Мастер класс лепка из глины для детей: Лепка из глины: бесплатные мастер-классы – Лепка из глины. Мастер-класс с фото для начинающих, видео-инструкции

  • Home
  • Разное
  • Мастер класс лепка из глины для детей: Лепка из глины: бесплатные мастер-классы – Лепка из глины. Мастер-класс с фото для начинающих, видео-инструкции

Творческая мастерская «Волшебная глина». Мастер-класс по лепке из глины

Творческая мастерская «Волшебная глина».

Мастер-класс по лепке из глины

Кирьянова Ольга Аркадьевна, педагог дополнительного образования

Целевая аудитория: участники республиканского семинара «Гендерная модель реализации ФГОС ООО»

Структура мастер-класса: мастер-класс состоит из двух этапов: теоретический и практический.

Этап 1 (теоретический).

Цель: передача личного опыта по работе с глиной.

Задачи:

  • формировать представление о лепке из глины как об интереснейшем, полезнейшем и увлекательнейшем виде прикладного творчества;

  • привить интерес к созданию изделий из глины;

  • продемонстрировать работы детей, педагога, инструменты и материалы для работы;

Форма проведения: беседа.

Вид мастер-класса: демонстрация разных образцов глины, изделий детей и педагога.

Продолжительность: 15 минут.

Этап 2 (практический).

Цель: демонстрация методов и способов работы с глиной при создании поделок из глины.

Задачи:

  • развить творческое воображение через выполнение практического задания;

  • коротко познакомить с видами глины, с простейшими приемами работы с ней;

  • привить навык работы со специализированными инструментами и материалами для лепки из глины;

  • сформировать потребность в создании индивидуально подарка – цветка, как в средстве самовыражения;

  • развить мелкую моторику.

Форма проведения: групповое занятие.

Вид мастер-класса: совместная работа мастера с аудиторией.

Продолжительность: 30 минут.

План проведения мастер-класса

  1. Актуализация темы. Мотивация.

  2. Разминка (активизация деятельности аудитории).

  3. Блок теоретической информации. Демонстрация результатов работы мастера.

  4. Практикум. Привлечение слушателей к ходу мастер-класса. Обмен идеями. Образная интерпретация.

  5. Совместная работа мастера с аудиторией.

  6. Рефлексия.

Теоретическая основа мастер-класса

Глина – это природный материал, чудесный дар природы, в работе с которым нет противопоказаний и возрастных ограничений. Лепить может каждый.

Значение лепки из глины для общего развития ребёнка огромно.

Лепка из глины успокаивает и умиротворяет, поэтому занятия по керамике считаются очень хорошей арттерапией. Психологи говорят: работая с глиной, агрессивный человек находит выход своим чувствам, а неуверенные в себе люди, занимаясь лепкой, учатся контролировать ситуацию. Непоседливым и неусидчивым глина помогает научиться концентрироваться. Лепка из глины, как никакое другое занятие, развивает

образное мышление ребёнка.

Если говорить об эстетическом воспитании ребенка, то ручная лепка из пластилина, глины, гипса, соленого теста способствует развитию вкуса, собственного восприятия мира, приобщает человека к прекрасному и вечному. Занимаясь лепкой, малыш не только развлекается, но и учится. Пытаясь сформировать фигурки людей и животных, ребенок старается придерживаться реальных пропорций либо, играя, изображает их в веселом мультипликационном виде.

Занятие лепкой воспитывает у маленького непоседы привычку к усидчивости и длительной работе за столом, что, несомненно, пригодится ему в школьные и более зрелые годы.

С точки зрения медицины, ручная лепка крайне полезна для развития мелкой моторики пальцев рук, их гибкости и ловкости. Как известно, на кончиках пальцев человека располагаются всевозможные центры жизненной активности, стимулируя которые, можно улучшать свой жизненный тонус и состояние организма в целом. А привычка к ручному труду будет в любом случае полезной для ребенка, каких бы аспектов жизни она ни касалась.

Кроме того, лепка как вид народного творчества способствует появлению у малыша патриотических чувств. Изучая различные методики лепки, ребенок познакомится с традициями и национальными особенностями промыслов родного края и других стран, он обогатит свой кругозор и научится ценить культурное наследие своей страны.

На моих занятиях созданию ситуации успеха. Настроить детей на творческую коллективную работу помогает придуманное мною в игровой форме начало занятия.

Здороваясь, приветствуя друг друга, сидя за большим овальным столом, мы раскрываем ладони навстречу друг другу.

