Подводный мир — поделка своими руками из бумаги

Порадуйте своего ребёнка новостью о собственном аквариуме и о том, что он сам его сможет смастерить. Поделка своими руками подводный мир окунёт вас в царство морских обитателей и поможет выявить творческие способности детей. Сделать домашний аквариум предлагаем из старой коробки, которая осталась из под обуви. Не забудьте про морских животных, которых легко сделать своими руками из картона или пластиковых тарелок.

Материалы водного мира:

— коробка от обуви;
— декоративная упаковочная бумага;
— набор цветной бумаги;
— картон;
— ножницы;
— клей ПВА;
— иголка и нитки синего цвета;
— бусины голубого или зеленого цветов;
— ракушки с моря;
— краски;
— кисточки.

Также читайте: Поделка рыбка оригами своими руками

Поделка своими руками: Подводный мир

Делаем поделку подводный мир или домашний аквариум своими руками.

1. Для придания эстетичного вида коробке, снаружи обклеим её декоративной бумагой.
2. Теперь займемся внутренностью коробки. Верх и бока обклеиваем синей цветной бумагой, а низ — желтой. Получается море и песчаное дно. Если коробка внутри белая, то можно её закрасить, используя те же цвета, что и при оклеивании.

3. Затем приклеиваем ракушки ко дну моря. Если нет ракушек, то рисуем их красками. Можно приклеить и маленькие камушки. При желании ракушки и камушки закрасьте в любой цвет, придав волшебный вид морскому дну.
4. Из зеленой цветной бумаги вырезаем водоросли и тоже приклеиваем их к морскому дну. Можно использовать зеленый дождик в качестве водорослей или сухие веточки от деревьев, которые нужно приклеить ко дну и тоже покрасить в зеленый цвет.

5. Из картона вырезаем рыбок, осьминога, краба, морского конька и медузу. Или любых других обитателей морских глубин.
6. Теперь разукрашиваем их с двух сторон. Рисуем глаза, рот, чешую тем, у кого она есть. Используйте яркие краски, чтобы рыбки казались живыми. Дайте высохнуть заготовкам.
7. Аккуратно проделываем в верхних частях заготовок дырочки и подвешиваем их на разной высоте коробки, фиксируя нить скотчем на противоположной стороне от морского дна. Сделайте нескольким рыбкам пузырьки. Для этого через бусины голубого цвета протяните нить и после этого фиксируйте рыбку к коробке.

Посмотрите видео на тему: Выставка поделок «Подводный мир»

Поделку подводный мир можно поставить на полочку так, чтобы создавалось ощущение собственного аквариума. Ребёнку дайте задание пополнять аквариум новыми рыбками, но уже большего размера, тогда получится иллюзия роста обитателей.

Все поделки нашего сайта Вы можете посмотреть в » Каталоге поделок своими руками «

Мастер класс изготовление панно из природного материала «Подводный мир» | Материал по конструированию, ручному труду по теме:

Нам понадобиться:
Деревянная рамка; пластилин, стек; клей ПВА; картон; цветная бумага; лак для ногтей; ракушки.

На бумагу голубого цвета наносим клей и наклеиваем на белый картон, таки образом мы получаем морское дно, куда будем помещать рыбок.

Ракушки, которые будут служить рыбками, мы покрываем разноцветным лаком, и даем пять минут подсохнуть.


Приступаем к лепке плавников, которые еще будут служить и держателями ракушек на панно.

Берем пластилин, отщипываем маленькие кусочки и катаем кругляшки, размещаем на бумаге и немного придавливаем пальцами, прикрепляем ракушку.


Для глаз берем пластилин белого цвета, отщипываем маленькие кусочки и катаем кругляшки, размещаем у будущей рыбки в области, где должны быть глаза, и придавливаем пальцами, по такой же схеме делаем зрачок только из черного пластилина.

Рыбка готова.

Других рыбок делаем аналогично. Не ограничивайте свою фантазию!

Для краба берем ракушку окрашенную в коричневый цвет, из коричневого пластилина лепим клешни, с помощью стека можно разделить крабу щупальцу.

Оформляем морское дно водорослями. Катаем жгутики из зеленого и красного цвета, придаем форму волны, располагаем на нижнем листе бумаге и придавливаем пальцем, для водорослей из красного цвета катаем еще кругляшки, которые будут располагаться вдоль с двух сторон по водоросли.



Приступаем к камешкам, пластилин из желтого, белого и черного цвета, отщипываем кусочки и катаем кругляшки, получаются камешки.

Располагаем возле водорослей.

Готовое панно, помещаем в рамку!

Рамку можно украсить ракушками, закрепляя на пластилин.

 

Можно использовать и другой приробный материа заменив пластелиновые водросли причудливыми травинками или веточками. придумать и создать своих морских обитателей.

Творческих Вам успехов!

Аппликация из пластилина подводный мир

Подводный мир такой красивый,
Что глаз не оторвать и там,
Какие рыбы и растенья,
Волшебным кажется он нам.
Там жизнь своя, закон подводный,
Негласный, но он есть такой,
Все соблюдают непременно.
Там мир особенный, другой!

Какие тайны хранятся на дне морского океана??? Сколько там чудес и диковинных обитателей! Как там красиво!!!
Сегодня мы с вами будем лепить из пластилина свой восковой мир!

Материалы:

• Лист белой плотной бумаги;
• восковые мелки;
• акварельные краски;
• восковой пластилин;
• стеки для лепки;
• коктейльная трубочка;
• простой карандаш;
• шпажка

Как сделать:

1. Возьмите лист белой бумаги и нарисуйте на нем восковыми мелками песок и волны.
2. Раскрасьте сверху фон акварельными красками и отложите подсохнуть.
3. Подготовьте пластилин, который будете использовать для работы.Начнем лепить детали для подводного мира! Растения по водой очень разнообразные и по цвету и по форме! Мы покажем вам основные принципы, как их сделать, а ваша фантазия позволит вам изменять их по своему усмотрению.
4. Из желтого пластилина слепите плоский круг и сделайте на нем фактуру при помощи обратной стороны карандаша и шпажки.
5. Из разноцветных кусочков слепите длинный жгутик и сделайте длинные водоросли по образцу.
6. Интересные водоросли можно сделать и еще по более простому принципу. Сначала слепите длинные плоский листик, а потом пальчиками подожмите их с двух сторон.
7. Чтобы сделать кораллы нам понадобится слепить плоский круг и на нем сделать сквозные дырочки при помощи коктейльной трубочки. Края сделайте неровными при помощи стека для лепки.
8. Лепим морскую звезду из простых деталей.
9. Фактуру сделайте при помощи острого конца шпажки.
10. Интересные водоросли могут получится, если слепить длинный достаточно толстый жгутик, а потом разрезать его на короткие. В середине в каждом коротком жгутике сделайте дырочку и немного расправьте края пальчиками.
11. Слепите много плоских кружочков разных оттенков.
12. Из жгутиков слепите ракушки.
13. Для медузы нам понадобится белый пластилин. Слепите длинные жгутики и деталь тельца.
14. Сделайте плоские детали из разноцветного пластилина, а края соберите волнами.
15. Когда все детали будут готовы, начните приклеивать их на фон, начиная с длинных водорослей на заднем плане.
16. В конце слепите рыбок и пустите их плавать в ваш подводный мир!

Поделка готова!

Посмотрите какие мы интересные сделали мастер-классы по пластилинографии:

Мастер класс по аппликации из природного материала в младшей группе «Подводный мир».

Мастер класс по аппликации из природного материала в младшей группе «Подводный мир»

Автор: Усанова Елена Евгеньевна воспитатель МАДОУ 371 г. Казань

В процессе создания композиции не всегда удается точно представить, чем закончится творческий поиск, поскольку довольно часто картина формируется интуитивно. Подключив фантазию, с помощью даров природы возможно создать восхитительные творческие работы. Всевозможные природные материалы, используемые при создании наших работ, легко собрать в саду или на ближайшем лугу и собственноручно подготовить для использования. Поделки из листьев для детского сада – идеальный вариант с пользой провести время с детьми, открыть новые возможности, раскрыть творческий потенциал. Часто для такого творчества используются листья (дубовые, кленовые, с липы др.), засушенные ветви, стебли, мох и т.д.

Работа предназначена для детей 3-4лет.

Предварительная работа.

  Первое, что необходимо сделать, это собрать понравившиеся листья и другие растения, подготовить их и сохранить для будущей творческой работы. Самый быстрый способ: прогладить между газетными листами 1-3 минуты. Самый известный способ: выдержать 5 дней в книге, проложив салфетками.

Материалы: сухие листья, лепестки цветов, бумага, клей ПВА, гуашь, картон, целлофановый пакет, кисточки.

Цель: составление аппликации из природного материала — листьев, цветов; знакомство с нетрадиционной техникой рисования – монотипии.

Задачи:

— Учить создавать сюжетные композиции из природного материала – засушенных листьев, цветов.

— Развить чувство цвета и композиции.

— Воспитывать художественный вкус.

Ход работы:

— Приготовим заранее белый картон.

— С помощью техники рисования – монотипии, окрасим картон в нужный цвет.

— Лист картона располагаем горизонтально.

— Показываем ребятам готовые работы из листьев, заинтересовываем их, предлагаем участвовать в выставке работ (мотивация).

— Разместим заранее приготовленные листья .

— У нас есть готовые засушенные листья. Расположим их на свободном пространстве снизу вверх. Полюбуемся на свою работу. Запомним.

— Берем в руки кисточку и клей ПВА. Наносим аккуратно на заготовку листочка и располагаем на картоне.

— Всё укладываем под пресс (книга, стопка тетрадей и т.д.)

Используя в работе элементы разных форм, оттенков, текстур, вы можете сделать настоящий шедевр, который украсит выставку в детском саду. В творчестве нет никаких правил и ограничений – каждый создает поделку в силу своих возможностей или наличия материалов, которые есть под рукой. Чтобы получить долю вдохновения, найти подходящую идею и насладиться восхитительными осенними поделками.

Поделка из природного материала в садик

Поделка из природного материала в садик — излюбленная для многих педагогов тема детсадовских и школьных выставок, поэтому столкнуться с ней рано или поздно приходится каждым родителям.

.

Для того, чтобы создать определенный запас, в сухой солнечный осенний денек можно вместе с ребенком, всей семьей, совершить поездку в лес. Она доставит массу удовольствия, принесет множество впечатлений и позволит малышу своими глазами, более наглядно, увидеть, какие изменения произошли в природе.

После пребывания в осеннем лесу малыш проявит больше желания запечатлеть увиденное в поделке. Поэтому, посвятив осенней природе один уикенд, в первый день вы отлично отдохнете, а вечером второго дня уже сможете приступить к работе.

Первый вариант работы – поделка «Корона из листьев».

Корона из листьев

Предлагаем ребенку нарисовать на каждом листике необычные красочные узоры краской или просто окрасить листья в интересные цвета. Предупредите малыша, что высушенные осенние листики очень хрупкие и легко ломаются.

Насекомые из листьев

Аппликация – «Осенние бабочки».

Бабочки из листьев

Раскладываем бабочек на основном фоне, приклеиваем клеем. Пока клей подсыхает, лучше накрыть аппликацию твердым тяжелым предметом. Получившихся бабочек можно раскрасить в яркие цвета акриловыми красками или гуашью.

Из кленового листика получается хитрая лисичка.

Лисичка из листьев

Из разных по форме и цвету листьев может родиться изумительный попугай

Попугай из листьев

или волшебный подводный мир.

Подводный мир

А можно сделать настоящую лесную картину с ежиком, грибом и лесом.

Лесное царство

Из цветных листьев получается великолепный петушок.

Петушок

Можно использовать в аппликации не только листья, но и шишку. Тогда у нас может получиться смешной индюшонок.

Индюшонок

Наклеивать осенние листья можно и на другие поверхности. Так, интересной получается поделка из осенних листочков и рулонов туалетной бумаги – «Лесные человечки».

Осенние человечки

Такие поделки своими руками могут сделать даже ребятишки младшего возраста, участие взрослых в процессе изготовления сводится к минимуму.

Еще одна техника работы с листьями – получение цветных отпечатков по их контуру. Для этого понадобятся листья необычной формы, краски, кисточка и бумага. Толстым слоем наносим краску на лист (лучше использовать разные цвета одновременно), прижимаем лист окрашенной стороной к листу бумаги. Держим некоторое время и осторожно поднимаем лист – на его месте остается интересный цветной отпечаток.

Рисунок из отпечатка листика

Удивительные поделки получаются из шишек:

Из шишек и пластилина получается милый совенок.

Совенок

Из кусочков фетра, картона и шишки можно сделать мышонка.

Мышка из шишки

С помощью листьев, ягодки шиповника и шишечки самые умелые наши читатели могут сделать сказочную птичку или бабочку.

Птичка из природного материала

Бабочка

Из круглой шишки, желудей и перышек получается очаровательный цыпленок.

Цыплятки

Деткам обязательно понравиться играть с забавными человечками из желудей.

Макет «Подводный мир» для детского сада своими руками. Мастер-класс с пошаговыми фото

Предлагаем вам сделать свой красочный «сухой» аквариум из готовых распечатанных шаблонов, скачанных на портале МААМ.

Фото готового аквариума

Ниже приведены публикации пользователей с самодельными «сухими» аквариумам: мастер-классы и фотографии готовых работ.

