Ведь при помощи пластилина ребенок создает свой собственный маленький мир, который будет как настоящий, а может быть еще лучше. Мир, где обитают невиданные животные, чудаковатые птицы, прекрасные принцессы и бесстрашные герои. Из одного кусочка пластилина можно создать невероятное количество различных образов, предметов и даже целых композиций. А потом если, что-то не понравится, можно тут же исправить, и слепить что-то новое. Здесь нет преград для творчества и фантазий. Лепка прекрасно развивает воображение, абстрактное и логическое мышление, пробуждает у ребенка интерес к изучению и познанию нового. «Своими руками судьбу свою делай», так когда-то пели в пионерской песне. И эти слова можно вполне отнести к занятиям лепкой. Именно в этой игре ребенок учится быть творцом собственной жизни и активным участником всех ее событий.

Еще одно достоинство лепки заключается в том, что она прекрасно развивает мелкую моторику. Не секрет, что многие первоклашки испытывают трудности в овладении таким предметом, как «письмо». Их пальцы быстро устают, появляется слабость и дрожь в руках, они начинают капризничать и увиливать от занятий. И все потому, что их руки плохо подготовлены.

Поэтому, чтобы в первом классе не возникло подобных проблем, начинайте лепить со своим ребенком. Причем, чем раньше, тем лучше. Ведь лепка хороша еще и тем, что это невероятно захватывающее и радостное занятие, которое придется по душе даже годовалому малышу. Что может быть лучше, чем собственноручно сделанная игрушка! Именно в этой игре ребенок может почувствовать себя настоящим волшебником, создав неповторимые произведения искусства. Причем без всяких волшебных палочек. Как говорил Карлсон: «Всего лишь ловкость рук и никакого мошенничества».

«Я леплю из пластилина, пластилин нежней, чем глина»

Основные приемы, которым следует обучить малышей:

• Придавливание пластилина пальчиком
  
• Размазывание пластилина пальчиком
  
• Отщипывание кусочков пластилина (теста)
  
• Сплющивание пластилина (теста) ладошками
  
• Скатывание шариков
  
• Раскатывание «колбасок»
  
• Вдавливание мелких предметов в пластилин или тесто.
  

Однако, чтобы выполнение заданий не превратились в занудные уроки, с которых ребенок после нескольких минут захочет сбежать, придумайте обязательно игровой сюжет. Превратите обычное занятие в захватывающее действо, где одну из главных ролей, конечно, будет играть сам малыш. Не просто лепите шарики и колбаски, а «кормите курочек зерном», «сажайте овощи на грядках», «лепите котлетки собачке».

Вот несколько заданий, которые помогут вам провести увлекательное занятие с вашим малышом:

Работа с тестом «Печенье для мишки»

Материалы: соленое (дрожжевое, пресное) тесто, тарелочки. Игрушка – мишка.

В лесу медведя уважают
И дядей Мишей называют.
Ведь никого он не боится –
Ни злого волка, ни лисицу.

— У мишки сегодня день рождения и его придут поздравлять все лесные звери. Для гостей мишка решил испечь печенье, только одному ему не справиться.
-Давайте поможем мишке!
Педагог выдает детям кусочки теста размером с грецкий орех. Сначала мнем тесто, затем ладошками с двух сторон придавливаем – делаем лепешечку. Кладем печенье на тарелочку.
— Как много печенья напекли, всем гостям хватит!

Работа с мягким пластилином «Конфетки»

Материалы: раздаточный лист с конфетницей или тарелочка из детской посуды, мягкий пластилин, заранее скатанный в шарики, по 5 штук на каждого ребенка. Игрушка – зайчик.
— Зайчик пригласил в гости белочку и хочет угостить ее конфетами.
— Давайте сделаем конфетки и положим их в вазочку (тарелочку)
Педагог показывает, как пальчиком надо нажимать на шарик и прикреплять его к основе – тарелочке или раздаточному листу. Педагог обращает внимание мам на то, что пальчик должен быть прямым и напряженным.
— Как много конфеток получилось!

Работа с пластилином «Зернышки для цыплят»

Материалы: раздаточный лист с нарисованными цыплятами или цыплята – игрушки, пластилин, заранее скатанный педагогом в колбаски, тарелочки.
— Пора цыпляток обедом кормить, только они спрятались куда-то. Давайте их позовем.
-Цып-цып-цып! (Педагог призывает к подражанию). Вот и прибежали цыплятки!
— Давайте набросаем для них зернышек на землю – пусть клюют.
Дети отрывают кусочки пластилина от колбаски и кладут на раздаточный лист или на тарелочки.
— Вот как много корма у цыплят!

Работа с пластилиновой основой «Чашка для белочки»

Материалы: пластилиновые основы, на которых прикреплен вырезанный из цветной бумаги контур чашки, прорезанный внутри, горох в мисочках. Игрушка – белочка.

Хоть у белки малый рост,
Но зато – пушистый хвост!
Любит шишки и орешки
Собирать без всякой спешки.

— Мишка подарил белочке чашку. Чашка очень понравилась белочке. Только когда белка чашку помыла, то все узоры с нее смылись – стала чашка совсем обычной. Расстроилась белочка и заплакала.
— Не плачь белочка, мы украсим твою чашку!
Дети вдавливают пальчиком в пластилиновую основу горох. Педагог следит, чтобы дети вдавливали горох внутри контура чашки.
— Какая красивая чашка получилась, в горошек!

Авторы статьи:
Софья Тимофеева и Анастасия Шевченко, профессиональные педагоги, соучредители детского эко-клуба «Умничка» http://www.eco-klub.ru/, авторы многочисленных методических книг по развитию детей дошкольного возраста.
*Приведенные в статье упражнения взяты из серии методических пособий С. Тимофеевой и А. Шевченко «Лепка для детей от 1 года до 2 лет», вышедших в 2012 году в издательстве «Ювента»
С остальными книгами этой серии можно познакомиться на сайте http://tvoyklub.ru/

Дата публикации 20.03.2014
Автор статьи: Софья Тимофеева и Анастасия Шевченко

materinstvo.ru

Простые поделки из пластилина для самых маленьких детей 2-3-4 лет

Одним из важнейших занятий для маленьких детей является лепка из пластилина. Она разрабатывает мелкую моторику пальчиков, учит сосредотачиваться и развивает пространственное мышление. Достоинство лепки в том, она является одновременно и простой и сложной. Сложность задания можно менять по мере развития навыков у ребенка. Поэтому поделки из пластилина равно полезны для детского сада и детей младших классов. Например, можно начинать с самого простого — слепить колобок. У малыша начинает получаться, он сразу же видит результат своей работы, поэтому ему становится приятно, и у него не теряется интерес. Затем задания можно усложнять, постепенно простые поделки более сложными, например, слепить цветок, яблоко, чашку или кошечку или собачку. Для детей постарше можно придумать более замысловатые пластилиновые фигурки или композиции, состоящие из нескольких отдельных фигурок, например корзинку с грибами, домик, пожарную машину.

Базовые фигуры

Базовыми назовем основные пластилиновые фигуры, из которых состоят все поделки.

Лепим шарик

Лепка большинства поделок из пластилина начинается с формирования шара. Чтобы скатать шарик, отломите немного пластилина от общего бруска и покатайте его между ладонями. Если пластилин слишком твердый, что характерно для только что купленных наборов, его можно заранее подогреть на батарее или на блюдце с теплой водой. Важным моментом здесь является не расплавить пластилин на столько, чтобы он прилипал к рукам и застревал под ногтями.В процессе обучения необходимо показать ребенку пример, как и что нужно сделать, чтобы у него получилось. Первое время можно даже катать шарики за ребенка, чтобы он просто наблюдал. Затем он увлечется и начнет просить дать ему попробовать тоже слепить.

Диск или тарелочка

Диск легко получить просто придавив шарик к столу. Тарелочка или как говорят взрослые «полусфера» получается если вдавливать шарик не на плоской поверхности, а придерживать его руками.

Трубочка

Она же цилиндр, будущее бревно, ствол дерева, шляпка от гриба и многое другое — получается если раскатать шарик о поверхность стола. Он постепенно начинает утоньшаться и вытягиваться. Если длина трубочки оказывается недостаточной, то ее можно увеличить просто добавив еще пластилина в процессе катки. Начинать можно не только с шарика, но также с не сформированного кусочка пластилина.

