План-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме: Лепка – «Яблоки»

Лепка – «Яблоки»

Цель занятия. Продолжать учить ребенка отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики, надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать шарики на равном расстоянии друг от друга; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

Материалы: половина картонного листа, пластилин красного, желтого, зеленого цвета в брусках, а также пластилин, скатанный в шарики.

 Приемы лепки: отщипывание, надавливание.

 

Ход занятия

Перед началом занятия необходимо подготовить основу для создания пластилиновой картинки — изображение дерева (ствол и зеленая крона) на картоне.

Дайте ребенку заготовку с изображением дерева и пластилин.

Воспитатель.

— Прежде чем мы начнем лепить, давайте угадаем, что мы будем лепить?

В саду на дереве растёт
Красивый, вкусный, сочный плод.
Я подскажу: на букву Я
Он начинается друзья.

                     (яблоко)

-Правильно ребята, яблоко.

— В нашем саду выросли деревья. Это яблони. Но на них чего-то не хватает. Правильно, на дереве нет яблок. Давай мы их сделаем и повесим на дерево. Скажи какие бывают яблоки? (Ответы детей) Правильно, большие и маленькие. А какого цвета? (Ответы детей) Правильно,  красные, желтые, зеленые. Выбери цвет яблок, которые будут расти на твоем дереве, и возьми пластилин такого же цвета.

Предлагаем ребенку сделать яблоки: отщипывая маленькие кусочки пластилина, большим и указательным пальцами правой руки скатать из них шарики. Чтобы навык закрепился правильно, следует помочь ему начать выполнять задание, проследить за выполнением. Предложите самостоятельно изготовить по 4—6 шарика. Затем просим ребенка прикрепить шарики к кроне дерева, используя метод надавливания. Располагаем шарики на дереве на равном расстоянии друг от друга. Хвалим всех детей.

— Молодцы.

Если уровень развития мелкой моторики и навыка работы с пластилином позволяют, то можно вместе с ним изготовить крону дерева из пластилина зеленого цвета. 

НОД по пластилинографии тема «Наливное яблоко»

Конспект

Пластилинография «Наливное яблочко».

Цель: Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством пластилинографии. Пополнить словарь детей по теме занятия (пластилинография, трафарет).

Задачи:

— Учить передавать простейший образ предметов, явлений окружающего мира посредством пластилинографии.

— Учить основным приемам пластилинографии (отщипывание, раскатывание, надавливание, размазывание).

— Учить работать на заданном пространстве.

— Учить принимать задачу, слушать и слышать речь воспитателя действовать по образцу, а затем по словесному указанию.

— Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином.

— Воспитывать желание участвовать в создании индивидуальных работ.

— Развивать мелкую моторику, координацию движения рук, глазомер.

— Развивать изобразительную деятельность детей.

— Развивать интерес к процессу и результатам работы.

Методы: наглядные — наблюдение, показ, образец. Словесные — беседы, объяснения, вопросы, художественное слово, пояснение, поощрение. Практические — показ способов изображения и способов действия (общий и индивидуальный).

Предварительная работа: Чтение сказки «Молодильные яблоки» Василий Авенариус, рассматривание яблонь, дидактическая игра «Что с начало и потом».

Оборудование и материалы: иллюстрации с яблоками, картон с изображением яблока, размер 15 на 11см. Набор

пластилина, доска для лепки, стека, салфетки для рук. Яблоко — сделанное в технике пластилинографии. И другие работы, сделанные в технике пластилинографии (для ознакомления детям).

Ход НОД:

1.Организационная часть.

Воспитатель: Ребята нам пришла посылка. Я, сейчас открою и мы посмотрим, что здесь (достою картину и показываю детям). Что это? (картина)

Воспитатель: Посмотрите, можете легонько потрогать. Вы догадались, из какого материала сделана эта картина? (Из пластилина)

Воспитатель: Правильно. Это новый вид рисования, только вместо красок используют пластилин. И называется он — «Пластилинография».

