Как слепить чайник из пластилина.

Сегодня мы вместе с вами будем лепить предмет кухонной утвари, который обязательно есть у каждой хозяйки – чайник из пластилина. Миниатюрная детская посудка должна быть у каждой девочки, ведь им необходимо кормить своих любимых кукол. И пластилин – это отличный материал для того, чтобы сотворить что-либо своими руками. Чайник из пластилина мы можем выполнять абсолютно из любого цвета, но обязательно у него должен быть длинный носик, округлая ручка и крышка. В помощь вам приведен данный урок.

Для лепки чайника подойдут:

• каких-либо два контрастных цвета пластилина – один основной, второй – для декора;
• стека;
• карандаш или стержень.

1. Мы покажем вам лепку чайника на примере зеленого и красного цветов. Выберите более плотный материал, который будет хорошо держать форму. Если же у вас в наличии только очень мягкая масса для лепки, то в перечень используемых материалов вам еще необходимо будет добавить какую-либо пустую крышечку.

2. Разомните в руках кусочки, которые будут необходимы для создания объема чайника, носика, ручки и крышки.

3. Чтобы сделать объем чайника, в который наливают воду, создайте усеченный конус – округлую деталь зеленого цвета.

4. Вытяните зеленую трубочку. Изогните ее в виде ручки и прикрепите к корпусу.

5. Налепите сверху крышку в виде круглой лепешки. Добавьте на крышку красный шарик. Налепите красные кружочки на чайник, чтобы украсить его.

6. Сформируйте еще одну трубочку, но немного толще, чем предыдущая. Превратите ее в изогнутый носик чайника. Прикрепите к корпусу с противоположной стороны от ручки.

7. Проткните стержнем или грифелем карандаша отверстие.

Отличная, нужная и полезная игрушка для ребенка готова. Без чайника невозможно напоить кукол чаем, поэтому обязательно создайте эту замечательную поделку.

moy-karapuzik.ru

мастер-класс с фото пошагово (+отзывы)

Один из неотъемлемых атрибутов кукольной кухни – это чайник. Создать этот предмет кухонной утвари можно своими руками из мягкого эластичного и всем доступного материала – пластилина. Состоит объект всего из нескольких частей: основы (емкости), длинного носика, крышки и тонкой ручки. Все вышеперечисленные элементы ребенок сможет слепить самостоятельно, без какой либо помощи взрослого. А вот чтобы упростить процесс лепки чайника, ознакомьтесь с рекомендациями указанными в данном мастер-классе.

Чтобы слепить чайник из пластилина вам понадобятся следующие материалы:

• два бруска пластилина любого желаемого оттенка;
• стеки;
• кисть с округлым кончиком;
• маркер;
• салфетка;
• дощечка для работы с массой.

Как сделать из пластилина чайник

Шаг 1. Для лепки мы выбрали красный и белый брусок пластилина. Оттенки хорошо сочетаются и контрастируют друг с другом. Сначала создадим основу чайника – емкость для жидкости. Сделаем ее несложной округлой формы. Разрезаем красный брусок массы на две равные части. Один из кусочков разминаем и скатываем в шарик. Легким нажатием пальца, придаем заготовке необходимую форму. Выполнить этот этап можно с помощью кончика маркера, тогда контур углубления получится более ровным. Основа готова.

Новогодний видео-рецепт:

Шаг 2. Со второго красного кусочка пластилина мы создадим мелкие детали чайника: крышку и носик. Отрезаем небольшой кусочек массы, разминаем ее и придаем ей форму лепешки. Края детали сглаживаем, чтобы она приобрела округлый контур. Приклеиваем готовую крышку к верхушке чайника.

Шаг 3. Украсим поверхность объекта простым узором. Для этого раскатываем небольшой кусочек белого пластилина колбаской, делим ее на мелкие кусочки и формируем мелкие лепешки. Перед работой с белым пластилином не забываем очищать руки салфеткой.

Оклеиваем ими чайник и крышку в шахматном порядке.

Шаг 4. Теперь создаем носик. Формируем из красной массы каплевидную заготовку. Проделываем на конце детали углубление и придаем ей плавную изогнутую форму. Присоединяем носик к основе.