По аналогии с трубочками можно лепить тонкие жгутики, которые потом пригодятся в процессе лепки цветов или фигур с мелкими деталями.

Прямоугольный брусок

Кирпич или брусок получается если кусочек пластилина поочередно прижимать к столу разными сторонами. Поначалу, конечно же не будет получаться ровно. Поэтому важно ребенку показать, что прижимать надо аккуратно, не сдавливая кирпичик с боков. После нескольких попыток у ребенка начнет получаться.

Инструменты

Обычно наборы с пластилином комплектуются пластмассовыми ножами для резки. Дети постарше легко с ними справляются при нарезании нужных кусочков. А вот малышам до 3-4 лет ножи нелегко даются. Поэтому важно показать, какой стороной следует отрезать кусочек, как давить и как держать пластилин.

Также полезным может быть скребок, кусочек фанеры или просто любая пластмассовая пластинка, например, школьная линейка. С ее помощью можно придавать пластилину самую разнообразную форму, например лепить конусы или пирамидки. Лучше всего использовать пластинки из прозрачного пластика, чтобы лучше было видно, какая форма получается.

Лепим гриб

Пожалуй, самой простой пластилиновой фигурой является гриб. Он представляет собой небольшую трубочку снизу (ножка гриба) и шляпку сверху, сделанную из диска или полусферы. Сначала можно слепить простой гриб, затем сделать мухомор, украсив красную шляпку белой крапинкой из сплющенных маленьких шариков. Для большей устойчивости ножку можно сделать потолще.

Лепим яблоко

Для начала нужно скатать шарик яблочного цвета — желтого или красного. Можно выбрать и зеленый цвет, но тогда листики будут смотреться менее зрелищно.

Сверху и снизу шарика делаем углубление, лучше при помощи палочки, но можно справиться и руками.

Затем делаем небольшую трубочку коричневого или зеленого цвета и помещаем ее на наше яблоко сверху.

Лепим один или два зеленых листика. Детям по-младше лучше начинать с одного листика. Можно скатать маленький шарик, сплющить его, а затем придать форму листика пальчиками. Детки постарше могут для красоты чуть согнуть получившийся листик по вдоль.

В конце листик помещается на палочку.

Чуть посложнее: гусеница

Когда яблоки начнут получаться, можно приступать к сборке гусеницы. Она состоит из нескольких шариков, двух глазок и рожек и улыбки. Соответственно нам понадобится скатать несколько шаров ярких цветов. Подойдут как шары одного цвета, так и нескольких разных цветов.

Будущие глазки — шарики поменьше. Можно каждый глаз сделать из шариков двух цветов, тогда получатся зрачки. Рожки — маленькие трубочки. Улыбка — трубочка еще поменьше.

Собираем большие шарики в одну цепочку, для чего прижимаем шарики друг к другу с небольшим сминанием. Можно соединить по прямой, а можно с небольшими изгибами — по желанию ребенка. Можно слепить несколько разных гусениц.

Затем к первому шарику прикрепляем глаза и рожки и улыбку.

Простая улитка

Сначала понадобиться сделать три трубочки, одна из которых большая — она будет туловищем, а две совсем маленькие — будущие рожки. Туловище можно сделать с небольшим утолщением.

Сгибаем трубочку так, чтобы получилась характерная форма, как показано на рисунке и присоединяем рожки. Можно дополнительно сделать улыбку при помощи палочки или ножа, а также прикрепить глазки из пластилина другого цвета.

Затем скатываем еще одну трубочку и сгибаем ее по спирали, чтобы получилась раковина.

Соединяем две части улитки вместе.

Божья коровка

Как сделать довольно симпатичную поделку, показано на видео. Аналогично можно слепить и других букашек.

Грузовик

Если предыдущие поделки состояли из шариков, то для фургончика нам понадобятся прямоугольные бруски.

Сначала лепим прямоугольный кусок — будущий кунг и прямоугольник для будущей кабины. Кабину можно получить вырезав из прямоугольника часть пластилина, или соединив для прямоугольника вместе.

Затем лепим колеса. Скатываем шарики и сдавливаем их о поверхность стола, чтобы получились диски.
Соединяем все вместе.

Грузовик посложнее

Если у ребенка уже получается, можно проявить фантазию и усложнить поделку. Например, добавить арки вокруг колес, присоединить фары. Аналогичным образом можно построить трактор или паровозик.

Паровозик

Пароход

Еще одна комбинация прямоугольных брусочков с небольшой деталировкой.

Чайный набор

Если грузовики, кораблики и паровозики больше интересны мальчишкам, то девочкам может больше понравится лепка пластилиновой посуды, например чайника или кружки. Как это сделать, показано на видео ниже.

Кошечка

Для кошки понадобится:

• один шарик для головы, который необходимо будет чуть-чуть сплющить;
• один цилиндр для туловища
• пять цилиндров потоньше для хвоста и лап. Края этих цилиндров нужно будет закруглить.
• дополнительно нужно сделать треугольные ушки.

Соединяем части кошечки вместе, как показано на рисунке. Лапки прикрепляем к туловищу не снизу, а чуть с боков, так чтобы получилось более правдоподобно.

Затем на переднюю часть туловища можно приделать светлое пятнышко из плоского куска пластилина, а на голове разместить глазки и нос в виде трех маленьких шариков.

sadpodelok.ru

основные приемы, система игровых занятий с детьми от 1 года до 3 лет

Лепка для малышей: основные приемы, система игровых занятий с детьми от 1 года до 3 лет.

Лепка для малышей: зачем нужна лепка малышам?

Лепка – вид изобразительной деятельности ребенка. Занятия с пластилином, тестом, массой обогащают сенсорный опыт малыша, развивают мелкую моторику пальчиков рук, учат доводить дело до результата, позволяют развивать речь ребенка, внимание, мышление, воображение.

В лепке как виде продуктивной деятельности (то есть деятельности, в результате которой получается готовый продукт – вылепленное изделие) развивает умение ребенка планировать свои действия.

Лепка учит малыша анализировать, развивает восприятие, ведь чтобы отобразить в лепке любой предмет, нужно выделить его главные части, их признаки (цвет, размер, форму, пропорции, расположение в пространстве).

Также в лепке мы уточняем и закрепляем представления ребенка о предметах окружающего мира.

В лепке малыш старается соотнести особенности предмета с особенностями материала (теста для лепки или пластилина), это ведет к запоминанию сенсорных эталонов (цвет – желтый, красный, зеленый, синий и другие, размер – маленький, большой, форма – круглый, овальный, треугольный, длинный – короткий, широкий — узкий).

Очень важно: игры — занятия лепкой легче для ребенка, чем занятия рисования, так как именно в лепке ребенок начинает чувствовать каждое движение своего пальчика (например, когда вдавливают в глину или в массу для лепки мелкие предметы, отрывают от куска глины маленькие кусочки) и движения своих кистей рук (когда, например, сплющивают шарик  в лепешку, когда раскатывают колбаску или шарик). Именно поэтому занятия изобразительной деятельностью  лучше всего начать именно с лепки, а  чуть позже начать и рисовать с малышом.  Также в лепке ребенок легко чувствует форму предмета (ему легче понять, что мячик  круглый, это шар именно в лепке, в которой он сам этот шар скатывает, а не плоскостном изображении в рисовании).

Лепка подготовит ручку ребенка к более сложным движениям – владению карандашом и кисточкой в рисовании.

Лепка для малышей: с какого возраста можно заниматься лепкой с ребенком?

Лепкой можно начать заниматься с ребенком с последних месяцев первого года жизни.

На втором году жизни малыш знакомится с тестом для лепки как с материалом, знакомится с его свойствами и качествами.

На третьем году жизни малыш овладевает «азбукой лепки» — базовыми приемами лепки, на  основе которых можно сделать много разных фигур. На основе усвоенной в этом возрасте азбуки лепки будут строиться и все последующие поделки ребенка в более старшем возрасте.

Лепка для малышей: материалы для лепки с  ребенком раннего возраста

Первое  — это тесто для лепки (безопасное для здоровья самых маленьких деток и сделанное из экологически чистых материалов).