Сухие аквариумы для детей

Содержится в разделах:

Показаны публикации 1-10 из 130 .
Все разделы | Аквариумы своими руками, макеты аквариумов в уголок природы

В детских садах запрещено иметь живых обитателей в природном уголке . Поэтому я решила изготовить сухой

аквариум , для того, чтобы вызвать у детей интерес к обитателям подводного мира. Для изготовления сухого аквариума я взяла прозрачный аквариум из оргстекла , на заднюю стенку…

В аквариуме – рыбки , У них есть свой мирок : Там камни и улитки, И пузырьков поток Человек издавна стремится познать тайны загадочного подводного мира.Однако не каждый может иметь его кусочек у себя дома,наблюдать за его обитателями,открывать для себя его тайны.Аквариум является…

Аквариумы своими руками, макеты аквариумов в уголок природы — Пособие по ФЭМП «Математический аквариум»

Публикация «Пособие по ФЭМП «Математический…»
Пособие по ФЭМП «Математический аквариум» Автор: Селиверстова Марина Андреевна Цель: — формировать представления о числе и количестве, упражнять детей в количественном и порядковом счете по заданному числу в пределах 10, формировать умение называть соседей числа; -формировать…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Макет «Аквариум» Цель: Сформировать у детей представления о разных видах аквариумных рыб и других обитателей, а так же способы ухода за ними; дифференцировать представления детей о водоёме как среде обитания аквариумных рыб; развитие творческой познавательной активности…

Макет «Подводный мир» может быть использован в качестве наглядного и дидактического материала, при оформлении природного уголка в группе (образовательная область — познавательное развитие. Задачи: — расширять представление детей о растениях и животных подводного мира; -…

«Сухой аквариум» выполнен мною в технике папье маше и раскрашен акриловыми красками в виде большого яйца Киндер Сюрприз. В качестве наполнителя данного «аквариума» я использую игрушки из киндер сюрпризов. Назначение этого пособия заключается в том, что, погружаясь в наполнитель…

Аквариумы своими руками, макеты аквариумов в уголок природы — Уголок подводного мира в детском саду. Аквариум своими руками

квариум с рыбками — уголок подводного мира в детском саду. Может использоваться в образовательной деятельности по ознакомлению с обитателями подводного мира. Подводный мир для детей — это настоящее подводное приключение, путешествие, полное природных чудес и волшебных морских…

— это «аквариум «.

Пластмассовые бутылки, оставшиеся из-под газированных напитков, хорошо использовать для . Если планируется декорирование придомовой территории, то надо собрать достаточно большое количество этого бросового материала. А если поделка предназначена для участия в конкурсе или украшения комнаты, то вполне хватит двух или трех бутылок.

Нам пришла в голову идея создания аквариума из пластиковых бутылок . Конечно, воду в емкость объемом 1,5 – 2 л не нальешь и живых рыбок не посадишь. Однако в качестве сувенира или игрушки такой аквариум однозначно заслуживает внимания. Представляем вашему вниманию мастер-класс с фото.

Поделка «Аквариум» из пластиковых бутылок

Итак, для поделки в обязательном порядке понадобятся:

• пластиковые бутылки нескольких цветов,
• клей для пластмассы, дерева или стекла,
• ножницы.

Дополнительно пригодятся:

• плоскогубцы,
• спички, свечки или огонь газовой горелки,
• любые другие элементы декора, которые можно использовать для крашения аквариума.

Вначале бутылку белого цвета разрезаем на две части. Нам надо отрегулировать высоту аквариума, а потому от этих двух частей отрезаем по несколько сантиметров. Уменьшение размера бутылки позволит заполнить дно пластикового стакана растительностью и галькой.

Дальше коричневую и голубую бутылки измельчаем на квадраты, треугольники или же трапеции размером сторон в пределах 1 см. Количество геометрических фигур на усмотрение мастера. Мы имитируем камешки и стекло, которыми застелим дно аквариума. Измельченную таким образом пластмассу надо переплавить над огнем. Понадобятся плоскогубцы. Каждый кусочек придется захватывать инструментом и подносить к пламени. В итоге пластик получает вид стеклышек с изогнутыми краями.

Одновременно из зеленой бутылки вырезаем растительность для аквариума. Рекомендовать здесь что-либо невозможно. Действуем без лекал и подготовки. Готовые растения обрабатываем с помощью огня спички, свечки или горелки, то есть традиционно плавим края заготовок.

Теперь с помощью клея закрепляем зелень на дне стакана. Сверху насыпаем коричневую гальку, следом голубые камешки. Часть голубого пластика приклеим на стенках аквариума. Так мы обозначим уровень воды в емкости. Дополнительно для украшения поделки мы использовали настоящую ракушку.

Украсим горлышко крышки аквариума голубым цветочком. Он вырезан из пластика и декорирован мелкой сеточкой, выполненной с помощью раскаленной швейной иглы. Края цветочка оплавлены.

Наш аквариум готов встретить своих маленьких жильцов.

При желании рыбок тоже можно вырезать из . Однако наш папа любит на досуге порыбачить, а потому у него есть силиконовые рыбки.

Мы привязали три рыбки к леске. Леску провели через горлышко бутылки, вывели ее наружу и завинтили крышкой.

Демонстрируем аквариум со всех сторон. Очень необычная получилась поделка. Силиконовые рыбки весело машут хвостиками при малейшем движении аквариума. Наша поделка точно займет первое место на детских работ.

Понравилось изделие и хотите заказать такое же у автора? Напишите нам .

Еще интересно:

Посмотрите также:

Рыбалка из фантиков
Продолжаем разговор о последствиях новогодней объедаловки конфетами. Что можно сделать из фантиков? …

Елочные игрушки из подручных материалов
Елочные игрушки из подручных материалов Людмила Пугачева прислала новые фотографии, как легко сдела…

Аквариум своими руками для создания развивающей предметно-пространственной среды. Мастер-класс с пошаговым описанием

Васильева Евгения Викторовна, воспитатель МБДОУ №110, г. Иркутск
Описание: данный мастер-класс предназначен воспитателям для создания развивающей предметно-пространственной среды в дошкольном учреждении.

Назначение:
Аквариум с рыбками — уголок подводного мира в детском саду. Может использоваться в образовательной деятельности по ознакомлению с обитателями подводного мира.
Подводный мир для детей — это настоящее подводное приключение, путешествие, полное природных чудес и волшебных морских существ.
Цель: Научить коллег изготовлению аквариума своими руками из подручных средств.
Задачи:
— развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру, к природным явлениям
— использовать для экологического воспитания дошкольников
— прививать любовь к животному миру
— формировать у детей активность, любознательность, стремление к исследованию и экспериментированию
Материалы для аквариума:

— коробка из-под обуви
— бумага желтого и голубого цветов
— кусочек ткани для создания морского пространства (можно использовать картинку, распечатанную на принтере, можно просто наклеить бумагу синего цвета)
— ракушки
— палочка (размер — чуть больше аквариума в длину)
— крышки от зубной пасты- 2 шт.
— клей карандаш
— клей «Момент»
Пошаговое описание изготовления аквариума
Шаг 1
Одну внутреннюю боковую сторону коробки из-под обуви обклеиваем бумагой желтого цвета – это будет дно аквариума

Шаг 2
Остальные внутренние боковые стороны и все внешние обклеиваем бумагой голубого цвета. На дно коробки клеим кусочек ткани для создания морского пространства

Шаг 3
На дно аквариума наклеиваем ракушки, используя клей «Момент»

Шаг 4
На боковых сторонах аквариума делаем отверстия для палочки, на которой и будут крепиться обитатели подводного мира.

Обитатели подводного мира выполнены в технике «торцевания». Торцевание – один из видов бумажного рукоделия. В основе этой техники – создание изображений и предметов с помощью объемных элементов из бумаги. Объемный элемент торцевания называют «торцовкой». Он представляет собой сжатый в виде воронки или конуса кусочек мягкой бумаги. Из таких элементов и создается задуманное изделие.

Материалы для обитателей подводного мира:

— бумажные салфетки белого, голубого, синего, оранжевого, желтого, розового и красного цветов
— клей ПВА
— пластмассовая баночка для клея ПВА
— ножницы
— стержень от ручки или палочка от кисточки
— картон упаковочный
— нож канцелярский
— шаблоны обитателей подводного мира (картинки взяты из интернета)
Пошаговое описание изготовления обитателей подводного мира на примере морской звезды
Шаг 1
Готовим шаблон морской звезды. Переводим шаблон на упаковочный картон. Используя канцелярский нож, вырезаем морскую звезду

Шаг 2
Из бумажных салфеток красного цвета нарезаем квадраты со стороной 2 см. (чем больше размер квадрата, тем выше ворс)

Шаг 3
Для дальнейшего выполнения работы необходимо приготовить инструмент для торцевания. В данном мастер-классе используем палочку от кисточки. Торец палочки поставим в центр квадратика

Шаг 4
Сомнем квадратик и прокатаем стержень между пальцами. У нас получится объемный элемент «торцовка»

Шаг 5
Наносим клей ПВА на торец палочки. Прижимаем торцовку на основание и вынимаем стержень

Шаг 6
Каждую следующую «торцовку» приклеиваем рядом с предыдущей. Стараемся ставить «торцовку» плотно друг к другу, чтобы не оставалось промежутков. Из квадратиков синего и розового цветов делаем торцовки для глаз и рта соответственно. Получилась морская звезда.

На примере изготовления морской звезды делаем остальных обитателей подводного мира:

После того, как все обитатели подводного мира будут готовы, нанизываем их на палочку за веревочки. Палочку вставляем в отверстия, сделанные в аквариуме. Палочку закрепляем крышками от зубной пасты. Аквариум готов.

Спасибо за внимание. Желаю творческих успехов.

Яркие и шустрые водоплавающие привлекают всех детей, поэтому им обязательно понравится объемная аппликация «Рыбки в аквариуме». Но сами рыбки в этой работе довольно сложные. Поэтому, если дети маленькие лучше сделать простые разноцветные рыбки в плоском виде. Также не нужно делать очень маленький аквариум, так как мелкие рыбешки в этой технике мастерить довольно проблематично, особенно детям.

Материалы для работы

• Белый картон;
• Цветная бумага синего или голубого цвета, а также зеленого, красного, розового, желтого;
• Клей-карандаш, ножницы, простой карандаш, черный фломастер.

Этапы создания объемной аппликации «Рыбки в аквариуме»

Как сделать из бумаги аквариум?

Нарисуйте на белом листе картона круглый аквариум и вырежьте его. Не делайте его очень маленьким, потому что мелкие объемные рыбки делать очень трудно.

Приставьте аквариум к синей бумаге, обведите. А затем нарисуйте рядом параллельную внутреннюю линию, так как вода должна повторять контур аквариума, но быть немного меньше. Сверху нарисуйте волнообразную линию. Вырежьте воду.

Наполните ею аквариум, то есть, приклейте синюю бумагу к белой картонной заготовке.

Какой же аквариум без водорослей? Вырежьте из зеленой бумаги простые волнистые стебли. Также из белой бумаги вырежьте кружочки разного размера, которые будут пузырьками воздуха.

Приклейте детали, теперь аквариум уже полностью готов принять своих обитателей. На этом этапе малыши могут вырезать совсем простых рыбок, ну а детям постарше можно посоветовать сделать объемных рыб.

Как сделать объемную рыбку из бумаги?

Понадобится небольшой квадрат из бумаги. Его размер зависит от величины аквариума. Положите свой квадратик в созданный аквариум, нормально ли он смотрится, не занимает всю площадь аквариума, поместятся туда еще две рыбки, или хотя бы еще одна? Если ответ положительный, продолжаем делать рыбку.

Сложите квадрат вдвое, уголок к уголку, чтобы получился треугольник.

Раскройте сдвоенную бумагу.

Там, где более острый угол, сделайте разрезы, не доходя до края где-то на треть. Должно получиться 6 тонких полосок.

Вооружитесь клеем-карандашом и начинайте складывать полоски одна на другую, закрепляя их клеем. Сначала две полоски соедините, и склейте в месте пересечения, затем еще две, ну и сверху должны сойтись последние две. В процессе работы старайтесь не упускать из виду хвост, при правильном перекрестном направлении он должен быть пушистым пучком, а не просто наслоением.

На последнем этапе создания объемной рыбки, нарисуйте фломастером ей один глаз, добавьте штрихи на хвост.

Зеленая рыбка была в качестве примера, а для аквариума я сделала три ярких рыбки – розовую, желтую и красную.

Пора поселить рыбок в аквариум, путем приклеивания их в районе хвоста. Вот такой получилась симпатичная аппликация рыбки в аквариуме.

По желанию, сзади можно приклеить полосу белого картона, чтобы аквариум был, как ему и полагается, в вертикальном положении.

produmamka

Наверное, каждый родитель сталкивался с таким запросом своего малыша как: «Хочу слона!». Слон — это часто заменяемая переменная. То может быть и ракетой, или просто куклой, как у соседской девочки. Вообщем, сами понимаете малыш может запросить ЧТО угодно, КОГДА угодно и КАК угодно.

В нашем случае дочка стала запрашивать «слона» с двух лет. Иногда вежливо, а иногда со слезами. Нарисованные вещи ее не удовлетворяли, и отвлечь другой темой удавалось крайне редко. Одним из ярко запомнившихся эпизодов был рюкзак. Дочка увидела сей объект в детской книжке, а так как дело было вечером, настроение было непозитивное, в итоге дома разразилась гроза. Постоянно решать детские капризы по средством денег, на наш взгляд, далеко неправильный подход. Поэтому мы нашли другой выход — рюкзачок был склеен из картона. К слову сказать, он исправно прослужил дочке три месяца, и по сей день в рабочем состоянии.

Но сегодня речь пойдет о другом «слоне» — об аквариуме.
После очередной вылазки в торговый центр, дочке запали в душу рыбки из зоомагазина. Я не против домашних питомцев, но при условии, что уход за ними возьмет на себя сам ребенок. Наша дочурка в свои 2 с половиной года к такой ответственности не готова, потому мы вернулись к нашим верным помощникам — ножницам и картону.

Для нашей поделки нам понадобились:

Самостоятельно такой аквариум смогут сделать детки уже школьного возраста. Но уверяю вас, что и малыши будут рады принять участие в совместном семейном творчестве, они могут покрасить коробок, разукрасить рыбок, разложить камушки и ракушки. Здесь главное работа в команде;)

Коробку можно разукрасить красками. Мы просто обклеили цветной бумагой, используя двусторонний скотч.

Пока супруг занимался водорослями,

дочка декорировала дно аквариума камушками,

я делала рыбок.

Бегунки, которыми можно двигать рыбок, мы сделали из картона. Но можно их заменить скрепками, или осонования нитей облепить гладким скотчем. Вообщем, здесь главное, чтоб нить скользила вдоль разреза.

Дочка очень радовалась новым обитателям нашего дома. Первые два дня аквариум перемещался вместе с ней по квартире. Затем ему было найдено подходящее место, а рыбок кормим каждый день. 🙂

А также вы там найдете красивый мультфильм на морскую тему по мотивам детской книги известного американского писателя и художника Лео Лионни (Leo Lionni) — Swimmy.

