Поделки про осень 1 класс

Первый раз в первый класс – это очень почетно и ответственно для каждого ребенка и родителей. Первачки стараются выполнять все задания и просьбы учителя, участвуют в творческих конкурсах класса и школы. А эти конкурсы и выставки начинаются уже в сентябре, в самом начале учебного года. Одной из первых тем для выставок обычно бывает тема осени, для которой задают выполнить поделки из природного материала. Обычно подключаются и мамы к выполнению творческого задания, так как очень важно сделать все красиво и интересно. Предлагаем разобраться, какие поделки на тему осень в школу для 1 класса можно смастерить и быть уверенным в том, что результат оценят по достоинству.

Есть несколько техник и вариантов изготовления поделок. Можно понять принцип и использовать любую идею со своими собственными дополнениями и вариациями, проявить немного фантазии и увлечься творческим процессом. Тогда результат точно порадует.

Поделки с персонажами из леса

Первоклашки еще совсем маленькие дети и им будет интересно мастерить поделки из природных материалов любых зверят и лесных волшебных существ. Такие поделки всегда очень просты в исполнении и вызывают желание пофантазировать, развивают воображение. Предлагаем рассмотреть подробнее мастер класс поделки на тему осень в школу для 1 класса «Ежик».

Поделки из шишек

Ежики из шишек

Сначала приготовим все, что потребуется для творчества:

1. Пластиковая бутылка с крышкой. Это будет тело ежика.
2. Пара белых крышек от маленьких пластиковых бутылок. Это будут глазки.
3. Шишки. Это будут иголки для ежика.
4. Акриловые краски и кисти.
5. Пластилин или любая другая масса для лепки. Из нее будем делать грибочки и яблочки на иголки ежику.
6. Сухие листья и любой природный материал для украшения поделки. Это может быть мох, желуди, сухоцветы, каштаны, да что угодно, все то, что можно найти на улице, прогуливаясь с ребенком в парке или в лесу.
7. Клей. Можно использовать горячий клей в пистолете, он быстро и хорошо приклеивает. Если его нет, подойдет любой ругой.
8. Плотный картон для основы или крышка от большой картонной коробки.

Теперь можно приступать к работе над ежиком:

1. Сначала сделаем ему постилку из осенних листьев. Берем картон или крышку от коробки и оклеиваем ее листьями или мхом. Можно украсить всем, чем угодно. Это будет коврик для нашего ежика.
2. Теперь приступаем к самому герою поделки. Сначала делаем ему туловище. Бутылку окрашиваем в коричневый цвет. Можно в любой другой, по желанию. А пробку у этой бутылки – в черный цвет. Это будет носик.
3. Берем 2 крышки белого цвета и рисуем на них зрачки. Клеим глазки на место окрашенной бутылки.
4. Теперь дело за шишками, которые совсем скоро станут иголками ежика. Их по очереди наклеиваем на бутылку, формируя иголки.
5. Готового ежика приклеиваем на подстилку из листьев.
6. Теперь осталось украсить ему иголки, прилепив на них любые, слепленные из пластилина или настоящие дары осени: яблочки, гроздья рябины, желуди, грибы.

Вот и все. Ежик готов. Это один из вариантов поделки на тему осень в школу в 1 класс из шишек. Если вам удалось найти большую и красивую шишку, то она сможет стать основой для ежика, его тельцем. Тогда можно сделать так:

1. Взяв за основу большую шишку, нужно доработать поделку деталями из пластилина.
2. Разминаем хорошенько кусочек пластилина и формируем треугольник. Крепим его с одного конца шишки, немного приподнимаем кончик. Это будет мордочка.
3. Делаем из пластилина темного цвета шарики для носика и пары глазок.
4. Теперь катаем комочки побольше, это будут лапки. Лепим их снизу и стеком разделяем пальчики.
5. Из двух комочков сделаем ушки, приплюснув их и чуть скруглив, посадим их на место. Такого ежика тоже можно поставить на подготовленную постилку. Она описана выше.

Красивый ежик из моха

Далее в статье есть еще много фото поделок на тему осень в школу для 1 класса из шишек и из другого природного материала.

Персонажи из каштанов

Каштаны –лучший материал для творчества с детьми. Из них можно смастерить кого угодно. Вот варианты поделок на тему осень в школу для 1 класса из каштанов.

Все они построены на одном принципе: использование каштанов как элементов поделки и пластилина, как связующего звена. Таким образом, можно сделать и жучков, и паучков, и гусениц, и медвежат, и зайчиков. Грибы из каштанов могут дополнить композицию.

Варианты поделок из каштанов

Шедевры из осенних листьев

Из листьев можно сотворить букеты, венки, топиарии, панно и аппликации. И делается это все очень просто и безумно интересно. Давайте рассмотрим несколько вариантов поделки на тему осень в школу для 1 класса из листьев. Первым разберем подробно букет из осенних роз. Он сделан из кленовых листочков.

Для букета нужно несколько бутонов. Их количество зависит от желания мастера и от наличия кленовых листов. Такими бутонами можно украсить, и целую корзину, наполнив ее розами и пустив небольшие бутоны вверх по ручке. Вот как можно сделать цветок розы из листиков:

1. Для одного бутона нужно несколько кленовых листов. Они должны быть свежими, не высушенными.
2. Первый лист сворачиваем пополам и скручиваем в довольно плотную трубочку.
3. Второй лист также складываем пополам и обворачиваем вокруг первого, стараясь прижимать у основания и немного свободнее делать у верхушки. Края второго листа спустить немного вниз.
4. Третий и последующие листочки обворачиваем так же внахлест, как у лепестков настоящего цветка.
5. Основание скрепляем ниткой.

Для композиции из осенних роз делаем столько бутонов, сколько нужно по задумке. Это может быть 7 или 9 роз, собранных в букет. Тогда сажаем их на клей на шпажки, вокруг обрамляем обычными кленовыми листочками, а стебли – шпажки декорируем жатой бумагой или атласными лентами.

Красивый букет из листьев

Если нужно собрать корзинку из роз, то придется смастерить намного больше розочек, все зависит от объема корзинки. В корзину укладываем плотно газету на дно или пенопласт. Поверх наклеиваем розочки, можно их перемежать любыми другими листочками или сухоцветами. Если есть декоративная бабочка или божья коровка, то можно приклеить парочку на розы. Более мелкие букеты можно наклеить на ручку корзинку.

Для аппликации нужно засушить листья по всем правилам и работать с уже высохшими и довольно хрупкими листочками. Для панно выбираем основу. Это должен быть плотный картон. Он может быть любого оттенка или белым. Белый картон можно оттенить акварелью или гуашью, сильно разведенной в воде.

Красивый домик из листьев

Потом намазываем листочки клеем и аккуратно приклеиваем на картон в нужном нас по сюжету месте. Такие панно можно добавлять элементами из пластилина или дорисовывать краской недостающие детали.

Соленое тесто для осенних поделок в школу

Любимейший и популярный материал для детского творчества – это соленое тесто. Детвора обожает лепить поделки из мягкого, податливого и приятного на ощупь теста. Этот материал для лепки дает огромный простор для фантазии. Можно воплотить любые самые смелые идеи. Давайте разберем некоторые интересные и необычные поделки на тему осень в школу для 1 класса из соленого теста. Но сначала рецепт самого теста для лепки:

1. Возьмите стакан муки и стакан соли, смешайте их. Соль лучше брать мелкого помола или размолоть ее в кофемолке.
2. Теперь нужно аккуратно добавлять воду. С этим не нужно переборщить. Возьмите половину стакана и вливайте в массу, перемешивая ее. Если тесто рассыпается, добавьте еще воды.

Масса должна получиться пластичная и тягучая, похожая на мягкий пластилин. Тесто можно разделить на части и в каждую добавить пищевой краситель, размять кусочки, размешивая краску. Так получается уже готовые окрашенные кусочки (как пластилин) из которых можно лепить поделку.

Какие еще поделки можно сделать в школу

А можно оставить массу без цвета, сделать детали и окрасить их уже после высыхания.

Лучше приступать к работе сразу после того, как приготовлена порция теста и использовать его в полном объеме. Но если тесто осталось, его можно хранить некоторое время, плотно завернутым в целлофан, чтобы оно не высохло.

Животные из овощей

Правила работы с тестом

1. Из теста можно делать панно или объемные фигуры. Лепить из него нужно так же, как и из пластилина.
2. Для панно сначала делаются все детали по отдельности и высушиваются на ровной поверхности, затем окрашиваются и приклеиваются к основе на клей ПВА или «Титан».
3. Если нужно слепить объемную фигуру, то она делается сразу полностью, например ежик или грибок. Если нужно слепить большую фигуру, то для основы можно взять плотно скомканную фольгу и на этот комок налепливать уже тесло, придавая нужную форму. Так фигурка лучше просохнет и не потрескается. А после сушки раскрасить нужными цветами.
4. Сушить детали и фигурки можно естественным образом на воздухе в течение суток или в духовке за 30 минут при низкой температуре. Объемные детали лучше просушить подольше на воздухе.

Поделки из желудей

Бумажные фантазии

Если нужно срочно изготовить поделку, а природный материал собрать не успели или нет времени или желания, можно сотворить интересные поделки на тему осень в школу в 1 класс из бумаги. Тут тоже есть масса вариантов и идей. Давайте посмотрим, что можно сделать из бумаги или на бумаге и посвятить это осени.

Самая любимая ребятней поделка из цветной бумаги – это обведенные и вырезанные ладошки, которые осенью можно использовать как листочки дерева. Для этого обводим и вырезаем ладошки желтого, оранжевого, красного цвета. На большом плотном листе белой бумаги рисуем коричневой краской ствол раскидистого дерева и на него клеим листочки из ладошек.

Композиция из бумаги и листьев

Еще один вариант простой и интересной поделки из бумаги – пейзаж с квадратными цветными листочками.

Для него нужно на основе (плотной белой бумаге) нарисовать или приклеить пару стволов деревьев. Из желтой и красной бумаги нарезать квадратики и наклеить их в большом количестве внахлест на крону деревьев и под ними, имитируя листву и осыпавшиеся листья.

Еще один вариант осеннего панно из бумаги:

1. Делаем листочки, складывая гармошкой вырезанные кленовые листочки желтого, зеленого и красного цветов. Клеим их по три в намеченные места.
2. Листочки рябины склеиваем из овальчиков. Их предварительно нужно сложить вдоль и гармошкой, а затем распрямить. Так мы добавим фактуру.
3. Рябина – это смятые комочки бумаги, намоченные водой.
4. Веточки – скрученная в трубочку коричневая бумага.
5. Все детали клеим на клей ПВА.
6. Вазочку сплетаем из полосок бумаги двух цветов.

Что еще можно сделать из листьев

Природный материал подготавливаем правильно

Для любой поделки на тему осень в школу для 1 класса из природного материала необходимо правильно собрать и заготовить все, то, что подарила нам осень. Важно собирать любой природный материал в сухую походу, чтобы ни листочки, ни шишки или желуди не были сырыми и не сгнили.

Как правильно засушить листву:

1. Соберите красивые сухие листочки.
2. Если понравившийся лист немного сжался уже или помят можно прогладить его горячим утюгом и сушить далее по схеме.
3. Пролижите их между пары листков бумаги и положите под ровный пресс, например под тяжелую книгу. Она должна прикрыть всю поверхность листочка.
4. Оставить так листочки на несколько дней, лучше на неделю или две.
5. После сушки с листиками нужно очень аккуратно работать, так как они становятся хрупкими.

Цветы можно сушить таким же образом, то желательно положить каждый цветок между пары ватных дисков. Объемные цветы для поделки, сушим подвешенными вверх ногами и привязанными на нитку к перекладине в течение недели или двух.

Красивые топиарии своими руками

Все приведенные выше фото и описания поделок можно использовать в точности соблюдая все рекомендации или вносить свои идеи, комбинировать и сочетать некоторые идеи в одной поделке.

Вот еще и видео в помощь с описанием поделки на тему осень в школу для 1 класса. Посмотрите его, оно обязательно вдохновит на творческие подвиги. Творите с удовольствием и создавайте красоту своими руками.

Первоклашки, как никто, обычно стараются и выполняют все, что поручено. На первый осенний конкурс поделок в класс или в школу нужно непременно сделать самую лучшую и победить в конкурсе или получить похвалу от учительницы. Давайте посмотрим, какие поделки из листьев на тему «Осень» в школу в 1 класс можно подготовить с ребенком.

Пусть лучше она немного не дотянет по качеству, но будет сделано руками ребенка от души и с большим желанием. А задача мамы – контролировать процесс и иногда, если нужно, подсказывать и чуточку помогать.

Творческие идеи из осенних листьев

Традиционно в начале осени в школах и садиках проводят конкурс мастерства и творческих идей среди ребят. На эти конкурсы нужно принести букет, поделку или картину из природных материалов в заданном направлении.

Чаще всего рамки не ограничивают конкретными пожеланиями, но если нужно чтобы ребятня придумала что-нибудь эдакое, например, только из осенней листвы, то выдается точное задание. К примеру, если необходимы поделки из листьев на тему «осень» в школу от 1 классов, то можно смастерить панно, картину или венок в основном из этого материала (фото будут далее в статье).

Есть еще чудесная техника работы с листвой для того, чтобы сделать красивую работу на тему «Осень». Нужно делать отпечатки контура листочка, предварительно прокрасив сам листок краской. Подробно эту технику мы опишем далее.

Поделки в школу в 1 класс на тему осени могут быть из высушенных листьев или из мягких, свежих, только что собранных. Здесь будет отличаться технология работы с материалом. Чтобы высушенная листва хорошо выглядела ее необходимо правильно заготовить. Разберем, как это сделать.

Подготовка природного материала к творческому процессу

В работе может пригодиться не только листва, но и сухоцветы, поэтому разберем, как правильно засушить и тот и другой материал.

Необходимо собрать сухую листву и цветы. Листочки важно положить ровно между страниц толстой книги или альбом и оставить так на несколько дней, желательно выдержать не менее недели.

Цветы можно положить между двумя ватными дисками каждый цветок или лепесток, а затем уже положить между страниц книги или альбома. Цветы оставляем сохнуть на пару тройку недель. Если нужны объемные бутоны или соцветия, то их можно привязать на нитку за кончик ножки и привесить на любую перекладину. Оставить так висеть до полного высыхания, несколько дней.

Уже готовый высушенный материал раскладываем по коробочкам, откуда удобно брать их в работу.

Когда все готово к творческому процессу, можно приступать. Рассмотрим подробно, как сделать поделки из листьев на тему «осень» в школу для 1 класса на картоне.

Композиции на картоне

Отличным вариантом для творчества из природного материала для младших школьников будут аппликации. Для создания этих чудесных творения, какой бы узор, орнамент или картинка небыли выбраны, существует определенный алгоритм.

Рассмотрим его пошагово. Что может понадобится для работы:

• Плотный картон, желательно белого цвета. Это будет основа.
• Краски. Можно использовать гуашь, акрил, акварель.
• Клей ПВА.
• Ножницы.
• Пластилин.
• Цветная бумага или фетр.
• Сухие листья.
• Сухоцветы.
• Любой декоративный материал, в зависимости от задумки.

Фото-идеи поделок из листьев в школу на тему «Осень»:

«Аппликация «Сова»

Этапы творческого процесса:

1. На белом картоне простым карандашом прорисовываем контур будущей совы. Отмечаем, где будет голова, глаза, клюв и крылья.
2. Теперь нужно приклеить листья в качестве оперения нашей Совуньи. Работу начинаем снизу. Листочки клеим рядами внахлест, чтобы каждый последующий ряд прикрывал начало предыдущего. Не заходим за контуры прорисованного силуэта.
3. Чтобы приклеить очередной листик нужно его промазать клеем только за верхушку и придать к картону, чтобы кончик оставался не приклеенным, свободным.
4. На голове приклеиваем поверх листиков один лист посередине на место клюва и палу листочков кончиками вверх – это ушки.
5. Когда оперение готово, вырезаем из цветной бумаги или фетра кружки глаз, треугольный клюв и пару лапок, наклеиваем сверху в нужных местах.

Поделки из листьев на тему осень в школу для 1 класса на бумаге могут быть и с оригинальным морским содержанием. Вот описание того, как можно сделать осенний морской пейзаж из листьев.

Аппликация «Морской пейзаж»

• вначале тонируем картон акварельными красками. Сильно разбавленным голубым цветом верхнюю половину листа и цветом погуще – нижнюю половину;
• теперь приклеиваем листочки, полностью промазывая их клеем и прижимая к картону. В начале половинки для лодочки и парусника, между ними веточку. Потом формируем остров и растительность, но сначала нужно приклеить те листочки, которые изображают деревья, а затем сам островок, прикрывая кончики деревьев. Клеим маленькие блики в воде из листочков и в углу сверху вместо солнышка приклеиваем засушенный цветок, расправляя лепестки, словно лучи.

Портрет прекрасной дамы

Эта работа потребует некоторых художественных навыков.

1. На картоне или плотной бумаге рисуем карандашом контур профиля девушки. Просто и схематично. Закрашиваем его густо черной краской.
2. Теперь формируем ей прическу, наклеивая внахлест и вразброс листья от любых деревьев. Мастерим так челку и локоны по все длине.
3. Прическу можно украсить сухоцветами, приклеив из поверх листочков.
4. На шею даме крепим в ряд сухоцветы, словно бусины ожерелья.

Отпечатки осени

Очень интересная и необычная техника работы с осенней листвой. Благодаря ей можно сделать красивые поделки в виде картинки из отпечатков листьев на тему «осень» в школу для 1 класса.

Как это сделать:

1. Промазываем гуашью не засушенный лист. Можно одним цветом, можно несколькими.
2. Аккуратно отпечатываем листок на бумаге в выбранном месте.
3. Можно просто хаотично «разбросать отпечатки по листу, изображая листопад, а можно придумать сюжет и наносить оттиск на четко запланированные места.

Ежик из листвы. Пошаговый фото мастер – класс и видео

А теперь разберем, как смастерить поделку «Ежик» из листьев на тему осень в школу в 1 класс. Ежики из листвы могут быть самыми разными, ниже приведены фото аппликаций с этим маленьким и симпатичным лесным героем. Главное понять принцип и творить по собственному усмотрению и представлению.

Что нам пригодится:

Основа – плотная бумага или картон белого цвета.

• акварель или гуашь.
• цветная бумага.
• пластилин.
• ножницы.
• клей ПВА.
• осенние высушенные листочки (как их правильно посушить написано в статье выше).

Приступаем к творчеству:

1. Основу (бумагу или картон) тонируем любым цветом акварелью или гуашью, разбавив ее водой. Оставляем до полного высыхания.
2. Рисуем густой краской или вырезаем из цветной бумаги и клеим на основу мордочку ежика.
3. Теперь приступаем к колючкам из листочков. Наклеиваем их по порядку, начиная сзади, а передние должны прикрывать кончики предыдущего ряда.
4. Теперь лепим из пластилина или рисуем краской глазки и носик, лапки.
5. По желанию можно украсить т получившуюся картину листочками, изобразив деревья или грибы (1 овальный лист вертикально – ножка и сверху половина листа побольше – шляпка).
6. Внизу можно приклеить мох и сухоцветы, все, что подскажет фантазия.

Ниже приведено видео для того, чтобы лучше представить как можно смастерить ежика из природного материала на бумаге.

Необычные бутоны роз

Букет из осенних листьев — красивая поделка в 1 класс

Шикарно, удивительно и необычно будут выглядеть розы из желтых и красных кленовых листьев. Предлагаем разобраться, как это можно сделать. Для букета нужно использовать только свежие, не засушенные листочки. Можно брать желтые, оранжевые и красные. Листья по очереди складывают и скручивают определенным образом, набирая объем цветка.

Вот как это делается:

1. Берем первый лист и складываем его пополам.
2. Скручиваем его в довольно тугую трубочку. Это будет основа бутона, так что можно скручивать плотнее.
3. Следующий лист прикладываем к основанию получившегося бутона, складываем его назад, не прижимая, чтобы был объем и обворачиваем вокруг бутона. Концы должны быть прижаты к низу.
4. Следующий лист обворачиваем также, располагая его там, где был стык предыдущего лепестка.
5. И так формируем пышную розу из нескольких листочков.
6. Когда цветок достиг красивого объема, его обматываем ниткой у основания.
7. Делаем несколько таких бутонов и собираем их в букет по собственному желанию.

На фото ниже можно посмотреть, как делать такую розу пошагово.

Фото: Роза из осенних листьев

После того, как букет готов, при желании сбрызните его лаком для волос или специальным акриловым лаком в баллончике. Такой лак может быть глянцевым или матовым, даже с блестками. Так делают для того, чтобы розы долго сохраняли свою свежесть.

А ниже представлено для вас видео, которое поможет наглядно представить, как можно смастерить удивительную поделку из листьев на тему осень в школу для 1 класса. Здесь вы увидите, как сделать букет роз.

Понравилась статья ? Покажите её друзьям:

Данные не разглашаются. Поля, помеченные звездочкой, обязательны для заполнения

Ищете осенние поделки в школу? Очень рады, что вы решили заглянуть именно к нам! Мы очень постарались и подготовили для вас множество действительно классных вариантов для осенних поделок в школу.

Начать подготовку к работе над поделками нужно с поиска природного материала. К ним относят каштаны, орехи, жёлуди, косточки из любых плодов, листья, семена, фасоль, шишки, веточки дерева, разнообразны овощи и фрукты.

Такой вид творчества значительно развивает фантазию ребенка и заставляет школьника запоминать, думать и изобретать.

Поделки в школу из листьев

Бабочка из осенних листьев вполне может занять первое место среди аппликаций первоклассников. Будут нужны листья разных форм и цветов. Если вы будете использовать сухие листья, то можно их приклеивать с помощью ПВА, для свежих листьев лучше взять клеевой пистолет.

• листья любой формы
• клей ПВА (клеевой пистолет)

Бабочка из листьев.

Для создания рыбок используйте листья овальной формы и готовые пластиковые глазки. Чтобы глазки крепко держались на поверхности листа, приклеивайте их горячим клеем.

• листья овальной формы
• пластиковые глазки
• клей или клеевой пистолет

Рыбки из листьев

Вариация популярного ежика из листьев предполагает вместо нарисованной мордочки сделать мордашку из листа. Глазки и носик можно вырезать из цветной бумаги и приклеить на ПВА. Для мордочки ёжика используйте лист ярких цветов, например красного.

• листья дуба или клёна
• клей ПВА

Ёжик из листьев на полочке

Побродив под золотым клёном, не забудьте, кроме листьев, собрать еще и его семена (вертолетики). Нарисуйте на картоне контуры белочки, смажьте обильно поверхность картона клеем ПВА и заполните туловище белочки крупой, а к хвосту приклейте “вертолетики”.

• семена клёна
• крупа гречки
• половинка скорлупы грецкого ореха
• клей ПВА

Белка из гречневой крупы и семян клёна

Веточка дерева, небольшой каштан, немного вертолетиков, два листика и у вас готов по-настоящему осенний цветок.

• каштан
• листья
• семена клёна
• клеевой пистолет
• ветка дерева

Цветок из листьев и семян клёна

А еще из тех же вертолетиков, приклеенных к прутику клеевым пистолетом и раскрашенных яркими красками, получаются парящие стрекозы.

Стрекоза из семян клёна

Еловые веточки можно использовать в качестве иголок для ёжика. Скатайте большую овальную деталь из фольги, а сверху распределите слой соленого теста или пластилина. Оформите мордочку и прикрепите маленькие веточки ели вместо иголок.

• пластилин
• фольга (как основа)
• ветви ели
• жёлуди, листья, плоды рябины как декор

Ежик из веток ели

Поделки в школу из шишек

Из шишек можно придумать невообразимое количество животных и птиц. Шишка в данном случае послужит туловищем любой зверушки, а все дополнения можно слепить из пластилина или вырезать их из фетра.

Приклейте к шишке два больших бумажных круга, а к ним пластиковые глазки. Между глазками прикрепите клюв, а сверху над глазами – ушки. Посадите такую сову на веточку, добавьте листьев с желудями и у вас выйдет интересная осенняя композиция.

• шишка
• пластиковые глазки
• клеевой пистолет
• листья
• разноцветный мох

Следующий вариант совы предполагает использование только чешуек из шишки. Вырежьте из картону силуэт совы, разберите шишку и приклеивайте чешуйки рядами, двигаясь снизу вверх. Глаза можно скрутить из джута или вырезать из фетра.

• джут или фетр
• шишка
• клеевой пистолет
• тонкие ветки

Сова из шишки на верёвочке

Для создания лебедя из шишки понадобятся перья, синель, пластиковые глазки и кусочек оранжевого фетра. Склеивать детали этой поделки нужно с помощью клеевого пистолета.

• перья
• синель
• пластиковые глазки
• фетр
• клеевой пистолет
• шишка

Лебедь из шишки и перьев

Для пары оленей понадобится склеить между собой под прямым углом две продолговатые еловые шишки. Роль головы выполнит желудь, а глазками и носом станут три черные бисеринки или горошины черного перца. Несколько веточек для ног и рогов и оленей уже можно приклеить к лесной полянке.

