из цветной бумаги. Нам понадобятся непосредственно сама цветная бумага, ножницы, двухсторонний скотч и клей.

Порядок работы:

  1. Изготавливаем из листа цветной бумаги цилиндр, склеиваем его края с одной стороны, как показано на фото, и приминаем серединку таким образом, чтобы получились ушки.
  2. Вырезаем из бумаги сердечко и приклеиваем к нижней части цилиндра — это лапки совы.
  3. Нарезаем одинаковые по размеру кружочки и наклеиваем их на центральную часть цилиндра в качестве оперения. Чтобы кружочки придавали поделке объем, лучше наклеивать их с помощью двухстороннего скотча.
  4. Вырезаем треугольник того же цвета, что и лапки, и приклеиваем его в верхней части оперения — это клюв.
  5. В последнюю очередь приклеиваем глаза, вырезав кружки для них из черной и белой бумаги. Сова, изготовленная своими руками, готова!

Райская птица из полимерной глины своими руками — мастер-класс

Восхитительные райские птицы сделаны из затвердевающей на воздухе полимерной глины. Этот современный материал также нам знаком под названиями «самозастывающий пластилин», «масса для лепки» и «бархатный пластик». Для изготовления очаровательных пернатых созданий нам понадобятся алюминиевая проволока диаметром в 1 мм, полимерная глина, фольга, ножницы, круглогубцы, стек, стакан для раскатывания глины, немного терпения и усердия.

Порядок работы:

  1. Создаем одновременно сразу трех птичек — пока лепим одну, остальные подсыхают. Нарезаем проволоку размером вдвое длиннее, чем планируемый хвост. Половину проволоки обматываем фольгой, сминая ее и формируя тельце птички.
  2. Изготавливаем из проволоки лапки, как показано на фото, и вставляем их в тельце. Берем кусочек глины, формируем его в форме колбаски, затем раскатываем и расплющиваем. Аккуратно вытаскиваем из птички проволоку, помещаем ее внутрь глиняной колбаски, закатав с помощью стакана. Вставляем готовый цветной хвостик обратно в тельце. Таким же образом делаем заготовки остальных двух птиц.
  3. Берем по кусочку голубой, желтой и красной глины, раскатываем их и постепенно, размазывая пальцами, облепливаем ими птичек, пока не будет покрыта вся фольга. У нас получится три заготовки ярких птичек.
  4. Начиная с центра, облепливаем лапки. Затем берем по кусочку глины соответствующего цвета и делаем щечки, макушку и клювик. Из шариков черной глины лепим глазки, не забыв выдавить вокруг них стеком верхнее и нижнее веки.
  5. Создаем хвост и хохолок. Для этого отрезаем несколько проволочек нужной нам длины и закатываем их в глину. Когда она высохнет, закругляем кончики с помощью круглогубцев и вставляем детали хвоста в тельце птички. Более короткие перышки делаем из тонких колбасок глины, закрутив им кончики.
  6. Эффект оперения делаем, наложив на тельце раскатанные в виде капелек кусочки глины и поработав иголочкой по направлению роста перьев. С помощью иголки делаем перистость по всему тельцу птички. Для блеска глазок можно покрыть их лаком. Чудесная райская птица, изготовленная своими руками, готова!

Еще идеи и схемы поделок птиц из различных материалов

Для рукодельниц, знакомых с техникой изонити, не составит труда создать своими руками картины с прекрасными белыми лебедями и украсить ими праздник, посвященный Дню птиц. Нитки для творчества лучше брать мулине или ирис. С изнаночной стороны картона рисуем лебедя и прочерчиваем волны. Разделяем рисунок на детали, прорисовав фигуры разного размера, и вышиваем в технике изонити.

Из шерстяных ниток получается очень обаятельное пернатое создание. Его легко можно сотворить своими руками по простой и понятной схеме.

А по этой схеме, приобщив к творчеству детей, можно сделать птицу счастья из красивой яркой ткани.

Создание такой красочной птицы из кружочков цветной бумаги под силу даже маленьким деткам.

Обворожительную птичку можно сделать даже из полоски цветной бумаги и бельевой прищепки.

Птичку, сделанную своими руками к Дню птиц, можно посадить в гнездо, склеенное из бумажных тарелочек.

Простые бельевые прищепки в руках мастерицы способны превратиться в необыкновенную сказочную птицу.

И напоследок идеи поделок птиц из природных и подручных материалов: кедровых или сосновых шишек, раскрашенных перьев, картона и пластилина.

Тестопластика – это новый увлекательный вид рукоделия, который подразумевает создание самых разнообразных картин из соленого теста. Если раньше этот вид рукоделия был предназначен для того, чтобы развить у детей мелкую моторику рук, то сегодня это полноценный вид искусства. Взрослые рукодельники создают целые картины из этого материала.

Почему лепка из теста стала так популярна? На это есть ряд причин:

  1. Это недорого. Если любое другое рукоделие, будь то вышивание, вязание или рисование требует покупки качественных инструментов и материалов, то для этого рукоделия необходима лишь мука и соль;
  2. Это не требует особых навыков. Совсем не обязательно заканчивать искусствоведческий факультет или школу скульптуры, чтобы создавать шедевры;
  3. Это развивает. Лепка способствует развитию мышления, фантазии, умение составлять композицию;
  4. Это улучшает пространственное мышление. С помощью лепки можно научится передавать формы, пропорции и цвета.

Лепка из теста давно была популярна. История этого рукоделия уходят корнями глубоко в историю. Еще с появлением первой муки (около 6000 лет назад) люди стали лепить различные фигуры из готового теста, а позже они стали первыми оберегами, наряду с травами и камнями.

Очень часто за искусно слепленный оберег или фигурку люди получали равновесную цену золотом.

Сегодня такие картины весьма популярны среди мастериц и рукодельниц. Обычно они состоят из полотна (листа картона, холста и пр.), на котором вылеплены различные картины. Они получаются не плоскими, а объемными из-за фактуры материала. Изделия раскрашиваются красками или покрываются лаком, чтобы впоследствии украшать интерьеры. Тестопластика – это полноценный вид искусства, которым обязательно надо попробовать заняться!

Готовиться соленое тесто для лепки очень просто. Все, что необходимо – это:

  • мука – 0,2 кг;
  • соль – 0,2 кг;
  • вода – 125 мл;
  • растительное масло – 1 ст. л.

Если надо получить сразу разноцветный продукт, тогда к этому рецепту необходимо добавить краситель, который растворяется в воде.

Существует два способа замеса. Оба они хороши и выбираются по личным предпочтениям:

  1. Соль смешивается с мукой до однородности (при желании вспушивается блендером), а затем к этой смеси вливается вода постепенно. Краситель растворяется в воде;
  2. В воде растворяется соль и краситель, а затем в нее постепенно вводиться мука.

Вымешивать полученную массу надо жестко. Вначале тесто необходимо довести до такого состояния, в котором оно не будет прилипать к рукам, а затем отбивать об деревянную или железную поверхность. Если оно начинает крошиться, значит необходимо добавить воды, а если прилипает к рукам – муки. После замеса очень желательно поддержать готовый материал в пакете в холодильнике 1-2 часа. И после этого можно приступать к лепке.

Простая картина «Котик» из соленого теста своими руками

Эта работа выполняется на деревянном фоне или на разделочной доске. Перенесение рисунка не требуется, поэтому работа выполняется на основе эскиза.

Понадобится:

  • фон или доска;
  • акварельные и гуашевые краски;
  • кисточки для красок;
  • солёное тесто;
  • клей «ПВА»;
  • бесцветный лак;

Мастер-класс с пошаговым фото:

Как сделать картину с цветами из соленого теста

«Ромашки в вазе» — так называется эта картина, и делается она достаточно просто.

Понадобится:

  • пищевая пленка или целлофан;
  • соленое тесто;
  • картонный лист или деревянная планка для фона;
  • материя (по желанию) для фона;
  • зубочистка;
  • кисточка;
  • маникюрные ножницы;
  • вода.

Процесс пошагово с фото:

  1. Готовится соленое тесто по стандартному рецепту и делится на три части: одна побольше – для цветов, вторая – для основы под цветы и третья – для вазы. На деревянный фон стелется пищевая пленка или целлофан;
  2. Из куска теста формируется ваза. Она может быть любой, какой хочет рукодельница. Здесь она сформирована из 3 частей: из большого куска сделана основа (он раскатан и сформирован в виде вазы), из двух кусочков поменьше сделана подставка и ручка;
  3. С помощью ножа сделан рисунок на вазе;
  4. Далее делаются цветы;
  5. Из второй части раскатывается овал и располагается сверху над вазой – на него будут крепится цветы;
  6. Небольшой кусочек теста скатывается в слегка плоский шарик;
  7. Маникюрными ножницами он «нарезается» на лепестки;
  8. Затем с помощью большого и указательного пальца «квадратный» лепесток слегка сжимается и ему придается форма. Эти действия необходимо повторить с каждым лепесточком;
  9. В итоге получается объемные лепестки;
  10. Помощью зубочистки делаются прожилки на лепестках;
  11. То место, где должен располагаться цветок слегка смачивается водой и туда укладывается цветочек. Его необходимо слегка придавить, используя обратную сторону кисти;
  12. Из маленького кусочка теста скатать шарик – это будет сердцевина цветка;
  13. Сердцевину тоже надо слегка придавить;
  14. И слегка поколоть острым концом зубочистки лепестки на стыке с основанием, чтобы они соединились;
  15. Такую процедуру повторить со всеми цветочками;
  16. Как только картина будет готова, ее необходимо оставить сушиться на воздухе до полного затвердевания;
  17. Как только тесто высохнет картину перевернуть вниз тестом на мягкую поверхность и аккуратно отлепить пленку;
  18. Фон обклеивается грубой тканью (мешковина, льняная ткань) с обеих сторон;
  19. Заднюю поверхность работы (т.е. теста) намазать клеем. Лучше всего брать «Дракон». И, не поднимая изделия, крепите его на ткань. Т.е. смазанная поверхность сама прилипает к ткани;
  20. Затем работа красится красками или покрывается лаком по желанию;
  21. После высыхания краски на фон можно прикрепить рамку.

Как делать картину с корзиной из соленого теста

Картина делается на большом листе пергаментной бумаги – она легче отстаёт после высыхания, не портя саму картину. Можно также использовать пищевую пленку или выполнять работу уже на готовом фоне.

Потребуется:

  • ингредиенты для теста или уже готовое соленое тесто;
  • пергаментная бумага – 1 лист;
  • острый нож или стеки;
  • пресс для чеснока;
  • шаблон корзины и листьев из бумаги;
  • краски и кисти;
  • вода для смачивания;
  • гвоздика – 3-4 шт.

Мастер-класс создания картины своими руками:


Несколько полезных советов рукодельницам:


Готовить из соленого теста увлекательно. К этому занятию можно привлекать детей всех возрастов и это станет не только развлекательным досугом, но и полезным!

Еще одно руководство по изготовлению цветов из соленого теста есть в следующем видео.

ЗАНЯТИЕ

«Моя птица Счастья»

Цели: развивать познавательные способности; формировать подход к познавательной компетенции и познавательных способностей; продолжать учить детей лепить птиц из соленого теста комбинированным способом (из целого куска и отдельной части) ; применять технические приемы лепки;учить самовыражению через цвет и форму.

Оборудование: картинки с изображением аиста, схема пошагового выполнения работы, соленое тесто, трафарет, бисер, стека, непроливайка с водой, кисть, клеенка, салфетка, аудиозапись с пением птиц, ТСО.

Ход занятия

1.Организационный момент.

2.Вступительное слово.

Здравствуйте!(слышится пение птиц)

Ребята, что это за звуки?(пение птиц).

А какое это пение – веселое или грустное?(веселое).

А как вы думаете почему?(весна наступила).

А как мы с вами понимаем, что весна наступила, по каким признакам?-(дни становятся длиннее, а ночи короче, солнце пригревает, снег растаял, люди стали легче одеваться и скоро прилетят птицы).

А как мы называем таких птиц?(перелетные).

А как мы называем тех, что с нами зимовали?(зимующие).

3.Рассказ о птице Счастья.

Ребята, а я хочу вам рассказать про одну удивительную птицу. Эта птица перелетная, она очень любит есть жаб, лягушек и ужей. А еще про нее есть шутливое поверье, что она приносит детей. Как вы думаете, о ком я говорю? (об аисте).

