Обустройство мастерской своими руками | 5domov.ru

Аккуратная, хорошо организованная мастерская является мечтой многих любителей и профессионалов работать своими руками. Угол в комнате или гараже — вот все, что потребуется для начала обустройства мастерской.

Оглавление

1. Место под мастерскую
2. Освещение мастерской
3. Вентиляция мастерской
4. Планировка мастерской
5. Электроснабжение в мастерской
6. Безопасность работ — как обеспечить
7. Рекомендуемые средства защиты в мастерской
8. Какой верстак выбрать
9. Места для хранения инструментов
10. Инструменты для мастерской

Если Вы планируете часто проводить в ней своё время, то стоит применить некоторые усилия сейчас, чтобы потом работать с удобством и в безопасности. Функциональность мастерской обеспечивается достаточным пространством для работы и хранения, наличием электроэнергии, освещения и вентиляции.

Обустройство вашей мастерской будет зависеть от ее предполагаемого использования. Некоторым достаточно выделения пространства для хранения инструментов и простейших ремонтных работ, другим потребуется специальное оборудование, чтобы заниматься своим хобби.

Место под мастерскую

Если вам повезло, то у вас может быть студия, сарай или гараж, которые вы можете использовать для ваших нужд или хобби. Имеющееся в распоряжении пространство будет определять содержание вашей мастерской, поэтому необходимо очень тщательно спланировать, как сделать мастерскую максимально эффективной.

Если вы любитель возиться с автомашинами, то вам понадобится гараж по крайней мере на одну машину, но если вы занимаетесь резьбой по дереву, то может оказаться достаточно четырех-шести квадратных метров в углу свободной комнаты. В любом случае важно, чтобы мастерская имела хорошую организацию, хорошее освещение, хорошую вентиляцию, обеспечивала безопасность работ и простоту уборки.

Освещение мастерской

Рабочее пространство должно быть хорошо освещено, так как плохое освещение может привести к плохим результатам. Окна в южной стене обеспечат достаточно естественного освещения без прямых солнечных лучей, а это идеально подходит для работы с древесиной.

Если окна нет, то световой люк из гибких труб с отражающим покрытием станет прекрасной и несложной в установке альтернативой. В тех случаях, когда требуется искусственное освещение, лучше применять 150-ваттные галогеновые лампы заливающего света; люминесцентное освещение, хотя и популярно, не очень подходит для мастерских, поскольку искажает цвета и создает так называемый стробоскопический эффект, в результате которого кажется, что быстро вращающийся объект неподвижен. Это серьезная угроза безопасности работы, когда используются механизированные инструменты с переменной скоростью, такие как фрезеры, дрели и токарные станки.

Линейные галогеновые лампы заливающего света

Размещайте светильники так, чтобы они находились или непосредственно над верстаком/рабочим столом, или с одной стороны. Не помещайте их так, чтобы они светили в глаза или сзади, что создает тени на обрабатываемых объектах.

Вентиляция мастерской

Сквозная (поперечная) вентиляция будет лучшим вариантом, поэтому при возможности поместите свой верстак между дверью и окном.

Если работа пыльная или вам предстоит использовать растворители либо другие летучие вещества, то предпочтительнее сквозная вентиляция с потоком воздуха, идущим со стороны вашей спины. Это совместно с соответствующей маской/респиратором обеспечит разумную защиту от рассеянных в воздухе веществ и частиц.

Продумайте вопрос об искусственной вентиляции с помощью вентиляторов, если нет возможности обеспечить адекватную циркуляцию воздуха в помещении. В холодном климате, когда окна и двери держат закрытыми, а помещение отапливается, обеспечьте циркуляцию воздуха по помещению с помощью вентиляторной системы циркуляции воздуха, желательно с таким фильтром, который легко чистить. Клеи и краски могут выделять испарения, поэтому сквозная вентиляция полезна для того, чтобы рассеивать эти испарения, а также помогает сушке клеев и красок.

При работе с древесиной воздух должен быть сухим, чтобы древесина не коробилась и не разбухала.

Планировка мастерской

Прежде всего вам потребуется прочная плоская рабочая поверхность в виде деревянного верстака или стола и достаточное пространство для сборки и перемещения изделий.

Если рабочая зона будет одновременно использоваться под другие нужды, подумайте о складном верстаке и настенном щите для инструментов. В ограниченном пространстве более полезен будет настенный верстак или верстак, под которым устроено место для хранения различных предметов.

Если вы счастливый обладатель большой мастерской, то отдельно стоящий верстак даст наибольшую гибкость его использования. Вам, вероятно, потребуется на верстаке какой-то вид тисков, поэтому подумайте, в каком месте их сделать и сколько свободного пространства вам потребуется для обработки элементов ваших проектов.

Если у вас есть станочное оборудование, например, отрезной, сверлильный или токарный станок, постарайтесь разместить их так, чтобы перемещаться между разными рабочими местами было легко и свободно.

Поверхности пола надо уделить серьезное внимание, особенно если вы будете стоять на нем длительные периоды; пол должен быть таким, чтобы его было легко подметать и содержать в чистоте. Закройте или устраните низкие пространства под шкафами и стеллажами, где может скапливаться пыль и куда могут попадать мелкие детали, которые будет трудно оттуда достать.

Инструменты держите в непосредственной близости от рабочего места, каждый на своем месте, чтобы можно было всегда легко найти необходимый инструмент.

Самое плохое место для хранения инструментов — «большая полка», то есть пол.

Большинство ручных инструментов принято хранить на настенном щите. Низкая открытая полка под верстаком или поблизости хорошо подходит для хранения ручных электрических инструментов, таких как дрель или дисковая пила. Верхнее ограничение места для хранения инструментов определяется тем, куда вы без затруднения можете достать, а наиболее часто используемые из них следует держать на высоте верстака или над ним, чтобы избегать лишних наклонов.

Пример планировки мастерской

Практичная и удобная планировка, показанная на изображении выше, первоначально была разработана для столяра-краснодеревщика. Можно отметить интересные моменты: настенный щит со своими инструментами, маленький шкаф и различные полки расположены близко и удобно относительно верстака. Ленточная пила, как наиболее часто применяемый станок, также рядом. Окна расположены очень хорошо и дают максимум естественного освещения, которое дополняется несколькими галогенными светильниками заливающего света (не показаны). Станки расположены так, чтобы не попадать под прямые солнечные лучи. Пространство между роллерными дверями и верстаком достаточно для сборки крупных изделий.

Электроснабжение в мастерской

Подвесные универсальные электророзетки удобны и безопасны. Находясь выше рабочего места, они удерживают шнуры питания ручного электроинструмента вне верстака и пола, где их можно случайно повредить или зацепиться за них, а кроме того, увеличивают радиус действия инструмента.

Вам может также понадобиться дополнительное освещение, которое следует располагать над рабочими местами и правильно направить, чтобы избежать раздражающих теней и неосвещенных зон. Попросите вашего электрика обеспечить достаточную нагрузочную способность (мощность) проводки для возможной установки дополнительных розеток, которые могут потребоваться позднее, а также узнайте о специальных розетках и электрических цепях, которые могут быть необходимы, если вы планируете использовать станочное или сварочное оборудование.

Убедитесь, что розеток будет достаточно и они будут удобно расположены вокруг рабочей зоны и оснащены устройствами защитного отключения (УЗО) для обеспечения безопасности работ. Небольшим электрическим инструментам, таким как лобзики и дрели, достаточно стандартного напряжения 220 вольт однофазной электросети, но станочному оборудованию, такому как ленточные пилы, сверлильные и радиально-круглопильные станки, может потребоваться трехфазная сеть.

Все электромонтажные работы должны выполняться только квалифицированным электриком.

Безопасность работ — как обеспечить

Содержите рабочее место в чистоте и порядке не только для создания приятной обстановки при работе, но и для обеспечения безопасности и защиты здоровья.

Всегда соблюдайте правильные методы ведения работ, такие как использование соответствующей рабочей одежды и защитных средств и использование инструментов именно для тех целей, для которых они предназначены. Будьте внимательны и оберегайте себя, вашу семью, друзей и всех остальных, кто может иметь причины войти в вашу мастерскую.

Во всех необходимых случаях требуется использовать средства предохранения глаз, например, при использовании фрезеровальной машины/станка, дрели, механизированной пилы, токарного станка или любого инструмента с быстро движущимся рабочим органом.

Шумозащитные наушники либо затычки для ушей («беруши») очень важны при работе с сильно шумящим оборудованием; повреждение органов слуха часто остается незамеченным несколько лет после того, как оно произошло.

Безопасная удобная обувь — это необходимость, а защитная рабочая одежда типа робы или комбинезона весьма важна, когда условия являются или будут загрязненными пылью или другими загрязняющими элементами.

Прилегающая одежда и сетка для волос помогут предупредить попадание в машинное оборудование незакрепленных частей одежды или волос.

Станки, стационарное машинное оборудование должны иметь защитные выключатели, такие как автоматы-разъединители и аварийные выключатели. Автоматы-разъединители автоматически выключают машину при прекращении поступления электроэнергии из сети, делая невозможным случайное включение при внезапном восстановлении подачи электроэнергии.

Кнопка аварийного выключения

Аварийный выключатель обычно представляет собой большую красную кнопку-бобышку, при нажатии которой машина выключается. В качестве дополнительной защиты многие из этих устройств необходимо вручную перевести в рабочее положение, прежде чем можно будет включить машину снова. Регулярно проверяйте эти устройства, чтобы они не подвели вас в аварийной ситуации.

Одноразовые защитные маски/респираторы обеспечивают достаточную защиту от обычной пыли, однако если вы работаете в условиях с токсичными испарениями или очень мелкодисперсной пылью, то следует применять респираторы со сменными картриджами. При использовании маски/респиратора внимательно относитесь к рекомендациям изготовителя и, если работа требует применения ядовитых веществ, внимательно прочитайте описание вещества для соблюдения необходимых мер предосторожности.

Если при работе образуется много пыли, было бы разумно вложить средства в систему пылеудаления. Вся древесная пыль потенциально опасна, особенно от ДВП (МДФ, ПСП) и ДСП. Простейшим решением для небольшой мастерской может стать бытовой пылесос, но если пыли очень много или работы проводятся на большой площади, то лучше всего будет система с подведением пылеудаляющих труб к каждому виду оборудования или можно использовать мобильный пылесборник, который можно перевозить по мастерской в те места, где он необходим. На экстренные случаи держите под рукой огнетушитель и аптечку первой медицинской помощи.

Рекомендуемые средства защиты в мастерской

В итоге можно выделить несколько основных средств защиты, которые необходимо иметь в своей мастерской:

• Защитные очки. При работе механизированным инструментом необходимо защищать глаза.
• Респиратор со сменными картриджами. Более эффективен, чем одноразовые противопыпевые маски/респираторы и подходит для работы с токсичными веществами.
• Перчатки. Обеспечивают некоторую защиту от случайных травм, но их нельзя надевать при работе с машинами с вращающимся рабочим органом.
• Затычки для ушей иnи наушники. Одноразовые затычки для ушей обеспечивают хорошую защиту органов слуха. Некоторые считают защитные наушники более удобными и эффективными.
• Рабочая обувь. Прочные жесткие ботинки с нескользкой подошвой.
• Комбинезон/роба и сетка для волос. Прилегающая одежда помогает предупредить попадание в машину незакрепленных частей одежды и волос.
• Противопылевой респиратор/маска. Одноразовые респираторы эффективно защищают органы дыхания от древесной пыли.

Какой верстак выбрать

Если старый стол может быть достаточно прочен для небольших работ, то для большинства столярных проектов будет необходим прочный верстак.

Верстак должен быть высотой примерно 850 мм, а на ножках иметь распорки для обеспечения жесткости. Столешница должна быть сделана из толстой древесины, способной выдерживать удары, особенно в передней части. Более тонкую древесину можно использовать в задней или средней части, чтобы создать лоток, куда можно безопасно класть инструменты.

Если пространство мастерской ограничено, то можно работать с переносным складным верстаком. Когда он не нужен, его можно сложить и убрать или перенести на строительную площадку. Его столешница разделена на две части, которые можно сдвигать и раздвигать, используя в качестве тисков.

К принадлежностям верстака относятся регулируемые верстачные штыревые упоры для строгания, верстачные доски-упоры для поперченного резания, стусло для выполнения скосов деталей, пенал для хранения инструмента или скобяных изделий и столярные тиски. Последние отличаются от слесарных тисков тем, что они фиксируют заготовку рядом с верстаком, а не сверху, а также имеют деревянные губки для предохранения изделий. Полезны будут козлы и различные лестницы.

Места для хранения инструментов

Правильное хранение и уход за инструментами обеспечат их хорошее состояние. Стеллажи и щиты для инструментов будут их предохранять и помогут вам всегда быстро найти нужный инструмент. Хорошо продуманный щит очень полезная вещь в любой мастерской.

Щит для инструментов можно сделать самостоятельно — в соответствии с вашим набором инструментов и имеющимся пространством, а для фиксации инструмента в продаже можно найти множество специальных крепежных изделий. Многие инструменты уже продаются в контейнере для хранения. Даже если это просто картонная коробка, она неплохо послужит некоторое время. Если инструмент какое-то время не будет использоваться, убирайте их, особенно в конце рабочего дня.

Скобяные изделия, крепеж держите в их упаковке, пока они не потребуются — она предназначена для предохранения и сохранения комплексности изделий. Шурупы и гвозди храните в коробке с четкой маркировкой.

Инструменты для мастерской

Существует огромное множество инструментов, но составлять свой инструментальный комплект можно постепенно, покупая инструменты по мере необходимости. Для наилучших результатов приобретайте только изделия известных марок. Вот базовый набор инструментов для начала:

• молоток с гвоздодером (570 г)
• рубанок
• рейсмус
• комбинированный измерительный угольник
• стальная рулетка (3 м)
• три стамески/долота (10, 18 и 32 мм)
• пила-ножовка для поперечного пиления (длиной 650 мм)
• ножовка с обушком
• добойник для гвоздей (3 мм)
• набор спиральных сверл набор отверток (плоские, крестовые Posidrive и крестовые Phillips)
• оселок (точильный камень)
• шлифовальный брусок
• электродрель с изменяемой скоростью вращения
• электролобзик

Обустройство мастерской своими руками

3.76 (75.29%) 17 votes

Мастерская мечты 2.0 Фотообзор идеи и варианты реализации мечты Мастера: Своя Мастерская

​Приветствуем Вас на нашей странице «Идеи мастерской мечты»* — Вашего идеального рабочего пространства для творчества и работы!

Это обновление обзорной фото-галереи, в которой мы собрали самые разные идеи и варианты реализации мечты: Моя идеальная Мастерская. В версии 2.0 информация структурирована, дополнена пояснениями, и конечно, много новых схем и фотографий.

​* Данный фотообзор создан в ознакомительных целях и не является товаром, Вы можете распечатать данную страницу самостоятельно и бесплатно.

Какой любитель или Мастер не мечтает о своем укромном уголке, в котором бы он мог воплощать свои мечты и идеи? А уж у нашего русского человека кулибинская жила заложена с генами. Нам дай только время, место и инструменты в руки и эх, мы тут как развернемся, да как душа запоет…​

    ​
 

В этой статье фото — галерее мы продолжаем собирать самые разные идеи и варианты реализации своей Мечты: от  инструментального ящика и верстака в квартире (доме, сарае) до полноценной, отдельно стоящей Мастерской, оснащенной полным спектром оборудования и инструментов, которые могут Вам понадобиться. Обязательно рассмотрим и такое решение, как мобильная (передвижная) Мастерская. Также есть фото 
Мастерской с исторической точки зрения — как это делали столяры в прошлые века. Конечно же добавлены и современные решения.
 

У всех свой путь к своей Мастерской Мечты, но как и в любом другом деле варианты решения и результат зависят от подхода и опыта. Можно сделать своими руками максимально просто. Зачастую мы именно к этому и привыкли: сделать быстро и дешево,  без украшательства и удобств. Потому как всегда не хватает ни средств, ни времени, и  посему имеем то, что имеем. Но все же на примерах других решений — с выдумкой, основательным подходом и творческими руками — мы покажем как можно сделать свою Мастерскую Мечты.

Итак начнем!  Мастерская Мечты 2.0
Содержание (быстрые ссылки вниз — навигация по странице):

Далее все указанные разделы рассмотрим подробно.

 

Сразу рассмотрим примеры рабочих поверхностей.
Рабочая поверхность и ее исполнение сильно зависит от направления Вашей деятельности: моделизм, столярное дело или какое-то другое ремесло. А также зависит и от условий размещения и Ваших возможностей. 
 

Рассмотрим в общем варианты рабочих поверхностей в зависимости от направления деятельности.
 

Рабочее место моделиста выглядит так:

 

Популярное фото!

На фото выше  — рабочее место моделиста. У многих Мастеров также есть для работы — всего-лишь часть стены и рабочий стол. Но далеко не у всех будет так организованно пространство, что порядок будет получаться сам собой, как следствие размещение инструмента и покрасочного материала в изобилии в открытом структурированном доступе на стенах в радиусе вытяной руки. Рабочий стол полностью освобожден, есть только защитный коврик с разметкой. Слева на магнитных держателях располагаются необходимые в работе инструменты. Локальная подсветка завершает идею Идеальной мини-Мастерской.

Рабочее место и стол ювелира:

 

Популярное фото!

На фото выше — не стандартное, но удобное решение — полукруглый верстак для точных мелких работ — подойдет и для ювелира и для любого Мастера, работающего с изделиями малых размеров — все в пределах досягаемости.

Популярное фото!
Несмотря на старину, и сейчас такой стол — бюро привлекателен для хоббиста, c оригинальными поворотными ящиками:

На фото ниже еще одно «раскладное» рабочее место (трансформер) Мастера хоббиста : The Magic Box — «Волшебная коробка», названный так из-за его универсальности, сделан в Швейцарии в 1950-х годах компанией Mummenthaler & Meier.
Полностью складной многофункциональный письменный стол или компактный домашний офис, позволяющий избавиться от любого рабочего беспорядка, просто закрыв двери. Имеет встроенное освещение над столешницей.
Размеры в открытом состоянии: 167 см х 73 см х 113 см , в закрытом виде: 83 см х 53 см х 113 см .

И еще вариант раритетного The Magic Box от Mummenthaler & Meier:  высокий шкаф, изготовленный из тика в 1950-х годах, имеет скрытый рабочий стол, окруженный удобными ящиками и регулируемыми полками.

Важное замечание — для сидячего рабочего места необходимо учитывать зону охвата. На схеме указаны минимально допустимые размеры:

Верстак может быть самых разных размеров и форм. Вы можете посмотреть подробнее эту тему в нашем фотообзоре по верстакам.

Мини верстак:
Может быть как в настольном исполнении:

И как мини верстак скамейка

Раскладной столярный верстак:

Рабочий  стол с возможностями верстака:

Примеры полноценного столярного верстака могут выглядеть так:

 

Вот что рекомендует отраслевой стандарт применительно к столярным верстакам.

«… В столярной мастерской верстаки располагаются перпендикулярно к окнам так, чтобы свет падал слева. Целесообразно расставлять верстаки в 4-5 рядов по 4 верстака в каждом ряду с расстоянием между рядами — не менее 100 см.  ​Площадь на одного столяра: 4.5 кв. м. 
 

Отраслевой стандарт на столярные верстаки с деревянным основанием предусматривает следующие требования:

• Высота верстака может быть трех положений 700+15,790+15, 900+15 мм; размеры столешницы: длина — не менее 800, ширина — не менее 450 мм; влажность древесины для изготовления деталей верстака не должна быть более 12%; все деревянные детали должны быть изготовлены из лиственных пород (Пиломатериалы. ГОСТ 2695-71) или хвойных пород (ГОСТ СЭВ 2369-80), при условии покрытия основных рабочих поверхностей фанерой по ГОСТу 3916-69; высота табурета должна фиксироваться в пределах от 700 до 750 мм, форма сидения круглая, диаметром 350+5 мм или квадратная со стороной 350+5 мм; средний срок службы столярных верстаков должен составлять не менее 6 лет (для высшей категорий качества — не менее 8 лет)… «

Что рекомендут опытные Мастера: высота рабочей поверхности стола должна быть на уровне фаланги большого пальца.
 

 
 

По поводу высоты размещения рабочей поверхности при работе стоя в эргономике есть следующие рекомендации:
на картинке Первый рис — для точных работ, Второй рис — для легких работ, Третий рис — для тяжелых работ:
 

Еще добротные примеры столярных верстаков:

Большое значение в мастерской играет сборочный стол, где можно производить сборку изделий.
Но во многих случаях его заменяет или верстак или многофункциональный стол. 
В этом плане отличным готовым решением является  MFT-3 стол от Festool:

и его меньшие собратья, взявшие эту идею на вооружение. К примеру верстак KREG

Самодельщики пошли дальше и усовершенствовали на свой лад эту идею:
Складной стол а-ля Фестул в мобильном варианте

Или стационарный стол в дополнение к самому столу MFT-3

Все самодельные доработки и варианты — в обзорах обновлениях 2019 года

Большая рабочая поверхность зачастую необходима в Мастерской, где необходимо работать с большими заготовками, и поэтому нередко, в целях экономии места, стол или верстак может быть объединен со станками в большую единую рабочую поверхность:

 

Популярное фото!

Когда в гараже размещается Мастерская, то хочется в нем иметь мобильное рабочее место, стол, верстак, станок (и не один), систему хранения — в одном «флаконе». Как говорится: «все — по максимуму». 

Посмотреть подробнее обзор верстаков Вы можете на странице  «Столярные верстаки и столы для столярных работ»

 

Обычно система хранения начинается с самых простых гвоздиков и крючков.

Но к этому можно подойти творчески и со вкусом. И даже банки из под малосольных огурчиков будут выглядеть уместно.

Многие начинают с простых полок постепенно расширяясь до шкафа для хранения инструментов

Простой, легко повторяемый, но при этом красивый и удобный способ размещения инструментов. Все в открытом доступе и под рукой.

 

А вот японский вариант размещения столярных инструментов (теперь понятно почему все японские рубанки примерно одной высоты):

 

Под европейский инструмент нужны и полки поглубже:
 

Популярное фото!

На фото выше — полноценный шкаф выполнен в минималистичном исполнении без изысков из мебельных щитов, реек и досок. Но благодаря этому в нем отлично уживаются и современный ручной инструмент от компаний Lie-Nelsen и Marples и дедовские «антикварные» рубанки, грунтубели, калевки, коловороты и прочая столярная «экзотика». 

 

Не менее важный вопрос: как хранить струбцины. Это может быть навесная полка с ложементами:

Или на подвижной тележке, можно сделать самим или купить, например Стойку на колесах Piher

        

Не стоит забывать и о месте хранения материала.

 

Причем вариант на фотографии ниже — предпочтительнее, так как обеспечивает хорошую вентиляцию почти каждой доски.

  

Ниже фото и схемы хранения пиломатериала на мобильном стеллаже:

 

 

Ящики, сундуки и комоды для инструментов

Далее мы обычно задумываемся о том, что не плохо было бы припрятать накопленное хотя бы в какой нибудь ящичек для защиты от пыли и влаги.
В прошлые века они выглядели так:

И каждый из них ценился не меньше самого содержимого.

Современные решения выглядят не так монументально, но при этом отличаются большей изобретательностью:

Ящики, систейнеры и органайзеры имеются и заводского изготовления:
Особое место в системах хранения инструмента занимают систейнеры, сортейнеры и другие ящики для инструмента от Festool.
Их главное достоинство — стыковка друг с другом, с пылесосами (сверху). и кроме того они выдерживают вес 120 кг. То есть человек плотной комплекции может встать на них не боясь сломать.

    

Ящик сундук.  Так делали раньше:

Популярное фото!

На фото выше — ящик для инструмента выглядит как сундучок «по наследству». Домашний набор любителя-столяра: все на своем месте, доступно и компактно размещено.
Если внимательно рассмотреть, то видно, что размещение инструмента продумано Мастером до деталей, напильники для заточки пилы — рядом с пилой, рядом с рубанками и стамесками — точильные камни. Киянки и точильные камни положены на мягкую поверхность. Отвертки и стамески вертикально расположены вплотную к боковым стенкам, и при этом любую из них удобно доставать.

А так делают сейчас:

Посмотреть в каталоге Столярные наборы инструментов
Стартовые наборы столяра и краснодеревщика
 

Популярное фото

Это фотография комплекта «Арсенал Мастера РУ»  Минимального стартового набора ручного инструмента столяра. Популярность данной картинки понятна, с ростом интереса к столярному делу, в первую очередь всех интересует — с чего же начать? На фото «вкусно» поданы (слева направо): ручной лобзик, цикля, рейсмус, зензубель, торцовочный рубанок, стамеска, стружок с прямой колодкой, классическая европейская пила для шипов, нож, рубанок №4 для чистового строгания, малка и угольник.

Как и прежде делают и ящики комоды

Комбинация верстака, встроенного в комод старинной фирмы Hammacher-Schlemmer:

Современная реализация:

По ссылке Вы можете купить план-схемы с чертежами и построить свои версию верстаков, комодов и мебели.

 

Навесные настенные инструментальные ящики

Такие ящики в прошлые века зачастую делали переносными, поэтому раньше в них старались вместить как можно больше

Особенно преуспел в этом Генри О. Стадли (Studley) — столяр, фортепианных дел мастер из Массачусетса — он 30 лет потратил на создание Шедевра — набора инструментов для ремонта, настройки и даже сборки «с нуля» роялей, пианино и органов. В чемодане размером 99 х 46 х 23 см (в закрытом виде) вмещается более 300 уникальных инструментов и приспособлений ручной работы. 
 

Популярное фото!

 

Видео обзор ящика для столярных инструментов Генри О. Стадли (Studley Tool Chest)

Еще фото ящиков и комодов для столярных инструментов:

Главное при размещении инструмента учитывать разделение на зоны с близким функциональным назначением: Ручные пилы в одном месте, Рубанки в другом, Измерительный инструмент в третьем и так далее.
 

 

Популярное фото!

На фото выше и подборка инструмента, и его красивое функционально удобное размещение, и сам настенный ящик для хранения — говорят о высоком профессионализме его хозяина. Все только самое необходимое для полноценной работы столяра краснодеревщика. Как говорится: ни добавить, ни убавить.

 

Шкафы для хранения ручных инструментов
 

Популярное фото
На фото великолепный шкаф и по изготовлению, и по его содержанию, на наш взгляд «альма-матер» столярных шкафов и системы хранения столярного инструмента. Кстати, план (чертеж) этого шкафчика пользуется заслуженной популярностью, так же как и это фото:

Еще фото инструментальных шкафов:

 
Популярное фото
На фото еще один чудо-шкаф столярного ручного инструмента. Так и хочется все рассмотреть, достать и потрогать своими руками. А решение ведь чрезвычайно бюджетное. Материал — фанера. Нижние ящики — крашенные в цвет дерева пластиковые «корзины» для всякой мелочевки. Экономично, практично и эстетично!
 

В прошлые века рабочее место столяра — стол — верстак — был объединен с шкафом-комодом для хранения инструментов.

А это уже современные шкафы для инструментов:

 

 

Сверхширокий сверхмощный шкаф для хранения всего сразу:

 

 

Есть рабочая поверхность. Есть инструмент и есть где хранить его. И вот уже рождается наша — домашняя Мастерская. При этом конечно же мы больше ценим свое, созданное своими руками — самодельную домашнюю Мастерскую.

  

С накоплением инструмента, Мастерская обрастает разнообразными инструментальными шкафами, удобными полочками и как мы уже отметили, минимум одним большим столом, верстаком (кому что нужно). А далее система хранения. начинает расширятся до свой «стены», угла, комнаты. 

 
 

Популярное фото!

Фото выше цепляет красивым симметричным внутренним наполнением. В открытом состоянии этот инструментальный шкаф обеспечивает быстрый и удобный доступ к любому инструменту в радиусе вытянутой руки. Поработал, все убрал в шкаф, закрыл. Чистота, порядок и инструмент в сохранности. При таком хранении рабочая поверхность ничем не загромождена и свободна как «чистый холст» для творчества. А если еще добавить к этому чрезвычайно низкий бюджет исполнения, то большой интерес к этому решению во всех отношениях оправдан.