Пальцы- главный инструмент скульптора. Обязательна пальчиковая гимнастика. Для пальчиковой гимнастики можно использовать любые упражнения. Их опубликовано множество, можно придумать свои.

Вот что придумала я.

Выполняем все вместе, сидя за овальным столом.

Ручки хорошо потрём, (потираем ладони друг о друга

До тепла их разотрем. сильно)

Чисто «вымоем» сначала, (как будто намыливаем руки)

Чтобы глинка не серчала.

Нежно их погладим, (потираем ласково)

Слова такие скажем:

«Ручки, ручки, помогите, (любуемся своими руками)

Нам поделочку слепите».

В разогретые подобным образом руки берём кусочек глины.

Здравствуй, глинка, здравствуй, глинка, серенький комочек!

Я тебя сейчас помну

И в поделку превращу. (в лошадку и т.д.)

Глинка, глинка, помогай, (подносим к губам, говорим

Свои секреты открывай. негромко, спокойно)

Если предстоит обожженную поделку расписывать, мы говорим так:

Мы старались, мы лепили и поделки сотворили.

А теперь гуашь возьмем и узоры нанесём.

Красоту как наведём- домой поделки заберём.

С нами дома пусть живут, добро и радость всем несут.

Дети любовно и бережно относятся к глине- она живая!

Глина не терпит пренебрежения и неуважения. Дети понимают, что от настроения, состояния души зависит многое – старайся не мешать рядом сидящим. Поделки хрупкие – береги поделку другого, тогда другие будут беречь твои.

По моим собственным наблюдениям, главное для детей в лепке – успешность. Испытав успех один раз, ребёнок стремится испытать его ещё много раз. В этой работе каждый ребёнок любого возраста и любых способностей каждый раз успешен, испытывая при этом разные чувства: удовлетворение – его поделка получилась; уверенность в своих силах – было трудно, но я справился; надежда на будущее – сегодня меня похвалили, хотя мне и не очень нравится самому, постараюсь в следующий раз сделать лучше. Болтливым детям работа с глиной помогает избавиться от избытка слов, а у малышей с задержкой речевого развития стимулирует словесное выражение своих эмоций.

Несмотря на то, что глина по сравнению с пластилином внешне не такая яркая, лепить из неё ребёнку легче. Глина мягче, не нужно думать о смешивании цветов, из неё можно лепить неоднократное количество раз, а ещё изделия из глины можно раскрашивать.

Глину можно давать ребёнку любого возраста, чем раньше, тем лучше.

То, чем мы наполним жизнь ребёнка в детстве, во многом определит его будущее. Как утверждал Гораций: «Новый сосуд долго пахнет тем, чем наполнили его впервые». Успешным шагом на пути к счастливому будущему может стать для ребёнка лепка из глины.

Материалы для работы с глиной:

  1. Глина, глиняный клей, вода, салфетка.

  2. Специализированные инструменты и приспособления для лепки из глины (стеки, зубочистки).

  3. Образцы.

Тематика поделок из глины полностью совпадает с праздником или мероприятием, к которому они создаются.

Сегодня, я думаю, многие из вас впервые взяли в руки волшебный кусочек глины. Вначале лучше всего проделать несколько упражнений на ощущения от глины – от её веса, размера, пластичности. Почувствуем, что ей могут «сказать» наши руки, и что она может сказать нам, увидим, как рождаются простые живые формы.

Возьмите в руки (можно поочерёдно) понравившийся комочек глины и: просто помните его; раскатайте прямыми движениями рук в палочку – колбаску; скатайте круговыми движениями рук в шар; шар легко превращается в капельку, если держать ладони при раскатывании уголком и т.д.

Перед вами глина трех видов. Она отличается по цвету, пластичности…. А какие ощущения, ассоциации появились у вас в процесс знакомства с глиной?

Далее можно перейти к зверям, людям, домам, машинам и другим героям детских и не только игр. Потому что работа с глиной – всегда игра, всегда сказка.

Практический результат сегодняшней встречи предлагаю оформить в виде коллективного цветочного панно. Каждый из присутствующих оставит нам на память частичку себя в виде любимого им цветка, а затем мы с детьми, если позволите, завершим начатую работу – поделки высохнут, пройдут обжиг в муфельной печи, а затем с помощью красок и фантазии детей превратятся в настоящее цветущее чудо.