Шаг 5. Из нескольких мелких кусочков белого пластилина создаем колбаску. Подкручиваем ее кончики, а центр выгибаем. Приклеиваем ручку.

Шаг 6. Сверху к крышке присоединяем миниатюрную ручку. Внутреннюю часть носика заполняем белым пластилином.

К нижней части основы присоединяем круглую лепешку – донышко.

Вот и все, чайник из пластилина готов.

Фото:onwomen.ru

onwomen.ru

Как слепить чайник из пластилина.

Если вы планируете создать из пластилина набор детской посуды, то вам не обойтись без чайника. Этот кухонный предмет так же необходим маленькой хозяйке, как тарелки, кастрюли и сковорода, ведь любимую куколку нужно напоить чаем. В этой статье мы расскажем, как слепить чайник из пластилина, и вы убедитесь в легкости этого интересного процесса. Смотрите рекомендации, приведенные ниже.

1. Для лепки посуды подойдет пластилин любого цвета. Чайники бывают эмалированные и стальные, с орнаментом или однотонные, заварочные или обычные, предназначенные для кипячения воды. Возьмите брусочек пластилина, хорошенько разомните его в ладонях и скатайте для начала шарик.

№1

2. Далее придайте шарику форму усеченного конуса. Придавите его ладонью к твердой поверхности и колебательными движениями, надавливая с одной стороны, сделайте скошенную фигуру. Затем придавите к доске сверху и снизу.

№2

3. Еще немного мягкого пластилина вытяните в небольшую колбаску.

№3

4. Изогните колбаску в виде вопросительного знака и прикрепите вместо носика чайника.

№4

5. Сделайте отверстие в носике острием карандаша, спичкой или стержнем. Пока пластилин не застыл, работать с ним очень легко.

№5

6. Для лепки крышки и ручки посуды подготовьте еще три шарика разного размера.

№6

7. Из шарика среднего размера сделайте лепешку, налепите на нее колечко из самой маленькой детали. Вытяните самую большую порцию в длинную колбаску.

№7

8. Прикрепите сверху крышку чайника и ручку.

№8

9. Останется лишь придумать орнамент для нашего чайника. Это могут быть прямые или зигзагообразные полосы, горошек, цветы или другие элементы.

№9

№10

№11

Вот и готова полезная поделка – чайник из пластилина. Готовьте вместе с ребенком сладкоежку для кукол, ведь теперь приготовить ароматный чай не проблема.

podelkisvoimirukami.ru

Лепка чайник

Как слепить из пластилина чайник? А давайте — с натуры!

Я хочу сказать -давайте слепим не просто игрушечную «посудку» с ручкой и намёком на носик, а по-настоящему скопируем живой керамический чайник.

Итак, берём кусок пластилина покрупнее и делим его на части для тела, ручки, носика и крышечки:

Сначала займёмся самой большой частью — телом чайника. Я ещё со времён лепки кувшина  помню как это было сложно — изготовить пустотелую посудину. С другой стороны — опыт уже есть. Большим пальцем   проковыриваю ямку и начинаю расширять её, уминая бока посудины:

во время лепки  деталь постоянно поворачиваем — гончарного круга у нас нет, но нам нужно постараться   сделать корпус чайника красивым, симметричным. По мере того, как  расширяется внутренняя полость, само тело чайника тоже значительно увеличивается:

Донышко выравниваем чтобы был чёткий круг с резко выраженным краем:

Теперь самая хитрая деталь — носик! Расплющиваею кусок пластилина:

Эту лепёшку сворачиваю в кулёк:

В боку чайника ближе к донышку пальцем просверливаю отверстие:

И соединяю тщательно замазав и замаскировав швы:

Леплю крышечку:

Скатываю толстый крепкий жгут — это ручка. Я надеялась,что смогу поднимать чайник за эту ручку,но-увы — вес  изделия слишком велик и  ручка не выдерживает.

Край входного отверстия обрабатываю так, чтобы крышка хорошо подходила:

И вот — Чайник из пластилина, слепленный с натуры:

Про лепку чайника вам рассказала Марина Новикова.