Рецепт теста для лепки для детей от 10 до 12 месяцев: 300 гр. муки, 150 гр. воды, 1 чайная ложка подсолнечного масла (в тесто не добавляем соль). В воду можно добавить свежевыжатый сок свеклы – получится розовый цвет. Но он сохранится только на сутки, максимум на двое суток.

Рецепт соленого теста для лепки для детей от 1 года до 2 лет: 2 стакана муки, 1 стакан мелкой соли, 1 стакан воды, подкрашенной пищевым красителем, 2 столовые ложки растительного масла. Краситель берет пищевой, который используется для окрашивания пасхальных яиц и кондитерских изделий (берем ½ или ¼ пакетика одного цвета на эту порцию теста).  Тесто не прилипает к рукам, хорошо держит форму. Тесто можно хранить 3-4  недели в плотно закрытом пакете в холодильнике. Лучше заранее сделать несколько цветов теста.

Фигурку из такого теста можно запечь в духовке на слабом огне. Цвет теста после выпечки сохраняется. Если сушить фигурку на воздухе – то тогда фигурка толщиной в 1-2  см будет сушиться 10 дней.

С  детьми 2 лет  и старше  можно использовать для лепки разные материалы: массу для лепки, пластилин, соленое тесто.

Глина – прекрасный природный материал для лепки, который полезен еще и в психологическом плане. Глина прекрасно снимает напряжение! Если Вы хотите полепить из глины с малышом, то купите в магазине  глину светлого цвета. Глина темного цвета часто пугает маленьких детей, и они отказываются из нее лепить (боятся испачкаться). Глину нужно хранить в плотно завязанном пакете в холодильнике, так как она быстро засыхает.

Готовое выпускаемое промышленностью тесто или массу для лепки желательно покупать классическое, не ароматизированное (без запахов ванили и других подобных запахов).

Второе – клеенка для защиты стола от пластилина или теста. А также доска для лепки и влажная тряпочка. Это приучает к аккуратности. Главная причина, почему нам не обойтись без этих предметов  – при их использовании  нам не нужно будет использовать запреты ребенку (не трогай – запачкаешь), не надо будет его дергать. Даже если малыш  запачкает клеенку – стол останется чистым, а клеенка легко отмоется.

Сразу же приучайте ребенка, что лепим мы только на клеенке и сразу же убираем за собой. Сначала это будете делать Вы, потом малыш привыкнет к порядку и начнет Вам подражать. Он будет знать правило – лепим за столом на клеенке, после лепки всё убираем на место.

Доску для лепки лучше иметь цвета потемнее, чтобы на ней хорошо были видны светлые  детали из теста или пластилина, их  форма. По размеру она должна быть не меньше размера альбомного листа (Не советую покупать маленькие доски для лепки. Они очень неудобны в лепке с малышами).

Влажная тряпочка должна быть рядом на столе. Она нужна, чтобы вытирать руки (малышу нужно будет показать, как это делается).

Третье – если Вы боитесь, что ребенок запачкает одежду, то наденьте на его ручки нарукавнички (это «труба», сшитая из легко стирающейся непромокаемой ткани  и надевающаяся от запястья до локтя на ручку ребенка) и фартук. Вы будете спокойны, что малыш не испачкает одежду, и он сможет лепить свободно и радостно. Ваши эмоции и Ваше спокойствие очень важны – ведь ребенок их «считывает»  мгновенно и хорошо чувствует Ваше эмоциональное состояние. И если мама постоянно переживает, что что-то мы запачкаем – то ребенок не будет лепить с удовольствием.  Также если Вы боитесь за пол и его чистоту (например, у вас дома ковровое покрытие – то вместо переживаний можно просто защитить заранее пол — просто постелить на него пленку).

Четвертое. Дополнительно можно приобрести стеки для пластилина (они обычно прилагаются к набору пластилина) – с их помощью можно наносить разные узоры на поверхность изделия.

Это важно:

— место для лепки и все предметы должны быть подготовлены мамой заранее, до игры – занятия с ребенком, так как маленький ребенок не может долго ждать – ему надо сразу же действовать.

— ребенок старше 2 лет уже знает, где дома лежат материалы для лепки и как ими пользоваться по назначению,  с этого возраста он помогает маме убирать все материалы после лепки (например, разложить оставшиеся кусочки по цветам, вымыть руки, снять фартук)

Лепка для малышей: как заниматься лепкой с малышами?

Первый этап. Знакомство с материалом.

Очень часто этот этап пропускается, в результате малыш не хочет лепить, хочет засунуть тесто в  рот, и ничего не получается! Потому что прежде чем лепить, надо учесть природу ребенка раннего возраста.

Для малыша одним из важных средств познания мира является экспериментирование, игры исследовательского характера. Дайте малышу насладиться сначала процессом исследования нового для него материала и хорошо познакомиться с ним. Иначе лепить он просто не будет, его будет манить этот новый кусочек чего-то привлекательного, а не процесс лепки!

Познакомьте ребенка с тестом (или пластилином в зависимости от возраста малыша). Дайте возможность:

• пошлепать по нему ладошкой: «шлеп-шлеп»,
• нажать пальчиком и получить «дырочку» в кусочке материала,
• подержать  кусочек в ручках и по-разному его помять,
• пальчиком вжать в кусочек массы кусочек изюма (горох, фасоль),
• смешать разные цвета и посмотреть, что получится при смешивании теста разного цвета. Покупая пластилин для лепки – посмотрите на упаковке инструкцию. Производители всегда указывают, можно ли смешивать цвета пластилина, получая новые оттенки. Желательно для малышей покупать пластилин, в котором можно смешивать разные цвета и получать новые оттенки.

 Дайте малышу третьего года жизни самому поэкспериментировать с цветами – например, сделайте много разных шариков – «бусы» на елку или кукле. Каждый шарик получите, смешивая цвета (желтый + синий = зеленый, красный + белый = розовый).

• Можно дать малышу самому замесить тесто (помочь маме), налепить из него «пирожки» (какие захочется), крендельки и колбаски для угощения кукол.

Исследовательский интерес ребенка обязательно нужно поощрять и развивать, хвалить малыша, а не запрещать его действия. Малыш раннего возраста познает мир чувственным путем, а не через наши слова или видеопрезентации.

Когда ребенок исследует материал, познакомится с его качествами и свойствами, можно будет дать ему материал уже для другой задачи – для лепки.

Это важно запомнить: наш путь обучения лепке самых маленьких деток такой

1. от знакомства малыша с материалом ( исследовательские действия)
2. к использованию его по назначению (для лепки)
3. и далее к развитию интереса к образу, который мы хотим передать в лепке.

Полезный совет: Если малыш отказывается от исследования материала, то можно самой дать ему разные игровые задания: «спрячь  горошинки в кусочке текста», «а что будет, если мы смешаем два кусочка, давай попробуем!»

Лепка для малышей: основные приемы лепки с детьми раннего возраста

• раскатывание кусочка теста или пластилина в палочку (колбаску),
• скатывание кусочка в шар,
• сплющивание (шара в лепешку, колбаски в полоску),
• получение углубления в кусочке, если нажать на кусочек пластилина пальчиком,
• отщипывание кусочков,
• прикрепление деталей к крупному кусочку пластилина.

Эти приемы малыш осваивает к трем годам (конечно, в том случае, если с ним занимаются лепкой дома или в кружке или в детском саду).

Лепка для малышей: важные моменты организации игровых занятий с малышом дома

— Во всех возрастных подпериодах раннего детства лепка ребенка вводится в игровой сюжет.

Нужно не просто попросить ребенка слепить грибок – а слепить его для ежика, который свой грибок в лесу потерял.

Или другой пример: нужно сделать кукле пирожки к чаю, ведь она ждет гостей – своих подружек!

Еще один пример:  мы решили сделать овощи и фрукты для игры в магазин. Или задумали  налепить орешков, чтобы угостить ими белочку – игрушку. Или сделаем сейчас конфеты, которыми кукла угостит всех гостей на своем Дне рождения.

ВАЖНЫЙ НЮАНС: Ежик (игрушка) сам обращается к малышу и  просит ребенка помочь ему, и малыш с радостью соглашается, разговаривает с ежиком как с живым. В конце игрушка благодарит малыша за помощь.