Что же такое натуральные материалы? Природные материалы для поделок

Для того чтобы создать в своем доме уютную атмосферу, каждая деталь, предназначенная для украшения интерьера, должна четко вписываться в его общую стилистику. Подчеркнуть достоинство интерьера, выделив преимущества и скрыв недостатки, поможет декоративное звучание различных аксессуаров. Одним из таких творений домашнего искусства — являются поделки из природных материалов изготовленные своими руками. Из нашей статьи вы узнаете, как с помощью незамысловатых вещей, которые нас окружают, можно создавать изысканные украшения и оригинальные предметы декора. Приведенные ниже мастер-классы с фото и пошаговым руководством, а также различные идеи для дома, дачи, школы и детского сада, помогут вам с лёгкостью справиться с этой задачей.

Красивые поделки: делаем быстро и легко (фото)

Канзаши, топиарий, декупаж, кашпо, оригами — мир хенд мейда неустанно будоражит фантазию рукодельниц.

Разнообразные поделки из дерева, стекла, ракушек, крупы, кофейных зерен, макаронных изделий, бумаги, камней, гальки и другого природного материала помогут создать неповторимый уют и легкое романтическое настроение в любом интерьере.

Совет! Создавать разнообразные запасы для изготовления поделок из природного материала можно абсолютно из чего угодно, просто оглянитесь вокруг, наверняка у вас дома имеется множество подходящих для этого вещей.

Лесной и кедровый орех, фасоль, гречиха, горох, кориандр, перец — являются отличным материалом для творчества

Совет! Чтобы рукодельное творчество доставляло вам исключительно положительные эмоции, а процесс заготовки материала превратился в настоящий праздник, можно совместить приятное с полезным.

1. Будучи летом на море, запаситесь красивыми ракушками и меленькой галькой. Из них получаются отличные настенные украшение для дома.
2. Прогуливаясь по осеннему парку, дайте ребенку задание насобирать желудей, каштанов, разноцветных опавших листьев. Изделия из природного материала изготовленные детскими руками наделены особым теплом и любовью.
3. Ухаживая за собственным огородом, не поленитесь посеять семена сухоцветов. Они отлично хранятся зимой и станут идеальным подспорьем для творческих работ.

Поделки из натуральной древесины

Дерево — красивый и податливый материал, завоевавший популярность дизайнеров, архитекторов и простых любителей . Натуральный массив легко комбинировать с металлическим, стеклянным, пластиковым и каменным декором.

Деревянные поделки гармонично впишутся в уютную комнату стиля кантри, зададут тон брутальному стилю лофт, выгодно изменят классическую, скандинавскую, минималистичную обстановку.

Предлагаем просмотреть универсальную подборку интересных изделий из дерева, которые способны преобразить дизайн любого интерьера, став его красивым и ярким акцентом:

Ветки деревьев

– утонченный природный материал, позволяющий создать множество оригинальных вещей для дома своими руками: люстры, настенные светильники, подсвечники, фоторамки, вешалки, изголовья кроватей и многое другое.

1. Окрашенные сухие ветки с множеством ответвлений придадут особого шарма гостиной, кухне, ванной комнате.
2. Симпатично смотрятся столики, светильники, полки, вазы, отделанные спилом.
3. Романтичное настроение зададут декоративные панно в виде сердца, птицы, звезды.
4. Притягивают внимание золотые, серебристые, белые, черные прутья, размещенные в прозрачной вазе с камнями.

Древесные спилы

Спилы деревьев помогают создать более крупные поделки: вазы, часы, рамки, стилизованные венки. Гармонично впишутся в интерьер деревянные кадки для цветов, полки, подставки под горячее.

Проявив немного фантазии, умельцам несложно будет соорудить из этих кругляшей необычную столешницу, зафиксировав спилы дерева на фанерном листе, заполнив пустоты стружкой и вскрыв лаком.

Кора дерева

Кора — натуральный и доступный материал. Современные мастера используют кору березы для создания уникальных картин и аппликации. Кружки, корзины, туеса и короба из бересты прослужат не один десяток лет.

Поделки из природных материалов помогут не только раскрыть свой творческий потенциал, но и воплотить в реальность ваши интерьерные идеи.

Декоративный камень и галька

Сундуки, шкатулки, вазы, наполненные галькой разбавят рутинную обстановку городских квартир и служебных помещений. Мелкие камни украсят стены, зеркала, ручки дверей, подставки для инсталляций, а также бутылки. Посмотрите примеры на фото.

Интересным решением станет подсвечник из стеклянной бутылки , заполненной ракушками с разноцветной галькой. Не менее красиво будут смотреться красивые камешки приклеенные на стену.

Необычно и изящно смотрится декоративный коврик, обклеенный плоской галькой, посаженной на силикон или специальный клей. С ним ваше крыльцо будет выглядеть стильно и красиво.

Создавать оригинальные композиции из камней смогут даже дети. Только перед этим вам нужно провести для них пошаговый мастер-класс.

Мозаика, роспись, резка по камню — отличный способ развлечь детей, создавая магнитики, цветочные композиции, деревья, кактусы в декорированных горшочках.

Совет! Окрашивать морскую гальку в один тон лучше всего с помощью специальных баллончиков, а вот наносить на них рисунки и тонкие линии нужно используя кисти-лайнеры.

• Из разноцветных камней делают декоративные панно, статуэтки. Облицовка галькой стен, пола, каминов и подоконников — основа , кухни, туалета.

Картина из камней — уникальный предмет интерьера

Летние поделки из фруктов, листьев и цветов

Формирование бережного и заботливого отношения к окружающей среде формируют занятия с природными материалами. Важным этапом работы становится сбор, обработка и подготовка к применению летних даров.

Делать детскими руками красивые и оригинальные аксессуары для дома можно из:

• листьев;
• тополиного пуха;
• цветов;
• семян.

Сухая трава, фрукты, цветы, плоды деревьев и семена растений позволяют создавать на осеннюю и летнюю тематику сложные объемные аппликации, уникальные и красочные композиции и прочие оригинальные арт-объекты.

Совет! Если для создания поделок из природного материала используется дерево (спилы, поленья, кора, веточки) перед началом работы его следует хорошенько просушить. Использование влажной древесины существенно сократит срок службы самодельных шедевров.

Идеи для создания осенних поделок

Осень — лучшее время для сбора фруктов, семян, овощей, а также жёлудей, шишек и каштанов. Опавшие листья, сухие цветы, трава послужат для создания необыкновенных букетов, венков, аппликаций.

Натуральные композиции хорошо смотрятся в обычных вазах, арбузной кожуре, скорлупе кокоса, оболочке тыквы. Оригинальный мастер-класс можно провести детям, научив их создавать поделки из природных материалов своими руками.

1. Из шишек получится уютная корзиночка или венок, которые можно повесить на входную дверь.
2. Кабачки украшенные ягодами и цветами, станет главной героиней садового участка.
3. Калейдоскоп ярких красок тыквы, картошки, баклажан украсят дворовой ландшафт, если придумать им достойное применение.

Совет! В поисках идей создания поделок для детского сада, обратите внимание на чудесные домики из коры и веток деревьев.

Поделки на тему: «Море и подводный мир»

Морские поделки дарят яркие эмоции и радужное настроение даже холодной зимой. Если повезёт собрать коллекцию ракушек во время отдыха, поспешите стать авторами объемных аппликаций, картин, рамок, морского театра или аквариума.

• Морские сокровища легко преобразуются в бусы, кулоны и подвески.
• Холодный фарфор, соленое тесто помогут дополнить композицию морскими звездочками, кораллами, цветными камешками.
• Океан в бутылке — целый подводный мир, позволяющий придумывать различные истории, изучать морских обитателей.
• В прохладный день тёплые воспоминания о лете также подарят кораблики из подручных материалов.

Изготавливая декора на морскую тематику ничем себя не ограничивайте — творите, пробуйте, дерзайте

При изготовлении изделий на тему «море» можно использовать абсолютно любой природный материал

Перья для рукоделия

• Перья птиц — используются мастерицами для создания мягких подушек, теплых перин, украшений для шляп, игрушек, необычных сувениров.

Ими также украшают интерьер, дополняя поделки пайеткиами, блестками, маленькими бантиками из лент и прочим декором.

Несмотря на то что перо — очень капризный материал, работать с ним достаточно просто и легко

Ловец снов — магический талисман притягивающий удачу

Важно! Перья птиц могут стать причиной сильной аллергической реакции у человека, поэтому будьте осторожны используя их в качестве декоративного украшение для дома.

Поделки своими руками (пошагово)

Создавать своими руками поделки из природного материала легко — главное заручиться необходимым инструментом и материалом. Приведенные ниже пошаговые инструкции по созданию универсального декора для дома и дачи помогут вам справиться с этим простым заданием.

Красочное панно

Панно – декоративное , фасадов. В настоящее время для его изготовления применят три основных жанра: скульптурный, мозаичный и аппликационный.

Интересным решением является художественное панно из природных материалов: сухих листьев, соломы, скорлупы орехов, сухоцветов. Его изготовление проходит в 3 простых действия:

1. Для начала нужно сделать основание. Изготовить его можно из деревянных досок сбитых в щит или куска фанеры.
2. Далее основание нужно обтянуть материалом из мешковины или сделать поверх него соломенную решетку, на которую будет наноситься аппликация. Сделать аппликацию можно из плоских элементов (листьев, зерен, семян), или получить рельефную поверхность, сочетая объемные детали. Необычным решением будет вплетение в соломенную сетку высушенных цитрусов, мха и листьев.
3. Финальный этап — создание веревочной или проволочной петельки для крепления панно на стене. Оцените результат на фото!

Совет! При желании к получившейся композиции можно добавить обрамление из коряг либо веточек лозы. Это сделает вашу работу более изящной

Яичная скорлупа для комнатных растений

Создание небольших вазонов из яичной скорлупы требует особой осторожности, так как сама по себе скорлупа является довольно хрупким материалом и может легко повредиться при неосторожном движении.

Порядок действий:

1. Надколите верхнюю часть сырого яйца и вылейте содержимое в емкость.
2. Обработайте края до получения ровного среза или оставьте их надколотыми.
3. Придайте устойчивости вазам, воспользовавшись подставкой или упаковкой для яиц. Альтернативным вариантам может стать пластилиновый жгутик, дополняющий дно скорлупы.
4. Полученная емкость готова для рассады полевых цветов, зелени, мха, маленьких суккулентов.

Интересно знать! Яичная скорлупа также может стать изящным подсвечником, пасхальной поделкой или миниатюрной цветочной клумбой.

Чтобы создать свой собственный мини-сад, вам понадобится совсем немного времени, главное все делать аккуратно и придерживаться описанных выше правил.

Подсвечники из спила

Подготовка эксклюзивного подсвечника из пня или древесного спила займет минимум времени и сил. Заручитесь необходимым материалом и инструментами для выполнения следующих действий:

1. Пропитайте деревянную основу составами, предупреждающими образование гнили, насекомых-вредителей.
2. Используя дрель и специальную насадку, сделайте неглубокое отверстие по центру пня, для установки стандартной свечи. Чтобы края не представляли опасность, обработайте их наждачной бумагой.
3. Украсте изделие мешковиной, подвязанной джутовой веревкой или красивой ленточкой.

Необычно будет смотреться деревянная подставка для 2-3 свечей, сделанная из простой коряги, закрепленной на стене, подвесах или опорах. Столь интересное рукотворное изделие станет лучшим атрибутом для романтических вечеров.

Часы для кухник

Часы для кухни из столовых приборов делаются очень быстро и просто. Для этого нам потребуется:

• часовой механизм с красивым циферблатом;
• одноразовые пластиковые ложки и вилки;
• клей-пистолет.

Пошаговый мастер-класс

1. Для начала нужно разобрать часы, отделив механизм от циферблата;
2. Далее, используя клей-пистолет, приклеиваем импровизированные стрелки напротив каждой цифры таким образом, чтобы ложки и вилки чередовались и шли одна за другой. Так часы будут смотреться гораздо симпатичнее;
3. Осталось дать клею высохнуть, установить циферблат на место и вставить в часы батарейку. Оригинальный и полезный готов!

Подводим итоги

Декор для дома, дачи, школы, детского сада своими руками сделать несложно, тем более если использовать для этого природный материал, работать с которым одно удовольствие.

Вам лишь нужно заручиться помощью родных и близких, подключить воображение, и смело творить! Пробуйте, экспериментируйте, ищите свое! былинах, пословицах и поговорках. В полевых цветах люди видели очарование юности, птицы были символом свободы и независимости, ветер являлся олицетворением силы и могущества, Днепр-Славутич — мудрости и величия , матушкой ласково называет народ великую русскую реку Волгу .
Любовь к природе приходит с колыбельной песней матери и неторопливой, поучительной сказкой бабушки.Природа учит, воспитывает . Вспомните «Триста страниц «Книги природы» В. А. Сухомлинского, его знаменитую «школу под голубым небом».
Человек — хозяин своей земли , именно хозяин, а не расточитель. Бережное отношение к природе необходимо воспитывать с детства так же, как уважение к старшим, культуру поведения в обществе.
Издавна народные умельцы использовали природный материал для изготовления различных поделок, многие из которых переросли узкоутилитарное назначение и превратились в подлинные произведения искусства. Всемирную славу приобрели федоскинские и палехские шкатулки , широко известны дымковские и филимоновские глиняные игрушки, большой популярностью пользуется у нас в стране и за рубежом знаменитая матрешка.
Все природные материалы можно разделить на две большие группы : растительные и минеральные . К растительным относят листья деревьев и кустарников, кору, цветы, соломку, шишки, желуди, каштаны и т. п., к минеральным — песок, ракушки, камешки и т. д. Перечень одной и другой групп довольно обширен , поэтому, исходя из местных условий, всегда можно найти материал для любой самоделки.
При сборе природного материала трудно предусмотреть, что именно пойдет на изготовление конкретной поделки, так как создание игрушек — процесс творческий. Игрушка подчас рождается экспромтом, поэтому собирают материала намного больше, чем требуется для проведения одного-двух занятий. Под руками должен быть большой выбор всего необходимого.
Хранение природного материала не представляет трудности . Технология подготовки некоторых из них будет рассмотрена в соответствующих разделах. Не рекомендуется хранить природный материал «навалом». Его необходимо рассортировать по видам и хранить либо в папках, либо в коробках. Это облегчает поиск во время работы и способствует лучшей сохранности.
Для работы с природными материалами используют различные инструменты. Тонкие веточки обрезают маленьким перочинным ножом . Для пиления применяют пилочку с мелкими зубьями, иногда лобзик. В работе необходимы молоточек, плоскогубцы, шило, маленькая дрель или коловорот с набором небольших по диаметру сверл. Мелкие детали из природного материала трудно обрабатывать в руках, поэтому для их закрепления используют небольшие тисочки или придерживают детали пинцетом .
Обрабатывать природные материалы необходимо на специальном столе . Если такого стола нет, можно использовать для работы обыкновенную доску, на которой прибита дощечка с клиновидным выпилом для придерживания деталей. Такое приспособление используют при строгании древесины на столярном верстаке .