Да. (показываю картинку )

В России еще с давних времен аист считается птицей судьбы, вестником счастья и достатка. По сей день бытует предание, что в доме, (показываю картинку) на крышей которого совьет гнездо аист, будет царить счастье, дети будут расти здоровыми, огород и сад дадут обильный урожай.

А вы знаете, как ходит аист? (показываю) Он ходит, высоко поднимая ноги. Давайте представим, что мы с вами аисты и тихонечко сядем на свои места. Сядьте красиво, спинки ровно.

Вы знаете, ребята, ведь про эту птицу еще говорят, что это птица Счастья. Думаю, вы догадались почему.И я вам предлагаю сейчас сделать своих птичек-счастья для себя, своей семьи и дома. Таких же, как и моя. (показываю)

Как вы думаете из чего? (из соленого теста).

Правильно. Из полюбившегося нам соленого теста. Посмотрите, ребята, на мой образец и назовите части птицы ?(голова, туловище, хвост, крыло)

4.Пошаговое объяснение работы.

Правильно. Сейчас я объясню вам, как мы будем ее лепить. Смотрите внимательно! Перед вами лежит кусочек теста и трафарет в форме птицы вам в помощь. Из теста отделяем маленький кусочек и откладываем пока в сторонку. А из оставшегося раскатываем толстую колбаску на длину трафарета, затем накладываем и пальчиками заполняем аккуратно весь трафарет. (показываю пример)

Ребята, как вы думаете, а что мы сделаем из маленькой части?(крыло)

Правильно. А почему только одно крыло (потому что фигурка плоскостная).

Правильно, мы видим только одну ее сторону. Для крыла мы раскатываем тесто в форме морковки и, положив на клеенку,немного придавливаем.

После место скрепления смачивает водой и прикладываем на это место крыло (показываю пример)

А для того, чтобы у нас получились перья, мы делаем надрезы стекой на хвосте. А на крыле просто насечки (показываю пример)

Затем, вы украсите своих птичек бисером. Большая бусина – что это у нас будет?(глаз птицы)

Правильно. А мелкими вы украсите шею и хвост.Вам все понятно?

5.Пальчиковая гимнастика «Пальчик», «Капуста».

Хорошо. Но прежде чем приступить к работе, нам нужно размять свои пальчики.

Тили- тели, тили- тели (скрестить большие пальцы, помахать ладошками)

С юга птицы прилетели!

Прилетел к нам скворушка (поочередно сгибать пальцы на обеих руках, начиная с Серенькое перышко. мизинца левой руки)

Жаворонок, соловей

Торопились: кто скорей.

Цапля, лебедь, утка, стриж,

Аист, ласточка и чиж (снова, скрестив большие пальцы, помахать ладошками.)

Все вернулись, прилетели,

Песни звонкие запели! (указательным и большим пальцами сделать «клюв» —

«птицы поют».)

6.Выполнение работы.

Сейчас вы приступите к работе. Но для начала повторите еще раз, что и после чего вы будете делать, т. е. все шаги выполнения работы. (дети перечисляют)

Конспект занятия «Перелётные птицы» в средней группе детского сада

Цели и задачи:

  • Дать представление о перелетных птицах, познакомить с их внешним видом, образом жизни.
  • Закладывать основы экологического воспитания.
  • Активизировать наблюдательность.
  • Расширять словарный запас, развивать связную речь.
  • Развивать слуховое и зрительное внимание, логическое мышление.
  • Учить сочетать речь с движениями (мелкими и общими).

Материалы: карточки с изображением птиц, аудиозапись «Голоса птиц».

Предварительная работа: Беседы о птицах, наблюдение за птицами, чтение рассказов, сказок и стихотворений о птицах, рассматривание иллюстраций.

Ход занятия

Воспитатель.

Тает снежок,
Ожил лужок,
День прибывает,
Когда это бывает?

Воспитатель. Правильно, весной.

— Сейчас у нас какое время года?

— Как называются весенние месяцы?

— Давайте вспомним весенние приметы и расскажем о весне.

(Дети составляют рассказ о весне по картинкам)

Дети: – Весной пригревает солнышко. Появляются проталины. Тает снег, и бегут ручьи. Начинается капель. На речке начинается ледоход. Просыпаются насекомые. Появляются цветы – первоцветы. Появляется зеленая травка. На деревьях набухают почки. Прилетают птицы и начинают строить гнезда.

Воспитатель: – Весной хочется говорить красивые слова, будем передавать друг другу цветок и придумывать красивые слова о весне. Весна, какая? (Солнечная, тёплая, весёлая, радостная, поющая, зелёная, звонкая, цветущая, яркая, долгожданная и т. д.)

Воспитатель: — А весной солнышко ярко светит, птички поют! Но наше солнышко почему-то спит, может, поэтому и не слышно, пения птиц. Давайте разбудим солнышко.

Игра «Веснянка» (координация речи с движением).

Солнышко, солнышко, (дети идут по кругу, взявшись за руки)
Золотое донышко.
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Побежал в саду ручей, (бегут по кругу)
Прилетели сто грачей, («летят» по кругу)
А сугробы тают, тают, (медленно приседают)
А цветочки подрастают. (тянутся на цыпочках, руки вверх)

Воспитатель: — Солнышко проснулось. Тепло на улице стало. Весна пришла. Настроение у нас поднялось.

Аудиозапись «Голоса птиц».

Воспитатель: — Ребята, а это что за звуки такие, кто поет? (Птицы)

А откуда они появились? ( Весна пришла, и птички домой с юга прилетели).

Воспитатель: — Ребята, сейчас я вам загадаю загадки про птиц, а вы попробуйте отгадать, о каких птицах говорится в загадках:

Кто без нот и без свирели
Лучше всех выводит трели?
Голосистее, нежней?
Кто же это? (Соловей)

Кто прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный.
Лепит домик под окном
Из травы и глины. (Ласточка)

Всех перелетных птиц черней,
Чистит пашню от червей. (Грач)

Есть на дереве дворец,
Во дворце живет певец
Он не лает, не кусает,
Сад фруктовый охраняет. (Скворец)

Скворцы

Прилетели скворцы —
Молодой весны гонцы,
Червяков они клюют
И поют, поют, поют!

Воспитатель: — А как называются птицы, которые прилетают к нам весной? (перелетные) А почему их так называют? (Становится холодно, пропадают насекомые и птицы улетают в теплые края, а весной возвращаются)

(Выставляет картинки с изображением птиц, закрепляя названия: грач, скворец, соловей, ласточка)

Воспитатель: — Что общее есть у всех птиц? (У всех птиц есть клюв, 2 крыла, 2 лапки, тело покрыто перьями и пухом, они появляются из яйца)

Воспитатель: — Ребята, а где живут птицы? Как называется птичий домик? (Гнездо). Из чего птицы его делают? (Из веток, мха, глины)

(На доску выставляется картинка с изображением скворечника.)

Воспитатель: — А вот этот домик вам знаком? (Скворечник) Кто его сделал? А кто в нем живет? (скворцы)

Воспитатель: — Как вы думаете, в скворечнике могут жить только скворцы? (нет, но и другие маленькие птицы.)

Аппликация «Скворечник»

Раскрашивание «Птицы»

Воспитатель: — А вы знаете, почему люди жилища для скворцов развешивают на деревьях около своих садов и огородов? (Скворцы охраняют сады и огороды от вредных насекомых.)

Воспитатель: — Что птицы откладывают в свои гнезда? (Яйца.) Что потом будет с яйцами? (Из них вылупятся птенцы.) Птенцы маленькие и беспомощные, они будут пищать и просить есть. Что будут делать птицы-родители? (Кормить своих птенцов.) Я предлагаю вам поиграть в игру «Птенчики».

Вы будете птенчиками, а я мамой-птицей.

Сделайте свой ротик клювиком: вытяните губки вперед в виде трубочки, как при произнесении звука (У).

А теперь откройте ротик широко, как будто вы просите у мамы-птички еды.

Мама птенчиков накормила, они сыты, клювики их закрыты.

Теперь птенчики опять проголодались, просят еды… и т.д.

Воспитатель: — О ком мы разговаривали сегодня? (о перелетных птицах) Каких перелетных птиц вы запомнили? Как называется птичий домик? Что вам понравилось сегодня? Повторите предложение «Скворец живёт в скворечнике».

Конспект занятия перелетные птицы для старшей и подготовительной групп

Номинация: Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о зимующих и перелетных птицах.
Автор: Бушуева Мария Владимировна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории

«Птицы»

ЦЕЛЬ: расширять и закреплять знания о птицах.

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

расширить знания о зимующих птицах.

Развивающие:

  • развивать способность находить отличия зимующих и перелетных птиц по голосам, по внешнему виду
  • развивать внимание, зрительную память.
  • активизировать словарный запас.

Воспитательные:

воспитывать продолжать развивать умение договариваться между собой в микрогруппах в процессе деятельности.

МАТЕРИАЛ И ОБОРУДОВАНИЕ: Аудиозапись голосов птиц; аудиозапись с голосом вороны; платочки- синий и зеленый; большой кусок ткани и птичье перо; конверты на каждого ребенка (белого и зеленого цвета) с картинками-пазлами с изображением перелетных и зимующих птиц; картинки с изображением птиц; мяч для игры; телевизор с использованием цифровых носителей; флеш – накопитель с материалом: слайд с лебедями и журавлями, с перелетными птицами, музыка; текст сказки: «Воронья зависть»; кормушки, изготовленные родителями.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: Наблюдение за птицами на прогулке; беседы о перелетных и зимующих птицах; чтение художественной литературы по теме; рассматривание иллюстраций, открыток с изображением птиц; загадывание загадок о птицах; Д\и: «У кого кто?»; «Парочки»; «Домино-птицы»; «Перелетные птицы» и др.; проведение акции среди родителей: «Кормушка для птиц»

ХОД:

Вос-ль: Доброе утро, ребята. Я очень рада вас видеть. Я приготовила для вас загадку, послушайте ее:

Разные цвета одежды

Встретишь нас во все времена года,

У нас есть вместо рук крылышки

И мы умеем летать

Каркать, петь и ворковать.

Нас зимою покормите…

Дети, кто мы? Назовите! (птицы)

(Слышатся голоса птиц- аудиозапись)

Что за странные звуки раздаются? Мне они кажутся очень знакомыми, а вам? (ответы детей). Наступила осень, и некоторые птицы улетают в дальние края. Ребята, а почему они улетают? Разве им здесь плохо? (высказывания детей).

(слышится карканье вороны- аудиозапись)

Да это же ворона каркает, разве она тоже улетает? (ответы детей).

Действительно, ворона не улетает. Эта птица остается зимовать в наших краях. Однажды мне рассказали очень интересную историю. Хотите ее послушать? Тогда занимайте свои места на стульчиках и слушайте.

Сказка «Воронья зависть».

(показ слайда — лебеди)

На лесном озере появились прекрасные белые лебеди. Они плавно скользили по безмятежной глади озера, грациозно изгибали свои изящные шеи, кланялись друг другу. Казалось, что в лес заглянула сказка.

Ворона, проснувшись поутру, долго протирала глаза: она никогда не видела красивых белоснежных птиц в этом глухом лесу. «Может быть я все еще сплю?»-удивленно спросила себя Ворона. Она слетела с дерева и направилась к озеру.

— Кто вы? Откуда?- удивленно спросила Ворона.- Вы такие большие, такие белые, в наших лесах такие птицы не водятся.

— Нас зовут лебедями, -ответили птицы.- Мы летим на юг. На вашем чудесном озере мы решили передохнуть перед дальней дорогой.

Ворона с грустью осмотрела свой простой темный наряд и подумала: «Я тоже хочу быть похожа на лебедей. Она почувствовала зависть.

— А что такое юг? – спросила Ворона, исподлобья глядя на лебедей. -Я никогда там не была.

И лебеди рассказали ей о далеких странах, где всегда тепло, где круглый год светит яркое солнце, где созревают экзотические фрукты и плещется ласковый морской прибой. Ворона слушала, наклонив голову, и зависть ее все усиливалась. Лебеди почувствовали, что настроение Вороны изменилось: ее глаза засверкали злыми огоньками, а клюв нацелился прямо в глаз одному из лебедей.

— Хочешь полететь с нами, милая Ворона?- ласково спросил вожак стаи. -Мы будем оберегать тебя в нашем нелегком путешествии. Тебе будет очень интересно.

— Конечно, хочу,- обрадовалась Ворона. –А сколько часов туда добираться?