ТИПИЧНАЯ ОШИБКА: Взрослый говорит так: «Ежик попросил тебя…Ежик благодарит тебя». Это не работает с малышами! К малышу обращается сам ежик и он сам просит, разговаривает  с малышом, сам берет от него вылепленные грибы и сам благодарит. Взрослый разговаривает за ежика с ребенком.

Список игровых сюжетов Вы найдете в конце этой статьи.

— Все вылепленные изделия используются в дальнейшем для игры ребенка (например, в ситуации с ежиком мы реально даем игрушке – ежику вылепленные нами грибочки, он радуется, нас благодарит, мы его провожаем в лес – полностью разыгрываем этот сюжет  с малышом).

— Когда мы лепим какой-то предмет (например, неваляшку), то обязательно перед началом лепки рассматриваем этот предмет с ребенком, называем его части и их форму и размер. Рассмотреть можно игрушку,  картинку или реальный предмет, если есть такая возможность.

Например: «Какая нарядная неваляшка!  Ах, красавица, да веселая какая! (гладим неваляшку по головке). Что я погладила? (голову). На что она похожа? (на шарик), А это что? ( гладим шарики – ручки неваляшки, пусть малыш тоже их погладит). На что они похожи? На шарики! Только маленькие!  А теперь давай погладим платье у неваляшки. Какое красивое. На что похоже? Тоже на шар. Только большоооой!» И т.д.» Ребенку нужно дать игрушку в руки, чтобы погладить, назвать каждую ее часть. А затем поставить на место и начать ее лепить.

Пример такого разговора про птичку до ее лепки (автор – Р.Г. Казакова): «Потерял цыпленок маму-курицу, бегал, искал и прибежал к нам. Как он бежал? (на лапках). Устал, погладим его: «
Ах, ты, маленький, желтенький! Что я погладила? (спинку, крылышки). На что похож цыпленок? На шарик! А теперь я что погладила? Головку! На что она похожа? На маленький шарик. Захотел цыпленок зернышки поклевать, стал искать зернышки. Чем он смотрит? (глазками). А чем зернышки клюет? (клювом). Помахал нам чем? (хвостиком)». После этого взрослый показывает, как слепить цыпленка, сопровождая все свои действия комментированием и вопросами: Что я вылепила? Круглое туловище. А это что за маленький шарик? Это голова, а это глаза. Цыпленок сразу увидел маму- курочку! Чем он ей помахал? Крылышками!»

— Сначала малыш будет лепить по Вашему заданию, а чуть позже сможет лепить и сам по своему замыслу.

— Если Вы учите малыша новому приему лепки (например, учите раскатывать шарик круговыми движениями между ладонями), то лучше запланировать ваши домашние игры – занятия по лепке так:

• Первый день – учимся скатывать шарик.
• На следующий же день закрепляем освоенные ребенком умения по скатыванию шара: снова лепим с ребенком шарик (но уже в другом игровом сюжете).
• Далее делаем перерыв 2-3  дня.
• И снова снова лепим шарик (уже в третьем игровом сюжете).

Например, в первый раз мы делали шарик – колобок. Во второй раз это были шарики – мячики. В третий раз мы лепили шарики – клубки для котенка.

В дальнейшем периодичность не будет иметь значения.

Исследования показали, что именно такая периодичность нужна малышу в наилучшем освоении нового для него действия. Это самая успешная схема планирования, позволяющего быстро закрепить новое умение ребенка.

— Никогда не разбирайте готовые вылепленные ребенком поделки при нем, это правило действует навсегда и актуально для любого возраста ребенка. Если Вы хотите повторно использовать пластилин – то разберите поделки так, чтобы ребенок этого не видел.

— Не оставляйте ребенка одного во время лепки, тем более что лепка в этом возрасте занимает не более 3-5 минут.

— Если у ребенка не получилось что-то, он хочет сломать свою поделку –просто помогите ему, подправьте, покажите, как всё исправить. Действуйте от имени игрушки – пусть она подскажет ему, что нужно сделать чтобы подправить поделку.

Лепка для малышей: лепка для детей 1- 2 лет

Начать знакомить малыша с тестом можно с конца первого года жизни. В 1- 2 года ребенок знакомится с тестом для лепки как с материалом, исследует его.

Одна игра будет занимать 3-5 минут. Это то время, когда ребенок в данном возрасте может сосредоточиться на задаче и целеустремленно действовать вместе с Вами.

Лепка для детей 1-2 лет: варианты игровых заданий

«Маленький исследователь». Положите на доску для лепки кусочек теста. Пусть малыш его помнет, сделает в нем углубления пальчиком, сделает дырочку,  отщипнет маленькие кусочки от большого куска теста («покормит зернышками цыпленка»). Если ребенок боится прикоснуться к тесту – то начинайте играть с тестом сами, комментируя все свои действия. Малыш постепенно освоится и потянется к этому материалу, захочет с ним поиграть.

«Шлепаем ладошкой». Положите тесто для лепки на тарелку контрастного цвета – предложите ребенку пошлепать ладошкой по тесту: шлеп-шлеп-шлеп! Попробуйте делать в тесте дырочки пальчиком: «Вот ямка – бух! И вот ямка – пальчик в нее упал – бух! Бух!».

«Покорми курочку и петушка». В следующий раз  на наше игровое занятие пусть к малышу прибегут игрушечные курочка и петушок и попросят их покормить зернышками. Малыш отщипывает маленькие кусочки пластилина и кладет их на тарелочку – «кормит» петушка и курочку. Гости его благодарят за угощение!

Игра «Ау».  Возьмите кусочек теста для лепки и спрячьте в него мелкий предмет, например, шарик. Скажите : «Спрятался мячик. Где ты? Ааауууу! Давай его вместе позовем: аааауууу! Мя-чик, а-у! Где мячик? Вот мячик! Нашелся!»

Игра «Один – много». Спрячьте в кусок теста несколько предметов, например, орешки в скорлупе так, чтобы их кусочки были видны из теста. Предложите малышу достать их: «один орешек, два орешка, три орешка! Много орешков!»

Показ с комментированием. Ребенок в этом возрасте лепить поделку еще не сможет, но сможет вам помогать.

• Пример 1. Сами скатайте много шариков. И предлагайте ребенку шлепать по ним ручкой, делая из  них оладушек или блины (прием Ю. А. Разенковой) и говоря каждый раз: «шлеп, шлеп, шлеп». Положите все ваши оладушки или блинчики на кукольную тарелку и угостите кукол.
• Пример 2. Вы можете сами лепить на глазах ребенка любые простые поделки – мышку, мишку, зайку —  и комментировать свои действия. Называйте части предмета, их цвет, размер, форму: «Вылеплю глазки. Где у мишки ушки? Вот ушки. А у Вани где ушки (имя ребенка)? Вот ушки! У Вани большие ушки, а у мишки – маленькие ушки. Круглые! Вот какие! А что дальше слепим?»

Лепка для малышей: лепка для детей 2-3 лет

В этом возрасте можно лепить с ребенком из любых материалов: глины, пластилина, соленого теста, массы и теста для лепки, снега.

Чему мы можем научить малыша в 2-3 года на игровых занятиях лепкой: наши задачи

• лепить палочки и колбаски (раскатываем комочек пластилина между ладонями прямыми движениями),
• соединять концы палочки, плотно прижимая их друг к другу и получая «баранку», «кольцо для пирамидки»,
• раскатывать комочек пластилина или глины круговыми движениями ладоней (получаем колобок, клубок, снежок, шарик, яблоко, ягодку),
• сплющивать комочек пластилина или шарик между ладонями (получаем лепешку, печенье, пряник),
• делать углубление в середине сплющенного куска пластилина, нажав пальчиками в центре (получаем миски для трех медведей, блюдца для кукол),
• соединять две получившиеся детали в один предмет (соединили два шарика – получили неваляшку, соединили палочку – колбаску и шарик и получили погремушку),
• лепить только на клеенке на дощечке для лепке, помогать взрослому убирать стол после лепки (раскладывать все предметы по местам).

Лепка для детей 2-3 лет: последовательность обучения лепке

В раннем возрасте малыш осваивает «азбуку лепки» — основные приемы лепки. Базовые элементы для лепки с малышом – это цилиндр (мы называем его для ребенка «палочкой») и шар. Из этих форм можно создавать самые разные фигуры с ребенком.