Необходимо  учитывать на сколько все удобно размещено.
На этот случай эргономика советует следующее:
Ниже на фото слева указаны рекомендуемые высоты размещения полок.
Справа — минимальные размеры проемов в дюймах (25,4 см)

   

В поиске своего стиля Мастер обустраивает помещение Мастерской на свое личное усмотрение, по которому уже многое можно сказать о его хозяине.
К примеру, столярную Мастерскую трудно спутать с чем-то еще. Так она выглядела в основном в прошлые века:

Отголоски такого подхода еще часто мы можем найти и в наше время. Такая Мастерская выглядит как музей.

Популярное фото
Уважение и большой интерес всегда вызывает историческая преемтвенность, особое отношение к каждой мелочи и даже в рабочем беспорядке здесь угадывается скрытая, но четкая организация своего дела! Чего и Вам желаем от души!

А вот решение, где все «вращается» вокруг самого Мастера. Сразу видно, что здесь главное положение для работы — сидячее.

Популярное фото!

Это рабочий кабинет Мастера на все руки, работающего с самыми разнообразными материалами и ручными инструментами. Подкупает и удивляет опять же большая площадь свободных рабочих поверхностей, имеющих самый шикарный вид! Обилие инструментов и материалов в зоне рабочей доступности говорит о продуманном и структурированном подходе при создании этой Мастерской. Абсолютно оправдан поэтому такой интерес к этому решению.

Внесение небольшого декора может добавить привлекательности Мастерской.

А вот так выглядит современная домашняя столярная Мастерская:

Домашнюю кузню тоже не перепутаешь ни с чем. Так она выглядела не только в прошлые века, но зачастую и сейчас нередко встретить такие кузни:

А вот так может выглядеть современная полноценная кузнечная фабрика:

Обустроить все компактно, удобно, да еще и красиво, со вкусом — это ли не высший пилотаж!

Но со временем комнаты становится со временем мало. И мы обустраиваем гараж под Мастерскую и тоже отрываемся кто как может и умеет. Тут тоже многое зависит от направления увлечения.
Кто-то тяготеет к металлу и делает слесарную Мастерскую с соответствующим оснащением.

При этом для изготовления слесарной автомастерской могут быть использованы самые современные материалы, оснащение и приспособления.
Инструментальная мастерская мастера в гараже:

Популярное фото
Мечта — Гараж — Мастерская! Гараж — игрушка! Можно как угодно относится к такому решению. Но однозначно одно — пятое место в рейтинге просмотров говорит о многом.

Кто-то превращает гараж в столярную Мастерскую:

Ниже — примеры обустройства Мастерской и их оснащение самыми разными инструментами и станками.
Популярное фото!
 

Грамотное размещение Столярной Мастерской в компактных условиях, большое количество мест хранения и множество разнообразных рабочих поверхностей делает такой вариант обоснованно популярным.

Отдельная мастерская c организованным пространством:

Некоторые Мастера являются любителями какого-то одного бренда.
Вот так может выглядеть Мастерская с инструментом Festool (Фестул):

Популярное фото
Несколько фотографий СУПЕР Мастерская, реализованная на основе инструментов и оборудования FESTOOL, мастера из Бельгии, который изготавливает рабочие столы для ювелиров.
Система хранения с применением систейнеров Фестул плюс самодельные шкафы с выдвижными полками Festool.
Все настроено под себя:

Еще больше фото — в Обзоре Развитие идей Festool (Фестул) и самодельные решения 2.0

Обрастая всяким полезным оснащением Мастерская приобретает свою индивидуальность:

 

Популярное фото

Вот она свободная творческая мысль что делает! Все гениальное — просто. Места мало, а надо как-то работать. И не долго думая Мастер «впихнул» 4 настольных станка вместо двух, сделав стол-трансформер с переворачиваемой рабочей поверхностью (столешницей). Практично, удобно и «пусть другие поражаются смекалке»!

В конце концов Ваша мастерская может быть просто Вашей «берлогой»:

Но, при особом стремлении…
Фактически может получится готовая мебельная Мастерская или даже мини фабрика.
К примеру, идеальная студия мастерская или идеальное рабочее место, где хочется проводить побольше времени:

*- по поводу поставки станков Hammer Вы можете обратиться к менеджерам нашей компании.
 

Популярное фото

На наш взгляд — именно это Мастерская Мечты!
В свое время с этой фотографии в 2016 году начался наш Фотообзор «Мастерская Мечты». Именно это фотография дала старт этой Теме!
Эта Мастерская очевидно Успешного Мастера. Абсолютно точно, что он потратил не мало времени на продумывание всех деталей своей Мастерской, и в ней он шел не от того, что имел (ограниченные площади, ограниченный бюджет, отсутствие времени), а от Идеи, в каких условиях он хочет создавать и творить. Подкупает обилие ествественного света и правильно организованного локального освещения, при этом свет идет сверху, а в рабочей зоне (на высоте 2х метров) все пространство вдоль стен занято оборудованием и местами для хранения. Сводчатый потолок добавляет ощущение свободы и простора для деятельности. Вся постройка при этом деревянная. Что называется: «С чем работаю, то и окружает». Чистота, порядок, достаточное пространство для работы, профессиональное оборудование — все работает на высокую производительность и качественный результат.

Популярное фото
А это уже практически фабричный вариант Мастерской, но сделанный во всех отношениях «с любовью». Шикарные полы из материала, с которым работает Мастер (или Мастера), высокие потолки с полупрозрачной крышей, затекленная стена с превосходным видом — все говорит о том, что здесь нет слова «работа» в обычном понимание. Здесь все — в удовольствие. В такие «хоромы» Заказчик будет сам прибегать.

    

Ниже фото Мастерской «RYNTOVT DESIGN», еще больше о ней в специальном обзоре Идея бизнеса: Столярная творческая мастерская без компромиссов
Добротные, прочные, легкомоющиеся полы, а в данном случае лучшее решение — наливные — это основа хорошей Мастерской.

Кажется все основательным и тем не менее даже большие сборочные столы мобильны и пространство легко изменяется под актуальные на текущий момент задачи.

Основатель за станком — обычное дело:

Продолжаем обзор, вот так могут выглядеть полноценные мебельные цеха:

Впрочем, это может быть не чисто столярная, а универсальная Мастерская, в которой вы сможете реализовывать свои самые смелые идеи.

 

Фото пример Российского Мастера

Посмотрите ниже фотографии Мастерской одного из наших постоянных Покупателей.
Свою Мастерскую он поставил и оснастил с нуля.Здание Мастерской — на сварном каркасе из металлических профилей. Использованы как швелеры, так и уголки. Каркас обшит сендвич-панелями. Полы — наливные. Отопление — дизельный котел. Подведенная электрическая мощность — 15 кВт. 
Столярное оснащение: Комбинированный бельгийский станок Robland HX 310 PRO (поставим Вам по запросу), торцовочная пила Festool Kapex 120, ручной фрезер Festool OF 1400, фрезер дюбельный Festool DOMINO DF 500, шипорезка Leigh D4R Pro 600мм с устройством пылеудаления и поддержки фрезера, шлифмашина ленточная Festool BS 75 E-Set , шлифмашинка Mirka DEROS 5650CV , пылесос Festool CLEANTEX CTL 26 E  и пылесос FESTOOL CLEANTEC CT 17 E.

Стелажи сборные из стандартых элементов.

Вся деревянная мебель в Мастерской изготовлена своими силами.

Данный верстак собственного изготовления. Рама сварная из профиля коробчатого сечения. Винты для тисков также собственного изготовления.
Столешница из клееных березовых брусков, покрыта маслом ОСМО 3062. По поводу материала — решение необычное, но уже почти год использования не выявил никаких недочетов.

Такие изделия он делает в своей Мастерской: деревянные стулья и табуреты оригинального дизайна:

Кроме мебели, он занимается и внутренней отделкой деревом. Стены и потолок в данном помещении сделаны из клееных панелей собственного изготовления.

Ниже несколько фото из нашего Обзора Сергей Саблин. Мастер, его Мастерская, и как строить лучшие сауны, рекомендуем всем увлеченным столярным творчеством: 

Популярное фото

В Мастерской Сергея Саблина преобладают станки и оборудование JET, а также ручные электроинструменты FESTOOL, которые Сергей использует и стационарно, и в работах на выезде.
Распил по шине циркулярной пилой Festool TS 55:

Чтобы созидать — надо иметь прекрасное профессиональное пространство. Инструмент и оборудование должны быть лучшими, а Мастерская — безупречной для Мастера, «как надежный конь для своего всадника».

Еще раз приглашаем всех желающих делится своим опытом и успехами!

 

Наружный облик Мастерской

Решение о том, как будет выглядеть Мастерская снаружи, зависит от Вашего вкуса и возможностей:

    

 

И наконец доходит дело и до отдельно стоящей своей Мастерской. Зачастую ее делают (строят) своими руками от фундамента и до полного оснащения.

Стильная Мастерская в Харькове, подробнее о ней в обзоре Идея бизнеса: Столярная творческая мастерская без компромиссов

Но чтобы сделать полноценную Мастерскую, заложив с самого проекта в ней и удобство и целесообразность, необходимо понимать как правильно все скомпоновать и разместить

Поискав, какие все же требования предъявляются к данным помещениям, мы нашли следующую информацию:

«… Площадь помещения мастерской зависит от количества работников, состава и сложности выполняемых работ.
При мастерской устраивается: технологическое помещение; инструментальная; заготовительная.
Высота потолков — минимальная 3.3 м., входные и проходные проемы в ширину не менее 90 см., высотой не менее 2 м.
Технологические требования наполняемости столярной мастерской должны соответствовать (ГОСТ). 
Все работники должны быть обеспечены персональными местами не менее 4,5 кв.м и индивидуальным рабочим инструментом.
 

Обратите внимание на эти рекомендации!

При проектировании Мастерской немаловажную роль играет изначально правильное планирование внутреннего пространства Мастерской.
Эскиз Мастерской следует делать «изнутри» — от наполнения. Естественно не забывая ограничений участка, на котором она будет располагаться. 
Популярное фото

Эта фотография также говорит о том, что интерес определяется в нашем ремесле глубиной мысли, простотой идеи, а главное практичностью и простотой реализации. Так сделать у себя повторить и реализовать если не каждый, то большинство — точно.

Схема размещения в гараже:

Если Вы делаете план — эскиз домашней мастерской столяра с разными вариантами размещения сами, то лучше рисовать его на размеченной заранее бумаге. 
Шаг в 0,5 метра вполне удобен. Но конечно же для удобства Вы можете сделать и более частую клетку.

Вы можете конечно озадачить и профессионального чертежника:

Грамотное зонирование пространства позволит сэкономить ресурсы в работе.

Вот как может выглядеть размещение в гараже:

При проектировании Вам необходимо заранее продумать схему вентиляции и схему размещения системы пылеудаления в Мастерской.
Это особенно актуально при работе с вредной пылью (древесная пыль относится к ней — полезная ссылка Подбираем промышленный / строительный пылесос под электроинструмент).

Если площади позволяют, то лучше учесть сразу возможность удобного перемещения и свободу действий.
Особенно если в мастерской будут работать несколько человек. В этом случае у каждого должно быить свое рабочее место.

Целесообразно рассматривать варианты расположения оборудования с учетом маршрута движения как материала, так и работника(-ков) в ходе выполнения операций.
Это сэкономит время в процессе выполнения работ по изготовлению изделий и не позволит Вам «потерять голову», кружа между станками и столами.

Популярное фото

Как разместить все «по уму» в Матерской или гараже-мастерской? Тем более что и места как всегда не хватает, и оборудования — по минимуму. На этом эскизе размещение станков, рабочих мест и мест хранения обосновывается еще и производственным циклом изготовления. И это правильный подход: идти не от вынужденных ограничений, а от первоначальной идеи — то есть построения схемы производственного процесса изготоления изделия. Что сразу позволяет избежать в дальнейшем множества производственных потерь.

 

Кому-то и этого мало и он готов возить Мастерскую с собой. Своя Мастерская на колесах — еще одно воплощение мечты.
И здесь к ее оборудованию появляются новые требования:

• Создание эргономичного рабочего места:

• Ограничения внутреннего пространства автомобиля накладывают очень жесткие требования к его оснащению. все должно быть компактно, удобно и безопасно.

• Сохранение предельной устойчивости в процессе движения:

• Необходимо следить за равномерным распределением веса по все площади пола фургона (прицепа) и жесткой фиксацией всего оснащения во время движения автомобиля. К примеру, не стоит надеятся на то, что тяжелый станок и так не сдвинется с места. 

• Надежность и безопасность экипажа фургона:

• Правильное распределение веса, жесткая фиксация, надежные элементы конструкции и безопасное подключение источников энергии — основа спокойствия Вашего и Вашей семьи.

• Облегчение процессов погрузки и выгрузки инструментария и оборудования:

• Удобство погрузки выгрузки влияет не только на Ваше самочувствие и здоровье, но и на самочувствие Ваших заказчиков и близких. Это требование особенно важно учитывать, если Вы — и мастер, и водитель и грузчик.

• Оптимальное использование грузоподъемности транспорта:

• важно не перегружать его тяжелым оборудованием.

 

Кто-то переоборудует цельнометалический фургон в мобильную Мастерскую.

Причем одни используют фургон только для перевозки оборудования.
Популярное фото

Внимательно рассмотрев этот фургон-шкатулку — передвижную Мастерскую, можно заметить, что система хранения здесь не только удобна для использования и весь инструмент легкодоступен, но при этом она еще и быстродемонтируемая. Этот инструментальный стеллаж, расположенный вдоль борта не занимает внутреннее пространство. А оно может быть использовано для перевозки того же материала.

А другие используют его и в качестве полноценной Мастерской, в которой можно работать.
В качестве основного материала для обустройства полок и шкафов идет конечно же фанера. Хотя последнее время нередко используются и МДФ плиты.

Компактное размещение инструмента с помощью кейсов, боксов или систейнеров (Festool), способствует более грамотному и удобному размещению.

Для кого-то нужен фургон побольше.

Оснащение мобильной Мастерской можно сделать и с помощью оборудования заводского исполнения.
К примеру, В России для оснащения мобильных Мастерских предлагаются, стелажи, ящики, шкафы и другое оснащение от компании «Sortimo».

 
Если Вас заинтересовало данное решение, Вы можете обратиться к нашим менеджерам для получения информации по изготовлению такой Мастерской по индивидуальному проекту.

Вернемся к вариантам самостоятельной доработки. 
Мастерская в прицепе — тоже отличное решение. 

Конечно вариант ниже не для средних широт, но для юга — самое то, что надо.

Популярное фото

Самая «навороченная» мобильная Мастерская, где есть практически все. В трейлер-прицепе Мастер разместил даже генератор для независимой работы в труднодоступных местах на выезде.

Есть множество рабочих поверхностей и встроенных мест хранения. Все что может понадобится Мастеру на выезде.

 

В любом случае возможностей сейчас для исполнения Мастерской Мечты — великое множество. Ведь сколько Мастеров — столько и вариантов! 
И мы рады будем, если наша подборка будет Вам полезна!

Приглашаем поделиться своим опытом, фотографиями и идеями, через форму обратной связи или пишите на e-mail: [email protected]. 
В отзывах к данной странице можете написать свои комментарии.

Использованы открытые источники: интернет, поисковые системы и социальные сети, а также фото и видео партнеров, коллег и покупателей.

Работаем с удовольствием!
Команда «Арсенал Мастера РУ»

Предлагаем так же посмотреть:  
Весь ассортимент инструмента в Каталоге и Что мы предлагаем для оснащения Мастерской 

Фрезерные станки и приспособления для Мастерской Мечты (фотообзор) версия 2.0

Как сделать сарай для инструментов на даче своими руками

Мастерские чаще обустраиваются на базе готовых помещений. Отдельно строятся только объекты коммерческой направленности, которые необходимы для бизнеса. Если же это дача, и вам просто нужно практичное рабочее место, рациональнее будет обустроить мастерскую в гараже!

Есть предложение сразу не обращать внимания на финансовые аспекты и по умолчанию предположить, что в гараже достаточно места для устройства мастерской… так как строительство отдельного сооружения, это несколько другая тема для разговора.

Требования к мастерской

Мастерская – место, где человек будет проводить много времени. Поэтому оно имеет ряд обязательных требований:

• Теплое и сухое помещение;
• Достаточная площадь для установки оборудования и возможности беспрепятственной работы;
• Свет, вода, вентиляция, отопление;
• Косметический ремонт;
• Крепкие стены и пол для навеса и установки оборудования, станков, верстаков!

Список требований небольшой, но обязательный к реализации!

Где оборудовать мастерскую на даче

Для формирования необходимых условий подходят уже готовые помещения. Строить мастерскую на базе одного из помещений жилого дома не стоит, так как здесь достаточно шумных, пыльных и грязных процессов, кроме того, часто связанных с химией, запахами красок и растворителей. Поэтому лучше подходит отдельностоящее сооружение.

Можно использовать ангар, склад, сарай, но действительно лучше оборудовать мастерскую в гараже!

Приводим мастерскую в рабочее состояние

Первоначально, необходимо сделать помещение практически жилым. Если здесь будет происходить ремонта автомобиля, мототехники, садового оборудования, производство ящиков для сада, полок для погреба, приборов освещения для дворовой территории, на это понадобится много времени. А сидеть в сарае со сквозняками,  холодном и сыром, явно никому не понравится. Поэтому, ремонт, отделка, комфортное обустройство!

Проверка помещения

• Первый этап – тщательный осмотр и поиск проблем объекта под запись. Требуется осмотреть стены, цоколь, пол, крышу, входные двери или ворота.
• Очень важно уделить особенное внимание проблемным местам, которые связаны с трещинами конструкциями, открытыми швами между блоками, колоннами, протечками через крышу. Все это подлежит ремонту!
• Следует осмотреть объект, его отдельные конструкции, составить список необходимых материалов и смету, а также привести все в порядок в ближайшее время!

Ремонт или обновление крыши мастерской

Если в гараже, где задумано оборудовать рабочее место, имеются протечки, крышу нужно отремонтировать. В большинстве случаев, гаражи панельные или блочные с перекрытиями из ж/б плит. Ремонт крыши по плитам достаточно простой, но важно выполнить дополнительные гидроизоляционные работы и утеплить крышу, ведь через нее может уходить много тепла в зимний период!

Самое простое, быстрое и недорогое решение заключается в следующих этапах:

• Расчистка крыши от старого рубероида, смолы, материалов заполнения швов;
• Мелкий ремонт сколов цементно-песчаным раствором;
• Заделка швов монтажной пеной;
• Срез и выемка просохшей пены на 10-15 мм шва и закладка внутрь шнура из вспененного полиэтилена. Для этого можно взять Вилатерм;
• Следующий этап – установка отливов на краях и свесах крыши;
• После герметизации швов и монтажа отливов, покрытие основания крыши битумным праймером, который будет служить клеевой основой для рулонной кровли,  также гидроизоляцией;
• На следующий день, или согласно инструкции, дополнительное покрытие праймером– второй слой. После его высыхания, укладка Бикроэласта, Технониколя или других рулонных наплавляемых материалов со свесами не менее 100 мм над отливами;
• Промазка битумной мастикой швов наплавляемой кровли для обеспечения их защиты от влаги!

Данный способ гидроизоляции крыши не придаст модного декоративного вида. Будет получен стандарт – кровля серого цвета, по которой можно даже перемещаться без риска повреждений материала. При этом прослужит гидроизоляция не менее 15 лет с периодическим обновлением швов каждые 4-5 лет!

Отмостка вокруг мастерской

Нужно избавить себя от возможных проблем с подмыванием фундамента и трещинами по стенам. Ведь, если вы хотите оборудовать качественную мастерскую с дорогим оборудованием, то помещение должно быть максимально надежным.

Отмостку можно выполнить классическим методом:

• Ширина –1000 мм от стены;
• Выемка грунта на глубину до 200 мм;
• Укладка и трамбовка песчаной подушки слоем 70-100 мм;
• Настил из пенопласта плотностью 35;
• Укладка полиэтиленовой пленки и ее закрепление, с обязательным напуском около цокольной части не менее 100 мм, а также выходом на основание цоколя и креплением прижимной планкой;
• Установка опалубки под заливку бетонной отмостки и деформационными швами через каждые 1500-2000 мм;
• Заливка бетона и формирование уклона для отвода воды;
• Демонтаж опалубки, герметизация деформационных швов –Вилатерм + битумная или акриловая мастика, герметик!

Ремонт и утепление стен мастерской

Один из обязательных этапов, который значительно понизит теплопотери, а также сократит расходы на отопление внутреннего помещения:

• Ремонт стен штукатурным раствором;
• Установка пенопласта, ППС, ЭППС, базальтового утеплителя слоев 100 мм на клеевой состав;
• Дополнительная фиксация материалов на пластиковый крепеж к стене;
• Герметизация образовавшихся швов;
• Установка штукатурной сетки и непосредственная штукатурка материала;
• Грунтовка и покраска!

Стены и цокольная часть утеплены, отмостка готова, крыша уже не пропускает воду. Можно переходить к внутренней части!

Пол в мастерской: стяжка и защитное покрытие

Пол в мастерской должен быть прочным, выдерживать ударные нагрузки и механическое воздействие. Необходима качественная стяжка, заливка бетона с утеплением, а также дополнительным защитным слоем!

Один из вариантов – укладка деревянного пола из доски. Второй вариант – бетонный утепленный пол. Кстати, если в помещении, в гараже, в котором обустраивается мастерская, пол хорошего качества, его замена или обновление только на собственное усмотрение.

Что делать, если нужно обновить пол в мастерской:

• Требуется убрать старый пол, вынести мусор;
• Застелить песчаную подушку и утрамбовать полученный слой;
• Уложить ППС высокой плотности;
• Установить армирующую стальную сетку;
• Залить бетон и дать ему время просохнуть, набрать прочность;
• После, производится покраска, покрытие защитными лаками, обеспечивающими устойчивость к влаге и воде, механическим повреждениям, химическому воздействию!

Если в мастерской будет устанавливаться тяжелое оборудование и станки, в конструкцию пола сразу можно вмонтировать закладные – рельс, швеллер, уголок, а также вывести из пола стальные пятаки или арматуру для соединения с устанавливаемой мебелью, стеллажами, верстаком.

Обратите внимание, что в гараже должна быть смотровая яма, которая считается обязательной в случае проведения ремонта автотехники и прочей. Но ее устройство на данном этапе не рассматривается, так как мастерская не привязана к ремонту автомобилей и прочей техники!

Утепление ворот и дверей мастерской

Стандартное утепление гаражных дверей – минимум усилий и затрат, но получение высоких показателей теплоизоляции:

• Установка деревянного каркаса на стальные ворота и двери для будущей обшивки;
• Пропенивание каркаса для минимизации мостиков холода и повышения связи;
• Установка в готовые ячейки каркаса пенопласта плотностью 25-35 соответствующей толщины;
• Пропенивание монтажной пеной щелей;
• Обшивка ворот и дверей фанерой или ОСП панелями на саморезы;
• Установка нового уплотнителя на ворота и двери для минимизации сквозняков!

Здание под мастерскую отремонтировано и утеплено. Теперь следует приступить к внутреннему обустройству.

Внутренний ремонт мастерской

Основное требование – не красота, а практичность. Нужно, чтобы стены не осыпались, были основой для размещения инструмента, оборудования, крепежа, каких-то деталей, комплектующих. Поэтому к ремонту нет специальных эстетических пожеланий. Достаточно провести оштукатуривание стен по сетке и маякам, возможно, с установкой закладных, если это считается необходимым.

Дальнейшая отделка на собственное усмотрение. Многие дачники, владельцы гаражей и мастерских, предпочитают обшивать внутренние стены ОСП панелями или фанерой, так как в данные поверхности очень просто вкручиваются крючки, на них размещаются полки.

Следующий этап – подшивка потолка: пластик, фанера, ОСП, гипсокартон!

Обустройство рабочего места в мастерской

Помещение полностью готово для завоза и размещения внутри мебели, станков, оборудования, ящиков и стеллажей с инструментом. Поэтому можно приступать к реализации основных задач.

В первую очередь, необходимо проверить планы ввода инженерных систем, разметку по размещению мебели и оборудования, закладные, прочие нюансы. Это важно по причине точек невозврата:

• Если кабель заранее не проложен в стене, теперь он будет на виду;
• Если труба водопровода выведена в определенном месте, после установки мебели и оборудования, перенести ее будет практически невозможно;
• Если стены не обшиты или не окрашены, после размещения систем хранения они так и останутся в первичном состоянии.

То есть, пока помещение пустое, несколько раз все проверьте, чтобы позже не пришлось из-за какой-то мелочи все выносить, дорабатывать, переделывать!

Верстак для мастерской

Верстак – главный объект. Это рабочее место, мощный производственный стол, площадь для раскроя, порезки, установки и закрепления деталей механизмов… именно здесь будет производиться основная работа. Поэтому верстак должен быть надежным, прочным, устойчивым. Собрать его можно по следующей инструкции:

• Предварительно нужно выбрать место для размещения верстака. Там уже должны быть заложены закладные в пол, ведь ножки или станина верстака крепятся к полу жестким креплением, например, на анкера или сварку;
• Верстак собирается на основе стального каркаса. Это может быть стальная круглая или профильная труба, уголок;
• У основания верстака можно разместить ящики, полки;
• Столешница, или рабочее место верстака, выполняется из дерева и частично или полностью покрывается металлической пластиной;
• Отделка кромки производится стальным уголком для обеспечения защиты от сколов, спилов и сломов;
• По окантовке верстака на его каркас устанавливаются тиски, упоры, крепления под инструмент, оборудование;
• В зависимости от назначения, подбирается размер, вид, общий формат верстака!

Мебель для мастерской

Важной составляющей комплектации дачной мастерской является мебель. Она должна быть более функциональной и надежной, нежели красивой. Достаточно обыкновенной порошковой покраски и лакировки деревянных элементов, лучше обратить внимание на надежность узлов, соединений, прочность деталей каркаса, которому необходимо будет нести на себе большой вес!

• Стеллажи для мастерской. Стеллажи из дерева и металла устанавливаются по периметру, от пола до потолка. Крепление происходит к стене, закладным пола, а также упором в потолок. Таким образом, каждый стеллаж будет застрахован от падения;
• Шкафы и тумбы. Деревянная или стальная мебель, внутри которой хранится инструмент, крепеж, запчасти. Обязательно наличие полок, ящиков, отделений разного размера, подвесов;
• Столы и стулья. Стандартные и откидные, деревянные, стальные, пластиковые или комбинированные. Мебель для удобства работы выбирается с учетом собственных пожеланий!

Системы хранения в гараже

Системы хранения играют не меньшую роль, чем верстак. И, если последний является основой рабочего места, то системы хранения – основой для размещения инструментария!

Системы хранения представляют собой широкий выбор предметов специального назначения для размещения инструментов на стенах. Они выполняются из разных материалов – пластика, стали, алюминия, дерева, и являются многофункциональными. Внимательно выбирайте, сравнивайте цены и правильно устанавливайте, не жалея крепежных элементов для создания жесткости и прочности:

• Лотки разных размеров для кистей, скотча, изоляционной ленты, карандашей, фломастеров и прочих канцтоваров;
• Кассетные системы для метизов, мелких комплектующих;
• Лотки для инструментов, запчастей;
• Полки под тяжелое оборудование с ремнями крепления;
• Легкие полки для кассетных систем хранения;
• Сетки, корзины и ящики для объемных комплектующих, бутылок, банок с ЛКМ и прочими химическими составами;
• Универсальные стойки для инвентаря больших размеров;
• Кронштейны, крючки и вешалки, скобы и держатели;
• Закрытые навесные шкафы, комплексные органайзеры!

Будьте внимательны, ведь с популяризацией комплектации рабочих мест в собственных мастерских, многие производители неоправданно подняли стоимость большего ассортимента продукции. Поэтому стоит внимательно изучить предложения, прежде чем делать выбор. В крайнем случае, большинство предметов комплектации мастерской можно сделать самостоятельно – шкафы, стеллажи, лотки, настенные системы хранения, органайзеры и прочее.

Один из последних этапов – комплектация мастерской оборудованием. Обратите внимание на наш список, а также предложения производителей. На рынке много систем, техники, инструмента, которые появились буквально недавно, и о которых многие могут не знать. Но, в большинстве случаев, мастерская для начала комплектуется только стандартным набором!