Для начала мы все сделаем по розочке, а потом каждый вылепит свой цветок. Для простоты я покажу последовательность лепки розы: скатайте маленький шарик и приплющите его; сверните его, образуя бутон розочки; вылепите лепестки в виде лепешечек; приклеить лепестки вокруг бутона на глиняный клей, начиная с меньшего.

Располагаем вылепленные цветы в примерную композицию на подходящей форме, например, круге.

Цветочные панно наших первоклассников можно увидеть на выставке в библиотеке. Они украшают интерьеры их классных комнат. Создающееся сегодня панно тоже украсит наш Лицей.

Приятно услышать ваше мнение о нашей сегодняшней встрече. Большое спасибо, что были с нами!

Таким получился наш удивительный букет:

hello_html_289a1ce.jpg

Вот он после обжига:

hello_html_d2323d1.jpg

А вот и итог: Панно «Цветы и птицы»

hello_html_42edd70b.jpg

Картина.

Картина на столе стоит и смотрится красиво. Там есть чудесные цветы и петушков много. И золотая простота скрывается под этой красотой.

Ульяна Антонова, 2а класс

Разработка мастер-класса по лепке из глины традиционной игрушки-грематухи «Петушок».

средняя общеобразовательная школа № 4

с углубленным изучением отдельных предметов г.Фрязино

Мастер-класс для учителей ИЗО «Лепим из глины»

Разработала учитель ИЗО

МОУ СОШ №4 с УИОП

Середа Марина Николаевна 

Фрязино 2018

Тема: «Лепим из глины».

Цель: Передача опыта работы  учителя по работе с глиной.

Задачи:

1. Дать практические знания педагогам о правильной подготовке глины к работе, сушке глиняного изделия, обжиге.

2. Повысить интерес к глине, как к природному материалу и желание работать с ней.

3. Привлечь коллег – учителей ИЗО к совместной работе с глиной при изготовлении коня: игрушки – свистульки.

4. Повысить уровень мастерства учителей.

5. Вызвать положительный настрой в работе с глиной.

Вступительная беседа.

Сегодня тема нашего занятия – древнее искусство керамики (лепки из глины) Изучение истории мировой культуры непременно начинается с керамики. Еще в мифах о сотворении мира повествуется о том, как Бог стал месить глину, придал ей форму по образу и подобию своему и вдохнул жизнь в свое создание.

Первые глиняные сосуды появились в эпоху неолита, когда кочевники перешли к оседлому образу жизни и им понадобились предметы обихода для длительного хранения продуктов. Со временем люди научились обжигать глиняную посуду на огне, что сделало ее прочной и водонепроницаемой. К этому времени относятся и первые свидетельства об украшении глиняных сосудов.

Глиняная игрушка — одно из ярких проявлений массовой народной культуры. Ее роль в жизни человека прослеживается с глубокой древности. В те времена игрушка носила культовую, обрядовую функцию, когда созданные образы служили целям языческих верований. Многие из архаичных (то есть древних) образов выражали единство человека и природы, его связь с кормилицей-землей, олицетворяли ее плодородие, служили оберегами от темных сил.

 Игрушки делают разные: это и свистульки, сопелки, гудухи, и погремушки.

Каждая игрушка имеет особый смысл за счет наполнения дерева различными животными, птицами и орнаментами.

 Узкий, устойчивый круг тем и сюжетов, непринужденная, часто с «брачком» лепка, свободная, скоротечная манера росписи, древние мотивы в узоре и то, что почти все игрушки — свистульки, а не просто безделушки — во всём этом сказывается характер крестьянского народного творчества.

Свистульки напоминают сказочные существа, где есть ветви с гнездами, сучками и дуплами, откуда выглядывают зверюшки или птички.  

Кроме свистулек, у мастериц есть грематушки — полый цилиндр с глиняными шариками внутри. Часто  грематушка сделана в виде куклы, в колоколе юбки которой замурованы небольшие глиняные камешки, которые после обжига, превращаются в звонкие шарики.

Прежде чем приступить к работе над керамическим изделием, необходимо познакомиться с материалами, специальными инструментами и оборудованием, которые могут понадобиться. Поскольку в керамике переплетено ремесло и искусство, то знание технических характеристик исходных материалов: глины, глазури и красок для декорирования – важный момент творческого процесса, от которого в значительной мере зависит конечный результат. Глинами называются осадочные породы, образовавшиеся в результате длительного процесса выветривания горных пород, проходившего под воздействием окружающей среды: перепада температур, воздействия воды и других факторов.