Воспитатель: Сегодня мы будем рисовать, но не красками, а пластилином. А что будем рисовать, попробуйте, отгадайте загадку.

Загадка:

Краснокожие бока.

Жёлтые, зелёные!

Сладкие. Кислые слегка,

Только не саленные

Ароматны и вкусны

С хвостиком срывают!

Часто птички их клюют-

Воробьи и зяблики

Отгадали кто они, детки,

Это…(Яблоки).

Дети: Яблоки!!!

Воспитатель: Верно, это яблоки (показывает яблоко). Где растут яблоки? На чём растут яблоки? А каким цветом могут быть яблоки? А что можно приготовить из яблок? Что полезного в яблоке?

С веток яблоки свисают,

Манят взрослых и ребят.

Этот плот все люди знают-

Витаминами богат.

Просит яблонька, похоже:

« Скушай яблочко моё!»

Ей так хочется? Ну что же.

Я порадую её.

Воспитатель: Вы уже решили, каким цветом будете делать свои яблочки? Чтоб начать работу, давайте разомнёмся наши пальчики.

Пальчиковая игра «Подарки»

Пальцы в гости к нам пришли

И подарки принесли.

Будем мы их представлять

И подарки принимать.

Вот большой, он палец мудрый,

Книгу хочет нам вручить.

Указательный придумал

Нам фонарик подарить.

Средний нам принес коробку.

Интересно, что же в ней?

Пластилин есть и бумага

И набор карандашей.

Безымянный — славный мальчик,

Всем друзьям принес он мячик.

А малыш — мизинчик

Игрушечный автомобильчик.

Скажем мы: «Спасибо, пальцам!»

И продолжим заниматься.

(Выполнять движения соответственно тексту.)

2. Практическая часть. Этапы выполнения работы

1.Определить с детьми строение яблока: плод, веточка, листочек на веточки.

2. Научить детей смешивать цвета. Есть два способа смешивания пластилина: первый — смешивать пластилин прямо на основе, накладывая мазки попеременно, второй — взять несколько кусочков разноцветного пластилина, размять, перемешать в одном шарике и рисовать.

2.Отщипнуть небольшой кусочек пластилина, скатать палочку между пальчиками прямыми движениями. Прикладываю к контуру нарисованного яблока, прижимаю и начинаю размазывать пластилин. Продолжаю делать так, пока не заполню всю поверхность яблока.

3. Раскатаем колбаску из коричневого пластилина, выложить её по нарисованной веточке. Слегка прижать верхушку, не расплющивая, чтоб она осталась тонкой, нижней части следует прижать к картону, чтоб она стала шире.

Ещё к веточке прикрепить листочек. Возьмем пластилин зелёного цвета. Отщипываю небольшой кусочек пластилина, скатываю колбаску между ладошек прямыми движениями. Прикладываю к контуру нарисованного листочка, прижимаем и начинаем размазывать пластилин.

Физкультурная пауза во время работы

Вот так яблоко, оно соку сладкого полно,

ходьба на месте

Стал ветер веточку качать качание руками из стороны в сторону.

И трудно яблочко достать подпрыгну, руку протяну прыжки на двух ногах, одновременно поднимая то левую, то правую руку

И быстро яблоко сорву! вверх.

3. Заключительная часть.

По окончанию работы похвалить детей, рассмотреть с детьми получившиеся яблочки. Спросить какое яблоко понравилось больше, почему. Отметить ребятишек, проявившие творчество: которые использовали смешивание цветов, догадались, нарисовали на листочке прожилки стекой. Спросить у детей, что такое пластилинография.

«Яблоки на тарелке» для первой младшей группы

В: — Ребятки все сели красиво, ножка с ножкой подружились, спинки выпрямили.

— Ребята, послушайте музыку.

Что вы услышали?

Д:- Птички, листья.

В:- Правильно, а как вы думаете, это где так птички поют? Листья шумят?

Д:- В лесу.