— Путешествие в теплые страны длится много дней, нам приходится останавливаться на отдых в разных местах, -ответили лебеди.

— Неужели у вас нет никаких личных вещей?- удивленно спросила Ворона.

— Конечно, нет. Нам ничего и не надо: мы находим кров и пищу в тех краях, куда прилетаем. Под раскидистыми деревьями мы отдыхаем, а в пруду плещутся стайки разноцветных рыбок.

Ворона с грустью посмотрела на свое гнездо, в котором хранились бесценные для нее сокровища: цветные стеклышки, речные камни, мелкие монетки, пуговицы и одна розовая ленточка. Эти милые сердцу вещицы она собирала всю жизнь.

«Разве могу я все это оставить?- печально думала Ворона, провожая взглядом улетающую стаю. –Да и еды мне здесь хватает».

Кого однажды увидела Ворона?

Откуда появились лебеди?

Почему Ворона позавидовала лебедям?

Почему Ворона не полетела с лебедями?

Да, улетели прекрасные лебеди, а в след за ними улетели журавли . Проходит осень и совсем скоро наступит зима. Я знаю игру, которая называется «Журавли» и предлагаю в нее поиграть.

Чистоговорка «Журавли».

Ли-ли-ли- улетели журавли,

Ля-ля-ля- побелела вся земля,

Ло-ло-ло- все дорожки замело,

Лю-лю-лю- зиму я встречать люблю.

Ребята, давайте вспомним, какие птицы улетают в теплые края, а какие остаются с нами зимовать.

Игра «Рассели птиц».

Вам надо разложить картинки с изображением перелетных птиц на платочек голубого цвета (небо), а зимующих- на платочек зеленого цвета (лес). (Дети делятся на две команды и выполняют задание). Как можно назвать птиц, поселившихся на голубом платочке? А птиц, сидящих на зеленом платочке? (ответы детей обобщающими словами «перелетные птицы»; «зимующие птицы»).

Пролетели птицы на юг: гуси, утки, ласточки, журавли и уронили они перо. С этим пером можно поиграть (внести большой кусок ткани и предложить взяться за него двумя руками: девочки с одной стороны полотна – мальчики с другой ).

Игра «Перо на ветру».

Под медленный счет воспитателя до трех, дети одновременно поднимают ткань и дают ей медленно опуститься (2-3 раза, чтобы добиться одновременного поднимания полотна). Положить в середину полотна перо, дети должны плавно его подбрасывать, стараясь не уронить его на пол.

Вос-ль: Ребята, а что еще летает? Давайте вспомним с помощью игры.

Игра «Летает- не летает».

(если названный предмет летает, дети поднимают руки вверх, если не летает- опускают)

Что летает- не летает,

С вами мы сейчас узнаем.

Вертолет?

Лодка?

Воробей?

Синичка?

Мячик?

Ворона?

Сорока?

Все вы молодцы!

Вос- ль: Не только перо уронили птицы, пролетая над землей, они сбросили конверты с пазлами . Вам необходимо их сложить и узнать какие птицы улетели в теплые края, а какие остались зимовать.

Д/и «Сложи птичку».

(дети делятся на команды по цвету конвертов: белые конверты- зимующие птицы, зеленые — перелетные)

Когда дети соберут пазлы, они называют птицу и место ее обитания (перелетная или зимующая).

Вос-ль: Дорога для перелета птиц трудная и дальняя и чтобы лететь было легче, они собираются в стаи. Давайте поиграем. Я буду показывать карточку с цифрой на экране, а вы должны собраться в группы из такого же количества игроков.

(Дети бегают под музыку врассыпную. Когда воспитатель показывает карточку с цифрой на экране телевизора, они объединяются в соответствующие группы и берутся за руки).

Вос- ль: Перелетные птицы улетели в теплые края, а мы с вами поможем оставшимся птицам пережить суровую зиму. Сейчас мы пойдем на прогулку и развешаем кормушки для птиц, которые сделали ваши родители.(дети берут свои кормушки и проходят в раздевалку для сбора на прогулку).

Скачать — Конспект занятия перелетные птицы для старшей и подготовительной групп

Номинация: Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о зимующих и перелетных птицах.
Автор: Бушуева Мария Владимировна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МБДОУ «ДСОВ № 40»
Месторасположение: город Братск, Иркутская область

 

Дата изменения: 15.10.2018
Дата публикации: 15.10.2017

Как сделать птицу из ткани вместе своими руками с детьми

Здравствуйте, дорогие читатели! Данный мастер-класс посвящается пернатым созданиям. Сегодня мы узнаем, как сделать птицу из ткани своими руками. С помощью небольшого кусочка ткани и ниток можно легко смастерить красивого голубя или даже жар-птицу. Привлеките к этому занятию детей – им обязательно понравится делать маленьких птичек — невеличек.

Когда у вас будет много таких куколок, можно развесить их в саду или во дворе на дереве. Именно таким образом в старину на закате зимы привлекали солнце и настоящих перелетных птиц, которые приносили с собой весеннее тепло.

Материалы для поделки

Для работы вам понадобятся кусочки тонкой материи любой однотонной или пестрой расцветки. Совсем необязательно брать новую ткань, для поделки подойдут и старые кусочки.

Приготовьте также нитки и вату. Нитки можно взять любые – хлопчатобумажные, шерстяные. Они могут быть в тон ткани или, наоборот, контрастные. Желательно, чтобы нитки были мягкие и не очень тонкие — деткам будет удобнее работать с ними.

Читайте в rich Копилке:

Как сделать ангела из лоскутка

Как сделать птицу из ткани

Раскладываем материал на столе и вырезаем квадрат 20×20 см. Получится красиво, если края лоскутка немного распушить и сделать бахрому. Можно вырезать квадрат при помощи зубчатых ножниц, тогда край получится зигзагообразный.

Складываем лоскут по диагонали два раза как конверт и перевязываем внутренний уголок ниткой – это будет будущий клюв птички.

Из ваты скатываем тугой шарик диаметром около 1,5 см. Подкладываем его под клюв и завязываем ниткой – получается голова птицы. Можно сразу сделать петельку, за которую будет подвешиваться игрушка.

Затем берем еще один комочек ваты, придаем ему овальную форму и подкладываем под голову – это будет туловище. После этого аккуратно расправляем лоскут. Желательно, чтобы все складочки равномерно распределились.

Берем длинную нитку, подкладываем ее под голову и крест-накрест перевязываем сначала спинку, а затем брюшко птички. Завязываем концы под хвостом и обрезаем.

Клювик можно оставить белым, а можно покрасить краской или фломастером в черный или красный цвет. Получается вот такой белый голубь.

Можно сделать птичек из цветных лоскутков. Такие куколки тоже смотрятся очень симпатично.

Попробуйте сделать птицу из ткани вместе с ребенком. Это занятие очень хорошо развивает мелкую моторику и навык завязывания узлов.

Успехов в творчестве вам! Надежда

Перелетные птицы — Тема и деятельность

НАСТРОЙКА ОБЛАСТИ

(Открыть тематический плакат «Перелетные птицы») Распечатайте, заламинируйте и украсьте стены своего детского сада всевозможными плакатами.

 

Educa-decorate-Перелетные птицы

(Open educa-decorate-Перелетные птицы) Распечатайте, заламинируйте и вырежьте различные предметы. Используйте их, чтобы украсить детский сад и задать настроение теме. Предложите детям сделать несколько птиц из плотной бумаги и подвесить их к потолку в вашем детском саду.Повесьте карту мира на стену и используйте ее, чтобы показать детям маршруты перелетных птиц, которые ежегодно путешествуют.

 

ВРЕМЯ КРУГА

Превратите временную область вашего круга, чтобы она выглядела как птичье гнездо. Просто приклейте изображения птиц на пол. Добавьте ветки и сено и заклейте все клейкой бумагой. Обсудите со своей группой, как птицы вылупляются из яйца. Узнайте, что и как едят птицы, научитесь летать и строить гнезда. Предложите детям представить себя птицами.Пусть они лазают, прыгают и крутятся. Воспользуйтесь солнечным днем ​​и отправьтесь на прогулку. Обратите особое внимание на щебетание птиц.

 

Пони обнаруживает и дарит перелетных птиц

(Откройте Пони, находит и представляет — перелетные птицы) Распечатайте, заламинируйте и вырежьте удостоверения личности. Используйте их, чтобы представить различные виды птиц вашей группе. Если у вас есть кукла Пони, используйте ее, чтобы сделать презентацию интересной для детей. В противном случае вы можете использовать любую другую марионетку, которая есть у вас под рукой.Наполните контейнер перьями и оставьте его в углу детского сада. Дети автоматически потянутся к нему. Спросите детей, были ли они когда-нибудь во Флориде или на юге, чтобы начать обсуждение о перелетных птицах.

 

Объясните следующее:

  • Как некоторые птицы не зимуют на севере, так как предпочитают теплую погоду.
  • Как птицы путешествуют очень далеко и никогда не теряются.
  • Как птицы путешествуют большими группами, называемыми стаями, и собираются в определенных местах.
  • Как птицы издают звуки для общения между собой, когда пора собираться в стаи.
  • Как часто птицы ежегодно мигрируют между одними и теми же местами.

 

ИГРА С ИЗОБРАЖЕНИЕМ

(Игра с открытыми картинками — Перелетные птицы) Используйте картинки, чтобы украсить свой детский сад или зажечь беседу с вашей группой. Распечатайте, заламинируйте и храните картинки в пакете на молнии или в тематической корзине.

 

ПИСЬМЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

(Открытое письмо – Перелетные птицы) Распечатайте для каждого ребенка или заламинируйте для использования с маркером.

 

Канцтовары-Перелетные птицы
(Открытые канцтовары-Перелетные птицы) Печать. Используйте канцелярские принадлежности для общения с родителями, в своем письменном уголке или для обозначения своих тематических корзин.

 

РАЗЛИЧНЫЕ МАСТЕРСКИЕ-Перелетные птицы

Получайте удовольствие от этих замечательных идей для мастер-классов, созданных Кэролайн Аллард.

 

Строительные/строительные блоки:

  • Соломинки для питья, соединители и сборочные комплекты, которые можно использовать для сборки клеток.
  • Сельскохозяйственные животные.
  • Перья.
  • Разнообразные предметы, найденные в лесу (ветки, сосновые шишки и т.д.).

Искусство и ремесла:

  • Трафареты с изображением птиц.
  • Бумажные тарелки для изготовления птичьих масок.
  • Разноцветные перья.
  • Яркая краска и кусочки бумаги.
  • Штампы с птицами

Чертеж:

  • Трафареты на тему птиц (птицы, среда обитания, природа и т. д.)).
  • Раскраски с птицами.
  • Рисунки, на которые дети могут приклеивать семена.

Ролевая игра:

  • Зоомагазин: клетки для птиц разных размеров, декоративные птицы, пустые коробки для корма, изображения разных видов птиц, кормушки и т. д.
  • Куклы-птицы и театр. Сделайте своих собственных кукол, если хотите!

Манипуляция:

  • Игра на память с иллюстрациями птиц (используйте обучающую игру с картинками).
  • Самодельные пазлы с изображением птиц или купленные в магазине пазлы на соответствующую тему.
  • Карточки с изображениями птиц и числами, которые должны быть связаны с правильным количеством яиц.
  • Хлопья Cheerios, которые можно нанизать на нитку.
  • Lite-Brite игра для создания разноцветных птиц.
  • Настольные игры.
  • Формочки для лепки из теста и птиц.

Предварительное чтение:

  • Книги о птицах, наблюдении за птицами и природе.
  • Картинки с птицами для украшения стен уголка для чтения (старые календари).
  • Звуки птиц, которые детям понравится слушать.

Предварительная запись:

  • Сцены с птицами, в которых дети должны искать ошибки.
  • Охота и поиск деятельности.
  • Рабочие листы по теме.
  • Игры с использованием обучающих карточек со словами.

Сенсорные корзины:

  • Контейнер с семенами подсолнечника.
  • Контейнер, наполненный различными кормами для птиц.
  • Контейнер, наполненный пластиковыми яйцами разного размера.

Наука:

  • Контейнер, наполненный семенами подсолнечника или смешанным птичьим кормом, а также контейнеры, которые дети могут использовать для измерения, заполнения и выливания.
  • Станция для наблюдения за птицами с биноклями, которые дети могут использовать для наблюдения за птицами, посещающими ваш двор.