Как собирать : лучше всего природные материалы собирать днем в солнечную погоду. Или, по крайней мере, не дождливую. Во-первых вы хорошо будете видеть, что берете, во –вторых вам меньше придется сушить. Каштаны, желуди и кленовые листья собираете, разумеется, в сезон. Это же относится и к веткам – они должны быть без листьев. Ветки можно брать в лесу, еловые, сосновые и любые лиственные, покрытые лишайниками или уже в парке-сквере, но когда деревья скинут свои листья. Выходя на дело, для каждого отдельного материала имейте свою тару. Так будет проще разобрать дома и будет видно, сколько чего вы собрали. Камни-шишки-ветки можно собирать в обычный пластиковый пакет (или тряпичную сумку), для цветов и семян необходимы коробочки. Для больших цветов – коробка из-под детской обуви, для маленьких – спичечные коробки. Не берите сразу много – лучше разделить сбор природных материалов на несколько этапов. Это ведь как с грибами – глаза завидущие, а ночью потом не поспишь, разбирая и очищая.

Сушка природного материала :

Итак, добытый «урожай» необходимо просушить и так, что бы он сохранил свои свойства и красоту. Ветки сушатся на подоконнике, на газетах с несколько слоев.. Из веток, особенно покрытых лишайниками, будут выползать всякие жучки-паучки, так что будьте к этому готовы. Будут они выползать и из шишек, который сушат таким же образом – на газетах. Сосновые шишки сохнут гораздо дольше еловых и при высушивании раскроются. Семена и еловых и сосновых шишек довольно летучие, поэтому если у вас есть какая-то большая коробка (например, от сапог с высоких голенищем,) – лучше застелить ее дно газетами и сушить ветки-шишки в ней. Совершенно особым образом сушатся цветы и травы – в зависимости от бутона и его высоты их сушат или вниз головками, развесив как в избушке Бабы Яги, или в манке. Для того, что бы высушить объемный цветок необходимо взять чашку, насыпать на ее дно примерно на два пальца манки, осторожно опустить цветок бутонов вниз и со всех сторон медленно и аккуратно продолжать обсыпать манкой. Сушить желательно в теплом месте. «Гербарные образцы» – которые пойдут затем на открытки, сушат между газетами под грузом, меняя газеты каждый день. Учтите, что цветы и травы не гладят утюгом! Это прерогатива листьев, и то не всех. Листья хорошо сохнут между страниц книг. Камни и песок тщательно моются, сушатся и убираются в коробку. Яблочные семечки и прочие, «домашние» природные материалы собираются в процессе готовки и сушатся в спичечных коробках.

Пока ваш «урожай» сохнет вам необходимо найти для него место. Учтите, вся эта будущая красота требует своего места и своих коробок – иначе она начнет падать вам на голову в самые неподходящие моменты и покрываться пылью в пластиковых пакетах. Проще всего завести одну большую коробку, внутри которой будет много маленьких и поставить эту коробку в кладовку. Учтите, что если вы спрячете коробку слишком хорошо – вы не захотите ее доставать J. В эту же коробку имеет смысл сложить всё то, что потребуется вам для работы с природными материалами: стопку газет, клей, пластилин, ножницы, клеенку на стол, плексигласовую доску для резки материалов (или обычную доску), канцелярский нож.

Природные материалы на уроках технологии

Природа — неиссякаемый источник творчества и вдохновения. Испокон веков люди черпали в ней сюжеты для произведений искусства.

Можно выделить несколько факторов благотворного влияния работы с природным материалом:

развитие сенсомоторики. Развивается согласованность в работе глаз и рук, совершенствуется координация действий. В процессе изготовления поделок постепенно образуется система специальных навыков и умений;

умственное развитие ребенка. Прослеживая путь по изготовлению поделок из природного материала, можно заметить, что вначале дети рассматривают образец, анализируют его структуру, а затем ребенок изготавливает поделку по собственному замыслу;

развитие внимания. Повышается устойчивость внимания, формируется произвольное внимание;

удовлетворяется любознательность детей. В таком виде деятельности всегда есть новизна, творческий поиск, возможность добиваться более совершенных результатов;

развитие личности ребенка, воспитание его характера. Игрушку сделать не так просто: ее изготовление требует определенных волевых усилий. Когда ребенок сталкивается с трудностями, он должен попытаться самостоятельно справиться с ними.

Аппликационная работа над поделками из природного растительного материала требует от ребенка точных действий, и если вначале бывает так, что при изготовлении требуется особенно большая усидчивость, то с появлением определенных навыков развиваются и гибкость пальцев, и хватательные умения, движения мелкой моторики, фантазия. Появляется согласованность в работе зрения и действий руки, совершенствуется координация движений, гибкость и точность в выполнении нужных действий.

Все природные материалы можно разделить на две большие группы: растительные и минеральные. К растительным материалам относят листья деревьев и кустарников, кору, цветы, соломку, шишки, желуди, каштаны и т.п. К минеральным — песок, ракушки, камешки и т.д.

Растительные природные материалы используются для изготовления плоских, выпуклых и объемных композиций на уроках труда во всех классах. Еще в детском саду дошкольники делают аппликации из листьев и семян, объемные композиции из разнообразных плодов и их частей, веточек. В третьем-четвертом классах школы дети уже могут включать в аппликации- флоресты лепестки, цветы и соцветия. Особенно оригинальные работы получаются из соломы злаковых культур.

Природные материалы требуется не просто собрать, их нужно правильно обработать, заложить на хранение и систематически пополнять имеющийся фонд.

Листья, собранные детьми на уроке-экскурсии, в классе сортируют по породам деревьев и размерам, если нужно, протирают сухим лоскутком и укладывают под пресс для засушивания в специальных папках из гофрированного картона, переложив кусками газеты. Газеты меняют каждые два-три дня до полного высыхания листьев. Небольшие цветы, соцветия и лепестки срезанных цветов традиционно засушивают в книгах, которые обеспечивают сильное сжатие тонких поверхностей и быстрое их высыхание. Для удобства работы на уроках готовые материалы хранят в складных бумажных коробках. Семена яблони, груши, арбуза, дыни и др. тщательно отмывают в домашних условиях от сока, высушивают на бумаге или полотенце и хранят затем в классе в стеклянных емкостях с крышкой.

Еще раз оговоримся: семена, выращиваемые специально в пищу и продаваемые в виде крупы (рис, гречка, пшено, горох и др.) могут быть использованы исключительно фрагментарно и очень редко (глазки у объемной игрушки из каштанов или шишек). Плоды деревьев (желуди, каштаны, орехи, шишки) собирают и обеспыливают. Затем подсушивают и закладывают на хранение строго по сортам в картонные маркированные коробки. С каштанов снимают колючую кожуру, ее подсушивают, хранят отдельно от плода. Сам плод каштана (орех) должен быть использован в этом же году, поскольку он от пересыхания неизбежно сморщится (что не помешает включить его в великолепную композицию) и просверлить в нем отверстия для монтирования с другими деталями будет существенно труднее, чем в свежем. Орехи (грецкие, лещина, фисташки) редко используются целиком. Как правило, для наших композиций пригодится только их скорлупа. Ее собирают в течение года. Хранят в стеклянных емкостях с крышкой.

Шишки (еловые, сосновые, ольховые и других пород деревьев) собирают с земли осенью, обеспыливают и подсушивают. Следует помнить, что при высыхании свежие шишки меняют внешний вид — они раскрываются. И хранить их нужно именно в сухом помещении, подальше от воды, иначе они заплесневеют. Если же для реализации замысла среди зимы понадобится закрытая шишка, ее придется замочить в стеклянной емкости на несколько дней. Как только она закроется, её вынимают, вытирают, немного подсушивают и консервируют форму. Для этого шишку окунают в столярный клей и высушивают. Если же свежую шишку (закрытую) нужно быстро раскрыть, используют принудительное высушивание. Шишку кладут на горячую батарею на день-два и наблюдают за изменением формы. Еще проще раскрыть шишку, подсушив ее дома в духовке (дети должны это делать под наблюдением родителей).

Для работы в кружке могут понадобиться шишки искривленной формы. В этом случае свежую шишку варят до тех пор, пока сердцевинка не станет мягкой. Вынув из кипятка, ее остужают, сгибают руками в нужном направлении и «бинтуют», фиксируя форму. В таком виде заготовка высыхает окончательно. Затем бинт снимают и заготовку консервируют в столярном клее. Кора, как правило, служит базовой (основной) деталью, на которой собирают объемную композицию. Обломки коры собирают с пней или стволов деревьев при их весенней обрезке. Особую ценность представляет слоистая кора березы, берёста. Ее распаривают в кипятке, расслаивают, затем высушивают под прессом. Как правило, берёсту используют в кружковой работе. Тонкие веточки подбирают с земли, обеспыливают, хранят в картонных коробках. Солому злаковых культур очищают от листьев, вырезают узлы. Полученные трубочки-междоузлия варят в домашних условиях в течение 20 минут для обеззараживания, вынимают из кипятка и остужают на полотенце. Часть длинных трубочекраскалывают ножом вдоль волокон и разглаживают горячим утюгом по глянцевой поверхности, превращая в ленточку. Оставшиеся трубочки тщательно высушивают, чтобы не допустить загнивания, затем закладывают на хранение в картонные коробки, разделив по оттенкам. Соломку можно в случае необходимости окрасить (хотя у нее и так богатейшая палитра). Кипячение в содовом растворе с добавлением луковой шелухи усиливает желтый цвет соломки, с шишками ольхи или дубовой корой — придает ей коричневый цвет. Если же мы хотим получить необычные яркие цвета (красный, фиолетовый, зеленый и т.д.), соломку предварительно нужно обесцветить обычными бытовыми отбеливателями для хлопчатобумажных тканей. Затем ее тщательно прополаскивают и погружают в раствор анилиновых красителей для тканей. Получив нужный цвет, солому вынимают из раствора, вновь прополаскивают в проточной воде и высушивают. лепка изобразительный искусство скульптур

Свойства, которыми обладают подготовленные к работе природные растительные материалы . Что нужно знать, чтобы изготавливать долговечные композиции?

Листья и цветы при высыхании под прессом незначительно меняют цвет, фиксируют форму, теряют эластичность. Они становятся твердыми и хрупкими. Эти свойства диктуют технологические приемы работы с ними. При сборке аппликаций из листьев и цветов используется клей ПВА, который наносят точечно.

Из минеральных природных материалов для работы доступны камешки, ракушки, яичная скорлупа и перья.

Небольшие камешки и ракушки, как правило, готовы к употреблению. Их тщательно отмывают, высушивают и хранят небольшими порциями в картонных коробках, разобрав по размерам. Целую яичную скорлупу готовят дома, под руководством родителей, но учащиеся на уроках тщательно анализируют приемы работы по учебнику. Вначале целое сырое яйцо нужно помыть под струей холодной воды, вытереть, осторожно шилом проколоскорлупу с полюсов и выдуть содержимое в чашку. Затем, закрыв одно из отверстий пальцем, через другое налить в скорлупу немного воды, несколько раз встряхнуть и выдуть остатки воды в раковину. Целые скорлупки (по три штуки на учащегося) хранятся в картонной коробке в классе и используются как полуфабрикаты для игрушек в течение года. Осколки скорлупы хранят отдельно, они понадобятся для мозаичных аппликаций на глиняных цветочных горшках. Птичьи перья используют в качестве отделки изделий с большой осторожностью. Как правило, это два-три перышка, «добытые» из подушки, или сброшенное домашним попугаем яркое перо для украшения прически индейца.

Все изделия из названных материалов можно условно разделить на плоские, выпуклые и объемные.

К плоским изделиям, собранным на клее ГТВА, относят аппликации из засушенных гербарным способом листьев, цветов и соцветий, лепестков. Используются также трубчатая и разглаженная солома и семена. Листья, цветы и соцветия закрепляют на фоновой детали капельным приклеиванием. Соломку и семена приклеивают за всю поверхность.

Технология выполнения аппликации из природного материала младшими школьниками предусматривает такие этапы работы:

– подготовка материала, его выбор;

– выбор рисунка для аппликации;

– положение материала, создание эскиза;

– выбор оборудования инструментов, вспомогательных материалов;

– техника выполнения поделки различными способами.

Для выпуклых аппликаций используются высушенные детали из плоской соломы на кальке. Их изгибают на фальцовке точно так же, как любые бумажные детали. Однако следует помнить, что направление изгибания должно точно совпадать с направлением волокон соломки. Тогда деталь легко изогнется. Если же направление будет поперечным, ленточки соломинки отклеятся от кальки. Приклеивают изогнутые фрагменты из соломки к фоновой детали, также как и бумажные, в одной точке.

В первом классе для соединения объемных деталей учащиеся используют пластилиновый налеп, во втором классе детали склеивают клеем ПВА (в некоторых случаях требуется предварительная зачистка мест соединения наждачной бумагой или надфилем), в третьем и четвертом — соединяют на шпильках.

Кроме растительных природных материалов, в начальных классах используются некоторые минеральные материалы животного происхождения. Это ракушки и яичная скорлупа. Такие материалы могут сочетаться в изделиях с растительными природными, бумажными и полимерными материалами, с полуфабрикатами.

Отдельную группу среди изделий из растительных природных материалов образуют елочные подвески из расплющенной соломы . Поскольку солома обладает естественным блеском и очень нарядной окраской, ее можно сплющить утюгом, обрезав концы, выровнять длину заготовок и связать по схеме, чтобы получилась, например, восьмиконечная рождественская звезда. Особенно нарядной получится подвеска, если ее лучи переплести елочным дождиком.