• еловые шишки
• жёлуди
• пластилин или бисер или чёрный перец
• тонкие ветки

Олень из еловых шишек

Поделки в школу из овощей и фруктов

Попробуйте сделать вместе с ребенком этого очаровательного цыпленка из апельсина. Его обязательно увлечет процесс превращения двух тропических плодов в смешную птичку. Также будет нужна кожура третьего мандарина, немного сырой морковки, одна редиска, одна оливка, нож и несколько зубочисток. У нижнего апельсина немного срежьте с одной стороны, чтобы цыпленок был устойчивым. С помощью зубочистки прикрепите к туловищу второй апельсин-голову. Глазки сделайте из кружочков редиса и половинок оливы. Третий апельсин разрежьте на две половины, сначала сделав зигзагообразные надрезы ножом. Удалите из крыльев мякоть и прикрепите кожуру к туловищу, зафиксировав её зубочисткой.

Забавные мордашки животных и сказочных персонажей получатся из груши, лимона, яблока, банана, винограда и других фруктов.

Мечты о собаке могут стать практически реальностью, если соединить между собой два кабачка грушевидной формы. Плюс еще семь огурцов, два помидора черри, одна ягода винограда или черноплодной рябины и вот уже вы стали обладателем маленького щенка.

• семь огурцов
• два помидора черри
• ягодка винограда
• два кабачка

Собака из огурцов и кабачков

А этот ушастый зверь получится, если принести с огорода длинную тыкву, пару овальных картофелин, один баклажан, зеленый лук и кучерявую петрушку. Нос вырежьте из кожуры баклажана, а все остальные детали закрепите зубочистками.

• тыква продолговатой формы
• пара картофель
• баклажан
• петрушка, лук
• зубочистки

Кролик из овощей

А это не ингредиенты к новому салату, это смешная лама.

• патиссон
• пять огурцов
• два болгарских перца
• два райских яблока или небольших помидора

Для того, чтобы сделать крокодила из овощей, придется постараться и найти болгарский перец с немного раздвоенным дном. Также будут нужны шесть небольших огурцов, два помидора и длинный кабачок.

• болгарский перец
• огурцы
• два помидора
• цукини

Крокодил из овощей

Носорог получится увесистым и громоздким, поэтому его лучше собирать непосредственно на месте (ярмарке/выставке). Для носорога запаситесь круглой тыквой, патиссоном, половиной кабачка, тремя перцами, райскими яблочками, четырьмя огурцами, парой ягод шиповника.

• тыква
• патиссон
• кабачок
• болгарский перец
• плоды шиповника
• яблоки

Носорог из овощей

Точное время, а также время просмотра вечернего мультфильма подскажет этот будильник, сделанный своими руками из овощей. Для его создания понадобится половина капустного кочана, две верхушки луковиц, болгарский перец и две картофелины.

• капуста
• луковица
• болгарский перец
• картофель

Поделки в школу из семян и зёрен

Фасоль и кукурузные зерна тоже станут хорошим материалом для осенних школьных работ. Принцип таких работ всегда одинаков, вам нужно нарисовать любой эскиз на бумаге, нанести на поверхность клей и приклеить семена или крупу в соответствии с рисунком.

Для ёжика, вышедшего на грибную охоту, понадобится большое количество семечек подсолнуха и тыквы, веточка рябины и гречневая крупа. Распечатайте любую раскраску с ежиком и заполните фрагменты рисунка природным материалом.

• семечки подсолнуха
• тыквенные семечки
• ветка рябины
• гречневая крупа
• распечатка “раскраски” ежика

Из разноцветной фасоли выходят яркие красочные осенние листья. Распечатайте любой шаблон осеннего листа, перенесите его на картон, нанесите клей и приклейте фасоль с горохом.

Осенние листья из семян

Если вы запаслись огромным количеством тыквенных семечек и семечек подсолнуха, можно попробовать сделать вот такого красивого аиста. Клюв выложите колотым горохом или гречневой крупой, а гнездо можно свить из настоящих прутиков и мелких листьев.

Осенние поделки в школу

Также предлагаем посмотреть на еще несколько фото поделок, возможно вам понравится что-нибудь из предложенных вариантов.

Как сделать вот такое милое трио из ореховой скорлупы, вы можете прочитать в нашем мастер классе.

Что ж, выбор идей у вас теперь богатый. Осталось только подготовить нужные материалы, напомнить ребенку о предстоящей осенней выставке и начать совместно к ней готовиться. Кстати, если вам и этого материала покажется мало, можете поискать свежие идеи в нашей статье Осенние поделки для детского сада.

Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

Как оформить поделку в школу

Детские поделки должны быть весёлыми, сказочными, интересными, а самое главное – простыми в изготовлении. Именно в процессе работы у ребёнка развивается фантазия и творческое воображение. В этой статье мы рассмотрим: как сделать поделки для школы в первый класс своими руками.

Вам понадобится: цветная бумага – красного, оранжевого и жёлтого цвета, простой карандаш, ножницы, втулка от туалетной бумаги, клей, 2 пуговки, лапки от старой игрушки.

Яркий индеец готов! Рекомендую к просмотру интересное видео!

Вам понадобится: крышечки, цветной картон и бумага, глазки-пуговки, клей, маркер.

Животные из крышечек готовы! Рекомендую к просмотру данное видео!

Вам понадобится: 4 маленькие и 2 большие палочки от мороженого, пуговица, прищепка, краски и кисточка, клей.

Креативный самолёт готов! Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!

Вам понадобится: белый картон, карандаши или фломастеры, ножницы, простой карандаш, клей, прищепка.

Нарисуйте небольшую рыбку.

Раскрасьте её.

Разрежьте на две части.

Приклейте части рыбки к прищепки.

Дождитесь полного высыхания.

По такому же принципу можно сделать цыплёнка в яйце.

Оригинальная игрушка готова! Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!

Овечка из ватных палочек

Вам понадобится: ватные палочки, белый картон, клей, ножницы, простой карандаш, 2 палочки от мороженого, фломастеры.

Нарисуйте тело овечки и голову на белом картоне, затем вырежьте.

Порежьте ватные палочки.

Приклейте палочки к телу овечки в качестве шерсти.

Приклейте ватные палочки к голове и нарисуйте мордочку.

Надломите палочки от мороженого пополам и приклейте с задней стороны в качестве лапок-подставок.

Украсьте овечку на свой вкус.

Овечка из ватных палочек готова! Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!

Ворон из пластилина

Вам понадобится: пластилин, зубочистка, стека.

Скатайте небольшой шарик из тёмно-серого пластилина.

Скатайте шарик из светло-серого пластилина меньшего размера.

Сплющьте светло-серый шарик в лепёшку.

Сделайте надрезы по кругу.

Срежьте частички пластилина, чтобы получилась звёздочка.

Соедините шарик со звёздочкой.

Округлым стеком продавите 2 ямки на шарике.

Слепите туловище птице овальной формы из тёмно-серого пластилина.

Слепите крылья птице, в форме сплющенных каплей из тёмно-серого пластилина.

Сделайте волнистый контур на крыльях при помощи стека.

Прикрепите крылья к туловищу.

Слепите лапки ворону и прикрепите их.

Сделайте 3 тоненькие маленькие колбаски и прикрепите их к макушке птице.

Слепите глазки ворону из чёрного и белого пластилина.

Нарисуйте бровки ворону стеком.

Прикрепите маленький хвостик ворону.

Сделайте узор зубочисткой на шейке ворона.

Ворон из пластилина готов!

Сестрички из цветной бумаги

Вам понадобится: бумага двух цветов, 2 деревянные палочки, пуговки для глаз, резинки либо верёвочки для рук, карандаш, клей.

Возьмите квадрат цветной бумаги.

Сложите его по принципу гармошки.

Привяжите его к деревянной палочке, сформировав ручки.

Вырежьте кружочек для лица.

Приклейте лицо и глазки.

Нарисуйте улыбку.

Сделайте вторую девочку таким же способом.

Девчонки из бумаги готовы!

Оригинальные розочки

Вам понадобится: цветная бумага красного цвета, простой карандаш, ножницы, круглый предмет.

Обведите предмет круглой формы на цветной бумаге.

В кругу нарисуйте спираль.

Вырежьте круг.

Вырежьте спираль таким способом, чтобы у Вас получилась «пружинка»

Скрутите розочку, таким же способом сделайте нужное количество розочек.

Оригинальные розочки из цветной бумаги готовы! Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!

Подвеска из солёного теста

Вам понадобится: солёное тесто, стакан, акриловые краски, блёстки, кисточка, ленточка для подвешивания, коктейльная трубочка, собачья лапка для отпечатке не тесте либо ваши пальчики, прозрачный клей, скалка.

Раскатайте тесто с помощью скалки.

Вырежьте круги, используя стакан.

Поставьте след лапки на кругах либо слепите пальчиками.

Проделайте отверстие для подвешивания коктейльной трубочкой.

Высушите круги.

Покрасьте круг белой краской, а лапку розовой. Дождитесь полного высыхания.

Смажьте круг прозрачным клеем, посыпьте блёстками и дождитесь, чтобы поделка высохнет.

Прикрепите ленточку для подвешивания.

Подвеска из солёного теста готова!

Выберите именно ту поделку, которая понравилось Вашему ребёнку больше всего – ведь именно тогда он будет старательно и с интересом творить своими руками!

Детские поделки в школу своими руками

Глаз радуется, когда дети несут в школу, детский сад поделки своими руками сотворенные. Каких тут только нет: из природного материала, бумаги, овощей и фруктов, глины, пластилина, пластиковых бутылок, дерева. Это первое достижение малыша, которым он гордится, потому что «сделал сам».

Дети очень благодарные и искренние существа, у многих из них есть потребность не только получать, но и дарить поделки — подарки маме, папе, дедушке или бабушке на день рождения. Этим нельзя пренебрегать.

Авторские подарки – поделки для школы, цена вопроса

Был такой случай, что ребенок 5-ти лет хотел сделать приятный подарок маме на юбилей. На улице нашел кусок вспененного полиэтилена в виде колбаски и придя домой, разрезал его ножницами вдоль пополам. Потом скатал половинку и увидел, что улитка получилась, приделал глазки из кусочков пластилина, скрепил зубочисткой, чтоб не отвалилось и спрятал тайный подарочек за шкаф. По случайному стечению обстоятельств, мама решила провести уборку и обнаружила странный элемент: «Что это за гадость? Почему она запихнута за шкаф?» -продекларировала она, а сын стыдливо ответил: «Ну вот, это на День Рождения тебе хотел…» Понятно, что та резко сменила тон, расплылась в умилительной улыбке и любви, но дитя твёрдо осознал, что его подарок не понравился и такое вряд — ли следует дарить в будущем.

И вроде книги типа «Сделай сам» есть, различные энциклопедии, всё равно самостоятельно освоить рукоделие сложно и нужен наставник, который всё расскажет и покажет. Дети – дошколята, да и ученики 1-3 класса, сложно понимают, что им надо. Они недавно на этой планете и рассматривают «ассортимент». Их нужно помещать в разный антураж, чтобы они сориентировались к чему лежит их Душа. Потому принято возить деток в музеи, отдавать в кружки по рукоделию, спорт, чтобы юный отпрыск загорелся идеей и начал себя совершенствовать на этой стезе.

В школах потому и устраивают выставку, где каждый ученик приносит поделку для школы, сделанную своими руками, но невооруженным взглядом видно, что первоклашка не смог бы достичь такого совершенства — ему помогали. Фактически соревнуются мамы и папы между собой, что само по себе не плохо, просто не ясно зачем выдавать эту «гонку» за детское творчество. Назвали бы уж: «семейные соревнования по творческим инновациям».

Каждый родитель хочет видеть своего отпрыска лидером, он не может допустить, что его чадо сделало поделку хуже остальных, это дело чести. А потому делает её сам, нередко отталкивая локтями малыша, чтоб не мешал. Главный аргумент: «Хочешь быть лучше других? – Тогда отойди». Он срабатывает.

Наш герой тоже пошёл в художественную школу, успешно окончил её, но никогда он не дарил свои рисунки никому, потому что знал, что они недостаточно ценны для семьи. Он копил деньги на школьных завтраках, а в преддверии какого-либо праздника, ехал в магазин и на эти скромные средства покупал «что-то существенное»: мягкую игрушку, статуэтку-сувенир, чтобы порадовать ближних. В подростковом возрасте его творчество начало потихоньку цениться, он стал замечать, что его скульптуры и живопись привлекательны, а это значит, что он достиг нужного мастерства.

К счастью, этот мальчик с детства был хорошо мотивирован и если чего-то очень хотел, то достигал этого. Не все дети такие, есть ранимые, которые бросают дело после первой же неудачи или высмеивания в их адрес. Перепробовав разные секции и кружки, они ни на чем не останавливаются. А почему? – Потому что с детства из них лепили фальшивых лидеров, делая всё за них. Выдавали мнимую успешность за действительную. С т.з. педагогики так делать не верно.

Культура потребления и творческое развитие ребенка

Предприимчивый родитель выступает в роли спонсора – добытчика ресурсов. У ребенка устанавливается модель потребительского мировоззрения. Не приходится удивляться, что в подростковом возрасте с включением юношеского максимализма, он начинает требовать то, что он хочет: новый айфон, одежду, машину, не задавая вопрос: «А что я сделал для того, чтобы это у меня появилось, заслуживаю ли?».

Когда начали появляться первые 286-е компьютеры, под них была написана игра Captain Comic. Её мистика заключалась в том, что можно было «обмануть» хронологию и зайти в дверь 20-го уровня сразу. Только выжить там было невозможно, не было соответствующего навыка.

Многие современные дети, подобны компьютерному герою. Родители их как собак «натаскивают на рейтинг», где все способы хороши. В итоге получается, что единственное достижение ребенка как самостоятельной личности – это фирменная куртка, телефон и кроссовки за 50 тысяч. Это печально и на такой «славе» далеко не уедешь.

Дети же, связанные с творчеством, привыкли работать, они понимают систему целесообразности и методы достижения цели в своем ремесле. Максимум, что они могут попросить у своих «предков» — это деньги на инструменты.

Сейчас постепенно культура потребления нивелируется. Люди всё больше осознают необходимость освоения новых технологий. Потому что видят не стабильность экономической системы – нет уверенности в завтрашнем дне. Идёт тенденция повышения уровня самообразования, причём в ремесленных областях. Детей стараются обучить ремеслу как можно раньше, чтобы потом «всегда мог на кусок хлеба заработать».

Поделки своими руками как способ достижения цели

Существует прямая закономерность между тем, сколько вложили в детишек в возрасте до 7 лет, с тем как этот навык будет развиваться после 20-ти.

Как «эффект бабочки», такая безобидная вещь — поделка в школу своими руками, может «сделать погоду» в жизни. В истории масса примеров, когда с виду пустяковое увлечение, перерастало в дело всей жизни и оставалось в истории в виде мирового культурного наследия. Достаточно вспомнить историю Уолта Диснея, которого все убеждали, что его «движущиеся картинки» никому не нужны. Семья его презирала и осуждала за «безделье» в их понимании. Но он очень стремился к цели ни на кого не обижался и знал, что всё получится. Потому и стал первопроходцем — фигурой мирового масштаба.

Или английская иллюстратор Беатрис Поттер, которая сколотила целое состояние, рисуя милых кроликов. Семья убеждала её, что она занимается пустым развлечением, но тяга была столь велика, что в один момент юрист сообщил, что на накопления от продажи иллюстраций, дама может позволить себе купить роскошное поместье.

Счастье – совокупность частичек удачи, каждый человек эти кусочки для себя собирает в жизни. Труд подготавливает почву, чтобы эти с-частливые моменты появлялись.

Юному творцу необходимо получать качественный результат сразу, это его мотивирует на дальнейшее творчество. Крохотное достижение и есть частичка счастья. В художественных школах, когда учитель видит, что работа ученика выглядит «не очень», помогает довести её до стадии какой-то ценности.

Это правильный подход, который следует применять во всём в жизни. Начиная с поделок своими руками в школе, заканчивая постройкой собственного дома.

Хорошо, что есть выездные мастер классы для детей, а на youtube масса роликов, описывающих технологию достижения цели. Для тех, кто занимается самообразованием – это уникальная возможность, которой не было в советское время.

Какой мастер класс по изготовлению поделки для школы своими руками выбрать

Самое распространенное «ноу-хау» в школах и детских садах, это осенние поделки из природного материала. Кленовые листья, желуди, сосновые шишки, веточки – всё в ходу. Появляются на свет лиственные аппликации, картины из крупы, кофейных зерен, фигурки зверей из шишек. Редкие из них имеют эстетическую ценность. В большинстве случаев, это «каша-малаша» с примесью пластилина, ватных палочек и гуашевых красок. Здесь можно взять оригинальностью образа и то он быстро наскучивает.

Данные элементы для творчества являются неотъемлемой частью флористической культуры. В среде профессиональных флористов есть понятие построения цветочной композиции. Букеты цветов собирают по системе, а не потому что «так захотелось». Из цветочной сферы к нам пришел топиарий – дерево счастья, флористический коллаж на стену, флорариум – мини сад «в бутыке» оформление композиций гофрированной бумагой и пр.

Многое из этого основывается на многовековой традиции японского «икэбана». Японцы давно поняли, что красоту можно не только замечать в природе, но и формировать самим, через сочетание элементов. Много веков они экспериментировали с этим: что будет, если камушек подвинуть на сантиметр дальше или ближе, красиво это будет или нет? Они наработали целую систему красоты и гармоничных ассоциаций, которой теперь пользуется весь мир. Мы считаем, что именно это надо преподавать в школах, чтобы ребенок понимал критерии образования красивого, а не просто: «лепим кто во что горазд».

Какие современные поделки сделать в школу?

Многие родители не знают о существовании новых технологий и идей, при взаимодействии с которыми малыш получает быстрый и эффективный опыт. Рисование на воде Эбру хоть и не ново (искусство известно с 11-го века), но в современных реалиях выглядит свежо. За 10-15 минут каждый ребенок может нарисовать «шедевр абстрактного искусства» на воде, и не просто, а отпечатать на бумагу, елочный шар или пасхальное деревянное яйцо. Поделка всегда смотрится эффектно и не надоедает.

Своими руками можно творить «нематериальный вклад», это касается, мастер класса по съемке мультика. Детишки учатся анимировать героев, слепленных из пластилина своими руками. За 2 часа выходит небольшой мультипликационный фильм на минутку-две длиной.

Новое – это не только хорошо забытое старое, но и гармоничный симбиоз нововведений с культурной традицией. Такой подход рождает «тренд» — тенденцию вкусового развития общества. Например, есть тренд делать роботов из «советского конструктора». Старая модульная схема такого конструктора хорошо «легла» на современные технологии. В итоге, робот – это современная поделка для школы своими руками.

Вывод

Нельзя у детей отнимать детство, наращивая для них «подушку безопасности». Вспомните себя в их возрасте, так ли Вы были «глупы» для какого-то дела? Согласитесь, мы многое хотели в детстве: быть музыкантами, художниками, но «не сложилось», никто не предоставил такую возможность? Сейчас есть мы – специалисты, работающие с детьми более 11-ти лет и мы можем дать такую возможность. Мастер-классы для детей в современной реальности это способ проявить самостоятельность, а также способ удивиться самому себе, поверить в собственные силы. Это важно нашим детям.

Зимние поделки

Зима в нашей полосе длится долго. Чем можно занять ребенка долгими зимними вечерами? Почему бы не заняться с ним изготовлением зимних поделок?! В этой статье вы найдете большое количество самых разнообразных зимних детских поделок. Поделки на зимнюю тему различаются по уровню сложности. Есть совсем простые зимние поделки своими руками, с изготовлением которых справятся даже дошкольники. Есть более сложные зимние поделки, рассчитанные на детей школьного возраста и взрослых. Многие делают зимние поделки на конкурс в детский сад или школу. Но даже если перед вами не стоит задача победить в конкурсе поделок на зимнюю тему, мы все равно рекомендуем вам обязательно сделать хотя бы одну какую-нибудь детскую зимнюю поделку из нашей замечательной подборки.

1. Зимние поделки. Зимние поделки своими руками

Начнем мы с более простых зимних поделок для детей. С ребенком дошкольного возраста можно слепить из пластилина пингвина, а чтобы было интересней играть с получившейся игрушкой, сделайте для пингвинов льдины из кусочков пенопласта. В процессе таких игр можно рассказать много интересного малышу о животных, живущих на Северном и Южном полюсах нашей планеты.

С детьми более старшего возраста смастерите пингвина из пластиковых бутылок. Для этой зимней поделки своими руками вам понадобятся две двухлитровые пластиковые бутылки, канцелярский нож, клеевой пистолет и акриловые краски. Как сделать пингвина из пластиковых бутылок подробно показано на фото ниже.

2. Зимние детские поделки. Поделки на зимнюю тему

Если у вас есть маленький ребенок, обязательно сделайте с ним следующую зимнюю детскую поделку. Точнее, это даже не поделка, а химический опыт или увлекательный эксперимент. Мы спешим поделиться с вами супер-рецептом изготовления невероятно мягкого на ощупь самодельного снега. Из такого снега можно будет прямо в квартире слепить, например, маленького снеговичка. Рецепт очень простой: берете соду и добавляете в нее пену для бритья. Все смешиваете и в результате химической реакции получается самодельный снег, с которым интересно играть. Кроме того, такое занятие полезно для развития тактильной чувствительности у детей.

3. Зимние поделки фото. Детские зимние поделки своими руками

Обязательно сделайте вместе с ребенком снеговичка из носков. Это совсем несложная детская зимняя поделка своими руками, между тем выглядит такой снеговик очень красиво, почти как покупная игрушка. Такого снеговичка можно поставить под елочку вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой. Не стыдно будет подарить его на Новый год в качестве подарка.

Чтобы сделать зимнюю поделку снеговика своими руками вам потребуются:

— два носка (один из них белого цвета)
— рис (круглый)
— пуговицы
— красивая веревочка
— бумага оранжевого цвета или оранжевый карандаш

Подробный мастер класс как сделать снеговика из носков см. по ссылке.

Очаровательная куколка на фото ниже сделана из обычной варежки. Голова у нее — пенопластовый шарик, наполнитель для этой детской зимней поделки — рис. Прочитать подробную инструкцию и посмотреть фото изготовления этой зимней поделки можно здесь.

Для такой куколки уместно сделать симпатичную яркую шапочку. Смастерили эту детскую зимнюю поделку из картонного рулончика от туалетной бумаги и пряжи. Подробную инструкцию читайте здесь

Еще для девочки-варежки или любой другой маленькой игрушки интересно будет сделать игрушечные санки. Эта зимняя поделка своими руками выполнена из деревянных палочек для мороженого или медицинских шпателей. Скреплять детали санок между собой удобнее всего при помощи клеевого пистолета.

4. Поделка зимняя сказка. Зимние поделки из бумаги

Вы любите детские сказки? Уверены, что да. А зимние (новогодние) детские сказки? Без сомнения! Согласитесь, ведь как приятно, укрывшись теплым пледом и неспешно попивая горячий шоколад или липовый чай с медом, читать вместе с ребенком какую-нибудь увлекательную зимнюю историю. Хотите, чтобы сказка стала чуточку ближе, точнее даже, поселилась у вас дома? Тогда сделайте с малышом следующую зимнюю поделку. Распечатайте на принтере и вырежьте мышку в норке. Пусть ребенок раскрасит ее цветными карандашами. Теперь приклейте мышку к стене на уровне плинтуса в каком-нибудь укромном уголке вашего дома. Вот так, в канун праздника Нового года, у вас дома поселилась маленькая сказочная мышка. «Какая милая поделка зимняя сказка», — без сомнения скажете вы.

5. Зимние поделки своими руками для детского сада

Самые любимые и популярные зимние виды спорта у детей — это лыжи и коньки. Тема зимних видов спорта нашла свое отражение в детских зимних поделках. Интересные зимние поделки для детского сада можно сделать с использованием магнитов.

На фото ниже к бумажной девочке на коньках прикрепили скрепку. Снизу ко дну жестяной коробочки приложили магнит. Получилась замечательная зимняя поделка, а точнее игрушка-забава. Ребенок водит по дну коробочки магнитом — юная фигуристка повторяет все движения его руки.

Хотим представить вам еще одну зимнюю поделку своими руками для детского сада. «Лыжная трасса». Эта поделка на зимнюю тему выполнена также с использованием магнита. Делаем трассу для лыжника из куска картона, расставляем флажки (зубочистки с флажками из самоклейки втыкаем в пластилин), растяжку старта и финиша, сажаем елочки по краю (мозаика в пластилин). Лыжник получается из фигурки лего, к которой приклеиваем картонные лыжи со скрепками внизу. К длинной линейке приматываем магнит для управления спуском лыжника. Готово! Обучаясь управлять лыжником, ребенок прекрасно разовьет мелкую моторику рук.

Лыжника можно сделать и по-другому. Нарисовать его на плотной бумаге, раскрасить и вырезать ножницами. Лыжи заменят деревянные палочки для мороженого (или медицинские шпатели), отличные лыжные палки получатся из зубочисток или бамбуковых шпажек. Между собой лыжи фиксируются при помощи кусочка пластиковой трубочки, к которому они приклеиваются с двух сторон. Таким образом получается не только оригинальная детская зимняя поделка, но и увлекательная игрушка-забава.