Оборудование и инструмент для мастерской в гараже

Рассмотрите следующие списки, определитесь с назначением мастерской и ее полной комплектацией для начала работы:

• Станки: заточные, сверлильные, фрезеровочные, токарные, станки стандартные и ЧПУ, распиловочные, ленточнопильные и прочие;
• Стандартный инструмент: болгарка, паяльник, перфоратор, шуруповерт, дрель, фрезер, пила, лобзик, шлифовальные машины, измерительный инструмент;
• Ручной инструмент: отвертки, ключи, молоток, ножовки, ножи, столярно-слесарный набор, электромонтажный набор, топор, кувалда и прочие;
• Силовое направление: компрессоры, генераторы, сварочное оборудование, грузоподъемные рамки, лебедки;
• Расходные материалы: наждачная бумага, диски для болгарки, кисти, щетки, ветошь, оберточные материалы, полиэтилен.

Данный список может быть практически неиссякаемым, если вспоминать все виды работ и оборудование, которое для них предназначено. Но каждый хозяйственный человек способен самостоятельно выбрать оборудование и инструменты для мастерской в гараже!

Оборудовать рабочее место, сделать его комфортным для ведения дел в любой сезон и погоду, а также укомплектовать всем необходимым инструментом и техникой – задача не из простых. Но она реализуема. Требуется только системность в действиях, собственное желание, свободное время, а также немного финансовых возможностей!

Как обустроить домашнюю мастерскую – правила и рекомендации

Домашняя мастерская является идеальным местом для реализации собственных идей по дому, а также для хранения своих инструментов и материалов. Как правильно организовать это пространство?
Редко удается обустроить мастерскую в квартире. Во-первых, она требует не менее 3-5 м.кв. площади, а в идеале отдельного помещения, во-вторых, некоторые инструменты, которые устанавливаются в ней, сильно шумят и пылят. Зато для частного дома таких проблем практически нет. В коттедже под мастерскую отводится часть цокольного этажа, чердака, сарая или гаража. В зависимости от количества комнат рабочая зона может разместиться и в одном из помещений. Так что не нужно лишать себя подобного удовольствия, пора обустроить личное рабочее пространство домашнего мастера, исходя из рекомендаций специалистов.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА

Выбирая место под мастерскую, надо просчитать требуемую площадь для выполнения тех или иных работ и определиться с основными инструментами и оборудованием, которые будут в ней установлены: верстак, станки, шкафчики и т.п. Представьте, какую примерно площадь они будут занимать и умножьте полученную цифру на коэффициент от 1,5 до двух — это то пространство, которое нужно заложить для зазоров, свободного перемещения инструментов и проведения работ. При расчете площади важно также обдумать, где будут храниться материалы (доски, крепежи, заготовки и т.д.). Если прямо в мастерской, то прибавьте к «уголку» необходимое пространство для складирования.
Обустраивая рабочую зону в гараже, сарае, неотапливаемом чердаке или на балконе, нужно позаботиться об её обогреве. Самый простой вариант — установить электрические обогреватели. Подойдут тепловентилятор, масляный радиатор или конвектор. В то же время эти приборы потребляют много электроэнергии и не обеспечивают постоянный микроклимат, поэтому имеет смысл организовать утепление помещения. Сухой микроклимат нужен не только для работы, но и для хранения инструмента, а также электропроводки, которая от сырости приходит в негодность.
Немаловажно продумать и качественное освещение домашней мастерской для домашнего мастера. Больше всего света должно приходиться на рабочие зоны, причем предпочтение отдается рассеянным источникам, то есть без резких теней, чтобы не искажать восприятие размеров и пропорций. Также нужно заранее посчитать примерный объем потребляемой мощности всех приборов в мастерской, чтобы не допустить перегрузку существующей проводки. Для снижения шума в мастерской создается звукоизоляция. Чтобы не допустить чрезмерную запыленность помещения, нужно оборудовать уголок мощным пылесосом, лучше если он будет специально предназначен для ремонтных работ. Такие аппараты обычно комплектуются дополнительными элементами, как розетки для электроинструмента, а также работают на всасывание и на выдувание. Для уборки пыли с поверхности нужно иметь в мастерской ветошь.

Не забудьте поставить в зоне видимости металлическое ведро. Оно нужно для сбора гнутых гвоздей и деталей, пустых банок, осколков стекла и прочего твердого и острого мусора.

Основные правила обустройства:
1. Места должно быть больше в два раза, чем займут все инструменты и станки для свободы движений.
2. Пол в мастерской должен быть сухим, твердым и ровным, чтобы во время работы оборудование оставалось устойчивым.
3. Важно, чтобы помещение хорошо проветривалось и имело звукоизоляцию.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ

В мастерской не должно быть источников открытого огня, как электрокамина и прочих. Напротив, нужно иметь здесь огнетушитель, так как во время работы неизбежно возникает искрение, разбрызгивание раскаленного металла, что является причиной возгораний. Помимо огнетушителя можно купить специальное одеяло для тушения пожара. Для собственной безопасности следите также за отходами. Не храните долгое время лаки, краски и растворители в открытом состоянии и выбрасывайте использованную тару. При длительном контакте с химическими средствами надевайте респиратор.

ВЕРСТАК — ОСНОВА МАСТЕРСКОЙ

Главным оборудованием домашней мастерской является верстак. Он может быть слесарный или столярный. Первый ориентирован на работу с металлом, второй — с деревом. Если приходится иметь дело с обоими материалами, то возможно понадобится два стола, при этом учтите, что слесарный верстак имеет меньшие размеры, чем столярный. Его длина обычно составляет от одного до полутора метров при ширине в 0,5-1 метр. Столярный же верстак может достигать длины до 2,5 метров при чуть меньшей ширине. Также столярный станок значительно дороже, поэтому при желании его можно собрать самому, но обязательно нужно добиться устойчивости стола и массивности: не менее 1 центнера. Высота верстака зависит от роста домашнего мастера.
Если её недостачно, то нужно соорудить небольшой фундамент, иначе во время работы быстро будет наступать утомляемость, в худшем случае неправильная высота может стать причиной серьезных трамв. Важно, чтобы поверхность оборудования имела верстачную впадину, куда обычно кладут инструмент во время работы с материалом. Лучшим местом для верстака является место у источника дневного света, то есть у окна. Но в этом случае необходимо монтировать на стекло защитный экран и сетку-рябицу с некрупной ячейкой для поглощения возможных отскоков материала при работе с металлом. Но они не должны мешать открывать окно для проветривания мастерской. Для искуственного освещения верстака удобнее использовать настольную лампу на гибком кронштейне, которая крепится за край крышки станка с помощью специальных зажимов. В поле досягаемости при работе за верстаком должны быть инструменты, которые чаще всего нужны в работе. Их можно разместить на полочках сверху или сбоку от оборудования. Для приборов, не пользующихся популярностью, нужно предусмотреть специальные ящики. В них же можно хранить мелкие расходные материалы: шурупы, клей, растворитель и прочее.

Также в дополнение к верстаку идет мощный табурет.

Каким должен быть рабочий стол:
1. Главное требование к верстаку — массивность. Он должен быть тяжелым и устойчивым. Дополнительно его можно фиксировать к полу
2. От правильной высоты верстака зависит удобство и безопасность работы.
3. Крышка верстака должна иметь толщину не менее 40-100 мм.
4. Важным узлом являются тиски. Их может быть несколько разных размеров и с разной величиной развода губок.

В НАГРУЗКУ

В мастерской может понадобиться дополнительный электроинструмент: ручной и оборудование. Подбирая станки, учтите, что они могут выполнять некоторые функции ручных инструментов. Это надо знать, чтобы не загромождать мастерскую лишними приспособлениями. Во-вторых, берите модели бытового назначения, работающие от обычной розетки 220 В.
Подбор инструментов
Набор инструмента домашнего мастера может широко варьироваться, но при этом существует минимально необходимый комплект, в который входят молотки, отвертки, измерительные инструменты, пассатижи и т.д. Обязательно нужен штангенциркуль он позволяет точно измерить толщину заготовок, глубину пазов или отверстий, диаметр сверл и многое другое. Для разметки на заготовках при работе с деревом нужен простой карандаш, а с металлом — острая чертилка.

Как создать свою мастерскую или рабочее место

Мастерская. Место где воплощаются идеи мастера.
Колыбель вдохновения, место сосредоточения «на моленных», наполненных любовью вещей и положительных энергий.
Мастерская. Что же самое главное ней?
Во первых, это наше рабочее место.
Во вторых, атмосфера. У творческих людей она особая, должна вдохновлять.

В третьих. Я, как многие из вас, созидаю дома. И здесь нужно суметь сочетать жилое помещение, быт и саму мастерскую так, что бы было удобно всем домочадцам.
К своей мастерской, к её обустройству я шла долго. И сейчас понимаю, что нужно поделиться своим опытом её создания. Думаю что это поможет избежать многих ошибок, сократит Ваше драгоценное время и на что-то вдохновит. И так, начнём.
С чего всё начинается?
С идеи, мысли — вам захотелось что то создавать своими руками в каком то определённом, оборудованном для этого месте.
На этом этапе лучше всего включить желание ничем неограниченное. Желание иметь такую мастерскую или рабочее место какое вы хотите.
Теперь возьмите бумагу и напишите, что вы будете делать, каким видом творчества вы будете заниматься, какое творчество вы хотели бы освоить. Напротив или под каждым видом деятельности, запишите какие материалы и инструменты для него понадобятся. Чтобы у вас было максимально удобное место для создания ваших задумок, не упустите ничего. У меня это выглядело так:

Пока вы пишите, к вам приходят идеи какой стол и стул нужен для этого, сколько нужно мест для хранения материалов и где они могут хранится. Какие нужны инструменты и где вы будите их хранить, где вы будите хранить заготовки будущих работ и так далее. Понимаете?
Не упускайте эту мысль сразу же нарисуйте это, подпишите, что бы было понятно, что это и для чего это. Пусть это выглядит как набросок, но понятный вам набросок, как вы это видите, чтобы эта мысль никуда не убежала и вы бы её потом воплотили. Можно подписать каким цветом у вас будет стол, органайзер, стены, полочки и так далее. Нарисуйте как они будут расположены. На этом этапе не ограничивайте себя (это очень важно). Создайте в своем воображении такое рабочее место, где вы будете чувствовать себя уютно, место которое включит весь ваш потенциал для творчества. Неважно какой у вас в наличии материал, неважно сколько финансов, неважно сколько свободного места для этого. На этом этапе мы ничем себя не ограничиваем. Здесь только полёт свободный мысли.
Покажу вам примеры моих записей и зарисовок.

Из-за того, что я не сделала такой список в самом начале, было потрачено в пустую не мало времени на переделки, «додумки» и так далее. Не хочу чтобы это случилось с вами.

Хорошо. Мы сделали предварительные записи. Чем тщательнее и подробнее мы их сделали, тем меньше времени у нас уйдет на создание нашего рабочего места и конечно же оно будет максимально удобным. А поскольку мы стремимся к профессионализму, наша мастерская будет этому соответствовать.
Теперь приступаем к воплощению нашей идеи. Можно просто идти по этим пунктам:

1. Возьмите рулетку и бумагу. В качестве бумаги лучше всего подойдет тетрадь в клетку. По клеткам проще и удобней рисовать схематичные рисунки.

2. Выбор места для вашей будущей мастерской.

Здесь мы смотрим как лучше всего сочетать быт, удобство наших домочадцев и наше творчество.

Приведу пример из своего опыта.
На момент когда мне нужно было создать рабочее место к нам собирались приехать сын с женой, чтобы жить с нами. Сложились обстоятельства, когда нужно быстро найти правильное решение. Чтобы всем было комфортно. Квартира была в состоянии ремонта. В зале, как говорится «конь не валялся». В нормальном состоянии была только наша комната. Мы с мужем решили поселить детей в своей комнате, а зал оборудовать под мастерскую и своё спальное место.

Вот здесь я совершила первую ошибку — ринулась шерстить интернет, в поисках подходящих для нас вариантов интерьера.

Если бы я тогда на листочке определила все виды деятельности, какими мы хотим заниматься, включая инструменты и материалы для них, смогла бы точно понять сколько места нужно для всего этого, то я сберегла бы кучу времени. В интернете я не нашла ничего интересного. Очень мало примеров мастерских для кукольников. Очень много для людей которые например шьют, вяжут, рисуют. Думаю, что каждый из вас накопил ту или иную часть опыта, по созданию своего рабочего места, и вы уже понимаете, что конечно же рабочее место для творческого человека это вещь индивидуальная и у каждого она своя. В моём случае мне очень помог этот список который я всё-таки додумалась написать. Это было в середине процесса, когда скажем так, часть крупного оборудования уже была создана и менять это было сложно. Поэтому очень советую написать такой список.
Например в мой список вошли: изготовление кукол, мебели для кукол, живопись, изделия из кожи, шитьё и много там чего что я себя запланировала. Нам нужно было место для инструментов разного калибра, где можно было и пылить, и постучать, шить и рисовать и где-то спать. Самым оптимальным выходом оказалось создание второго этажа, а потом и третьего. Когда придумывали куда поставить компьютер, получилось что он встал на второй маленький этаж, а кровать ушла на третий, солидный этаж вот фото:

Набросок оформления:

Вот, что получилось. Осталось сделать вторую куклу и водосточную трубу. И будут две большие занавески в стиле театрального занавеса.

Наше спальное место. Очень удобно и уютно получилось. За подушкой большая тумбочка. Двери откидные, обклеены тканью в горошек:

На потолке нарисовала небо. Покажу вам его эскиз, нарисованный впопыхах, чтобы не упустить идею и как получилось в результате:

Итак. Учтите все обстоятельства. С мыслью: «все возможно», и «всё получится!», берите рулетку, карандаш, тетрадь в клетку и пройдитесь по квартире. Взгляните на неё по-новому и выберите место. Ваше волшебное место.

3. Вы нашли место. Сделайте замеры: высоту от пола до потолка, ширину и длину стен. Нарисуйте этот прямоугольник или какая фигура у вас получается и напишите там все размеры.

4. На этом этапе у вас есть место с размерами. Прежде чем приступить к создание мастерской конечно же нужно сделать её эскиз, чем подробнее тем лучше. Самое главное, чтобы он был понятен вам и тому человеку или людям которые будут делать вашу мастерскую. Нарисуйте как это будет выглядеть. Стол, полки, органайзеры. Посмотрите еще раз список своей деятельности. Какие материалы и инструменты нужны для неё. Нарисуйте на бумаге где и как будут храниться Ввши материалы, инструменты, чтобы всё было удобно, всё было под рукой. Здесь Вы уже определяете размеры. Посмотрите на наброски, которые вы нарисовали, когда писали список. Посмотрите, как вы можете их воплотить. Не забудьте выбрать место для готовых работ.
Вот какие наброски были у меня. Это место для шитья:

Вот, что получилось в результате. Осталось доделать мелочи:

Не скажу что наброски были самые лучшие, но поскольку мы делали всё это с мужем нам они были понятны. На этом этапе вы делаете эскиз мастерской. Когда вы задумали сделать какую-то свою работу, вы перед этим создается эскиз, также и здесь.

5. Розетки, выключатели, освещение.

Это тоже очень важный пункт. Прежде чем вы что-то будете вешать на стены, сначала надо найти место и проложить провод для розеток и выключателей. Сколько их вам нужно? Для швейной машинки, для горячего пистолета. Сколько штуковин вам нужно включить одновременно. Удлинители обычно мешаются под руками и ногами. Берите карандаш и ставьте крестики для ваших будущих розеток.
Освещение. Конечно же свет нужен хороший. Настольная лампа или светильник прикреплённый к полке. Возможно для освещения тоже понадобится розетка. На стенах нарисуйте места для розеток и где будут проходить провода, чтобы они не мешали вам и выглядели красиво, учитывайте, что вам нужна розетка в удобном месте. Когда вы проложили все необходимые провода, только после этого можно вешать что-то на стены. У меня некоторые розетки встроенные в стол одна розетка в дереве.

Такой вариант тоже может быть. Обсудите это с тем человеком, который будет ставить вам розетки, посоветуйтесь с ним конечно же. Покажите где они нужны, и он вам всё сделает.

6. Из чего же всё это сделать.

Смотрим на то что уже есть. Тумбочки, полки, шкафы, столы и так далее. Вы можете их переделать и задекорировать, как вам нравится. Сделать поверхность стола такой, на которой вам будет удобно и приятно работать. Это отдельная, большая и вкусная тема для отдельного обсуждения.
Что использовали мы с мужем. Одна заказчица отдала мне, в свое время, пару письменных столов. Мы их разобрали. Все детали — обе столешници, боковушки ушли на три стола. Из одной боковушки сделали откидной, рабочий столик для работы с красками, клеем и и так даалее. На нём можно спокойно пилить, шкурить, не боясь испортить его поверхность.

Второй стол.

Вот пример оформления стены. Наклеела на неё ткань. Рисунок сделан белым акрилом.

У нас был шкаф. Он тоже пошёл в дело, взамен него мы сделали вот такой. Над этим шкафом находится кровать.

Его осталось дорисовать.
На строительном рынке купили брусья и доски для кровати над мастерской. Вышло совсем недорого. Ещё такой совет. Продумайте все уголочки и закоулочки, как их можно использовать, для симпатичного хранения материалов и не только. Продумайте вплоть до дизайна. В результате у вас будет быстро всё находиться, «радовать глаз» и облегчит уборку.

7. Пол.

Пишу про него отдельно. У нас у всех разные виды творчества, сейчас поясню. Я сделала пол на который могу что-то положить и рисовать сверлить дырку, я не боюсь его испачкать сделать маленькую дырочку, пилить на нём и так далее. Потом помыть его, разложить большую ткань и раскроить её.
Какой пол нужен вам? Чтобы его можно было использовать и легко убирать, опять же, чтобы он радовал глаз и вдохновлял вас. Не упускайте этот момент. Вот фото моего пола.

8. Окно.

Если в зону вашего рабочего места попадает окно, продумайте как его оформить и возможно как использовать его в в качестве хранения чего-то или сделать красивый декор на нём или зону для фото сессий. Я имею ввиду полки занавески и так далее.
Мой пример. Мы нашли и поставили два красивейших, фактурных бревна и на них прикрепили полки.

Витражная пленка на стеклах спасает от жары и любопытных глаз с улицы (мы живем на первом этаже). Занавески пока не вешаю, так как для меня это лишний пыле сборник.
У каждого из вас индивидуальный случай. Окна, это еще прекрасное место для фотографирования своих работ. Продумайте эти мелочи и решите, в каком виде и качестве окно вам нужно.
Моя мастерская почти закончена. Есть места, которые нужно за декорировать. Не все органайзеры готовы. Если бы я наткнулась на подобные советы, которые здесь написала, я бы не совершила кучу ошибок и переделок, и сделала бы свою мастерскую более удобной. Создавая её, мы с мужем получили огромное удовольствие от того, что смогли создать её собственными руками и так как мы хотели. Она нас многому научила. Этот опыт я использую в своих миниатюрах, делюсь с друзьями. Мы вложили в неё достаточно любви и теперь она отдаёт нам сторицей. В ней хочется работать. Здесь достаточно места, что бы собраться с друзьями на творческие «посидушки».

Дети друзей обожают второй этаж.

Тема ІКак создать свою мастерскую или рабочее место» очень обширна. Я написала основные моменты, которые обязательно нужно учесть, прежде чем её сделать. Например я нашла очень много идей, замечательных идей как хранить нитки, инструменты для проволоки, ткани. Просто гениальные идеи! Но основные моменты как создать мастерскую, как говорится, «от А до Я» не нашла. Может быть, я плохо искала.
Создала эту публикацию, чтобы у вас тоже появилось своё, вдохновляющее и атмосферное место для творчества.
Ещё фотографии:

С безграничной любовью. Обнимаю, Мария.

ожидания и реальность / Блог компании Mail.ru Group / Хабр

Зачем вообще делать столярную мастерскую? Однозначного ответа у меня нет. Если вам просто хочется делать что-то руками из дерева, то есть мастерские, в которые можно прийти, заплатить деньги за аренду станков и рабочего места, и сделать всё там. Необязательно иметь свое помещение и собственное оснащение. Если же вы хотите заниматься деревообработкой как бизнесом, то конкуренция здесь высокая, найти свою нишу сложно. Поэтому я начну с объяснения моих собственных мотивов.

Началось всё в 2015 году, когда я понял, что мой старый сарай на даче скоро развалится и нужно построить новый. Я посчитал нужную площадь, количество материалов, ориентировочные расходы и время на постройку. Залил фундамент, на следующий год купил древесину и вместе с другом начали строить. Изначально я не намеревался делать мастерскую. Я лишь строил новый сарай взамен старого, чтобы хранить инструменты и оснастку.

Естественно, в процессе строительства всё пошло не так. Друг сказал: «у нас такие классные шестиметровые брусья, зачем мы будем их резать?» И предложил построить сарай двухэтажным.
Если вы когда-нибудь строили каркасное строение, то видите, что мы совершили кучу ошибок. Сейчас я постепенно укрепляю и переделываю сарай. Следующим подвохом стало желание сделать подвал: «пока не зашили, давай выкопаем и зальем бетон?». В общем, на подвал я потратил в сумме два календарных года. Из-за него я не мог закрыть пол на первом этаже, хотя у меня уже стоял обшитый, полностью готовый сарай. Вот только на втором этаже был пол, а на первом — яма. Её пару раз затапливало, в общем, было очень весело. Поэтому мой совет: не делайте подвалы, если они вам не нужны. В моём подвале сейчас стоят два ящика с яблоками, я его, по сути, не использую.

Площадь сарая получилась около 80 м². Я начал задумываться, зачем мне такое большое помещение? Хочется организовать какую-то мастерскую, но какую? Начал думать. Тут я вспомнил, что мне от деда достался отличный универсальный деревообрабатывающий станок. Мы его достали, собрали и подумали, что теперь начнём делать мебель, берегись, Ikea! Сейчас докупим ещё станки, будем приезжать и в своё удовольствие что-нибудь делать.

Мы хотели делать мебель, и это стало первым неочевидным для меня препятствием. Деревообработка — достаточно сложное занятие. Здесь нужно много специфических знаний, которые по наитию можно обретать очень долго. Поэтому советую почитать профильную литературу или где-то поучиться. А тогда я этого совершенно не понимал: «у меня есть станок, есть немного денег, куплю другие станки и всё сделаю». Естественно, так не вышло.

Я начал разбираться, какие манипуляции с деревом мне нужно производить и что для этого нужно покупать.

Пиление

В первую очередь, заготовки нужно

торцевать

— делать ровные отпилы,

перпендикулярные

заготовке. Не важно, какую мебель вы делаете, табуреты или корпусные гарнитуры. Важно иметь возможность распиливать точно, в идеале — ещё и под определёнными углами.

Если вы серьёзный энтузиаст, то можете это делать вручную  с помощью стусла. Но всё же торцовочная пила — это must have в столярной мастерской. Без нее придётся туго.

Желательно, чтобы пила была с протяжкой, то есть позволяла распиливать достаточно широкие заготовки. Инструмент хороший и не особенно дорогой. Главное, как и в любом другом инструменте, чтобы не было люфтов и можно было выставить нужные вам углы.

Ещё дерево нужно распускать или кромить, то есть распиливать вдоль. Для этого нужна циркулярная пила, желательно, установленная в раскроечный стол. Можно распускать и ручной циркуляркой с параллельным упором или по направляющей шине, но гораздо удобнее и производительнее делать это на столе.

Со строганием дерева всё обстоит сложнее, потому что ручным рубанком отстрогать достаточно широкую заготовку непросто. Для этого нужно долго нарабатывать навык, снимать древесину в разных направлениях, учитывая расположение волокон, постоянно контролируя равномерность снятия по всей ширине и длине заготовки. Упростить себе жизнь — но не улучшить качество обработки! — можно с помощью фуговального и рейсмусового станков.

Важно: рейсмусовый станок не заменяет фуговальный, а дополняет! Фуганок позволяет сначала получить одну ровную плоскость у заготовки, а рейсмус на основе этой плоскости выравнивает противоположную сторону. Новичкам эта связка из двух станков позволяет легко получать ровные заготовки относительно большой длины и ширины, равномерные по толщине. Это очень важно при изготовлении мебели. Но покупать два станка весьма дорого и для любителя зачастую избыточно. Поэтому в сети есть куча руководств, как из обычного ручного рубанка и двух брусочков сделать рейсмус или фуганок.

Точение

Описанные три операции — торцевание, фугование и рейсмусование — позволят вам сделать только какие-то очень простые изделия. По-хорошему, ещё нужно освоить токарное дело, то есть вытачивать заготовки, представляющие собой фигуры вращения. Например, круглые ножки для табуретки или стола, вазы, чаши, какие-то другие изделия. И без токарного станка в таком случае не обойтись. Конечно, можно обратиться к опыту поколений и

из говна и палок

сделать адаптер, с помощью которого на циркулярной пиле вытачивать цилиндрические заготовки, но это путь тупиковый.

Если вы захотите делать что-то сложнее цилиндра, то придётся купить токарный станок. К счастью, это один из самых простых станков, он представляет собой чугунную раму, двигатель, цангу и упор для стамески (подручник). На вторичном рынке можно найти много интересных моделей, есть и достаточно новых современных моделей.

Чтобы у вас получилась достаточно качественная мебель, если вы хотите делать её для себя или продавать, то придётся оснастить мастерскую многим другим оборудованием.

Сушка

Дерево

нужно сушить

, причём сушить

по определённой методике

. Обычно дерево продают «естественной влажности», то есть оно содержит около 25 — 40 % влаги. Если вы из такой древесины что-то изготовите, то по мере высыхания изделие будет коробить и трескаться. Вне зависимости от того,  сколько слоёв лака вы на него нанесёте. Вообще говоря, дерево — материал живой и подверженный сезонным изменениям влажности воздуха, из-за чего его линейные размеры в течение года колеблются: в длину (по волокнам) колебания крайне незначительны, а в ширину древесная заготовка может разбухать и усыхать на десятки миллиметров, в зависимости от общего размера изделия.

Поэтому главное правило — древесина должна быть сначала высушена до 8 — 12 % влажности, только после этого её можно использовать.

Как сушить дерево в квартире? Как можно дальше от батарей аккуратно сложите доски, переложите слои брусками одинаковой ширины и сверху чем-нибудь прижмите. Желательно промазать торцы краской, поскольку здесь интенсивнее всего испаряется влага и могут пойти трещины вдоль досок. Замечательно, если вы сможете покупать уже высушенную древесину камерной сушки, это поможет избежать многочисленного брака, если станете сушить сами.

Изгиб

Наверное, почти все из вас видели такие красивые столы и стулья с гнутыми ножками.

Выглядит очень эффектно. Если такие ножки вырезать-выпиливать, то они получатся гораздо менее прочными, потому что будет нарушена продольная целостность волокон. Лучше всего добиваться такой формы с помощью изгибания древесины. А чтобы заготовки не ломались, нужно сначала повысить их пластичность. На производствах используется химическая пластификация дерева, а любителям обычно доступен только один способ: сначала увлажнить древесину, а затем нагреть, после чего можно постепенно изгибать заготовку.

Фрезерование

Очень полезная, и зачастую необходимая операция в деревообработке. Если мы говорим о мебели, то, как минимум, вам придётся фрезеровать кромки изделий, скругляя их (вариант с ручной обработкой калёвками я не рассматриваю). Для этого вам понадобится ручной фрезер, который хорошо бы дополнить фрезерным столом с установленным в нём более мощным аппаратом. Впрочем, на первых порах более чем достаточно одного фрезера средней мощности, при необходимости ставя его в стол или используя вручную.

Сверление

Чтобы соединять детали, нужно будет делать в них отверстия под крепёж — винты или шканты. Обычной ручной дрелью вы вряд ли это сделаете ровно и аккуратно, к тому же часто нужно сверлить отверстия в торцах. В идеале, у вас должен быть сверлильный станок. Вариант «для бедных»: стойка, в которую зажимается ручная дрель, которая опускается вручную. Оба варианта помогут вам делать отверстия гораздо точнее и аккуратнее, а то и просто делать.

Фанерование

Раньше этим термином называли процедуру обклеивания столярных изделий фанерой — тонкими листами древесины других, более ценных сортов. Сейчас мы понимаем под «фанерой» многослойные клееные щиты, а тонкие древесные листы называем «шпоном». Соответственно, вместо «фанерования» сегодня многие говорят «шпонирование». С помощью шпона можно придать красивый, даже изысканный вид изделиям из «простых» сортов древесины, произрастающих в наших широтах. Например, шпоном дуба можно обклеивать мебель из берёзы. К слову, сегодня очень многие образцы мебели, в том числе «элитной» зарубежной, на самом деле обклеены шпоном более ценных пород и продаются как изготовленные из массива, по гораздо более высоким ценам.