Карточки Word

Используйте карточки, чтобы начать разговор с вашей группой, в вашем уголке для чтения и письма или для определения ваших тематических корзин.(Откройте карточки со словами — Перелетные птицы) Печать. юг, канадский гусь, снежный гусь, малиновка, большая голубая цапля, колибри, чайка, утка, олуша, летать, жарко, небо.

 

Рассказ-последовательность
(Открытый рассказ-последовательность-Птицы) Распечатайте, заламинируйте и вырежьте иллюстрации. Предложите детям расположить их в правильном порядке, чтобы воссоздать историю. С детьми младшего возраста используйте меньше иллюстраций.

 

ПРОГРАММЫ И ПЕРЕХОДЫ

Я могу двигаться как птица
Подобно перелетным птицам, взмахивайте крыльями, чтобы передвигаться по детскому саду.Расскажите детям факты, связанные с разными видами птиц. Например, они могут очень быстро взмахивать крыльями, изображая колибри, делать широкие размашистые движения, изображая большую голубую цаплю и т. д.

 

Разноцветные птицы
Во время переходов дайте большой контейнер с разноцветными перьями и предложите детям рассортировать их по цвету.

 

ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Птицы в лесу
Вам понадобится ветка дерева.Используйте тяжелую веревку, чтобы подвесить его горизонтально к потолку вашего детского сада. Повесьте на ветку декоративных птиц, скворечники и т.п.

 

Картинки птиц
Разместите изображения птиц на стенах детского сада и рядом с пеленальным столиком. Прикрепите другие картинки к полу с помощью клейкой бумаги. Старые календари могут стать отличным источником красивых фотографий.

 

Птичий мобиль
Соберите несколько изображений птиц, чтобы получился мобиль.Повесьте его над пеленальным столиком, чтобы дети могли наблюдать за ним во время смены подгузника.

 

Перья
Добавьте большое количество перьев в маленькую корзину. Включите быструю музыку и предложите детям подбрасывать перья в воздух. Используйте перья, чтобы пощекотать малышей, и попросите их пощекотать вас.

 

Песня птиц
Пока вы гуляете или просто играете во дворе, внимательно прислушайтесь к звукам, издаваемым птицами.Если хотите, купите компакт-диск со звуками природы или возьмите его в местной библиотеке.

 

ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И МОТОРНЫЕ НАВЫКИ

Как птица…
Притворитесь, что летите по детскому саду, как птицы. Вы можете потренироваться летать медленно, быстро, отдыхать на ветке, прыгать и т. д.

 

Червячки
Один ребенок играет роль птицы, а другие дети — червяков. Птица должна попытаться поймать всех червей, чтобы приготовить себе еду.

 

Птицы в гнезде
Снаружи нарисуйте несколько больших кругов тротуарным мелом. Если в вашей группе 6 детей, нарисуйте 5 кругов. Выберите одного ребенка, который будет птицей, у которой нет гнезда. Все остальные дети находятся в своем гнезде (один из кружков). Когда ребенок говорит: «Я ищу гнездо», все остальные дети должны выйти из своего круга и попытаться найти другое. Всегда останется один ребенок без гнезда. Если вы хотите сделать это в помещении, используйте изоленту, чтобы нарисовать гнезда на полу.

 

Большая голубая цапля
Предложите детям встать на одну ногу и посмотреть, кто сможет удерживать это положение дольше всех.

 

Да или нет?
Разложите иллюстрации к игре на столе лицевой стороной вниз. Предложите одному ребенку выбрать карточку. Он/она не должен показывать картинку другим детям. Другие дети должны задавать ему/ей вопросы, чтобы попытаться выяснить, какая птица изображена на карточке. Ребенок, держащий карточку, может ответить только «да» или «нет».Вариация: если дети в вашей группе слишком малы, чтобы узнавать различные виды птиц, добавьте изображения других животных и попросите их определить, держит ли ребенок, взявший карточку, птицу или нет.

 

Летающие перья
Возьмите перо в руку каждого ребенка и попросите его подуть на него, чтобы оно полетело по воздуху.

 

Птицы умеют летать
Посадите детей в круг. Каждый раз, когда вы говорите: «Птицы умеют летать», дети должны делать вид, что хлопают крыльями.Упомяните различные действия животных, прежде чем повторять это ключевое предложение. Поэтому дети должны внимательно слушать, чтобы знать, когда махать «крыльями».

 

Свистеть как птица
Научить детей свистеть. Они с удовольствием будут заниматься в течение дня. Если вы действительно смелы, вы можете использовать крекеры с газировкой, чтобы научить их основам во время перекуса.

 

АКТИВНЫЙ ОТДЫХ

Парашют и перья
Положите парашют на пол и положите на него несколько перьев.Предложите детям сначала взяться за края парашюта и очень осторожно покачать его. Через некоторое время скажите им, чтобы они встряхнули его намного сильнее, чтобы перья полетели в воздух.

 

Танцующие птицы
Воспользуйтесь солнечными днями, чтобы вывести свою группу на улицу, чтобы послушать птиц и понаблюдать за ними. Поощряйте детей карабкаться, прыгать и кружиться, чтобы создать свой собственный птичий танец.

 

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С УЧАСТИЕМ РОДИТЕЛЕЙ

Посещение птичьего заповедника
Пригласите родителей присоединиться к вам в путешествии в ближайший птичий заповедник или зоопарк.

 

В лесу
Организуйте вылазку в близлежащий лес, чтобы дать детям возможность понаблюдать за птицами.

 

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Обучение-математика-Перелетные птицы
(Открытое обучение-математика-Перелетные птицы) Распечатайте и заламинируйте для долговечного и экологически безопасного использования. Дети должны посчитать предметы в каждом прямоугольнике и обвести соответствующее число.

 

Educ-одинаковые и разные-перелетные птицы
(Open educ-одинаковые и разные-перелетные птицы) Распечатайте и заламинируйте для долговечного, экологически безопасного использования.Дети должны обвести иллюстрации, которые отличаются в каждом ряду.

 

Educ-same and different-Birds
(Open educ-same and different-Birds) Распечатайте и заламинируйте для прочного и экологичного использования. Дети должны обвести иллюстрации, которые отличаются в каждом ряду.

 

Змеи и лестницы-перелетные птицы
(Открытые змеи и лестницы-перелетные птицы) Печать и ламинирование. Используйте кубик и игральные фигуры. Цель игры состоит в том, чтобы каждый ребенок дошел до последней клетки настольной игры.Когда им это удастся, предложите им полетать вокруг детского сада, прежде чем вернуться на свое место, чтобы посмотреть, как другие завершают игру.

 

Игра с увеличительным стеклом — Птицы
(Игра с увеличительным стеклом — Птицы) Распечатайте и заламинируйте настольную игру и карточки. Разрежьте карточки и храните их в коробке или пакете на молнии. Дети по очереди берут карточку и ищут изображенный предмет в настольной игре с помощью увеличительного стекла. Когда они найдут соответствующую иллюстрацию, они должны поместить ее в правильную клетку настольной игры.

 

Educ-association-Birds
(Открыть educ-association-Birds) Распечатайте и соберите ассоциативную игру в папке с файлами. Дети должны связать иллюстрации. Когда они находят спичку, они должны поместить ее в соответствующий квадрат, используя липучку или клейкую замазку.

 

Охота и поиск птиц
(Открытая охота и поиск птиц) Печать и ламинирование. Дети по очереди берут карточку и ищут соответствующие предметы на сцене.

 

Educ-pattern-Birds
(Open educ-pattern-Birds) Распечатайте и заламинируйте. Дети должны использовать карточки, чтобы составить шаблоны, расположив их в нужных квадратах с помощью липучки или клейкой массы.

 

Домино-птички
(открытые домино-птицы) Распечатайте, наклейте карточки на плотный картон и заламинируйте. Эта игра для 2-4 игроков. Каждый игрок выбирает по 5 карт. Остальные карты разложите стопкой на столе. Поместите одну карту.Первый игрок должен попытаться положить рядом с собой одну из своих карточек с соответствующей иллюстрацией. Если у игрока нет подходящей иллюстрации на руках, он должен выбрать другую карту. Если он/она по-прежнему не может играть, его/ее ход окончен. Затем следующий игрок должен попытаться сопоставить одну из своих иллюстраций с одной из иллюстраций в конце пути, созданного на столе. Выигрывает тот, кто первым разместит все свои карты.

 

НРАВСТВЕННАЯ И ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Альбом для вырезок «Перелетные птицы»
(Открыть альбом для вырезок «Перелетные птицы») Распечатайте эту новую страницу для каждого ребенка.Пусть каждый ребенок нарисует свой любимый вид птиц. Помогите детям добавить эту страницу в свой альбом. Если у вас еще нет альбомов для вырезок, посетите раздел альбомов для вырезок в educatall club.

 

Почтовый голубь
Попросите детей написать или нарисовать специальное сообщение для одного из своих друзей. Когда они закончат, предложите им доставить его, притворившись почтовыми голубями.

 

Старомодное письмо
Пусть дети рисуют или пишут, используя перья, смоченные в чернилах или плакатной краске, разведенной небольшим количеством воды.

 

РАННЯЯ НАУКА

Орнитолог
Выдайте бинокль и предложите детям наблюдать за птицами через окно в вашем детском саду. Когда вы находитесь на улице, предложите детям поискать перья.

 

Наше гнездышко
Постелите на стол пластиковую скатерть. Пусть дети используют грязь, чтобы сформировать гнездо. Попросите их собрать ветки, листья и т. д. Они могут использовать их для завершения своего гнезда. Дайте высохнуть и в конце дня покажите родителям ваш проект.

ИСКУССТВО И РЕМЕСЛА

Рисование перьями
Используйте перья вместо кистей, чтобы рисовать вместе с группой яркие узоры.

 

Моя книжка с картинками птиц
Принесите несколько старых календарей или журналов с изображениями птиц. Используйте их, чтобы создать оригинальную иллюстрированную книгу с вашей группой.

 

Вырезка птиц
(Открытые модели-Перелетные птицы) Распечатка на каждого ребенка.Предложите детям раскрасить птиц и вырезать их. Используйте птиц, чтобы создать мобиль или просто развесьте их на стенах вашего детского сада.

 

Маски птиц
Для каждого ребенка вырежьте два отверстия из коричневого бумажного пакета, чтобы они изображали глаза. Пусть дети украсят свою сумку, чтобы она была похожа на птицу. Предоставьте маркеры, перья и цветные клочки бумаги.

 

Птица с начинкой из семян
(Разомкнутые формы птиц) Распечатайте для каждого ребенка (в идеале на картоне).Положите птичий корм на стол. Попросите детей нанести клей ПВА на все фигуры, а затем вдавить в них семена. Дать высохнуть и показать.

 

Наш лес
Нарисуйте вместе с группой изображение леса на большом бумажном плакате. Когда ваш лес будет готов, предложите детям вырезать птичек из журналов и приклеить их среди деревьев.

 

Как сделать маски птиц
(Открывает маски-птицы) Распечатать. Положите большую кучу перьев в центр стола.Дайте каждому ребенку бумажную тарелку, в которой вы уже вырезали два отверстия для глаз. Используя ножницы, фломастеры и клей, дети украшают контур глаз и добавляют клюв, прежде чем расклеить перья по всей тарелке. Прикрепите веревку за каждой маской, чтобы их можно было завязать за головой.

 

Моя трехмерная птица
(Открыть трехмерную птицу) Распечатайте и вырежьте различные детали. Приклейте разноцветные перья на пустой рулон туалетной бумаги, а затем добавьте части птицы.Подвесьте птиц к потолку.

 

Мой ловец солнца в форме птицы
Обведите форму птицы на листе прозрачной клейкой бумаги. Подготовьте перья, папиросную бумагу и конфетти, которые дети могут использовать, чтобы заполнить форму птицы. Когда они будут готовы, наклейте сверху еще один лист прозрачной клейкой бумаги и повесьте птицу на солнечное окно. Эта поделка может быть выполнена индивидуально или представлять собой групповой проект.

 

Рисунок перьями
Раздайте различные виды перьев и предложите детям использовать их в качестве кистей для рисования плакатов или акварели на больших листах бумаги.

 

Липкие семечки подсолнуха
Дайте каждому ребенку раскраску с изображением птиц и попросите их обвести контуры фигур с помощью клея ПВА. Посыпьте рисунок семенами подсолнуха (или семенами другого типа), стряхните лишние семена и дайте высохнуть.