Если вы хотите сделать с ребенком простую, но в то же время оригинальную зимнюю поделку своими руками для детского сада, то мы советуем обратить вам внимание на фото ниже. На фотографии вы видете каток, сделанный из бумаги. Обычная белая бумага повышенной плотности была покрашена акварельной краской голубого цвета, а сверху, пока краска не высохла, посыпана солью. Это позволило создать на бумаге эффект ледяного покрытия, как на настоящем катке. Девочка и елочки также сделаны из бумаги. Снежные сугробы вокруг катка — из ваты.

6. Зимние поделки своими руками для школы

Облазили весь интернет в поисках зимней поделки своими руками для школы? У нас есть для вас несколько интересных идей. Например, можно сделать вместе с ребенком вот такой зимний букет. Для этого найдите во времы прогулки по лесу или парку красивые веточки деревьев. Принесите их домой. Дома руками накрошите кусочек пенопласта. Предварительно смочите пенопласт водой, так он не будет прилипать к рукам. Смажьте веточки клеем, после чего обсыпьте их пенопластом. Зимний букет готов!

Еще можно сделать вот такую зимнюю поделку своими руками для школы — птичку-помпон. Делается она точно также как обычный круглый помпон из пряжи, разница лишь в том, что в качестве основы берутся не два кольца из картона, а силуэт птички с круглым отверстием внутри. Такими птичками интересно будет украсить букет из веточек деревьев.

7. Зимние поделки в садик. Как сделать зимнюю поделку

На конкурс зимних поделок в детский сад будет не стыдно принести вот такое творение. Это зимнее окошко сделано из обычной и гофрированной бумаги. Из двух листов плотной цветной бумаги делается своеобразный конверт, внутрь которого вставляется детский рисунок. Занавески для окошка выполнены из гофрированной бумаги, сложенной гармошкой. При помощи дырокола в них проделали дырочки и надели на тонкий шнурок. Вот что получилось в результате. Кстати, рисунки можно менять в зависимости от времени года или настроения ребенка.

8. Зимние поделки. Зимние поделки своими руками

В своей статье, посвященной зимним поделкам для детей, мы не обошли вниманием также детские поделки из пластилина. Посмотрите, какую милую елочку можно слепить из пластилина при помощи обычных маникюрных ножниц. Мы не будем здесь подробно описывать, как сделать эту зимнюю поделку своими руками, ведь все понятно и без лишних слов.

9. Зимние детские поделки. Поделки на зимнюю тему

Вот и подошла к концу наша статья о поделках на зимнюю тему для детей. На прощание хотелось бы рассказать читателям о таких зимних детских поделках, которые дарят нам тепло, сказку и уют холодными зимними днями и вечерами. Конечно же, речь пойдет о самодельных фонариках. Фонарики можно сделать из бумаги. Проще всего для этого воспользоваться готовыми шаблонами (шаблон домика-1; шаблон домика-2). Распечатайте шаблоны на плотной бумаге или картоне. Вырежьте и склейте домики. Окошки с обратной стороны рекомендуем заклеить для красоты гофрированной бумагой. Вставьте внутрь получившегося фонарика-домика безопасную светодиодную свечу (или обычную свечу, но в стеклянном стакане).

Еще чудесные фонарики можно сделать из гофрированной бумаги, обклеив ей любую стеклянную емкость (банку). Для этого руками порвите бумагу на длинные полоски. Разведите клей ПВА водой в пропорции 2:1. При помощи получившегося состава обклейте банку гофрированной бумагой. При этом кусочки бумаги должны заходить краями друг на друга. Для этой зимней детской поделки можно использовать гофрированноую бумагу одного или нескольких цветов. По желанию можно сверху, на гофрированную бумагу, наклеить аппликацию из обычной цветной бумаги (см. фото).

Осенние поделки в школу

Изготовив такие осенние поделки в школу, мы внесем определенное разнообразие в учебный процесс и разовьем у деток интерес к занятиям.

Для того, чтобы изготовить такие осенние поделки для школы своими руками, понадобятся:

палочки от мороженого или деревянные одноразовые шпатели;

деревянные бельевые прищепки;

прозрачный лак;

краски и кисть;

фломастеры.

На деревянных палочках рисуем фломастерами яблоки – от одного до десяти – двадцати, в зависимости от того, сколько десятков уже освоили детки.

Можно заранее вырезать яблоки из цветной бумаги и приклеить их. Чтобы рисунок или аппликация были более стойкими, сверху покрываем их слоем прозрачного лака.

Теперь окрашиваем бельевые прищепки в разные цвета. Можно обойтись и без этого, но яркие предметы будут привлекать больше внимания у детей, способствуя развитию интереса к занятию.

Затем на каждой прищепке мы ставим цифру от 0 до 9. Изготавливаем такое количество прищепок, которое позволит обозначить все нарисованные на деревянных палочках яблоки.

Математическая поделка из одноразовых палочек

Пособие для проведения первого этапа занятия у нас готово. Предлагаем малышам прикрепить прищепки к палочкам, ориентируясь по количеству яблок и написанным цифрам. Там, где это необходимо, прикрепляем две прищепки вместо одной.

Количество яблок и число на прищепке Обозначаем шесть яблок Сопоставляем число и количество

Еще один вариант осенней поделки на школьную тему — школьная доска из обычной фоторамки. Берем обычную деревянную фоторамку. Если фоторамки нет, то можно вырезать основу из плотного картона. С обратной стороны рамки приклеиваем черный картон. Из цветной бумаги вырезаем атрибуты осени — лист дуба и яблоко.

Приклеиваем листик и яблоко на досочку.

Усложнить задачу нам помогут заламирированные или покрытые клейкой пленкой листочки с изображением цифр. Для работы с таким пособием используем пластилин и стирающийся маркер.

Сначала мы скатаем из кусочка пластилина такое количество «яблок», которое изображено на рисунке. Прикрепляем эти «яблоки» к нашей яблоне. Таким образом, ребенок сопоставляет рисунок и реальный объемный предмет – пластилиновое «яблоко».

Прикрепляем одно яблочко

Затем предлагаем малышу зарисовать в табличке столько клеточек, сколько на рисунке и на нашей яблоне яблок. Это достаточно сложная задача, которая требует умения мыслить абстрактно. Если ребенку сложно будет выполнить ее, для начала предложим перенести пластилиновые «яблоки» с яблони в ячейки таблицы. А затем плавно переходит к их закрашиванию.

Таблички сопоставление количества и чисел

Вышивка «осеннее дерево» пригодится девочкам на уроке труда.

Для поделки нам понадобится:

Пяльцы

Плотная ткань — основа

Коричневый фетр

Пуговицы

На пяльцах закрепляем ткань.

Ткань-основа

Из фетра вырезаем контур дерева, который стежками пришиваем к основе.

Пришиваем контур дерева

Ветки дерева достаточно тонкие, поэтому вышивку делаем аккуратно, стежок за стежком.

Ветки дерева

Пуговицы

Вышивка «Осеннее дерево» готова!

Вышивка «Осеннее дерево»

Все более популярными становятся осенние поделки в школу из овощей и фруктов.

Осенние поделки в школу из овощей

Можно оформить школьный уголок самодельным гербарием из листьев.

Очень яркую картину на тему осень и школа можно сделать из пластилина.

Поделка в школу из пластилина

На уроке рисования можно нарисовать осенний пейзаж. Подробный мастер-класс вы можете найти в нашей статье : «Как нарисовать осень?».

Осенние поделки в школу можно применять на занятиях.

Поделки из природных материалов своими руками: интересное, веселое и полезное увлечение для детей и взрослых!

Природа каждый год совершенно бесплатно дарит нам множество природных материалов, пригодных для творчества. Процесс создания поделки из природного материала своими руками развивает художественный вкус, мышление, память ребенка, закрепляет сенсорные навыки, воспитывает усидчивость. Но самое главное – можно весело и с пользой проводить время вместе с друзьями, радуя поделками себя и других.

Подготовка природных материалов для их дальнейшего использования

Природа – лучший художник, она создает такие природные материалы, которые в умелых руках превращаются в произведения искусства!

Растительные материалы

Каштаны

Плоды каштана имеют ярко-коричневую окраску и блестящую поверхность, поэтому из них получаются отличные поделки из природного материала своими руками. Оболочка свежего каштана тонкая, легко прокалывается шилом. Каштаны — благодатный материал для работы с самими маленькими детками. Можно сделать много различных куколок, зверей и насекомых.

Хранить лучше в прохладном месте в коробках.

Желуди

Плоды дуба созревают осенью, в сентябре-октябре. Желуди собирают различной формы и величины.

Одновременно собирают и их чашечки (плюски), на которых они держатся. Плюски очень часто используют отдельно от желудя, как самостоятельный природный материал для различных поделок.

Плюски от желудей и шарики, сваляные из шерсти

Как свалять ровные шарики из шерсти смотрите в видео Ольга Скибиной:

Плюски от желудей и рождественские бубенчики

Рамка для фото из плюсок желудей

Рамка для фото из цельных желудей

В этом топиарии помимо желудей присутствуют орехи, каштаны и шишки:

Хранятся желуди во влажном и прохладном месте. Для изготовления игрушек лучше использовать свежие желуди (пересушенные быстро раскалываются при работе).

Шишки и хвоя

Шишки часто применяют для имитации туловища животных или птиц, людей или вымышленных персонажей. Для работы лучше всего использовать нераскрытые шишки, ведь с ними работать намного легче.

На видео Ники Швецовой вы увидите, как из веточек и шишек сделать вместе с детьми этих оленей:

А вот как делается милейший ежик из шишек от канала ChameleonArtStudio:

Пингвины из шишек и деревянных бусин

Гномы из шишек, деревянных бусин и фетра

Сосновые шишки нужно собирать на влажной почве (так они лучше сохраняются), а затем разложить по коробочкам по виду, форме, величине.

Посмотрите, как сделать букет роз из шишек на канале Поделки в садик и школу:

Хвою можно собирать в любое время года в хвойных лесах возле сосен, елей, кедра. Она очень часто используется как дополнение при изготовлении игрушек: усиков бабочки, иголок у ежа, юбочки у куклы и пр. Лучше применять в работе зеленую хвою.

Орехи

В работе можно использовать грецкие, лесные, кедровые, земляные орехи, фисташки.

Артишок из фисташек

Топиарий из фисташек

Зрелые лесные орехи лучше собирать вместе со шляпкой (плюской), которую затем можно применять в создании игрушек. Орехи высушивают, хранят в коробочках.

Скорлупа лесных орехов твердая. Она тяжело прорезается ножом или прокалывается шилом. С пересушенными орехами работать трудно.

Кедровые орехи незаменимы при изготовлении лапок животных, они хорошо склеиваются, легко прокалываются.

Из цельных грецких орехов получаются аппетитные ягоды и фрукты:

Клубника из грецких орехов

Ананас из грецких орехов

А также волшебный новогодний декор:

Скорлупу грецких орехов легко расколоть на две половинки с помощью ножа, вставив его остриё в отверстие между скорлупками. Скорлупа грецких орехов долговечна, она довольно просто превращается в черепашек, жучков, мелких грызунов, паучков и годится даже для создания миленьких корабликов!

Листья и семена

Собирать листья лучше осенью, когда они особенно красивы. Листья дуба, клена, каштана можно использовать для создания всевозможных аппликаций:

Птички из листьев

Насекомые из листьев

Слон из листьев

Раковины этих улиток выполнены по принципу сборки розы из листьев:

Примеры других аппликаций из листьев:

Венки из ярких листьев — это самый атмосферный осенний декор!

Такой вариант сборки венка гораздо проще предыдущего — с ним справятся даже дети:

Для длительного хранения собранные листья укладывают между бумажными листами, проглаживают теплым утюгом. Затем перекладывают старыми газетами, тонким картоном и придавливают сверху небольшим грузом.

Трава, мох, тополиный пух

Высушенная трава используется для соединения деталей поделки, но стоит учитывать, что при высыхании она становится ломкой, а иногда и очень острой.

Мох используется для передачи фона, изображения растительности. Он прекрасно приклеивается любым клеем.

Кора деревьев различается по цвету, толщине, структуре поверхности. Она может использоваться как подставка при изготовлении сценок, как дополнительный материал или основа поделки.

Внимание! При сборе природного материала нужно учить детей бережному отношению к природе, выполнению главного правила поведения: «Не навреди!»

Береста – березовая кора, из нее создают очень красивые игрушки и украшения.

Собирать ее желательно весной и летом, но только с берез и веток, которые спилены или повалены бурей. Снятую бересту шириной 20-25 см очищают от грязи, мха, а с наружной стороны ещё чистят шкуркой. Ее нужно распарить в горячей воде и уложить под доску с грузом.

Хранить кору нужно в сухом и прохладном месте.

Веточки, палочки, деревянные спилы

Лучше всего собирать веточки сосны, ели, сирени, кизила. Они упруги и при высыхании не так легко ломаются. Часто они используются при изготовлении зверушек и человечков в качестве ног, шеи, рук, рогов и т. д. (примеры приведены выше в данной статье).

Однако обычные ветки и палки можно использовать и как самостоятельный элемент декора, при этом поделки выглядят очень стильно и делаются невероятно легко:

Расписанные красками деревянные палочки

Гирлянда из деревянных палочек

Ловцы снов из перьев и веток

Гирлянда из перьев и веток

Чуть побольше терпения и сноровки понадобится для того, чтобы сделать из веток и других подручных материалов поделки на морскую тематику:

Кораблик из доски и ветки

Пляжный домик и маяк из покрашенных деревянных палочек

Деревянные спилы также часто применяют для поделок и декора интерьера своими руками.

Минималистичные рисунки смотрятся очень интересно!

Новогодние поделки из деревянных спилов

Дедморозиков по силам нарисовать самым маленьким)

А это работа настоящего мастера!

Рама для фото или обрамление зеркала? Решать вам. Видео-уроком делится с нами Первый Канал:

Минеральные материалы

Камушки

Камни любых форм, расцветок и размеров используют для создания поделок. Особенно дети любят собирать гальку возле реки или моря, а затем с помощью родителей, а также кисточки, красок и лака можно создавать на камушках различные образы.

Хранить их можно очень долго, предварительно хорошенько вымыв и высушив. Но зачем просто так хранить камни, когда с ними можно весело играть всей семьей?)

Еще один способ нанесения изображения на речные или морские камни смотрите в видео от You Can Do It Craft. Вы будете удивлены, как это просто!

Ракушки

Собирать ракушки можно на берегах рек, морей, озер во время отдыха вместе с детьми. Многие их них оригинальны по внешнему виду, по форме – овальные, в виде гребешка, вытянутые и т. п.

Прокипятите их несколько минут для освобождения от живых организмов. Ракушки моются маленькой щеточкой (можно зубной), после чего сушатся, сортируются по видам и размеру. Хранятся при любой температуре.

Также очистить ракушки можно в растворе белизны и воды из расчета 1:1. Верхний слой через некоторое время исчезнет, и ракушка остается с красивым блестящим верхом.

Из больших ракушек делаются фигурки животных.

Из маленьких ракушек получаются прекрасные аппликации, рамки для фотографий, гирлянды:

Ракушки можно использовать не только в качестве основного материала, но и как дополнительный декор (крылья у птиц, уши у собачки, лепестки цветка и т. п.)

Песок

Очень доступный материал, который можно собрать в любой песочнице. Он различается по структуре. Перед работой его нужно хорошо промыть и высушить. А затем можно использовать в качестве декора в своих работах:

Правила хранения природных материалов

Поделки из природного материала своими руками будут безупречны, если после сбора, сушки, предварительной обработки вы должным образом храните эти природные дары. Для этого необходимо придерживаться определенных правил.

1. Темное, прохладное и хорошо проветриваемое помещение – это лучшее место для хранения природных материалов.
2. Можно купить пластиковые контейнеры для хранения каждого вида материалов; использовать картонные коробки из-под обуви, чая, конфет; взять обычные стеклянные банки с завинчивающейся крышкой. Для семян, как и для бисера, лучше завести контейнер с множеством отделений.
3. Высушенные цветы хрупкие, легко ломаются, поэтому их помещают в плотную коробку или контейнер.

   Дополнительные инструменты для поделок из природных материалов

   Чтобы создать красивую поделку из природных материалов, вам понадобятся дополнительные инструменты и материалы.

4. цветная бумага;
5. картон;
6. обрезки кожи;
7. лоскутки ткани;
8. птичьи перья;
9. пенопласт;
10. пластилин;
11. проволока;
12. клей ПВА, «Момент»;
13. гуашь;
14. морилка;
15. лак и т.п.

Бумага очень часто используется как дополнение к природным материалам. Дети, сгибая, приклеивая ее, делают работы гораздо интереснее.

Пластилином скрепляют отдельные части несложных игрушек на первоначальном этапе работы. Он не очень долговечен, но как дополнение часто используется в детском саду и в начальной школе.

Из проволоки чаще всего изготовляют каркас игрушки, соединение ее частей. Медная проволока диаметром 0,29-0,35 мм — мягкая, гибкая и прочная — наиболее удобна. А для каркаса используется проволока большего диаметра — 1-1,5 мм.

Нитки лучше брать толстые, разноцветные (№ 10).

Клей лучше брать белый ПВА, БФ и др. Однако в детском саду лучше пользоваться клеем ПВА.

Также еще используют фольгу, гальку, косточки от вишен, щетинки.

Дополнительный материал лучше хранить в небольшом ящике с ячейками для каждого вида материала.

Использование дополнительного материала зависит от замысла, мастерства детей, степени развития воображения! Предлагайте свои варианты, но больше полагайтесь на детскую интуицию и желание.

Также дополнительно необходимо иметь определенные инструменты для изготовления поделок из природного материала:

16. нож;
17. художественные ножницы;
18. шило;
19. лобзик;
20. пинцет;
21. плоскогубцы и кусачки;
22. швейные иглы;
23. кисточки для клея и красок;
24. хлопчатобумажная тряпочка для вытирания остатков клея.

Ножницы для детей должны быть с тупыми концами, небольшие, с удобными для детской руки кольцами.

Шило нужно взять из прочного материала с длиной ручки около 6 см, диаметром около 2 см, колющая часть – 3,5 см

Иголка нужна крупная швейная. Сохранять ее обязательно в игольнице со вдетой в нее ниткой.

Внимание! Плоскогубцами, клещами, сверлом пользуется только взрослый!

Для нанесения контура вырезаемой детали необходим простой карандаш. Например, платьица, шапочки для куклы и т. д. Лучше брать мягкий карандаш (2М).

Краски рекомендуется использовать гуашевые или акриловые в специальных наборах.

Кисточки (мягкая для рисования, более жесткая для клея). Лучше купить беличьи кисточки (№ 4 и 6). Для клея берут кисточки с твердой щетиной.

Стек — инструмент, необходимый для обработки поверхности из глины или пластилина. Длина стека для детей около 12 см. Стеку можно сделать самому из пришедшей в негодность кисточки: закруглить с одной стороны, а с другой заострить.

Поделки из природного материала для детского сада

Малыши очень любят, когда в их руках каштаны и пластилин превращаются в игрушки, с которыми можно играть. Поделки из природного материала для детского сада не очень сложные, поэтому с помощью взрослого справится любой ребенок. Иногда поделки для детского сада делают из фруктов и овощей, но чаще всего – это аппликации из листьев и животные из шишек и желудей.

Поделки из листьев и кленовых «вертолётиков»

Самое легкая и доступная работа даже для малышей – это аппликация из листьев. Если вы впервые вместе с ребенком делаете композицию, предложите ему картинку, которая будет служить шаблоном. Не спешите все делать сами. Предложите малышу выбрать листочки по желанию, чтобы работа получилась похожей на образец. Так будут развиваться творческие способности вашего ребенка.

Материал для аппликации:

25. разноцветные листья;
26. плотный лист А-4;
27. кисточки для клея;
28. клей ПВА;
29. ножницы;
30. шаблон.

Чтобы сделать простую композицию, вам нужны ровные сухие листья. Положите их под пресс или в книгу. Через два дня материал готов. Вырежьте ножницами подходящие детали и разложите их на листе бумаги.

Теперь можно приклеивать. Вначале фон и нижние слои, а затем более мелкие детали. Например, если хотите сделать слона, то вначале сделайте из листьев туловище и голову, а затем приклеивайте хобот, хвост, ноги. Если не хватает глаз, то их можно дорисовать маркером или сделать из семян деревьев.

Не обязательно все делать по шаблону. Можно придумать картинку самим и создать оригинальную композицию из листьев.

Автор — Hazel Terry

Используйте как дополнение цветную бумагу, фломастеры, краски, так ваши аппликации будут еще интереснее.

Наряду с листьями в качестве основы для поделки из природного материала для детского сада идеально подойдут и «вертолётики» с клёна. Только посмотрите на это чудо!

Крылышки фей из семян клёна

Стрекозы из кленовых «вертолетиков»

Теперь вы убедились, какими красивыми и оригинальными могут быть аппликации из листьев. Используйте эти идеи для проведения досуга с детьми.

Простые мастер-классы по созданию детских поделок из желудей и шишек

В конце лета начинают созревать желуди, и из них получаются прекрасные поделки из природного материала для детского сада или школы. Они хорошо сохраняются, и долгими осенними вечерами вместе с детьми можно заняться приятным и полезным делом, развивающим мелкую моторику рук малыша, фантазию и усидчивость.

Самые распространенные поделки из желудей – это зверушки и различные человечки. Из зубочисток, спичек, тоненьких веточек можно легко сделать ножки, ручки, рога и прочие мелкие элементы. Взрослому необходимо помочь детям проткнуть отверстия в желудях.

Для крепления мелких деталей можно использовать клеевой пистолет, клей «Супер Момент», но делать это должны только взрослые. А ребятам безопаснее всего скреплять детали с помощью пластилина.

Мухоморчики из желудей сделать еще проще! Чтобы покрасить желуди, нужно снять с них шляпки, а после высыхания краски приклеить на место.




Желуди очень красивы сами по себе, а если их еще и покрасить акриловыми красками или лаком для ногтей, то такие поделки украсят любой дом.

А еще из покрашенных серебристой краской шляпок можно сделать оригинальное украшение на новогоднюю елочку. Процесс создания такой эко-игрушки достаточно прост: тесно наклеиваем на шар из пенопласта (можно взять старый елочный шар) шапочки от желудей. И елочка засверкала новым блестящим декором.

Мы нашли для вас еще одно видео, где Niki Junior рассказывает, какая чудесная поделка получится из листьев, шишек, веточек и пластиковой бутылки. Посмотрите, узнаете много нового.

Поделки из природного материала для начальной школы

В младших классах школы часто проводят конкурсы поделок из даров природы. И чаще всего дети вместе с родителями придумывают поделки из овощей и фруктов.


Помимо «съедобных» поделок детишки могут выбрать любые, представленные в этой огромной статье «Крестика»! Мы старались выбрать самые лучшие и в простые в реализации идеи ?? Удачи и творческого вдохновения всем!

Автор статьи — Людмила Сонцева (под ред. Анна Ганьжиной)

Как сделать осеннюю поделку в школу

Всеми любимое жаркое время года уже прошло. Однако не смотря на это наступила новая пора, которую многие люди в силу своей занятости не замечают школьники. Осень — нравится многим. Поэтому в школе этому времени года уделяется максимум внимания. Ребята на уроках труда делают замечательные поделки, которые посвящены празднику осени. Если в вашей школе также намечается такой удивительно-красивый праздник, тогда вам будут интересны осенние поделки, которые можно сделать в школу непосредственно своими руками.

Итак, достаточно часто поделки на тему Осень создаются из следующих материалов:

31. Красочные листья и каштаны;
32. Желуди и шишки;
33. Скорлупка от орехов;
34. Овощи и фрукты;
35. Гербарий и рябина.

Идеи поделок на тему Осень

Создаем бусы из рябины и желудей.

Очень красиво смотрятся бусы из природных материалов. А изготовить такую поделку может каждый школьник начальных классов. Что-же потребуется для такой чудесной поделки? Итак, используйте:

36. Желуди и ягоды рябины.
37. Иглу и толстую нить.
38. Возьмите иглу и заправьте в нее толстую нить.
39. После чего, приступают к нанизыванию ягод на нить поочередно.
40. В завершении стоит обязательно завязать нить и бусы окажутся готовыми.

    Как сделать бусы из желудей?

    Изготовление бус из желудей выглядит иначе. Предварительно в этом материале проделываются сквозные дырочки. Используется в этом случае шило либо тонкий гвоздь. После этого, можно нанизывать плоды на нитку. В этом случае школьники могут самостоятельно справиться с этим заданиям. Родителям стоит проделать только отверстия в желудях.

    Счеты лесные.

    Стоит отметить то, что некоторые поделки из осенних материалов в школу делать очень просто. А ребятки, которые выполняют такую работу получают от этого радостное настроение. Итак, чтобы изготовить следующее изделие нужно подготовить:

    • Полено березы;
    • Гладкие и тонкие палочки;
    • Каштаны.
    • В основе этой поделки лежит дерево, с которым ученику будет справиться сложно. Здесь требуется помощь родителей. В основном, необходима помощь мужских рук. Сначала полено березы разделяется пополам. Сделать это стоит вдоль ствола. У вас должно получиться две половины.
    • У вас должно получиться основание поделки. Следующий шаг — это поиск и подготовка 3-4 палочки, которые должны быть ровными. Кроме того, их длина должна быть равной.
    • Теперь займитесь каштанами, в которых проделываются отверстия. Затем каштаны надевают на палочки.
    • Теперь палочки с каштанами закрепляются на поленьях. Сделать это можно посредством гвоздей.
    • Готовые счеты стоит задекорировать. Можно использовать любой материал, который является природным.