Более сложные композиции получаются из целых трубочек соломы, которые нанизывают на елочный дождик, получая сквозные объемные подвески.

Предыдущие статьи из серии «Знакомство ребенка с природой»

Находилки и Занималки от издательства «Манн, Иванов и Фербер»

Обзор идей и поделок

1. Окаменелости

Эту идею я «вывезла» из наших азиатских путешествий. В Таиланде и на Бали очень часто в дизайне любых строений используются залитые бетоном отпечатки растений. Совершенная красота! Ощущение, будто это окаменелости со следами древних папоротников. Всегда хотела что-нибудь подобное привнести и в свой дом. Пока же только с детьми попробовали сделать поделки по этой технологии.

В любую посудину необходимо набрать влажного песка, плотненько его примяв. Затем листиками, цветочками, или лучше даже чем-то более фактурным, например, шишками и ветками елочек, сделать отпечатки в песке.

В отдельной посудине развести гипс и залить получившимся раствором песок с отпечатками. Оставить на несколько часов, а лучше сутки, для застывания гипса. Мы с обратной стороны еще подписали где чьи работы, т.к. дети весьма ревностно относятся к собственности =)

Можно использовать получившиеся гипсовые формы в дизайне своего дома, особенно если делать более аккуратно. С песком, конечно, вариант получается «черновой», просто для детских игр, для дома же делать лучше «чистовик». Для этого, вместо песка, можно использовать мягкий пластилин или соленое тесто, например. Намазать его на дно посудины, сделать на нем отпечатки растений, а затем залить гипсом. Результат будет более аккуратным и четким. Гипс я всегда использую, кстати, вот этот , покупаю уже десятое ведерко и не нарадуюсь:)

А с нашими окаменелостями мы решили обойтись иначе, чем просто украшать ими дом, о чем в следующем пункте;)

2. Археологические раскопки

Я закопала эти окаменелости в землю, можно в песочницу, например, и дала ребенку набор юного археолога — лопату и кисть:) Мишутка с удовольствием копал и аккуратно кисточкой очищал найденные «древности» =)

Можно усложнить задачу, нарисовав, например, карту раскопок и учиться с ребенком ориентироваться на местности. Но это, я думаю, для детей от 5-6 лет, мы с Мишуткой обошлись простым вариантом копания в земле:)

3. Древние ледники

Еще один интересный вариант — замораживать свои природные находки. Для этого возьмите любые пластиковые формы, положите туда растения или цветы и залейте водой комнатной температуры. Последнее условие обязательно! Лед получится чистым и прозрачным только если вода будет комнатной температуры. Аккуратно поставьте формочки в морозилку. Через несколько часов, а лучше сутки, можно достать готовые ледышки.

Играть с ними можно совершенно разнообразно. Например, мы устроили «пингвиний мир», где ледышки служили нам частицами среды обитания.

Можно поиграть, например, в ледниковый период с динозаврами. Или из замороженных во льду цветов сделать ледяные гирлянды . Зимой они будут смотреться очень эффектно! В общем, все зависит от фантазии мамы и ребенка;)

4. Штамповки

Простой, но весьма занимательный, вариант игры — делать штампы собранными листочками. Можно просто штамповать, делая отпечатки разными цветами, можно собирать это в единый продуманный композиционный рисунок, а можно на обратной стороне обоев делать оберточную бумагу к праздникам, штампуя листьями в определенном цветовом ритме.

Ребенок просто красит листья в разные цвета, а потом прикладывает их к бумаге. Получаются разнообразные отпечатки.

Несмотря на всю простоту идеи, детям было очень интересно делать отпечатки самых разных листочков.

5. Трафареты

Этот способ показывала нам моя любимая учительница начальных классов. Мой результат тогда вышел настолько потрясающим, что запал не только в память, но и в мою душу, навечно =) На простой белый лист бумаги вы выкладываете разные листочки, прижимаете их чем-нибудь тяжелым, чтобы они не сдвинулись случайно. Затем берете кисть, а еще лучше старую зубную щетку, обмакиваете ее в краску и начинаете брызгать ею. Кистью просто трясете над бумагой, а в случае с зубной щеткой необходимо по ее волоскам проводить какой-нибудь палочкой туда-сюда. Во все стороны несутся цветные брызги.

Берите разные цвета один за другим, в любом порядке и концентрации. Забрызгивайте им все пустоты на листе, чтобы белых пятен совсем не оставалось. Чем лучше вы покроете брызгами краски лист, тем отчетливее и красивее будет результат.

Листья можно разместить на бумаге вразнобой, как Мишутка на фото выше, а можно сложить из них какой-нибудь рисунок, как Сашуля. Такая вот у нее получилась бабочка.

Можно было бы дорисовать элементы бабочки, но мы оставили все как есть, теперь такая красота висит на нашей доске «почета»:)

6. Аппликации

Уже после наших аппликаций я случайно наткнулась в Интернете на информацию, что этот вид творчества очень популярен в Японии, и носит название Осибана. Надо же! А мы-то просто с детьми надумали составлять из листочков и веточек какие-нибудь фигурки, приклеивая их на бумагу =)

Мишутке просто нравился процесс мазюкания клеем, т.е. его работа получалась скорее спонтанной, нежели чем-то продуманным. А вот Саша сделала по-моему очень красивую птицу, мне представляется какой-нибудь журавль с длинной шеей =)

Пока готовила эту статью, почитала про осибану и нашла такие вот интересные примеры.

По-моему как раз детский вариант – сделать этакий зоопарк. Животные получились очень симпатичными =)

7. Гербарий

Старый добрый гербарий по сей день не теряет своей актуальности. Ребенок может превратиться буквально в юного натуралиста, собирая и засушивая различные листочки и растения, вклеивая их в альбом и подписывая названия, а также другие подробности.

Наверняка многие помнят как его делать, но я все равно напишу:) Просто собираете различные листья, цветы, веточки, в общем самые разнообразные растения. Кладете их между страниц толстой книги и оставляете до лучших времен. Обычно на несколько недель. Растения засыхают в плоском состоянии, потому их легко потом вклеить в тетрадку или блокнот, отчего получается этакая книжка по ботанике.

А можно и вот так вот оформить гербарий в рамках, украсить свой дом этими стильными «картинами».

8. Отпечатки

В этой игре результат, как видите, у нас получился страшноватый, в оригинале же выходят весьма красивые картинки. Но видимо мое отсутствие энтузиазма сказывалось и на детях. Я, по правде сказать, против такого «развлечения», но все-таки предложила Саше с Мишой и такой вариант «поделки».

Основывается этот способ отпечатка на выделении сока растений. Именно сок и окрашивает белый лист бумаги. Ну а чтобы настолько выдавить сок из цветка, необходимо долбить по нему молотком. Я не фанатик-гринписовец, но как-то неправильно сначала учить детей уважать природу, читать книги о ней, а потом жестоко долбить по ней молотком. Потому мы и траву-то взяли уже скошенную ранее, а не свежие сочные цветочки, вот и результат получился так себе.

Но я объективно понимаю, что это лишь мое мировоззрение, а мы все разные. Потому, если же все-таки вы решите попробовать, то необходимо взять бумагу для акварели, аккуратно разложить на ней небольшой букет из цветов, затем накрыть сверху листом простой бумаги, и по этому листу постучать молотком. Когда его уберете, получите красивый отпечаток. Единственный плюс этого упражнения для меня заключается в том, что так можно ребенку объяснить, что сок разных растений можно использовать в качестве красок. Вспомнить и историю, как делали раньше натуральные красители. Здесь это видно очень наглядно.

9. Трехмерные раскраски

Любые природные материалы можно раскрашивать! Вы скажете, что это банально и вообще чушь какая-то, но я так совсем не считаю. Тем более важно, что́ именно вы делаете. Не просто дать ребенку раскрасить найденную сухую палку, а предложить ему сделать человечков из этих палочек и пусть каждый будет в своей одежде. Или вот зимой мы разукрашивали шишки в разные цвета, чтобы потом привязать к ним ниточки и повесить их в качестве игрушек на новогоднюю елку.

«Трехмерные раскраски» подойдут как для подросших детей, так и для самых маленьких. Например, вот эти ракушки Мишутка у меня раскрашивал еще в 1,5 года, когда мы жили в Краби . Утром собирали ракушки на море, а после тихого часа сидели творили вот =)

Или тоже из ракушек и красок такой вот вариант рыбок в море. Сами ракушки мы не раскрашивали, но наклеили их картонку, почпокав на ней предварительно гуашью. Самим же ракушкам приклеили глазки (продаются такие в творческих магазинах). Ниже я сделала подборку товаров, что мы использовали для всех этих поделок, среди которых есть и глазки, может и вам пригодится;) А картинку эту Миша делал тоже года в полтора, может даже чуть пораньше.

И буквально на днях объектом наших раскрашиваний стали самые разные камни, с ними вообще много чего можно придумать, дабы использовать позже это в играх. Вот у нас дома из камней для наших настольных игр, которые мы одну за другой придумываем и рисуем мелом на графитовом столе.

Об этом столе и что с ним можно делать я еще обязательно расскажу, вы можете , дабы узнать первыми, когда выйдет пост.

Отмечу, что для самых маленьких такой вариант раскрасок идеален. Дело в том, что малышам сложно раскрашивать стандартные картинки, не выходя за границы. Потому им лучше разукрашивать какие-нибудь реальные предметы, например, глиняные горшки, деревянные кубики или игрушки (продаются в магазинах для творчества) или любые подходящие природные материалы. Согласитесь, ребенку, возрастом 1-2 года, легче почувствовать границу на каком-то предмете, нежели на бумаге. Потому не нужно рано просить детей раскрашивать обычные разукрашки, давайте им раскрашивать объемные предметы. Не забывайте, что лучше всего для этого подойдут акриловые краски, а не акварельные или гуашь.

10. Пластилиновые вазы

Еще один простой, но увлекательные способ использовать природные материалы типа ракушек, мелких камушек или каких-нибудь семечек (арбузные, тыквенные и др).

Возьмите любую бутылку или вазу или, как мы вот, глиняный горшочек и попросите ребенка обмазать его пластилином. Это очень развивает моторику, ведь нелегкий труд =) А затем вместе с ребенком к этому пластилину приклеивайте свои подобранные природные материалы, придавливая их пальцем. Малышам следует помогать. Мишутка также делал такую поделку еще в 1,5 года. Я не стала наседать на него, чтобы он обложил ракушками всю поверхность горшка, т.к. для маленького ребенка это сложно. Он сделал из ракушек только каёмку, но по-моему уже получилось неплохо =)

Затем мы посадили в этот горшок цветок, ребенок тоже «работал» сам, а после подарили этот цветочек прямо в хендмейд-горшке Мине, тайской девочке, на день рождения которой нас пригласили. Об этом я писала в своей статье Как Тигра на день рождения тайской подружки ходил 🙂

Конечно, вариаций игр с природными материалами масса. Я осветила лишь их маленькую толику, но даже этот десяток игр привнесет в ваши летние занятия разнообразие, детский интерес и стремление к познанию природы и окружающего мира.

Товары для творчества

Помимо природных материалов, которые можно не просто собирать, а искать через игры-находилки , для этих поделок вам могут также пригодиться товары для творчества, которые я использовала в этих играх.

Рекомендуем также

Ремесло в Америке Ремесло в Америке

Центр ремесел в Америке рад представить динамичную виртуальную выставку более пятидесяти работ в смешанной технике, созданных одиннадцатью художниками со всех концов США, которые изображают красоту наших морей и противостоят различным экологическим и антропогенным угрозам.

• Джоан Такаяма-Огава, установка окон Большого Барьерного рифа, Квинсленд; Большой Барьерный риф, Мальдивы; и Медуза I
• Джоан Такаяма-Огава, Установка окон Большого Барьерного рифа, Квинсленд; Большой Барьерный риф, Мальдивы; и Medusa I & II

Making Waves фокусируется на произведениях искусства, которые прославляют и защищают наши океаны.Эти собранные объекты проливают свет на влияние изменения климата на тела морской воды по всей планете, опасности для жизни внутри них и их жизнеспособность для нашего выживания. Наряду со всем, с чем мы столкнулись за последний год, продолжающийся и преодолеваемый климатический кризис остается одной из крупнейших экзистенциальных и физических угроз жизни на Земле. От глобального потепления и повышения уровня океана до микропластика, выбросов углерода и перелова — проблемы многочисленны и актуальны. Группа художников, представленных на этой выставке, использует различные ремесленные материалы, чтобы отразить богатство природного мира, существующего под водой.Они напоминают нам о необходимости защищать эти ресурсы, прежде чем мы останемся только с их художественными подобиями.

Художники-ремесленники особенно хорошо разбираются в материалах и технологиях. Материалы могут быть богаты метафорическим потенциалом. Художники часто обращаются к этим сообщениям при выборе средств массовой информации. Изображая природу с помощью тонких, замысловато обработанных материалов, эти художники повторяют, насколько драгоценной и деликатной является наша среда, ее природные богатства и водная жизнь.Работы с глиной, стеклом и другими материалами могут длиться тысячелетия, но им также присуща хрупкость. В других представленных примерах художники адаптируют и интерпретируют выброшенные материалы, чтобы дать им новую жизнь.

Как художники, которые заботятся об окружающей среде, эти люди прилагают все усилия, чтобы взвесить экологические последствия своих собственных практик. Это включает в себя поиск материалов для искусства и углеродный отпечаток их методов производства. В эту эпоху климатического кризиса эти художники придают форму и форму экологическим проблемам, стоящим перед земным шаром, повторяя в своих работах трансцендентную красоту природы.

---

Виртуальная выставка

Щелкните и перетащите или используйте клавиши со стрелками, чтобы просмотреть 360º виртуального пространства, включая теги с информацией об объектах и ​​изображениями.

Craft Capsules Плейлист:

Craft in America соединила эти короткие видеоролики с произведениями искусства с аудиозаписями заявлений художников. Нажмите кнопку в правом верхнем углу, чтобы просмотреть весь список воспроизведения.

Просмотрите объекты на выставке ниже и щелкните каждое изображение для получения дополнительной информации.