Первый этап. Ознакомление с материалами, игры — исследования. Об этом этапе мы уже говорили чуть выше. Если ребенок не знаком с тестом для лепки и с пластилином – то начинаем всегда с этого этапа.

Второй этап. Раскатывание кусочка пластилина/теста для лепки/ глины в длину (получение «палочки», «столбика» или «колбаски», «цилиндра»).

• Сначала малыш учится раскатывать тесто в колбаску на доске (ладошкой катаем кусочек пластилина по доске движениями вперед — назад, чтобы получилась колбаска).
• Только потом ребенок готов раскатывать кусочек такими же движениями между ладонями.
• Следующее усложнение — составление изображений из наших «колбасок» — палочек. Изготовление из колбасок «баранок» (соединение палочки в кольцо).

Третий этап. Скатывание шара и сплющивание шара в лепешку. Комбинирование форм (шар + палочка).

• Сначала малыш скатывает шар на столе круговыми движениями (катает по столу кусочек пластилина, чтобы получился шар).
• Затем он осваивает более сложное движение – скатывание шара между ладошками.
• После этого ребенок уже готов делать фигурки из известных ему элементов. Вводится дополнение формы природными материалами (например, для выразительности образа можно использовать семена, веточки, листочки как глазки, хвостик, уши, усы).

Лепка для детей 2-3 лет: варианты игровых занятий по этапам с постепенным усложнением задач

Первый этап: ознакомление с материалами

— Покормим птичек (отщипывание маленьких кусочков глины или пластилина от целого куска),

— Норка для мышки (спрячь мышку от кошки) – показать ребенку, как можно вдавливать пальцами вглубь в центре шарообразного кусочка пластилина, чтобы получилась «норка» — «ямка»).

Второй этап – осваиваем раскатывание кусочка в длину (колбаски)

• слепим карандаши для мишки или для любой другой игрушки (учим раскатывать колбаски),
• слепим веточку для птички (колбаска),
• лепим угощения – колбаски для щенков (раскатываем кусочки пластилина в «палочки- колбаски» и складываем угощения в игрушечную тарелку, угощаем им игрушки),
• слепим забор (Раскладываем слепленные палочки – колбаски на доске как забор. Например, нужно спрятать петушка от лисы, построив забор, через который лиса не пройдет),
• слепим лесенку (Раскладываем на листе бумаги вылепленные нами колбаски как лесенку. Сначала делаем длинные две вертикальные палочки. Затем между ними как ступеньки выкладываем горизонтальные палочки),
• самолет (соединение двух палочек в фигурку самолета),
• елочка (Раскладываем палочки как елку на доске для лепки. Одна длинная колбаска в центре – это ствол елочки. Другие зеленые колбаски размещаем по сторонам наклонно – это ветви елочки),
• домик из бревен (железнодорожная станция, автобусная остановка из бревен): лепим много одинаковых палочек и складываем из них строение (по типу складывания бревенчатого дома или колодца из бревен), крышу можно сделать из прямоугольного куска картона или  фанеры.
• баранки (соединение колбаски в колечко),
• колечки для пирамидки (соединение колбаски в колечко),
• браслеты для куколок (соединение колбаски в колечко),
• другие варианты (ребенок может сам придумать, на что похожа его палочка из пластилина: это косточка для собаки, это огурцы, это дождевые червяки, это  будут морковки, если один конец палочки сделать узким и острым),
• улитка (Вариант 1. Выкладывание на доске для лепки: скручивание колбаски в спираль. Вариант 2: «улитка ползет». Ставим нашу спираль на ребро, один конец вытягиваем вверх и отклоняем в сторону от раковины – получилась голова улитки),
• пенек для Машеньки и медведя  (короткая широкая колбаска: «Сядь на пенек, съешь пирожок», на пенек может прискакать и сесть зайка, лисичка, птичка),
• ленточка (речка, дорога) – расплющивание колбаски в полоску,
• шарфик для снеговика (шарфики для зверюшек) – расплющивание колбаски в полоску,
• морковка для зайчика (при раскатывании делаем нажим с одной стороны, и получится не палочка, а «морковка» с острым концом с одной стороны),
• змея (Делаем длинную «колбаску» из пластилина, изгибаем ее как змею. Разрезаем один конец «колбаски» – это будет рот, голова змеи. Делаем из семечек глаза змеи. Можно размещать змею по разному: а) в спираль – это «змея спит» или б) извилистой линией – это «змея ползет»),
• гнездо для птенчика (раскатываем вместе с ребенком очень много тонких колбасок – палочек и из них в хаотичном порядке складываем гнездо, помогаем птичкам «построить гнездо»),
• мостик (соединяем палочки в мостик в соответствии с Вашей задумкой, есть много разных вариантов).

Третий этап – осваиваем скатывание шара

• слепим шарики и поиграем с ними (малыш лепит шарики и потом играет с ними —  катает их с горки, прокатывает их в воротца),
• лепка колобка для бабушки  и дедушки,
• лепка клубочков для котенка ( котенок любит играть с клубками),
• лепка мячиков,
• лепка погремушки (шарик + колбаска),
• яблочко (Лепим шар и делаем в нем сверху и внизу  пальчиком небольшое углубление. По желанию ребенка можно дополнить поделку зеленым черенком с листочком: а) раскатать из зеленого пластилина тонкую палочку – черенок, б) затем скатать шарик из пластилина зеленого цвета, чуть сплющить его – получится овальный листочек яблочка, прикрепить листочек к черенку на яблоко),
• помидор (делается аналогично яблочку, но без черенка и листочка),
• лепка ягодок (ягоды – это мелкие шарики красного цвета, складываем наши «ягодки» в корзинку или на кукольную тарелку и угощаем игрушки),
• малина для мишки (также красные шарики – ягоды),
• конфета (лепка шариков – конфет для куклы, она будет угощать ими своих друзей на Дне рождения),
• бусы (лепим разноцветные шарики одного размера. Для этого сами поделите кусок пластилина на равные части одинакового размера и дайте их ребенку. Готовые бусины мы прикрепляем на нитку),
• пирамидка из шаров (Лепим шары разного размера – для этого заранее подготовьте и дайте ребенку кусочки пластилина разных цветов и разного размера. Затем складываем из них пирамидку – на самый большой шар ставим шарик поменьше, далее находим и ставим шарик еще меньше. На верхушку прикрепляем бусинку или маленький яркий шарик из пластилина),
• слепим снеговика (Скатываем 3 шарика разного размера, ставим их друг на друга в соответствии с размером, украшаем пластилинового снеговика семенами или горошинками для глаз, соломинкой для носа и т.д.),
• лепка птички или цыпленка (Лепим два шарика, накладываем их один на другой, глаза делаем из горошинок или семечек, хвостик – из перышка, клювик делаем прищипыванием – вытягиваем кусочек пластилина от шарика – головы вперед так, чтобы получился клюв),
• лепка зайчика (Делим кусок пластилина пополам. Из первого куска скатываем большой шар – туловище. Второй кусочек делим снова пополам. Из первой части лепим маленький шар – головку. Оставшуюся часть снова делим пополам – получаются две колбаски – ушки. Глаза делаем из природного материала – горошинок, семечек),
• лепка кошки, мишки, мышки, собачки. Голова и туловище – из шариков. Ушки делаем прищипыванием. Дополняем образ усами (тонкий пластиковый жесткий жгут), глазками (семечки, горошинки),
• неваляшка (Туловище – большой шар, голова – маленький шар, ручки – два самых маленьких шарика, платье неваляшки украшаем семенами, глазки также делаем из природного материала),
• гусеница (соединяем несколько шариков  в гусеницу, делаем из семечек глаза и рот),
• огурцы (скатываем из зеленого пластилина шарики, и далее раскатываем их в палочку – цилиндр, получили огурцы),
• бананы (делаем аналогично огурцу, но  из пластилина желтого цвета и  сгибаем в форме банана).