      Грибы из ваты.

      Следующая осенняя поделка в школу из природного материала может показаться сложной в изготовлении. Но это не является страшным. Ведь мама и папа обязательно помогут своему ребенку. Итак, вам стоит взять для изготовления поделки:

    • Картон и гвозди,
    • Крахмал и вату,
    • Воду и клей ПВА,
    • Краски.

    Некоторые поделки на тему Осень можно делать не только из природных материалов. Оказвается, можно сделать что-то интересное, если включить свое воображение.

41. В первую очередь, стоит подготовить основание для шляпки грибка. Из картона вырезаются кружочки. При чем диаметр круга будет зависеть от размера грибочков.
42. Далее, берем гвоздь, который будет иметь длину 7 см. Он будет являться основанием для ножки грибка.
43. Гвоздь втыкается в кружок из картона. Ваша основа является готовой. И на следующем этапе стоит приступить лепке грибочка.
44. Грибочек лепится из следующей массы: Возьмите литр воды и доведите его до кипения. В другом стакане, в котором будет холодная вода стоит размешать 5 столовых ложек крахмала. Данная смесь медленно вливается в кипящую воду. Теперь осталось перемешать активно всю массу, после чего клейстер окажется готовым.

45. Грибок формируется после того, как остынет клейстер. Обмакните кусок ваты в клейстер и после чего приклейте его к основанию грибка. Стоит запастись терпением. И это все потому, что таких кусков вам потребуется очень и очень много.
46. Во время лепки не стоит пытаться сделать гриб ровным. Он у вас обязательно будет иметь неровности. Готовый гриб должен просушиться.

    
    Конечно же, данная поделка не может быть законченной. Детишки теперь могут самостоятельно разукрасить данное изделие. В завершении гриб стоит украсить дополнительно уже пожухлой травой.

    Смешная гусеница из каштанов.

    Для вас здесь перечислены осенние поделки, которые можно отнести в школу. Помимо описания каждая поделка имеет фото. Поэтому вам будет приятно изготавливать такие изделия. Что-бы получилась ваша смешная гусеница возьмите:

47. Конечно же, стоит заранее приготовить природный материал.
48. Готовые каштаны соединяют между собой. И в этом случае используются шарики пластилина разных цветов.
49. На завершающем этапе поделку стоит оживить. Делается это посредством: рожек, улыбки и глазок.

    Как сделать ежика из шишек.

    Теперь вы знаете, как сделать осеннюю поделку в школу. Ведь для вас мы привели очень много вариантов поделок на осеннюю тему. Но на этом мы не собираемся останавливаться. Для своих читателей мы предложим еще очень много других интересных поделок. Для следующей поделки вам понадобится:

50. Найдите пластиковую бутылку небольшого размера и обмажьте ее хорошенько пластилином. Знайте, что к бутылке должны очень хорошо прикрепляться все шишки.
51. Возьмите лист картона либо фанеру и усадите на нее свою поделку. После чего можно начать прикреплять шишки к бутылке.
52. Теперь, когда все шишки приклеены, нужно приступить к оформлению мордочки. При этом горлышко бутылки будет носом вашего ежика. Глазки также создаются из пластилина.

    Ежик из шляпки подсолнуха.

    Осень дарит нам богатство материалов. А если немного пофантазировать то получатся необыкновенные вещи. Обычная шляпка подсолнуха превратиться в оригинального ежика. Но для этого потребуется:

53. Из пластилина черного цвета вылепляются лапки и мордочка ежа.
54. Затем это все прикрепляется к шляпке подсолнуха.
55. В завершении стоит ежику на спинку уложить декоративные материалы, имитирая то, что их переносит ежик.

    Подводим итоги

    В этой публикации вы смогли найти красивые осенние поделки в школу. Конечно же, это не все идеи. Поэтому смело изучайте другие материалы нашего сайта и воплощайте все идеи в жизнь.

    Осенние поделки в школу своими руками

    Как часто мы с вами сталкиваемся с ситуацией, когда нужно создать что-нибудь творческое и особое, по школьному заданию, совместно со свои ребенком. И конечно, бывают ситуации, когда в голову не приходят нужные идеи. Вт именно поэтому я и решила собрать, так сказать, небольшую коллекцию идей для поделок в школу. Яркие идеи для детского творчества разной сложности и из различных материалов сумеют подсказать вам, как и что лучше сделать.

    Очень надеюсь, что просмотрев все фотографии, вы обязательно найдете что-нибудь подходящее и своими руками подготовите яркий коллаж, аппликацию или оригинальную игрушку.

    Осенние поделки в школу своими руками

    Создать поделку своими руками по большому счету очень просто, когда в доме ребенок, особенно младшеклассник, то, наверняка, есть и цветная бумага и клей, найдутся и остатки ткани или зубочистки, а на улице мы можем найти «природные» материалы для творчества такие, как дубовые желуди, каштаны или сосновые шишки.

    Посмотрите, какая интересная и красивая рыжеволосая фея может получится из обыкновенной шишки, ватного шарика, «шапочки» от желудя и небольшого ватного шарика.

    Из картона и осенних листьев можно собрать не просто коллаж, а сделать целую компанию лесовичков, только что пришедших к нам в гости из сказочного леса.

    Если приложить чуть больше усилий и времени, то осенний декор — венок из желудей и шишек, превратится из предмета детского творчества в настоящее дизайнерское украшение интерьера.

    Своими руками можно запросто сделать красочные свечки. Такой хендмейд можно не только на школьный конкурс выставлять, но и подарить кому-либо к любому празднику.

    А еще при помощи готовых картинок и трафаретов можно склеить аппликацию на тему осени, разместив на бумажной основе «предметы» и обязательно обсудив их все с вашим ребенком.

    Осенние идеи для детского творчества могут быть очень разными и по материалам и по сложности. Посмотрите, как здорово смотрится дерево в банке, как настоящая миниатюра, даже если баночка — пол-литровая)

    Желуди — прекрасный материал для поделок в школу — из них можно «сообразить» буквально всё, что угодно — и венок на двери, и оформить подсвечники и даже если их просто раскрасить яркими красками, мы получим россыпь драгоценных «камней».

    Делаем осенние фонари своими руками — для этого нам нужно использовать осенний лист, как трафарет, банку нужного размера и краску, добавить немного фантазии и радоваться вместе с ребенком готовым фонарикам-подсвечникам.

    Осенние поделки в школу из бумаги

    Наверное, самый популярный материал для воплощения детского творчества «в жизнь» это бумага — цветная, картон, разнообразные самоклеющиеся листы и готовые стикеры, все это вам поможет при создании поделок и аппликаций для школьных проектов и заданий.

    Из цветной бумаги можно склеить настоящую хищную акулу и попросите ребенка рассказать, что он знает об этой рыбине.

    Бумажные поделки — это отдельный и, наверное, самый популярный вариант для детского творчества. Так что при помощи ножниц и клея вы сможете сделать все, на что хватит фантазии — даже настоящего синего кита.

    «Аквариум» из пластиковых крышек, гофрированной бумаги и гуаши можно делать с любым количеством рыбок и водорослей.

    Возьмите бумажные одноразовые тарелки, кусочки цветного фетра и цветной бумаги — соорудите ушки и усы, дорисуйте обычным маркером щечки и глазки — и вот на вас смотрят очаровательные зайцы.

    Если ваш ребенок любит зверюшек, склейте с ним пеналы-маски. Для этого нам понадобятся всего лишь набор цветной бумаги, клей, ножницы и линейка.

    Еще один вариант пенала из картона и цветной бумаги, он чуть сложнее, но зато такие «карандаши» можно использовать по назначению.

    С ребенком постарше можно собрать космические ракеты из цветной бумаги. Делать их можно любых цветов и размеров.

    Сделайте аппликацию или открытку при помощи «готовых» осенних листьев или соберите их в яркую осеннюю гирлянду и украсьте окошко.

    А вот еще одна идея из одноразовых бумажных тарелок — разрезаем одну из них пополам, делаем снизу небольшую «выемку» и раскрашиваем нашу радугу. К основанию приклеиваем облака из ваты и при помощи скрепки делаем петельку.

    Для школьников постарше и для тех, кто чуть-чуть архитектор, предлагаем идею создания картонного домика. Украсить их и оформить внешне можно по своему усмотрению.

    Очень здорово смотрятся и очень легко собираются заснеженные бумажные горы. Рекомендуем использовать матовый цветной картон.

    Идеи для детского творчества

    Чтобы сделать что-то особенное своими руками вместе со своими детьми, нам лишь нужно проявить немного фантазии, найти подручные вполне доступные материалы и потратить немного своего времени, а в результате мы получим море положительных эмоций, настоящую развивающую игру и дополнительное яркое воспоминание. Помогайте детям развиваться и создавать свои собственные произведения искусства)

    При помощи цветного картона, ярких кусочков фетра и клея, мы можем сделать яркую подставку для карандашей, ручек или фломастеров.

    Ярко и красиво будут смотреться осенние листья из бумаги, раскрашенные обыкновенной акварельной краской и «оформленные» блестящим клеем.

    Для тех, кто уже научился или только осваивает время по стрелочным часам, есть идея для бумажного макета часов. Яркое и интересное «пособие», наверняка, понравится вашему ребенку.

    Делаем осенний витраж из бумаги — для этого нам понадобится тонкий лист белой бумаги или пергамента, небольшие кусочки бумаги «осеннего» цвета, клей и черная бумага для канта.

    Самолетик из прищепок — настоящее инженерное детское творчество, так что если ваш ребенок проявляет интерес к самолетам, эта идея ему понравится.

    Детское творчество — рисуем яблоки яблоками), как вы понимаете, для того, чтобы «напечатать» такой принт, нам нужны лишь пополам разрезанные осенние яблоки, лист бумаги и яркие краски.

    Из цветных пуговок и тонкой ленточки, маленьких бусинок или стекляруса вы сможете создать настоящее дизайнерское украшение совместно с вашей маленькой модницей.

    Замечательная оригинальная идея для творчества — это сладкая грядка, созданная при помощи неглубоких горшочков, зеленого драже и морковок из «мягкой» цветной бумаги.

    Самое главное в создании детских произведений искусства, это гарантия того, что все обязательно получится плюс прекрасная возможность делать что-то хорошее вместе.

    Посмотрите, что можно склеить из бумаги и палочек для мороженного — просто приклейте их «заборчиком» к картонной коробочке и раскрасьте яркими красками.

    Поделки в школу из цветного фетра

    Отлично подойдет для детского хенд-мейда популярный сегодня цветной фетр, это недорогой и очень «послушный» материал. Из яркого фетра может выйти замечательный ярко-рыжий царь зверей. Такой лев, наверняка, порадует и вас и вашего ребенка и, конечно, будет достойно смотреться на школьной выставке.

    Делаем с ребенком осенние яблоки из фетра — всё, что нам понадобиться это кусочки фетра нужного цвета, ножницы и клей, а при помощи деревянных прищепок можно прикрепить эти фрукты к шторам и украсить детскую комнату.

    Очень просто сделать мышек из фетра с сюрпризом — с хвостиком из карамельной палочки. Получится ярко, интересно и вкусно.

    Делаем ярких птиц. Позвольте вашему ребенку проявить фантазию и самому решить в каких цветах вы создадите веселую стайку совят из фетра или цветного картона.

    Предлагаем вам идею для настоящего кукольного мини-театра зайцев из фетра, благодаря тому, что мы закрепим наших зверюшек на палочки от эскимо, можно устроить небольшое заячье представление.

    Идеи и подсказки для детского творчества окружают нас повсюду, просто прислушайтесь к тому, что нравится вашему ребенку, подберите подходящие материалы и уделите этому немного времени.

    Создавая что-то своё и особенное, вы не только дарите малышу незабываемые моменты, а еще и помогаете развивать его фантазию и воображение. Улучшаете его моторику и усидчивость. Не забывайте похвалить и юного художника и вас за то, что вы умеете не только видеть, но и создавать прекрасное своими руками.

    Осенние поделки своими руками для детского сада и школы: рассматриваем все новинки

    Продолжаем тему осенних поделок. И сегодня мне захотелось собрать все новинки, которые я увидела на просторах Интернета и поделиться ими с вами. Конечно, эти идеи интересны не только родителям, но их деткам. Не так давно мы рассматривали поделки на выставку и варианты осенних букетов. В этой статье иногда будем с ними перекликаться, но без этого никак.

    Творчество нельзя собрать все в одном месте. Оригинальных композиций встречается невероятное количество. Моя задача поделиться с вами идеями, вдохновившись которыми вы сможете создать свой шедевр. Конечно, в совместном времяпрепровождении с детками. Такие посиделки за ваянием какого-нибудь ежика запомнятся ребенку навсегда.

    Давайте приступим и рассмотрим из чего же вообще можно создать композицию на тему «Осень».

    Простые осенние поделки из овощей и фруктов

    Самое простое, порыться в кладовке или холодильнике и выудить парочку красивых овощных плодов.

    При небольшой доли фантазии можно создать из них невероятное множество композиций.

    Например, семейку пингвинов из баклажан.

    Подружек из свеклы, лука, тыквы и капусты.

    Забавных фермеров из кукурузы.

    Мисс Обаяние из арбуза.

    Эта идея меня просто восхитила. Какая красота! А ведь просто покрасили яблочки золотой краской.

    Такое панно можно создать из любых осенних ягод: клюквы, брюквы, рябины или плодов шиповника.

    Медвежонок из картошки встречает гостей у дверей тыквенного домика.

    Ежик из фруктов недолго будет всех радовать, потому что его моментально скушают.

    Божья коровка из рябины и черной черемухи.

    Пара миньонов из вареной кукурузы.
    

    Настоящая дружная семейка из головок репчатого лука.
    

    Теперь подробнее рассмотрим идеи из тыквы и кабачка.

    Что можно сделать из кабачка

    Кабачков в этом году уродилось довольно много, поэтому использовать парочку штук на поделку не жалко. Тем более, что наготовили мы его на зиму уже предостаточно.

    Вот паровозик везет вагон с дарами осени.

    А эта милашка просто притягивает взгляд.

    Дружная луковая семейка едет в кабачковом автомобиле.

    Поделка достойна приза на любой выставке. в ней даже чувствуются народные мотивы.

    Спортивная команда из перечных лягушек едет на соревнования на цукини.

    Полюбившиеся всем миньоны стали часто встречаться в поделках.

    А мисс Элегантность вообще сражает наповал!
    

    Как и этот «Мужичок».

    Девочки с удовольствием изваяют такую улитку.

    украшать то ведь поделки можно всем: бусинами, лентами, природным или подручным материалом.

    Необычные поделки из тыквы своими руками

    Про тыкву тоже уже много писалось, поэтому подборка будет не очень большая, но интересная.

    Чья-то семья воссоздала фрагмент известной сказки про репку.

    Не знаю, как они добились таких выразительных глаз, но не показать вам эту картинку я просто не могла.

    Корабль из тыквы с морковным якорем и парусом из листьев.

    Котята выглядывают из корзинки.

    Еще милая мордашка для вдохновения.

    Даже просто нарисовав на тыкве лицо, можно добиться оригинальности и комичности.

    Тыквенная птичка и подставка из природным материалов сделаны очень аккуратно и гармонично.

    Как вставлять букеты в тыкву я писала чуть раньше. Главное из плода вытащить мякоть, иначе она быстро забродит и запахнет. Семечки же также используем для поделок, ниже покажу как это сделать. Внутрь же полой тыквы вставляем баночку, стакан или флористическую губку, чтобы цветы простояли дольше.

    Тыкву, как и яблоки выше, можно окрасить и получится золотая карета для куклы.

    По мне так никакая принцесса от такой не откажется.

    Осенние поделки из природного материала

    стоит только выйти на прогулку в парк или лесочек, как сразу можно набрать кучу материала для поделки. А иногда и выходить никуда не нужно, все дома есть под рукой.

    Из грецких орехов

    Помню, раньше мама специально для поделок хранила скорлупки от грецких орехов. И не зря. Посмотрите, сколько всего из них можно изваять.

    Ежик с иголками из гречки.

    Наверно, это павлины.

    Из пластилина и скорлупки получится красивый лебедь, плавающий в озере.

    Подробное описание показывает, как сделать птицу.

    Из веток

    Конечно, ветки помогают создавать целые композиции. Мы никогда не срезаем их с живого дерева. Собираем только те, что уже лежат на земле или высохли на самом дереве.

    И вот композиция с бабой Ягой в ступе сделана полностью из них.

    Еще композиция из природных материалов и веточкой березы.

    У этих осенних часов каркас также из дерева.

    На этом фото целая экспозиция из множества материалов.

    А теперь небольшой мастер класс, как сделать такой домик из веток.

    Для начала берем много пластилина. Его можно заменить на пенопласт или монтажную пену. Главное, чтобы в этот материал хорошо втыкались веточки.

    Из пластилина делаем толстый плоский фундамент. В который втыкаем ветки по периметру. Определяем, где будет проход и дверь.

    Полностью закрываем веточками стены.

    Делаем крышу. Канцелярской резинкой соединяем концы «балок».

    При необходимости можно использовать клей пистолет.

    И закрываем крышу листьями.

    Небольшая поделка из веточек, которые имитируют паутину паучка.

    Этот шедевр заставляет долго себя разглядывать!

    Избушка на куриных ножках из веточек и хвои и Баба Яга из шишки.

    Милое гнездышко для семейки пташек.

    Идеи просто вдохновляют!

    Веночки из природных материалов

    А ведь можно и осенние веночки сделать. Даже и не в садик, а в качестве декора домой. Не все же их ваять перед Новым годом.

    Идея с живыми и искусственными цветами.

    Такая оригинальная идея из веточек и сухоцветов.

    Можно использовать жгут или тонкую проволоку для основы.

    Веночки пришли к нам с Европы и еще не утратили своей оригинальности.

    Из семечек

    Из семян подсолнуха получаются милые ежики. Их можно сделать центром аппликации или панно.

    Или целую композицию с парой ежей. Между прочим получилось очень ярко и позитивно.

    А вот подсолнухи из гофрированной бумаги с серединкой из настоящих семечек.

    Из семян тыквы

    Коль саму тыкву мы используем в качестве вазы для букета, семечки отправим в поделки.

    Семена можно прокрасить акварелью или гуашью и просушить. Тогда ребенку будет очень интересно создавать аппликации.

    Для этого панно сразу привожу шаблон дерева.

    Его вырезаете и украшаете разноцветными семенами.

    Эту корзинку сделали из фисташковых скорлупок, но ведь их отлично заменят и семечки.

    Чаши изобилия

    Эти чаши просто завораживают. Использовать можно любые природные материалы — шишки, ветки, ягоды. А можно взять и фетр и искусственные цветы и фрукты. В общем идей очень много.

    Или такой вариант.

    Вот подробный мастер класс, где очень понятен весь процесс ее изготовления.

    
    Из рябины

    Из листьев и плодов рябины можно сделать много деталей. Их яркая расцветка часто помогает разнообразить и украсить поделку.

    Можно особо не заморачиваться, а просто склеить такую аппликацию из гербария.

    С крупой

    Из листьев, травинок и круп также создаются идеи. Например это панно исполненно с применением множества материалов. Которые, клеятся на клей ПВА.

    Львенок в окружении сухоцветов.

    Все крупы хорошо держатся на двустороннем скотче и клее.

    Из сухоцветов и живых цветов

    Ну без них то не обойдемся. Посмотрите, какую красоту вытворяют родителя с детьми.

    Еще пруд с лебедями!

    Еще ежик в окружении живых цветов. А их сейчас еще цветет не мало: астры, тысячелистник, сентябринки и т.д.

    Очень аккуратный домик с забором из палочек от мороженного и крышей из веточек.

    Корзинка с ежом и розочками из листьев.

    Милый грибочек из доброй сказки.

    Еще грибы. Сделаны из клейстера и ваты.
    

    Панно из коробки для конфет. Получается 3д эффект.

    Ну этих то героев точно узнает каждый!

    К мешковине очень удобно крепить материал. Можно использовать и нитки и тонкую проволоку.

    Снова ежик, их сегодня у нас очень много.

    Уточка покорила всех своей реалистичностью.

    Очень красиво смотрится такой портрет.

    Вариант поделки из шляпы с украшением из сухоцветов, плодов и ленты.

    Фрагмент из жизни. После сбора урожая.

    Оригинально придумали сделать крышу из колосьев!

    Фантазия некоторых творческих людей просто завораживает. Как здорово, что они делятся с нами своими результатами.

    Из пластиковых ложек

    Это не природный материал, но эта идея может кому-то пригодиться.

    Ручки обрезаются, а сами ложки красятся гуашью или акрилом. Соединить их можно пластилином или горячим клеем.

    Ими можно украсить много поделок.

    Легкие композиции из шишек для детей детского сада

    Шишки также очень доступный материал. И для многих идей их большого количества и не нужно.

    В детстве были советские книжки с картинками-описанием пошаговых действий. Вот некоторые из такие простых мастер классов.

    Такой простой барашек.

    Сразу много вариаций с шишками.

    Из них же можно собрать и корзинку с цветами.

    Кстати, если вы хотите, чтобы шишка раскрылась, положите ее на сутки в воду. Правда, когда она высохнет, то снова закроется. Но ребенка такой эксперимент точно удивит.

    Или такого лесного жителя.

    Композиция из ежика и белочки.

    А здесь показано, как сделать такую собачку.

    Еще идеи с шишками, каштанами и желудями.

    Милые зверята с пушистыми мордашками.

    Полянка с дарами осени из еловых веток.

    Топиарий из шишек и конфет.

    Еще фрагмент из сказки.

    Полянка с ежихой и ее детками.

    А у этого красавца на спине яблоки из ниток и клея ПВА.

    Еще один ежик с добычей.

    Мне кажется, что именно поделки из шишек проще всего выполнить маленьким деткам.

    Как сделать осенние поделки из желудей

    Из каштанов и желудей, оказывается, тоже много всего можно сделать. У нас на Урале они гости не очень частые. Однако тоже встречаются.

    Вот такие подобия животных можно сделать из желудей.

    Любите совушек? Может вас вдохновит эта идея.

    Скреплять элементы поможет пластилин.

    Такой песик точно понравится всем.

    Вот еще легко узнаваемые герои из сказок.

    Их дополнять можно всем: листьями, перьями, проволокой.

    Подставка для карандашей с улыбающимися листочками.

    Много одинаковых человечков.

    Сказочные друзья в красных шапочках.

    Очень легко делаются бабочки, стрекозы.

    Добрые дедушки с пальчик.

    Еще идея бабочки.

    Из той же советской книги идеи разных животных и птиц.

    Этого уже достаточно, чтобы сделать самостоятельную поделку, верно?

    Новинки поделок из листьев

    Конечно. сейчас вас ждет много идей из листьев. Вот уж какого материала хватает, так это их.

    Для любых поделок листья лучше брать еще эластичные, которые не ломаются при сворачивании.

    Как вам такой роскошный филин?

    Конечно, снова идея топиарий с кроной из листочков.

    Прикладывая разные листочки можно собрать множество животных и птиц, например такого слона.
    

    Сделать из них гриву львенку. Мне он очень напомнил Симбу.

    Или такую золотую рыбку в море-океане.

    Попугай вглядит, как настоящий.

    Подвес ежика из бересты.

    Панно из розочек из листьев и хвои.

    Еще идея аппликации.

    Милый вариант панно в рамочке.

    Три совуньи на веточке.

    Лев из жаркой Африки.

    Для разнообразия целые листья можно покрасить. Или вывести на них красивые узоры. Подойдет акриловая и витражная краски.

    Не только львиную гриву, но и шевелюру клоуна можно доверить осенним листьям.

    Мне эта птичка напоминает какаду.

    Для самых маленьких деток предлагаю вариант такой простой пташки.

    Школьникам можно попробовать повторить такого индюка.

    Украсить домик для улитки.

    Легкие поделки из парочки листочков. Когда нужно просто занять ребенка на полчасика.

    Красивый пушистый хвостик получился у белочки.

    Галчата из Простоквашино.

    Панно, где Осень качается на качеле.

    Или воплощается в виде такой жизнерадостной девчушки.

    Идея дерева с веточками.

    Снова букет из листьев.

    Аппликация с ежами.

    Для придания объема материал лучше использовать слоями.

    Также можно украсить банку и использовать ее в качестве подсвечника в осенний вечер.

    Идея панно с зайчиками.

    Семейство птичек. Думаю, что это цыплятки.

    На этом фото показаны пошаговые действия при создании павлина.

    Оригинальные танцовщицы и балерины в костюмах из листьев.

    А может осень выглядит так.

    Дошкольникам будет интересно делать такие поделки.

    Шаблон для льва.

    Шаблон для ежа.

    Клеить все листья можно на клей ПВА. Это самый безопасный вид клея, которым можно пользоваться даже самым маленьким деткам. Он совершенно не токсичен.

    Такой вот готовый ежик.

    Еще вариант царя зверей.