В:- Правильно, мы с вами в лесу, а что это за растение тут растет?

Д:- Ёлочка.

В:- Правильно, а кто здесь прячется под елкой, за колючею иголкой?

Д:- Ёжик.

В:- Ёжик какой?

Д:- Маленький, колючий.

В:- Покажите, какой он.
Пальчиковая игра «Ежик»
Вот какой колючий еж, на клубочек он похож. (вращение кулачками)

А у ежика иголки очень колкие.

(сжимание – разжимание кулачков)

В:- Что ёжик говоришь? (имитация разговора с ёжиком)

Я по лесу гулял, яблоки искал, чтобы накормить своих ребят, маленьких ежат. Но яблок так и не нашел. Что же делать? Чем ему деток покормить?

Не волнуйся ёжик, твои детки не останутся голодными. Мы тебе поможем. Дети, хотите помочь ежику?
Д:- Да
В:-У нас есть пластилин. Какого он цвета? Д:- Красное. Из него можно слепить яблоки. Показывает детям яблоко.

Яблоко какое? (желтое, круглое) Покажите, как мы будем лепить яблоко.

(Показ приема лепки – ладошками, круговыми движениями.)

А теперь посмотрите, как я слеплю яблочко, беру кусочек пластилин ложу его между ладошками и круговыми движения делаю шарик, вот такое яблочко у нас получилось.

А теперь, давайте вместе. (Дети лепят)

В:- Давайте возьмем палочку, и вставим ее в яблоко.
— Молодцы, дети! Вот какие яблоки у нас получились. Положим их на тарелку и отдадим ежику. Теперь ежик сможет накормить своих ежат.

В:-Молодцы! Ёжику очень понравились ваши яблочки, которые вы слепили, он говорит вам спасибо. И предлагает сделать физминутку. Повторяйте за мной.

Яблони в печали ветками качали.(качать руками влево-вправо над головой)
Тут одно висеть устало,
На зеленый луг упало.
(присесть на корточки)
Покатилось по дорожке
(вращательные движения руками перед грудью)
Прямо Машеньке под ножки.
Маша яблочко нашла,
(соединить подушечки пальцев правой и левой рук, чтобы получился «шарик»)
Маша красное взяла.
Покрутила, повертела
(качание «шарика-яблочка» вперед-назад перед собой)
И… съела!

Ребята, где мы с вами сегодня были? Кого нашли? Кому помогали? Что делали? Вам понравилось занятие?

План-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему: Пластилинография «Наливное яблочко»

Конспект

Пластилинография «Наливное яблочко».

Цель: Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством пластилинографии. Пополнить словарь детей по теме занятия (пластилинография, трафарет).

Задачи:

— Учить передавать простейший образ предметов, явлений окружающего мира посредством пластилинографии.

— Учить основным приемам пластилинографии (отщипывание, раскатывание, надавливание, размазывание).

— Учить работать на заданном пространстве.

— Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином.

— Воспитывать желание участвовать в создании индивидуальных работ.

— Развивать мелкую моторику, координацию движения рук, глазомер.

— Развивать изобразительную деятельность детей.

— Развивать интерес к процессу и результатам работы.

Методы: 

Наглядные – наблюдение, показ, образец.

 Словесные – беседы, объяснения, вопросы, художественное слово, пояснение, поощрение.

Практические – показ способов изображения и способов действия (общий и индивидуальный).

Предварительная работа: Чтение сказки «Молодильные яблоки» Василий Авенариус, рассматривание яблонь, дидактическая игра «Что с начало и потом».

Оборудование и материалы: иллюстрации с яблоками, картон с изображением яблока, размер 15 на 11см. Набор пластилина, доска для лепки, стека, салфетки для рук. Яблоко, сделанное в технике пластилинографии. И другие работы, сделанные в технике пластилинографии (для ознакомления детям).

Ход НОД:

1.Организационная часть.