Прием сплющивание шарика в лепешку – круг:

• лепим блины (Покажите, как расплющить шар в лепешку – нажать на него ладошкой. Напеките блинок для куклы, положите их на игрушечную тарелочку. Пусть кукла угощает все игрушки своими блинами за чаем!),
• делаем витамины для куклы (делаем маленькие разноцветные шарики и сплющиваем их в «лепешки» — таблетки),
• оладушки (помогаем бабушке испечь на завтра оладушки: сплющиваем мелкие шарики в лепешки, кладем на кукольную тарелку и угощаем),
• слепим мягкий коврик для игрушечной киски (расплющивание и прикрепление мелких деталей на основу),
• гриб (лепим палочку – цилиндр. Скатываем шар и сплющиваем его в диск. Прикрепляем «шляпку» гриба к его «ножке»),
• солнышко (лепим шар, сплющиваем его в «лепешку» — диск. Далее лепим палочки – цилиндры. Сплющиваем их в полоски. Раскладываем полоски вокруг центра солнышка. Глаза, носик, ротик солнышка делаем из семян или рисуем стеком,
• черепаха (скатываем шарик, сплющиваем его. Берем маленький кусочек пластилина и скатываем шарик для головы черепахи. Берем еще 4 маленьких кусочка пластилина и раскатываем их в палочку – колбаску, делаем из них ножки черепахи),

Все поделки можно делать из массы для лепки, а затем высушить. Получатся овощи и фрукты для игры в «магазин», игрушки.

Лепка с малышами – очень полезное и очень увлекательное и для взрослых, и для детей занятие. Желаю Вам успехов и радостных минут общения  с детьми в процессе лепки!

Книги по лепке для малышей

Эту статью я написала по вашим письмам и вопросам ко мне. И в концее ее по просьбам читателей сайта «Родная тропинка»  я  даю перечень книг, которые могу рекомендовать по данной теме — лепке для самых маленьких детей от года до трех лет.

Литература по лепке с детьми раннего возраста в помощь маме и педагогу: ссылки даю ниже на Лабиринт, чтобы можно было посмотреть развороты книги, разделы, прочитать отзывы.

1. [urlspan]Янушко Е. Лепка с детьми раннего возраста. 1- 3 года.  — М., 2014. [/urlspan]В книге даны конспекты игровых занятий по лепке с малышами — эта полная энциклопедия лепки с детьми раннего возраста, но картинок в книге нет. Хотя нарисовать их самим достаточно просто.

Разделы книги (каждый раздел — это цикл игровых занятий с детьми по данной технике лепки):
— волшебное тесто,
— пластилиновые крошки,
— пластилиновые прятки,
— пластилиновая печать,
— пластилиновая мозаика,
— пластилиновые кусочки,
— пластилиновые колбаски,
— пластилиновые раскраски,
— пластилиновый коллаж,
— пластилиновые бусы,
— пластилиновые пирожки,
— рисование на пластилине,
— пластилиновые поделки.

2. [urlspan]Янушко Е. Альбом «Лепим с малышом. Пластилин и тесто» [/urlspan]- красочное пособие для домашних занятий с детьми по лепке.  Уже готовые игровые сюжеты, которые нужно только провести со своим ребенком.  Даны готовые картинки. В книге три части:

— Первая часть: скатывание шарика (лепка ягод рябины, винограда, конфет, витаминок, снега за окном.
— Вторая часть: пластилиновые прятки.
— Третья часть: игры для ознакомления с пластилином

3. [urlspan]Янушко Е. Альбом «Лепим с малышом. Картинки из теста и пластилина»[/urlspan]

— Первая часть: полоски и кружочки из пластилина.
— Вторая часть: объемные картинки из пластилина на картинке — основе.
— Третья часть: лепим из теста.

У этого же автора есть и другие красочные отдельные небольшие альбомы по лепке для детей от 1 года до 3 лет: «Пластилиновые угощения», «Пластилиновые ягодки», «Пластилиновые змейки»,  «Пластилиновые пятнышки», «Пластилиновые полоски». Описание всех игровых занятий по лепке с малышами из данной серии  «пластилиновых книг» Вы найдете в первой полной книге автора «Лепка с детьми раннего возраста» по ссылке выше. А в отдельных  альбомах для детей представлена данная же система игр просто в другой форме, более удобное для семьи — с готовыми картинками.

4. [urlspan]Лыкова И.А., Шипунова В. Вкусная лепка для детей и взрослых.[/urlspan].  Это книга по лепке кондитерских изделий — пряничных домиков, разных видов пирожков вместе с детьми. Для тех, кто любит печь.

5. Из давно изданных книг, которые уже не приобрести, но можно найти в интернете: Доронова Т. Н., Якобсон С. Г. Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации в игре. — М.. 1992. Книга для педагогов. 

Лепка для малышей: словарь лепки. Как правильно называть действия в лепке

Отщипывание — отделение небольшого кусочка пластилина с помощью большого и указательного пальцев руки (действуем пальчиками как щипцами). Сначала прижимаем и вытягиваем кусочек, а затем отрываем его.

Прищипывание — большим и указательным пальчиками оттягиваем кусочек от детали (получаем, например, клюв).

Соединение — прижимаем две части поделки друг другу и тщательно заглаживаем место стыка.

Раскатывание — формирование «колбасок» (цилиндров) из куска пластилина движениями «вперед — назад» (сначала ладошкой на столе, затем — между прямыми напряженными ладонями).

Скатывание — формирование шарика из куска пластилина круговыми движениями ладони по столу или круговыми движениями прямыми ладошками.

Сплющивание — сжимание куска пластилина для придания ему плоской формы. Небольшой кусочек сплющиваем  между указательным и большим пальчиками. Средний и большой кусок пластилина сплющиваем ладошкой.

Вдавливание — получение углубления в куске пластилина способом нажатия большим или указательным пальцем.

 Еще материалы для занятий с детьми от 1 года до 3 лет Вы найдете в статьях сайта:

 — Пирамидки для детей: какие бывают, как выбирать и как играть.

— Книги для самых маленьких

— Занятия с матрешками: знакомство с величиной предметов, как научить ребенка собирать матрешку, развивающие игры  с матрешками.

— Рассказы для самых маленьких

— Детская книжка своими руками

Получите  НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС  С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»

Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Автор курса — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта «Родная тропинка»

rodnaya-tropinka.ru

Фигурки из пластилина для детей. Легкие поделки для детского сада, детей постарше пошагово

Пластилин — идеальный материал для игр с детьми. Он не только развивает моторику пальцев, но и учит работать руками, формирует воображение и улучшает память. Из пластилина можно создавать различные фигурки, которые могут дополнить недостающие детали основных игрушек.

Содержание статьи:

Польза лепки фигур из пластилина для детей

Лепка помогает детям развивать детскую моторику, фантазировать и обращать внимание на мелкие детали. Во время создания фигур можно объяснить ребенку преобразования одной формы в другую. Например, скатать колбасу и разрезать ее, наглядно показывая процесс превращения длиной фигуры в короткую. Пластилин способствует познанию окружающего мира путем создания предметов.

Как выбрать хороший пластилин для лепки

При выборе пластилина следует обратить внимание на некоторые вещи:

• Хороший пластилин не липнет к рукам и не окрашивает пальцы.
• Он должен легко приобретать форму, которую ребенок пытается сделать.

• Детали, сделанные из пластилина, должны легко склеиваться.
• На упаковке должно быть указано об отсутствии токсичности и нанесения вреда ребенку.

Лепка из пластилина с детьми 1-2, 3-5, 6 лет и старше: особенности занятий, интересные идеи

Лепить с детьми из пластилина можно с 1 года. Годовалому ребенку можно показать, как скатать шарик, колбасу, мять его в руках. С помощью пластилина легко запоминаются цвета (рекомендуется знакомить лишь с основными цветами, чтобы не перегружать информацией мозг малыша).

По мере взросления, показывается лепка грибов, банана, огурцов и других овощей, которые легче сделать. Ребенок, достигший 4 лет, умело пользуется более твердым материалом, ножом и лучше владеет пальцами рук. Для таких детей можно использовать больше цветов и лепить из них фигуры сложнее.

Детям от 6 лет можно брать различного рода аксессуары для лепки. В этом возрасте они могут самостоятельно работать с пластилином и комбинировать цвета.

Ниже представлена таблица сопоставления возраста и особенностей занятий:

Как лепить из пластилина еду для кукол?

Пластилин — идеальный материл для создания кукольной еды. Чтобы ребенку было нескучно играть, можно придумать различные блюда, торты, конфеты, которые потом будут предложены куклам. Перед тем, как начать «готовить» еду, следует примерить посуду, в которой она будет подаваться, чтобы не прогадать с размером.