    А можно сделать открытку с кленовым листочком.

    Для этого лист формата А4 сворачивается пополам. На лицевой стороне вырезается форма листа. А на внутренней вы клеите все осенние листья. Затем прикрываете первым листом и получается рисунок.

    Давайте сделаем такие радостные ромашки или подсолнухи.

    Нам понадобится:

56. цветной картон,
57. листья,
58. втулка от бумажных полотенец,
59. вата или марля,
60. трубочка от чупа-чупса,
61. клей.

Вырезаем два одинаковых круга из цветного картона. Диаметром 4 см. На одной детали рисуем мордочку. К ней на изнаночную сторону приклеиваем листья и палочку от леденца. Листья клеим внешней стороной вверх. А всю изнаночную сторону закрываем второй круглой деталью.

Теперь мастерим подставку. Вырезаем из картона круг, который превышает в диаметре втулку на 2 см.

У самой втулки делаем надрезы в 1 см с одного края и подгибаем их наружу. Наполняем ватой или марлей.

Такое панно может сделать школьник.

Делается оно при помощи зубной щетки, краски и листьев.

На бумагу кладем шаблон. На щетку наносим краску и водим по щетине палочкой. В детстве же мы водили щеткой по расческе с крупными зубцами. Если вы возьмете много воды, то на аппликации появятся капли. Лучше щетку немного отжимать.


Использовать можно несколько слоя разной интенсивностью и цвета.

Еще красавица осень в человеческом образе.

Милая идейка с бумажным зонтиком.

Варианты создания насекомых и цветов.

Можно красавицу осень изобразить в виде Барби.

Аппликация с золотой рыбкой.

Пусть у всех исполнятся желания!

Идеи из бумаги для школы

Из бумаги можно сделать очень много поделок. Тем более, что этот материал сейчас продается в разных форматах. Бумага может быть гофрированная, самоклеящаяся, бархатная, металлическая и т.д.

Вы же выбираете тот материал, который подходит под идею.

Предложите ребенку такую поделку.

Возьмем:

62. втулку от туалетной бумаги,
63. нож,
64. клей ПВА,
65. степлер,

Нужно вырезать этот шаблон. И свернуть по линии, указанной пунктиром.


Можно просто перевести шаблон на бумагу, приложив ее к экрану компьютера.

Втулку сужаем с одного края и скрепляем степлером. Сзади наклеиваем спинку. осталось только нарисовать мордочку и лапки.

По этой схеме может получиться и такой вот обаятельный ежонок с цветочком.

Этот ежик склеивается из двух деталей.

Вырезаем из цветной бумаги тельце.

И спинку с колючками.

Осталось только склеить их между собой.

Красиво сделаны флажки с контуром листочков.

Можно использовать все дары осени.

Продаются специальные заготовки для поделок. Они очень аккуратные и имеют большое разнообразие в цветах и размерах.

идея подвесок из ежиков.

Скрепите вместе заготовки. свернутые гармошкой.

Звенья соединяются так, как показано на фото.

Возможные шаблоны для творчества.

Звенья можно соединить степлером.

Забавный веночек с озорным мордашками.

Можно использовать эти шаблоны.

Гирлянда с ежиком украсит группу в детском саду.

Как вам вариант веночка из бумажных и нитяных материалов?

Делается он очень просто. Основа используется картонная.

Идея венка из бумаги, свернутой гармошкой.

Теперь много идей деревьев.

Например, можно использовать ватные диски.

На них при помощи пипетки, ложки или кисти наносите краски ярких тонов.

И на клей ПВА приклеиваете к стволу из картона.

Можно из плотного картона сделать ствол, а к нему прилепить бумажные листочки.

Или просто сверху посыпать бумажными кусочками.

Можно сделать крону из разноцветных кружков.

Или из объемных колец.

Для этого вырезаем много полосок одной длины и ширины. Сворачиваем их в колечко и заклеиваем концы.

Можно взять настоящие листья, обмакнуть их в краску и прижать к бумаге. На рней отпечатаются все прожилки и форма.

Или использовать градиент в аппликации. Взять делали темных и светлых оттенков.

Эта поделка меня очень развеселила. Думаю, что малышам она точно понравится.

Этот вариант напоминает мне солнышко в листьях.

Научите малыша рисовать на мокром листе. Для этого намочите его при помощи губки и сверните пополам. Линия сгиба будет берегом. На верхнюю часть наносится рисунок и прикладываем его к нижней стороне листа. Краски отпечатываются и теряют четкую форму.

Идея аппликации ватными трубочками.

Мы с вами заготовили много настоящей консервации на зиму. А детки пусть заготовят много баночек с плодами. Поделка выполняется при помощи пробки от вина. В широкой части канцелярским ножом вырезается форма яблока. И эта пробка используется как штамп.

Бумажные ежи точно не будут колоться.

Подвесная поделка с лисичкой.

Какая заводная у кого-то получилась осень.

Из кусочков ленты или полосок бумаги можно сделать такие листочки. Ленточки имеют длину равную ширине заготовки. Все концы полосочек остаются на изнаночной стороне.

Или кукурузу.

Давайте расскажу, как сделать такой трехцветный листочек.

Подготавливаем материалы. Возьмите три разных оттенка двусторонней бумаги.

Складываем лист пополам и переносим часть листа. Вырезаем и разворачиваем деталь.

Снизу горизонтально начинаем собирать гармошку.

Затем у нее находим середину и сгибаем вверх.

Склеиваем длинные части или соединяем их степлером.

Получается три таких заготовки. При помощи клея соединяем их в одну поделку.

Деткам понравится переводить свои ручку на бумагу. Вырезать их и мастерить такого ежика.

Если ребенок еще слишком мал, то ему пользоваться ножницами еще опасно. Поэтому любая поделка делается под пристальным приглядом взрослого.

Осенние поделки из ткани

Ткань также можно использовать в творчестве. Например из красивого атласного отреза мастерицы придумали такую тыкву.

У атласного круга прошиваем края швом «вперед иголку». Затем тянем за нитку и наша заготовка собирается, как мешочек.

Засыпаем внутрь крупу.

И затягиваем шов. В качестве веточки можно использовать палочку.

В вот идеи гирлянды из фетра.

Она может состоять из разных листочков. Шаблоны были выше.

И каждый элемент прошивается на машинке. Так получается красивый осенний декор.

Благодарю, что вы все это время были со мной! Добавляйте статью в закладки, что сразу найти нужную вам идею поделки.

Похожие статьи

Поделки из природного материала — презентация на Slide-Share.ru 🎓

1

Первый слайд презентации: Поделки из природного материала

4 класс

Изображение слайда

2

Слайд 2: Осень – это одно из самых красивых времен года. Листья меняют свой цвет с глянцево -зеленых на желтые, красные, словом, настоящий калейдоскоп. И сохранить это цветочное буйство в наших силах

Шаг первый. Сбор листьев Прогуляйтесь по своему району или рядом с лесом, собирая разноцветные листья. Постарайтесь выбирать листья разных деревьев, разных форм и размеров. Шаг второй. Сушка Положите собранные листья между газетными листами и положите сверху пресс. Газета впитает в себя лишнюю влагу. Для того, чтобы листья высохли необходимо подождать хотя бы 24 часа.

Изображение слайда

3

Слайд 3

Сухие листья прекрасный материал для поделок. Они отлично смотрятся в аппликациях, придают неповторимое очарование и уют комнате, устроившись в букете. А какие рамки для фотографий, браслеты и короны получатся, если вы, наклеите на картонную основу осенние листья, как чешуйки у рыб, а потом покроете все лаком? Словом, немного фантазии и поделки из осенних листьев скоро перестанут вмещаться в вашем доме.

Изображение слайда

4

Слайд 4

Изображение слайда

5

Слайд 5

Изображение слайда

6

Слайд 6

Изображение слайда

7

Слайд 7: Айрис-фолдинг из осенних листьев c

Изображение слайда

8

Слайд 8

Соберите в сухую погоду разнообразные листья, которые радуют глаз. Они могут быть любых цветов и размеров. Только не увлекайтесь ярко-бордовыми листьями, после сушки они сильно теряют пигмент и становятся коричневыми. Лучше всего сохраняют цвет жёлтые и зелёные листья.

Изображение слайда

9

Слайд 9

Изображение слайда

10

Слайд 10: Собранные листья нужно засушить, сложив их пополам. Сушить можно, положив сложенный листок между двумя листами тонкой белой бумаги, проглаживая утюгом на средней температуре. Досушивать и хранить лучше положить между газетами под небольшой пресс. Можно использовать и сразу

Изображение слайда

11

Слайд 11

Изображение слайда

12

Слайд 12

Изображение слайда

13

Слайд 13

Изображение слайда

14

Слайд 14

Изображение слайда

15

Слайд 15

Изображение слайда

16

Слайд 16: А вот из только что собранных листьев вы можете сформировать прекрасные осенние букеты, живописные венки и уникальные украшения. Сомневаетесь ?! Смотрите. Делаем букет из осенних листьев

Изображение слайда

17

Слайд 17: Собираем красивые кленовые листья. Первый лист аккуратно сгибаем посередине и аккуратно формируем небольшой рулончик – это середина будущей розочки

Изображение слайда

18

Слайд 18: И з остальных листьев. Тоже сложив их предварительно пополам, формируем лепестки. Чем больше кленовых листьев, тем пышнее и живописнее будет ваш цветок

Изображение слайда

19

Слайд 19: Все конструкцию фиксируем при помощи нитки

Изображение слайда

20

Последний слайд презентации: Поделки из природного материала

Изображение слайда

Плешаков. Окружающий мир. 1 класс

Окружающий мир Начальная школа Андрей Анатольевич Плешаков — известный автор учебников, рабочих тетрадей, и многих других учебных пособий по окружающему миру.

Плешаковым написаны популярные книги о живой природе «Зеленые страницы» для школьников начальных классов и Атлас-определитель «От земли до неба», где малышам популярно рассказывают о разнообразии растительного мира. О том, как надо бережно относится к природе и всему живому рассказывает книга «Великан на поляне, или первые уроки экологической этики». Также Плешаков, автор методических книг для взрослых: «Экология для младших школьников», «Планета загадок». По этим книгам занимаются с детьми не только учителя в начальных классах, но и родители дошкольников. Сейчас по его учебникам учатся работают больше половины Российских школ.

 

Окружающий мир

Эти учебники и рабочие тетради предназначены для первоклассников.
Красочные иллюстрации, интересные и познавательные задания в которых детишки собирают мозаику, делают аппликации и поделки из бумаги и природных материалов, раскрашивают и разгадывают ребусы и кроссворды. Очень интересно и в игровой форме подан учебный материал.

 

Учебник и рабочая тетрадь для 1 класса

 

Учебник Плешакова разделен на 2 части. Но вы не найдете здесь скучных рубрик. Каждая страница озаглавлена интересным вопросом, который впоследствии на развороте объясняется. Вопросы сразу заинтересовывают малышей и не позволяют им скучать на протяжении всей подачи нового материала. Разве не интересно знать: Где зимуют птицы? Где живут слоны? Почему звенит звонок или почему поезда такие длинные? Почему на луне не живут люди, а звезды светят только ночью? Купить учебник >>>

 

Рабочая тетрадь тоже цветная и дополняет учебники.  Там много практических заданий, раскрасок, ребусов, а также “мой первый научный дневник”, где есть возможность вести наблюдения за природой и записывать свои открытия. Ничего общего со старым, хорошо известными родителям школьными дневниками наблюдений. Здесь все цветное, красочное и  большие буквы. Интересные опыты для детей и приложение, из которого можно вырезать и вклеивать в тетрадь недостающие картинки. Купить тетрадь >>>

 

Иллюстрации из учебника

 

Иллюстрации из тетради

 

Если Вы родители дошкольника!
Родители, не ждите когда Ваш ребенок пойдет в первый класс. Эта книга интересна и полезна и для малышей дошкольников. Прекрасно выполняют задания по этой книге дети с 4 лет.
Как ваших детей будут учить в школе, и по каким современным учебникам — еще не известно, так что можно начинать играть и заниматься уже сейчас. Тем более есть такой прекрасный материал.

 

 

Похожие статьи:
Изучаем математику играя. Игровые занятия — Игры и задания из книги для дошкольников. Еще одно интересное красочное пособие для занятий с малышами.
Программа “Детство” — Библиотека для родителей дошкольника. Пособия по гармоничному развитию детей.

Поделки из природного материала | Просто Мама

Мастер-классы поделок из природного материала. Изучаем окружающий мир, развиваем мелкую моторику, воображение и творим-творим-творим

24 октября 2016        2156       6

Добрый день, дорогие читатели! В этом году наша дочка пошла в 1 класс. Об этом я расскажу подробнее немного позже. А пока хочу показать, какую поделку из природного материала в школу мы с Анютой смастерили. У детей в…

— Читать далее — 01 октября 2013        3285       14

Люблю осень за ее красоту и очарование. Особенно в теплые и ясные деньки. Как правило, каждую осень наша квартира пополняется новыми природными материалами для поделок. У нас с дочкой просыпается собирательство. Очень…

— Читать далее — 22 декабря 2011        3333       5

Приветствую вас, друзья! Я продолжаю тему создания новогодних игрушек своими руками. Ведь это настоящее чудо для ребенка: сначала он вместе с мамой и папой красит, клеит, лепит, вырезает, а потом вместе наряжает лесную…

— Читать далее — 12 октября 2011        2092       10

Приветствую вас, друзья! Этой осенью мы с дочкой насобирали много природного материала. И теперь, в свободное от прогулок время, усаживаемся за творческий столик и создаем шедевры. Точнее, создает их Анечка. Я решила…

— Читать далее — 13 сентября 2011        2457       11

Приветствую вас друзья! Осень отличная пора для наблюдений: именно в этот период природе все очень быстро меняется: желтеют и опадают листья, улетают птицы, на лужах появляется корочка льда, падает первый снег, и…

— Читать далее — 21 июля 2011        2498       12

В предыдущей статье я рассказывала о лэнд-арте с детьми. Во время нашего последнего занятия этим видом творчества мы с Анюткой набрали два больших пакета шишек и листьев и принесли домой. Часть листьев мы отправили…

— Читать далее — 16 октября 2010        4442       15

Осенние прогулки – большая радость для детей! Как здорово играть опавшими листьями, подкидывать их, ловить те, что падают с дерева, собирать желуди и листья и приносить их домой. Мы с дочуркой с каждой прогулки приносим…

— Читать далее —

Золотая осень! — Ошколе.РУ

17 октября в стенах нашей школы прошел осенний праздник-фестиваль «Золотая осень», в котором принимали участие все классы нашей школы. Школьники демонстрировали свое мастерство в различных конкурсах – лучший осенний лучший костюм; лучшая фотография, лучшая поделка и украшение из природного материала, лучшая композиция из цветов, лучший фито-чай. Также, праздник сопровождала развлекательная программа с выступлениями учеников нашей школы! В качестве почетного гостя присутствовала и поддерживала наш праздник депутат волгоградской Городской Думы Вознесенская Елена Станиславовна.

 

С остальным фотографиями можно ознакомиться в нашем фотоальбоме.

«Первый Волгоградский канал» подготовил видеорепортаж о нашем празднике. Ознакомится с видеороликом можно по следующей ссылке.

А также мы подвели итоги конкурсов!

 

Место	Класс	Номинация
1	2Б,5А,10А	Лучшая презентация фито-чая
2	3А,4А,6А,9А,9Б
3	2А,7А,7Б,11
1	3А,6А,8Б	Лучшая композиция из цветов
2	3Б,9Б
3	2А,2Б
1	2А,7Б,9Б	«Ода фруктам, овощам!»
2	1А,4А,8А,5А,9Б
3	2Б,3А,6А
1	3Б,	Лучшие украшения из природного материала
2	2Б
3	2А
1	1А,1Б,2А,3А,8А,8Б,9А	Лучшие поделки из природного материала
2	1Б,4А,2А,6А,5А,7Б
3	2Б
1	3А,2А,6А,9Б,11А	Костюм «Королева Осени», костюм фруктов, овощей
2	2Б,4А,3Б,8А,8Б,9А
3	1А,1Б,5А
1	2А,2Б,8А,9Б	Лучшая фотография: «Мое лето»…
2	3Б,7Б,9А
3	4А,3А,7а,11А

В Чишмикиойском теоретическом лицее открыта осенняя выставка поделок из природного материала «Дары осени».

Осень – это чудесная пора, богатая интересными природными материалами: рябиной, желудями, каштанами, шишками, разноцветными цветами и листиками. Поделки можно делать даже из фруктов и овощей! Желтые, бордовые, оранжевые, коричневые, самых невероятных форм и размеров — осенние листья, кажется, специально созданы для творчества.

Все классы начальной школы приняли участие в этом празднике творчества. Как радостно, что и родители не остались равнодушными и приняли активное участие вместе с детьми в изготовлении замечательных и удивительных работ.

Стало уже традицией в нашей школе ежегодно проводить конкурс — выставку поделок из природного материала.

Подводя итоги конкурса поделок из природного материала «Дары осени», места распределились следующим образом:

Первый класс:

• 1 место — Белекчи Анастасия
• 2 место — Карасени Анастасия 
• 2 место — Ангелоглу Денис
• 3 место — Манзул Влада

Второй класс:

• 1 место — Чолак Керим
• 2 место — Дулоглу Алина
• 3 место — Касап Егор

Третий класс:

• 1 место — Павлиоглу Мария
• 2 место — Карасени Максим
• 3 класс — Киося Ксения

Четвертый класс:

• 1 место — Бордей Николета
• 2 место — Мутаф Ксения
• 3 место — Петиш Валентина

Вчера, 23 октября, на общешкольной линейке призеры конкурса поделок были награждены грамотами.

Учащиеся, не занявшие места в конкурсе поделок «Дары осени», так же были награждены дипломами за участие, за кропотливый труд и старание. Администрация лицея посчитала нужным наградить всех грамотами в надежде на то, что ученики будут и в дальнейшем принимать участие в различных конкурсах и мероприятиях.

Все поделки, букеты, картины получились очень красочными, яркими, оригинальными, уникальными и разнообразными.

Выражаем благодарность всем учащимся, которые изготовили оригинальные поделки. Отдельное спасибо хочется сказать педагогам школы и родителям, которые оказывали помощь ребятам при создании композиций.

На общешкольной линейке среди младших и старших классов администрация лицея ознакомила учащихся с правилами поведения во время осенних каникул.

Правила поведения на осенних каникулах.

Внимание!

1. В общественных местах будь вежливым и внимательным к детям и взрослым, соблюдай нормы морали и этики.
2. Будь внимательным и осторожным на проезжей части дороги, соблюдай правила дорожного движения.
3. При использовании велосипедов соблюдай правила дорожного движения.
4. Не разговаривай с посторонними (незнакомыми) людьми.
5. Всегда сообщай родителям, куда идёшь гулять.
6. Не дразни и не гладь беспризорных собак и других животных.
7.  Находясь дома, будь внимательным при обращении с острыми, режущими, колющими предметами и электронагревательными приборами; не играй со спичками, зажигалками.
8. Не разрешается пребывание на улице после 22.00 часов без сопровождения взрослых.

Ура, каникулы! Поздравляем с началом отдыха и желаем чудесно провести это время, ни минуты не скучать, ни секунды не сидеть на месте. Пусть с вами приключится что-то невероятно интересное, пусть каждый день каникул будет весёлым, крутым, познавательным, ярким и счастливым!

Искусство и Ремесла — ОБЩИЕ РЕСУРСЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ

Искусство * ~ Четверг в Сакраменто
Г-н Хафф проведет студентов через различные художественные опыты, включая рисование, акварельную живопись мокрым по мокрому. Ученики младших классов также испытают лепку из пчелиного воска; Учащиеся старших классов могут также познакомиться с другими средами, такими как рисунок углем и / или пастелью.

Ручная работа * ~ Вторник в Дэвисе
Изучите разнообразие волоконных искусств через рассказы и песни.Дети будут изучать искусство крашения растений, валяния шерсти, ткачества, прядения, вязания и вязания крючком. Принадлежности будут предоставлены для использования во время занятий. Инструменты ручной работы будут доступны для покупки семьям, которые хотели бы и дальше изучать искусство волокна дома. Все материалы изготавливаются вручную из натуральных и органических материалов, а шерсть идет от местных овец. Дети, которые уже посещали этот класс раньше, будут учиться на более высоком уровне.

Также посетите наш курс по травяной алхимии, который проводится в Дэвисе по вторникам.

Деревообработка * ~ Вторник в Дэвисе
Деревообработка — это способ испытать процесс изменения мира. Усиление чувства, мышления и воли ребенка через дерево оказывает неизгладимое влияние на жизнь растущего ребенка.
Цель класса — дать учащимся общий опыт работы с деревом, привлекая их к различным способам использования дерева в качестве материала, который можно трансформировать. Они могут рашпиливать, шлифовать, подпиливать, собирать, склеивать, окрашивать и отделывать деревянные проекты.Типы выполненных проектов могут включать в себя: ткацкий станок, цветочный пресс, подставки, деревянные блоки, подставку для карандашей, ударный инструмент и другие.

Моделирование пчелиного воска
В этом практическом классе учащиеся испытывают вид, прикосновение и запах натурального пчелиного воска, чтобы создавать формы, вдохновленные рассказом учителя. Тепло детских рук смягчает пчелиный воск и делает его пластичным. По мере того, как учащиеся лучше знакомятся с лепкой из пчелиного воска, процесс помогает развить волю, и их фигуры могут стать более сложными.

Начало вязания
Новички, которым нужна дополнительная практика мелкой моторики, смогут сначала научиться вязанию на пальцах. Студенты сами сделают деревянные спицы и научатся литью и основам вязания; в зависимости от успеваемости некоторые ученики переходят к мурлыканию. Студент создаст простые проекты, такие как вяжущие животные, мочалки и шарфы. Отлично подходит для развития мелкой моторики в качестве поддержки академического обучения, включая движение глаз слева направо, необходимое при чтении.

Кузнечное дело
Обработка металлов перемещается между полезностью и искусством и использует основные элементы нашей планеты.Мы используем землю как в виде железа, так и в виде угля (для тепла), огонь, чтобы сделать этот металл пластичным, воздух, чтобы сделать огонь горячим, и силу воды, чтобы охладить термически обработанные металлы. Как и многие другие ручные ремесла, кузнечное дело налаживает связь между рукой и разумом, улучшая процесс обучения на нескольких уровнях. В этом классе ученики будут делать полезные предметы, такие как настенный крючок, огненная кочерга или подсвечник. Уровень квалификации и индивидуальный прогресс определят количество завершенных проектов.Кроме того, будет представлена ​​важная роль кузнечного дела в истории. Ограниченное количество участников. (Примечание: SSCS не покрывает стоимость этого класса.)

Кельтские узлы и дизайн
Кельтские узлы издавна вызывали восхищение от простых двухниточных косичек до сложных спиралей и фантастических форм животных. их сложность и красота. Но знаете ли вы, что даже самые сложные из этих форм построены на простых принципах? В этом классе ученики научатся не только рисовать эти формы, но и разными способами их украшать.Работая с кельтским узлом и плетением кос, учащиеся ощущают размерность формы, исследуя концепции «сверху» и «снизу». Введение «исчезающей линии» помогает развить способность «следовать линии мысли». Кроме того, рисование этих форм помогает повысить внимание и концентрацию, поскольку сам процесс рисования органично приводит учащихся в состояние внимательности и бдительности.

Время рисования и рассказов
В этом специальном классе для наших младших учеников, Mr.Хафф будет начинать каждый урок с рассказа истории, чтобы заинтересовать воображение студентов. Вдохновленный услышанным, мистер Хафф проведет студентов через искусство рисования цветными мелками из пчелиного воска. Эти выдающиеся цветные карандаши особенно хорошо подходят для рисования широким мазком, что способствует внутреннему расслаблению. Добавление чистого пчелиного воска усиливает блестящий пигмент и создает высокую степень непрозрачности, как у акварели. (Материалы предоставлены WLR.)

Садоводство и плотничество
В этом многопрофильном классе ученики будут работать в саду в нашем районе Сакраменто, изучая растения, погоду и базовые навыки плотницких работ.Они также построят свой собственный лоток для семян (чтобы забрать домой) и сажают семена. Растения будут представлены и выращены в горшках, которые они заберут домой в конце сеанса. Будут рассмотрены легкие столярные навыки, такие как использование молотка, ручной пилы, напильника, рашпиля и наждачной бумаги.
В дополнение к вышесказанному, старшеклассники также будут ознакомлены с различными видами размножения, такими как мята. Студенты заберут домой свои размноженные растения в конце семестра.