---

галерея изображений:

Кристофер Эдвардс

На 43 коралловых канарейках: «И кораллы, и канарейки считаются сторожевыми видами, которые выявляют риски для людей, заблаговременно предупреждая об экологической опасности… Каждая из 43 частей представляет собой один миллиард метрических тонн предполагаемых выбросов углекислого газа в результате деятельности человека в 2019 году. Этот проект стал углеродно нейтральным за счет покупки компенсаций за выбросы углерода через фонд Gold Standard Foundation.«Цель проекта« Коралловые канарейки »- способствовать сохранению коралловых рифов. Нажмите сюда, для получения дополнительной информации.

• Christopher Edwards, # 142 Forty-Three Coral Canaries (43 штуки), 2020 г. Фото: Предоставлено художником
• Christopher Edwards, # 142 Forty-Three Coral Canaries (43 штуки) (фрагмент), 2020 г. Фото: Courtesy художника
• Christopher Edwards, # 144 Fungi Coral, 2020. Фото: Предоставлено художником
• Christopher Edwards, # 144 Fungi Coral, 2020.Фото: предоставлено художником
• Christopher Edwards, № 123, 2018 г. Фото: предоставлено художником
• Christopher Edwards, № 123 (фрагмент), 2018 г. Фото: предоставлено художником
• Christopher Edwards, № 139 Opihi Halepuna , 2019. Фото: Предоставлено художником
• Кристофер Эдвардс, № 139 Опихи Халепуна (фрагмент), 2019. Фото: Предоставлено художником

Линда Гасс

«Меня вдохновляют отношения между людьми и водой и землей, которые их поддерживают.Моя работа исследует, как меняются ландшафты с течением времени, уделяя особое внимание тем местам, где пересекаются разрушение и обновление, ранение и исцеление, отсутствие и присутствие ».

• Линда Гасс, Возвращение к мечтам о болотах, 2008 г. Фото: Дон Таттл
• Линда Гасс, Водоем, 2005 г. Фото: Дон Таттл

• Линда Гасс, Кули-Посадка: Жизнь в воде, 2015. Фото: Дон Таттл.
• Линда Гасс, «Refined?», 2009 г. Фото: Дон Таттл.
• Линда Гасс, «Призрак прошлого болотистой местности», 2016 г.Фото: Кей Эдвардс

Тимоти Хорн

«В 2008 году я побывал на Большом Барьерном рифе, хотя не был там с детства, вырос на восточном тихоокеанском побережье Австралии. Меня поразили последствия изменения окружающей среды. Моя работа предлагает нечто сейсмическое, устрашающую красоту ».

• Тимоти Хорн, Горгония 15, 2018. Фото: Саул Стид

• Тимоти Хорн, Горгония 4 (Танец с веерами Фукусимы) из сериала «Сверхъестественное», 2015.Фото: Итан Бонд Уоттс
• Тимоти Хорн, Горгония 6 (Атолл Бикини) из сериала «Сверхъестественное», 2015. Фото: Итан Бонд Уоттс
• Тимоти Хорн, Полип 2, 2015. Фото: Тимоти Хорн
• Тимоти Хорн, Медуза, 2006 Фото: Тимоти Хорн

.

Ана Лиза Хедстром

«Амфритрит является частью серии под названием« Terra Enferma ». В названии упоминается фраза terra ferma , что означает «твердая земля». Этот термин изменился с признанием глобального потепления и разрушительных изменений в наших океанах и суше…таким образом, «больная земля».

• Ана Лиза Хедстрем, Наше широкое синее и Черное море (фрагмент), 2009 г. Фото: Дон Таттл
• Ана Лиза Хедстрем, Амфритрита: Королева моря плачет Слезы коричневого масла из серии Terra Enferma, 2011 г. Фото: Ким Харрингтон
• Ана Лиза Хедстрем, Наше широкое синее и Черное море, 2009 г. Фото: Дон Таттл.

По Шун Леонг

«Творчество работает со мной так, что я не могу писать об этом, я могу просто делать это и экспериментировать в абстрактном стиле.”

• По Шун Леонг, Блум, 2009 г. Фото: © авторское право По Шун Леонг
• По Шун Леонг, Под морем, 2009 г. Фото: © авторское право По Шун Леонг

Кортни Мэттисон

«К сожалению, коралловым рифам настолько угрожают выбросы парниковых газов, загрязнение и чрезмерный вылов рыбы, что ученые соглашаются, что они могут перестать функционировать к концу этого столетия. Как скульптор, имеющий опыт работы в области науки и политики в области сохранения морской среды, я считаю, что искусство влияет на наши эмоции и может побудить нас ценить голубую планету, на которой мы живем, в отличие от научных данных.”

• Кортни Маттисон, «Точки надежды: Коралловый треугольник II», 2015 г. Фото: Кортни Маттисон
• Кортни Маттисон, «Точки надежды: Микронезийские острова II», 2015 г. Фото: Кортни Маттисон,
• Кортни, Мэттисон, «Точки надежды: Микронезийские острова II», 2015 г. Фото: Кортни Маттисон

• Кортни Маттисон, Ископаемое топливо: Oil Drum, 2015. Фото: Кортни Маттисон
• Кортни, Маттисон, Ископаемое топливо: Бензин: ОПАСНО, 2014. Фото: Кортни Маттисон
• Кортни Маттисон, послесвечение: (Наши изменяющиеся моря VI), 2018.Фото: Кортни Маттисон

• Кортни Маттисон, Послесвечение: (Наши изменяющиеся моря VI) (фрагмент), 2018. Фото: Кортни Маттисон
• Кортни Маттисон, Послесвечение: (Наши меняющиеся моря VI) (фрагмент), 2018. Фото: Кортни Маттисон
• Кортни Маттисон, Послесвечение: (Наши изменяющиеся моря VI) (фрагмент), 2018. Фото: Кортни Маттисон
• Кортни Маттисон, Послесвечение: (Наши меняющиеся моря VI) (фрагмент), 2018. Фото: Кортни Маттисон

Дженнифер МакКарди

«Эмоции наполняют меня, когда я вижу совершенные формы в природе, от треснувшей раковины на пляже, открывающей идеальную спираль, до лопнувшего в поле стручка молочая, его блестящие семена, летящие по воздуху, струятся на солнечный свет.Упорядоченная симметрия и асимметрия форм природы раскрывают рост жизни, движение жизни ».

• Дженнифер МакКарди, Coral Nest, 2020. Фото: Гэри Мирандо
• Дженнифер МакКарди, Coral Vessel, 2020. Фото: Гэри Мирандо
• Дженнифер МакКерди, Gilded Coral Nest, 2020. Фото: Гэри Мирандо

9000Curdy. Фарфор в песке. Фото: Джош Либовиц
• Дженнифер МакКарди, Wing Vessel on Beach. Фото: Джош Либовиц
• Дженнифер МакКерди, «Фарфор на пляже».Фото Кейси МакКарди

Сара МакМенимен

«Мои художественные цели — быть в активном диалоге с межвидовым общением, экспериментировать с материалами и теорией, лежащими в основе новых определений экологии».

• Сара МакМенимен, April Silencer, 2017. Фото: Marten Elder

• Сара МакМенимен, April Silencer (фрагмент), 2017. Фото: Marten Elder
• Сара МакМенимен, April Silencer (фрагмент), 2017.Фото: Marten Elder
• Сара МакМенимен, April Silencer (фрагмент), 2017. Фото: Marten Elder

Синий Макрайт

«Главный смысл моей работы заключается в том, чтобы привлечь зрителей, но при этом неуловимо, в установлении личных и поэтических связей с конфликтом между природой и культурой потребления. Работа говорит о создании антропоцена в отношении окружающей среды, но не делает никаких прогнозов относительно результата ».

• Блю Макрайт, неописуемая вариация # 1, 2018.Фото: Брайан Мосс
• Блу Макрайт, неописуемая вариация № 1 (фрагмент), 2018 г. Фото: Брайан Мосс
• Блю Макрайт, неописуемая вариация № 14, 2018 г. Фото: Рэй Карофано

• Блу Макрайт, неописуемая вариация № 10 , 2018. Фото: Брайан Мосс
• Blue McRight, неописуемая вариация № 10 (фрагмент), 2018. Фото: Брайан Мосс

• Blue McRight, неописуемая вариация № 15, 2018. Фото: Brian Moss

• Blue McRight , Неописанная вариация # 11, 2020.Фото: Рэй Карофано
• Блу Макрайт, неописуемая вариация № 12, 2020 г. Фото: Рэй Карофано

• Блу Макрайт, Мы были здесь и никогда здесь не были, 2020. Фото: Рэй Карофано

• Блу Макрайт, Неописанная вариация № 13, 2018 г. Фото: Брайан Мосс
• Блу Макрайт, Неописуемая вариация № 13 (фрагмент), 2018 г. Фото: Брайан Мосс

• Блу Макрайт, Студия инсталляции новых работ и незавершенных работ из серии The Invisible Obvious, 2020-настоящее время.Фотография: « Рэй Карофано

».

Апрель Сургент

«Хотя я сознательное существо, я меньше пылинки, микроба во Вселенной. Даже не так уж важно. Тем не менее, возможно, что даже самые крошечные мои действия способны вызвать колоссальный волновой эффект, независимо от того, осознаю ли я эти воздействия или могу их смирить или нет ».

• Апрельский Сургент, Портрет айсберга, 2015 г. Фото: Апрельский Сургент,
• Апрельский Сургент, Последний замерзший океан, 2015.Фото: April Surgent
• April Surgent, Неестественное движение океана с пластиком (фрагмент), 2017. Фото: April Surgent
• Апрель Surgent, Неестественное движение океана с пластиком, 2017. Фото: April Surgent

Джоан Такаяма-Огава

«Мир не может десятилетиями ждать, пока передовые исследователи, корпорации, правительство и учреждения осуществят изменения. Я настроен оптимистично. Подрывные экологические подходы, отдельно от политического шума, создадут будущее для человечества.”

• Джоан Такаяма-Огава, Большой Барьерный коралловый риф, 2016 г.
• Джоан Такаяма-Огава, Большой Барьерный коралловый риф (фрагмент), 2016 г.
• Джоан Такаяма-Огава, Большой Барьерный риф, Мальдивы, 2018 г. Собрание Кена Диверса. Фото: Madison Metro
• Joan Takayama-Ogawa, Большой Барьерный риф, Мальдивы (ночной вид), 2018. Фото: Madison Metro

• Joan Takayama-Ogawa, Medusa Coral I, 2018. Фото: Madison Metro
• Joan Takayama -Огава, Коралловая медуза II, 2018.Фото: Мэдисон Метро

• Джоан Такаяма-Огава, Большой Барьерный риф, Квинсленд 2018. Фото: Мэдисон Метро
• Джоан Такаяма-Огава, Большой Барьерный риф, Квинсленд (ночной вид), 2018. Фото: Мэдисон Метро
• Джоан Такаяма-Огава, установка окон (ночной вид), Большой Барьерный риф, Мальдивы; Медуза Корал I; Большой Барьерный риф, Квинсленд. Фото: Мэдисон Метро

• Джоан Такаяма-Огава, Tipping Point Series, Over Fishing, 2008
• Джоан Такаяма-Огава, Tropical Paradise Teapot, 1996

• Джоан Такаяма-Огава, Covered Jar
• Огава Такаяма , Крытая банка (деталь)

Просмотр галереи:

Создание волн в Craft in America, вид из галереи.Фото: Мэдисон Метро.

• Делая волны на Craft in America, Gallery Installation View. Фото: Мэдисон Метро.
• Делая волны на Craft in America, Gallery Installation View. Фото: Мэдисон Метро.

Создание волн в Craft in America, вид из галереи. Фото: Мэдисон Метро.

• Делая волны на Craft in America, Gallery Installation View. Фото: Мэдисон Метро.

---

Связанные предметы из постоянной коллекции Craft in America

• Делая волны на Craft in America, Gallery Installation View.Фото: Мэдисон Метро.
• Никки Льюис, «Морская чашка с блюдцем», 2009 г.
• Никки Льюис, «Морская чашка и блюдце», 2009 г.

Этот проект поддержан грантом Департамента культуры Лос-Анджелеса. www.culturela.org

Дополнительную поддержку Центру ремесел в Америке оказывает Калифорнийский совет искусств, агентство штата (подробнее см. На сайте www.arts.ca.gov) и Наблюдательный совет округа Лос-Анджелес через Департамент искусств и культуры округа Лос-Анджелес. .

Trailside Nature & Science Center — Графство Юнион, Нью-Джерси

Фригольдеры проводят перерезание ленточки для первой и самой обширной в стране сенсорной тропы в резервации Watchung в Маунтинсайде

Совет избранных фригидеров округа Юнион сегодня перерезал ленточку на сенсорной тропе Watchung Reservation, первой в округе и самой обширной в стране. Тропа доступна для всех жителей, что позволяет им наслаждаться красивой природой в Центре природы и науки Trailside.

«Мы продолжаем выступать за равный доступ и интеграцию для всех жителей, и сенсорная тропа станет ведущей по всей стране, обеспечивая безопасный отдых на природе и предоставляя возможность взаимодействовать с природой и узнавать о богатой истории нашего округа. предлагать », — сказал председатель Freeholder Серхио Гранадос. «Мы стремимся предоставить детям и взрослым всех способностей доступ к рекреационным возможностям, и поэтому в этом году мы также создали Офис для людей с особыми потребностями, который координирует программы для детей на Сенсорной тропе, включая Лето для людей с особыми потребностями. Лагерь.”

Тропа открыта для всех посетителей, семь дней в неделю, от рассвета до заката, бесплатно и расположена за Центром природы и науки Trailside в резервации Watchung в Mountainside.

Тропа состоит из множества различных компонентов, которые предназначены для сенсорной стимуляции и взаимодействия, а также для удовлетворения физических, социальных и когнитивных потребностей разных возрастных групп.

Сенсорная тропа Watchung Reservation Sensory Trail представляет собой петлю длиной 0,3 мили с центральной беседкой.Интерпретирующая вывеска включает в себя два говорящих киоска, освещающих естественную и человеческую историю резервации Watchung. Есть также звуки природы, в том числе звуки птиц, звуки насекомых и звуки индейцев ленапе, когда-то населявших резервацию.