Новичкам я не рекомендую сразу заниматься наклейкой шпона, поскольку задача эта нетривиальная, требующая навыка, терпения, а в случае с большими деталями — ещё и серьёзного оснащения в виде мощных прессов или ваккуумных мешков для равномерной приклейки шпона.

Склейка и защитно-декоративное покрытие

Это основные операции после изготовления и сборки самих деталей. А для их выполнения нужны определённые условия. Сарай — не дом, он не отапливается. Когда я начал заниматься столяркой, то понял, что ни поклеить, ни покрасить не смогу, потому что на улице уже зима и в мастерской слишком холодно, при такой температуре нельзя даже материалы хранить. При этом в холодной мастерской и работать некомфортно.

Это, конечно, меня очень огорчило, потому что утеплять сарай было бы достаточно дорого. А вам я рекомендую либо сразу озаботиться утеплением, либо в холодное время года заниматься склейкой и покраской в других помещениях, тёплых.

Соединения

В столярном деле существует множество видов соединения деталей друг с другом, различающихся практичностью, прочностью, эстетикой и долговечностью. Подробно рассказывать обо всех видах я не буду, это тема для целой книги. Чаще всего детали механически соединяют друг с другом с помощью пазо-шиповых или шкантовых соединений, которые промазываются клеем.

Про чисто механические соединения все знают: детали крепятся друг к другу с помощью винтов, саморезов, эксцентриковых соединений, иных металлических приспособлений.

Обустройство мастерской

Потратив пару лет на сарай с ненужным подвалом, я расставил все станки по мастерской и сделал установку для пылеудаления: взял строительный пылесос и на двухсотлитровую металлическую бочку установил циклонный фильтр. Класс! Теперь пыли не будет. А потом сообразил: пылесос потребляет 1,5 кВт, торцовочная пила ещё 2 кВт, не считая других приборов, с грустью посмотрел на провод, через который к сараю подведено электричество, и понял, что ничего у меня не получится. Обратился к электрикам и попросил их провести мне трёхфазную линию. Эти чудесные ребята динамят меня уже долго, и думаю, что победить их не смогу, придётся обращаться в другое место.

Обустройство мастерской я начал с верстака. Причем в итоге сделал его не там, куда подвёл пылеудаление, и пришлось переносить пылесос.

Торцовочная пила углублена, чтобы её собственный стол был вровень с верстаком. Благодаря откидной столешнице сюда помещается целый лист фанеры, который можно удобно раскраивать.

Потом я установил тиски, потратил на это немало времени. Стойка для дрели ещё не закреплена, но тоже встроена в столешницу, её удобно использовать для сверления торцевых отверстий.

Из-за недостаточного электропитания станок я даже не запускал, буду дальше воевать с энергетиками.

А вот всё, что я успел пока сделать своими руками — стол для рисования песком для дочери:

Сделал я его достаточно быстро, где-то за 20 часов, потому что к тому времени уже были все нужные инструменты и оснастка. Причём около 6 часов ушло на обработку заготовок, чтобы придать им форму параллелепипеда.

Стол простой: коробка, в ней 8 метров светодиодной ленты, контроллер и блок питания. Сначала я обработал доски, фрезой обработал кромку и склеил всю конструкцию. Получилось очень криво. Если приглядеться, на фотографии видно, что швы на стыках я заполнял смесью опилок и клея ПВА. Но держится крепко.

Отсек для инструментов и для песка прикручен с помощью четырёх гаек-бочонков. Именно здесь я осознал всю пользу стойки для дрели, потому что сверлить в торец очень сложно.

Здесь виден сам экран, который установлен под оргстеклом.

На него, поверх алюминиевого скотча, на термоклей наклеена светодиодная лента. Я думал, что скотч будет работать как отражатель, а оказалось, что он «разбавляет» спектр света.
Оргстекло достаточно просто монтировать. После первичной грунтовки и покраски вставил металлические шкантики, положил стекло и залил эпоксидкой. Оно сидит там как родное и никуда не денется.

Хочу сделать ещё два стола, уже есть заготовки для них, и попробовать продать, потому что себестоимость получается очень низкая. В них самое дорогое — контроллер и светодиоды. Заодно отработаю навыки обработки таких мелкосерийных деталей.

Строительство мастерской на дачном участке надежно и дешево

Архитектурными изысками строение хвастаться не должно, ведь отличаться мастерская должна, в первую очередь, функциональными качествами и внутренним распорядком, который бы устраивал владельца (мастера). Необходимость в подобной постройке возникает у каждого без исключения мастера, который в свободное время отдает себя любимому занятию – хобби, вне зависимости от того, какого направления досуг. Большинство предпочитает переоборудовать имеющиеся на участке бесхозные сараи под уютные и комфортные мастерские, что также представляется возможным. Некоторые в мастерских чинят автомобили, в то время как другие делают глиняную посуду, рисуют пейзажи или работают с деревом.

В любом случае, качественная мастерская понадобится со временем любому мастеру, который принял решение больше внимания уделять любимому занятию. В случае, если свободной постройки на приусадебном участке не имеется, следует задуматься о строительстве таковой. При этом существенных затрат может и не потребоваться, а здания получится не менее надежным, чем жилой дом.

Поиск места под будущую постройку

Подобным следует заниматься на стадии планирования строительства жилого дома в случае, если участок был куплен без застроек. Помимо зоны расположения жилого сооружения, следует позаботиться о нескольких сараях, детской площадке, гараже, огороде, бане и, конечно же, мастерской. Каждое строение должно быть удобным в последующем использовании и правильно располагаться относительно других построек.

Мастерскую следует расположить:

• на границе имеющегося участка;
• в непосредственной близости от жилого здания, что поможет хранить необходимые в быту инструменты и материалы в зоне досягаемости;
• за жилой постройкой, что поможет скрыть сооружение от посторонних и любопытных глаз.

Скрыть мастерскую поможет зеленая изгородь, для возведения которой понадобится несколько лет упорного ухода за выбранными растениями.

Мастерскую предпочтительнее возводить на таком участке, который для других целей использован быть не может. Тенистые, неровные и северные места подойдут наилучшим образом. Особых требований касательно размещения новостройки нет, однако расстояние от забора соблюдено должно быть:

• расстояние до ближайшей (соседской) жилой постройки должно составить не менее 12 м в случае, если в мастерской было принято разводить живность;
• при использовании помещения для изготовления и хранения удобрений органического типа, расстояние до соседского дома составит 4 м;
• садовый инвентарь и другие не опасные (не взрывоопасные) элементы могут храниться в сооружении, расстояние которого до ближайшего забора составит 1 м.

Какие манипуляции следует провести до начала намеченных работ

Перед тем, как приступить к задуманному, не лишним будет определиться, с каким типом работ предстоит трудиться в мастерской. Возможно, человек планирует заниматься и слесарными и столярными работами, а может на досуге понадобится глиняный круг, который позволит делать новые поделки. При строительстве рекомендуется учитывать все возможные варианты и составить максимально полный перечень возможных манипуляций до начала строительства мастерской. Перспектива также просчитывается. В будущем человек может планировать покупку нового оборудования или комплектующих, на размещение которых понадобится пространство.

После составления обоих перечней (планируемого и желаемого) следует приступить к оснащению помещения. Токарное и столярное оборудование (станки) занимают много места, и вокруг них также понадобится оставить вспомогательное (свободное) пространство для того, чтобы в последствии ими можно было пользоваться. Среди необходимых и важных элементов особое внимание уделяется огнетушителю, аптечке и инструментам первой необходимости, с которыми предстоит работать чаще всего. Элементы помещаются в доступном и видном месте. Места для хранения тяжелых инструментов следует продумать заранее, так как одних навесных шкафчиком может оказаться недостаточно.

Второй список будет состоять из крупногабаритных станков и оборудования:

1. Стул или кресло.
2. Место для хранения спецодежды.
3. Емкости с технической водой.
4. Умывальник.
5. Емкость с сухим песком (исключить возгорание проводки полностью не удастся, так как станки могут потреблять много энергии).
6. Устройства, используемые для отопления. Обустраивать полноценное отопление не имеет смысла в том случае, если хобби не переросло в основной источник заработка человека. В свободное от работы время, а бывает его не много, человек должен чувствовать себя комфортно в мастерской. Для этого понадобится установить несколько обогревателей или обустроить камин, которые помогут поддерживать приемлемый температурный режим на протяжении холодных месяцев.
7. Для уборки помещения понадобится строительный пылесос, которому не страшны камешки, осколки и другие тяжелые элементы. Использовать оборудование, предназначенное для уборки жилых помещений, не следует, так как, во-первых, они для этого не предназначены, а во-вторых, всегда есть возможность принести вместе с устройством что-то, обо что можно пораниться, гуляя в доме босиком.
8. Станки, которые только планируется установить. Возможна покупка подобного оборудования в дальнейшем.
9. Станки, которые уже имеются в наличии.
10. Верстак, без которого в быту не обойтись. Столярный и слесарный верстак между собой отличаются, поэтому покупать «кота в мешке», которого посоветовали продавцы для того, чтобы сэкономить, не следует.

Надо обратить внимание на то, что готовые поделки и предметы интерьера необходимо где-то хранить. Лучше продумать этот момент до начала строительства.

Стеллажи и шкафы, как способ хранения вещей, просто незаменимы. Крючки и самодельные полочки всегда можно добавить, однако массивные шкафы разместить среди станков будет проблематично. При условии, что планируется работать с деревом (уголки, брусья, доски), следует продумать не только места для маневра с ними, но и участок, где элементы будут храниться продолжительное время. Длина полки, ниши или просто свободного пространства составит не менее 6 м, в то время как рекомендованный показатель ширины составит 1,5-2 м. Металлические и деревянные элементы хранить на открытом воздухе не рекомендуется, так как со временем влага начнет разрушать дорогостоящие материалы.

Какой материал выбрать для строительства мастерской

Рынок строительных материалов способен предложить множество вариаций, которые помогут подобрать наиболее приемлемый вариант для строительства мастерской с учетом выделенного бюджета и поставленных задач. К выбору материалов следует подходить внимательно, так как более дешевые варианты могут нуждаться в дополнительной обработке, что существенно повлияет на окончательную стоимость проекта. Каждый из предложенных материалов имеет как недостатки, так и очевидные преимущества, которые следует учитывать при строительстве мастерской на дачном участке.

Деревянная постройка

Материал относится к категории популярных и недорогих, нуждающихся в регулярной обработке. Для возведения мастерской дерево использоваться может, однако для этого понадобятся некоторые навыки работы с древесиной и специальным оборудованием.

Недостатки	Достоинства
Со временем проявятся различные дефекты, которые не были обнаружены при покупке. Дело в усушке древесины, за счет которой не редко образуются внушительные щели.	Скорость строительства. Дорогостоящего оборудования, как и наем специализированной бригады, не понадобится. На все работы понадобится несколько дней, а из помощников можно обратиться за помощью к соседу. При должной обработке, конструкция простоит не одно десятилетие.
Дерево считается источником пропитания многих микроорганизмов и насекомых, которые зачастую селятся в щелях древесины. Понадобится регулярная обработка защитными составами, что доставит неудобства и приведет к дополнительным тратам.	Несущественный вес. Для одноэтажных конструкций необходимости в основательном фундаменте нет. Небольшого основания для мастерской будет достаточно, что позволит существенно сэкономить.
	Стоимость. Для большинства дачников, этот фактор считается основным, когда речь заходит о строительстве дополнительных построек. Для предстоящих работ вспомогательных материалов не потребуется, кроме дерева.

Недостатки у дерева, как строительного материала, имеются. Однако каждый из пунктов несущественен, по сравнению с рыночной стоимостью сырья.

Профнастил

Разборные конструкции изготавливаются на основе пластика или металла. Последний вариант прослужит дольше, по сравнению с пластиковыми конструкциями. Для возведения мастерской на основе профнастила дополнительных навыков или дорогостоящего оборудования не понадобится. Такой вариант возведения постройки используется в случае, если необходимо построить сооружение быстро и при минимальных затратах. Строительный материал имеет доступную стоимость, а здание среднего размера можно возвести за неделю, с учетом внутреннего обустройства.

Недостатки	Достоинства
Настил отсутствует. Технология строительства не предусматривает наличия качественного напольного перекрытия. Со временем подобное способно вызвать ряд сложностей и затруднений касательно хранения инвентаря и нахождения в мастерской в зимние месяцы. Дополнительные работы, направленные на обустройства пола, потребуют существенных финансовых затрат.	Транспортабельность. Подобные строения поддаются разборке при необходимости. Подобная мастерская может быть перемещена по желанию владельца.
Эксплуатационный срок. Далеко не каждый лист металла способен подолгу находиться за пределами отапливаемых и сухих помещений. При выборе строительного материала следует отдать предпочтение продукции, которая прошла дополнительную обработку антикоррозийными составами и имеет большую толщину.	Практичность. В последующей обработке профнастил не нуждается. Материал не боится непогоды, существенных температурных перепадов и механических ударов. Металл не горит, а вредителям он не интересен.
Показатель теплопроводности. Без отопления, в подобной мастерской зимой находиться будет невозможно. Материал не способствует сохранению тепла, что приведет к необходимости проведения работ, направленных на утепление конструкции, что повлечет существенные затраты.	Привлекательный внешний вид. Аккуратные металлические листы выглядят достойно. Присутствует возможность смены основного цвета при необходимости.
	Высокий показатель прочности. В металлическом сарае все инструменты и материалы будут находиться в сохранности и безопасности, вне зависимости от погодных и иных условий.
	Приемлемая стоимость. Конструктивно подобные постройки простые и недорогие.

Подобный тип построек принято использовать сезонно. Преимущество в том, что конструкции, собранные из профнастила, можно при желании разобрать и собрать в любое время. Недостатки у материала существенные, в связи с чем далеко не каждый мастер решиться на возведение мастерской из профнастила.

Кирпичный сарай

Кирпичные мастерские предпочитают строить люди, которые, по сути, делают себя рабочий кабинет, в котором планируется проводить много собственного времени. Постройка простоит десятилетия и не будет нуждаться в регулярных ремонтных или иных работах. Стоит отметить, что мастерская из кирпича будет возводиться месяцами, ведь предварительно следует позаботиться о наличии качественного и прочного фундамента.

Недостатки	Достоинства
Вес материала. Помимо того, что кирпич весит 1,4-3,6 кг, что существенно усложняет работу с материалом, понадобится оплатить доставку необходимого количества кирпича. В процессе транспортировки некоторая часть побьется, поэтому заказывать следует с хорошим запасом.	Высокий показатель надежности. Кирпич относится к категории прочных материалов, из которых помимо дачных пристроек, возводится и жилой дом. Подобная мастерская строится на года, и способна сохранить содержимое в целостности и сохранности.
Показатель теплопроводности. Для того, чтобы создать оптимальный микроклимат внутри кирпичной мастерской, понадобится кладка толщиной в 80 см.	Высокий показатель долговечности. Климатические изменения и регулярная непогода кирпичу не страшны. Воздействию окружающей среды материал не подвержен. Подобная постройка, при наличии качественного фундамента, позволит выгнать одновременно несколько этажей, каждый из которых будет использован под определенные нужды.
Существенные затраты. Помимо стоимости предстоящих работ, за которую возьмутся исключительно специалисты, существенные затраты понесут и необходимые строительные материалы. Кирпичная кладка потребует цемента, стоимость которого высокая. Подобное строительство наиболее затратное из возможных вариантов.	В дополнительной обработке не нуждается.
Необходимость в фундаменте. Стоимость подобного строительства высокая, и для большинства случаев не оправдана.

Мастерская из пеноблоков

Пеноблок не относится к категории известных и популярных строительных материалов, при помощи которых возможно строительство мастерской. Следует обратить внимание на то, что при рассмотрении некоторых случаев, при которых использование иных материалов не представляется возможным, предпочтение отдается пеноблоку. Вид постройки получается солидным, а строение выглядит капитальным. Проведения дополнительных отделочных работ не потребуется, так как внешний вид готового сооружения позволяет не прибегать к вспомогательным манипуляциям. В утеплении блоки также не нуждаются, как и в защите от факторов окружающей среды.

Недостатки	Достоинства
Со временем проявится существенная усадка материала.	Защитный слой. Материал обрабатывается в заводских условиях и вспомогательных манипуляций не понадобится.
Понадобится предварительное обустройство качественного основания. Строительные работы следует начинать не ранее чем через 3 недели после залития фундамента, с учетом использования добавок и затвердителей.	Теплопроводность. В этом случае аналогов у пеноблока не существует. Уложенный в один слой материал по теплоизоляционным свойствам сравним с кладкой кирпича в 80 см. В помещениях будет уютно и тепло.
	Показатель долговечности и прочности. Материал принято использовать не только для строительства вспомогательных и нежилых построек. При помощи пеноблока возводят жилые дома. Показателя прочности достаточно, чтобы построить двух или трехэтажное сооружения без риска ухудшения показателя надежности.
	Удобство возведения. Опыта работы с материалом не потребуется, а сами работы, направленные на возведение мастерской, не отнимут много времени и усилий.
	Приемлемая стоимость. Дерево, безусловно, обойдется в разы дешевле. Однако кирпичный или металлический аналог будет стоить в разы дороже.

Материал практичен, однако используется только в том случае, если применение иных материалов не представляется возможным. Обусловлено это тем, что материал непривычен современным дачникам и к нему толком не приспособились.

Возведение мастерской собственными силами

На заранее огражденном и очищенном от мусора и растительности участке выкапывается котлован необходимой (рассчитанной ранее) глубины. В большинстве случаев достаточно 65-90 см. Это пространство заполнит фундамент. Периметр обустраивается посредством опалубки. На дне делается подушка на основе песка и гравия. После утрамбовки (тщательной), толщина слоя должна составить не менее 25 см. При необходимости (желательно) будущее основание армировать. Для этого понадобятся прутья или арматурная сетка. Первый ряд устанавливается на дно котлована, второй будет располагаться на 20 см выше первого слоя. После заливается раствор на основе бетона. В итоге основание должно получиться на 20 см выше уровня поверхности грунта.

При необходимости, если планируется установка крупногабаритных станков, которые нуждаются в специальном креплении к поверхности пола, крепежные элементы устанавливаются в заранее рассчитанном порядке непосредственно на поверхности фундамента, пока слой не успел затвердеть. Громоздкие и плохо транспортируемые станки следует занести и установить сразу после того, как основание полностью застыло. В противном случае возникнет масса хлопот с тем, как заносить станок в уже возведенное строение, которое для этого может быть не предназначено (низкие проходы). На время возведения стен и кровли, станки плотно укутываются защитным материалом или брезентом.

При возведении деревянной мастерской, следует использовать брусья и доски, как в случае применения каркасного метода строительства. Мастерская получится теплой, уютной и комфортной. Дальнейшие внутренние и внешние отделочные работы не составят труда. Строительство осуществляется по согласованному на этапе проектирования плану. Проект включает не только расчеты, но и содержит точное расположение станков и оконных проемов. Технология строительства мастерской из пеноблоков практически не отличается от той, при которой было принято решение использовать кирпич. После следует приступить к обустройству чернового напольного перекрытия. Пол можно сделать многослойным. В качестве основания укладывается слой в 5 см из песка. После — толь, на которую стелется доска.

Вместо досок возможно использование бетонного раствора. Подобная поверхность будет стойко переносить механические удары, существенные нагрузки. При использовании бетона под него следует уложить арматурную сетку. От активных веществ бетон защитит резина или транспортерная лента. В случае, если мастерская была возведена из дерева, следует позаботиться о качественной огнезащитной пропитке. Для этого принято использовать специализированные составы. После прокладываются коммуникации и разводка. При выборе кабеля определенного сечения следует просчитать возможные нагрузки на сеть. В деревянном помещении кабель дополнительно помещается в короба или трубки. При необходимости внутренние стены обшиваются шумоизоляционным материалом. После следует заняться расстановкой мебели и оборудования.

Заключение

Размещение специализированных инструментов и оборудования в одном из свободных углов квартиры или дома проблематично. Для правильной организации рабочего пространства, каждый мастер нуждается в собственном рабочем кабинете, в качестве которого используется мастерская. Современные станки занимают много места, да и процесс использования сопровождается характерными шумами, которые будут неприятны другим обитателям дома. Для строительства полноценной мастерской много времени и денег не понадобится. Достаточно желание создать собственную рабочую зону и творить. Удачи в начинаниях!

И напоследок — видео о том, как сделать каркасный сарай-мастерскую:

Как организовать удивительный семинар

Как продуктовому дизайнеру, создающему цифровой опыт, не менее важно зацикливаться и на физическом.

Дизайн и сотрудничество идут рука об руку. Когда мы хотим обсудить проблемы, придумать новые идеи и найти решения, лучше всего объединить людей. Но будьте осторожны: одно это не гарантирует автоматически творческих результатов и идей. Слишком часто обсуждение может не сфокусироваться, решения, полученные в результате мозгового штурма, оказываются разрозненными и не имеют направления, или сессия растворяется в соревновании, кто может громче отстаивать свои идеи.

Сотрудничество бывает разным: от небольших неформальных рабочих сессий и групповой критики до полноценных семинаров.

Что такое дизайн-мастерские?

Семинары по дизайну — это возможность для команды распутать проблему вместе, выполнив серию групповых упражнений, разработанных для достижения определенного результата. Семинары предназначены для выполнения работы и часто используются как вехи для начала работы или принятия решений.

В Intercom, например, нам нравится проводить семинары, чтобы начать большие проекты с более широкой командой.Совсем недавно я провел многоэтапный семинар о видении наших продуктов поддержки, который мы повторили в дизайне, управлении продуктами, проектировании и маркетинге как в Дублине, так и в Сан-Франциско.

Нет ничего страшнее, чем дать кому-то чистый лист бумаги и сказать: «Давай, поделись со мной своими идеями».

Для того, чтобы провести крутой семинар, требуется четкое и осознанное планирование. Как организатор, вы несете ответственность за то, чтобы все время тратили с умом и вы делали выводы, необходимые для продвижения проекта.Однако, если их провести хорошо, семинары имеют неоценимое значение для ускорения прогресса вашей команды в любом проекте, объединяя различные мнения и объединяя людей на одной странице.

Как создать и структурировать продуктивную дизайнерскую мастерскую

Вот мои советы по проведению успешного семинара по дизайну (хотя этот совет можно применить к семинарам по решению проблем в более общем плане).

1. Начать с обзора
2. Определить цель
3. Решите, кому нужно приехать
4. Перечислите ощутимые результаты
5. Решите, когда и где он будет
6. Сделать план в обратном направлении
7. Подробно описать действия в каждом разделе
8. Используйте импровизационные игры для разминки
9. Будьте внимательны при проведении мозгового штурма
10. Набросок других идей
11. Поделиться идеями
12. Делегировать при необходимости
13. Сделать слайды
14. Следить за временем

Ниже я подробно расскажу, как вы можете включить каждый шаг в свой собственный семинар.

Начать с обзора

Составьте общий план вашей мастерской, ответив на эти основные вопросы. Мне нравится делать это в документе Google, которым я могу поделиться с ключевыми заинтересованными сторонами и получить отзывы по мере планирования.

Какова цель семинара?

В нескольких предложениях напишите, почему вы проводите этот сеанс, как будто вы отправляете на него календарное приглашение. Затем попытайтесь сформулировать конкретные цели в форме действий. Например, это были цели семинара, который я провел:

• Соберитесь вместе, чтобы обсудить наше видение поддержки внутренней связи
• Для мозгового штурма и разработки концепций «северной звезды» для нашего предложения поддержки.
• Составьте ключевые принципы, которые следует учитывать при приближении к проектам поддержки высшего качества
• Чтобы повеселиться! 🙂

Кому нужно прийти?

Каждый в вашей мастерской должен активно вносить свой вклад, поэтому лучше держать цифры относительно небольшими.Я обнаружил, что небольшие группы из 5-8 человек, как правило, достаточно велики, чтобы собирать различные идеи, но достаточно малы, чтобы каждый мог участвовать в полной мере. Оптимизируйте личное участие, так как физическая физичность может дать определенный эффект при решении проблем, но есть способы заставить удаленное участие работать, если это необходимо. На этом этапе также полезно привлечь людей с разными точками зрения, особенно если сессия связана с общением или поиском решений, поэтому помните об этом, просматривая список приглашенных.

Что вы хотите вынести из комнаты?

Перечислите ощутимые результаты вашего семинара, которыми вы хотите поделиться или доложить позже. Подобно вашим целям, это поможет вам понять, как структурировать семинар позже. Например, результаты моего семинара были:

• Как минимум один концепт / экран от каждого дизайнера с достаточно высокой точностью
• Список сгенерированных идей и краткое изложение сеанса для отправки группе разработчиков продукта
• Документ, содержащий черновой вариант принципов продукта, который следует отправить группе разработчиков продукта для обратной связи и обзора

Какая это будет дата? Как долго он будет работать?

В зависимости от ваших целей и количества приглашенных людей выберите дату и приблизительно прикините, сколько времени займет семинар.Знайте, что эта оценка, вероятно, изменится, но наличие приблизительного числа поможет вам спланировать дальнейшие детали, например, где будет проходить семинар или какие упражнения выполнять с группой.

Где будет проходить семинар?

Подумайте, какое пространство нужно вашему сеансу, учитывая его продолжительность, цели и количество людей. Например, вы можете решить, что 4-5-часовое занятие лучше провести вне офиса, чтобы оно было особенным и привлекало больше внимания. Обстановка на семинаре должна быть подвижной и открытой, чтобы поощрять диалог между командой.Мой любимый совет — найти комнату побольше с высоким столом в центре, окруженным высокими стульями, чтобы каждый мог сидеть или стоять. Таким образом, люди, сидящие и стоящие, находятся примерно на одной высоте, что дает людям чувство равенства и гибкости одновременно. Убедитесь, что на стене и досках достаточно места.

Работайте в обратном направлении и думайте по частям, чтобы составить план

Сделав приблизительный обзор, пора составить план семинара. Еще раз оглянитесь на перечисленные цели и подумайте, какие действия вам нужно сделать на своем семинаре для их достижения.Постарайтесь разделить эти действия на отдельные части вашего семинара. Назначьте приблизительную оценку времени для каждого раздела, и по мере того, как вы планируете больше деталей, вы можете вернуться и отрегулировать продолжительность вашего семинара по мере необходимости.

Например, для моего семинара по видению наших продуктов поддержки вот что я придумал на этом этапе:

Фон (~ 1 час)

• Введение (5 мин)
  • Цель мастерской
  • Повестка дня
  • Разминка
• Построение понимания (20 мин)
  • Справочная информация о домене
  • Смотрим на конкурентов
  • Аналогичные примеры
  • Внутреннее исследование
• Обрамление проблемы (5 мин)
• Говоря о поддержке будущего (20 мин)
  • Интервью с другими заинтересованными сторонами

— Перерыв (5 мин) —

Мероприятия перед мозговым штурмом (30 мин)

• Упражнения (30 мин)
  • Любовное письмо, письмо о разрыве (10-15 мин)
  • Рисование настоящего vs.будущее (10-15 мин)

— Обед (1 час) —

Мозговой штурм (35 мин)

• Разминка (3-5 мин)
• Мозговой штурм (30 мин)

Набросок (40 мин)

• Интеллектуальная карта (10 мин)
• Набросок на бумаге (30 мин)

Поделиться (30 мин)

• Поделиться (20 мин)
• Обертывание (5-10 мин)

Принципы мозгового штурма (1 час)

Следующие шаги (5 мин)

• Запланировать на следующий раз
• Отзыв о том, как проходил сеанс

Подробно описать действия в каждом разделе

Теперь ваша мастерская обретает форму.Вы находитесь в той точке, где вам следует вернуться и продумать детали, чтобы у вас было кристально ясное представление о том, что вы собираетесь обсудить с группой и какие упражнения вы будете выполнять вместе, чтобы помочь себе в достижении своих целей.

Я поделюсь несколькими советами о том, как облегчить общие аспекты семинара по дизайну — познакомить группу, провести мозговой штурм, зарисовать и поделиться идеями.

Используйте импровизационные игры для разминки

Люди приходят на ваш семинар с множества других собраний, поэтому, хотя они могут физически присутствовать в комнате, их мысли могут все еще отвлекаться от предыдущего обсуждения.В одном семинаре, в котором я участвовал, даже несмотря на то, что организатор заранее заявил о цели сеанса, люди не понимали, что мы пытались сделать, когда мы прыгнули в холодный мозговой штурм, просто потому, что они были отвлечены в начале сеанса. Нам пришлось потратить дополнительные пять минут на то, чтобы догнать всех, а затем потребовалось еще время, чтобы подготовиться к мозговому штурму готовых концепций будущего. В итоге мы потеряли время и импульс, потому что люди просто не были сосредоточены.