Ручные работы
Традиционные жизненные навыки, такие как шитье, молоток, пиление, подпиливание, прядение и вязание, когда-то были частью повседневной жизни.В предыдущих поколениях почти все дети усваивали эти навыки и вместе с ними развили важные внутренние способности, такие как:

• Развитие настойчивости
• Развитие навыков решения проблем
• Развитие чувства ритма, спокойствия и заземления посредством практических занятий

В основе класса Handiworks лежит развитие этих способностей, а также развитие навыков и получение удовольствия от практических занятий. В нашем быстро меняющемся, мгновенно информируемом обществе, ориентированном на мгновенное удовлетворение, развитие практических навыков более важно, чем когда-либо, для содействия и сохранения развития терпения, настойчивости и признательности.
Этот класс разработан для того, чтобы познакомиться с каждым учеником с его / ее текущим уровнем навыков, предлагая множество возможных проектов, таких как прядение и крашение шерсти, а также побуждает учеников осваивать новые навыки, опираясь на те, которые у них уже есть. Например, дети младшего возраста могут начать прядение, но инструктор предложит альтернативный проект, если ребенок не совсем готов к прядению. Возможные проекты:

• скакалки
• поводья для игрушек
• наволочки
• головные уборы
• подставки для кухни
• Маленькие игрушки
• Подушечки для иголок

Инструменты, используемые в этом классе, могут включать: напильник, рашпиль, ножовку и т. Д. копировальная пила, тиски, молоток, наждачная бумага, митра, ручная дрель, швейные иглы, вязальный крючок, спицы.

Ручная работа
Программа «Ручная работа» ставит перед учениками задачи, которые побуждают их развивать базовые навыки работы с природными материалами различными способами. Обучение вязанию часто является начальным навыком, которому обучают новых учеников, и они могут создавать простые проекты, такие как шарфы, прихватки или мягкие игрушки. Более продвинутые ученики могут научиться вязать 4 спицами для создания носков или других более сложных проектов.

Ручная работа : От фермы до волокна
Учащиеся научатся ценить и понимать натуральные волокна и их источники, включая биодинамический овечий флис, коконы тутового шелкопряда и коробочки органического хлопка.Студенты узнают об овцах и процессе разрушения шерсти. Хотя в классе основное внимание уделяется источникам волокна и процессам, а не проектам, ученики будут выполнять несколько практических проектов, таких как изготовление небольшого кусочка войлока и изготовление пряжи из шерсти, хлопка и шелка. Мифические сказки могут быть вплетены в программу, чтобы развить и расширить уроки волокна.

Рассказы историй и ремесла коренных американцев
В этом творческом экспериментальном классе учащиеся будут изучать культуру коренных американцев через рассказы и поделки.Студенты узнают о таких методах, как измельчение кукурузы и желудей с использованием ступки и пестика, а также научатся делать простые поделки, такие как медицинские пакеты. Инструктор будет дополнительно настраивать поделки и истории в соответствии с потребностями развития и интересами зачисленных студентов.

Природные истории и поделки
В этом увлекательном классе учащиеся будут задействовать воображение, рассказывая истории и создавая поделки. Рассказы будут посвящены временам года, сказкам коренных американцев и окружающей среде.Каждая история будет связана с таким ремеслом, как изготовление шариков из семян для птиц, нанизывание «индийской кукурузы» и изготовление украшения из пшеницы. Несмотря на то, что они не попадают в организм, ремесленные изделия будут включать в себя воздействие муки, овса, проса, птичьего корма, меда и кукурузы. Класс объединяет языковые искусства, естественные науки, декоративно-прикладное искусство.

Узоры в природе
Числа и узоры окружают нас повсюду. От мельчайших песчинок до звезд и галактик — эти узоры выражают порядок и чудеса Вселенной.Присоединяйтесь к нам, когда мы исследуем эти закономерности с помощью микроскопов, чертежей, измерений и моделей.

Printmaking
Научиться печатать отпечатки — это весело, познавательно и может быть использовано творчески для многих школьных и домашних проектов. В этом классе учащиеся изучат несколько видов гравюры, в том числе: отпечатки картофеля, отпечатки листьев, монохромные отпечатки и различные виды штамповки. В процесс будут включены высококачественные краски, чернила и мелки из пчелиного воска. Наши творческие темы будут связаны с природой и мировыми культурами, такими как Япония, Индия и Африка, которые использовали процессы гравюры на протяжении многих веков.Каждый ученик работает на своем собственном уровне мастерства. Никакого опыта не требуется.

Искусство, культура и история эпохи Возрождения, 5–8 классы
Учащиеся будут изучать различные виды декоративно-прикладного искусства эпохи Возрождения посредством лекций, дискуссий и практических проектов. Студенты могут познакомиться с различными ремеслами, включая изготовление бумаги, печать или литье олова. Кроме того, студенты узнают о культуре и истории эпохи Возрождения, чтобы оживить и углубить свое понимание этой богатой исторической эпохи.

Использование перспективы, классы 5–8
Перспектива добавляет еще один уровень глубины нашим произведениям искусства. В этом классе мы будем работать с цветной перспективой, а также с построениями одно- и двухточечной перспективы. Медиа будет включать карандаш, мелок и акварель. Пререквизиты: Учащиеся должны уметь самостоятельно работать с акварелью и рисовальными инструментами и уметь измерять линейкой с точностью до ». Принадлежности: Студенты приносят в класс карандаши, цветные карандаши, небольшую точилку для карандашей и линейку.

Акварельная живопись «мокрый по мокрому»
Живопись — одно из важнейших искусств в вальдорфском образовании. Сам процесс рисования очень важен для развития художественной чувствительности ребенка. Этот процесс является самоцелью, а не просто средством достижения готового продукта (картины). В частности, рисование «мокрым по мокрому» помогает детям развить понимание цветов и особенно взаимоотношений между цветами, формой и настроением. Благодаря рисованию и восприятию цветов дети могут глубже проникнуться чувствами, которые их окружает: природа, времена года, праздники.

Акварельная живопись «мокрым по мокрому», классы 1–3
Для детей младшего возраста мы уделяем больше внимания цветам, чем каким-либо конкретным формам. Воображение учащихся переживает цвет, используя три основных цвета (красный, желтый и синий). Дети могут почувствовать настроение и движение каждого цвета без ограничений, таких как заранее нарисованные контуры. Мы медленно вводим вторичные цвета (оранжевый, зеленый, фиолетовый), смешивая основные цвета.

Акварельная живопись «мокрым по мокрому», классы 4–8
По мере того, как дети становятся старше, мы постепенно добавляем формы в их опыт.Дети смешивают цвета на бумаге, рисуя, чтобы создать смешанные оттенки, вместо того, чтобы предварительно смешивать их на палитре. Таким образом, все виды форм появляются в цвете из-за света и тени, и создание формы раскрывается и мягко поощряется, черпая вдохновение из природы, литературы или истории, соответственно.

Деревообработка *
Деревообработка — это способ испытать процесс изменения мира. Усиление чувства, мышления и воли ребенка через дерево оказывает неизгладимое влияние на жизнь растущего ребенка.
Цель класса — дать учащимся общий опыт работы с деревом, привлекая их к различным способам использования дерева в качестве материала, который можно трансформировать. Они могут рашпиливать, шлифовать, подпиливать, собирать, склеивать, окрашивать и отделывать деревянные проекты. Типы выполненных проектов могут включать в себя: ткацкий станок, цветочный пресс, подставки, деревянные блоки, подставку для карандашей, ударный инструмент и другие.

Осенняя неделя ремесел 2021 года | Конференц-центр Montreat

Это перенесенная дата осенней недели ремесел 2020 года.Если вы уже перенесли прошлогоднюю регистрацию, вам не нужно регистрироваться повторно.

Приходите, чтобы овладеть искусством по вашему выбору, и наслаждайтесь сообществом других художников в течение осенней недели в горах. Это отличная возможность для отдельных лиц или групп. Пригласите группу из своей церкви, общины, семьи или приходите в одиночку. Мы поможем разобраться в деталях!

Осенняя неделя ремесел — это наш квест здесь, в конференц-центре Montreat, чтобы отпраздновать глубокую идею «ремесла» в мире, где доминируют технологии и где люди в основном используют свои руки для управления смартфонами и компьютерами.Наша цель — объединить людей как сообщество художников, работающих своими руками с натуральными материалами под руководством опытных лидеров, предлагая время для создания, поклонения, пения и тихого созерцания этих прекрасных гор, а также налаживания отношений с помощью искусства, как мы узнаем о себе и друг о друге с помощью мастерства. Присоединяйтесь к нам, когда мы исследуем наш творческий, художественный дух через письмо, керамику, ювелирные изделия, тканевое искусство, аппалачские плетеные изделия, цимбалы, фотографию и витражи!

лет назад М.К. Ричардс, известный гончар, приехала в колледж Блэк-Маунтин преподавать стихи, но в итоге ее руки оказались в глине. В своей книге « Центрирование » она определяет слово «ремесло» как «… Ремесло, как вы, возможно, знаете, происходит от немецкого слова Kraft, что означает сила или сила. Мы не можем подделывать ремесло. Он лежит в самом деле ». ¹

Идея не была новой. Фактически, движение искусств и ремесел, которое нашло настоящие плоды в этих горах, уже внесло идею «ремесла» во все более индустриализированную культуру.«Они стремились предоставить альтернативный код суровости индустриализма конца девятнадцатого века, чтобы способствовать духовной гармонии через рабочий процесс … (поощряя) индивидуализм, создание товаров ручной работы вместо машинного единообразия и переоценку конструкционные материалы »²

Отметьте свои календари сейчас и планируйте присоединиться к этому сообществу художников, поскольку мы создаем свои собственные поделки! См. Более подробную информацию ниже, включая предложения занятий, инструкторов, регистрацию, размещение и распорядок дня.

Щелкните здесь, чтобы просмотреть фотографии с конференции 2019 года!

¹ M.C. Ричардс, «В центре внимания гончарство, поэзия и личность» (издательство Уэслианского университета: Миддлтон, Коннектикут, 1969) с. 12.
² Элизабет Коминг и Венди Каплан, Движение искусств и ремесел (Темза и Гудзон: Лондон, 2004) с. 9.

Материальных заданий: Ремесло и феминистское будущее

Сьюки Хьюз сдирает кору вяза в своей первой попытке сделать лубяную бумагу в Америке, около 1976 года.

Теория + Практика — это серия, поддерживаемая Фондом изобразительных искусств Энди Уорхола и Фондом Шелли и Дональда Рубина.

С самого начала феминистского движения в искусстве художники возродили традиционные женские ремесла как форму сопротивления миру искусства, в котором доминируют мужчины.Эти художники поместили такие ремесленные практики, как ткачество, ручное изготовление бумаги и глину, в центр новой феминистской педагогики, и они объявили ремесло законной формой искусства, равной тем, которые продвигаются в евроцентрическом каноне. Хотя иногда феминистки обвиняются в эссенциализме, они стремились раскрыть жизненный опыт женщин через ремесло и его связь с повседневными циклами жизни, а также возродить то, что они воспринимали как ориентированный на женщину язык этих практик. В то время как на удивление мало обсуждается связь между феминизмом и ремеслом, современные феминистские теории материальности расширяют дискуссию о ремеслах и утверждают связь между производителем и материалом как активный обмен с веществами, из которых производятся предметы ремесла.

Ремесленные материалы, от растений и деревьев до шерсти и шкуры, никогда не могут быть полностью освоены; они «разнообразны, материально-семиотические, межтелесные, перформативные, агенциональные, даже грамотные» (Стейси Алаймо, «Транс-телесные феминизмы и этическое пространство природы», в Материальные феминизмы [Bloomington: Indiana University Press, 2008 ], 244). Они, как и мы, связаны со своей естественной средой и средой, созданной людьми. Пытаясь превратить материал в ремесло, люди сеют и собирают материалы, месят, готовят и превращают материю в рабочие вещества; они лепят, вырезают, бьют и стреляют из него в предметы.Тем не менее, многие материалы для рукоделия — это живая материя, подверженная влиянию стихий. Неспособность контролировать эти результаты и этот аспект случайности занимают центральное место в современных работах женщин-художников. Этот обмен между создателем и материалом продвигает совместные, инклюзивные, ориентированные на процесс принципы феминистского искусства и помещает ремесленные практики в критические феминистские дискуссии, начиная от воплощения до климатического кризиса.

Мастерская высокой печати Сьюзен Кинг, около 1980 года.Король — тот, что в халате, в очках и больших серьгах. Мицуе Ямада печатает. Элейн Уитмен смотрит. Фотография Терезы Чавес.

Джуди Чикаго, Шейла Леврант де Бреттевиль и Арлин Рэйвен основали в 1973 году в Лос-Анджелесе Женское здание, чтобы создать, так сказать, новый дом для феминистского дискурса и художественной практики.Освободившись от должности в Калифорнийском институте искусств, они привлекли женщин со всей страны к созданию первой художественной программы, ориентированной на женщин, с нуля (Дженни Соркин, «Уроки Лос-Анджелеса: педагогические предшественники в здании для женщин», in Делай это публично: феминизм и искусство в женском доме [Лос-Анджелес: Колледж искусства и дизайна Отиса, 2011], стр. 47). Среди классов, программ, мультимедийных студий и площадок для выступлений изготовление гравюр было основным видом деятельности в Центре женской графики по выпуску и распространению таких публикаций, как манифесты и информационные бюллетени для женщин и для женщин.Публикации служили феминистской политике, искусству, а также информации о сексуальном здоровье женщин, независимо от издателей, которые редко продвигали работу женщин и, конечно же, не поддерживали феминистскую революцию (Соркин, 53). плакаты и книги художников, которые сейчас составляют основной исторический архив его деятельности.

Феминистская аксиома «личное есть политическое» сформировала это новое искусство и педагогику. Классы в Доме для женщин были созданы исключительно для женщин и использовали методы повышения самосознания в качестве педагогического инструмента, позволяющего женщинам делиться своим опытом, который в первую очередь касался тела: от сексуального насилия до абортов и старости.На протяжении поколений модель нуклеарной семьи изолировала женщин друг от друга; и хотя в нынешнюю эпоху #MeToo это сложно представить, но для многих, если не для большинства из этих женщин, эти занятия предложили им платформу, чтобы впервые коллективно рассказать о своей жизни.

Криста Франклин, Две тысячи и тринадцать повествований Наймы Браун , 2013.Деталь. Бумага ручной работы, пигмент, природные включения, синтетический волос, инсталляция.

Художественное производство часто принимало форму традиционной «женской работы» — от глажки до готовки и уборки — и включало символы женского тела, такие как яйца, кровь, грудь и вульвы, которые теперь фактически синонимичны движению феминистского искусства. .Домашняя сфера, в которой проходила эта работа, в равной степени касалась обеспечения безопасного пространства для женщин. В этой среде ремесленные практики обеспечивали альтернативные формы общинного взаимодействия, в которых женщины могли сформулировать свои угнетения как коллективные и системные, а не как серию индивидуальных травм («Работа женщин», Центр феминистского искусства Элизабет А. Саклер, Бруклинский музей). По словам Фейт Уайлдинг, чей культовый Crocheted Environment был представлен на выставке Womanhouse 1972 года: «Наши предки-женщины сначала строили себе и своим семьям круглые приюты.Это были защитные среды, часто сотканные из травы, веток или сорняков. Я думаю, что мое окружение связано по форме и ощущениям с этими примитивными убежищами в утробе, но с дополнительной свободой быть не функциональным »(« Вязаная крючком среда », Институт современного искусства / Бостон).

В течение года учебная программа «Женское строительство» включала в себя масштабную программу общинных семинаров, посвященных различным ремеслам. В период с 1974 по 1989 год в рамках программы повышения квалификации предлагались сотни занятий по таким вопросам, как инцест, самооборона, старение и профессиональное развитие.В программе, например, были афро-карибские и эскимосские танцы, мексиканское изготовление масок (в честь Día de los Muertos) и оригами. Со временем занятия включали в себя матриархальную духовность и женскую целительскую практику, с курсами от «Создание фетишей и фигурок» до «Недостающее звено: в поисках темной богини» («Здание женщины: хронология истории, 1987–1991», колледж Отис искусства и дизайна).

Преподавание Сьюзан Кинг, 1988 г.

Хотя среди студентов и руководителей Женского дома подавляющее большинство составляли белые женщины (несправедливость, которую программа так и не смогла полностью преодолеть), культурно-специфические ремесла способствовали усилению цветных сообществ и позиционировали их практики как формы, равные западным художественным традициям. Отражая подъем американского ремесленного движения 1970-х годов, ручное изготовление бумаги регулярно предлагалось художниками, включая Сьюки Хьюз и Патрисию Рейс.Оба художника исследовали альтернативные духовности с древними связями с миром природы и восприняли процесс ручного изготовления бумаги как центральное сообщение для среды. Эти материальные процессы вдохновили разработку семинаров и академических программ для поколения, которому следовало следовать в учебных заведениях по всей стране, от Скриппса до колледжа Миллс и Миннесотского центра книжного искусства (Дженни Кляйн, «Ритуальное тело как педагогический инструмент: перформанс»). Искусство женского здания »в От места до видения: женское здание в современной культуре [Лос-Анджелес: Колледж искусств и дизайна Отиса, 2011], 209).

Как и сегодня, академические и культурные учреждения придерживались жесткого разграничения между искусством и ремеслом. Факультеты женских ремесел входили в программы прикладного искусства или дизайна и буквально переводились в подвальные студии, в то время как мужчины руководили факультетами изящных искусств в таких средствах массовой информации, как живопись и скульптура (Соркин, 65). Однако невидимость ремесла в академических кругах и истории искусства была благодатной почвой для новаторской теории и практики ремесла, которые существовали вне правил истории искусства.Возникла педагогика, которая противостояла традиционной модели «гильдия-мастер / ученик» и приняла перформативный и ориентированный на процесс характер ремесленных медиа. Женщины-профессора ремесел начали развивать дискурс, который в конечном итоге поддерживал их педагогические и художественные инновации в ремесле (Намита Гупта Виггерс; телефонное интервью с Мелиссой Поттер; 29 апреля 2019 г.).

Майя Вивас, Мягкое между локтями , 2018.Глина, перформанс.

Такая преданность материальной практике вызывала большие подозрения в теории постмодерна, и по прошествии десятилетий ремесло стало еще более банальным, даже в феминистских кругах. Как пишет Юлия Кристева: «Природа, являющаяся дополнением к эссенциализму, служила презренным феминизмом — тем, что, будучи исключенным из« я », служит для определения« я »» (цитируется по Alaimo, 237).Например, трудоемкие ремесленные процессы смешивания, скатывания, замешивания и формования в глиняной работе, а также процессы ферментации, варки, мацерации и варки целлюлозы в бумажном производстве предлагают преобразующее взаимодействие с миром природы. Однако постмодернистская озабоченность репрезентацией и дискурсом означала, что мало критического внимания уделялось материалам, необходимым для производства ремесел. Материальный процесс для многих художников-ремесленников был направлен не столько на овладение техникой, сколько на средство «продуманного создания», процессно-ориентированный подход, раскрывающий потенциал данной среды.Перформативные жесты и педагогика как практика настроили создателей на материальную алхимию, что в дальнейшем направило их интерпретацию. В своей книге Live Form: Women, Ceramics, and Community (Chicago: University of Chicago Press, 2016) , Дженни Соркин описывает глину как «живую форму»: «Керамика — одна из непризнанных моделей объекта. действие, в котором живое присутствие педагогического процесса было жестом его создателя »(13). Точно так же ручное изготовление бумаги обнаруживает живое присутствие растительного материала, из которого оно сделано, и, как глина, может быть локализовано на региональном уровне с помощью характеристик материала. материал, из которого он изготовлен.Примеры варьируются от красной глинистой почвы Каролины на юге Соединенных Штатов до японской шелковицы и индийской навозной бумаги.

Эти материальные занятия напоминают о других традиционных женских ремеслах — акушерстве и медицине растений. Переосмысленные как «колдовство», эти практики были искоренены, чтобы контролировать домашнюю и репродуктивную деятельность. В средние века мужчины создавали ремесленные гильдии, которые кооптировали и монетизировали женское ремесло и заставляли женщин уезжать по дому, где их работа становилась невидимой.В новом патриархальном порядке женщины становились слугами мужской рабочей силы через свои ремесла и домашние обычаи. Дуалистическая картезианская философия укрепляла разделение труда по половому признаку и поощряла страх и отвращение к женскому телу и его ассоциации с природой. По словам Сильвии Федеричи, «[на] пике« Эры Разума »- эпохи скептицизма и методических сомнений — у нас свирепая атака на тело … Вот как мы должны понимать нападение на колдовство». Вопреки этой концепции: «В основе магии лежала анимистическая концепция природы, которая … представляла космос как живой организм » (Сильвия Федеричи, Калибан и ведьма: женщины, тело и примитивное накопление [Нью-Йорк : Autonomedia, 2004], 141; курсив оригинала).Радикальное восстановление контроля над репродуктивным выбором женщин и их жизнью сегодня восходит к этому насильственному стиранию женской культуры и автономии.

Персонал женского корпуса и женского графического центра верстки, подразделения женского дома, выросшего из женского графического центра в женском здании.Около 1981 года. Слева направо в заднем ряду: Чери Голк, Джудит Лаустен, Сьюзен Кинг, Линда Пройсс, Энн Голдин, Сью Маберри; слева направо в первом ряду: Сью Энн Робинсон, Джейн Турмонд, Линда Нишио, Терри Волвертон, Лорел Бекман. Фотография Дж. Лаустена.

Коллективное производство знаний о ремеслах обитает не только среди женщин-мастеров, но также в сотрудничестве с биологическим, химическим и физическим нечеловеческим миром в их собственных формах общения.В недавнем отчете о коммуникации между растениями подземные мицелиальные сети описаны как «грибной интернет», влияющий на рост и даже устойчивость к болезням («Растения общаются друг с другом, используя интернет-грибок»; BBC.com; 11 ноября 2014 г.). Феминистские дискурсы, сосредоточенные на материальности, напоминают нам, что ресурсы, которые мы используем для мастерства, сопротивляются мастерству. Почва, растения, деревья, вода, кожа, огонь — у каждого есть свои материальные обстоятельства, которые требуют процесса для определения результата. Эти нечеловеческие формы жизни в равной степени определяют последствия для нашего собственного тела — от микроорганизмов, которые управляют здоровьем биома нашего кишечника, до синтетического эстрогенного материала, отравляющего нашу водную систему.В «Транс-телесном феминизме и этическом пространстве природы» Алаймо описывает это слияние живых существ как «транс-телесное», которое, по ее мнению, дает возможность «признать часто непредсказуемые и нежелательные действия человеческих тел, нечеловеческих существ, экологические системы, химические агенты и другие субъекты »(238). Это осознание материальной активности позволяет интерпретировать и конструировать интерсекциональную этику, являющуюся центральным элементом феминистских принципов, «признание того, что материальная активность требует более емких эпистемологий, позволяет нам формировать этические и политические позиции, которые могут противостоять многочисленным взглядам конца двадцатого века — начала двадцатого века. — реалии первого века, в которых «человек» и «окружающая среда» ни в коем случае не могут рассматриваться по отдельности: гигиена окружающей среды, экологическая справедливость, торговля токсинами и генная инженерия, и это лишь некоторые из них »(238–39).

В этом контексте ремесленная практика поддерживает множество новых феминистских стратегий по интерпретации и вовлечению в материальный мир. Новое поколение женщин-художников раскрывает взаимозависимость всех воплощенных существ, людей и нечеловеческих, через взаимодействие с естественными материальными процессами, такими как разложение, испарение и ферментация, в то время как другие используют ремесленные средства массовой информации для представления тел по мере их развития, воспроизводства и распада. Как только мы откажемся от представлений о мастерстве и результате в мире искусства, мы сможем признать восстановительный потенциал феминистского ремесла.Как отмечает Соркин о женщинах-мастерицах по глине, которых она изображает в Live Form , «создание и жизнь были близкими людьми, связанными воплощением формы в качестве порождающего, а иногда и терапевтического процесса, исцеляющего и успокаивающего разум от недугов, столь же разнообразных, как травмы военного времени. сексизм и психоз современности »(249). Движение феминистского искусства стремилось радикально преобразовать наше общество, а точнее — демонтировать системы, которые навязывают господство мужчины над всеми существами — от женщин до животных и окружающей среды.Было бы наивно предполагать, что материальный феминизм может наполнить ремесло способностью восстановить наши отношения со всеми формами жизни, поскольку мы сейчас боремся с ужасными реалиями климатического коллапса. Тем не менее, хотя мы больше не можем придерживаться идеализма раннего феминизма, материальные обязательства могут помочь нам бороться с жизнью в мире, который мы создали.

Искусство и ремесло — Колледж Блэк Хок

Личный кабинет vs. виртуальный класс vs.онлайн?

• Очное обучение обеспечивает традиционное обучение на месте.
• Виртуальный класс обеспечивает обучение в режиме реального времени онлайн. Учащийся несет ответственность за технологии, необходимые для посещения занятий.
• Онлайн-курс предоставляет интерактивные инструкции, но не в режиме реального времени. Учащийся несет ответственность за технологии, необходимые для прохождения курса.

Витраж — начало, медная фольга

Инструктор: Я.Коромысло

Научитесь создавать проекты витражей, используя ту же технику медной фольги, которую Тиффани использовала для создания своих легендарных абажуров. Вам расскажут, как вырезать кусочки стекла и собрать их из медной фольги. Необходимые инструменты, которые могут стоить до 250 долларов, будут обсуждаться на первом занятии; а также источники поставок. Некоторые материалы могут содержать свинец. Беременным и кормящим женщинам следует воздерживаться от использования этих материалов. Посещение первых двух классов. Плата за материалы в размере 10 долларов оплачивается инструктору в первую ночь занятия.