В центральной беседке есть сенсорная игровая площадка для привлечения детей и поощрения исследований и открытий, включая ползание по бревну, грибовидные степперы и балансир, похожий на ветку дерева.

На тропе также есть музыкальные компоненты, в том числе барабаны, ксилофон и другие предметы, к которым можно прикоснуться, в том числе колеса и мячи, а также приподнятые грядки (сенсорные сады для прикосновения и обоняния).

Петля брайлевской тропы длиной 0,2 мили с направляющими веревками включает несколько остановок, чтобы познакомиться с местной флорой и фауной.

Близлежащий Центр природы и науки Trailside будет использовать новую сенсорную тропу и предлагать образовательные программы, которые позволят студентам и семьям исследовать природу и лучше понять окружающий их мир. В рамках инициативы председателя Фригольдера Гранадоса «Продвигая графство Юнион вперед» на 2018 год Совет фолхолдеров создал Управление по работе с людьми с особыми потребностями, которое расширяет ресурсы и деятельность, а также работает с местными организациями над установлением связей для улучшения жизни людей. с особыми потребностями.

Тропа тянется от центра Trailside до полей, окружающих центр. Вдоль тропы есть два открытых класса (для обжига бревен и желудей), где натуралисты могут собирать группы и / или проводить презентации.

Проект был разработан CME Associates Consulting and Municipal Engineers, которая базируется в шести офисах в Нью-Джерси. Подрядчик проекта — Pavelec Brothers из Натли, штат Нью-Джерси. Стоимость проекта 652 тысячи долларов.

Правление Freeholder Board продолжает выступать за равный доступ и благоприятные для восприятия возможности для своих жителей.Как упоминалось выше, Правление фриголдеров в рамках инициативы Председателя Фриолдера Гранадоса «Продвигая вперед графство Юнион» на 2018 год создало Управление для людей с особыми потребностями, а также инициативу «Уравнивание игрового поля», которая создает сенсорные и доступные игровые площадки в все 21 город округа — первая подобная инициатива на национальном уровне. В прошлом году Правление Фрихолдера создало первую в округе инклюзивную игровую площадку в Маттано-парке в Элизабет, а несколько лет назад под руководством Фриголдера Александра Мирабелла создало серию «Сенсорно-дружественный театр», которая продолжается ежегодно.

Председатель фриголдера округа Юнион Серхио Гранадос и фриголдеры Брюс Х. Берген и Ребекка Уильямс присоединились к менеджеру графства Юнион Эду Отману, заместителю управляющего графством Эми Вагнер, директору парков и зон отдыха графства Юнион Рон Зубер, директору департамента социальных служб округа Юнион Дебби- Энн Андерсон, сотрудники округа и люди с особыми потребностями в перерезании ленточки, официально открывают новую сенсорную тропу в Центре природы и науки Trailside в резервации Watchung в Mountainside.Тропа, первая в своем роде в округе, будет доступна для всех и позволит жителям насладиться прекрасной природой.

NWS JetStream Learning Lesson: Water Cycle Paper Craft

Обзор

Вода перемещается из земли в атмосферу, а затем возвращается на землю, однако реальный путь, по которому вода проходит в своем круговороте, более сложен. На водном пути много остановок. Студенты узнают, как работает круговорот воды, с помощью трехмерной поделки из бумаги.

ОБЩЕЕ ВРЕМЯ	40 минут
ПОСТАВКИ	Ножницы, скотч или клей, цветные карандаши
НАПЕЧАТАННЫЙ / АВ МАТЕРИАЛ	Поделка из бумаги Water Cycle (pdf). С этикетками Без этикеток (напечатано на бумаге 8½x14 дюймов) Дополнительно: полноцветная версия
УЧИТЕЛЬ ПОДГОТОВКА	Можно использовать обычную бумагу для копировальных аппаратов.Для более прочной модели используйте картон. PDF-файл можно уменьшить, чтобы он поместился на бумаге формата Letter, но модель будет очень маленькой и ее сложнее собрать. Вы можете обойти часть задания с раскрашиванием, распечатав полноцветную версию.
ФОКУС БЕЗОПАСНОСТИ	Защита от внезапных наводнений

Процедура

1. Поделка из бумаги состоит из двух частей: «земля» и «атмосфера». Сначала попросите учащихся раскрасить свои бумажные поделки с водным циклом.Они могут использовать это изображение как руководство для выбора цвета.
2. Если вы используете PDF-файл без меток, попросите учащихся добавить метки, пока вы обсуждаете функцию каждой части круговорота воды. (см. обсуждение ниже). Ярлык «поверхностный поток» в горном районе следует добавлять вверх ногами, чтобы он правильно отображался при сборке бумажной поделки.
3. Осторожно вырежьте базовую и атмосферную секции. Режьте только по сплошным линиям. НЕ обрезайте пунктирные линии.
4. Сложите поделку из бумаги по пунктирным линиям.
5. Начиная с основы, совместите выступы со складками и аккуратно скотчем или приклейте выступы к их соответствующей поверхности. Если вы используете клей, используйте его экономно. Использование слишком большого количества клея приведет к деформации бумаги.
6. Прикрепите вырез с атмосферой к обратной стороне поделки из бумаги.
7. Необязательно: приклейте маленькие кусочки ватных шариков поверх облаков на вырезе атмосферы.

Сложенный полноцветный вариант поделки из бумаги. Сложенный полноцветный вариант поделки из бумаги.

Обсуждение

Круговорот воды сложнее, чем изображено на типовых схемах. Часто диаграммы показывают, что вода, испаряющаяся над океаном, затем движется на берег перед выпадением осадков. На самом деле испарение и осадки происходят по всей Земле и могут происходить одновременно в одном и том же месте. Этот процесс является причиной того, что во время выпадения осадков повышается влажность, и жидкость снова испаряется в водяной пар.

Круговорот воды и делится на три основные части:

1. Влага, перемещающаяся в атмосферу
2. Влага, движущаяся в атмосфере
3. Влага, возвращающаяся в землю

Поскольку вода покрывает почти 71% поверхности Земли, самым большим источником влаги являются эти огромные водоемы.

Испарение представляет собой переход воды из жидкости в газ. Для испарения требуется источник тепла. Солнце — главный двигатель испарения. В среднем около 47 дюймов воды (120 см) испаряется в атмосферу из океана каждый год. Тепло вашего тела вызывает испарение воды на коже. Вот почему вам холодно, когда вы выходите из бассейна или душа. Вы используете тепло своего тела, чтобы высохнуть.

Сублимация — это изменение состояния от льда, твердого тела, до водяного пара, газа, без предварительного превращения в жидкость.Через некоторое время снег и лед исчезнут в результате сублимации.

Транспирация — это испарение воды с растений и деревьев в атмосферу. Почти вся (99%) вода, попадающая в корни, выходит в атмосферу.

Попадая в атмосферу, водяной пар может претерпеть следующие изменения …

Конденсация — это превращение водяного пара, газа, в жидкость. Мы видим конечный результат конденсации в виде облаков, состоящих из огромного количества крошечных жидких капель.Облака также могут испаряться, возвращая жидкость обратно в газ.

Транспортировка — это движение влаги под действием ветра. Без этого движения вода, испарившаяся над океаном, не осыпалась бы над сушей.

Влага возвращается в землю тремя путями …

Осаждение превращает водяной пар непосредственно в твердое тело (лед), минуя процесс конденсации. Так формируется мороз в безоблачные зимние ночи.Когда восходит солнце, большая часть инея снова испаряется или сублимируется обратно в атмосферу.

Осадки возвращает воду на землю в виде дождя, снега, ледяной крупы (мокрый снег) и града.

Проникновение — это движение воды в землю с поверхности. Проще говоря, земля становится мокрой и грязной. Затем влага испаряется в атмосферу или деревья, а растения используют часть влаги, которая позже возвращается в атмосферу через транспирацию.

Вода возвращается в океан одним из двух способов …

Просачивание — вода, просачивающаяся сквозь почву глубоко в грунтовые воды.

Поверхностный поток — это вода, которая не проникает в почву, а вместо этого стекает в ручьи, ручьи и реки, чтобы течь обратно в океан.

Все эти процессы происходят постоянно. Из приведенного выше круговорота воды не учитывается человеческий и животный компоненты. Влага, поступающая в организм, используется для перемещения пищи и крови по нашему телу, а затем удаляется обратно в окружающую среду множеством различных способов.

Создание нации, готовой к погодным условиям

Быстрые наводнения — самое смертоносное стихийное бедствие в мире. Они вызваны стационарными или медленно движущимися грозами, которые вызывают сильный дождь на небольшой территории.

Холмистые и горные районы особенно уязвимы для внезапных наводнений, где крутые склоны и узкие каньоны могут направлять проливной дождь в небольшие ручьи и сухие овраги, превращая их в бушующие стены воды. Даже в прерии обычно сухие участки и низкие места могут заполниться текущей водой во время очень сильного дождя.

Найдите время, чтобы разработать план защиты от наводнений — дома, на работе или в школе, и где бы вы ни проводили время летом. У Национальной метеорологической службы есть дополнительная информация о безопасности от наводнений и брошюра «Наводнения и внезапные наводнения … Удивительная сила».

Подготовки дома и на работе:

• Определите, находитесь ли вы в зоне, подверженной наводнениям. Если да, знайте, куда идти, если вода начнет подниматься. Придумайте запасной выход, если вам нужно уехать быстро.
• Сделайте комплект безопасности, содержащий: фонарик и запасные батарейки, погодный радиоприемник с батарейным питанием и коммерческое радио, дополнительную еду и воду, средства первой помощи, консервы и консервный нож, воду (три галлона на человека), дополнительную одежду. , и постельные принадлежности.Не забывайте специальные предметы для членов семьи, такие как подгузники, детское питание, рецептурные или основные лекарства, дополнительные очки или слуховые аппараты, а также принадлежности для домашних животных.
• Знайте, как и когда отключать коммуникации: электричество, газ и воду.
• Ищите источники для получения местной предупреждающей информации, например, по кабельному телевидению или по погодному радио NOAA.

История и будущее пластмасс

История и будущее пластмасс

Что такое пластмассы и откуда они берутся?

Пластик — это слово, которое изначально означало «гибкий и легко формируемый.«Это только недавно стало названием категории материалов, называемых полимерами. Слово полимер означает «состоящий из многих частей», а полимеры состоят из длинных цепочек молекул. Полимеры изобилуют природой. Целлюлоза, материал, из которого состоят клеточные стенки растений, представляет собой очень распространенный природный полимер.

За последние полтора столетия люди научились производить синтетические полимеры, иногда используя природные вещества, такие как целлюлоза, но чаще используя многочисленные атомы углерода, обеспечиваемые нефтью и другими ископаемыми видами топлива.Синтетические полимеры состоят из длинных цепочек атомов, расположенных в повторяющихся звеньях, часто намного длиннее, чем те, которые встречаются в природе. Именно длина этих цепей и узоры, по которым они расположены, делают полимеры прочными, легкими и гибкими. Другими словами, это то, что делает их такими пластиковыми.

Эти свойства делают синтетические полимеры исключительно полезными, и с тех пор, как мы научились их создавать и манипулировать ими, полимеры стали неотъемлемой частью нашей жизни.Особенно за последние 50 лет пластик пропитал наш мир и изменил наш образ жизни.

Первый синтетический пластик

Первый синтетический полимер был изобретен в 1869 году Джоном Уэсли Хаяттом, вдохновленным предложением одной из нью-йоркских фирм 10 000 долларов для всех, кто сможет заменить слоновую кость. Растущая популярность бильярда резко сократила поставки натуральной слоновой кости, добываемой в результате забоя диких слонов. Обработав целлюлозу, полученную из хлопкового волокна, камфарой, Hyatt открыла пластик, который можно обрабатывать в различных формах и имитировать такие природные вещества, как панцирь черепахи, рог, лен и слоновая кость.

Это открытие было революционным. Впервые человеческое производство не было ограничено рамками природы. Природа дала только столько дерева, металла, камня, кости, бивня и рога. Но теперь люди могут создавать новые материалы. Эта разработка помогла не только людям, но и окружающей среде. Рекламные объявления восхваляли целлулоид как спасителя слона и черепахи. Пластик может защитить мир природы от разрушительных сил человеческих потребностей.

Создание новых материалов также помогло освободить людей от социальных и экономических ограничений, вызванных нехваткой природных ресурсов.Недорогой целлулоид сделал материальные блага более распространенными и доступными. А революция в пластике только начиналась.

Разработка новых пластмасс

В 1907 году Лео Бэкеланд изобрел бакелит, первый полностью синтетический пластик, то есть он не содержал молекул, встречающихся в природе. Бэкеланд искал синтетический заменитель шеллака, природного электрического изолятора, чтобы удовлетворить потребности быстро электризуемых Соединенных Штатов. Бакелит был не только хорошим изолятором; он также был прочным, термостойким и, в отличие от целлулоида, идеально подходил для механического массового производства.Позиционируемый как «материал для тысячи применений», бакелит можно было придать любой форме или отлить практически в любую форму, предоставляя безграничные возможности.

Успехи Hyatt и Baekeland побудили крупные химические компании инвестировать в исследования и разработку новых полимеров, и вскоре к целлулоиду и бакелиту присоединились новые пластмассы. В то время как Hyatt и Baekeland занимались поиском материалов с особыми свойствами, новые исследовательские программы искали новые пластики ради самих себя и беспокоились о том, чтобы найти им применение в будущем.

Пластмассы достигли совершеннолетия

г. Вторая мировая война потребовала значительного расширения индустрии пластмасс в Соединенных Штатах, поскольку промышленная мощь оказалась столь же важной для победы, как и военный успех. Необходимость сохранения скудных природных ресурсов сделала производство синтетических альтернатив приоритетом. Пластмассы предоставили эти заменители. Нейлон, изобретенный Уоллесом Карозерсом в 1935 году как синтетический шелк, использовался во время войны для изготовления парашютов, веревок, бронежилетов, вкладышей шлема и многого другого.Оргстекло стало альтернативой стеклу для окон самолетов. В статье журнала Time отмечалось, что из-за войны «пластмассы нашли новое применение, и их адаптивность была продемонстрирована снова и снова». ^[1] Во время Второй мировой войны производство пластика в США увеличилось на 300%.