Вначале стоит выделить время, чтобы задать тон своей мастерской и заставить всех думать как единая команда синхронно. Импровизационные игры — отличный способ сделать это, заряжая людей энергией и настраивая их на продуктивную работу во время сеанса. Например, если одна из ваших целей — провести мозговой штурм для будущих решений проблемы, каждый в комнате должен освободиться от прежних отвлекающих факторов и добраться до места, где они действительно могут это сделать — где они чувствуют себя раскованными и могут позволить своему разуму играть.

Вот некоторые из моих любимых импровизационных игр, которые помогут каждому присутствовать. Если вас беспокоит скептик в комнате, я обнаружил, что потратив несколько минут на объяснение цели этих забавных упражнений, можно успокоить любые опасения на время, достаточное для того, чтобы люди могли войти в игру, а преимущества — начать играть.

• Алфавит
  • Все встают в круг. Цель состоит в том, чтобы читать алфавит по одному человеку за раз, без определенного порядка.Если более одного человека говорят одну и ту же букву одновременно, вам придется начинать сначала с буквы «А».

  • Подходит для: активизации группы, создания группового фокуса.

• Звуковой шар
  • Все встают в круг. Один человек бросает невидимый «мяч» другому, сопровождаемый звуком. Когда человек ловит «мяч», он должен повторить брошенный звук и бросить «мяч» кому-нибудь с новым звуком.
  • Подходит для: Бодрости группы.

• То, что вы видите, не то, что вы получаете
  • Положите случайные предметы в непрозрачный пакет. Попросите каждого участника вытащить что-нибудь из сумки, не глядя, и как можно быстрее использовать этот предмет не так, как предполагалось.
  • Подходит для: нестандартного мышления.

• Три вещи
  • Все встают в круг. Один человек обращается к другому и как можно быстрее называет три случайные вещи.Затем этот человек должен как можно быстрее сказать, как эти три вещи связаны.
  • Подходит для: нестандартного мышления.

• Пословица на слово
  • Все встают в круг и каждый по порядку произносит по одному слову. Когда группа чувствует, что идея или предложение завершены, они складывают руки вместе и говорят «да, да, да».
  • Подходит для: активизации группы, создания групповой направленности.

Чтобы узнать больше о внесении улучшений в процесс проектирования, ознакомьтесь с докладом Лиз Гербер по этому вопросу.Быстрый поиск в Google также вызовет множество других импровизационных действий, которые вы можете попробовать.

Будьте внимательны при проведении мозгового штурма

Нет ничего страшнее, чем дать кому-то чистый лист бумаги и сказать: «Давай, расскажи мне все свои идеи о будущем нашего продукта за пять минут». Иногда даже страшнее, когда в комнате еще шесть человек, и от вас ждут, что вы все вместе поговорите об этом.

Проведение хорошего мозгового штурма — это все, чтобы люди чувствовали себя достаточно комфортно, чтобы обсуждать идеи.Но это не всегда легко. Общие проблемы, о которых я слышал, — это люди, которые обсуждают друг друга, один человек разделяет все идеи или чьи-то идеи по какой-то причине игнорируются. Итак, независимо от того, насколько опытна группа, я всегда хотел бы выделить минутку, чтобы обсудить некоторые основные правила мозгового штурма, прежде чем мы начнем. Даже быстрое прочтение заставит всех сосредоточиться на одной странице и настроит совместную продуктивную сессию.

Правила мозгового штурма IDEO

• Решение отложить
• Поощряйте безумные идеи
• Опирайтесь на чужие идеи
• Сосредоточьтесь на теме
• Один разговор за раз
• Будьте визуальны
• Перейти для количества

Как иллюстратор и тот, кто любит рисовать слайды на рабочем месте, я превратил эти правила в многоразовые ресурсы, чтобы они были под рукой в ​​любое время, когда я провожу семинар.Судя по полученным мною отзывам, люди, похоже, хорошо отзываются о своей неформальной и по своей сути творческой натуре — хороший способ с легкостью приступить к мозговому штурму и зарисовкам. Не стесняйтесь опробовать их на своем следующем успешном семинаре.

Чтобы помочь людям течь творческими соками, полезно в качестве фасилитатора иметь в рукаве несколько примеров идей, чтобы вы могли начать разговор и зажечь идеи у других людей. Задавайте вопросы и вводите ограничения, если люди застряли в мозговом штурме; например, что, если бы у нас был миллион долларов на решение этой проблемы? Что, если бы нам пришлось доставить его за две недели?

В зависимости от динамики группы, иногда я также считаю полезным разделить мозговой штурм на две части.Сначала потратьте несколько минут на то, чтобы каждый записал свои идеи на стикерах, а затем попросите их встать и поделиться на доске. Продолжайте развивать идеи, стоя у доски, после того как каждый сможет поделиться своими первоначальными мыслями.

Шек, один из наших дизайнеров, делится идеей в ходе нашего мозгового штурма.

Как набросать больше идей

Эскизы часто являются наиболее ощутимым результатом семинара по дизайну, позволяя каждому исследовать концепции самостоятельно.Здесь очень важно соблюдать баланс между свободой и ограничениями — дать людям достаточно времени и места для набросков идей, но ограничить их, чтобы поощрять творчество.

При работе со многими группами я обнаружил, что, когда у нас слишком много времени для изучения идей, мы склонны углубляться в несколько концепций и быстро к ним привязываться. Однако цель набросков идей на семинаре — стремиться к количеству, а не к качеству. Нам нужны «плохие» идеи, технически невыполнимые и концепции «северной звезды», так же как нам нужны краткосрочные исправления и предсказуемые решения.Все идет. Пришло время дать волю своим идеям, беспрепятственно и получить массу возможностей. Позже у вас будет много времени, чтобы подумать рационально и сократить расходы, но чем больше вы сейчас выскажете все свои идеи, тем увереннее вы будете в своем окончательном решении.

Как показывает практика, 10-15 минут эскизного времени на часовой семинар более чем достаточно. Опять же, как фасилитатор, поощряйте количество важнее качества.

Советы профессионалов:

• Использование спокойной фоновой музыки может помочь людям сосредоточиться (но сначала спросите, поскольку это зависит от предпочтений группы).
• «Безумные восьмерки» — полезный метод для небольших групп, которые могут чувствовать себя застрявшими или запуганными, набрасывая идеи. Попросите всех сложить лист бумаги пополам и еще раз пополам, пока у вас не получится 8 секций. Поощряйте людей рисовать по одной идее в каждой коробке и постарайтесь заполнить все 8 до того, как истечет время. Я обнаружил, что наличие ощутимой числовой цели, к которой нужно стремиться, может помочь некоторым людям задуматься над новыми идеями.

Продуктивный обмен идеями

Недостаточно просто набросать идеи по отдельности — обмен ими за столом — вот место, где происходят интересные обсуждения.Попросите всех повесить свои наброски на стену, чтобы группа могла одинаково видеть все идеи. Дайте каждому человеку несколько минут, чтобы он подробно рассмотрел то, что он придумал, и, если возможно, выделите дополнительное буферное время для разговора.

Если одна из целей семинара — оценить эти идеи, точечное голосование — отличный способ помочь группе сузить круг вопросов, давая всем равный голос.

Наконец, перед тем, как закончить, убедитесь, что люди записывают имена на своих набросках, чтобы помочь ответить на вопросы после семинара.

Делегировать при необходимости

На данный момент вы много делаете. Если вы руководите семинаром, то не только спланировать и провести его, но и подготовить весь необходимый для этого контент может показаться непосильной задачей.

Не бойтесь просить о помощи. Рассмотрите возможность привлечения товарищей по команде, чтобы конкретизировать разделы семинара. Ваш менеджер по маркетингу может быть лучше всех осведомлен о предметной области, или исследователь может лучше всего объяснить варианты использования. Например, в своей мастерской я попросил нескольких других дизайнеров подготовить несколько слайдов о конкурентах и ​​аналогичных примерах.Разделение этой ответственности помогает каждому почувствовать себя вовлеченным в процесс. Смена участников презентации дает дополнительное преимущество, позволяя сохранять ощущение свежести во время сеанса, поэтому людям не надоедает монотонность, когда один человек разговаривает часами.

Сделайте слайды

Теперь, когда все детали распланированы, пора воплотить свой тяжелый труд в слайды. Да, вставьте слайд для этого пятиминутного перерыва, слайд, чтобы резюмировать, что вы сделали и что еще осталось на семинаре, слайд, чтобы проиллюстрировать действия, которые вы будете делать.Цель состоит в том, чтобы полностью выгрузить план из вашей головы, чтобы вы чувствовали себя уверенно и расслабленно во время настоящего семинара. Может показаться, что это много работы, но это создаст плавный график, который может улучшить опыт семинара для всех.

Интересный факт: на этом семинаре было выставлено 135 слайдов! Все дело в нанесении на карту этих мелких деталей?

Следите за временем

Хронометраж активности точно — это искусство. У вас всегда должна быть оценка того, сколько времени займет что-то, но ожидайте, что это будет плавным в реальности, и будьте готовы к ударам в день.

Следите за часами, чтобы не сбиться с пути, но делайте это осторожно. Раньше я планировал занятия, проецируя таймер обратного отсчета на экран для удобства, но обнаружил, что трудно проводить мозговой штурм и проявлять творческий подход в такой напряженной среде. Лучшим опытом для меня всегда были те, которые были наиболее естественными и легкими для участников. Если вы фасилитатор, просто объявите 10 минут на упражнение, а затем следите за часами, и ваши участники почувствуют себя непринужденно.Возможно, для вас это потребует немного больше усилий, но для всех остальных это будет лучше.

Экстра джаз

Чтобы получить бонусные баллы, вот еще несколько советов, которые сделают вашу мастерскую еще более цельной, естественной и продуманной:

• Приходите на 10 минут раньше, чтобы подготовиться, убедитесь, что технологии работают, и даже задайте настроение веселой музыкой, чтобы подбодрить людей по мере их поступления.
• Периодически останавливайтесь, чтобы проверить биопаузы. Вода и закуски — приятное прикосновение для поддержания высокого уровня энергии.
• Установите основные правила использования устройств, чтобы у всех были общие ожидания и они не отвлекались на протяжении всего сеанса.
• Если групповое обсуждение начинает тормозиться вопросами или комментариями, не относящимися к теме, продвигайте свой первоначальный план, фиксируя эти моменты на доске и возвращаясь к ним позже, если сможете. Постарайтесь ответить на эти вопросы после семинара, если у вас не хватит времени.
• Заранее назначьте кого-нибудь документалистом для семинара.
• Приятно, когда во время семинара кто-то фотографирует людей в действии. Такая документация — это не только хороший момент, но также может быть ценным дополнением к резюме семинара, которое вы можете разослать позже.
• Если у вас есть удаленные участники, попробуйте использовать передвижную веб-камеру, чтобы людям, находящимся в очереди, было легче видеть эскизы, плакаты и доски вблизи. Поощряйте их сначала делиться своими идеями, чтобы убедиться, что они чувствуют себя причастными.
• Проведите последние 5 минут, чтобы обсудить следующие шаги и действия.Спасибо всем за уделенное время. Это также может быть отличным шансом узнать мнение о том, как прошло занятие.
• Разошлите всем участникам и заинтересованным сторонам резюме того, что вы сделали на своем семинаре.
• Добавьте несколько фотографий и артефактов из сеанса — это поддержит импульс и поможет сообщить команде о дальнейших шагах.

Попробуйте себя в мастерской дизайна

Организация и проведение семинара по дизайну может оказаться сложной задачей.Но если собрать воедино нужных людей и составить план, семинары по дизайну станут важной частью процесса вашей команды, где вы запускаете проекты, обсуждаете проблемы и придумываете новые решения. Обдуманный и продуманный подход к структурированию этих занятий в качестве фасилитатора окупится в огромной степени, поскольку ваша команда будет создавать импульс для решения сложных проблем. И не волнуйтесь, у вас всегда будет еще один шанс повторить опыт?

Есть ли еще какие-нибудь советы и уловки, которыми вы придерживаетесь? Попробуйте их и дайте нам знать, что вам удастся найти на следующем семинаре по дизайну.

---

Вы, дизайнер продукции, заинтересованы в такой работе? Присоединяйтесь к нашей команде — мы набираем сотрудников в Дублине.

Планирование и проведение семинара

Организация и проведение успешного мероприятия

© iStockphoto
MichaelJay

Воодушевите учащихся с помощью хорошо спланированного и увлекательного семинара.

Любой, кто когда-либо планировал семинар, скажет вам, что это большая работа.И планируете хороший? Что ж, это требует организации, сосредоточенности и большого творчества. Так как же подготовиться к семинару, который будет не только актуальным и продуктивным, но и запоминающимся?

Некоторые люди ненавидят ходить в мастерские. Если сделать это неправильно, они могут стать огромной тратой времени и денег. Однако, если они хорошо спланированы, они могут быть невероятно ценными для всех участников. Семинары отлично подходят для мозгового штурма, интерактивного обучения, построения отношений и решения проблем.Вот почему заблаговременное планирование имеет решающее значение.

Перед мастерской

Выполните следующие действия, чтобы убедиться, что ваша мастерская принесет пользу каждому:

1. Определите цели

У каждой мастерской должна быть цель. Вам нужно улучшить процедуры приема на работу в вашу компанию? Вы хотите научить менеджеров быть лучшими организаторами? Вам нужно заняться тимбилдингом с недавно сформированной командой?

Многие семинары — пустая трата времени, потому что в центре обсуждения нет четкой цели.Без этой четкой цели действительно нет смысла собирать людей вместе.

2. Решите, кто посетит

Знание того, кто будет присутствовать, напрямую связано с вашей целью. Например, если цель вашего семинара — разработать подробное решение проблемы, вам, вероятно, понадобится 10 или меньше ключевых участников. Если ваша цель сосредоточена на образовании, то вам, возможно, понравится гораздо большая группа, которая разделится на более мелкие группы для обсуждения.

Подпишитесь на нашу рассылку новостей

Получайте новые карьерные навыки каждую неделю, а также наши последние предложения и бесплатное загружаемое учебное пособие по личному развитию.

Прочтите нашу Политику конфиденциальности

Составьте список тех, кто должен быть там. Постарайтесь быть как можно более конкретным, но оставьте несколько возможностей для дополнений в последнюю минуту.

3. Выберите правильное местоположение

Если у вас 10 участников, то конференц-зал в коридоре, вероятно, подойдет. Но если у вас есть 50 человек, вам, возможно, придется найти достаточно большое внешнее помещение.

При выборе места подумайте о логистике и практических деталях вашей мастерской. Все ли смогут увидеть ваши наглядные пособия? Если вам нужна определенная технология, например, телеконференции, поддерживает ли ее местоположение? Есть ли подходящие помещения для секционных заседаний? Сможет ли каждый добраться до места проведения? Вам нужно будет организовать жилье для людей, приезжающих издалека? А какие заведения общественного питания есть в заведении?

4.Создать повестку дня

Теперь, когда вы знаете свою основную цель и состав участников, вы можете приступить к разработке плана того, как вы достигнете цели семинара.

• Основные моменты — Составьте список основных моментов для обсуждения, а затем разбейте каждый более крупный вопрос на детали, которые вы хотите сообщить своей аудитории.
• Наглядные пособия — Перечислите наглядные пособия, если таковые имеются, которые вы будете использовать для каждого пункта. Если вам нужна техническая поддержка, это поможет людям, предоставляющим ее, определить, на чем им нужно сосредоточить свои усилия.
• Обсуждения и занятия — Найдите время, чтобы перечислить, какие именно групповые обсуждения и действия вы будете проводить на определенном этапе семинара. Сколько времени вы отводите на каждое упражнение? Убедитесь, что ваши занятия соответствуют размеру группы, и убедитесь, что в вашем месте есть ресурсы (например, комнаты для семинаров), необходимые для проведения сессий.

Помните, чем более подробным является ваш план, тем больше вы будете уверены, что ваша мастерская будет работать в соответствии с графиком и будет успешной.

5. Разработайте план последующих действий

Единственный способ узнать, был ли ваш семинар успешным, — это составить эффективный план последующих действий. Создайте анкету, которую раздайте всем участникам в конце мероприятия, и дайте им множество возможностей поделиться своим мнением о том, насколько хорошо оно прошло. Хотя это может быть немного страшно, это единственный способ научиться — и улучшить — в следующий раз.

Также важно иметь план информирования о решениях, которые были приняты во время семинара.Вы разошлете всем массовое электронное письмо с подробностями? Вы разместите его во внутренней сети своей компании? Людям нужно знать, что их тяжелая работа на самом деле привела к решению или действию, поэтому держите их в курсе того, что происходит после окончания семинара.

Во время семинара — Привлечение людей

Когда у вас будет твердый план заранее, подумайте, как внести немного азарта в ваше мероприятие. Вы знаете темы, которые хотите затронуть, но как сделать эту информацию интересной и запоминающейся для вашей команды?

Вовлечение всех — ключ к успеху семинара.Если вы встаете и говорите три часа, вы просто читаете лекцию, а не проводите семинар. Каждый должен участвовать.

Создание групповых упражнений индивидуально для каждого семинара. Помните эти советы:

• Многие люди нервничают по поводу публичных выступлений , или в незнакомой группе. Если вы планируете групповые упражнения, сохраняйте размер каждой группы небольшим, чтобы людям было удобнее разговаривать и взаимодействовать.
• Смешивайте разные типы людей в каждой группе.Например, если в вашем семинаре участвуют несколько отделов, не помещайте членов одного отдела в свою группу. Поощряя людей взаимодействовать с другими отделами, они могут научиться смотреть на вещи с разных точек зрения.
• Определите, как вы будете записывать идеи каждой группы. Будут ли участники выкрикивать их, пока вы их записываете? Или они запишут свои идеи, а затем передадут их вам? Это небольшая, но важная деталь, о которой часто забывают.
• Если у вас пять или меньше групп, позвольте всей команде оценить идеи каждой меньшей группы. Это отличный способ сузить список идей и позволить лучшим из них действительно проявиться.

Помните, тратьте как можно больше времени на создание веселых и интересных групповых упражнений. Это, вероятно, сохранит интерес и участие всех.

Общие советы мастерской

Вот еще несколько идей для успешного проведения семинара:

• Если вы планируете встречу, вы также можете ее облегчить.Узнайте, как это сделать эффективно, в разделе «Роль фасилитатора» .
• Обязательно укажите цель вашей встречи или заседания. Прочтите нашу статью Проведение эффективных встреч , чтобы узнать больше об этом.
• Начать встречу с нескольких ледоколов чтобы все расслабились и чувствовали себя комфортно.
• Если цель вашего семинара — затронуть сложную или деликатную тему, особенно важно, чтобы группа чувствовала себя комфортно перед началом.Один из способов — рассказать историю, которая слабо связана с темой, прежде чем вы начнете обсуждать сложную проблему.
• Иногда не всем приходится оставаться на всю мастерскую. Например, генеральный директор может быть слишком занят, чтобы присутствовать на всей сессии. Определите, какие секции должны посетить ваши самые загруженные участники, и заранее предложите, когда они, возможно, захотят приехать и уйти. Они оценят ваше внимание.
• По возможности избегайте проведения семинара после обеда, с 2:00 до 3:00 дня.Для многих это самое медленное и непродуктивное время суток. Ваша группа, вероятно, будет более энергичной, если вы назначите мероприятие утром или ближе к вечеру. (Если вам нужно провести семинар после обеда, убедитесь, что есть много крепкого кофе!)
• Если конечная цель вашего семинара — принять решение о чем-то, чем больше людей будет присутствовать, тем меньше вероятность того, что вы примете какое-то решение. Здесь постарайтесь свести количество людей к минимуму (например, выдав минуты после мероприятия людям, которые просто заинтересованы.) Также важно ознакомиться с различными стратегиями принятия командных решений. См. Нашу статью об организации принятия решений в команде Узнать больше.

Ключевые моменты

Нет сомнений в том, что планирование отличного семинара — это большая работа. Но если вы потратите время на обдумывание деталей, каждый получит от мероприятия полную пользу.

Цель семинара должна быть в центре всего вашего планирования. Творческие упражнения помогут всем расслабиться и увлечься, и не забудьте продолжить после: хотя может быть страшно слышать, что люди на самом деле думают обо всей вашей тяжелой работе, это единственный способ улучшить ваше следующее мероприятие.

Обучение навыкам общения от MindTools.com

Как вести мероприятие до успешного завершения

© iStockphoto
duncan1890

Узнайте, как вести людей к определенной цели.

Итак, вас попросили организовать встречу. Что это означает?

Вы просто следите за тем, чтобы всех представили, и, может быть, начнете с быстрого ледокольного упражнения? Ваша главная роль — просто стоять у флип-чарта и записывать все идеи? Какую подготовку нужно сделать? Как вы управляете мероприятием и как именно вы все это собираете?

Во многих типах групповых ситуаций, особенно в сложных дискуссиях или в тех, где люди имеют разные взгляды и интересы, хороший фасилитатор может сделать разницу между успехом и неудачей.

В качестве фасилитатора вам может потребоваться широкий спектр навыков и инструментов, от решения проблем и принятия решений до управления командой и коммуникаций.

Что такое фасилитатор?

Определение «облегчить» — «облегчить» или «облегчить процесс». Фасилитатор планирует, направляет и управляет групповым мероприятием, чтобы гарантировать эффективное достижение целей группы, с ясным мышлением, хорошим участием и полной поддержкой всех, кто участвует.

Для эффективного содействия необходимо быть объективным. Однако это не означает, что вы должны приходить из-за пределов организации или команды. Это просто означает, что для целей этого группового процесса вы займет нейтральную позицию. Вы отстраняетесь от подробного содержания и своих личных взглядов и сосредотачиваетесь исключительно на групповом процессе. («Групповой процесс» — это подход, используемый для управления обсуждениями, извлечения максимальной отдачи от всех участников и доведения мероприятия до успешного завершения.То, как вы это проектируете, зависит от многих факторов, и мы рассмотрим это более подробно позже в статье. Секрет отличной фасилитации — это групповой процесс, который течет, и вместе с ним будут течь идеи, решения и решения группы.)

Ваша основная обязанность как фасилитатора — создать этот групповой процесс и среду, в которой он может процветать, и таким образом помочь группе прийти к успешному решению, решению или выводу.

Совет:

Фасилитация может потребовать больших умственных усилий, а это означает, что во время фасилитации может быть трудно думать и вносить свой контент.Также важен нейтралитет. Поэтому, если вы заинтересованы в результате или у вас есть навыки, опыт, информация или авторитет, который важен для успешного результата, подумайте о привлечении внешнего фасилитатора.

Чем занимается фасилитатор?

Чтобы хорошо провести мероприятие, вы должны сначала понять желаемый результат группы, а также предысторию и контекст встречи или мероприятия. В таком случае основная ваша ответственность заключается в следующем:

• Разработайте и спланируйте групповой процесс и выберите инструменты, которые лучше всего помогут группе продвинуться к этому результату.
• Направляйте и контролируйте групповой процесс, чтобы:
  • Есть эффективное участие.
  • Участники достигают взаимопонимания.
  • Их вклад учитывается и включается в возникающие идеи, решения или решения.
  • Участники несут общую ответственность за результат.
• Обеспечить, чтобы результаты, действия и вопросы были должным образом записаны и выполнены , а затем надлежащим образом решены.

Ниже мы рассмотрим более подробно наиболее важные из этих областей.

Проект и план

Твердо помня о цели группы, подготовка к встрече или мероприятию имеет первостепенное значение. Ваша задача — выбрать и разработать правильный групповой процесс (ы), а также разработать эффективную повестку дня для этого случая.

Совет 1:

Планируете ли вы прямую встречу или сложное мероприятие на несколько сессий или дней, важно всегда помнить о результате — и о том, как вы помогаете группе достичь его.

Если мероприятие охватывает несколько сессий и тем, убедитесь, что вы четко представляете как желаемый результат, так и процесс для каждого из них. И убедитесь, что вы знаете, как результат каждого сеанса или темы влияет на исход мероприятия в целом.

Совет 2:

Если вас попросил провести мероприятие кто-то другой, обязательно проконсультируйтесь с ним или с ней относительно окончательной «формы» мероприятия. Даже если он не сказал прямо, чего хочет, он, вероятно, будет иметь представление о том, чего хочет, и будет неприятно удивлен, если это не будет выполнено.

Два ключевых аспекта проектирования и планирования — это выбор правильного группового процесса и разработка реалистичной повестки дня.

Выбор и разработка группового процесса

Существует столько же способов спроектировать групповой процесс, сколько мероприятий для облегчения: это настоящее искусство! Дизайн группового процесса — это тоже огромная тема, которую профессиональные фасилитаторы изучают на основе опыта и обучения.

Подпишитесь на нашу рассылку новостей

Получайте новые карьерные навыки каждую неделю, а также наши последние предложения и бесплатное загружаемое учебное пособие по личному развитию.

Прочтите нашу Политику конфиденциальности

Здесь мы рассмотрим несколько основных вариантов и принципа работы. И здесь, в Mind Tools, есть много инструментов и техник, которые помогут вам эффективно содействовать (см. «Набор инструментов фасилитатора» ниже для более подробной информации). Есть также много замечательных книг и руководств по этому вопросу — мы рекомендуем вам ознакомиться с некоторыми из них, если вы новичок в фасилитации или столкнулись с проблемой фасилитации особенно трудного мероприятия.

Вот лишь некоторые из факторов и вариантов, которые следует учитывать:

• Вы хотите открытого обсуждения или структурированного процесса?

  Открытое обсуждение, хорошо организованное, может быть самым простым вариантом для вашего группового процесса. Но спросите себя, сможете ли вы добиться необходимого участия и управлять обсуждением с таким количеством участников, которые задействованы в этом формате. Можете ли вы охватить множество необходимых тем? Можете ли вы генерировать достаточно идей и решений? Можете ли вы привлечь всех и получить их поддержку?

• Какой структурированный процесс выбрать?

  Если вам необходимо обеспечить участие большой группы, подумайте о небольших «секционных» группах.Вы беспокоитесь о достаточном участии? Затем дайте людям время в повестке дня подумать и записать то, что они хотят внести. Если вы хотите, чтобы идеи развивались, подумайте о мозговом штурме. сеанс. Более подробную информацию о различных структурированных процессах можно найти в панели инструментов фасилитатора ниже.

• Другие факторы, которые следует учитывать

  Вы не сможете изменить некоторые ограничения. Однако вы можете изменить других, чтобы оптимизировать свой процесс и повестку дня.В рамках этого учтите:

  • Количество участников.
  • Характер обсуждаемых тем.
  • Тип участия, который должен быть у людей.
  • История и позиции участников.
  • Насколько хорошо они знают предмет — и друг друга.
  • Время, которое у вас есть.

Помните, какой бы групповой процесс вы ни определяли, важно сосредоточиться на результатах.Найдите лучший способ достичь целей всего мероприятия.

Ящик для инструментов координатора

Вот лишь некоторые из инструментов и методов Mind Tools, которые могут помочь организовать отличную встречу или мероприятие:

Кроме них, несколько разделов содержат полезные инструменты и методы:

Создание реалистичной повестки дня

Разработка повестки дня идет рука об руку с разработкой группового процесса. По мере того, как вы переходите от разработки процесса к разработке повестки дня, мероприятие начинает обретать форму.Среди факторов, которые следует учитывать при планировании повестки дня:

• В каком порядке должны быть представлены темы?
• Как участники познакомятся друг с другом?
• Как они достигнут общего понимания целей?
• Если событие должно быть разбито на отдельные сеансы, сколько времени следует выделить для каждого элемента?
• Будут ли все участники участвовать в каждой сессии?
• Или кто-то будет в небольших, нестабильных группах?
• Как и когда отдельные группы обратятся к более широкой группе?
• Когда вы подведете итоги?
• Как результаты одного сеанса переходят в следующий?
• Как вы добьетесь закрытия всего мероприятия?

К концу этапа проектирования и планирования у вас должна быть прочная повестка дня, которая фокусируется на результатах и ​​обеспечивает хороший поток и структуру для мероприятия.