 

Мое гнездышко
Дайте каждому ребенку кофейный фильтр и попросите их обклеить его пасхальной соломкой, чтобы получилось милое гнездышко. Добавьте птиц из плотной бумаги.

 

Загадочные птицы
Предложите каждому ребенку создать уникальную птицу, используя определенный тип материала: тесто для лепки, соленое тесто, перья, пуговицы, ершики для труб, блестки, кусочки картона, папиросную бумагу и т. д.

 

Насест
Соберите ветки деревьев вместе с детьми из вашей группы. Пусть они раскрасят ветки смесью плакатной краски и блесток или используют ветки в качестве кистей, обмакивая их в краску и используя их для рисования линий на цветной бумаге.

 

Кормушка для птиц
Используйте 2-литровый пакет из-под молока, чтобы сделать кормушку для птиц. Вот два простых метода:

  1. Проделайте отверстия в верхней части контейнера. Проденьте веревку через отверстия, чтобы можно было повесить кормушку на ветку.Вырежьте большую дверцу на одной стороне пакета из-под молока. Украсьте кормушку и насыпьте внутрь смешанный птичий корм.
  2. Разрежьте пакет из-под молока наполовину. Оставьте только нижнюю часть. Украсьте его и насыпьте внутрь птичьего корма. Чтобы повесить кормушку на ветку, сделайте отверстия с обеих сторон и проденьте через них веревку.

Попрыгунчик
Надуть воздушный шар и завязать узел на конце. Приклейте клюв из плотной бумаги возле завязанного конца. Предложите детям вырезать из картона птичьи лапки и приклеить их под шарик.Добавьте глаза и перья.

 

Бинокль
Используйте два пустых рулона туалетной бумаги на ребенка. Пусть они украсят их и приклеят друг к другу. Сделайте крошечные отверстия по обеим сторонам их биноклей и проденьте через них веревку. Детям понравится носить бинокль на шее, чтобы он всегда был под рукой, чтобы наблюдать за птицами.

 

Птицы возвращаются
(Открытые модели-Птицы) Сначала дети должны вырезать фигурку птички и украсить ее по своему желанию.Предоставьте детям различные материалы для творчества и рукоделия (включая перья), которые они могут использовать для завершения своих творений. Подвешивайте птиц в течение всего дня.

 

ТВОРЧЕСКАЯ КРАСКА

(Открыть творческую раскраску-Перелетные птицы) Распечатать на каждого ребенка.

 

РАСКРАСКИ

(Открыть тему раскраски-Перелетные птицы) Печать.

 

ПЕСНИ И СТИШКИ

(Открытые песни и рифмы — Перелетные птицы)
Поется на: Лондонский мост рушится Автор: Патрисия Моррисон

 

Перелетные птицы

Когда небо становится холодным и серым,
Холодным и серым, холодным и серым
Когда небо становится холодным и серым,
Птицы улетают

Они едут на юг, туда, где тепло
Там, где тепло, где тепло
Они едут на юг, где тепло
На зиму

Когда снег наконец растает
Когда снег растает, растает
Когда снег наконец растает
Они снова вернутся домой

 

Веселись

Команда воспитателей

 

Превратите детей в «птичьих мозгов», когда летуны возвращаются из зимних домов

Большинство детей, вероятно, все еще ощущают зиму, но с перелетными птицами все обстоит иначе.По мере того, как зима начинает переходить в весну в Соединенных Штатах, более высокие температуры приводят к возвращению многих мигрирующих видов. А незаметные дети, которые не спускают глаз с кормушек, открытых водоемов, береговых линий, городских парков и других зеленых насаждений, могут заглянуть в будущее.

По мере того, как невероятная сенсорная система птиц начинает обнаруживать тонкие изменения в продолжительности дня, а также в температуре, они начнут возвращаться из своих южных домов в поисках лучших возможностей для кормления и размножения, говорит Эндрю Фарнсворт, старший научный сотрудник. сотрудник Корнеллской лаборатории орнитологии и эксперт по миграции птиц.

Некоторые виды начнут возвращаться уже в феврале и марте, идеальное время для детей, чтобы выйти на улицу, особенно после прошлого года.

«Мы находимся в этой ситуации с карантином около года», — говорит биолог Дж. Дрю Лэнхэм, профессор Университета Клемсона и автор книг, эссе и стихов о птицах. «Важно найти что-то новое и заинтересоваться этим. Относитесь к этому как к общему приключению».

Лэнхэм добавляет, что наблюдение за птицами не просто выводит детей на улицу.«Птицеводство учит детей эмпатии, — говорит он. «Это помогает детям понять, что они живут в одном мире, воздухе, воде и почве. Когда дети увлекаются наблюдением за птицами и природой, это означает движение к сочувствию и заботе».

Что увидят дети

По мере того, как погода становится теплее, дети могут ожидать новых птиц почти каждый день. Огромные цифры ошеломляют. По оценкам Фарнсворта, во время средней весенней миграции в Соединенные Штаты мигрирует от 2,5 до 3,5 миллиардов птиц.Многие из них путешествуют на большие расстояния по стране и возвращаются даже с юга, из Южной Америки, Карибского бассейна и Центральной Америки.

«Птицы могут оставаться на одном месте день или даже меньше», — говорит он. «Во время миграции происходит огромный оборот»,

Например, некоторые виды, такие как полярная крачка, преодолевают от 6000 до 9000 миль за одну поездку, в то время как малиновки и черные дрозды могут преодолевать менее 60 миль, говорит он.

Полярная крачка пролетает над островами Шпицберген в Норвегии.

Фотография Пола Содерса / Getty Images

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Этот переходный период является брачным сезоном, который приносит всевозможные изменения в поведении. Например, дети могут заметить, что птицы намного активнее, чем в другое время года. Самцы могут прогонять соперников, пока ищут себе пару, а самки могут избегать упомянутых самцов. Птицы также могут охотиться на добычу.

«С каждым днем ​​становится все теплее, и насекомых становится все больше», — говорит Лэнхэм.«Птицам нужны насекомые для получения белка, поэтому у кормушки меньше активности».

Самцы краснокрылых дроздов охотятся в Техасе.

Фотография Алана Мерфи / BIA / Minden Pictures

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Фарнсворт говорит, что большие стаи птиц, таких как дрозды и гракли, также начнут уменьшаться по мере того, как зима подходит к концу. Это потому, что птицы объединяются с товарищами, с которыми они останутся, пока не закончат размножение.

Дети также могут заметить, что внешний вид птиц меняется во время брачного сезона.По словам Фарнсворта, птицы с блестящим оперением, в том числе водоплавающие птицы, зяблики, танагеры и славки, украшают небо. Самцы, в частности, окрашиваются в яркие цвета для привлечения самок, а после окончания сезона их цвета становятся более приглушенными. Например, самцы американских щеглов меняют цвет с тускло-серого и оливкового на оттенки желтого и черного. Точно так же самцы кряквы, отличающиеся яркими зелеными головами весной, затем переходят на более тусклую окраску летом, чтобы быть менее заметными для хищников.

Алая танагра недавно была реклассифицирована как тип кардинала.

Фотография Ларри Келлера, Lititz Pa. / Getty Images

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Как их увидеть

Фарнсворт советует родителям помнить, что в каждом регионе США можно увидеть разных птиц. Например, во время ранней миграции путешественники на короткие расстояния, такие как краснокрылые дрозды, начинают возвращаться на север из южной части страны.Он добавляет, что летающие на большие расстояния, такие как древесные ласточки, собираются возле болот и открытой местности, в то время как оленей-убийц и американских малиновок можно увидеть кормящимися на земле во влажных открытых местах. ( National Geographic Kids Bird Guide of North America может помочь детям идентифицировать своих местных летунов.)

По мере таяния снежного покрова в некоторых регионах птицы будут искать зеленые насаждения и открытые водоемы, говорит Фарнсворт, добавляя, что юные орнитологи должны также проверьте деревья. «У больших деревьев, таких как дубы, есть гусеницы, на которые нападают птицы», — говорит он.«Познакомьтесь со своими деревьями, зарослями и микросредами обитания».

Древесная ласточка отдыхает в Пенсильвании.

Фотография Ларри Келлера, Lititz Pa. / Getty Images

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

По словам Джесси Барри из Корнельской лаборатории, многие птицы часто активны рано утром, когда они охотятся за насекомыми. Но дети могут получить другое шоу ночью. На самом деле, по словам Фарнсворта, за один вечер в воздухе может находиться от 400 до 500 миллионов птиц.«Они путешествуют ночью, чтобы свести к минимуму хищничество и потерю энергии», — говорит он. «Они могут избежать высоких температур и солнца и свести к минимуму турбулентность полета ночью».

8 занятий по наблюдению за птицами, которые можно попробовать с детьми

Независимо от того, является ли ваш ребенок опытным орнитологом или только начинает, множество творческих идей могут заинтересовать его в поиске и привлечении птиц во время весенней миграции.

Путеводитель по двору. Записывайте наблюдения во дворе и делайте зарисовки или изображения птиц и мест их обитания в блокноте.Запишите время и дату для каждой записи, чтобы получить представление об их миграционных моделях за дни, месяцы или годы.

Сафари на свежем воздухе. Посмотрите, как долго ваш ребенок может сидеть неподвижно, наблюдая за перелетными птицами. Будьте скрытны, тихи и наблюдательны. Носите одежду, которая гармонирует с окружающей средой, будь то ваш задний двор или местный парк. Обратите внимание на вылупления насекомых, таких как мошки, крылатые муравьи и другие вкусные насекомые, которыми птицы любят лакомиться во время остановок и в конечном пункте назначения.

Я шпион. Прогуляйтесь по двору, району или местному парку и поиграйте в угадайку. Возьмите с собой бинокль, чтобы поближе рассмотреть птиц.

Сравните и сопоставьте. Попросите детей перечислить, чем птицы, которых они видят, отличаются и похожи. Лэнхэм предполагает, что это занятие может помочь детям понять, что все живые существа имеют определенные характеристики, что развивает сочувствие и ценности сохранения.

Поилка своими руками. Лэнхэм говорит, что, поскольку в переходный сезон вода часто замерзает, наличие свежей воды может помочь привлечь птиц. Он предлагает наполнить поддон для цветочных горшков пресной водой или купить недорогой фонтан-барботер, чтобы вода двигалась. (Вот поделка для купания птиц из старых горшков.)

Алфавитные игры. Попробуйте найти птицу на каждую букву алфавита: малиновку, голубую сойку, канадскую казарку и т. д. Рассмотрите возможность использования такого приложения, как Merlin Bird ID, чтобы помочь детям выучить имена и идентифицировать местных и приезжих птиц.

Цвет в календаре. Раскрасьте день календаря цветом птицы, которую вы видите снаружи, говорит Лэнхэм. Например, кардинал будет красным, щегол — желтым и так далее.

Американский щегол тусуется в Кентукки.

Фотография A.JAREDWELLS007 / Shutterstock

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Настройтесь. Даже если дети не всегда видят птиц, они, скорее всего, услышат их песни и крики, которые они используют для привлечения партнеров, установления территории и общения друг с другом.Ознакомьтесь со справочником Смитсоновского центра перелетных птиц, посвященным песням и звукам птиц Северной Америки, и послушайте разницу между гудками, трелями, ржанием, криками, свистками и другими звуками.

Легкие рисунки птиц для детей — GrandparentsPlus.com

 

Это может показаться сложным, но «Простое искусство птиц для детей» на самом деле выполнимо для многих детей дошкольного и младшего школьного возраста с некоторым руководством для взрослых. Это дает возможность попрактиковаться как в резке, так и в математических навыках.Для измерений мы использовали Safe-T-Compass. Если вы не знакомы с ним, вы можете просмотреть публикацию Best Art and Craft Tool. Я не мог без этого инструмента, так как он делает круги с такой легкостью.

Сначала пусть ребенок нарисует фон на белом листе бумаги. Позвольте детям рисовать голубым мелком, чтобы это выглядело как небо. Отрежьте неровный длинный кусок коричневой бумаги для ветки. Добавьте еще одну маленькую ветку, чтобы получилась буква «V».

Направления для двух зайцев…….

Затем нарисуйте два синих, один светло-оранжевый и один коричневый круг диаметром 4 дюйма. Вырежьте круги. Это сделает двух синих птиц.

Не забудьте поговорить об измерении диаметра. Это математический навык, который они могут освоить, выполняя этот проект.