Воспитатель: Ребята нам пришла посылка. Я сейчас открою и мы посмотрим, что здесь (достаю картину и показываю детям). Что это? (картина)

Воспитатель: Посмотрите, можете легонько потрогать. Вы догадались из какого материала сделана эта картина? (Из пластилина)

Воспитатель: Правильно. Это новый вид рисования, только вместо красок используют пластилин. И называется он — «Пластилинография».

Воспитатель: Сегодня мы будем рисовать, но не красками, а пластилином. А что будем рисовать, попробуйте, отгадайте загадку.

Загадка:

Краснокожие бока.

Жёлтые, зелёные!

Сладкие. Кислые слегка,

Только не саленные

Ароматны и вкусны

С хвостиком срывают!

Часто птички их клюют-

Воробьи и зяблики

Отгадали кто они, детки,

Это…(Яблоки).

Дети: Яблоки!!!

Воспитатель: Верно, это – яблоки (показывает яблоко). Где растут яблоки? На чём растут яблоки? А каким цветом могут быть яблоки? А что можно приготовить из яблок? Что полезного в яблоке?

С веток яблоки свисают,

Манят взрослых и ребят.

Этот плод все люди знают –

Витаминами богат.

Просит яблонька, похоже:

« Скушай яблочко моё!»

Ей так хочется? Ну что же.

Я порадую её.

Воспитатель: Вы уже решили, каким цветом будете делать свои яблочки? Чтоб начать работу давайте разомнёмся наши пальчики.

Пальчиковая игра «Подарки»

Пальцы в гости к нам пришли

И подарки принесли.

Будем мы их представлять

И подарки принимать.

Вот большой, он палец мудрый,

Книгу хочет нам вручить.

Указательный придумал

Нам фонарик подарить.

Средний нам принес коробку.

Интересно, что же в ней?

Пластилин есть и бумага

И набор карандашей.

Безымянный – славный мальчик,

Всем друзьям принес он мячик.

А малыш – мизинчик

Игрушечный автомобильчик.

Скажем мы: «Спасибо, пальцам!»

И продолжим заниматься.

(Выполнять движения соответственно тексту.)

2. Практическая часть. Этапы выполнения работы

1.Определить с детьми строение яблока: плод, веточка, листочек на веточке.

2. Научить детей смешивать цвета. Есть два способа смешивания пластилина: первый – смешивать пластилин прямо на основе, накладывая мазки попеременно, второй – взять несколько кусочков разноцветного пластилина, размять, перемешать в одном шарике и рисовать.

3.Отщипнуть небольшой кусочек пластилина, скатать палочку между пальчиками прямыми движениями. Прикладывать к контуру нарисованного яблока, прижать и начать размазывать пластилин. Продолжать делать так, пока не будет заполнена вся поверхность яблока.

4. Раскатать колбаску из коричневого пластилина, выложить её по нарисованной веточке. Слегка прижать верхушку, не расплющивая, чтоб она осталась тонкой, нижнюю часть следует прижать к картону, чтоб она стала шире.

Ещё к веточке прикрепить листочек. Возьмем пластилин зелёного цвета. Отщипнуть небольшой кусочек пластилина, скатать колбаску между ладошек прямыми движениями. Приложить к контуру нарисованного листочка, прижимать и начать размазывать пластилин.

Физкультурная пауза во время работы

Вот так яблоко, оно соку сладкого полно (ходьба на месте),

Стал ветер веточку качать (качание руками из стороны в сторону).

И трудно яблочко достать (подпрыгнуть, руку протянуть. Прыжки на двух ногах, одновременно поднимая то левую, то правую руку)

И быстро яблоко сорву!( вверх)

3. Заключительная часть.

По окончании работы похвалить детей, рассмотреть с детьми получившиеся яблочки. Спросить какое яблоко понравилось больше, почему. Отметить ребятишек, проявившие творчество: которые использовали смешивание цветов, догадались, нарисовали на листочке прожилки стекой. Спросить у детей, что такое пластилинография.