Издавна люди использовали глину: делали из неё кирпичи, строили дома. В старые времена печи называли «горны», отсюда и пошло слово «гончары». Из глины делали посуду и, конечно же, игрушки – себе на забаву, детишкам на потеху. А ещё глиной лечились. Так что же такое глина?

Глина – пластичный природный материал. Она не пропускает воду, не гниёт. В природе встречается бурая глина, красная, голубая, белая и чёрная. Глина бывает жирная, тощая, средняя.

Подготовка  глины. Для лепки пригодна глина с низким содержанием песка (15% песка)Глину измельчают, помещают в ёмкость, накрывают тканью. Затем через ткань льют кипяток на глину, покрывают сверху плёнкой, а затем тканью. В таком виде глину оставляют на ночь, чтоб «настоялась». После этого, необходимо взять ситцевую влажную ткань и завернуть в неё небольшой ком глины. Через ткань глину разминают в тонкую лепёшку, сворачивают и снова разминают. Периодически ткань прополаскивают, отжимают и снова разминают глину через ткань. Эту процедуру повторять до тех пор, пока глина не станет пластичной. Глина не должна содержать никаких примесей, мелких камешек, воздуха. Чтобы узнать готовность глины, надо скатать из неё колбаску и свернуть калачом. При сворачивании на глине не образуется трещин, — значит, глина готова к лепке. Если трещины появились, то глина ещё не готова к работе. Если в глине много воды, надо взять сухую ткань и разминать глину через сухую ткань (ткань забирает лишнюю влагу). При сухости глины используют влажную ткань.

(В современных условиях глину для работы можно также приобрести в магазине канцелярских принадлежностей, где она продаётся полностью подготовленная к работе).

Оборудование.

Рабочее место должно быть чистым, удобным, чтобы всё было под рукой. Нам понадобится глина, ёмкость с водой, тряпочки, разные по размеру стеки, деревянные лопаточки, ножи. Часть инструментов у вас всегда найдётся в доме. Это вилки, тёрки, скалка, формочки для выпечки, расчёска, зубочистка и т. д. Хорошо приобрести или сделать самим турнетку – подставку для глиняной поделки. С помощью турнетки вам не придётся каждый раз брать изделие в руки. Достаточно лишь повернуть колесо турнетки вокруг себя. Глиняную игрушку при желании можно расписать яркими красками, покрыть лаком.

Рекомендации.

Изделие надо делать полыми (пустыми) внутри, чтобы поделка быстро, равномерно сохла и не была очень тяжёлой. Все неровности надо выравнивать, затирать влажной тряпочкой, а детали тщательно примазывать друг к другу. Если вам необходимо выполнить отверстия, то делать их надо сразу. Иначе, после высыхания изделия сделать это будет практически невозможно. Во время лепки глину необходимо накрывать влажной тканью, чтобы она не высыхала.

Сушка.

Сушить изделие нужно 2-3 дня подальше от отопительных приборов, естественным путём. Через 3 дня поделку можно досушить на противне. Если на изделии появились трещины, то их надо замазать шликером (специальный водно-глиняный клей) и вновь просушить. Неровности затереть наждачной бумагой.

Обжиг.

Обжиг изделия нужно проводить в муфельной печи (можно в русской печи) при температуре 800 градусов. После обжига глина (кроме белой) меняет цвет на бурый, красный, зеленоватый, цвета топлёного молока, масла, в зависимости от первоначального цвета глины. Если технология лепки из глины выполнена правильно (глина хорошо вымешана, не имеет примесей, достаточно высушена, то после обжига глина приобретает цвет, это керамика. Если технология приготовления глины и сушка нарушены, то при обжиге изделие может лопнуть. Иногда перед обжигом изделие покрывают суриком свинцовым (окись свинца) для придания красивого оттенка.

Немного интересных сведений о материале, с которым мы будем сегодня работать.

Глина – целитель.

Глина вытягивает болезни. При болях в ногах глину разводят (растирают) в воде и ставят на солнце. Затем больные ноги опускают в эту воду на 2 часа. Если болят суставы, можно сделать из глины лепёшку и положить её на больное место.

Вопрос для интеллектуалов:

В передаче «Поле чудес» Л. Якубович задал вопрос: «В Китае, прежде чем впустить в город странников, им предлагалось это съесть. Что надо было съесть, прежде чем войти в город?» (Ответ«Кусочек глины».) Оказывается, глина хорошо чистит кишечник. Её используют в косметологии: в кремах, масках, т. к. глина хорошо чистит кожу. Комочек глины кладут в молоко, чтоб молоко не прокисло.