Нарисуйте и вырежьте ( 2) – круги синего цвета размером 2 1/4 дюйма для голов. Пусть дети вырежут их, ведь они не обязаны быть идеальными!

 

Теперь совместите два полукруга синего и оранжевого цветов и склейте.

Добавьте маленький кружок для головы, приклейте и раскрасьте глаз карандашом.

Согните второй полукруг для крыла и добавьте маленький треугольник для клюва.

Раскрасьте гнездо коричневым мелком, чтобы придать ему глубины. Несколько каракулей сделают.

Поместите гнездо рядом с буквой «V» на ветке и поместите птицу справа от гнезда, немного приподняв его, чтобы оставить место для ног.

Добавьте глаз, ноги, листья и маленьких птиц в гнезде (просто маленький кружок с маленьким клювом). Теперь у вас есть прекрасное произведение искусства для весны.

Используя коричневый и красный цвета, он превращается в малиновку!

 

Поместите червяка в рот малиновки и положите ее в траву. Птицы могут быть где угодно!

Легко, не так ли? Повеселитесь со своими детьми и внуками, выполняя этот арт-проект! Пусть они творчески подходят к тому, где они хотят разместить птицу.

Этот проект Easy Bird Art for Kids — это то, что вы захотите показать!

Расскажите о птицах, мигрирующих весной. Откуда они знают, как это сделать? Бог создал их для этого!

Спасибо, что нашли время зайти,

Филлис

Не хотите упустить идею? Подпишитесь на будущие публикации на боковой панели!

Подписывайтесь на Pinterest, Bloglovin и Facebook!

 

Этот пост связан со многими из этих вечеринок…..

 

 

Наблюдение за птицами с детьми: 7 шагов к фантастической прогулке

Пришла весна, и вместе с теплой погодой вернулись сотни видов птиц, мигрирующих обратно в Канаду из своих южных зимних домов. Нам посчастливилось жить очень близко к удивительно охраняемой заповедной зоне, которая является основным местом отдыха для тысяч перелетных птиц. В выходные, посвященные Дню матери, мы приняли участие в птичьем походе с гидом.

Это был такой невероятный способ провести несколько часов.Я никогда раньше не занималась «наблюдением за птицами», и мой муж и дети, конечно же, никогда не наблюдали за птицами… поэтому мы не знали, чего ожидать. Нашим гидом был энергичный молодой человек, который, казалось, знал все о местных птицах. В конце концов, я думаю, что все в нашей семье отлично провели время. Мы многому научились, и когда мы вернулись домой, мы провели еще несколько исследований. Я узнал, что наблюдение за птицами — это интересный способ провести всю семью на свежем воздухе. Мы всегда ищем новые способы стать более вовлеченными в окружающую среду, и наблюдение за птицами дало нам новое семейное занятие на свежем воздухе.Вот несколько советов, которые мы подобрали, чтобы наше наблюдение за птицами было фантастическим и веселым.

Советы по наблюдению за птицами с детьми

Еда и вода ~ В зависимости от того, как долго вы планируете быть в походе (наша прогулка длилась около 2 часов), вам нужно взять с собой воду и закуски. Держите детей счастливыми и полными топлива.

Оденьтесь подобающе ~ Наш птичий поход проходил сразу после сильного дождя, поэтому нам понадобились резиновые сапоги. Посмотрите на прогноз и местность, по которой вы будете идти.Носите соответствующую одежду. Одевать детей слоями всегда полезно. Не забывайте о головных уборах и солнцезащитном креме.

Бинокль ~ Мы остановились и взяли недорогой бинокль. Девочки любили искать в небе птиц в бинокль. Кто знает, видели ли они когда-нибудь птиц в бинокль… но носить их было весело.

Книга о птицах ~ Возьмите с собой удобный для чтения справочник птиц. Возьмите один в библиотеке, если у вас его нет.Когда в действии наступает затишье, вы можете вытащить книгу и проверить птиц, которых вы идентифицировали.

Ручка и блокнот ~ Во время нашего похода опытные орнитологи выкрикивали имена всех птиц, которых они могли видеть… мы были заняты, записывая имена птиц. Вернувшись домой, мы смогли использовать наш список для дальнейшего исследования. Несмотря на то, что мы не видели всех птиц лично, наши записи помогли нам обнаружить виды, обитавшие в парке.

Реалистичные ожидания ~ Вы не увидите каждую птицу, ваши дети точно не увидят каждую птицу.Наблюдение за птицами с детьми — это наслаждение природой… что приводит к моему следующему пункту…

Взгляд вниз ~ Не тратьте все свое время на поиск птиц в небе, смотрите и вниз. Во время нашего приключения по наблюдению за птицами мы заметили кролика, улиток, дикие цветы и несколько уток в пруду. Помните, что вы отправляетесь в поход и никогда не знаете, что можете обнаружить.


 

Похожие сообщения

Сделайте кормушку для птиц своими руками

Помогите птицам обустроить гнездо весной с помощью обрезков ткани и веревки

 


 

Не забудьте подписаться на Kitchen Counter Chronicles, чтобы получать наши вкусные рецепты, забавные поделки и занятия прямо на вашу почту.Вы также можете подписаться на Facebook и Twitter.


 

 

Обучение на лету — ваша связь с дикой природой

Хотите узнать больше о перелетных птицах? Ну и не надо «заморачиваться»!

В рамках празднования Всемирного дня перелетных птиц 9 мая мы подготовили еще один набор видеороликов, мероприятий и проектов «сделай сам», чтобы помочь вам узнать больше о наших пернатых друзьях и принять меры в поддержку их сохранения.

Часы

В 1917 году Канада подписала Закон о Конвенции о перелетных птицах — закон о защите перелетных птиц от охоты, торговли и коммерциализации. Посмотрите этот веб-эпизод от Hinterland Who’s Who, чтобы узнать больше об этой исторической международной инициативе и о том, почему усилия по сохранению птиц по-прежнему так важны сегодня.

Узнать

Семьи могут освежить свои знания о птицах с помощью этих интерактивных уроков и занятий.Практикуйте свои навыки наблюдения, изучая основные особенности птиц, определяя некоторые виды птиц, которые живут в вашем районе, и наносите на карту их миграционные пути!

  • Wingy О птицах. Развивайте свои навыки наблюдения, учась распознавать основные черты поведения и характеристики птиц!
  • Дом на пастбище. В чем разница между территорией птицы и ее ареалом? Благодаря исследованиям и ролевым играм дети узнают о некоторых птицах в своем сообществе.
  • Скажи это песней. Отличный способ узнать птиц — по их песням! Благодаря этому упражнению на слух дети могут выучить пение местных птиц и понять их значение.
  • Миграторы. С помощью этого веселого картографирования дети узнают, почему многие птицы мигрируют зимой, а затем проследят их маршруты миграции.
  • Мы беспокоим птиц? – Дети определят некоторые факторы, влияющие на местных птиц в их сообществе, и проведут мозговой штурм, чтобы решить или улучшить эти проблемы.

Сделать

В то время как птицы являются одними из самых наблюдаемых и любимых видов диких животных Канады, более 25 процентов местных видов птиц быстро сокращаются, особенно кулики, пастбищные птицы и воздушные насекомоядные (птицы, которые едят насекомых в воздухе).

К счастью, есть простые вещи, которые вы можете сделать, чтобы оказать положительное влияние на птиц и помочь уменьшить сокращение популяции. Ознакомьтесь с проектами ниже для вдохновения!

Для детей младшего возраста (и молодых душой!)
Для детей старшего возраста и взрослых

Выйти на улицу

Живете ли вы в деревне или в городе, птицы всегда рядом, и это отличный повод выйти на улицу и понаблюдать за дикой природой рядом с домом! Мы надеемся, что эти простые действия вдохновят вас на то, чтобы вместе с семьей отправиться в экспедицию по наблюдению за птицами на заднем дворе!

  • Выйдите на улицу и закройте глаза – прислушайтесь к звукам птиц.
  • Соберите веточки, травы и листьев, чтобы построить собственное птичье гнездо!
  • Притворись , что ты птица в небе. Насколько по-другому было бы увидеть свой район сверху?

Не пропустите еженедельное обновление Wild! Зарегистрируйтесь бесплатно на веб-сайте Reconnecting Canadians Канадской федерации дикой природы.

Как прошли эти мероприятия? У вас есть свои собственные мероприятия, чтобы поделиться? Свяжитесь с нами в комментариях ниже или в социальных сетях, используя # WeeklyWILD .

Сохранение перелетных птиц в национальных парках Аляски (Служба национальных парков США)

Рисунок 1. Журавли канадских журавлей, мигрирующих высоко над головой, — верный признак того, что времена года на Аляске меняются.

NPS Фото

Аляска — это земля, демонстрирующая важные связи между мигрирующими животными и людьми. Будь то волнение, вызванное возвращением весной тысяч мигрирующих канадских журавлей (Grus Canadensis) (рис. 1), подготовка к рыбному стойбищу или предвкушение предстоящей охоты на карибу (Rangifer taradus), жители Аляски сильно привязаны к миграция животных.

Посетителей также привлекает Аляска, чтобы увидеть миграцию животных, и, наблюдая и узнавая об этих миграциях, они начинают понимать некоторые связи между местом их проживания и некоторыми мигрирующими животными Аляски. Национальные парки Аляски, занимающие почти 54 миллиона акров (около 22 миллионов гектаров), играют все более важную роль в сохранении мигрирующих животных, включая перелетных птиц. Здесь перелетные птицы, зимующие по всему миру, каждую весну возвращаются, чтобы гнездиться и выращивать свою семью.К ним относятся некоторые из самых дальних мигрантов в мире, такие как полярная крачка (Sterna paradisaea) и северная каменка (Oenanthe oenanthe).

Возможно, что национальные парки Аляски являются важными местами гнездования для большего количества и разнообразия перелетных птиц, чем почти все другие территории Службы национальных парков (СНП) в Соединенных Штатах. Почти 80 процентов видов птиц, гнездящихся в национальных парках Аляски, являются мигрирующими, однако, пока NPS готовится отпраздновать свое столетие, нам все еще не хватает фундаментальной экологической информации о большинстве этих видов.

Потребность в информации

Сохранение мигрирующих видов является одной из самых серьезных задач, стоящих перед NPS, особенно в связи с тем, что деятельность человека распространяется на территории, используемые мигрирующими животными (Berger et al. 2010). Перелетные птицы, гнездящиеся в районах АПЛ, представляют собой уникальные проблемы сохранения, поскольку на них влияют условия и события более чем в одной части мира, в том числе вдоль путей их миграции и в местах зимовки, которые часто находятся за тысячи миль от охраняемых мест их размножения.Например, обилие рыбы у берегов Антарктиды может повлиять на способность полярных крачек вернуться в Денали и успешно размножаться.

Рисунок 2. Наблюдаемое снижение успешности размножения беркутов в Национальном парке и заповеднике Денали позволяет предположить, что факторы на путях их миграции или в районах зимовки могут негативно влиять на способность беркутов к размножению, когда они возвращаются на Аляску.

NPS Photo

Многие перелетные птицы пролетают на огромных расстояниях и сталкиваются с широким спектром рисков для выживания и размножения на протяжении всей своей жизни.Недавние исследования зафиксировали сокращение гнездящихся популяций дальних перелетных птиц (Оба и др., 2006 г.; Сандерсон и др., 2006 г.; Фааборг и др., 2010 г.; Рейф, 2013 г.). Последние данные указывают на то, что, в частности, смертность во время миграции может быть основным демографическим фактором, влияющим на динамику численности населения (Newton 2008; Faaborg et al. 2010). Даже на Аляске было зарегистрировано значительное снижение репродуктивного успеха беркутов (Aquila chrysaetos) (рис. 2) (McIntyre and Schmidt 2012) и численность певчих камышевок (Wilsonia pusilla) (Schmidt et al.2013) в Национальном парке и заповеднике Денали (Денали). Причины этого недавнего сокращения, вероятно, можно найти либо на путях их миграции, либо в местах их зимовки.