Летние поделки из пластилина. Дары лета из пластилина

Пожалуй, всем, кто любит пластилин, неизвестны грусть и тоска, ведь даже в дождливый день легко найти занятие по душе. Лепка прекрасно расслабляет и дарит отличное настроение. Поделки из пластилина развивают фантазию, тренируют мелкую моторику, дают представление о форме и строении предметов. А еще лепка является частью арт-терапии, которая позволяет избавиться от страхов, агрессии и замкнутости в себе.

Поэтому не стоит медлить, давай создавать красивые летние поделки из пластилина своими руками.

Лепим розы из пластилина

«Земля улыбается цветами», — писал американский поэт Ральф Эмерсон. Украсить детскую комнату можно роскошным букетом, но зачем разрушать красоту, которая так быстро завянет? Лучше слепитьцветы из пластилина. Как насчет роз?

Подготовь, пожалуйста:

• пластилин красного и зеленого цветов,
• шпажку для барбекю,
• стеку.

1. На шпажку для барбекю нанеси тонкий слой зеленого пластилина.

2. Приступай к изготовлению лепестков. Сначала скатай много маленьких шариков красного цвета.

3. Распластай шарики в тонкие лепешки, прижимая пластилин к дощечке для лепки. Одна из полосок должна быть длиннее других.

4. На острый конец палочки намотай самую длинную полоску — это сердцевина бутона. Далее прикрепляй лепестки один за другим, формируя розу.

5. Внизу цветка прикрепи зеленые листочки.

6. Изготовь розочке листья — к тоненьким жгутикам прикрепи маленькие детали, похожие на капельки. Стекой сделай жилки. Прикрепи к стеблю.

7. Добавь тоненькие колючки-шипы.

Роза готова!

Как слепить арбуз из пластилина? Пошаговая инструкция для детей

Играть пластилиновой едой одно удовольствие. Интересно не только соединять детали, формируя плоды, но и разрезать их на кусочки, чтобы посмотреть, что внутри. Предлагаю слепить зеленого короля лета — полосатый арбуз.

Подготовь, пожалуйста:

• пластилин: салатовый, красный, черный, зеленый двух оттенков,
• стеку.

1. Изготавливаем кожуру арбуза. Разомни в руках кусочки зеленого пластилина двух оттенков, чтобы сделать плавный переход цвета.

2. На плоскую зеленый лепешку положи красный шарик — мякоть арбуза.

3. Оберни красный комочек зеленым пластилином из всех сторон. Покатай в руках для выравнивания поверхности арбуза.

4. Из тёмно-зелёного пластилина сделай небольшие жгутики. Плотно прижми к арбузу. Прикрепи полоски по кругу, как показано на фото.

5. Из чёрного пластилина сделай аккуратный хвостик.

6. А теперь самый интересный и ответственный этап — разрезание арбуза. Будь осторожен, ведь стека неострая — можно легко испортить фигуру. Отрежь ломтик арбуза.

7. И наконец, добавь семечки. Прикрепи маленькие черные точки к мякоти арбуза — так он будет выглядеть более естественно.

Сладкий арбуз готов пополнить коллекцию твоих пластилиновых фигурок.

Виноград из пластилина

Роскошные кисти винограда — один из лучших гостинцев, которые можно привезти с юга Украины. Но если этим летом ты остался дома, не беда — виноград легко слепить из пластилина и «угостить» самодельными ягодками свои игрушки: кукол, супергероев и даже любимого плюшевого мишку. Вперед!

Подготовь, пожалуйста:

• пластилин синего, коричневого цвета и двух оттенков зеленого,
• стеке.

1. Хорошо разомни кусочки пластилина зеленых оттенков и раздели пополам. Распластай, чтобы получились круглые детали.

2. Стекой на каждой детали вырежь форму виноградных листьев. Она несколько напоминает листья клена. Из тёмно-зелёного пластилина изготовь тоненькие закрученные усики.

3. Стекой сделай жилки на листьях.