5 вторник 7 сентября — 5 октября 18:00 — 20:00

корп. 2 — Ком. 219 Комиссия $ 65

Личный CRN 80858

Витражи промежуточные, свинец

Инструктор: Я.Коромысло

Необходимое условие: витраж — начало, медная фольга или аналог.

Вы научитесь использовать свинцовую огранку и усовершенствуете свои навыки резки стекла. На протяжении всего курса мы будем работать над небольшими панельными проектами и над оконными портьерами произвольной формы. Некоторые материалы могут содержать свинец. Беременным и кормящим женщинам следует воздерживаться от использования этих материалов.

5 вторник 12 октября — 9 ноября 18:00 — 20:00

корп.2 — Ком. 219 Комиссия $ 65

Личный CRN 80859

Витражи — продвинутые методы работы с медной фольгой и свинцом

Инструктор: Дж. Рокер

Необходимое условие: витраж — средний уровень или эквивалент.

Сложный практический курс по передовым методам создания витражей и рисунков. Класс подходит для опытных мастеров витражей.

5 вторник, 16 ноября — 14 декабря 18:00 — 20:00

корп. 2 — Ком. 219 Комиссия $ 65

Личный CRN 80860

Творения с глиной

Инструктор: Д. МакМаллен

Раскройте свой творческий потенциал с помощью глины. Этот урок для новичков, которые хотят научиться создавать проекты из глины.Вы познакомитесь с основами работы на гончарном круге и создадите проекты ручной работы с использованием керамогранита. Доступны цветные бланки, проекты будут завершены глазурью. Плата за материалы в размере 20 долларов выплачивается инструктору в первую ночь занятия.

6, четверг, 16 сентября — 21 октября, 18:00 — 20:00.

корп. 3 — Ком. 102 Комиссия $ 99 900 11

Личный CRN 80861

Керамика

Инструктор: Т.Шмидт

Необходимые условия: 18 лет и старше

Художественный факультет колледжа Блэк Хок и Художественный музей Фигге объединились, чтобы предложить урок керамики в кампусе колледжа Блэк Ястреб. В этом классе вы узнаете о методах ручного строительства, круговой обработки, смешивания глазури, обжига и многого другого.

# 55WC607 Клей необходимо приобрести в книжном магазине Black Hawk College. Пожалуйста, принесите квитанцию ​​в класс. Также необходимы: две большие губки, большая пластиковая сумка для хранения (20-25 галлонов) с крышкой, папка с тремя кольцами и чистой бумагой.Дополнительные предметы: фартук и / или полотенце.

Членство в Фигге будет подтверждено перед первым занятием.

7 пн. / 8 ср. 23 августа — 18 октября 17:30 — 20:16

корп. 3 — Ком. 102

Личный CRN 80641 Членский взнос в Фигге $ 225

Личный CRN 80642 Взнос не-члена Figge 240 долларов

(без занятий 6 сентября и 11 октября)

7 пн / 8 ср 20 окт — 8 дек 5:30 — 20:16

корп. 3 — Rm 102

Личный CRN 80872 Членский взнос в Фигге $ 225

Личный CRN 80873 Взнос для участников вне программы Figge 240 долларов

Акварельные летние сцены

Инструктор: Т.Хемпель

Предпосылка: предыдущий опыт работы с акварелью

Изучите смешивание земных тонов для создания насыщенных ярких цветов для вашей области воздействия и приглушение того же микса, чтобы изменить значения глубины ваших ландшафтов. Пожалуйста, принесите в класс замешанный ластик, альбом для рисования акварелью холодного отжима весом 140 фунтов, набор из 6 базовых акварелей и 3 кистей.

4 августа, вторник . 3 — 24 августа Полдень — 2:00 ч.м.

Вылет — Rm. 204 Комиссия $ 39

Личный CRN 80640

Начало акварели

Инструктор: Т. Хемпель

Акварель — это текучесть краски, текстура мазков кисти и количество воды. Каждая техника дает свой уникальный результат. Изучите основные акварельные техники, различия в кистях и способы смешивания цветов, и вы будете увлечены созданием акварельных картин. Необходимые материалы: замешанный ластик, альбом для рисования акварелью холодного отжима весом 140 фунтов, набор из 6 базовых акварелей и 3 кистей.

4 вторника 7 сентября — 28 сентября полдень — 14:00

Вылет — Rm. 204 Комиссия $ 39

Личный CRN 80862

Промежуточная акварель

Инструктор: Т. Хемпель

Необходимые условия: предыдущий опыт работы с акварелью или «Начало работы с акварелью»

Этот увлекательный урок можно пройти как курс повышения квалификации или как продолжение курса «Начало акварели».Будут изучены различия в кистях, цветовой композиции и смешивании цветов. Обучаясь оттачивать свои навыки акварели, вы глубже погрузитесь в рисование отражений, неба, облаков, теней и штриховки. Необходимые материалы: замешанный ластик, альбом для рисования акварелью холодного отжима весом 140 фунтов, набор из 6 базовых акварелей и 3 кистей.

4 вторника 5 октября — 26 октября полдень — 14:00

Вылет — Rm. 204 Комиссия $ 39

Лично CRN 80863

Кто угодно может научиться рисовать, часть I

Инструктор: А.Мартин

Научитесь переходить от плоских набросков на поверхности к трехмерным наброскам на поверхности. Есть семь основных правил, которым нужно следовать. Необходимые материалы: блокнот размером 11 x 8,5 дюйма, два карандаша № 2 и белый высокополимерный ластик.

4 среды 8 сентября — 29 сентября 10:00 — полдень

Вылет — Rm. 204 Комиссия $ 39

Личный CRN 80864

Любой может научиться рисовать, часть II

Инструктор: А.Мартин

Добро пожаловать, даже если вы не проходили Часть I. Мы рассмотрим семь основных правил рисования при рисовании натюрмортов, пейзажей и лиц. Необходимые материалы: блокнот размером 11 x 8,5 дюйма, два карандаша № 2 и белый высокополимерный ластик.

4 среды 6 октября — 27 октября 10:00 — полдень

Вылет — Rm. 204 Комиссия $ 39

Личный CRN 80865

Рисование животных

Инструктор: А.Мартин

Нарисуйте своих любимых животных, общаясь с природой в этой расслабляющей обстановке. У опытного инструктора по рисованию вы научитесь основным техникам, таким как штриховка, работа над общими формами, деталями и улавливание сути животного. Пожалуйста, принесите в класс два карандаша №2, белый высокополимерный ластик и блокнот размером 11 x 8,5 дюймов со спиральным переплетом сбоку.

4 среды 3 ноября — 24 ноября 10:00 — полдень

Вылет — Rm.204 Комиссия $ 39

Личный CRN 80866

Начало вязания

Инструктор: Палм Д.

«Щелкни» по твоему способу вязания тех работ, из которых можно сделать замечательные подарки. Урок будет включать в себя вязание и изнаночную, набирать, закрывать, увеличивать и уменьшать, строить петлю и исправлять ошибки. Ознакомьтесь с чтением схем вязания. Выберите вязать небольшое полотенце, шарф или животное из предоставленных узоров. Принесите в класс два мотка (любого цвета) камвольной пряжи, один набор игл американского размера 9, 10 или 11 плюс одну иглу для пряжи.

4 суббота 21 августа — 11 сентября 10:00 — полдень

Вылет — Rm. Плата 407 $ 39

Личный CRN 80867

Обновление вязания крючком

Инструктор: Палм Д.

Если вы уже занимались вязанием крючком, но вам нужна помощь, чтобы снова начать, этот урок для вас! Вам не нужен курс для начинающих, вам просто нужна помощь в запоминании того, как работают швы и как они называются.У вас может быть даже незавершенный проект, который вы начали много лет назад; пришло время завершить этот проект! Мы освежим вашу память о вязании крючком и поможем вернуться к вязанию крючком. Мы рассмотрим основные стежки и начнем (или закончим) проект по вашему выбору. Пожалуйста, принесите в класс один моток камвольной пряжи и крючок размера I или J.

2 суббота 18 сентября — 25 сентября 10:00 — полдень

Вылет — Rm. Сбор 407 $ 28

Личный CRN 80868

Шаблон для вязания крючком

Инструктор: Д.Пальма

Изучите основы чтения рисунков для вязания крючком на этом семинаре, включая терминологию, символы и способы толкования инструкций. Возьмите с собой в класс пряжу и крючок (любого размера), поскольку мы используем практический подход к обучению.

2 суббота 2 октября — 9 октября 10:00 — полдень.

Outreach Rm. 204 Комиссия 28

долларов США

Личный CRN 80869

Связанные

Движение Искусств и Ремесел — Концепции и Стили

Начало Движения Искусств и Ремесел

Движение Искусств и Ремесел выросло из нескольких связанных направлений мысли в середине 19-го ^-го века.Это было прежде всего ответом на социальные изменения, инициированные Промышленной революцией, которая началась в Великобритании и чьи пагубные последствия впервые проявились там. Индустриализация переместила большое количество рабочих из рабочего класса в города, которые были плохо подготовлены к тому, чтобы справиться с наплывом приезжих, заставляя их жить в жалких ветхих жилищах и заставляя выполнять опасную, тяжелую работу с долгим рабочим днем ​​и низкой оплатой. Точно так же города регулярно подвергались загрязнению от множества новых фабрик.

Критики, такие как писатель Джон Раскин и архитектор Август Уэлби Нортмор Пугин, выступали против этих проблем индустриализации. Они противопоставляли его пороки готической эпохе до Возрождения, которую они рассматривали как идиллический период благочестия и высоких моральных стандартов, а также здоровой, зеленой окружающей среды. И для Рескина, и для Пугина существовала сильная связь между моралью нации и формой ее архитектуры, а готика для них символизировала пик человеческого развития.

The Genesis: William Morris

Искрой для движения искусств и ремесел стала Великая выставка 1851 года, первая мировая ярмарка, проведенная в Лондоне. Главной критикой выставленных произведенных предметов было буйство ненужных украшений без особой заботы об их полезности. Молодым и обеспеченным приверженцем комментария Раскина был Уильям Моррис, ученик архитектора эпохи неоготики Джорджа Эдмунда Стрит. Моррис также находился в тех же кругах, что и художник Эдвард Бёрн-Джонс и художники-прерафаэлиты, включая Данте Габриэля Россетти, все из которых были очарованы средневековым искусством и природой.В 1861 году Моррис вместе с Бёрн-Джонсом, Россетти, Филипом Уэббом, Фордом Мэдоксом Брауном, Чарльзом Фолкнером и Питером Полом Маршаллом основал фирму декоративно-прикладного искусства Morris, Marshall, Faulkner & Co., которая специализировалась на дизайне обоев с естественными изображениями.

В 1859 году Моррис поручил Уэббу спроектировать дом для своей семьи в Лондоне, получивший соответствующее название «Красный дом» из-за глубокого цвета его кирпича. Его крутые крыши, L-образный асимметричный план и нависающие карнизы напоминают готический стиль, а кирпич вносит простой пешеходный штрих, что способствует его всеобщему признанию как первого здания искусств и ремесел.Жилые дома, рассматриваемые практиками искусств и ремесел как оплот против суровых условий индустриализации, возрождающаяся духовная гавань и место традиционной семейной ячейки, стали типом зданий, наиболее ассоциированным с движением (довольно интересное явление, поскольку большинство «Искусство и Ремесла» у людей ассоциируется с предметами ручной работы).

Фирма Морриса росла на протяжении 1860-1870-х годов, особенно когда Моррис получал важные заказы на дизайн интерьера, например, для St.Джеймсский дворец (1866 г.) и Зеленая столовая в Музее Южного Кенсингтона (ныне Виктория и Альберт) (1866-68 гг.). Она также расширила ассортимент производимой продукции, включая мебель, такую ​​как знаменитое «кресло Морриса», текстиль и, в конечном итоге, витражи. В 1875 году Моррис, чьи отношения с Россетти особенно ухудшились (отчасти из-за романа Россетти с женой Морриса), выкупил своих партнеров и реорганизовал фирму в Morris & Co. к машинному производству, создавая произведения очень высокого качества, которые, как надеялся Моррис, в конечном итоге вдохновят рабочий класс на надомную промышленность и принесут удовольствие их труду, создав своего рода демократическое искусство.Сам Моррис принимал участие в каждом этапе производства изделий компании, возрождая идею о том, что дизайнер или художник должен руководить всем творческим процессом, в отличие от механического разделения труда, которое все чаще использовалось на большинстве фабрик. Он также возродил использование органических натуральных красителей. Однако использование ручной работы и природных источников стало чрезвычайно трудоемким, и Моррис был не против использования механического производства. Тем не менее, популярность работ Морриса в Великобритании, континентальной Европе и США значительно выросла, особенно после открытия нового магазина на 449 Оксфорд-стрит в 1877 году с обученным профессиональным персоналом.

Моррис, который научился каллиграфии в 1860-х годах, всегда интересовался типографикой и рукописями. В 1891 году он основал Kelmscott Press, чтобы печатать издания Джеффри Чосера и Раскина, среди прочего, в том числе 23 его собственных произведения — таких как бессвязный утопический роман Новости из ниоткуда — в изысканных, тщательно разработанных томах, которые соперничают с художественными достоинствами. средневековых рукописей, хотя Kelmscott Press закрылась через год после смерти Морриса в 1896 году.

Движение искусств и ремесел: концепции, стили и тенденции

Общества, сообщества и выставки

Успех Морриса и его упор на народные и сельские образы вдохновили многих других на создание коллективных ассоциаций, в которых работали группы художников и ремесленников. дизайн в самых разных средах. В 1882 году Артур Хейгейт Макмёрдо основал The Century Guild, группу, нацеленную на сохранение ручного труда и подлинности художника, чьи работы включали мебель, витражи, изделия из металла, декоративную живопись и архитектурный дизайн.Гильдия получила признание благодаря нескольким выставкам в течение 1880-х годов, прежде чем была распущена в 1892 году. Точно так же в 1884 году Эглантайн Луиза Джебб основала Ассоциацию домашнего искусства и промышленности, которая финансировала школы и организовывала маркетинговые возможности для сельских общин, чтобы поддерживать их посредством кустарного промысла; за пять лет он вырос и включает 450 классов, в которых работает 1000 учителей, которые обучают около 5000 студентов.

В 1887 году в Лондоне было основано Общество выставок искусств и ремесел, давшее этому движению название, во главе с Уолтером Крейном в качестве первого президента.Здесь в ноябре 1888 года в Новой галерее состоялась первая выставка. Цели заключались в том, чтобы «[игнорировать] различие между изобразительным и декоративным искусством» и позволить «работнику заработать звание художника». Первые две выставки, в которых преобладали декоративное искусство и богатый выбор работ Морриса и К °, имели финансовый успех. После перехода к трехлетнему циклу, начиная с 1893 года, выставки Общества служили для того, чтобы держать движение искусств и ремесел в поле зрения общественности и оказались решающим успехом в новом столетии, хотя к 1920-м годам постоянные организационные проблемы и антипатия организации к машинное производство в конечном итоге обрекло свою первоначальную миссию.

Архитектура и разнообразие в средствах массовой информации

Отчасти потому, что Искусство и Ремесла представляют собой всеобъемлющую философию жизни, а не отдельный эстетический стиль, его сфера применения распространяется практически на все аспекты декоративного искусства, дизайна и архитектуры. Было очень мало дизайнеров Arts & Crafts, особенно среди архитекторов, чьи работы не объединяли несколько различных средств массовой информации. Филип Уэбб, Чарльз Фрэнсис Аннесли Войси, Уильям Летаби, Чарльз Роберт Эшби и Ричард Норман Шоу являются примерами этой целостной тенденции — более того, во второй половине ^-го -го века в Великобритании редко можно найти прогрессивного архитектора, чья карьера не был тронут искусством и ремеслами.

В архитектуре движение искусств и ремесел не развилось в один конкретный строительный стиль, но могло проявляться во множестве направлений. Типично здание искусства и ремесел, однако, могло быть классическим американским бунгало — массивным квадратным домом на одну или две семьи с выступающим крыльцом, отличающимся шатровой крышей с широкими выступающими карнизами, поддерживаемыми толстыми балками. . И в Великобритании, и в Соединенных Штатах простота, неприкрашенная и грубая эстетика Arts & Crafts могла смешиваться с различными стилистическими предпочтениями — Queen Anne, Eastlake, Tudor Revival, Stick Style, Spanish Colonial Revival, и готическое возрождение является наиболее заметным.В Великобритании Движение Гарден-Сити и города-компании, такие как Порт-Санлайт, часто использовали такие «гибридные» стили, основанные на искусстве и ремеслах, в своих проектах жилья.

Связь с модерном

Одним из стилей, который, в частности, разделял многие теоретические и визуальные качества с искусством и ремеслами, был стиль модерн, который частично возник из искусства и ремесел в Европе в конце 1880-х годов. И искусство и ремесло, и модерн сделали упор на природу и утверждали, что готический стиль является источником вдохновения; оба охватывали весь спектр различных отраслей искусства с упором на декоративное искусство и архитектуру и их способность физически изменять всю среду обитания человека; и визуально оба стиля использовали деревенскую домашнюю эстетику с использованием грубо тесаного камня и дерева.

Трудно полностью отнести многих дизайнеров к движению Arts & Crafts или работающим в стиле модерн. Генри ван де Вельде, Чарльз Ренни Макинтош, Уилл Брэдли и множество других художников и архитекторов — вот лишь некоторые из тех художников, которые, по разным оценкам, пересекают эту границу, которая остается довольно неясной. Многие художники в стиле модерн даже открыто признали свой долг творчеству и философии Уильяма Морриса. В то время как искусство и ремесла подчеркивали простоту и рассматривали машину как серьезную проблему, однако, в стиле модерн часто использовались сложность и новые технологии, иногда до такой степени, что для визуального эффекта скрывалась правдивость материалов.Ар-нуво также опирался на гораздо более широкую стилистическую основу, чем искусство и ремесла, черпая вдохновение в барокко, романском стиле и рококо, и даже в исламских и восточноазиатских источниках наряду с готикой. Само его название «Новое искусство» говорит о международных попытках изобрести стиль для 20, ^и века, вместо того, чтобы отвергать условия современной жизни. Таким образом, ар-нуво в меньшей степени, чем искусство и ремесла, ассоциировался со способностью полностью изменить взгляды и социальные нравы, а скорее использовался, чтобы украсить и очаровать зрителя в сказочный мир удовольствий, иногда с оттенком экзотики.

Распространение в США

Британские художественные промыслы были известны в Соединенных Штатах с 1860-х годов, и их идеи свободно распространялись через газеты, журналы и журналы на протяжении 1880-х и 1890-х годов. Ключевой датой стал 1897 год, когда в апреле в Бостонском зале Копли началась первая американская выставка искусств и ремесел, на которой было представлено более 1000 предметов от 160 мастеров, половину из которых составляли женщины. Его успех породил в конце июня Общество искусств и ремесел, посвятившее себя «развитию и поощрению более высоких стандартов в ремеслах» с акцентом на «необходимость трезвости и сдержанности» в дизайне, наряду с «должным образом». учет связи между формой объекта и его использованием.Чарльз Элиот Нортон, профессор истории искусств в Гарвардском университете, был первым президентом SAC. Не менее важно, что в том же году в Халл Хаус в Чикаго под эгидой Джейн Аддамс было организовано Общество искусств и ремесел с простым названием. результат прогрессивного движения, функционирующий в качестве инструмента для обучения новых иммигрантов полезным навыкам, позволяющим поддерживать себя

Еще до этого коллективистский дух искусств и ремесел поразил амбициозных американских реформаторов.В 1895 году Эльберт Хаббард, книжный и болтливый бывший продавец мыла, посетивший Англию и сильно напившийся идеями Уильяма Морриса, основал реформаторское сообщество ремесленников в Восточной Авроре, штат Нью-Йорк, под названием Ройкрофт. В течение следующих двадцати лет объединение Хаббарда, состоящее из металлистов, мебельных магазинов, кожевников и (конечно же) печатников и переплетчиков, станет одним из самых ярых представителей движения в Америке вплоть до его смерти на трассе Lusitania в мае 1915 года.Подобные известные утопические сообщества, сосредоточенные вокруг Искусства и Ремесла, возникли в таких местах, как Долина Роз в Пенсильвании и Колония Бердклифф в Вудстоке, Нью-Йорк. В 1907 году производитель мебели Густав Стикли основал школу ручного труда для мальчиков под названием Craftsman Farms в Парсиппани, штат Нью-Джерси, в качестве экспериментальной, иммерсивной среды искусств и ремесел, но вскоре это обернулось финансовым крахом, и Стикли переехал. семья в зданиях вместо этого.

Корпоративная культура

В отличие от своих коллег в Великобритании, многие американские практикующие и сторонники Движения искусств и ремесел были движимы явно капиталистическим стремлением, рассматривая простую эстетику искусства и ремесел как способ облагородить нового потребителя. массовое общество, созданное индустриализацией конца 19-го, ^-го, -го века, с неким моральным влиянием, которое создавало бы чувство социальной гармонии.Хаббард и Стикли, чьи проекты мебели продавались как по почте, так и через его выставочный зал в Нью-Йорке, много сделали для продвижения этой идеи — Хаббард в своем журнале The Fra и Стикли в своем журнале The Craftsman , который в конечном итоге дал Искусству и Ремеслам популярное альтернативное прозвище «Стиль ремесленника». Такие публикации были якобы основаны с намерением пропагандировать простой образ жизни, честное использование материалов в ручных работах и ​​независимый дух в дизайне и строительстве для простого человека, но их ясная цель заключалась в продвижении продуктов соответствующих издателей.Одновременно с таким отношением основные деятели американского движения искусств и ремесел полностью восприняли машину как преимущество для массового производства и, следовательно, более высокую прибыль, а не как препятствие для качества.

Коммерциализацию декоративно-прикладного искусства в Соединенных Штатах лучше всего можно было бы увидеть в крупных корпорациях, которые производили и продавали свои изделия в массовых количествах, хотя этот аспект не уменьшил их ценности на рынке коллекционеров даже сегодня. Керамические мастерские, такие как Rookwood, Greuby Faience, Marblehead, Teco и Overbeck, являются одними из самых известных имен в этом отношении, чьи изделия часто известны исключительно по прозвищам их компаний, что снижает — по крайней мере до недавнего времени — идентичность и заслуга дизайнеров и отдельных мастеров и декораторов.Так было и с коммерческой компанией Newcomb Pottery, входящей в художественную школу одноименного женского колледжа при университете Тьюлейн в Новом Орлеане. Другие небольшие предприятия по производству керамики, такие как Eagle в Арканзасе (производитель Niloak) и Bybee в Кентукки, представляют иногда весьма региональный характер дизайна Arts & Crafts. Тем не менее, навыки некоторых людей с их собственными практиками, таких как слесарь Дирк ван Эрп и керамист Эрнест Батчфельдер, оба из Калифорнии, демонстрируют разнообразный характер искусств и ремесел в Соединенных Штатах.

Политика

Движению искусств и ремесел, как реакционному художественному движению, которое выросло именно из социальных комментариев и отстаивало реформы, было суждено быть привязанным к политике. Сам Моррис был наиболее значимой фигурой в области искусства и ремесел как стойкий социалист и антиимпериалист, основавший Социалистическую лигу в 1884 году и выступавший за всемирную рабочую революцию, читал публичные лекции по Великобритании и редактировал газету Лиги Commonweal .В 1880-х годах Моррис проводил больше времени как политический деятель, чем как дизайнер, хотя его репутация поэта предшествовала ему еще при жизни, что, по крайней мере, частично объясняет, почему в его некрологах за 1896 год почти не упоминались его политические взгляды. Многие из соратников Морриса, такие как Уильям Летаби и Уолтер Крейн, также были видными социалистами.

В то время как они восхищались и поощряли желание Морриса вернуть радость как художественному, так и ручному труду, приверженцы американского искусства и ремесла в значительной степени игнорировали или отвергали политические взгляды Морриса.Хаббард и Стикли, например, не делали секрета из своих капиталистических амбиций и продавали свои работы специально для растущей аудитории среднего класса как дополнение к экономической системе, созданной индустриализацией, а не как реакция на нее. Выраженная Хаббардом похвала Морриса, Раскина, Льва Толстого и других, которая к 1910-м годам превратилась в яростную защиту свободного предпринимательства и американской изобретательности, вызвала много критики за «распродажу». Движение в Соединенных Штатах также неоднозначно относилось к гендерным вопросам: хотя оно насчитывало много женщин среди своих последователей и защитников, в том числе несколько известных, таких как Джейн Аддамс и архитектор Джулия Морган, немногие женщины-художницы искусств и ремесел получили значительное признание во время своего существования. жизни, а некоторые даже ограничивались типом труда, который им разрешалось выполнять в творческом процессе.В керамической мастерской Ньюкомб в Новом Орлеане, специально посвященной художественному образованию женщин, только гончар-мужчина (обычно Джозеф Мейер) имел право бросать сосуды, нарисованные студентками.