Рост производства пластика продолжился после окончания войны. Пережив Великую депрессию, а затем Вторую мировую войну, американцы были готовы снова тратить деньги, и большая часть того, что они покупали, была сделана из пластика.По словам автора Сьюзан Фрейнкель, «в продукте за продуктом, рынке за рынком пластмассы бросили вызов традиционным материалам и победили, заняв место стали в автомобилях, бумаги и стекла в упаковке и дерева в мебели». ^[2] Возможности пластика дали некоторым наблюдателям почти утопическое видение будущего с обильными материальными благами благодаря недорогому, безопасному, гигиеническому веществу, которое люди могут формировать по любой своей прихоти.

Растущее беспокойство по поводу пластмасс

Безупречный оптимизм в отношении пластмасс длился недолго.В послевоенные годы в восприятии американцев произошел сдвиг, поскольку пластмассы больше не рассматривались как однозначно положительные. Пластиковый мусор в океанах был впервые обнаружен в 1960-х годах, в десятилетие, когда американцы все больше осознавали экологические проблемы. Книга Рэйчел Карсон 1962 года «Тихая весна» раскрыла опасность химических пестицидов. В 1969 году крупный разлив нефти произошел у побережья Калифорнии, и загрязненная река Кайахога в Огайо загорелась, что вызвало обеспокоенность по поводу загрязнения. По мере распространения информации об экологических проблемах, наличие пластиковых отходов начало беспокоить наблюдателей.

Пластик также постепенно стал словом, используемым для описания того, что было дешевым, непрочным или поддельным. В «Выпускнике», одном из лучших фильмов 1968 года, герой Дастина Хоффмана был убежден старшим знакомым сделать карьеру в пластике. Зрители съежились вместе с Хоффманом из-за того, что они считали неуместным энтузиазмом по поводу индустрии, которая, вместо того, чтобы быть полной возможностей, была символом дешевого соответствия и поверхностности.

Проблемы с пластиком: отходы и здоровье

Репутация

Plastic еще больше упала в 1970-х и 1980-х годах, когда возросло беспокойство по поводу отходов.Пластик стал особой целью, потому что, хотя очень много пластиковых изделий одноразовые, пластик вечно хранится в окружающей среде. Промышленность пластмасс предложила рециркуляцию в качестве решения. В 1980-х годах индустрия пластмасс привела к влиятельному движению, побуждающему муниципалитеты собирать и обрабатывать вторсырье в рамках своих систем управления отходами. Однако переработка далека от совершенства, и большая часть пластмасс по-прежнему попадает на свалки или в окружающую среду. Пластиковые пакеты для продуктовых магазинов стали мишенью для активистов, стремящихся запретить одноразовые пластиковые пакеты, а в нескольких американских городах уже введен запрет на использование пакетов.Конечным символом проблемы пластиковых отходов является Большой тихоокеанский мусорный полигон, который часто описывают как водоворот пластикового мусора размером с Техас, плавающий в Тихом океане.

Репутация пластмасс еще больше пострадала из-за растущей озабоченности по поводу потенциальной угрозы, которую они представляют для здоровья человека. Эти опасения касаются добавок (таких как широко обсуждаемый бисфенол А [BPA] и класс химических веществ, называемых фталатами), которые входят в состав пластмасс в процессе производства, делая их более гибкими, прочными и прозрачными.Некоторые ученые и представители общественности обеспокоены свидетельствами того, что эти химические вещества выщелачиваются из пластика и попадают в нашу пищу, воду и тела. В очень высоких дозах эти химические вещества могут нарушить работу эндокринной (или гормональной) системы. Исследователи особенно обеспокоены воздействием этих химических веществ на детей и тем, что означает дальнейшее накопление для будущих поколений.

Будущее пластмасс

Несмотря на растущее недоверие, пластмассы имеют решающее значение для современной жизни.Пластмассы сделали возможным развитие компьютеров, сотовых телефонов и большинство жизненно важных достижений современной медицины. Легкие и хорошие изоляционные материалы, пластмассы помогают экономить ископаемое топливо, используемое для отопления и транспортировки. Возможно, самое главное, недорогие пластмассы подняли уровень жизни и сделали изобилие материалов более доступным. Без пластика многие вещи, которые мы считаем само собой разумеющимися, были бы недоступны для всех, кроме самых богатых американцев. Замена натуральных материалов пластиком сделала многие из наших вещей дешевле, легче, безопаснее и прочнее.

Поскольку ясно, что пластмассы занимают ценное место в нашей жизни, некоторые ученые пытаются сделать пластмассы более безопасными и устойчивыми. Некоторые новаторы разрабатывают биопластики, которые производятся из растительных культур вместо ископаемого топлива, чтобы создавать вещества, более экологически чистые, чем обычные пластмассы. Другие работают над тем, чтобы пластмассы были действительно биоразлагаемыми. Некоторые новаторы ищут способы сделать переработку более эффективной и даже надеются усовершенствовать процесс, позволяющий преобразовывать пластмассы обратно в ископаемое топливо, из которого они были получены.Все эти новаторы признают, что пластмассы несовершенны, но они являются важной и необходимой частью нашего будущего.

^[1] Джозеф Л. Николсон и Джордж Р. Лейтон, «Пластмассы достигают совершеннолетия», Harper’s Magazine, август 1942 г., стр. 306.

^[2] Susan Freinkel, Plastics: A Toxic Love Story (New York: Henry Holt, 2011), p. 4.

Просмотреть как PDF

Основы утилизации | Агентство по охране окружающей среды США

Переработка — это процесс сбора и обработки материалов, которые в противном случае были бы выброшены как мусор, и превращения их в новые продукты.Переработка может принести пользу вашему сообществу и окружающей среде.

На этой странице:

---

Преимущества вторичной переработки

• Уменьшает количество отходов, отправляемых на полигоны и мусоросжигательные заводы
• Сохраняет природные ресурсы, такие как древесина, вода и полезные ископаемые
• Повышает экономическую безопасность за счет использования внутренних источников материалов
• Предотвращает загрязнение за счет снижения потребности в сборе нового сырья
• Экономит энергию
• Поддерживает американское производство и экономит ценные ресурсы
• Помогает создавать рабочие места в отраслях вторичной переработки и обрабатывающей промышленности в США

---

Шаги по переработке материалов

Переработка включает в себя три следующих шага, которые создают непрерывный цикл, обозначенный знакомым символом переработки.

Шаг 1. Сбор и обработка

Существует несколько методов сбора вторсырья, в том числе сбор у обочины, пункты выдачи и программы депозита или возврата. Посетите Как мне перерабатывать … Обычные вторсырья

После сбора вторсырья отправляются на предприятие по переработке для сортировки, очистки и переработки в материалы, которые можно использовать в производстве. Перерабатываемые материалы покупаются и продаются так же, как и сырье, а цены повышаются и понижаются в зависимости от спроса и предложения в Соединенных Штатах и ​​во всем мире.

Шаг 2: Производство

Сегодня все больше и больше продуктов производится из переработанных материалов. Распространенные предметы домашнего обихода, содержащие переработанные материалы, включают следующее:

• Газеты и бумажные полотенца
• Емкости для безалкогольных напитков из алюминия, пластика и стекла
• Бидоны стальные
• Пластиковые бутылки для стирального порошка

Переработанные материалы также используются по-новому, например, регенерированное стекло в асфальте для мощения дорог или регенерированный пластик в ковровых покрытиях и парковых скамейках.

Шаг 3. Покупка новых продуктов из переработанных материалов

Вы помогаете замкнуть цикл переработки, покупая новые продукты из переработанных материалов. Есть тысячи продуктов, которые содержат переработанный контент. Отправляясь за покупками, обратите внимание на следующее:

• Продукты, которые можно легко переработать
• Продукты, содержащие вторичное сырье

Ниже приведены некоторые из используемых терминов:

• Продукт с переработанным содержимым — продукт был изготовлен из переработанных материалов, собранных либо в рамках программы переработки, либо из отходов, полученных в ходе обычного производственного процесса.На этикетке иногда указывается, сколько содержимого было из переработанных материалов.
• Постпотребительское содержимое — очень похоже на переработанное содержимое, но материал поступает только из вторсырья, полученного от потребителей или предприятий в рамках программы переработки.
• Продукт, пригодный для вторичного использования — Продукты, которые могут быть собраны, переработаны и превращены в новые продукты после их использования. Эти продукты не обязательно содержат переработанные материалы. Помните, что не все виды вторсырья могут быть собраны в вашем районе, поэтому обязательно уточните информацию в местной программе утилизации перед покупкой.

Некоторые из распространенных продуктов, которые могут быть изготовлены из переработанных материалов, включают следующее:

• Алюминиевые банки
• Бамперы автомобильные
• Ковровое покрытие
• Ящики для хлопьев
• Комиксы
• Коробки для яиц
• Стеклянная тара
• Бутылки для стирального порошка
• Масло моторное
• Гвозди
• Газеты
• Бумажные полотенца
• Металлопродукция
• Мешки для мусора

---

Переработка создает рабочие места

Агентство по охране окружающей среды (EPA) опубликовало важные выводы об экономических выгодах перерабатывающей промышленности с обновлением национального исследования экономической информации о рециркуляции (REI) в 2016 году.В этом исследовании анализируется количество рабочих мест, заработная плата и налоговые поступления, связанные с переработкой отходов. Исследование показало, что за один год на переработку и повторное использование в США приходилось:

• 681000 рабочих мест
• 37,8 миллиарда долларов заработной платы; и
• Налоговые поступления в размере 5,5 миллиардов долларов США.

Это равняется 1,17 рабочих мест на 1000 тонн переработанных материалов и 65,23 доллара США в виде заработной платы и 9,42 доллара США в виде налоговых поступлений на каждую тонну переработанных материалов.

Для получения дополнительной информации ознакомьтесь с полным отчетом.

Классные занятия | Неделя наук о Земле

Немного инженерии	5-8	активность, океаны, скалы, ядро ​​
Модель трех неисправностей	7-12	активность, динамическая планета
Паста со вкусом	3-8	деятельность, материалы, полезные ископаемые, природные ресурсы
Адаптации пещерных зверей	К-12	активность, пещеры, геология, природные процессы, растворные пещеры, NNL, животные, окружающая среда, организмы
Нерудные материалы	6-9	активность, агрегаты, породы
Анализ ураганов с помощью веб- и настольной ГИС	9-12	активность, погода, ураган, скорость, давление, карта
Вы — мусорщик воды?	К-4	активность, вода
Потрясающие окаменелости	К-8	деятельность, окаменелости, археология, горные породы, палеонтолог
Птичий майнинг	4-12	деятельность, горные породы, материалы, полезные ископаемые, природные ресурсы
Создайте свою собственную метеостанцию ​​	6-12	активность, погода
Горящие проблемы	5-8	активность, энергия
Углеродные путешествия	5-12	активность, углерод, ископаемое топливо, горные породы, углеродный цикл
Празднуйте пустыню	5-12	деятельность, природа, земля, пейзаж, дикая местность, живая природа
Химия горения	6-8	активность, энергия, окаменелости
Шоколадный рок цикл	К-8	активность, горные породы, шоколад, прецессы, осадочные, метаморфические, магматические
Гражданская наука	К-12	деятельность, окружающая среда, наблюдение, образование
Ясно как черно-белое	6-10	деятельность, геологическая карта, подземные воды, дальтоник
Климат и температура	5-8	активность, почва, климат, погода
Соедините сферы	5-8	деятельность, земля, атмосфера, биосфера, гидросфера, геосфера, земные системы
Связь с природой	3-8	активность, климат, природа, почва, динамическая планета, живая природа
Консервация в действии	9-12	активность, динамичная планета, рельеф, почва
Конструктивные силы горного строительства	9-12	активность, горы, интернет, большие идеи, тектоника
Cookie Mining	4-12	деятельность, горные породы, материалы, полезные ископаемые, природные ресурсы
Отбор керна	5-12	активность, природные ресурсы, энергия, динамичная планета
Треснувшие плиты и тектоника	5-10	активность, тектоника, плиты, океаны, землетрясение, стихийные бедствия, границы, континенты

Красители

Красители Цвет	Общее название растения (дополнительные цвета)
Желтые красители	Тысячелистник (зеленый, черный)
	Медовая саранча
	Золотой дикий индиго (зеленый)
	Лапочка высокая (черная, зеленая, оранжевая, красная)
	Пекан (коричневый)
	Indiangrass (коричневый, зеленый)
Оранжевые красители	Western Comandra (коричневый, желтый)
	Prairie Bluets (коричневый, желтый)
	Bloodroot (коричневый, желтый)
	Сассафрас (черный, зеленый, фиолетовый, желтый)
	Восточная хлопковая древесина (черный, коричневый, желтый)
	Равнины Coreopsis (черный, зеленый, желтый, коричневый)
Красные красители	Озарк чинкапин (черный, желтый, коричневый)
	Сумак (желтый, зеленый, коричневый, черный)
	Чокерри
	Петрушка прерий (желтая, коричневая)
	Вяз скользкий (коричневый, зеленый, желтый)
	Ива черная (черная, зеленая, оранжевая, желтая)
Фиолетовый / синий краситель	Плед индийский (черный, зеленый, желтый)
	Эхолотка опушенная (коричневая, зеленая, желтая, черная)
	Шелковица красная (коричневый, желтый, зеленый)
	Ольха горная (коричневая, красная, оранжевая)
	Летний виноград (оранжевый, желтый, черный)
	Black Locust (черный, зеленый, желтый, коричневый)
Зеленые красители	Молочай бабочка (желтый)
	Кисть Texas (зеленый, красный, желтый)
	Корзина для цветов (желтая)
	Полынь (желтый, серый)
	Крапива двудомная
	Золотарник (желтый, коричневый)
Серые красители	Ирис (черный)
	Butternut (коричневый)
	Canaigre Dock (желтый, зеленый, коричневый)
Коричневые красители	Мак колючий (зеленый, оранжевый, желтый)
	Кисть Texas (зеленый, красный, желтый)
	Бузина (желтая)
	Флокс пушистый (коричневый, зеленый, желтый)
Черные красители	Северная Катальпа (коричневый, желтый)
	Сумак (желтый, красный, зеленый, коричневый)
	Майское яблоко (коричневое, желтое)
	Примула вечерняя песочная (зеленый, оранжевый, красный, желтый)

.