4. Из синего пластилина изготовь круглые ягоды винограда. Соедини в гроздь с помощью веточек коричневого цвета: снизу размести одну ягодку, сверху над ней — три или четыре ягодки и так далее.

5. Объедини все детали в композицию. Вот такая аппетитная еда для кукол у нас с тобой вышла. А еще виноградные гроздья могут запросто украсить летнее панно из пластилина.

Выложи гроздья винограда на пластилиновую тарелочку вместе с другими фруктами и овощами — игрушечный сувенир готов наполнить твою комнату сочными красками.

Яблоко из пластилина

Яблоки могут быть желтыми, зелеными и даже бордовыми. Но бывают и разноцветные плоды: зеленые с румяными боками или желто-красные. Такими с удовольствием «полакомятся» твои игрушечные друзья. Изготовить яблоки из пластилина совсем просто. Раз-два — и пластилиновый натюрморт готов!

Подготовь, пожалуйста:

• пластилин красного, зеленого, черного цвета,
• стеке.

1. Разомни в руках кусочки зеленого, красного и желтого цветов. Скачай шарик. Сделай форму, суженную к низу, как у настоящего яблока.

2. С одной стороны прилепи крохотный кусочек черного пластилина — околоцветник. Стекой придай характерной, зубчатой формы.

2. С другой стороны колпачком от фломастера сделай углубление для хвостика яблока.

3. Прикрепи толстый черенок и два листочка. Яблоко готово!

Эта поделка лучше всего подходит для маленьких детей. Поэтому если у тебя есть младший братик или сестренка, обязательно научи их лепить яблочко из пластилина. За таким интересным занятием можно учить цвета и названия фруктов.

Лепим ежика с яблоком на спинке

Возможно, ты слышал, что на самом деле ежи не заготавливают еду на зиму и уж точно не носят плоды на спинке. Но согласись — это так красиво! Давай лепить сказочного ежика с сочным яблочком, грушей и грибком на колючих иголках.

Подготовь, пожалуйста:

• набор цветного пластилина,
• стеку,
• маникюрные ножницы,
• зубочистку.

1. Из кусочка пластилина бежевого цвета слепи мордочку ежика. Для этого скачай шарик и придай ему конусовидной формы.

2. Из коричневого пластилина слепи туловище ежика. Оно будет иметь овальную форму. Соедини обе части вместе.

3. Место соединения головы и туловища задекорируй колючками — маленькими коричневыми деталями, похожими на капельки.

4. Из бежевого пластилина сделай ежу аккуратные ушки: скачай два кружочка и прикрепи к голове с помощью зубочистки. Участок между ушками заполни пластилиновыми деталями-колючками.

5. Переходи к изготовлению колючек на спинке. Маникюрными ножницами надрезай пластилиновую поверхность спинки ежика. На серединки надрезанных иголок нажимай зубочисткой. Сделай неглубокие надрезы и на колючках возле ушек.

6. Стекой с шариком на конце сделай неглубокие впадины на месте глаз. Внутри углублений помести черные шарики с белым отблеском. Прикрепи черный носик, стекой прорежь ротик и сделай складки на носике.

Ёжик готов. Осталось только украсить его цветами и фруктами.

Читай также:

Заметили орфографическую ошибку? Выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter

Яблочки из полимерной глины | Журнал Ярмарки Мастеров

1 ) Для работы нам понадобится запекаемая полимерная глина «ФИМО»
Цвета: белый, полупрозрачный белый, зеленый оттенок №50 , желтый и коричневый.
Так же понадобятся перчатки , чтобы не оставлять следов пальцев на яблоках. Нужен готовый кейн листочек (у меня он сделан заранее), клей, коричневый вощенный шнур, лак для пластики и все инструменты представленные на фото.
На фото вы видите 2 ряда «шариков пластики.
Верхний ряд (слева направо) -белый, полупрозрачный белый ,желтый,зеленый. Смешаем все эти шарики и получим тон мякоти яблок.
Нижний ряд (слева направо) — белый, полупрозрачный белый,зеленый. Смешаем шарики и получим тон кожицы яблок.
2) После манипуляций по смешиванию тонов, вот что мы получим!
3) Далее при помощи паста машины (или у кого нет бутылкой стеклянной или банкой…чем нибудь в общем) раскатываем зеленый в очень очень тонкий пласт . Кожица у яблок тоненькая, и если мы сделает толсто, это будет некрасиво! Из светлого тона, раскатываем шарики размера который вам хочется. Это будут наши яблочки.
4)Затем нам предстоит очень аккуратно и кропотливо «обволакивать» светлые шарики в «кожицу» . Не торопитесь!!! Нужно не допускать наслоения нескольких слоев зеленого, иначе при срезе кожица яблок будет неравномерной. Так же не нужно допускать «подкожных» пузыриков воздуха. В общем, спокойно , не спеша делаем все яблочки.
5) Далее нам потребуется инструмент, названия которого я и не знаю ))).Впрочем вы можете подобрать в доме что то тоже не менее подходящее!
Аккуратно делаем вмятинку — впадинку . Туда мы потом будем приклеивать черенок. Сглаживаем края , чтобы они были гладкими.
6)С другой стороны делаем «попку» яблочка .Зубочисткой или распарывателем. Распарыватель кстати мой любимый и самый удобный инструмент!
7)Затем аккуратно, не сминая яблочка , разрезаем его лезвием. У нас получаются практически половинки яблока!
8)Потом мы берем наконечник от косметического карандаша . Либо , если яблочки маленькие, то наконечник кисточки (он меньшего диаметра) . И делаем серединку яблочка.
9)Затем мы делаем «фактуру» серединки яблочка. Проще говоря место, где расположатся косточки
10)Ну вот половиночка готова! Осталось приклеить листочек (черенок мы приклеим после) И отправить наши яблочки в печь. На 25 минут при температуре 130 градусов. Запекаем на мягкой бумажной салфетке , под которую лучше положить гофрированный картон ! Это важно!
Не запекайте пластику на фольге, противне и вообще на металле. Он сильно нагревается и изделие просто подгорит.
11)Круглые яблочки мы катаем.
После того как мы испекли яблочки и они остыли нужно:
— Приклеить вощенный шнурок -сделать черенок и кончик обработать клеем, чтоб не бахромился.
— Красим «попку» яблочка коричневой акриловой краской.
— Покрыть лаком кожицу и косточки яблок. Мякоть не покрываем, либо покрываем матовым лаком.
— просверлить дырочки в яблоках , сверлом диаметром 1 мм.
— вставим в яблочки штифты.
собираем изделие на свое усмотрение )
Надеюсь Вам понравилось !

План-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа): Конспект НОД по лепке «Созрели яблочки в саду» для детей раннего возраста

Конспект

«Созрели яблочки в саду»

А.В. Грыгораш

МДОУ №26 г.Снежинск

Челябинская область

Цели занятия:

1. Развивать у детей эстетическое восприятие природы и учить передавать посредством пластилинографии изображение фруктового дерева.
2. Учить детей отщипывать небольшие кусочки пластилина и скатывать маленькие шарики круговыми движениями пальцев.
3. Закрепить умение расплющивать шарики на всей поверхности силуэта (кроны дерева)
4. Развивать образное восприятие.

Материал для занятия:

1.        Плотный картон с силуэтом дерева, размер – половина листа А4

2        .Пластилин красного или желтого цвета

3.        Яблоки для рассматривания и угощения детей.

4.        Салфетка для рук.

Ход занятия

1. Организационная часть

Воспитатель. Вот и закончилось веселое жаркое лето. Наступила осень. Пожелтела на лугу трава; листья окрасились в яркие цвета: желтый, красный, оранжевый; покраснели  ягоды на рябине; в лесу много грибов; на болоте созревают брусника и клюква; животные делают запасы на зиму; с полей и огородов собирают урожай овощей. А в садах на плодовых деревьях поспели фрукты. Попробуйте угадать название фрукта, про который я вам загадаю загадку:

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И маленькие детки.