Капуста брокколи из пластилина

Чтобы сделать капусту брокколи, понадобится 3 оттенка зеленого пластилина. Из самого светлого сделать ножку брокколи — скатать ее в не тонкую колбаску и нанести с одного конца несколько надрезов.

Остальные цвета склеить и пропустить через сетку для заваривания чая. Сформировать головки из полученных заготовок и приклеить к надрезам.

Колбаса

Колбаса делается очень просто из пластилина розового и белого цветов. Розовый пластилин раскатать в тонкий прямоугольник.

Белый пластилин разделить на несколько частей и скатать каждую в тонкую трубочку. Разложить трубочки поверх розового пластилина и скрутить колбасу. На некоторое время колбасу убрать в холод.

Мороженое

Чтобы сделать мороженое, понадобится пластилин белого и вафельного цвета. Пластилин вафельного цвета раскатать в не тонкий пласт. Ножиком сделать на нем полоски, как у вафли. Вырезать широкий треугольник и скрутить его в конус.

Из белого пластилина сделать шарик, размером в отверстие конуса (он не должен в него западать) и прикрепить к «вафле». Из пластилина красного, коричневого или черного цвета можно сделать «заливку». Шарики могут быть разных цветов и размеров.

Сыр

Сыр можно вылепить несколькими способами — целую головку или небольшой кусок, для обозрения его в разрезе. Понадобится пластилин желтого цвета.

Пошаговые действия:

1. Из пластилина сделать круг и придавить его, формирую головку сыра. Уровнять бока.
2. Ножиком нарисовать на верхней и нижней части головки узоры.
3. Из другого куска желтого пластилина вылепить круг. Ножиком отрезать боковые части, придавая форму треугольника. Слегка приплюснуть верх и пальцами обработать углы.
4. Ножиком вырезать дырочки разных размеров по бокам.

Торт

Чтобы сделать яркий торт, нужен пластилин разных цветов.

Делается он следующим образом:

1. Разделить имеющийся пластилин на равные части. Из каждой сделать круг и сплюснуть. Позаботиться о ровности краев.
2. Сложить полученные лепешки друг на друга, слегка надавливая руками.
3. Из белого (можно взять любой другой цвет) пластилина раскатать большую тонкую пластину и покрыть ими полученный торт. Обрезать лишние кусочки и аккуратно выровнять края.
4. Украшается торт по желанию. Можно сделать фигурки из остатков пластилина, цветочки, или нарисовать ножичком узоры на самом торте.
5. Отрезать от торта кусочек.

Арбуз

Для создания арбуза необходимо иметь под рукой пластилин следующих цветов:

• светло-зеленый;
• темно – зелены;
• красный;
• темно-коричневый;
• белый.

Пошаговые действия:

1. Из красного пластилина сделать не тонкий овал. Вложить в середину пластилин коричневого цвета, скатанный в тонкую колбасу.
2. Сложить овал пополам. Снова вставить колбасу коричневого цвета и сложить. Повторить еще раз. Сформировать из красного пластилина объемный шар.
3. Белый пластилин тонко раскатать и облепить им красный шар.
4. Из темно-зеленого пластилина сделать тонкую лепешку и вложить в него белый круг. Аккуратно закрыть пальцами дырки у краев.
5. Светло-зеленый пластилин превратить в полоски и приклеить к арбузу с внешней стороны, пальцами вдавливая его в основу.
6. Из кусочка коричневого пластилина сделать хвостик и прикрепить его к арбузу. Слегка придавить. Разрезать арбуз.

Животные из пластилина

Фигурки из пластилина для детей станут хорошим дополнениям к другим игрушкам. Например, создавать животных можно не только тех, которые есть в природе, но и придумать новые создания.

Жираф

Для создания жирафа понадобятся 4 спички и следующие цвета пластилина:

• коричневый;
• черный;
• оранжевый;
• белый.

Пошаговые действия:

1. Из оранжевого пластилина сделать овал и придать ему форму головы жирафа, слегка вытягивая вперед нижнюю часть.
2. Прилепить глаза и сделать из коричневого пластилина ноздри и рожки.
3. Из оранжевого пластилина вылепить ушки и прилепить к голове.
4. Отложить немного из оранжевого пластилина и вылепить из основной части туловище с шеей. Слепить их друг с другом, максимально сглаживая места крепления, и приделать их к голове.
5. Отложенную часть оранжевого пластилина разделить на 5 частей. 4 спички облепить оранжевым пластилином, немного не доходя до верхней части. Прилепить к низу копыта из коричневого пластилина и вставить спички в туловище.
6. Из оставшегося пластилина оранжевого цвета сделать хвост и приделать к нему кисточку из коричневого пластилина. Приклеить к туловищу.
7. Отлепить от коричневого пластилина кусок и сделать колбаску. Прижать его и ножиком разрубить края, придавая форму гривы. Приклеить его от начала головы до конца шеи.
8. Сделать из коричневого пластилина маленькие лепешки и приклеить к туловищу произвольно.

Кот

Фигурки из пластилина для детей можно слепить в разном положении.

Например, кота можно сделать:

• сидящим;
• лежащим;
• стоящим;
• свернутым в клубочек.

Коты могут быть разного окраса, однотонные, в полоску.

Фигурки из пластилина для детей: изготовление рыжего котаБолее простой вариант изготовления кота из пластилинаИнструкция, как сделать голову кота из пластилина

Один из способов создания кота из пластилина представлен ниже:

1. Основным цветом пластилина (например, коричневым) сформировать овальный объемный круг (туловище).
2. Из того же цвета сделать круглую голову и прикрепить к туловищу. Можно использовать спичку, разломав его на 2 части.
3. Лапки должны быть в виде коротких колбасок и одного размера. Они крепятся с помощью спичек. В нижней части лапок ножиком сделать надрезы, в виде когтей.
4. Сделать треугольные уши и приклеить к голове.
5. Из светло-коричневого пластилина сделать 2 маленьких кружочка и один объемный полукруг. Прикрепить круги рядом на месте носа, а полукруг снизу посередине.
6. Розовым пластилином сделать объемный маленький треугольник и прикрепить на месте носа.
7. Светло коричневым пластилином сделать на месте груди пушистую шерстку. Для этого вылепить объемный удлиненный круг по форме этой части туловища. Присоединить его и руками подогнать по размеру.
8. Белым пластилином сделать маленькие лепешки (глаза). В середину каждой вклеить пластилин размером с горошинку другого цвета. Прикрепить к голове.

Божья коровка

Божья коровка лепиться из пластилина двух цветов: темно-синего и красного.

Делается она таким образом:

1. Из пластилина темного цвета сделать овал и приплюснуть его.
2. Из красного пластилина создать овальный круг и наложить на синюю часть. Руками, подгоняя размер друг к другу, создать туловище божьей коровки. Красная часть должна быть более объемной, а темная — приплюснутой.
3. Повернуть заготовку нижней частью к себе и ножиком сделать вертикальный надрез по всему туловищу. От этой линии в резные стороны провести горизонтальные линии до конца.
4. Сформировать из темного пластилина 6 длинных тонких трубочек (ножки). Прикрепить по 3 шт. с двух сторон напротив друг друга.
5. Перевернуть туловище и на красной части провести одну вертикальную линию в середине до конца.
6. Из темного пластилина сделать маленькие кружочки и приплюснуть их. Наложить на туловище симметрично с двух сторон от проведенной линии.
7. Сделать из темного пластилина круг и прикрепить к туловищу, слегка придавливая (круг должен потерять форму и превратиться в полукруг)
8. Из темного пластилина сделать 2 тонкие трубочки и прикрепить в голове (усики).
9. Сделать глаза и слегка подогнуть ножки в одну сторону.

Пони

Пони делается так:

• Из розового пластилина сделать толстую колбасу и вытянуть одну сторону вверх (шея).

• Скатать шар и приделать к шее. Слегка вытянуть шар вперед, придавая форму головы пони. Сделать ножиком ноздри.
• Вылепить острые ушки.
• Сделать 4 маленьких конусаи с более узкой стороны отрезать наискось края. Прикрепить эту часть к туловищу. Нижние части копыт слегка вытянуть и постучать по столу, чтобы придать им устойчивое положение.
• Скатать несколько колбасок и соединить их между собой. Прикрепить их к туловищу (это будет грива) и разделить ножом. Хвост делается таким же образом.
• Белым пластилином сделать глаза раскосой формы и вставить коричневый зрачок.