Итак, приступим к работе.

Сегодня я предлагаю вам слепить из глины игрушку – грематуху в виде петушка.

hello_html_m6a2d3164.png

Рассмотрим основные приемы лепки, такие как лепка «пальцевыми защипами», спиральная лепка из жгутов и спиральная лепка из пластин. Еще в глубокой древности люди заметили, что при увлажнении глина становится мягкой и податливой. Свою первую посуду человек лепил, раскатывая глину в лепешку и загибая ее края.

        

Ход работы

-Прежде чем лепить, согреем глину теплотой своих рук, разомнем ее.

-А какие приемы лепки мы знаем? Давайте, повторим их: раскатывание, скатывание, сплющивание, защипывание, прищипывание, вдавливание. Для соединения деталей, смачиваем их водой.

Для работы нам понадобится глина, влажная тряпочка, разнообразные стеки, «штампики».

hello_html_m26aac179.jpg

Подготовим всё и начнём лепку

hello_html_m5292fc18.jpg

Отделить от большого куска небольшой комок и скатать из него шарик

hello_html_m65ed8d65.jpg

Большим пальцем надавить в центр шарика по оси и постепенно вращая и продолжая нажимать пальцем внутри шарика, изготовить сферическую форму:

hello_html_10d70a22.jpg

hello_html_m5ae3e37.jpg

hello_html_m224d192f.jpg

Важно: толщина стенок должна быть одинаковой со всех сторон и не тонкой (около 1см)

hello_html_m198d66ec.jpg

hello_html_3f2a9ed4.jpg

Скатать из глины несколько горошин, завернуть каждую в клочок газеты и поместить их внутрь полой формы. Во время сушки изолированные друг от друга с помощью газеты «горошины» не слипнуться друг с другом. В процессе обжига газета истлеет и «горошины» будут свободно перемещаться внутри полой сферы – грохотать.

hello_html_m4d3a26fa.jpg


hello_html_1b04306f.jpg

Из небольшого комка глины скатать шарик, на доске на тряпочке ладонью расплющить его и полученной лепёшкой закрыть полую заготовку.

Важно: кусочки газеты не должны попасть между стенками и лепёшкой иначе после обжига в этом месте будет трещина и звук грематухи будет не четким.

hello_html_m48998c99.jpg

hello_html_m503e232b.jpg

Аккуратно примазать лепёшку к стенкам так, чтобы не осталось ни какого шва и получился шар.

Важно: движения пальцев нужно контролировать – не нажимать сильно, иначе из-за полости внутри форма может повредиться.

hello_html_m561de59e.jpg

С одной стороны шара защипнуть глину и сформовать головку и клюв (они должны быть в форме конуса). С другой стороны таким же образом сформовать хвостик.

Скатать небольшой жгут (колбаску) из глины, нарезать её на одинаковые кусочки – порции и скатать из них шарики (из нарезанного на одинаковые кусочки жгута получаются одинаковые по размеру шарики)

hello_html_m61cd90f.jpg

Маленький шарик зажать в кончиках пальцев (как в клюве птички) и слегка сплющить. Повернуть на 90 градусов и снова приплющить. Должна получиться форма, похожая на капельку.

hello_html_6a564817.jpg

Подготовленные капельки прикрепить под клювом в виде бородки. Гребешок примазать с помощью стеки или влажными пальчиками

hello_html_m1aecbfec.jpg

Стеком выполнить выемки на гребешке

hello_html_e205c45.jpg

Лезвием ножа (или широкой стекой) движениями, напоминающим царапанье, снять несколько слоёв с поверхности куска глины. Получившиеся «наплывы» очень напоминают пряди волос, или пучки травы, или пёрышки…

hello_html_m649bc18f.jpg

Снимать «наплывы» нужно аккуратно с помощью другого стека. Они будут имитировать крылышки петушка.

Важно: крылышки нужно крепить симметрично относительно центральной линии спинки и центральной линии грудки

hello_html_44382e55.jpg

Палочкой сделать глазки. Важно: палочка должна пройти до полости. Если не будет отверстий, то при обжиге горячий воздух внутри сферы расширится и разорвёт изделие.

Таким же приёмом вылепить курочку и цыплят. С помощью различных штампиков выполнить насечку, имитирующую рябенькие пёрышки на грудке, спинке или где будет угодно. А цыплята могут быть в разных позах: клевать зёрнышки, любоваться облаками и т.п.