Другие аспекты проектирования и планирования

Помимо процесса и повестки дня, вам также следует учитывать следующее:

• Информация и материалы — Что нужно знать участникам до или во время мероприятия? Как это будет происходить и когда?
• Обустройство помещений — Какое оформление помещений лучше всего будет способствовать участию? Нужны ли отдельные комнаты для небольших групп?
• Принадлежности — Какие расходные материалы и реквизит вам нужны? Ручки, флип-чарты, заметки — это только начало — убедитесь, что у вас есть все необходимое для расписания и процесса, который вы запланировали.И убедитесь, что у вас есть резервные копии для таких вещей, как проекторы данных, на случай, если они выйдут из строя.

Направление и управление событием

Имея повестку дня и групповой процесс, пора подумать о том, как вы будете направлять и контролировать процесс. Для этого еще предстоит кое-что подготовить, а затем — весь бизнес по руководству и контролю за самим событием.

Заключительный этап подготовки — подумать о том, как вы будете направлять и контролировать встречу.Здесь вы подготавливаете основные правила мероприятия, оттачиваете свои навыки фасилитации, а также рассматриваете несколько сценариев «что, если»: что, если есть серьезные разногласия? Что делать, если решение не появляется? и так далее.

На самой встрече вы в качестве фасилитатора создадите обстановку и убедитесь, что участники четко понимают желаемый результат, повестку дня, основные правила и ожидания от мероприятия. Делая это, вы помогаете каждому сосредоточиться на поставленной задаче. В начале встречи и на протяжении всей встречи ваша роль заключается в том, чтобы гарантировать, что встреча продвигается к успешному результату.

Чтобы направлять и контролировать встречу, вам потребуется:

• Установите основные правила — Какие правила должны соблюдать участники на собрании? Как люди будут взаимодействовать? Как вы сделаете так, чтобы люди уважали идеи друг друга? Как будут решаться вопросы? Вы подготовите некоторые основные правила заранее, а также предложите и добьетесь согласия с ними в начале мероприятия.
• Установите сцену — Здесь вы познакомитесь с целями и повесткой дня.Убедитесь, что все понимают свою роль и то, чего группа стремится достичь.
• Успокойтесь — Убедитесь, что все представились, или, возможно, используйте подходящие ледоколы для положительного начала встречи.
• Поддерживайте импульс и энергию — Возможно, вам придется вмешаться, когда процесс и уровни энергии продолжатся. Убедитесь, что люди остаются сосредоточенными и заинтересованными. (Если уровень энергии начинает падать, возможно, пора сделать перерыв?)
• Слушайте, вовлекайте и включайте — Несмотря на то, что, будучи фасилитатором, вы занимает нейтральную позицию, вам необходимо сохранять бдительность, активно слушать и сохранять интерес и вовлеченность.Это подает хороший пример для других участников, а также означает, что вы всегда готовы вмешаться в качестве фасилитатора. Все заняты? Если нет, то как их ввести? Как можно улучшить участие?
• Отслеживайте контрольные точки и обобщайте — Держите под контролем повестку дня, рассказывайте людям, чего они достигли и что дальше; резюмируйте часто.
• Вмешайтесь только в случае крайней необходимости.

Совет:

Как фасилитатору, вам, возможно, придется вмешаться во многих ситуациях.Репетируйте, когда и как вы это сделаете. Будьте максимально легкими на ощупь. И помните о необходимости оставаться объективным, сосредотачиваться на желаемых результатах и ​​в целом поддерживать положительный поток.

Самыми сложными видами вмешательства являются те, которые связаны с конфликтом, гневом и несогласием. Помня о своей роли, важно сосредоточиться на потребностях группы, учитывая при этом чувства и позицию обеих сторон, вовлеченных в любые разногласия.

Чтобы событие продолжалось и было положительным:

• Следите за любыми побочными разговорами и закрывайте их. Они ограничивают способность других сосредотачиваться, и часто люди обмениваются идеями, которые следует донести до группы.
• Внимательно следите за сроками. Будьте гибкими и уравновешивайте потребность в участии с необходимостью поддерживать эффективную работу.
• Узнайте, что делать, если обсуждение не приводит к естественному завершению. Нужна дополнительная информация? Когда и как пойдет обсуждение? Паркуйте темы, которые невозможно завершить, и убедитесь, что запланировано время действий для решения этих проблем.
• Остерегайтесь людей, которые не участвуют в полной мере. Испытывают ли они дискомфорт? В чем причина дискомфорта? Что вы можете сделать, чтобы вовлечь их в разговор?
• Обращайте внимание на групповое поведение, как вербальное, так и невербальное. Некоторые из наиболее разрушительных видов поведения — молчание, поэтому знайте, как их обнаружить и эффективно остановить.
• Немедленно вмешивайтесь и выступайте посредником, если есть очевидные личные нападения. Эффективные фасилитаторы в первую очередь ищут наименее навязчивое вмешательство, поэтому напоминание всем об основных правилах часто бывает хорошим началом.Какой бы ни была проблема, вы не можете допустить продолжения плохого поведения, поэтому будьте готовы предпринять шаги, необходимые для предотвращения атак.

Запись и действие

Последней, но не менее важной обязанностью фасилитатора является запись результатов, их объединение, совместное использование и обеспечение выполнения действий.

Ключом к успешной записи результатов события является четкое понимание того, что будет записываться, как и кем. Убедитесь, что обязанности людей на 100% ясны, независимо от того, являются ли они вашими или чужими.

Совет:

Когда мы думаем о фасилитаторе, чаще всего на ум приходит записывающая часть его роли. Мы видим человека, стоящего перед мольбертом, набитым бумагой, с фломастером в руке и готового яростно писать, когда идеи начинают течь.

Хотя это важная функция, помните, что для реализации идей в первую очередь должны быть выполнены функции планирования, руководства и контроля. У вас может быть вся бумага в мире, но если ваша встреча не будет хорошо спланирована, проведена и не контролируется, вы можете столкнуться с пустым листом бумаги в конце мероприятия.

При записи и действии следует помнить следующее:

• Вы несете ответственность за то, чтобы участники слышали, видели и понимали представленную и предлагаемую информацию. Убедитесь, что вы ведете точный учет того, что происходит. Если есть сомнения, сделайте запись сейчас, а резюмируйте позже.
• Попробуйте использовать слова, которые выберет группа, а если сомневаетесь, попросите их дать вам слова для записи.
• Обеспечьте регистрацию всех решений и действий.Вы можете использовать для этого писаря, чтобы вы могли сосредоточиться на группе и процессе.
• По мере того, как вы записываете решения и действия, проверяйте с группой, что записываемая вами информация является справедливым и точным отражением того, что обсуждалось.
• Напомните группе о том, что обсуждалось, и держите их сосредоточенными и продвигайтесь вперед.
• Если есть сомнения, попросите разъяснений до продолжения обсуждения.
• Убедитесь, что ответственность и обязательство к действию получены и зафиксированы, когда это необходимо.
• После события необходимо принять меры, чтобы убедиться, что нерешенные действия и проблемы продолжаются, а судебное разбирательство доведено до успешного завершения.

Ключевые моменты

Чтобы быть эффективным помощником, вы должны знать, когда взять на себя роль лидера, а когда оставаться нейтральным и отойти на второй план. Это сложный баланс! Ключом к успешному исполнению этой роли является эффективное планирование и руководство процессом, при этом оставаясь сосредоточенным на групповом процессе и результатах, а не на конкретном содержании и вовлеченных мнениях.

Фасилитация — это интересная, полезная и важная роль. Во время фасилитации найдите время, чтобы подумать о процессе и повестке дня, а также изучить навыки, необходимые для успешного завершения мероприятия. Гордитесь ролью фасилитатора и получайте удовольствие, наблюдая за потоком идей, решений и успешных результатов!

Ice Breakers — Обучение навыкам общения от MindTools.com

Вклад Easing Group

Ледоколы могут быть эффективным способом начать тренировку или тимбилдинг.Поскольку интерактивные и часто веселые занятия проходят перед основным заседанием, они помогают людям узнать друг друга и понять цель мероприятия.

Если такая сессия хорошо спланирована и хорошо организована, она действительно может помочь добиться отличного начала. Узнав друг друга, познакомившись с фасилитаторами и узнав о целях мероприятия, люди могут стать более вовлеченными в процесс и, таким образом, более эффективно способствовать достижению успешного результата.

Нажмите здесь чтобы просмотреть стенограмму этого видео.

Но были ли вы когда-нибудь на мероприятии, когда ледокольная сессия проходила плохо? Точно так же, как отличная сессия может облегчить путь к большому событию, плохая сессия может стать рецептом катастрофы. Плохая сессия — в лучшем случае просто пустая трата времени или, что еще хуже, позор для всех участников.

Как фасилитатор, секрет успешного ледокольного сеанса состоит в том, чтобы оставаться простым: спланировать сеанс с учетом конкретных целей и убедиться, что сеанс подходит и удобен для всех участников.

Эта статья поможет вам обдумать цели вашего занятия, а затем предложит различные типы ледокола, которые вы можете использовать. Как фасилитатор, убедитесь, что о вас помнят по правильным причинам — как отличное начало грандиозного мероприятия!

Когда использовать ледоколы

Как следует из названия, эти занятия предназначены для того, чтобы «сломать лед» на мероприятии или встрече. Этот метод часто используется, когда люди, которые обычно не работают вместе или могут вообще не знать друг друга, встречаются для определенной общей цели.

Рассмотрите возможность использования ледокола, если:

• Участники имеют разное происхождение.
• Людям нужно быстро объединяться, чтобы работать для достижения общей цели.
• Ваша команда сформирована заново.
• Темы, которые вы обсуждаете, являются новыми или незнакомыми для многих вовлеченных людей.
• Как фасилитатору вы должны узнать участников лучше, чтобы они узнали вас лучше.

Так что же «лед»?

При проектировании ледокола подумайте о «льде», который необходимо сломать.

Если вы собираете единомышленников, то «ледяной» может просто отражать тот факт, что люди еще не встречались.

Если вы собираете в своей организации людей разных рангов и уровней для открытого обсуждения, «лед» может возникнуть из-за разницы в статусе участников.

Если вы объединяете людей разного происхождения, культур и взглядов для работы в вашем сообществе, то «лед» может исходить из того, как люди воспринимают друг друга.

Вам нужно будет осторожно обращаться с этими различиями. Сосредоточьтесь только на том, что важно для вашего мероприятия. (Помните, вы хотите сломать лед для своего мероприятия, а не раскрыть весь айсберг или добиться мира во всем мире!)

И по мере того, как вы переходите к разработке и организации мероприятия, всегда лучше сосредоточить внимание на сходствах (а не различиях), например, на общей заинтересованности в результате мероприятия.

Создание ледокола

Ключ к успеху — убедиться, что деятельность конкретно направлена ​​на достижение ваших целей и соответствует группе вовлеченных людей.

После того, как вы определили, что такое «лед», следующим шагом будет прояснение конкретных целей вашего сеанса.

Например, при встрече для решения проблем на работе цели могут быть:

Создать продуктивную рабочую среду для сегодняшнего мероприятия с активным участием всех участников, независимо от их уровня или должности в организации.

Имея ясные цели, вы можете приступить к разработке сеанса. Задайте себе вопросы о том, как вы достигнете своих целей.Например:

• «Как люди научатся вносить свой вклад?
• «Как вы создадите равные условия для людей с разными уровнями и должностями?»
• «Как вы добьетесь здравого смысла цели?»

Эти вопросы можно использовать в качестве контрольного списка после того, как вы спроектируете сеанс:

Поможет ли это занятие людям почувствовать себя комфортно, создать равные условия для игры и так далее?

В качестве дополнительной проверки вы также должны спросить себя, как каждый человек может отреагировать на сеанс.Будут ли участники чувствовать себя комфортно? Будут ли они чувствовать, что сеанс уместен и стоит того?

Примеры

Есть много типов ледоколов, каждый из которых подходит для различных целей. Здесь мы рассмотрим несколько наиболее популярных типов и способы их использования.

Начальные ледоколы

Они используются для знакомства участников друг с другом и для облегчения разговора между ними.

Малоизвестный факт: попросите участников назвать свое имя, отдел или роль в организации, стаж работы и один малоизвестный факт о себе.

Этот «малоизвестный факт» становится гуманизирующим элементом, который может помочь устранить различия, такие как оценка / статус, в будущем взаимодействии.

Верно или неверно: попросите участников представиться и сделать три или четыре утверждения о себе, одно из которых является ложным. Теперь попросите остальную часть группы проголосовать по поводу того, какой факт является ложным.

Это упражнение помогает не только узнать друг друга по отдельности, но и начать взаимодействие в группе.

Интервью: попросите участников разделиться на пары. Затем каждый человек берет интервью у своего партнера в течение определенного времени, находясь в паре. Когда группа собирается снова, каждый представляет собеседника остальной части группы.

Решатели проблем: попросите участников работать в малых группах. Создайте простой сценарий проблемы, чтобы они могли работать над ним в кратчайшие сроки. После того, как группа проанализировала проблему и подготовила свой отзыв, попросите каждую группу по очереди представить свой анализ и решения более широкой группе.

Совет:

Выберите довольно простой сценарий, в который каждый может внести свой вклад. Идея состоит не в том, чтобы решить реальную проблему, а в том, чтобы «разогреть» группу для дальнейшего взаимодействия или решения проблемы в конце мероприятия. Группа также узнает стили решения проблем и взаимодействия друг друга.

Ледоколы тимбилдинг

Они используются для объединения людей, находящихся на ранних стадиях построения команды. Это может помочь людям начать работать вместе для достижения общих целей или планов.

The Human Web: в нем рассказывается о том, как люди в группе связаны друг с другом и зависят друг от друга.

Фасилитатор начинает с клубка пряжи. Удерживаясь за один конец, передайте мяч одному из участников и человеку, который представится и представится своей ролью в организации. После того, как этот человек представится, попросите его передать клубок другому человеку в группе. Человек, передающий мяч, должен описать, как он относится (или ожидает отношения) к другому человеку.Процесс продолжается до тех пор, пока всех не представят.

Чтобы подчеркнуть взаимозависимость в команде, фасилитатор затем натягивает исходную нить, и руки каждого должны двигаться.

Подпишитесь на нашу рассылку новостей

Получайте новые карьерные навыки каждую неделю, а также наши последние предложения и бесплатное загружаемое учебное пособие по личному развитию.

Прочтите нашу Политику конфиденциальности

Ball Challenge: это упражнение представляет собой простую, рассчитанную по времени задачу для команды, которая помогает сосредоточиться на общих целях, а также побуждает людей включать других людей.

Ведущий собирает группу в круг и просит каждого человека перебросить мяч через круг, сначала называя свое имя, а затем называя имя человека, которому они бросают мяч.(Первые несколько раз каждый человек бросает мяч кому-то, чье имя им уже известно.) Когда каждый человек в группе бросил мяч хотя бы один раз, пора поставить задачу — передать мяч всем членам группы как как можно быстрее. Определите время процесса, затем попросите группу опередить этот момент. По мере выполнения задачи команда будет улучшать свой процесс, например, становясь ближе друг к другу. Так группа научится работать в команде.

Надежда, страхи и ожидания: лучше всего делать, когда участники уже хорошо понимают задачу, стоящую перед командой.Сгруппируйте людей по двое или по трое и попросите людей обсудить свои ожидания от мероприятия или предстоящую работу, включая свои страхи и надежды. Соберите ответ группы, сопоставив от трех до четырех надежд, страхов и ожиданий от каждой пары или тройки.

Тема Ледоколы для разведки

Их можно использовать для изучения темы в самом начале или, возможно, для изменения темпа и вдохновения людей во время мероприятия.

Словесная ассоциация: помогает людям исследовать широту обсуждаемой области.Составьте список слов, связанных с темой вашего мероприятия или тренинга. Например, на семинаре по охране труда и технике безопасности спросите участников, какие слова или фразы приходят на ум, относящиеся к «опасным материалам». Затем они могут предложить: «опасность», «коррозионное вещество», «воспламеняющееся вещество», «предупреждение», «череп и скрещенные кости» и т. Д. Напишите все предложения на доске, возможно, сгруппируйте по темам. Вы можете использовать эту возможность, чтобы ввести основные термины и обсудить объем (что входит и что выходит) вашего обучения или мероприятия.

Актуальные вопросы: это дает каждому человеку возможность задать ключевые вопросы, которые они надеются ответить на мероприятии или тренинге. Опять же, вы можете использовать эту возможность, чтобы обсудить ключевую терминологию и объем. Обязательно сохраните вопросы и возвращайтесь к ним по мере продвижения и завершения мероприятия.

Мозговой штурм: мозговой штурм может использоваться для разрушения льда или в качестве зарядного устройства во время мероприятия. Например, если во время решения проблемы люди зацикливаются на деталях, вы можете легко изменить темп, запустив быстрый мозговой штурм.Если вы ищете ответы на проблемы обслуживания клиентов, попробуйте провести мозговой штурм, как создавать проблемы, а не решать их. Это может помочь людям снова мыслить творчески и дать группе толчок, когда уровень энергии падает.

Как спроектировать обучающую мастерскую — NCVO Knowhow

Многие благотворительные организации проводят обучающие семинары для своих бенефициаров, сотрудников, клиентов или попечителей, но может быть сложно превратить ваши знания во что-то, что имеет смысл для других людей.Это руководство поможет вам спланировать, отформатировать и проанализировать семинар в соответствии с различными стилями обучения.

1

Нарисуйте планировщик мастерской

На чистом листе бумаги нарисуйте таблицу со следующими заголовками:

• Тема
• Деталь
• Стиль обучения / вид деятельности
• Время
• Материалы

2

Решите, чему вы хотите, чтобы ваши участники узнали

«Если вы не знаете, куда идете, вы никогда не доберетесь туда.«

Так говорится, и здесь она очень актуальна. Если вы не знаете, чему вы хотите, чтобы люди научились, будет очень сложно спроектировать свой учебный семинар.

Представьте, что ваши участники выходят из комнаты в конце семинара. Они возвращаются в свой офис, и их босс говорит: «Итак, что вы узнали?» Что вы хотите, чтобы они сказали?

Попробуйте установить 1–3 результата обучения для однодневного семинара. Вместо того, чтобы говорить: «Я хочу рассказать людям о картошке», постарайтесь пояснить:

К концу дня участников будет:

• Умею сажать картофель
• знать, какие болезни поражают посевы картофеля и как их избежать
• обладают знаниями и инструментами для составления собственного планировщика времени посева и посева.

Это также значительно упрощает продвижение вашего учебного семинара, поскольку участники могут легко решить, подходит ли он им.

3

Будьте ясны, кто ваша аудитория

Кому вы хотите научиться в своей мастерской? Какой уровень знаний по теме у них уже есть? Вы их знаете или они чужие?

У людей разные стили обучения — некоторым легче учиться посредством обсуждения, групповых упражнений или использования картинок, тогда как другие предпочитают, чтобы им читали лекции или давали информацию для чтения.Большинство людей попадают в середину этого спектра, и обычно проще использовать сочетание стилей обучения.

Например, группа старших попечителей может меньше привыкать к интерактивным упражнениям. Это не значит, что вы не должны их использовать, но имейте в виду, что ваша аудитория может колебаться или даже сопротивляться тому, чтобы строить мосты из спичек.

Есть ли причина, по которой ваша аудитория может враждебно относиться к вам или к теме? Они могли не знать вас, или им мог быть приказано посетить тренинг от своего начальника.В этом случае подумайте, как вы можете успокоить их с самого начала — дайте им возможность представиться и постарайтесь объяснить, почему вы здесь и откуда пришли ваши знания. Спросите их, соответствуют ли результаты обучения их потребностям.

Не забывайте, что некоторым людям может потребоваться дополнительная помощь в обучении, или они будут менее способны принимать участие в некоторых занятиях.

4

Выделите три пункта, которые им необходимо знать, чтобы достичь результатов обучения.

Под каждым результатом обучения напишите маркированный список из трех вещей, которые должны узнать ваши участники.

Запишите их в столбце «темы» вашего планировщика, по одному в каждой строке.

Например:

Результат обучения 1 — умение сажать картофель

• лучшее время для посадки / сезоны
• Необходимые семена и инструменты
• типов почвы и кормов.

5

Решите, как вы хотите преподавать каждый раздел

Думая о своей аудитории и о том, что вы пытаетесь сообщить, решите, какой стиль обучения будет лучшим.Запишите это в столбце «Стиль обучения» рядом с каждым маркером в столбце «Тема». Для более сложных тем полезно использовать два или даже три стиля для каждого пункта обучения, чтобы убедиться, что все участники усвоили его.

Стили обучения могут включать:

• Презентация — где вы представляете информацию с помощью слайдов или флипчарта, а участники слушают. Полезно для введения в тему и для сообщения четких фактов.
• Обсуждение всей группы — задайте вопрос всей группе и обсудите вместе.Полезно для простых вопросов, на которые можно быстро ответить, и в начале занятия, чтобы дать участникам возможность высказаться.
• Обсуждение / упражнения в малых группах — объясните упражнение всей группе, затем попросите их выполнить его в меньших группах. Обычно это происходит, когда вы представляете что-то более сложное. Если попросить их обсудить это и вместе ответить на вопрос, это поможет им усвоить то, что вы им сказали, а затем озвучить новую информацию для себя.В групповом формате это снижает давление на человека, заставляющего его самому придумывать ответ. Это также может быть полезно, если вы хотите «заставить» определенных участников взаимодействовать друг с другом.
• Упражнение для пар — попросите участников поговорить со своим соседом. Это работает, когда вы уверены, что каждый имеет базовое представление о теме, поэтому не стоит ограничиваться одним человеком, который может им помочь. Это также работает, когда у вас мало времени для упражнения, поскольку в разговор вовлечено меньше людей.
• Индивидуальное упражнение / чтение — это работает, когда участникам нужно подумать о чем-то уникальном для себя или своей организации, или когда им нужно прочитать много текста (у людей скорость чтения сильно различается, и это может быть пугающим для чтения как группа).

После того, как вы выполнили упражнение с одним человеком или парой, вы можете попросить их присоединиться к другой паре, удвоив количество людей, которые разделяют их идеи или выводы.

Не забудьте учесть время для обратной связи . Это может занять много времени, и вам нужно это контролировать. Заранее решите, хотите ли вы получать обратную связь от каждого человека, от каждой группы или не принимать его вовсе. Перед тем, как приступить к упражнению, объясните, что вы собираетесь делать.

6

Добавьте мельчайшие детали

Теперь вы знаете свою аудиторию, то, чему вы хотите ее научить и как вы хотите ее учить, вы можете конкретизировать столбец «Подробности».Может быть полезно записать то, что вы на самом деле собираетесь сказать, если этого не будет в заметках к слайд-презентации.

Например:

Тема: Лучшее время для посадки / сезоны

Стиль обучения: презентация + групповое упражнение

‘Презентация «Картофельного совета» на тему «Лучшее время для картофеля». Спросите, есть ли у кого-нибудь вопросы.

Представьте «Шаблон календаря производителя картофеля» (раздаточный материал). Объясните, что у них есть 10 минут на работу в группе, и, используя информацию, которую я им только что дал, заполните пропуски в календаре.

«По истечении 10 минут я попрошу каждую группу рассказать всем, что они поместили в один раздел календаря, а также обо всем, с чем они не согласны».

Выведите на экран инструкции по выполнению упражнений и время ».

7

Добавить время

Просмотрите столбец «время» и оцените, сколько времени вам потребуется, чтобы заполнить каждый раздел.Вы можете обнаружить, что у вас слишком много. Если это произойдет, вам нужно решить, можете ли вы использовать другой стиль обучения (например, сократить количество отзывов), или вам нужно потерять тему.

Не экономьте время на групповое обсуждение и обратную связь ради того, чтобы собрать все в один день — лучше сократите количество тем, которые вы пытаетесь охватить.

Не забудьте учесть перерывы и время в конце для оценочной формы. Всегда проявляйте некоторую гибкость во времени — если у участников много вопросов, вы должны дать себе некоторую свободу действий, чтобы ответить на них, не торопясь до конца дня.

Будьте предельно ясны в отношении времени начала дня — некоторые люди любят ускользать пораньше, и это может быть очень мешающим, если вы проводите интерактивный сеанс. Попросите людей сказать вам, нужно ли им уйти до конца.

Возможно, вам будет проще записать фактическое (часы) время, а не отрезок времени, например

2.45 — 15.00 (15 минут)

Это означает, что вы точно знаете, когда вам нужно закончить раздел.

8

Составьте список материалов, которые вам понадобятся

В столбце «Материалы» просмотрите каждую строку и отметьте, какие материалы вам понадобятся.Это может быть флипчарт, ручки, заметки, раздаточные материалы или слайды. Вы можете положить несколько раздаточных материалов в пакеты делегатам или раздать их, когда вы объясняете каждое упражнение.

Когда у вас есть список, вы можете подготовить его заранее, чтобы у вас было все необходимое на день.

9

Обзор

Теперь вы закончили свою таблицу, прочитайте ее еще раз, чтобы убедиться, что она соответствует друг другу.У вас есть правильный баланс стилей обучения? Последовательно ли следуют друг за другом темы? У всех будет шанс выступить?

Вы можете добавить вводное упражнение или упражнение «разминки», во время которого участники представляются друг другу. Это может творить чудеса в уменьшении нервозности или амбивалентности, поскольку участники должны взаимодействовать друг с другом с самого начала, и они могут чувствовать себя комфортно, говоря о том, что они знают (о себе).

10

Напишите содержание!

Теперь, когда вы создали семинар, вам нужно написать его содержание.Это может быть на слайдах или в раздаточных материалах, но вы обнаружите, что это будет намного проще, если вы выполните эти шаги, поскольку у вас будет структура, над которой можно работать.

Глава 12. Обучение и техническая помощь | Раздел 4. Проведение семинара | Основной раздел

Узнайте, как провести семинар, короткую образовательную программу, предназначенную для обучения или ознакомления с практическими навыками, методами или идеями.

• Что такое мастерская?

• Зачем вам проводить семинар?

• Когда бы вы хотели провести семинар?

• Как вы проводите семинар?

• Продолжение

Вы, наверное, участвовали в нескольких семинарах.Возможно, вы были на фольклорном фестивале, где известный исполнитель провел мастер-класс по игре на гитаре и продемонстрировал некоторые из своих приемов. Возможно, вы были на конференции, где проходили семинары по работе в Интернете или по продаже упорным клиентам. Существуют семинары по различным темам, от украшения торта до лечения шизофрении, все они ограничены по времени, предназначены для обучения практическим навыкам, методам или идеям и проводятся такими же людьми, как вы.

Теперь ваша очередь проводить семинар.Вы можете тренировать персонал или волонтеров для новой организации, выступать на конференции или пытаться показать миру этот потрясающий новый метод, разработанный вашей организацией. В любом случае вам придется развлекать, обучать и наставлять группу людей, которых вы, вероятно, никогда раньше не встречали. Это может показаться пугающим, но проведение семинара на самом деле очень похоже на все остальное: если вы хорошо подготовитесь, расслабитесь и уважаете участников, все пройдет хорошо.

Что такое мастерская?

Ответов на этот вопрос, вероятно, столько же, сколько есть семинаров и их докладчиков, но, в целом, семинар представляет собой единственную короткую (хотя короткий может означать от 45 минут до двух полных дней) образовательную программу, предназначенную для обучения или ознакомления с участникам практические навыки, методы или идеи, которые они затем могут использовать в своей работе или в повседневной жизни.Большинство мастерских имеют несколько общих черт:

• Обычно они маленькие , обычно от 6 до 15 участников, что позволяет каждому уделять личное внимание и быть услышанным.
• Они часто предназначены для людей, которые работают вместе или работают в одной области.
• Их проводят люди, имеющие реальный опыт в обсуждаемой теме.

Презентация не должна ограничиваться одним человеком.Со-лидеры или со-фасилитаторы не только обычны, но и могут значительно расширить возможности данного семинара и могут облегчить каждому работу. Каждый соруководитель может нести ответственность за определенные части семинара, или все они могут работать вместе на протяжении всего семинара, в зависимости от структуры и цели. В любом случае, если вы планируете семинар, всегда можно найти одного или нескольких соруководителей или со-фасилитаторов.