 

Метки: лепка посуды, поделки из пластилина, посуда из пластилина

Читайте также:

Google+

Марина Новикова

handykids.ru

«Лепка из пластилина по представлению чайной посуды. Чайник. «

Конспект урока по труду

Тема урока: Лепка из пластилина по представлению чайной посуды. Чайник.

Цели:

Образовательная: развивать приемы работы с пластилином, закреплять умения поэтапно вести работу, планировать свою деятельность.

Коррекционно-развивающая: развивать мелкую моторику пальцев рук, чувство объема и форму, умение ориентироваться в пространстве, логическое мышление, творческие способности.

Воспитательная: воспитать любовь к животным; любовь к труду, аккуратность, усидчивость, терпение в работе.

Оборудование: изображение чайника, графический план изготовления чайника из пластилина;

Оборудование для учащихся: пластилин, стека, доска, салфетки.

Тип урока: комбинированный

План урока:

1. Организационный момент.

2. Вводная беседа.

3. Сообщение темы урока.

4. Ориентировка в задании.

5. Составление плана работы над изделием.

6. Физ. минутка.

7. Изготовление изделия по плану.

8. Анализ работ учащихся.

9. Оценка деятельности учащихся

Ход урока

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Примечания
1. Орг. момент.	— Здравствуйте, ребята! — Проверьте, все ли готово к уроку? На ваших партах должны лежать пластилин, доска для лепки, инструменты для лепки.	Учащиеся приветствуют учителя. Проверяют готовность.
2. Вводная беседа.	— Отгадайте загадку — Я пыхчу, пыхчу, пыхчу, Больше греться не хочу. Крышка громко зазвенела. «Пейте чай, вода вскипела!» — Ребята, посмотрите внимательно на доску. — Для чего нужен чайник? — Правильно, ребята!	— Чайник В чайнике кипятят воду, в чайнике для заварки заваривают чай
3. Сообщение темы урока.	— Сегодня на уроке мы с вами будем лепить чайник из пластилина.	Внимательно слушают учителя
4.Ориентировка в задании	— А теперь давайте посмотрим на картинку с изображением чайника — Назовите предмет. — Из какого материала сделан чайник? — Какой формы чайник? — Назовите части чайника. — Где расположена ручка? Носик? Крышка? — Ребята, как вы думаете, с какой части мы начнем делать чайник? — На какую форму похоже тулово?	— Это чайник — Из пластилина — Круглой Ответы детей
5. Составление плана работы над изделием.	— Мы будем лепить чайник по плану. — Для создания поделки «Чайник» из пластилина необходимо: Учитель объясняет последовательность поделки.	Внимательно слушают учителя
6. Физ. минутка.	— Подготовим руки к работе с пластилином. — Раз, два, три, четыре, Мы посуду перемыли: Чайник, чашку, ковшик, ложку. И большую поварёшку. Мы посуду перемыли, Только чашку мы разбили, Ковшик тоже развалился, Нос у чайника отбился. Ложку мы чуть-чуть сломали, Так мы маме помогали. (Ударяют кулаками друг о друга, хлопок в ладоши. Одна ладонь скользит по другой по кругу. Загибают пальчики по одному, начиная с большого. Одна ладонь скользит по другой. Загибают пальчики по одному, начиная с большого. Ударяют кулаками друг о друга, хлопок в ладоши.)
7. Изготовление изделия по плану	Учитель сначала сам показывает, как делать чайник из пластилина и шишек, затем помогает отдельным учащимся выполнить изделие. Учитель внимательно наблюдает за работой ребят, где необходимо дает указания, помогает вылепить определенный элемент.	Смотрят за учителем, затем самостоятельно выполняют задание.
8. Анализ работ учащихся.	После изготовления ребятами композиции из пластилина учитель подводит итог урока. — Ребята, скажите, что вы делали сегодня на уроке? — Вам понравилось? — Хорошо, ребята! А теперь, положите свои поделки на стол! Учащиеся сравнивают свои поделки с образцом. ( В классе имеется стол, куда дети после урока кладут свои поделки, рисунки и пр. виды работы).	— Чайник
9. Оценка деятельности учащихся	— Вы все молодцы, работали хорошо. Все справились с заданием! Учитель выставляет детям оценки за проделанную работу, аргументируя их. — Урок окончен! Учащиеся убирают свои рабочие места.

videouroki.net