Позднее развитие — после Движения искусств и ремесел

Альтернативные названия

В частности, в Соединенных Штатах, Движение искусств и ремесел известно под несколькими другими названиями, наиболее заметным из которых является стиль ремесленников, популяризированный Густавом Стикли (и, мебель, производимая конкурирующими мебельными фирмами его братьев), как рекламировалось в его журнале The Craftsman , издававшемся между 1901 и 1916 годами.«Американский ремесленник» часто в разговорной речи используется для обозначения бунгало и родственных домов, вдохновленных декоративно-прикладным искусством. Термин «стиль миссии» или «мебель для миссии» также остается часто используемым, первоначально предназначенным для описания стула, сделанного А.Дж. Forbes в 1894 году для Сведенборгианской церкви в Сан-Франциско, но популяризован в 1898 году Джозефом МакХью, нью-йоркским производителем мебели, со ссылкой на простую обстановку испанских миссий в Калифорнии. Часто существует значительное совпадение между эстетикой испанского колониального стиля и искусством и ремеслами, особенно на американском Западе.С другой стороны, следует отметить, что разговорный термин «искусство и ремесла» применительно к личным занятиям, ориентированным на хобби, и розничной торговле не имеет никакого отношения к формальному движению искусств и ремесел.

Упадок и распространение

Несколько факторов способствовали упадку движения искусств и ремесел в 20, ^, веке. Фундаментальным фактором его упадка была врожденная проблема трудоемкого ремесла, которое было легко производить в больших количествах и достаточно дешево, чтобы охватить массовую аудиторию.Моррис так и не смог разрешить этот парадокс, поскольку его целью было создание демократического искусства для масс, и с течением времени он часто ворчал, что его фирма обслуживает почти исключительно богатых клиентов. Проблемы не были уникальными для его компании, так как многие другие специалисты по искусству и ремеслам по обе стороны Атлантики были вынуждены перейти на машинное производство, часто с ухудшением качества, чтобы остаться на плаву, а некоторые просто вышли из бизнеса. Многие совместные художественные колонии, особенно в США, обнаружили, что такое коллективное предприятие, построенное на ручном производстве, больше не является устойчивым на долгосрочной основе.Наконец, как и многие другие движения, искусство и ремесла стали жертвой изменившихся вкусов: на заре нового века возникло новое уважение к традиционному неоклассицизму — возрождение эдвардианского барокко в Великобритании и движение за создание красивых городов в США — и то, и другое. из которых в значительной степени ознаменовали конец Движения искусств и ремесел как основного явления после Первой мировой войны.

Движение искусств и ремесел сумело выжить среди отдельных лиц и коллективных художественных предприятий вплоть до середины 20-го века. .Керамика Eagle Pottery, которая производила гончарные изделия Bybee на юге Америки, пережила свои лучшие годы в 1930-е годы, а гончарные изделия Newcomb College и Teco продолжали производство до начала 1940-х годов. Общество выставок искусств и ремесел все еще существует в модифицированной форме как Общество дизайнеров-ремесленников и проводит периодические выставки. Как и во многих направлениях дизайна и архитектуры — и даже в большей степени, чем в большинстве других — эстетика Arts & Crafts продолжает влиять на дешевые, высоко коммерциализированные линии продуктов, особенно с использованием искусственных и синтетических материалов, которые сегодня часто продаются в универмагах и других розничных магазинах.

Наследие

Понятие ремесла и видимость руки художника как центральный принцип творческого производства, поощряемое Движением искусств и ремесел, оказалось источником вдохновения для многих художников, дизайнеров и коллективных движений в Европе и Северной Америке. часто в то же время, когда процветало само искусство и ремесла. В Шотландии Чарльз Ренни Макинтош и Школа Глазго иногда объединяются с другими дизайнерами искусств и ремесел. Многие сторонники ар-нуво цитировали Уильяма Морриса, оказавшего большое влияние на их творчество, и особенно восхищались этим движением в Австрии и Германии, где школы дизайна, основанные на ремеслах, колонии художников, подобные той, что в Дармштадте, и запланированные города-сады повторяли принципы искусств и ремесел и объявили его своим прямым предком.Так было в случае с Баухаусом, основанным Вальтером Гропиусом в 1919 году, который, возможно, пошел дальше и продемонстрировал отчетливые социалистические тенденции, которые вынудили школу несколько раз переезжать до ее закрытия в 1933 году.

Мастерские | Студенческий центр | SIU

МАСТЕРСКИЕ ОСЕНЬ 2021 при ремесленной мастерской

Маски необходимы во всех зданиях кампуса SIUC, и на протяжении всего семинара будут соблюдаться правила социального дистанцирования. В связи с текущим состоянием пандемии в нашем регионе и принятыми мерами по смягчению, Craft Shop оставляет за собой право отменить или перенести любой семинар, если это необходимо.

Регистрация на все семинары заканчивается за 2 дня до семинара. Зарегистрируйтесь заранее, количество мест ограничено 5-10 человек в классе. Пожалуйста, зарегистрируйтесь онлайн.

---

Курс по технике безопасности Woodshop

Сессия 1 — суббота, 28 августа • 13:00 — 14:00

Сессия 2 — суббота, 11 сентября • 13:00 — 14:00

Заинтересованы в использовании нашего деревянного магазина! Присоединяйтесь к нам, чтобы познакомиться с инструментами и машинами в магазине и узнать, как их безопасно использовать.Этот семинар бесплатный, пожалуйста, зарегистрируйтесь из-за ограниченного пространства. После занятий можно пройти тест на безопасность.

Стоимость: бесплатно

Инструктор: Росс Шпайдель, мастерская по изготовлению изделий из дерева Wood Tech

---

Методы нанесения красителя для галстука

Вторник, 31 августа • 17:30 — 7:30 вечера.

Стоимость: 12 $ студентам / 14 $ сообществу, красящие материалы включены. Принесите предварительно вымытые изделия из натуральных волокон тай-красителем.

Возраст: Все возрасты

Наслаждайтесь веселой ночью красок для галстуков. Этот семинар будет посвящен различным техникам окрашивания, основанным на японской технике окрашивания под названием Сибори.Красящие материалы включены. Принесите предварительно вымытые изделия из натуральных волокон для окрашивания. Такие предметы, как большие сумки, футболки, гобелены, наволочки и банданы, доступны для покупки в магазине Craft Shop Retail Shop и готовы к покраске.

Инструктор мастерской: Стефани Дукат

---

Керамика, брошенная колесом (4 недели) — ОТМЕНА НИЗКОЙ ЗАПИСИ

Четверг, 2, 9, 16, 23 сентября • 18:00 — 8:30 вечера.

Изучите основы бросания глины на гончарный круг. Каждую неделю мы будем фокусироваться на том, как сделать колесо различной формы из чашек, мисок и тарелок. Заключительное занятие будет посвящено остеклению и отделке. Потребуется повторный визит, чтобы забрать заключительную работу после обжига глазури.

Стоимость: 75 $ студентам / 85 $ сообществу. Глина стоит дополнительно 12 долларов за 10 фунтов.

Преподаватель: Сара-Энн Винчестер, ассистент выпускника кафедры керамики

Возраст: 16 +

---

Обед, акварель: мелкие предметы

Среда, 1 сентября • 12:00 п.м. — 1:00 вечера.

Стоимость: 12 $ студентам / 14 $ сообществу, все материалы включены.

Возраст: все возрасты

Наслаждайтесь обедом в Craft Shop. Принесите небольшой предмет или предметы для рисования, мы сосредоточимся на том, как запечатлеть мелкие детали нашего предмета с помощью акварельной акварельной бумаги.

Расположение: Красящий бар Craft Shop

Инструктор мастерской: Стефани Дукат

---

Изготовление стеклянных шариков

Пятница, 17 сентября • 18:00 ч.м. — 8:00 вечера.

Стоимость: 25 $ студентам / 30 $ сообществу, стекло приобретается отдельно.

Возраст: 16 +

Научитесь создавать цветные стеклянные бусины, нагревая стеклянные стержни и придавая им форму с помощью горелки.

Инструктор мастерской: подлежит уточнению

---

Греческая лопатка на заказ

Суббота, 18 сентября • 12:30 — 3:00 вечера.

Стоимость: 30 долларов США студенту / 35 долларов США, включая материалы

Возраст: 18+

Изучите основы обработки дерева, чтобы создать индивидуальную греческую лопатку.Этот семинар включал в себя курс по технике безопасности в деревообрабатывающей мастерской и двухнедельный пропуск в мастерскую по работе с деревом. Древесина тополь, банка

Craft Shop Инструктор: Росс Шпайдель, Wood Shop Tech & Studio Monitor

---

Большая сумка с принтом

Среда, 22 сентября • 18:00 — 8:30 вечера.

Создайте свою собственную сумку-тоут. Этот мастер-класс научит вас создавать, вырезать и печатать штампы из блоков линолеума.Младшие школьники могут использовать технику печати пеной.

Стоимость: 25 долларов США студентам / 30 долларов США, включая материалы.

Возраст: 14+ для линолеума, моложе поролонная печать.

Инструктор мастерской: Коул Мур

---

Гобелен с соевым воском и батиком (2 недели)

Вторник, 28 сентября и 6 октября • 18:00 — 8:30 вечера.

Во время этого семинара участники создадут индивидуальный гобелен из батика. Батик — это метод «резиста» для создания рисунков на ткани с использованием соевого воска для предотвращения проникновения красителя в ткань, оставляя «пустые» участки на окрашенной ткани.Обсуждаем техники окрашивания и перекрашивания. Размер гобелена 30 на 30 дюймов.

Стоимость: 65 $ студентам / 70 $ сообществу, все материалы включены.

Возраст: 16+

Инструктор мастерской: Стефани Дукат

---

Знакомство с шитьем

Пятница, 1 октября • 17:30 — 8:00 вечера.

Стоимость: 20 долларов студентам / 25 долларов за сообщество, дополнительные материалы.

Возраст: 16+

Эта мастерская идеально подходит для начинающих мастеров шитья.Вы узнаете, как пользоваться швейной машиной, разложить выкройку, пришить и застегнуть молнию. Купите ткань в магазине ремесел или принесите свою. Не стесняйтесь приносить свою швейную машину и узнавать, как она работает.

Инструктор мастерской: Бекка Бринтон

---

Введение в квилтинг (4 недели)

Среда, 6, 13, 20 и 27 октября • 17:30 — 8:00 вечера.

Этот семинар посвящен основам создания простыни ручной работы.Вы узнаете, как раскладывать, вырезать, шить и добавлять подложку к своим проектам, используя швейную машину и технику ручного шитья. Некоторые знания навыков ручного и машинного шитья будут полезны.

Стоимость: 100 долларов для студентов / 120 долларов для сообщества, дополнительные материалы, список материалов будет отправлен по электронной почте до семинара.

Расположение: Красящий бар Craft Shop

Возраст: 18+

Инструктор сообщества: Кари Вулси (www.kariwoolsey.com)

---

Вязание: Шарф (2 недели)

7 и 14 октября • 6 с.м. — 8:00 вечера.

Что нужно научиться вязать, в этом классе вы научитесь основам вязания и изнаночных петель для изготовления шарфа.

Стоимость: 20 долларов США студентам / 25 долларов США, материалы за дополнительную плату.

Инструктор мастерской: Сара-Энн Винчестер

Возраст: 16+

---

Кофейные кружки из плит

Суббота, 9 октября • 12:30 — 15:00

Стоимость: 25 долларов для студентов / 30 долларов для сообщества. Материал включает 2 1/2 фунта глины, а также все блинчики и глазури.

Возраст: Приветствуются все возрасты, дети до 14 лет должны быть с родителями.

Научитесь делать керамическую кружку на заказ, используя технику ручного изготовления плит с декоративными поверхностями. Материалы включают 2 ½ фунта. глины, шликера и глазури. Сообщите нам, каким цветом глазировать, или вернитесь, чтобы глазировать самостоятельно.

Инструктор: Сара-Энн Винчестер, ассистент по керамике

---

Витражное стекло

Вечер вторника и четверга, 19, 21, 26 и 28 октября • 17:00м. — 7:00 вечера.

Стоимость: 100 долларов США студентам / 120 долларов США, дополнительные материалы. Принадлежности можно приобрести на стойке регистрации Craft Shop.

Возраст: 18+

Местоположение; Краска для магазина ремесел

Инструктор сообщества: Тина Прайс

Студенты будут обучены основным навыкам работы с витражами для создания панно размером 11 x 14 дюймов. Класс будет охватывать разработку рисунка, резку, шлифование, покрытие медной фольгой, пайку и отделку. Приветствуется переход к немедленным уровням навыков.Обувь с закрытым носком обязательна. Материалы дополнительные, доступен большой выбор витражей.

---

Глиняная посуда (4 недели) — Вторая сессия

Вторник, 19, 26 октября и 2 ноября, 9 • 18:00 — 8:30 вечера.

Изучите основы бросания глины на гончарный круг. Каждую неделю мы будем фокусироваться на том, как сделать колесо различной формы из чашек, мисок и тарелок. Заключительное занятие будет посвящено остеклению и отделке.Потребуется повторный визит, чтобы забрать заключительную работу после обжига глазури.

Стоимость: 75 $ студентам / 85 $ сообществу. Глина стоит дополнительно 12 долларов за 10 фунтов.

Инструктор мастерской: Стефани Дукат

Возраст: 16 +

---

Картина в обеденное время: Осенняя листва

Среда, 20 октября • 12:00 — 1:00 вечера.

Стоимость: 12 $ студентам / 14 $ сообществу, все материалы включены.

Возраст: все возрасты

Наслаждайтесь обедом в лесной зоне кампуса Южного патио Студенческого центра.Раскрашиваем природу компактным акварельным набором и акварелью.

Расположение: Южный дворик ремесленного цеха

Инструктор мастерской: Стефани Дукат

---

Металлообработка: браслет-манжета

Суббота, 23 октября • 13:00 — 3:30 вечера.

Научитесь формировать металл для создания медных или латунных манжет с чеканной текстурой. Вы научитесь резать, подпиливать и шлифовать для получения красивой отделки.Материалы включены. Обувь с закрытым носком обязательна.

Стоимость: 30 долларов США студентам / 35 долларов США, включая материалы.

Возраст: 16 +

Инструктор: подлежит уточнению

---

Введение в деревообработку

Суббота, 23, 30 октября и 6 ноября • 12:30 — 3 вечера.

Стоимость: 65 долларов студенту / 70 долларов США, материалы дополнительно.

Расположение: Магазин ремесел, Woodshop

.

Возраст: 18 +

Повысьте свои навыки работы с деревом и научитесь пользоваться безопасностью The Wood Shop во время этого начального семинара по деревообработке.Участники узнают, как создать простой проект из дерева, изучая как ручные инструменты, так и машины в мастерской по технике безопасности. Этот курс включает семестровый пропуск в мастерскую по работе с деревом. Материалы дополнительные.

---

Скульптуры из полимерной глины

Пятница, 22 октября • 18:00 — 8:00 вечера.

Стоимость: 30 долларов США студенту / 35 долларов США, включая материалы.

Возраст: все возрасты

Создавайте красочные и забавные скульптуры и фигурки из полимерной глины.

Инструктор мастерской: Бекка Бринтон

---

Керамика ручной работы (3 недели)

Четверг, 21, 28 октября и 4 ноября • 6 с.м. — 8:30 вечера.

Изучите строительные блоки из керамики во время этой мастерской ручного строительства! Ручное строительство — отличный способ изготавливать керамику без необходимости обучения гончарному кругу! Каждую неделю мы будем фокусироваться на том, как делать разные формы, такие как чашки, миски, тарелки и подносы, используя техники щипания и наматывания. Для украшения будем использовать яркие и красочные подглазурки. Заключительное занятие будет посвящено остеклению и отделке. Через 2 недели после обжига глазури потребуется повторный визит, чтобы забрать заключительную работу.

Стоимость: 55 $ студентам / 60 $ сообществу. Глина стоит дополнительно 12 долларов за 10 фунтов.

Инструктор мастерской: Сара-Энн Винчестер

Возраст: 16 +

---

Ручка и чернила для обеда: мелкие предметы

Среда, 3 ноября • 12:00 — 1:00 вечера.

Стоимость: 12 $ студентам / 14 $ сообществу, все материалы включены.

Возраст: все возрасты

Наслаждайтесь обедом в Craft Shop. Принесите небольшой объект или объекты, чтобы рисовать пером и чернилами, мы сосредоточимся на том, как использовать линии и штриховку, чтобы запечатлеть объект в графическом стиле.

Расположение: Красящий бар Craft Shop

Инструктор мастерской: Стефани Дукат

---

Краска и шить: наволочка (2 недели)

Суббота, 6 и 13 ноября • 13:00м. — 3:00 вечера.

Изготовьте ткань, окрашенную на заказ, а затем из нее сделайте свою собственную наволочку. На первом занятии вы будете красить ткань, а на следующей неделе вы будете делать подушку по выкройке. Все материалы включены в готовую подушку. Отличный проект для новичков в шитье!

Стоимость: 45 долларов США студентам / 50 долларов США, включая материалы.

Возраст: 14 +

Инструктор мастерской: Бекка Бринтон

---

Печать: праздничные открытки (2 недели)

Среда, 10 и 24 ноября • 18:00м. — 8:00 вечера.

Сделайте свои собственные праздничные открытки из линолеума. На первой неделе вы научитесь создавать и переносить свой дизайн и вырезать его на печатной форме. Вторая неделя будет посвящена печати и регистрации форм. Это отличный класс, чтобы поделиться предметом ручной работы с каждым из вашего праздничного списка рассылки.

Стоимость: 30 долларов студентам / 35 долларов США, материалы включены.

Возраст: 12+

Инструктор мастерской: Коул Мур

---

Орнаменты из плавленого стекла

Пятница, 12 ноября • 6 с.м. — 20:30

Стоимость: 12 $ студенту / 15 $ сообществу, материалы дополнительно.

Возраст: 16+

Изучите основы резки, наложения и плавления плавленого стекла для создания красочных орнаментов. Требуется повторный визит, чтобы забрать готовую продукцию.

Инструктор мастерской: Бекка Бринтон

---

Изготовление стеклянных шариков (второй сеанс)

Вторник, 16 ноября • 18:00 — 8:00 вечера.

Стоимость: 25 $ студентам / 30 $ сообществу, стекло приобретается отдельно.

Возраст: 16 +

Научитесь создавать цветные стеклянные бусины, нагревая стеклянные стержни и придавая им форму с помощью горелки.

Инструктор мастерской: подлежит уточнению

---

Серебряные кольца

, вторник, 23 ноября • 17:30 — 8:00 вечера.

Стоимость: 35 долларов США студенту / 40 долларов США, включая материалы.

Возраст: 16+

Сделайте серебряное кольцо, используя материал 1/2 круглой формы, нарезку, напильник, припой, песок и полировальную поверхность. Подгоните его под свой размер или в качестве особого подарка для кого-то особенного.Отметьте сообщение на группе для индивидуального подхода. В комплект входят материалы для одного кольца.

Инструктор мастерской: подлежит уточнению

---

Отметьте день рождения или коллективное мероприятие в Craft Shop! Сообщите нам, и мы можем превратить любой из наших семинаров в групповую вечеринку для вас. Отправьте в Craft Shop по адресу [email protected] дату и время, которые лучше всего подходят для вас.

Мастерские Virtual Fall 2021

Частный урок и Групповые вечеринки

Все уроки расписаны индивидуально в зависимости от расписания студентов и инструкторов Craft Shop.Отправьте письмо по адресу [email protected] или позвоните по телефону 618.453.3636. на наличие.

Подпишитесь на две недели вперед, чтобы учесть расписание персонала. Оплатите кредитной картой по телефону, чтобы зарезервировать место.

Запросы на возврат средств необходимо подавать за неделю до начала семинара, после этого возврат средств не производится. . Чтобы запросить возврат, позвоните по телефону 618-453-3636 или по электронной почте [email protected].

Стоимость урока:

15 $ за час урока

12 долларов за 2-5 уроков в час

10 $ за урок 6-10 человек за час

$ 8 каждые 11-20 часов за час

Припасы за дополнительную плату.Делайте покупки, пользуясь нашим списком материалов для мастерской, или приобретайте комплекты материалов в магазине для рукоделия.

Все уроки основаны на доступных учениках начального и среднего уровня навыков, приветствуются все возрасты.

---

(изображение: в разработке портреты из молодежного арт-лагеря 2019)

Портретная живопись акрилом / 2 часа урок

Этот класс будет посвящен планированию и написанию автопортрета с экрана компьютера. Узнаем, как изменить пропорции лица.Мы постараемся уловить настроение и эмоции и включить фон, который поможет рассказать историю.

Купите припасы или заберите в Craft Shop. Комплект $ 25

---

Ручная лепка из глины / 1-часовой урок

Узнайте, как лепить из глины вручную, не выходя из собственного дома. Эти классы будут сосредоточены на основных строительных блоках керамики — катушке, щипке и плите. Каждый часовой урок может охватывать одну тему. Все возраста.

Темы: кружка, миска, поднос, ваза, кашпо, тарелка, скульптура на ваш выбор.

Припасы из Craft Shop: 6 долларов за 5 фунтов. глины, 12 долларов за 10 фунтов. включая расходы на глазурь и обжиг, принесите предметы в мастерскую для обжига бисквитного печенья и нанесите ответный визит для глазурования и второго обжига.

---

Маленькие этюды акварелью / 1-часовой урок

Найдите предмет или предметы, которые вам интересны, внимательно присмотритесь к мелким деталям, нарисуйте и оживите их с помощью акварели. Объедините несколько объектов, чтобы создать коллаж. Предметы могут включать в себя листья, спичечные коробки и украшения, горячие колеса, вещи животных, по вашему выбору.Все возраста.

Купите припасы или заберите в Craft Shop Kit 20 долларов.

---

(Изображение: глиняный котик, сделанный первоклассником в глиняном лагере летом 2019 года)

Глиняные скульптуры животных / 1 час урок

Научитесь лепить и рисовать животных из воздушно-сухой глины. Урок будет посвящен тому, как сделать скелет из проволоки и смоделировать животное по вашему выбору. Глине нужно высохнуть в течение ночи и красить, когда будете готовы. Все возраста.

Купите припасы или заберите в Craft Shop.Набор: только глина 7 долларов, с краской и кистями 20 долларов за штуку

---

Paint Party / 1-2 часа

Проведите спокойную ночь, рисуя в одиночестве или с друзьями виртуально. Найдите картину, которую хотите нарисовать, или сообщите нам тему. Мы шаг за шагом покажем вам, как разложить картину. В зависимости от сложности рисования. Все возраста.

Купите припасы или заберите в Craft Shop Kit: $ 20

---

Вам понравился личный семинар, предлагаемый в этом семестре, но он полон, или вы бы предпочли провести его в Zoom? Сообщите нам, и мы сможем адаптировать его для виртуального урока Zoom для вас или всех ваших друзей на вечеринке.

---

Волонтерские программы

ТОЛЬКО ДЛЯ СТУДЕНТОВ SIU

Многоразовые маски для лица своими руками / Программа волонтеров

По предварительной записи звоните по телефону 618.453.3636 или пишите по адресу [email protected]

Позвоните заранее, чтобы договориться о встрече, чтобы научиться пользоваться машинами. Не стесняйтесь использовать машины и материалы из мастерских или принести свои собственные.

Все созданные маски будут переданы студентам и будут доступны в магазине ремесел, в кладовой SIU Saluki и в SIU Wellness, когда они будут доступны.

Декоративно-прикладное искусство | Словарь по архитектуре и дизайну

Движение искусств и ремесел зародилось в Англии в середине 19 века как противоядие от бесчеловечных последствий промышленной революции. Это было то время, когда ремесленников не заменили машины. Его корни были скорее философскими, чем архитектурными, и он охватывал многие формы искусства. Идеи английского искусствоведа Джона Раскина и английского дизайнера Уильяма Морриса нашли отражение не только в дизайне домов, но и в тканях, мебели, книгах ручной работы и других декоративных искусствах.Британское искусство и ремесла также содержали отсылки к средневековому и готическому стилям, которые считались наследием английского дизайна.

Идеалы декоративно-прикладного искусства стали популярными в Соединенных Штатах в конце XIX века, начав с Бостона и со временем распространившись по всей стране. Большинство зданий декоративно-прикладного искусства в США представляют собой дома, хотя некоторые церкви и часовни также были построены в этом стиле. Дома искусств и ремесел имеют местный колорит: Западное побережье тяготело к местным каменным фундаментам, азиатским влияниям и отсылкам к испанским миссиям в Калифорнии, в то время как Новая Англия приняла стиль гальки.На Среднем Западе искусство и ремесла пересекаются и интегрируются с архитектурой стиля прерий и бунгало. В Чикаго есть много ярких примеров из движения искусств и ремесел, в том числе Дом и студия Фрэнка Ллойда Райта.

Многие дома искусств и ремесел разделяют эти черты:

• Структурная «аутентичность»: выступающие балки, прочные столбы, стропила, выступающие за линию крыши.
• Простота: открытые планы этажей со встроенными элементами, гладкие поверхности, отсутствие сложной резьбы
• Природные материалы: дерево (особенно дуб), камень местного производства, лепнина, кирпич
• Природные влияния: землистые тона, внимание к древесине, декоративные элементы из ракушек или кости
• Рука художника: металлы ручной ковки, плитка ручной работы, объятие недостатков
• Акцент на семейной жизни: тусклый, домашний, светящийся интерьер, выдающиеся камины, художественное стекло для смягчения света

В 1910-х годах, когда началась Первая мировая война, популярность этого стиля резко упала.