Дети. Яблоко.

Воспитатель. Молодцы, угадали, это яблочко (показывает яблоко).

Росла, росла яблонька,

Подросла.

Цвела, цвела яблонька,

Отцвела.

Отряхнула яблонька

Свой наряд –

И поспели яблочки для ребят.

                        (Н.Забила)

Большой урожай на яблоньке, тяжело веточкам держать столько плодов. Мы сейчас все вместе отправимся в сад и поможем яблоньке освободиться от яблок.

Физкультминутка

«Вот так яблоко»

Вот так яблоко, оно соку сладкого                 Поочередно поднимают левую (правую) 

Полно.                                                руку вверх.

Руку протяните, яблоко сорвите.

Стал ветер веточку качать                                Качание руками из стороны в сторону

И трудно яблоко достать.

Подпрыгну, руку протяну                                Прыжки на двух ногах, одновременно

И быстро яблоко сорву!                                поднимая то левую, то правую руку вверх.

Вот так яблоко, оно соку сладкого

Полно.

Я иду, и ты идешь  — раз, два, три.                        Ходьба на месте

Я пою, и ты поёшь – раз, два, три.

Мы идем и поем  — раз, два, три.

Очень дружно мы живем – раз, два, три.

Воспитатель. Ох, какой большой урожай мы с вами собрали, как же нам его сохранить? Вы знаете, что можно приготовить из яблок?

Дети. Сварить компот.

Воспитатель. Верно, а еще можно приготовить вкусное яблочное повидло и испечь пирог с яблоками.

Яблоки румяные, в них медовый сок!

Испечет нам мама яблочный пирог.

Вкусный и душистый выйдет пирожок,

С золотистой коркой – съешь его, дружок!

Воспитатель. Чтобы отблагодарить маму за вкусные пирожки, мы сделаем для неё открытку с изображением яблоньки. Деревце у нас с вами есть, не хватает лишь спелых яблок.

2. Практическая часть

Воспитатель вместе с детьми рассматривают яблоко, выясняют, какой формы, какого цвета бывают плоды ( яблоки круглые, похожи на шарики, могут быть разного цвета: красного, желтого, зеленого, но на одном дереве плоды только одного цвета, но разного размера – большие и маленькие).

Этапы выполнения работы

1. Отщипнуть небольшой кусочек пластилина нужного цвета и скатать шарик. Маленькие шарики можно скатывать пальчиком прямо на дощечке круговым движением.
2. Шарик-яблочко положить на крону дерева в любое место и слегка прижать к основе – сплющить.
3. Выполнить подобную операцию несколько раз (на яблоньке созрело очень много яблок). Заполнить яблоками все пространство кроны, положить несколько под яблонькой – плоды упали.

3.        Заключительная часть

По окончании работы воспитатель выставляет работы, чтобы их было видно всем детям.

Воспитатель. Ах, как много красивых яблочек созрело у вас на деревьях! Получился большой плодовый сад, давайте выйдем в сад погулять.

Физкультурная разминка

Яблони в печали ветками качали.                Качать руками влево-вправо над головой.

«Наши яблочки, как мед,

А никто их не берет».

Тут одно висеть устало,

На зеленый луг упало.                        Присесть на корточки.

Покатилось по дорожке                        Вращательные движения руками перед грудью

Прямо Машеньке под ножки.

Маша яблочко нашла                Встать прямо, соединить подушечки пальцев правой и левой рук так, чтобы получился «шарик»

Маша красное взяла.

Покрутила, повертела                Качание «шарика-яблочка» вперед-назад перед собой.

И… съела!

(Стихи В.Бояринова)

Воспитатель показывает яблоки, которые «прикатились» к детям, и предлагает их тоже съесть, но прежде рекомендует вымыть руки с мылом.