• Они часто являются участниками , т.е. участники активны, как в том смысле, что они влияют на направление семинара, так и в том, что у них есть возможность практиковать методы, навыки и т. Д.которые обсуждаются.
• Неформальные ; В дополнение к участию проводится много дискуссий, а не просто преподаватель, представляющий материал для усвоения внимательными учениками.
• Они ограничены по времени , часто до одного сеанса, хотя некоторые могут включать несколько сеансов в течение определенного периода времени (например, один раз в неделю в течение четырех недель или два сеанса на целый день в течение выходных).
• Они автономны . Хотя семинар может заканчиваться раздаточными материалами и предложениями для дальнейшего чтения или изучения для тех, кто заинтересован, презентация, как правило, предназначена для самостоятельной работы, в отличие от курса, который зависит от большого количества чтения и других проектов (статей, презентаций). в дополнение к занятиям в классе.

Зачем устраивать мастерскую?

Зачем выбирать мастерскую, если можно использовать другой метод, например кружок, курс, обучение на рабочем месте и т. Д.? Поскольку существует несколько разных способов научить людей чему-то, и поскольку люди учатся по-разному, семинар имеет некоторые преимущества (и некоторые недостатки тоже, в первую очередь отсутствие времени) по сравнению с другими методами, которые делают его. хороший выбор в определенных обстоятельствах.

• Мастерская дает возможность получить интенсивный образовательный опыт за короткий промежуток времени, когда время для более комплексных усилий может быть недоступно.Участники могут работать, они могут находиться слишком далеко друг от друга, чтобы регулярно собираться вместе, или могут просто не желать посвящать много времени. Семинар может представить новую концепцию, побуждая участников исследовать ее дальше самостоятельно, или может продемонстрировать и поощрить практическое применение реальных методов.
• Это отличный способ обучить практическим навыкам, потому что он дает участникам возможность опробовать новые методы и потерпеть неудачу в безопасной ситуации. Неудача часто бывает лучшим учителем, а неудача в этом случае не несет ответственности.В то же время обратная связь как от ведущего, так и от коллег по группе помогает участнику понять, что она может сделать, чтобы избежать неудач в реальной ситуации.
• Семинар — это возможность передать коллегам идеи и методы, которые он разработал или считает важными. Преподавание в аспирантуре может оказаться невозможным, но он сможет охватить большое количество людей, проводя семинары в различных ситуациях.
• Специально для людей, которые работают вместе, семинар может помочь создать у его участников чувство общности или общей цели.

Когда бы вы хотели провести семинар?

Мастерская, как объяснялось выше, имеет ценность при определенных обстоятельствах. Когда возникают эти обстоятельства и когда вы могли бы провести семинар по сравнению с другими методами обучения или тренинга? Есть ряд ситуаций, в которых мастерская будет лучшим выбором:

• Начало чего-то нового. Если ваша организация перенимает новый метод или ваша общественная инициатива выходит на новый путь, часто появляются новые фрагменты информации или способы функционирования, которым люди должны научиться.Семинар или серия семинаров — это способ представить их в короткие сроки и подготовить людей к изменениям.
• Первичное обучение персонала или волонтеров. Семинары часто являются хорошим способом обучить новых сотрудников или волонтеров философии, методам и принципам функционирования вашей организации или методам, которые им понадобятся для выполнения своей работы.
• Повышение квалификации персонала или волонтеров без отрыва от производства. Мастер-классы по разным вопросам, техникам и т. Д.- это хороший способ держать сотрудников и волонтеров в курсе того, что они делают.
• Развитие персонала. Семинары часто используются как способ отточить профессиональные навыки и узнать о новых разработках в этой области.
• Демонстрация новой концепции. Если кто-то в организации познакомился с какой-то особенно интересной новой идеей или техникой, он может захотеть провести по ней семинар для своих коллег, или организация может захотеть привлечь кого-нибудь для этого.
• Объяснение чего-то для публики. Организация может провести публичный семинар по своей проблеме, чтобы убедиться, что люди проинформированы о ее причинах или о том, что она делает. Программа повышения грамотности взрослых может, например, провести семинар по неграмотности в своем районе, или приют может провести семинар по причинам и последствиям бездомности.
• Наличие знающего ведущего. Если у вас есть особый опыт в какой-либо теме, вас могут попросить провести семинар для сотрудников или членов другой организации, для общественности, на конференции и т. Д.Известных людей в определенной области часто приглашают (и оплачивают) путешествовать на большие расстояния для проведения семинаров.

Как вы проводите семинар?

Даже если вы никогда этого не делали раньше, вы можете провести хороший семинар, уделив внимание всем этапам процесса. Проведение семинара состоит из трех этапов: планирование, подготовка и реализация (собственно проведение). Кроме того, как только вы закончите, важно связаться с участниками, чтобы получить отзывы о семинаре, чтобы вы могли улучшить его в следующий раз.Мы рассмотрим каждую из этих фаз отдельно.

Планирование

Как только вы узнаете, какой будет ваша тема, планирование семинара в конечном итоге означает выяснение того, что вы хотите сделать, чтобы направить участников через этот опыт, и что, как вы надеетесь, они извлекут из этого опыта. Для этого необходимо учитывать ряд факторов:

Рассмотрим вашу тему. Первый элемент планирования семинара — понять, о чем вы говорите. Независимо от того, насколько интерактивным и интерактивным будет ваш семинар, вам все равно нужно хорошо владеть тем, что вы представляете.Сделайте домашнее задание, чтобы быть уверенным, что сможете справиться с большинством вопросов и проблем, которые могут возникнуть. Это не означает, что вы должны знать абсолютно все по теме, но что вы должны знать о ней достаточно много и понимать ее достаточно хорошо, чтобы вы могли помочь участникам вписать ее в контекст своей работы и жизни.

Учитывайте свою аудиторию. Ваша аудитория, люди, которые на самом деле будут частью семинара, вероятно, является наиболее важной частью головоломки.Понимание их и их потребностей поможет вам решить, что и как делать, больше, чем что-либо еще.

• Что они уже знают? Если вы ожидаете, что большинство участников будут знакомы с определенным справочным материалом или имеют определенный опыт, это сильно повлияет на то, как и в какой степени вы решите представить материал.

Иногда вы можете провести здесь небольшое исследование. Если вы представляете конкретную группу или организацию, вы можете узнать либо от своего контактного лица, либо от самих участников, кто будет вашей аудиторией, с чего они начинают, каков их опыт и что они хочу из мастерской.Спросить об аудитории — это часть того, что должен делать осторожный ведущий.

В других обстоятельствах, например, на большой конференции, может быть невозможно предугадать, насколько много знаний у участников. В этом случае имеет смысл подготовить ряд материалов и заданий, а затем начать семинар с того, чтобы спросить людей, что они знают по теме. Поступая так, вы можете приспособить свой семинар к потребностям большинства участников и быть уверенным, что вы никого не переусердствуете и никого не усыпите.

• Этот материал не для них? Знание контекста опыта участников может помочь вам понять, как преподносить материал.
• Какое у них поле? Можно ожидать, что люди в одних областях будут более вербальными, интроспективными или общительными, чем люди в других. Вы с большей вероятностью найдете группу социальных работников, готовых обсудить свои эмоции, чем, например, группу строителей. Также может потребоваться больше творчества, чтобы помочь строителям понять, почему такое обсуждение может быть хорошей идеей.Важно найти такие способы подачи материала, которые будут понятны участникам данного семинара и не будут вырывать их слишком далеко за пределы их контекста.

На самом деле любая группа может быть либо очень тихой, либо очень изменчивой, чрезвычайно апатичной или чрезвычайно отзывчивой, или (что наиболее вероятно) чем-то средним. Это в значительной степени зависит от одного или двух людей, которые задают тон, независимо от того, является ли группа такой, все члены которой знают друг друга. Какая у вас группа, во многом зависит от того, какой семинар будет успешным.Например, если в группе очень тихо, обсуждение может быть смертельным, но действия, основанные на движении, могут сработать. Если группа склонна к спорам, вы можете воспользоваться этим, разделив людей на небольшие группы и попросив их решить выдуманные проблемы по теме. Понимание того, что вы не можете предсказать, поможет вам спланировать несколько различных возможностей.

• Знают ли они друг друга и / или работают ли вместе? Если да, то, возможно, вы можете отказаться от представлений (это зависит от того, насколько хорошо они знают друг друга) и спланировать семинар, посвященный общим проблемам.
• Придут ли они с особым отношением к мастерской? Они будут, если вы предлагаете материал, противоречащий тому, что, по их мнению, является правдой. Вы вводите новую концепцию или метод, который противоречит тому, что они уже делали, или их предыдущему обучению? Если это так, то первое, на что вам следует обратить внимание, может быть их враждебность или скептицизм. С другой стороны, они также могут быть предвзяты в вашу пользу, если вы предлагаете то, что кажется решением сложной проблемы.

Это не означает, что намеренное оспаривание убеждений людей в мастерской — плохая идея. Если предположить, что вы можете делать это, не проявляя неуважения, например, говоря им, что они глупы, такой семинар часто оказывается самым мощным и приводит к наиболее значительному обучению участников. Большинству людей неудобно иметь дело с изменениями и новыми идеями, но они также стимулируют их. Если вы можете представить что-то новое, чтобы участники его рассмотрели, вы более чем выполнили свою работу.

• При каких обстоятельствах они посещают этот семинар? Выбрали ли они это из нескольких возможностей (как на конференции)? Они просили об этом? Это требование их работы или выполнение требований для сертификации, лицензирования или каких-либо других полномочий? Является ли это частью их работы (например, обучение, переподготовка или повышение квалификации персонала)? Чтобы узнать что-то, что им абсолютно необходимо для правильного выполнения своей работы? Каждая из этих причин подразумевает разное отношение, разный уровень заинтересованности и приверженности, а также разный подход со стороны докладчика.

Учитывайте размер мастерской. Если размер группы идеален для большинства целей (около 8–12), вы можете организовать мероприятия, в которых участвуют как отдельные участники, так и небольшие группы (2–4) или вся группа. Если в группе больше 15 человек, вы, вероятно, захотите разделить ее на несколько занятий. Если оно меньше 7 или 8, возможно, вам будет лучше, если всю группу будет работать вместе большую часть семинара.

Причина, по которой 8–12 — идеальный размер, заключается в том, что он достаточно мал, чтобы у каждого была возможность получить ответы на свои вопросы и получить индивидуальное внимание докладчика, но все же достаточно большой, чтобы вызвать оживленное обсуждение.Если в группе больше 15 человек, голоса некоторых людей, обычно более тихих, теряются; если меньше 6–8, может не хватить мнений, вопросов и идей.

Примите во внимание имеющееся время . Семинары могут длиться от часа или меньше до дня или даже дольше. Важно, чтобы ваши цели на семинаре соответствовали отведенному времени. Это означает, что вы не только планируете свою презентацию, чтобы должным образом заполнить время, но и соотносите количество материала, которое вы охватите, с имеющимся временем.Особенно, если это все в новинку для участников, им потребуется много времени на разъяснения, вопросы и т. Д., Чтобы понять это.

Общее правило, касающееся времени, заключается в том, что вы должны постараться выделить время для каждой части семинара заранее. Репетируйте разные части, чтобы увидеть, сколько времени они займут, или сколько времени вы хотите, чтобы они занимали (например, если вы собираетесь попросить людей написать о чем-то, попробуйте сами и посмотрите, сколько времени это займет у вас). Вы редко будете точны на 100%, но вы можете приблизиться, и тогда у вас будет план семинара и разумное представление о том, что вы могли бы ожидать делать в то время, которое у вас есть.

Короткий семинар: 45-90 минут. Такая короткая мастерская даже короче, чем кажется. Люди могут опаздывать на пять-пятнадцать минут, и вы потеряете больше времени, если будете распространять материалы, использовать оборудование и т. Д. Это означает, что вам придется безжалостно сократить материал, который вы хотите представить, до того, что действительно важно. . Хотя всегда разумно чрезмерно подготовиться (см. Раздел «Подготовка» ниже), в действительности вы редко добиваетесь всего, чего ожидаете. Семинар такой продолжительности, вероятно, лучше всего использовать как средство представления и обсуждения новой концепции или проблемы, вызывающей озабоченность.Нет смысла пытаться научить определенному навыку, если он не очень ограничен. Если его можно выучить за пять или десять минут и практиковать за то же время, попробовать стоит. Если что-то сложнее, вам понадобится более продолжительный семинар.

Если участникам действительно важно овладеть определенным навыком, техникой или методом для выполнения своей работы, или — особенно — если его неправильное использование приведет к серьезным последствиям (как в случае многих неотложных медицинских процедур), это вероятно, неразумно представлять его на семинаре в таком кратком виде.Это может привести к тому, что участники будут полагать, что они знают о теме больше, чем на самом деле, и в результате причинят реальный вред. Используйте здравый смысл и руководствуйтесь тем, что действительно возможно.

Семинар средней продолжительности: от 90 минут до 3 часов. На этом семинаре можно приступить к более глубокому рассмотрению идей и концепций и обучению некоторым навыкам. Некоторые соображения о семинаре средней продолжительности:

Различные виды деятельности . Семинары такого типа более чем достаточно продолжительны, чтобы участникам стало скучно или они были перегружены.Два или три часа говорящей головы подряд могут отправить многих людей за дверь с криками на свежем воздухе. Разделение времени путем вовлечения участников в различные виды деятельности гораздо более способствует их обучению, чем просьба сидеть спокойно и все время заниматься чем-то одним.

Интервал внимания: исследования показали, что большинство людей начинают терять концентрацию через 20 минут — полчаса. К концу часа их уровень внимания упал более чем на 50% (а в некоторых случаях — намного больше).Внимание может быть возобновлено путем смены занятий, смены темы, изменения методов презентации и т. Д. Даже короткой паузы в семинаре, вызванной переходом от одного занятия к другому, достаточно, чтобы освежить людей и поддержать их интерес.

Измените серьезность материала . Чередование забавных или юмористических занятий и идей с другими, более серьезными, может не только держать участников в сознании и бодрствовать, но также может помочь в обучении.

Запланируйте перерыв .Это затронет проблему концентрации внимания и даст участникам возможность выпить кофе, сходить в ванную и т. Д., Не нарушая ход семинара. Но также имейте в виду, что перерывы всегда занимают больше времени, чем планировалось. Добавьте еще пять или десять минут ко времени, которое вы просите у людей? Вы можете быть уверены, что к тому времени, когда все вернутся в комнату и успокоятся, они потратят как минимум столько же дополнительного времени.

Даже длинный семинар не такой длинный, как вы думаете, внимательно подумайте над количеством материала, которое вы можете адекватно представить за этот промежуток времени, и над тем количеством, которое люди действительно могут усвоить.Вы можете использовать это время, чтобы представить относительно небольшой объем материала разными способами, чтобы участники ушли с четким пониманием этого. Или вы можете выбрать то, что людям действительно нужно знать о вашей теме, и сконцентрироваться на этом, пытаясь дать им достаточно, чтобы, даже если они не полностью понимают это, они были достаточно заинтригованы, чтобы продолжить самостоятельно и изучить более.

Помимо размышлений о том, сколько времени уместно с учетом имеющегося у вас времени, подумайте о том, как много вы знаете по этой теме.Иногда наиболее успешные семинары проводят ведущие, которые знают лишь немного больше, чем участники. В таких обстоятельствах докладчики не так склонны пытаться вписаться слишком много или слишком технически. Вспомните, сколько времени вам потребовалось на самом деле, чтобы выучить этот материал и привыкнуть к нему: могут пройти месяцы или даже годы, прежде чем вы полностью его поймете. Постарайтесь вспомнить, как вы познакомились с этой темой и чем вы действительно увлеклись, а затем спланируйте семинар.

Участникам нужно время, чтобы поговорить и связаться друг с другом .Возможность познакомиться с другими и обменяться идеями — одна из основных ценностей семинара для многих людей, и ее нельзя недооценивать.

Длительный семинар: более 3 часов. У длинного семинара есть некоторые недостатки, но он позволяет более подробно изложить материал и провести ряд мероприятий. Шесть сконцентрированных часов работы в день — это примерно то, с чем может справиться большинство людей. Обязательно делайте много перерывов как из-за необходимости растягиваться и пользоваться ванной, так и из-за концентрации внимания.Некоторые мысли о продолжительных мастер-классах:

• Вы можете подробнее рассказать о конкретных проблемах. Здесь у вас есть возможность проследить за интересами группы, изучить идеи, относящиеся к конкретным ситуациям участников, или просто представить идеи более подробно.
• Вы можете выделить более длительные отрезки времени для занятий и отдельных тем. Однако важно осознавать необходимость разбивать длинные сегменты семинара. Вы должны знать, если глаза участников начинают тускнеть, и быть готовыми быстро переключиться на что-то другое (особенно на что-то активное и веселое), если это произойдет.
• Вы можете выделить больше времени на отработку новых навыков и больше времени на обсуждение деятельности. Возможно, самым большим преимуществом длительного семинара является то, что он дает участникам время подумать, как индивидуально, так и вместе с другими, что является важной частью процесса обучения.
• Вы можете выделить больше времени, чтобы ответить на вопросы участников. (С другой стороны, может возникнуть соблазн поговорить с одним участником по поводу ее интересного вопроса, в то время как остальная часть группы засыпает.Будьте осторожны, чтобы избежать этой тенденции.)
• Вы можете представить как контекст, так и специфику темы (например, характеристики ВИЧ-инфицированного населения и методы профилактики СПИДа в сообществе).
• Вы можете давать или поощрять еду и питье. Он помогает людям сохранять бдительность, задает расслабленный и дружелюбный тон и поддерживает интерес на долгое время, избавляя от необходимости думать о голоде или жажде.
• Труднее оценить, сколько времени займут сегменты семинара в длинном семинаре, потому что докладчики, как правило, не прекращают работу, если у них все идет хорошо (в конце концов, времени много), и часто обнаруживают, что у них мало времени. того, что они запланировали.Вам нужно решить, хотите ли вы придерживаться своего плана и, таким образом, ограничить занятия примерно тем временем, которое вы запланировали для них, или плыть по течению и позволить вещам продолжаться дольше, если участники считают их важными. Ни один из этих вариантов не является «правильным» или «неправильным»: это зависит от потребностей группы и ведущего. Общение с группой обычно является хорошим способом решить, в какую сторону пойти.

Рассмотрим назначение мастерской. Семинары предназначены для многих целей, и каждая подразумевает определенные методы презентации и другие детали.Некоторые общие цели и их значение:

• Обучение участников навыку, который они затем могут использовать или будут использовать в будущем (например, семинар по оказанию первой помощи для работников по уходу за детьми). На этом семинаре обычно мало разговоров и много активности. Если люди собираются использовать то, что они изучают, очевидно, что им важно практиковать это, и, вероятно, именно на этом вы захотите сосредоточиться на семинаре.
• Предоставление участникам возможности попрактиковаться и получить отзывы об уже известных им техниках и концепциях.Опять же, акцент здесь, вероятно, будет сделан на действии, на фактическом выполнении того, что обсуждается, и на получении совета и размышлений о своей работе от ведущего и других участников группы.
• Повышение уровня текущих знаний участников о концепциях, методах и методах (новые исследования, совершенствование методов и т. Д.). Придется практиковать новую технику; свежий взгляд на знакомую концепцию может потребовать только обсуждения.
• Обучает участников новой концепции, которую они затем могут применить в своей работе (например, семинар для уличных аутрич-работников о том, как банды действуют как замещающие семьи для своих членов).Представленная здесь презентация может быть более ориентирована на обсуждение, поскольку людям нужно будет усвоить новые идеи и обсудить, как они связаны и могут повлиять на то, что они делают.
• Ознакомление людей с материалами, важными для их работы, но не имеющими прямого отношения к ней (например, положения Закона об американцах с ограниченными возможностями [ADA] или законы о конфиденциальности). Семинар такого типа, вероятно, будет включать прямое представление информации, возможно, с некоторой практикой решения проблем и обсуждением (Человек X приходит в вашу организацию с этой проблемой; как вы с этим справляетесь?) Это может закончиться сессией вопросов и ответов, частично потому, что законы и постановления часто сбивают с толку, а частично потому, что они вызывают столько беспокойства.
• Предоставление или помощь в предоставлении учетных данных, связанных с работой, для продвижения по службе или первоначального трудоустройства, например, для получения сертификата или лицензии. Эта категория может включать в себя все, от инструкций по СЛР до обучения культурной чувствительности, и, таким образом, может включать любое количество действий или методов презентации.
• Использование семинара как способа помочь участникам почувствовать себя комфортно друг с другом и / или в своей ситуации. Часто используемые в колледжах или в командообразовании, связанном с трудоустройством, семинары этого типа обычно состоят из большого количества быстрых действий, часто вызывающих смех или совместное решение проблем, или и то, и другое.Любой разговор обычно помогает понять действия и их влияние на участников.
• Знакомит людей с мировосприятием, либо в качестве дополнения к их работе или волонтерским ситуациям, либо в качестве общественного просвещения (например, семинар по теориям нравственного развития). Такой семинар позволяет проводить самые разные виды деятельности: прямое обучение, обсуждение гипотетических ситуаций, попытки решить моральные дилеммы, ролевые игры и т. Д. В целом, чем больше разных способов люди могут испытать концепцию, тем с большей вероятностью они ее поймут. Это.

Рассмотрим вашу презентацию . Стиль вашей презентации, ваш личный стиль и фактические методы презентации, которые вы используете, во многом определят эффективность вашего семинара. Отчасти это будет зависеть от вашей личности и опыта, но есть несколько общих рекомендаций, которые могут быть полезны:

• Упрощение формальностей. Ведущих семинара часто называют фасилитаторами. Фасилитатор (от латинского facile , что означает «легкий») — это тот, кто открывает путь другим.Она не лидер и не авторитет, а скорее проводник: кто-то, кто идет рядом с вами и помогает понять, в какую сторону идти. В общем, фасилитация более полезна на семинаре, чем «инструктаж». Это называется семинаром, потому что участники обычно получают возможность что-то сделать, по-настоящему взаимодействовать на своих условиях с тем, что предлагается. Фасилитатор может помочь им получить этот опыт, когда инструктор может быть более склонен рассказать им об этом опыте или структурировать его для них.

Здесь, несомненно, проявляется предубеждение автора. Практически любое хорошее обучение — это, по крайней мере, в некоторой степени, фасилитация. Чтобы чему-то научиться, и особенно изучить это на самом глубоком уровне, нужно испытать это на собственном опыте, бороться с этим, размышлять над этим, жить с этим. Хороший фасилитатор позволяет каждому участнику относиться к новому обучению по-своему и разбираться в нем для себя, вместо того, чтобы говорить ему, что он должен думать или как подойти к концепции.Участники с большей вероятностью будут оставаться в курсе событий на протяжении всего семинара, если вы будете действовать в качестве фасилитатора и если вы будете лично доступны.

Это не означает, что в обучении никогда не бывает места лидерству, пока оно не доминирует в семинаре. Если докладчик является «звездой» в своей области, участники на самом деле могут захотеть услышать то, что она говорит, а не для того, чтобы им помогали.

• Согласованность презентации и тематики семинара. Ваш метод и стиль изложения должны в максимально возможной степени отражать тему.Например, если вы проводите семинар по эмпирическому образованию, он должен быть эмпирическим, а не лекционным. Семинар по правилам ADA должен проводиться в физически доступном месте и демонстрировать чуткость к проблемам инвалидов. Представляемая техника должна практиковаться как в презентации, так и в упражнениях. На хорошо организованном семинаре участники узнают столько же из методов и стиля презентации, сколько из содержания семинара.
• Прямое участие участников.Семинары намного эффективнее и приятнее, если они вовлекают участников в мероприятия, обсуждения и взаимодействие с другими, чем если они просто забрасывают людей информацией. Есть много возможностей для отработки навыков, групповых обсуждений в малых и больших группах, отчетов вне дискуссий, решения проблем как индивидуально, так и в малых и больших группах и т. Д., Которые дадут каждому в группе возможность играть активную роль.
• Разнообразие методов и видов деятельности. Как уже упоминалось несколько раз, различные методы презентации и занятия помогут людям сосредоточиться, будут говорить о разных стилях обучения участников и сделают семинар более интересным и увлекательным как для докладчика, так и для участников.Некоторые возможности для рассмотрения:
  • Включите какую-нибудь практическую деятельность, во время которой люди могут быть физически активными.
  • Включите как групповые, так и индивидуальные занятия.
  • Мероприятия должны быть развлекательными и интерактивными. По возможности старайтесь не быть «говорящей головой».
  • Включают различные виды аудиовизуальных материалов, например видео, графику движения и аудиозаписи.
  • Включите инновационные способы прямой подачи материала: пьесу, интерактивную сценку, песню, мультфильм и т. Д.
  • Всегда включайте практику определенной техники или метода, который представлен, даже если только на короткое время, чтобы дать участникам возможность увидеть, на что это похоже.

Чем больше вы здесь проявите креативности, тем лучше. Задания, в которых участники работают с физическими объектами, часто являются отличным средством обучения. Есть очевидные (семинары для учителей включают множество «манипуляторов», объектов для демонстрации концепций), но есть бесконечное количество вариантов.Автор посетил потрясающий семинар по множественному интеллекту, в котором небольшие группы проектировали и строили деревни из лего и других блоков. Думайте как можно возмутительнее.

• Вещи забрать домой. Убедитесь, что участники получили распечатанные копии любых накладных расходов или слайдов, содержащих важную информацию, а также краткое изложение основных моментов семинара и всего остального, что, по вашему мнению, может быть важным. Это поможет им позже вспомнить, о чем был семинар, и поможет им передать идеи другим.
• Время отражения. Размышление — ключ к обучению. Если часть стиля вашей презентации состоит в том, чтобы попросить участников поразмышлять или обсудить каждое занятие, вы поможете им учиться двумя способами: давая им время подумать над занятием и поговорить о нем с другими участниками группы, и демонстрируя, насколько важно размышлять над тем, что вы сделали и чему научились.
• Время поговорить, пообщаться и познакомиться с другими участниками. Большая часть ценности семинара заключается в опыте формирования сообщества учащихся.Общий опыт может привести к профессиональному сотрудничеству и обогатить получаемое обучение.

Препарат

Теперь, когда ваше планирование закончено, вам нужно подготовиться к семинару. Планирование касается доставки самого семинара; Подготовка — это вопрос логистики: убедитесь, что у вас есть все необходимое и время, необходимое для успешного проведения семинара. Это означает, что вы как собираете все материалы, которые вы будете использовать, так и получаете любую информацию, необходимую вам для того, чтобы делать свою работу наилучшим образом.

Узнайте о пространстве, которое вы будете использовать, если возможно . Если это ваше собственное пространство, вы можете выбрать комнату или место, которое будет лучше всего, и заранее обустроить его. Если вам выделяется место в другом учреждении, вы можете запросить комнату определенного типа или размера или настроить ее определенным образом (стулья по кругу, удобная мебель и т. Д.) . Вам нужно подумать о том, как вы будете использовать пространство: придется ли людям много передвигаться? Будет ли нужно перемещать громоздкое оборудование? Вам нужен экран, или классная доска, или белая доска? Чем больше вы узнаете о пространстве и чем больше вы сможете настроить его для своих нужд до прибытия участников, тем более гладкой будет ваша презентация.

Если вы собираетесь взять на себя роль фасилитатора, а не авторитетного лица, вы захотите сделать пространство как можно более гостеприимным и неформальным. Иногда это просто невозможно; школьный класс со столами, прикрученными к полу (да, они все еще существуют, хотя их немного), например, не особенно гибок. Но там, где вы можете, расставив стулья по кругу или подобную конфигурацию, где каждый может видеть всех и не будет главы стола, можно многое сделать, чтобы задать тон, как только люди войдут.

Принесите все необходимое . Не думайте, что что-то из этого будет там, если вы специально не договорились об этом (см. № 3 ниже). Даже тогда вы не можете быть уверены.

• Если вы собираетесь попросить людей что-то написать или они могут захотеть делать заметки, убедитесь, что вы принесли достаточно карандашей и бумаги для всех.
• Сделайте и соберите по крайней мере в два раза больше копий, чем вы думаете, что вам понадобится любого печатного материала, который вы хотите раздать.
• Принесите мольберты, газетную бумагу и маркеры для записи идей, вопросов, комментариев или для документирования того, что происходит в небольших группах.
• Если вы составляете накладные расходы, списки, повестку дня и т. Д., Делайте это заранее, а не накануне презентации.
• Если вам нужно все это куда-то взять (например, если ваша презентация находится где угодно, но не в вашем собственном пространстве), положите ее в машину накануне вечером. Составьте и используйте контрольный список, чтобы ничего не забыть.