Гусеница

Фигурки из пластилина для детей можно лепить, превращая процесс в веселую игру. Например, гусеница может стать разноцветной, что поможет одновременно показать ребенку цвета и как скатывать шарики.

Для создания этого насекомого понадобится небольшое количество пластилина разного цвета (подойдут остатки).

Как сделать веселую гусеницу:

1. Из остатков пластилина сделать кружочки разных размеров.
2. Самый большой кружок будет головой. К нему прилепить остальные части по мере уменьшения размера.
3. Через 1 шарик от головы прикрепить кружок чуть выше, а на него насадить один из маленьких кружков.
4. Под маленьким шариком на таком же расстоянии прикрепить шарик побольше, а под ним еще один шарик. Таким образом создается эффект ползания (эту часть можно пропустить).
5. Приклеить на голову глаза и рот.

Персонажи мультфильмов из пластилина

Фигурки из пластилина для детей не обязательно должны быть животными или едой. Персонажи мультфильмов, слепленные из пластилина, принесут много положительных эмоций ребенку, например, смешарики.

Совунья

Совунья делается следующим образом:

• Фиолетовый пластилин скатать в ровный шар. Он будет основой. Приделать к нему треугольные ушки.

• Из белого пластилина скатать 2 маленьких круга и приплюснуть их. Это будут глаза. В качестве зрачка можно вставить кружок из черного пластилина.
• Сделать из фиолетового пластилина 2 небольших круга, приплюснуть их и отрезать половину. Это будет козырек над веками.
• Сформировать треугольные ушки и приклеить к голове.
• Скатать маленький кусочек оранжевого пластилина в конус (клюв) и прикрепить. Сделать надрез.
• К 2 коротким колбаскам из фиолетового пластилина приклеить по 3 маленькие трубочки (лапки) с одного конца. Приделать к туловищу.
• Сформировать 2 крыла, прикрепить их и ножиком сделать надрезы, похожие на оперение.

Бараш

Бараш делается из пластилина розового цвета таким образом:

• Скатать шар из розового пластилина.

• Несколько маленьких кусков скатать в кружочки. Приплюснуть их и приклеить к одной половине основы.
• Сделать 4 розовые трубочки и к каждой с одного конца приклеить кусок коричневого пластилина (копыта). Присоединить ножки к туловищу.
• Из коричневого пластилина сделать 2 короткие не тонкие трубочки (рога) и прикрепить к верхней части головы, скрутив друг от друга. Сделать нос и сформировать брови.
• Глаза лепятся из белого пластилина. Вставить горошинку (зрачки).
• Из красного пластилина скатать тонкую трубочку и сделать ротик.

Ежик

Чтобы сделать ежика, следует:

• Из красного пластилина сделать шар.

• От коричневого пластилина отделить кусочки и сделать конусы. Прикрепить их на одну половину туловища (иголки).
• Из белого пластилина сделать 2 маленькие круглые лепешки и облепить их коричневым пластилином. В центр вставить зрачок (можно перец горошком или семена гвоздики). Приклеить к голове.
• Коричневым пластилином скатать короткие трубочки для дужки очков и присоединить их.
• Из красного пластилина сделать лапки, а из коричневого скатать тонкую трубочку и сформировать ротик.

Лосяш

Лосяш делается следующим образом:

• Скатать шар из песочного пластилина. Сделать глаза из белого пластилина и зрачки из черного. Приклеить брови.

• Коричневым пластилином слепить рога. Для этого скатать 1 трубочку и приделать к нему несколько более коротких трубочек с 2 сторон.
• Сделать нос в форме приплюснутого конуса из коричневого пластилина. Ножиком выделить ноздри.
• Песочным пластилином сделать 2 трубочки, слегка приплюснуть их и с одного конца сделать надрез. Это будут верхние копыта.
• Нижние копыта сделать в форме конуса и разрезать ножиком со более широкой стороны. Приклеить копыта к туловищу.

Крош

Крош делается так:

• Из голубого пластилина скатать шар. Сделать длинные ушки и приделать к верхней части.

• Белым пластилином вылепить глаза и вставить зрачок черного цвета.
• Сделать надрез ножиком в форме ротика. Из белого пластилина вылепить 2 маленьких квадрата и вставить в его верхней части (зубы).
• Из красного пластилина сделать нос в форме шарика, слегка приплюснуть и сделать ножиком ноздри. Сформировать тонкую трубочку и обклеить место, где ранее был сделать надрез для ротика.
• Голубым пластилином слепить 4 лапки и приделать к туловищу.

Нюша

Нюша делается следующим образом:

• Из розового пластилина скатать шар. Белым пластилином сделать глаза и вклеить зрачки.

• Красным пластилином скатать трубочку и прикрепить его вокруг верхней части глаз. К ней приделать несколько тонких трубочек по короче (ресницы) такого же цвета.
• Сделать из красного пластилина 2 маленькие лепешки и приклеить к верхней части головы. Приделать к нему 4 маленьких приплюснутых круга (это будет косичка). Скатать красным пластилином трубочку и ножиком сделать маленькие надрезы с одной стороны. Скрутить его и прикрепить к кругам на голове. Это будет кончик косички.
• Скатать колбаски и на конец каждой приклеить кусок красного пластилина. Сделать надрезы (копыта) и приделать к туловищу.
• Красным пластилином сделать маленький кружок (нос), а на нем ножиком сделать 2 надреза (ноздри). Скатать красный пластилин в тонкую трубочку и сформировать ротик.

Пин

Пин делается таким образом:

• Скатать шар из черного пластилина. Приклеить глаза из белого пластилина со вставленными зрачками.

• Оранжевым пластилином сделать клюв.
• Из белого пластилина сделать лепешку и приклеить к нижней части туловища, подгоняя по размеру и сглаживая места крепления.
• Черным пластилином сделать круг и слегка приплюснуть его, руками делая углы более четкими. Другим куском делать лепешку. Насадить эти части друг на друга и приклеить к верхней части головы. Это будет шляпа.
• Сделать 2 крыла из черного пластилина и 2 лапки из красного. Ножиком образовать надрезы.

Лепка из пластилина птиц

Из пластилина можно вылепить красивого и разноцветного попугая.

Необходимые цвета:

• желтый;
• голубой;
• оранжевый;
• белый.

При желании можно использовать другие, имеющиеся в наличии цвета.

Пошаговые действия:

1. Из голубого пластилина сделать удлиненный объемный круг. Это будет туловище.
2. Желтым пластилином скатать шар и прикрепить его к туловищу. Приплюснуть шар, делая место крепления незаметным.
3. Из белого пластилина сделать приплюснутый треугольник с неярко выраженными углами и присоединить к месту крепления головы с туловищем. Ножиком сделать надрезы, похожие на оперение.
4. Белым пластилином сделать глаза и вставить зрачки.
5. Желтым пластилином сделать несколько маленьких конусов и прилепить их к голове и верхней части туловища на одинаковом расстоянии друг от друга.
6. Лапки и клюв сделать оранжевым пластилином.
7. Из голубого пластилина сделать ромб (это будет хвост) и прикрепить его. При приклеивании слегка вдавливать руками верхнюю часть в туловище, убирая место крепления. Таким образом, эта часть хвоста будет вклеена.
8. Крылья вылепить из голубого пластилина и ножиком сделать надрезы в виде оперения.

Другие идеи фигурок

Из пластилина можно вылепить множество различных фигур.

Чтобы научить детей обращать внимание на окружающие предметы, можно лепить:

• корзинку с овощами или фруктами;
• вазу с цветами;
• чашку;
• тарелки;
• домик;
• браслет.

Лепка пластилином – не только хороший способ проведения времени с ребенком, но и полезное занятие. Из этого удобного материала можно создавать множество разных фигурок, параллельно объясняя составляющие части. В процессе лепки дети узнают новые цвета, предметы и учатся работать руками.

Оформление статьи: Натали Подольская

Видео про лепку фигурок из пластилина

Фигурки из пластилина для детей:

handsmake.ru