Новая эра отслеживания птиц во времени и пространстве

Миниатюризация устройств слежения в начале 1990-х годов положила начало новой эре исследований миграции птиц и усилий по их сохранению. Использование легких устройств слежения меняет некоторые из основных предположений о перемещениях птиц (McKinnon et al.2013) и бросил вызов существующим представлениям о поведении птиц во время миграции, включая сон и обезвоживание (Gill et al. 2008). Спутниковая и GPS-телеметрия значительно расширила возможности изучения миграции птиц на Аляске, позволив биологам следить за отдельными перелетными птицами, где они путешествуют, и исследовать их поведение, характер передвижения и сезонное распространение. исчезающие виды гаг (Petersen et al.1999 г.; Филипс и др. 2006). Очковая гага (Somateria fischeri) (рис. 3) гнездится в отдаленных прибрежных районах западной и северной Аляски. Резкое сокращение размножающихся популяций привело к тому, что популяция США была внесена в список находящихся под угрозой исчезновения; однако в местах их размножения произошли небольшие изменения, и ученые предположили, что условия в районе зимовки могут влиять на выживание гаг (Stehn et al. 1993). На протяжении более 100 лет места зимовки очковой гаги были полной загадкой — ученые не знали их местонахождения.Исследователи работали с инженерами над созданием небольших имплантируемых спутниковых передатчиков, которые не мешали бы глубоководному поведению этих морских уток. Данные о местоположении помеченных птиц в конечном итоге показали, что все североамериканские и российские популяции очковых гаг зимуют в полынях, естественных отверстиях в зимнем морском льду в Беринговом море (Петерсен и др., 1999). Такое открытие было бы маловероятным без использования спутниковой телеметрии.

Рисунок 3.Более 100 лет место зимовки очковой гаги оставалось загадкой. Исследователи использовали спутниковую телеметрию, чтобы определить местонахождение помеченных гаг на зимовках в Беринговом море. открытие, которое было бы маловероятным без использования новых технологий для отслеживания перелетных птиц.

Courtesy Erik Hendrickson

В Денали трехлетнее телеметрическое исследование беркутов выявило больше информации об их перемещениях, чем 10 с лишним лет кольцевания (рис. 4) (McIntyre et al. 2008), предоставив новую информацию о годовых ареалах и выживании .Предыдущие исследования выявили важность Денали как района гнездования беркутов (McIntyre and Adams 1999), но существовало мало информации об их миграционных путях или местах зимовки. Результаты исследования показали, что беркуты Денали обитают на обширной территории в западной части Северной Америки и что вероятность выживания во время осенней миграции и ранней зимы намного ниже, чем в остальное время года (McIntyre et al. 2006, 2008). Долгосрочный мониторинг популяций беркутов в Денали выявил снижение яйцекладки и производства птенцов (McIntyre and Schmidt 2012).Исследователи подозревают, что антропогенные факторы на зимовальных ареалах могут быть причиной сокращения численности (McIntyre and Schmidt 2012), и в настоящее время они решают некоторые из этих вопросов в новых исследованиях по отслеживанию.

Ученые также использовали телеметрию для выявления источников загрязнения окружающей среды у перелетных птиц на Аляске. Например, ученые Геологической службы США использовали телеметрию для изучения концентрации свинца в крови тундровых лебедей (Cygnus columbianus), размножающихся на Аляске (Ely and Franson 2014). Как и многие виды водоплавающих птиц, тундровые лебеди подвержены отравлению свинцом.В то время как водоплавающие птицы могут подвергаться воздействию свинца при проглатывании отработанной свинцовой дроби, они также могут подвергаться воздействию при проглатывании рыболовных грузил и других свинцовых снастей, а также при поиске пищи в местах обитания, подверженных воздействию отложений, загрязненных свинцом, в результате добычи полезных ископаемых и плавки. Используя спутниковую телеметрию, исследователи проверили гипотезы, связанные с возможными отношениями между концентрациями свинца в крови и миграционными перемещениями. Отметив тундровых лебедей на Аляске, они обнаружили, что на различия в концентрации свинца в крови в разных районах размножения, вероятно, повлияло различное воздействие на места стоянки и зимовки (Ely and Franson 2014).

Рисунок 4. Используя спутниковую телеметрию, исследователи обнаружили, что молодые беркуты, выращенные в национальном парке и заповеднике Денали, провели свое первое лето после того, как птенцы бродили по Прибрежной равнине Аляски. Рисунок адаптирован из McIntyre et al. 2008

Хотя все эти исследования освещают различные аспекты экологии птиц, ответы на которые были получены с помощью спутниковой телеметрии, возможно, некоторые из наиболее интересных результатов изучения миграции птиц с использованием этой технологии были получены в результате исследования размножения веретенников (Limos lapponica baueri) на Аляске. .Здесь исследователи задокументировали удивительные навигационные способности и выносливость этих дальних мигрантов (Gill et al. 2008). До их исследования самый длинный задокументированный беспосадочный полет любой наземной птицы составлял примерно 4000 миль (6437 километров) с переходом над водой около 2800 миль (4506 километров), совершенным за три-пять дней между Австралией и Китаем дальневосточными кроншнепами. (Numenius madagascariensis) (Дрисколл и Уэта, 2002 г.).
Большой веретенник, помеченный Gill et al.(2008) совершил беспосадочный перелет до 4600 миль (7403 км) и 9,4 дня через центральную часть Тихого океана от Аляски до Новой Зеландии и восточной Австралии. Кроме того, их исследование показало, что режимы тихоокеанских ветров давали малым веретенникам возможность принимать многочисленные решения, связанные с тем, когда и где лететь во время каждого из трех этапов их ежегодной миграции, и что помеченные птицы были в состоянии оценить как предсказуемость, так и изменчивость атмосферные условия, особенно ветер (Gill et al. 2014).

Новые инструменты для отслеживания мелких птиц

Разработка небольших спутников и передатчиков GPS была революционной технологией, которая предоставила феноменальные данные о перемещениях животных по всему миру. Но какими бы маленькими ни стали некоторые из устройств, они все еще слишком велики для многих животных, включая многих мелких перелетных птиц. Эта ситуация изменилась с появлением геолокаторов, архивных устройств для записи света, которые регистрируют уровни освещенности в зависимости от времени, что позволяет исследователям вычислять широту и долготу на основе длины дня и угла возвышения солнца.В настоящее время геолокаторы достаточно малы (0,02 унции/0,75 грамма), чтобы их можно было эффективно использовать на камышевках, и они предоставляют данные, которые бросают вызов некоторым давним теориям о миграции птиц, а также дают несколько удивительных историй.

Исследования и наблюдения за кольцеванием показали, что полярные крачки (рис. 5) могут подвергаться самым продолжительным сезонным перемещениям среди всех видов, гнездящихся в высоких широтах северного полушария. Недавние исследования с использованием геолокаторов подтвердили, что Арктика

90 002 крачки путешествуют намного дальше, чем предполагали ученые, причем некоторые птицы ежегодно перемещаются более чем на 49 700 миль (79 980 километров) из мест гнездования в Гренландии и Нидерландах к местам зимовки в океанах у берегов Антарктиды (Egevang et al.2010 г.; Фейн и др. 2013).

В этом исследовании также была обнаружена ранее неизвестная океаническая горячая точка кормодобывающей области глубоководья в восточной части бассейна Ньюфаундленда и на западном склоне срединной части Северо-Атлантического хребта, где крачки кормились в среднем 25 дней, прежде чем продолжить миграцию на юг. . Полярные крачки, вероятно, используют глобальные ветры, чтобы сократить расходы на перелет и совершить самую длинную из известных в мире миграций животных (Egevang et al. 2010).

Рисунок 5.Геолокаторы доказали то, что люди давно подозревали: полярные крачки — самые длинные мигранты в мире, пролетающие до 49 710 миль (80 000 километров) в год.

NPS Photo / Ken Conger

Геолокаторы также сделали удивительные открытия о крупномасштабных перемещениях птиц за пределами миграции. Сокращение размножающихся популяций златокрылых камышевок (Vermivora chrysoptera) побудило к изучению их миграции и экологии зимовки (Streby et al. 2015).

Исследователи были поражены, обнаружив, что, пройдя 3100 миль (4989 километров) от мест зимовки в Колумбии до мест размножения в восточном Теннесси, златокрылые камышевки покинули свои гнездовые территории в явном ожидании приближающейся штормовой системы, которая породила 84 подтвержденных торнадо. и нанес материальный ущерб на сумму более 1 миллиарда долларов (Streby et al.2015). В этот период птицы покинули свои гнездовые территории и за пять дней пролетели 930 миль (1497 километров) по маршрутам, которые были аналогичны северным частям их осенних и весенних миграционных маршрутов. Птицы вернулись на свои гнездовые территории после того, как по территории прошла штормовая система.

Расширение наших знаний о мигрирующих животных в национальных парках Аляски

Результаты этих и многих других исследований ясно показывают, что усилия по сохранению мигрирующих видов в национальных парках Аляски должны выходить за их пределы.NPS необходимо значительно активизировать свои усилия по пониманию перемещений видов за пределами парков, выявлению важных местообитаний и угроз за пределами этих границ, а также работе с партнерами на местном, региональном, национальном и международном уровнях для выявления и смягчения угроз и защиты ресурсов, необходимых для сохранения мигрирующих видов.

Рис. 6. Группа Critical Connections прикрепляет геолокатор к дрозду Свейнсона в национальном парке Денали, Аляска, июль 2015 г.

Фото NPS / Нина Чемберс

При поддержке NPS, Образовательного центра Денали и Alaska Geographic мы запускаем Программу критических связей , чтобы расширить наши знания о круглогодичных потребностях мигрирующих диких животных национального парка Аляски. парков, а также для предоставления управляющим парками и другим лицам информации, необходимой для реализации эффективных стратегий сохранения этих мигрирующих видов. Первый этап программы ориентирован на:

  • (1) изучение круглогодичных перемещений перелетных птиц, гнездящихся в Денали, и оценка того, как условия их круглогодичного ареала влияют на их способность вернуться в северные места гнездования и успешно произвести потомство; и
  • (2) создание Атласа мигрирующих животных национальных парков Аляски, онлайн-инструмента, который будет содержать всю доступную информацию о путях миграции, местах остановки, местах зимовки и проблемах сохранения мигрирующих животных национальных парков Аляски.


Вызывающее тревогу сокращение численности многих видов мигрирующих видов воробьиных птиц в Северной Америке и других местах делает неотложной необходимость точного картирования маршрутов миграции и мест зимовки (Stutchbury et al. 2009). В пилотном году Программы критических связей (2015 г.) мы вместе с сотрудниками нашей программы Скоттом Вейденсолом и Иэном Стенхаусом отловили и пометили 12 серощеких (Catharus minimus) и 19 дроздов Свейнсона (C. ustulatus) с помощью легких геолокаторов (рис. 6).

Эти два вида являются дальними мигрантами, которые обычно гнездятся в Денали и зимуют в Центральной и Южной Америке. В 2016 г. мы повторно отловим помеченных дроздов, чтобы восстановить геолокаторы и задокументировать пути их миграции и места зимовки. Мы поделимся результатами с другими учеными, изучающими те же и подобные виды, чтобы расширить наши знания о миграционных связях этих видов. Еще одним важным компонентом Программы критических связей является разработка Атласа мигрирующих животных национальных парков Аляски.С помощью атласа мы предоставим менеджерам NPS информацию, необходимую им для понимания сложностей миграции животных и поддержки усилий по сохранению, а также предоставим общественности новую интересную информацию о миграции животных.

Мы начали работу над атласом, собрав информацию о мигрирующих видах в Денали, чтобы составить библиографию известной информации и выявить пробелы в данных. Мы расширим наши усилия, чтобы включить информацию о мигрирующих видах во всех национальных парках Аляски.

Узнайте больше, прочитав подробный годовой отчет Critical Connections за 2015 год.

 

Будущее

Понимание факторов, влияющих на выживание и размножение перелетных птиц, приобрело новый уровень срочности, особенно в связи с растущим количеством свидетельств того, что глобальное изменение климата в настоящее время влияет на сроки и поведение миграции, а также на доступность ресурсов перелетных птиц. Программа Critical Connections предоставит новую информацию для разработки стратегий сохранения перелетных птиц, гнездящихся и использующих национальные парки Аляски, и откроет новые возможности для получения дополнительной информации о факторах, влияющих на выживание и воспроизводство перелетных птиц в национальных парках Аляски, и сотрудничества с другие для сохранения перелетных птиц.

Члены Комитета по науке национальных парков призвали NPS приложить все мыслимые усилия для мобилизации необходимых ресурсов для защиты целостности наших национальных парков и жизни в них (Комитет по науке национальных парков, 2009 г.). Программа Critical Connections поможет нам справиться с этой задачей, расширив наши научные знания, увеличив наши возможности в области науки и образования на местах, а также укрепив нашу способность защищать ресурсы, находящиеся под нашим управлением.
 