Не забывайте о еде, кофе и т. Д., Если вы их предоставляете или получаете. Вам нужно либо заранее договориться о том, чтобы в номере было то, что вам нужно, либо кофеварка, кофе, сливки, бумажные стаканчики и т. Д.должен быть на заднем сиденье вместе со всем остальным накануне вечером. (Получите свежие пончики утром.)

Заранее подготовьте все необходимое оборудование (проектор, видеомагнитофон и монитор, компьютер и т. Д.) Или запланируйте его привезти с собой. (Если вы приносите его, убедитесь, что у вас есть резервная копия на случай, если тот, который вы планируете, не сработает.) Заблаговременно сделайте все необходимое (письменно, а также устно, если возможно) и проверьте день или два до семинара, чтобы убедиться, что все в порядке.Приходите достаточно рано, чтобы проверить это в день семинара. Предположите, что если что-то может пойти не так, то так и будет, и что, даже если это не ваша ответственность, вам все равно придется это исправить.

Делайте материалы и раздаточные материалы как можно более привлекательными и интересными, чтобы участники к ним возвращались .

• Используйте цвет, где можете.
• Легко читаемые диаграммы и графики, как и изображения, полезны для многих (хотя и не для всех).
• Если возможно, систематизируйте печатные материалы так, чтобы их было легко читать и усваивать.Форма контура, маркеры, использование цвета или изображений могут быть здесь полезны.
• Постарайтесь контролировать количество материалов, которые вы раздаете, кроме случаев, когда люди действительно нуждаются в большом количестве информации (например, государственные нормативные акты, которые могут понадобиться им в качестве справочной информации с течением времени). Может быть полезно распечатать разные раздаточные материалы на бумаге разного цвета, чтобы и вы, и участники могли легко их отслеживать («Перейти к синему листу?»).
• Фактические «вещи», которые люди могут забрать домой (ленты для СПИДа, миниатюрные модели груди для практики самообследования), могут служить для того, чтобы удерживать в их сознании изучение семинара.

Будьте готовы к переподготовке . Если вы думаете, что блок семинара, вероятно, продлится 30 минут, будьте готовы, по крайней мере, на час материала для него. В некоторых группах вы можете использовать только то, что, по вашему мнению, займет 15 минут; в других вы можете использовать все это и пожелать, чтобы у вас было больше. Лучше быть чрезмерно подготовленным, чем недостаточно подготовленным: чем длиннее семинар, тем важнее это становится.

Не зная заранее отдельных участников, а зачастую и тогда, вы не можете сделать точные предположения о времени или реакции группы.Если они уже являются группой (например, сотрудники программы), у них уже будут свои собственные лидеры, предположения и нормы, и они будут определять в некоторой степени их реакцию (вербально или невербально, вовлечены или не вовлечены). и т. д.) Если они случайная группа, лидеры могут появиться, но могут и не появиться. Как обсуждалось ранее, то, почему они здесь, каковы их опыт и подготовка, а также то, кем они являются как личности, определит, как они отреагируют на вашу презентацию. В некоторых группах никто не может выступать в течение первого часа и более или вообще.С другими у вас могут возникнуть трудности с произнесением слов после первых пяти минут. Независимо от того, сколько раз вы проводили тот или иной семинар, лучше быть готовым ко всему.

Составьте оценочную форму , которую люди могут быстро заполнить в конце семинара, но она охватывает области, о которых вы действительно хотите знать. (Многие конференции готовят оценочные формы для каждого семинара, и в этом случае вам не нужно это делать.) Стандарт для такого рода вещей — это обычно форма с множественным выбором, которая либо просит участников оценить каждую область от 1 до 5, либо проверить от одного из 5 вариантов от «полностью согласен» до «категорически не согласен».»Некоторые области, которые вы, возможно, захотите охватить, включают:

• Четкость вашей презентации.
• Полезность каждого из включенных вами видов деятельности, особенно в контексте работы или жизни участников.
• Насколько интересным и актуальным был контент для участников.
• Ваше владение материалом (т.е. насколько хорошо вы знаете свое дело).
• Насколько хорошо мастерская удерживала интерес людей.
• Насколько хорошо вам удалось установить и выдержать комфортный тон.
• Общие комментарии, если таковые имеются.

У вас могут возникнуть другие вопросы о вашей мастерской. Просто убедитесь, что он достаточно короткий, чтобы люди его заполняли.

Наконец, выспитесь ночью перед и дайте себе достаточно времени, чтобы добраться туда, куда вы собираетесь, чтобы вы не чувствовали себя торопливыми и измотанными. Если мастерская находится далеко от дома, и у вас есть возможность остаться где-то рядом с ней накануне вечером, воспользуйтесь ею.Если у вас есть время расслабиться перед семинаром, вы также будете более расслаблены во время него.

Реализация

Планирование и подготовка завершены. Вы невероятно организованы; у вас есть все раздаточные материалы с цветовой кодировкой и расположенные в том порядке, в котором вы хотите их раздать; у вас есть мероприятия, запланированные с точностью до секунды, с множеством дополнений, если они не заполняют время полностью; у вас есть комната, которая будет принимать участников и работать над запланированными вами мероприятиями.Теперь все, что вам нужно сделать, это сделать это.

Мастерская, особенно длинная, имеет отдельные фазы. Есть введение, которое охватывает время с момента, когда первый участник входит в комнату, до момента, когда начинается первое тематическое мероприятие; Суть семинара включает презентацию и мероприятия; а завершение включает в себя обзор, размышление, оценку и завершение. Мы обсудим каждый из них и предложим несколько идей о том, как заставить их работать гладко.

Введение

Эта часть семинара позволит людям узнать, каким будет их опыт.К тому времени, когда семинар действительно начинается, участники часто имеют четкое представление о том, понравится он им или нет. Таким образом, важно задать позитивный тон и заставить людей чувствовать себя комфортно и интересно; познакомить их с вами и друг с другом; и убедиться, что они знают, что происходит в остальной части семинара.

Установка тона. Есть несколько шагов, которые вы можете предпринять, чтобы участники чувствовали себя комфортно, как только они вошли, и чтобы семинар стал сообществом учащихся.

• Пространство. Мы уже обсудили настройку комнаты так, чтобы люди смотрели друг на друга, чтобы не было очевидного авторитета и чтобы среда была максимально комфортной физически и психологически.
• Музыка. В зависимости от характера семинара вы можете подумать о том, чтобы при входе участников играла музыка, чтобы успокоить или зарядить энергией. Музыка также говорит людям, что это, скорее всего, будет относительно неформальным опытом.(Беспокойство здесь, конечно, заключается в том, что вкусы людей в музыке сильно различаются. Музыка, которую вы играете как успокаивающее воздействие, может насторожить некоторых участников. Музыка, которую вы играете для генерирования энергии, может просто раздражать некоторых людей. Это риск, что вы возьмите, если вы хорошо не знаете группу.)
• Приветствие. Когда участники входят в комнату, процесс, который может занимать 15 минут и более, наступает период, когда часто никто не знает, что делать. Ведущий может улыбаться и кивать, когда люди входят, но семинар еще не начался, и «говорить не о чем.«Один из способов избавиться от этой неловкости — представиться людям, когда они входят, вручить им материалы и форму оценки и спросить их об их прошлом или о том, почему они заинтересованы в семинаре. Новоприбывших можно привлечь на разговор, когда они входят, чтобы никто не чувствовал себя изолированным. К тому времени, когда все будут в комнате и семинар вот-вот начнется, участники будут разговаривать друг с другом и с вами, и неловкость сменится веселостью .

Могут быть обстоятельства, при которых вы не хотите, чтобы людям было комфортно. На конференции семинар под названием «Отдельные столы» разделил участников по мере их поступления, и большинство попросили сесть на пол. Некоторые из них сидели за элегантно обставленным столом и подавали аппетитную еду. Остальные около 20? дали буханку хлеба и сказали разделить ее. Семинар продолжился в том же духе, и сидящие на полу в конце концов протестовали против их обращения.Дело, конечно же, в том, чтобы привлечь внимание к тому недостатку комфорта, который большинство населения мира испытывает каждый день по сравнению с положением жителей развитых стран Запада.

Персональные знакомства. Особенно, если ваш семинар включает в себя много практических и групповых занятий, будет лучше, если людям будет комфортно друг с другом. Если вы начали разговор, когда они вошли, многие участники, возможно, уже говорили с другими, о которых они не знали, но все же имеет смысл представиться и всем остальным.

Вы можете начать с представления (очень краткого) объяснения того, почему вы проводите этот семинар (опыт, который у вас есть, ваше знакомство с темой и т. Д.). Это не должно занять больше минуты. Затем вы можете использовать технику или игру, чтобы познакомить членов группы друг с другом (вы также можете принять участие в этом упражнении, если считаете, что это будет полезно для вашей цели).

Повестка дня и план заседания. Полезно либо раздать, либо показать в комнате и обсудить с участниками повестку дня семинара.Если семинар будет прерван едой, перерывами и т. Д., Также будет полезен план занятия или дня. Предварительный просмотр повестки дня и запрос на отзыв («Можем ли мы потратить больше времени на фактическое использование материалов?») Служит нескольким целям:

• Включает участников в управление сеансом, а не делает их пассивными рецепторами информации.
• Это дает участникам чувство предвкушения, поэтому им интересно, что будет дальше.
• Это позволяет участникам узнать, что произойдет во время обеда (например, в 12:30), и устраняет некоторую тревогу и беспокойство, которые они часто испытывают, когда не знают плана.

Это также время спросить людей об их ожиданиях от семинара, которые могут быть записаны на газетной бумаге или каким-либо другим способом и рассмотрены в конце занятия. Если ожидания большинства участников значительно отличаются от ожиданий докладчика, здесь также есть место для некоторых корректировок.

Если участникам необходимо раскрыть подробности своей личной жизни, например, или если тема семинара вызывает особые споры, после предварительного просмотра повестки дня самое время попросить группу разработать основные правила для занятия.Несколько простых норм, например, не допускать разногласий к личному и уважать конфиденциальность, могут существенно повлиять на готовность участников взаимодействовать с другими, а также на обсуждаемые идеи.

Сущность мастерской

Это настоящая суть того, что вы делаете, причина, по которой вы пришли сегодня утром. То, что вы на самом деле делаете , зависит, конечно, от вашего собственного планирования, но есть некоторые общие рекомендации, некоторые из которых уже упоминались, которые могут сделать ваш семинар более эффективным и приятным.

• Следите за временем. Это не означает, что вы должны быть рабом своей повестки дня, а скорее, что вы должны знать, когда вы отклоняетесь от нее. Во многих случаях имеет смысл спросить группу, как они хотели бы использовать свое время: «Мы слишком долго занимаемся этим делом. С вами все в порядке, или есть другие вещи, которые более важны к вам, что мы должны добраться? » Если вы думаете, что происходящее действительно важно, и его нельзя прерывать, не бойтесь об этом сказать.

Установка временных маркеров время от времени («Через 20 минут мы остановимся на обед») может поддерживать участников («Я голоден, но я, безусловно, могу подождать 20 минут»). Это также поможет вам узнать, где вы находитесь на сеансе, чтобы вы могли вовремя пригласить людей на обед (это может быть серьезной проблемой, в зависимости от помещения, где проводится семинар) и завершить занятия с достаточным количеством времени, чтобы правильно завершить сеанс.

• Соответствие презентации содержанию и философии семинара. Как обсуждалось ранее в этом разделе, участники учатся как из содержания, так и из стиля, а также из методов вашей презентации. Трудно убедить учителей поощрять участие студентов, читая им лекции. Если вы верите в то, что представляете, вам следует продемонстрировать это на практике. Люди гораздо более склонны понимать и принимать то, что вы пытаетесь передать, если очевидно, что вы верите и используете это все время.
• Попробуйте представить материал разными способами. Этот вариант важен по двум причинам. Во-первых, он помогает удерживать участников. Есть много исследований, показывающих, что люди по своей природе заинтересованы в разнообразии и положительно реагируют на него, и есть смысл воспользоваться этой чертой. Во-вторых, вариативность говорит о различиях в стилях обучения и, таким образом, повышает вероятность того, что каждый участник семинара сможет усвоить материал.

Хотя исследователи разработали ряд моделей того, как люди усваивают информацию, никто не будет возражать, что люди различаются по своим предпочтительным методам обучения.Некоторые люди лучше воспринимают новую информацию глазами, другие — ушами, третьи — пальцами (т. Е. Делая что-то руками). Некоторым нравится работать с деталями идеи, другим — с общей концепцией. Некоторые учащиеся систематичны и логичны, другие — интуитивно прыгуны. Другие различия включают индивидуальное и групповое обучение, а также быстрые процессоры против медленных и вдумчивых. Различные виды деятельности в виде лекции / слайд-презентации на семинаре, группового решения проблем, построения моделей и т. Д.может говорить, по крайней мере, с большинством стилей обучения участников и создавать для всех более почти полный опыт обучения.

• Постарайтесь сделать свою деятельность интересной. Юмор — чрезвычайно важный инструмент, даже если ваша тема совсем не юмористическая. (Телешоу MASH о хирургах Корейской войны, которые каждый день сталкивались с ужасными смертельными случаями, показало, как черный юмор может помочь людям оставаться в здравом уме в невыносимой ситуации.) Оно может не только задать тон, который делает обучение более увлекательным, но и может быть полезным. чтобы также подчеркнуть важные моменты.

Преподаватель геологии колледжа во время производственной поездки со своими учениками указал на образование и сказал: «Это называется щипкой». Затем, слегка споткнувшись о мертвую ворону на земле, он вытащил перо и сказал: «Это тоже называется щипком». Никто в классе никогда не забывал, что означает геологический термин «щипать».

• Будьте в восторге. Если вы действительно верите в то, что представляете, покажите это; это также поможет вызвать у участников больше энтузиазма и может иметь огромное влияние на успех вашего семинара.
• Призовите участников соотнести содержание семинара с их реальностью. Как они могут использовать эти идеи или методы в своей работе или в своей жизни? Как отреагируют их коллеги? Им нужна возможность подумать и обсудить эти вопросы. Вы можете попросить каждого взять на себя обязательство использовать то, что они узнали на семинаре, хотя бы один раз, или применить новые концепции к определенному аспекту своей работы или семейной жизни. Настоящие вопросы, которые докладчики и участники должны задать себе по теме семинара: «Как это вписывается в мир?» и «Как это можно использовать?»
• Отводите достаточно времени для размышлений и обсуждений во всех действиях. Людям часто необходимо обдумать и обсудить свой опыт или новую информацию, чтобы понять их. Также важно, чтобы участники имели возможность быть услышанными о том, что они думают и чему они научились. Если они смогут поделиться им вслух, это станет для них более важным и легитимным. Даже если содержание семинара было понято, на самом деле оно не усвоено, пока не усвоится в понимании мира учащимся. Отражение обеспечивает средство для этой ассимиляции.

Закрытие

На заключительном этапе семинара вам нужно подвести итоги и дать участникам возможность отреагировать на то, через что они только что прошли. Возможно, вы захотите выполнить какое-нибудь формальное мероприятие для этой цели или просто задать несколько вопросов и послушать, что говорят люди.

• Подвести итоги и рассмотреть повестку дня. Переформулируйте основные моменты, затронутые на семинаре, и пересмотрите повестку дня, чтобы выявить те области, в которые вы не дошли.В зависимости от их важности, интереса группы и реальных возможностей вы можете раздать или предложить отправить людям материалы или библиографию по этим вопросам или провести еще один семинар, чтобы осветить то, что вы пропустили
• Пересмотрите ожидания. Взгляните на список ожиданий с самого начала семинара. Были ли уместны первоначальные ожидания людей и оправдались ли они? Если нет, то где пробелы?
• Дайте участникам возможность подвести итоги. Это может быть так же просто, как спросить: «Что вы думаете?» или это может включать более структурированное упражнение. (Один из вариантов: обойдите комнату и попросите всех назвать одну вещь, которая ей понравилась в семинаре или чему она научилась, и что она бы изменила в нем.) Важно дать участникам возможность подытожить для себя ценность, или отсутствие ценности мастерской для них.
• Спросите отзывы о представленных вами идеях, методах, методах и т. Д. Обратите внимание на проблемы и опасения участников по поводу материала. Это может быть для них совершенно новым и может противоречить всему, чему они научились до сих пор. Им понадобится время, чтобы это переварить. Не занимайте оборонительную позицию, если они не согласны со всем или чем-либо, что вы продвигаете. У вас могут быть сомнения и по поводу некоторых материалов, и это нормально. Цель семинара — обучение, и это редко обходится без внутреннего конфликта.

Если вы найдете способ записать весь этот обзор, подведение итогов и отзывы, он окажется чрезвычайно полезным для вас при разработке других семинаров или при пересмотре того, который вы только что провели.Один из возможных вариантов — аудиомагнитофон. Газетная бумага или что-то подобное — другое.

• Соберите оценочные формы . Убедитесь, что вы получили один от всех, на его заполнение уйдет меньше минуты, если только у людей нет сложных комментариев (лучший вариант, потому что они дают наиболее конкретную обратную связь).

Продолжение

После того, как семинар закончился, осталось решить несколько вопросов.

• Если вы согласились что-либо выслать участникам (материалы, библиографии и т. Д.)) вам следует сделать это как можно скорее, чтобы не забыть и чтобы материал был еще свеж в умах людей, когда они его получают.
• Если у вас есть заметки о подведении итогов и обратной связи, вы можете напечатать их и также отправить участникам, если они будут полезны для их понимания семинара.
• Просмотрите оценки и свои отзывы вскоре после семинара, чтобы они были еще свежи в вашей памяти. Что, по мнению большинства, вы могли бы сделать по-другому? Какие области казались особенно сильными или особенно слабыми? Настал момент подумать о том, что вы измените в следующий раз, когда будете проводить семинар, и должно быть в следующий раз.Начни планировать прямо сейчас!

Резюме

Чтобы провести эффективный и успешный семинар, вам необходимо заняться его планированием, подготовкой и реализацией. При планировании учитывайте аудиторию семинара, его размер, продолжительность, цель и варианты вашей презентации. Подготовка включает в себя логистику (управление задействованными физическими предметами, материалами, оборудованием и т. Д.), А также психологическую подготовку. Наконец, реализация семинара включает в себя рассмотрение всех трех его этапов: введение, содержание и завершение.И не забывайте следить, как выполняя любые обещания, так и используя обратную связь, чтобы перепроектировать или изменить части семинара, чтобы ваш следующий был еще лучше.

Новое секретное оружие вашего бизнеса

С ростом числа предпринимателей, создающих и продающих онлайн-курсы и электронные книги, должны ли мы воспринимать это как знак и исключать личное обучение? Мы так не думаем.

Диверсификация источников дохода не только помогает стабилизировать ваш бизнес, но и помогает охватить больше людей тем, что вы предлагаете.Даже если большая часть вашей аудитории находится в сети, вы можете использовать живые семинары как возможность установить прочные связи в вашем местном сообществе.

Подключение лицом к лицу никогда не устареет. Мы настроены на местное сообщество, чтобы чувствовать себя принадлежащими к группе людей, которые собираются за столом, а не за компьютером.

Необязательно быть тем или другим. Вы можете поэкспериментировать с обоими. Как только вы решите расширить свое офлайн-сообщество и поделиться своими знаниями лично, вы можете подумать о проведении встречи или живого семинара.

В чем разница между встречей и живым семинаром?

Личная встреча объединяет группу единомышленников с единственной целью — нетворкинг и общение. Однако живой семинар обычно имеет основную тему и знакомит участников с определенной учебной программой.

В рамках живого семинара все еще могут быть возможности для установления контактов, но это скорее бонус. Настоящая причина, по которой люди собираются вместе, — это учиться у эксперта.

Можете ли вы придумать какую-нибудь услугу, которую вы предоставляете, которая могла бы превратиться в живую мастерскую? Может быть, вы могли бы превратить один из ваших продуктов в многочасовое занятие. Существует так много возможностей, что вы обязательно найдете то, что идеально подходит для вашей ниши.

Основы успешной работы мастерских

Если это первый живой семинар, который вы решили провести, поздравляем с тем, что вы сделали первый шаг к тому, чтобы ваше онлайн-сообщество стало офлайн!

Хотя в прошлом вы могли планировать вебинары и онлайн-курсы, при планировании личного семинара используется другой подход.

Вот несколько наших лучших советов о том, как спланировать и провести семинар вживую, который позволит вам помочь большему количеству людей в открытой и вдохновляющей обстановке.

Определите свою идеальную аудиторию

Вместо того, чтобы начинать с того, чему вы хотите научить, подумайте о том, о чем ваша предполагаемая аудитория хочет узнать. Ваш живой семинар больше о них, чем о вас, поэтому убедитесь, что вы понимаете, на кого вы ориентируетесь, прежде чем начинать планировать семинар.

Если вы не можете определить, кто ваша идеальная аудитория, попробуйте выполнить некоторые из этих упражнений, чтобы заставить вас вращаться.

• Составьте список людей, с которыми вы уже связаны, которым может помочь ваш семинар
• Разошлите опрос своей аудитории, чтобы узнать, кому интересна ваша тема.
• Присоединяйтесь к обсуждениям вашей темы в социальных сетях и узнавайте, кто участвует.
• Проведите исследование рынка, чтобы узнать, есть ли в вашем районе другие семинары, которые преподают нечто подобное.

Составьте план презентации

Выбрав идеальную аудиторию для семинара, можно переходить к изложению своей идеи.Я рекомендую потратить непрерывный блок времени на мозговой штурм и составить план семинара в реальном времени, чтобы вас не отвлекали технологии. Это случается с лучшими из нас!

Как правило, лучше всего, если вы можете «выкинуть мозг» все свои идеи на лист бумаги и затем организовать их в хронологическом порядке. Это поможет вам свободно думать и творить, прежде чем придется разрабатывать стратегию.

Выберите имя

Когда у вас будет четкое представление о том, что будет охвачено вашим живым семинаром, вы можете начать мозговой штурм по именам.Часто именно здесь предприниматели застревают. Вместо того чтобы чувствовать давление и заставляли придумать самое умное название, выберите название, которое будет ясным и кратким.

Подумайте о ключевых словах, которые вы будете использовать в описании своего семинара, а затем смешайте и сопоставьте их, чтобы увидеть, что у вас получится. Если вы проводили семинар в Instagram, вашими ключевыми словами могут быть «Instagram», «влияние», «рост», «участие» и «фотография».

Оттуда вы можете комбинировать слова, пока не придумаете название вроде «Instagrowth для творческих предпринимателей» или «Влияние Instagram для профессиональных блоггеров».Видите, как мы добавили вашу идеальную аудиторию в заголовок? Это отличный способ продать свою живую мастерскую.

Установить дату

Именно тогда планирование вашей мастерской начинает казаться реальным. Пора назначить дату! Это важный шаг перед тем, как вы начнете продавать свою живую мастерскую, потому что «когда это?» — это один из первых вопросов, который задают люди.

Это может показаться легкой задачей, но убедитесь, что в вашем собственном расписании достаточно времени до даты, чтобы вам не приходилось мчаться к финишу в конце.Возьмите это у кого-то, кто слишком много забронировал себе место на мероприятии. Это того не стоит!

Совет для профессионалов: вы также должны помнить, какие сезоны оптимальны для вашей конкретной аудитории. Допустим, вы хотели создать мастерскую по созданию веб-сайтов для продавцов свадебных торжеств. Вы, вероятно, захотите подождать до их зимнего сезона, чтобы предложить свою мастерскую, иначе они будут слишком заняты работой, чтобы сосредоточиться на собственном бизнесе.

Если вы все еще не уверены, когда следует провести семинар в реальном времени, отправьте опрос своей аудитории или даже создайте опрос в Twitter или Instagram, чтобы узнать, когда люди будут доступны.Вы не сможете выбрать время, подходящее для всех, но вы, по крайней мере, можете увидеть, какое время работает лучше всего.

Забронируйте заведение

Этот шаг — одна из забавных частей: бронирование места для живого семинара! После того, как вы установили дату, вы можете начать связываться с ближайшими заведениями, чтобы узнать, кто свободен в этот день. Чем раньше вы это сделаете, тем лучше будет.

Выбор места встречи сводится к поиску помещения подходящего размера. Хотя вы можете найти красивое место, которое комфортно вмещает более 100 человек, вам не нужно все это пространство, если вы планируете интимный семинар для десятка человек.Может быть, подумайте о том, чтобы провести еще одно мероприятие на этом большом пространстве позже в этом году.

Вы также можете подумать о том, является ли живой семинар разовым мероприятием или вы планируете проводить семинары регулярно. Если это разовое мероприятие, вы можете забронировать место на определенное время, и все готово. Если вы проводите больше мероприятий, возможно, вы захотите назначить больше дат и посмотреть, сможете ли вы договориться о бронировании нескольких дней.

Продвигайте свою живую мастерскую

Теперь осталось только продвигать свою мастерскую.Большая часть вашего времени на этапе планирования уйдет на запуск вашего живого семинара, особенно если он ваш первый. Сначала вы хотите привлечь внимание к семинару, чтобы оценить интерес аудитории.

Когда вы будете готовы продавать билеты, подумайте о создании воронки продаж по электронной почте, чтобы продвигать ваше мероприятие, или о мотивационном письме, которое побудит их к действию. Вы также можете продвигать семинар в социальных сетях и в блогах. Небо это предел!

4 простых совета, которые помогут сделать вашу презентацию вживую

У вас есть достаточно задач в вашем списке дел, прежде чем вы начнете свой живой семинар, но я хочу дать вам несколько советов, как чувствовать себя более уверенно в день презентации.

Как интроверт, я говорю перед живой аудиторией, мягко говоря, немного нервно. После выступления я всегда чувствую прилив энергии, но выйти на сцену — это половина дела. Вот несколько напоминаний, которые могут помочь вам перед тем, как вы представите материал для семинара.

Добавьте ценности своей презентации

Если вы можете помочь одному человеку в одном деле, которое изменит правила игры в его бизнесе, то ваш семинар вживую прошел успешно. Вы можете быть удивлены, насколько влиятельной была одна часть вашей презентации после получения отзывов от ваших участников.

Если вы нервничаете, выступая перед аудиторией, воспринимайте это как беседу нескольких друзей за чашкой кофе. Черт возьми, даже кофе принеси, если это поможет! Когда вы думаете о семинаре как о платформе, где вы можете поделиться тем, что вы узнали, с людьми, которые хотят услышать о вашем опыте, становится намного проще.

Практика, практика, практика

Никто не сразу начинает проводить живые мастер-классы как полный профессионал. Я рекомендую отрепетировать несколько разделов вашего семинара или создать слайды с маркерами, чтобы вы не сбились с пути.Как говорится, практика ведет к совершенству.

Если вы все еще нервничаете, возможно, вам удастся изменить свое мышление. Напомните себе, что этот семинар — это возможность получить деньги, чтобы улучшить свои разговорные навыки, усовершенствовать учебную программу семинара и пообщаться с профессионалами в вашем районе. Звучит уже лучше, не так ли?

Сделайте все возможное с материалами

Сделайте шаг назад и подумайте о полном опыте семинара. Дело не только в том, что вы преподаете, но и в том, что участники могут извлечь из мероприятия.

Из-за этого вы можете захотеть создать распечатанные раздаточные материалы, задания и рабочие листы, чтобы они могли применить свои новые навыки на практике, пока ваш класс все еще находится в сессии. Найдите минутку, чтобы пройтись и помочь участникам, пока они выполняют каждое упражнение. Ответы на их личные вопросы — вот что делает ваш семинар еще более ценным.

Обучите свою аудиторию тому, что вы предлагаете

Мастер-классы в режиме реального времени — прекрасная возможность познакомить вашу аудиторию с дополнительными индивидуальными услугами премиум-класса.Прежде чем у вас появятся вспотевшие ладони, просто думая о том, что нужно сделать коммерческое предложение, думайте об этом больше как о приглашении получить от вас более индивидуальную помощь.

Вам не нужно делать громкое объявление или чувствовать себя «продавщицей» в подходе к приглашению. Вы можете просто слегка рассказать, чем вы занимаетесь и как помогаете клиентам, помимо того, что участники семинара узнали в тот день. Кто знает? Ваш следующий клиент может сидеть в той же комнате.

Думаете о проведении семинара?

Это большая ответственность, но она может окупиться надолго не только для вас и вашего бизнеса, но и для ваших клиентов.

Если какая-то маленькая часть вас заинтересована в том, чтобы провести такое мероприятие, не сомневайтесь! Возможно, вы окажетесь всего в паре месяцев от вашего первого семинара.