Ссылки

Оба, К., С. Боухейс, К. Лесселс и М. Виссер. 2006.
Изменение климата и сокращение популяции дальних перелетных птиц. Природа. 441:81–83.

Дрисколл П. и М. Уэта. 2002.
Пути миграции и поведение восточных кроншнепов (Numenius madagascariensis). Ибис. 144: Е119-Е130.

Эли, К. и Дж. Фрэнсон. 2014.
Концентрация свинца в крови аляскинских тундровых лебедей: связь районов размножения и зимовки со спутниковой телеметрией.Экотоксикология. 23: 349-356.

Эгеванг, К., И. Стенхаус, П. Филлипс, А. Петерсен, Дж. Фокс и Дж. Силк. 2010.
Отслеживание полярной крачки выявило самую длинную миграцию животных. Труды Национальной академии наук Соединенных Штатов Америки. 107: 2078-2083.

Faaborg, J., et al. 2010.
Сохранение мигрирующих наземных птиц в Новом Свете: достаточно ли мы знаем? Экологические приложения. 20: 398-419.

Фейн, Р., Д. Хиемстра, Р.Филлипс и Дж. ван дер Винден. 2013.
Полярные крачки (Sterna paradisaea) из Нидерландов мигрируют на рекордные расстояния через три океана на Землю Уилкса, Восточная Антарктида. Ардея. 101:3-12.

Гилл Р. и др. 2008.
Экстремальные перелеты наземных птиц через Тихий океан: экологический коридор, а не барьер? Труды Королевского общества B.

Гилл Р., Д. Дуглас, К. Гендель, Т. Тиббиттс, Г. Хаффорд и Т. Пирсма. 2014.
Отбор ветра в масштабе полушария облегчает миграцию веретенника вокруг Тихого океана.Поведение животных. 90: 117-130.

Маккиннон Э., К. Фрейзер и Б. Статчбери. 2013.
Новые открытия в области миграции наземных птиц с использованием геолокаторов и план полета на будущее. Аук. 130: 211-222.

Макинтайр, К. и Л. Адамс. 1999.
Репродуктивные характеристики перелетных беркутов в Национальном парке Денали, Аляска. Кондор. 115-123.

Макинтайр К., М. Коллопи и М. Линдберг. 2006.
Вероятность выживания и смертность мигрирующих молодых беркутов из внутренних районов Аляски.Журнал управления дикой природой. 70:717-722.

Макинтайр, К., Д. Дуглас и М. Коллопи. 2008.
Перемещение беркутов (Aquila chrysaetos) из внутренних районов Аляски в первый год их независимости. Аук. 125:214-224.

Макинтайр, К. и Дж. Шмидт. 2012.
Экологические и экологические корреляты занимаемой территории и продуктивности размножения беркутов (Aquila chrysaetos) во внутренних районах Аляски. Ибис. 154: 124-135.

Научный комитет национальных парков.2009.
Наука Службы национальных парков в 21 веке. Второе издание. Отчет D-1589A. Лейквуд, Колорадо: Служба национальных парков.

Ньютон, И. 2008.
Экология миграции птиц. Солт-Лейк-Сити: Академическая пресса.

Петерсен М., В. Ларнед и Д. Дуглас. 1999.
Распространение очковой гаги в море: раскрыта загадка 120-летней давности. Аук. 116: 1009-1020.

Филлипс, Л., А. Пауэлл и Э. Рексстад. 2006.
Масштабные перемещения и особенности среды обитания королевской гаги в негнездовой период. Кондор. 108:887-900.

Reif, J. 2013.
Долгосрочные тенденции в популяциях птиц: обзор моделей и потенциальных движущих сил в Северной Америке и Европе. Acta Ornithologica. 48: 1-16.

Сандерсон Ф., П. Дональд, Д. Пейн, И. Берфилд и Ф. ван Боммель. 2006.
Длительное сокращение популяции афро-палеарктических перелетных птиц. Биологическая консервация.131: 93-105.

Шмидт Дж., К. Макинтайр и М. Маккласки. 2013.
Учет неполного обнаружения: что мы оцениваем и как это может повлиять на долгосрочные программы мониторинга воробьиных. Биологическая консервация. 160: 130-139.

Stehn, R., C. Dau, B. Conant, and W. Butler Jr. 1993.
Исчезновение очковых гаг, гнездящихся на западе Аляски. Арктический. 264-277.

Стреби, Х., Г. Крамер, С. Петерсон, Дж. Леман, Д. Бюлер и Д.Андерсен. 2015.
Поведение избегания торнадо при размножении певчих птиц. Текущая биология. 25: 98-102.

Stutchbury, B., et al. 2009.
Отслеживание миграции певчих птиц на большие расстояния с помощью геолокаторов. Наука. 323: 896.
 

10 забавных игр с птицами для детей, которые стоит попробовать

Эти занятия с птицами для детей помогут сделать науку увлекательной.

Птицы — прекрасные, удивительные существа. Они останавливаются и кормятся на наших задних дворах и наполняют деревья песнями.

С более чем 10 000 видов птиц по всему миру, есть множество вещей, которые можно обнаружить, изучая их. Убедитесь, что ваши планы уроков включают изучение летающих существ.

Не ограничивайте своих детей только наукой для изучения птиц. Поощряйте их проявлять творческий подход, используя птиц в качестве вдохновения в своих художественных проектах, или добавляйте их в свои уроки географии, чтобы взглянуть на предмет с уникальной точки зрения.

Как партнер Amazon и участник других партнерских программ я зарабатываю на соответствующих покупках.См. мою политику для получения дополнительной информации.

Обучение детей птицам

Изучая птиц, поощряйте своих подростков находить сходства и различия между ними. Посмотрите на места их обитания. Послушайте их звонки и посмотрите, сможете ли вы понять, кто издает какой звук. Научитесь определять птицу по ее отметинам. Вы можете многому научиться, просто наблюдая за ними.

Помимо изучения некоторых интересных фактов о птицах, ваш ребенок может открыть для себя новое увлечение на всю жизнь.

Забавные занятия с птицами для детей

Помимо наблюдения за птицами, эти забавные проекты помогут вам, подросткам, узнать много нового об этих прекрасных существах.

Простые в изготовлении кормушки для птиц

8 простых в изготовлении экологически чистых кормушек для птиц, которые обязательно привлекут птиц на ваш задний двор и помогут вам изучить их вблизи.

После того, как вы создадите кормушку для птиц во дворе, используйте этот лист наблюдения, чтобы увидеть, каких пернатых друзей вы привлекаете, и насколько хорошо работает кормушка.

Эксперимент с птичьим клювом

Клюв — это специализированный инструмент, который определяет, что птицы могут есть. С помощью этого веселого эксперимента дети узнают о клюве птиц и о том, что для них означают различия.

Видеокурс пастели Bird Chalk

Узнайте, как нарисовать несколько птиц в этом быстром и легком курсе меловой пастелью.

Лаборатория птичьих перьев

Перья необходимы птицам. Узнайте больше о них с помощью этого занятия Bird Anatomy STEM Club.

Насколько крепки птичьи кости?

Птицы могут летать благодаря полым легким костям. В этом эксперименте подростки узнают, что полые кости также могут быть очень прочными.

Научитесь идентифицировать птиц с помощью большого подсчета птиц на заднем дворе

Студенты могут научиться идентифицировать и отслеживать птиц на своем заднем дворе, а затем делиться этими наблюдениями, чтобы помочь ученым понять популяции птиц по всему миру.

Миграция игры

Подростки могут играть в эту онлайн-игру, чтобы узнать больше о миграции птиц.

Активность шарика совы

Хотите знать, что едят совы? Попробуйте разобрать гранулу совы, чтобы выяснить это. Мы делали это пару раз, и всегда интересно посмотреть, каких существ съела сова. Моим дочерям нравится собирать полные скелеты из костей в гранулах.

Игра для печати птиц

Дети могут научиться добывать пищу, как это делают некоторые птицы, пока «орнитологи» наблюдают и документируют поведение «птиц».

Совершите виртуальную экскурсию в Дельту

Узнайте о среде обитания, адаптациях и пищевых цепях во время этой виртуальной экскурсии по наблюдению за птицами в дельте Миссисипи.

Смотреть живые птичьи камеры

Увидеть и услышать птиц со всего мира в их естественной среде обитания — узнать, как они строят гнезда, собирают пищу и многое другое.

Обязательные книги о птицах для детей

Чтобы еще глубже погрузиться в изучение птиц, добавьте в планы уроков несколько интересных книг.Вот некоторые из них, которые ваши дети старшего возраста могут использовать для расширения своих знаний, взять с собой, когда они наблюдают за птицами, или просто читают о них.

    

Детский справочник по птицам Северной Америки National Geographic

Если вы хотите добавить информативную, красочную научно-популярную книгу в планы уроков ваших летающих существ, это будет отличным вариантом. Он полон забавных фактов, карт и мероприятий, связанных с 50 самыми популярными птицами Северной Америки.

Птицы на заднем дворе (Полевые справочники для юных натуралистов)

Эта книга представляет собой основное руководство по наблюдению за птицами, подходящее для детей старшего возраста.Они познакомятся с системой идентификации Петерсона, которая широко используется орнитологами и написана для начинающих.

Это незаменимая вещь для любой семьи, которая хочет получить максимум удовольствия от наблюдения за птицами.

Книга для начинающих орнитологов

Ведение списка птиц, которых вы найдёте, является неотъемлемой частью набора инструментов любого орнитолога. Вместо того, чтобы просто составлять письменный список, пусть ваши дети используют эту книгу, в которой есть наклейки с изображением 48 распространенных североамериканских птиц, которые они могут использовать для идентификации птиц вместе со своим дневником.

Bird Log Kids: детский журнал для записи их опыта наблюдения за птицами

Когда ваши старшие дети наблюдают за птицами в рамках своих уроков птиц, предложите им взять с собой такой журнал, чтобы они могли вести записи о птицах, которых они находят. Это написано для студентов и содержит 30 страниц журнала, 13 страниц с рисунками (где они могут проявить творческий подход со своими фотографиями / рисунками), список жизни, чтобы отслеживать всех птиц, которых они видели, а также многое другое.

    

 
Птица (Книги очевидцев ДК)

Эта научно-популярная книга обязательна для любого урока естествознания о птицах.Четкие, яркие изображения и интересные факты заинтересуют ваших детей и помогут им узнать все, что они могут, о птицах.

Книжка-раскраска Audubon’s Birds of America

46 картинок, найденных внутри, были тщательно перерисованы с собственных рисунков Джеймса Одюбона. Пусть ваши дети творят, воплощая в жизнь образы этого известного американского художника.

Справочник юного орнитолога (Полевой справочник Петерсона)

Этот путеводитель, созданный с помощью детей, не ошеломит новых орнитологов.Он охватывает 300 наиболее распространенных видов птиц в Северной Америке и полон красивых фотографий, забавных фактов и интересной информации, которую вы можете использовать, чтобы узнать больше о птицах.

Птицеведение

Внутри вы найдете немало практических занятий, которые вы и ваша семья можете выполнить, чтобы больше узнать о птицах. Это идеальный инструмент, если вы ищете более забавные занятия со своими подростками.

Планы уроков по птицам

Если вы хотите изучить летающих существ, но не знаете, с чего начать, используйте один из этих подготовленных модулей в вашей домашней школе.

Пособие по изучению природы красивых птиц

Этот потрясающий цифровой учебный план предлагает всестороннее изучение птиц с точки зрения изучения природы. В набор входит более 100 занятий с птицами для детей и 16 готовых страниц для блокнота.

Страницы блокнота для изучения природы — базовое исследование птиц

Записная книжка — прекрасный способ помочь вашим подросткам сосредоточиться на уроках домашнего обучения. В это исследование птиц включены страницы, которые помогут вашему подростку узнать больше о более чем 170 птицах и птичьих семействах.

Больше природных ресурсов для подростков

Используйте эти интересные идеи при следующем изучении птиц.

Когда вы начнете больше наблюдать за птицами, рассмотрите возможность использовать часть своего времени на свежем воздухе, чтобы совершить несколько творческих прогулок на природе. Никогда не знаешь, что обнаружишь.

Если ваш подросток любит птиц, расширьте свои уроки на других летающих существ, таких как бабочки.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.