Дорогие коллеги! Думаю, что вам понравилось лепить из глины. Во время лепки у вас было хорошее настроение, все работали с желанием.

Советую вам: когда лепите из глины, улыбнитесь ей! Ведь глина живой материалСлепили голову игрушки, нарисовали глаза. Смотрите, она глядит на вас. Поздоровайтесь с ней! И вы уже хорошие друзья с этим маленьким комочком глиныГлина отблагодарит вас! Она принесёт вам и вашим детям радость, здоровье и массу положительных эмоций!

Литература:

1. Буббико Дж., Крус Х. Керамика: техника, материалы, изделия (Пер. с итал,- Издательство «Ниола- Пресс), 2006-128с.

2. Горичева В. С., Нагибина М. И. Сказку сделаем из глины, теста, снега, пластилина.- Ярославль 1998г.- 192с.

3. Шпикалова Т. Я. В мире народного творчества. Москва 1997г

Детские мастер-классы по лепке и гончарному кругу

 

Гончарная мастерская «Глазурь» приглашает детей в свою уютную студию на детские мастер-классы по лепке из глины.

      

Чем полезна лепка из глины для детского развития?

Лепка – любимое занятие для всех детей. С детьми можно лепить из пластилина, соленого теста, а можно из глины. Многие центры развития, творческие кружки для детей, предлагают занятия по лепке из разных материалов.
Но многие родители выбирают именно глину. Почему? Да потому что она не только помогает в развитие вашего ребенка, но так же развивает воображение, образное и творческое мышление, прививаются чувства эстетики и прекрасного.
Занятие лепкой позволит ребенку быть более аккуратным, так как на каждом занятие ему будет нужно не только слепить какое-нибудь изделие, но и убрать за собой рабочее место, а также хорошо помыть руки. Кроме всего прочего, детки учатся доводить начатое дело до конца, ведь так важно получить готовую поделку!
Немаловажное значение имеет и психотерапевтический эффект. Интересно, что подобные занятия рекомедуют психологи и невропатологи, так как занятие по лепке способствуют психическому развитию ребенка. При работе с глиной у ребенка развивается мелкая моторика, он избавляется от разных страхов, учится концентрировать внимание, лепка помогает расслабиться. Детки видят предмет в объеме, учатся сравнению, изучают разные цвета и формы.
Развивающая лепка из глины с детьми увеличивает уверенность в своих силах, трудолюбие, самостоятельность, эмоциональность, формирует чувство гордости.
В отличие от пластилина или пластики глина не токсична, не вызывает аллергию, легко смывается с рук. И что самое главное, из глины можно слепить почти все — «от кружки до игрушки» и использовать это дома.
 

Учебно-методический материал на тему: Конспект мастер класса по лепке из глины

                                            Провела преподаватель ДХШ г. Десногоска Яковлева Е.О.

Цели занятия:

*Познакомить с приёмами лепки из глины

*показать связь  форм и украшений с окружающей природой, растительным и животным миром;

*познакомить с некоторыми технологическими приёмами  в изготовлении полых керамических изделий.

*Развивать логическое мышление (классификация, суждение, обобщение), зрительную память, мелкую моторику рук.

*Познакомить с особенностями Хлудневской керамической игрушки.

*Способствовать развитию патриотических чувств, любви к родному краю.

Методическое обеспечение:

Комплект карточек или диски «Калужская керамическая игрушка. Хлуднево» и «Последовательность лепки петушка».

Техническое обеспечение:

  • компьютер
  • глина
  • стеки, подкладные доски, тряпочки 40\40, скалки, поролоновые губки, кисти, шликер, «штампики»

Длительность: 60 минут.

Мастер-класс проводился для членов многодетных семей 1 июня 2013г.

Содержание занятия:

  1. Приветствие. Знакомство. Беседа о правилах поведения в керамической мастерской.
  2. Рассказ  о Хлудневской народной игрушке.
  3. Изготовление из глины композиции «Птичья семья».
  4. Завершение занятия. Обобщение. Выставка работ. Уборка помещения.

Материалы для рассказа о Хлудневской народной игрушке.

С древних времен в русских деревнях и селах люди занимались каким-нибудь ремеслом. Популярной была лепка из глины. Поэтому, наравне с изготовлением различной глиняной посуды и горшков, изготавливали игрушки, свистульки, погремушки и прочие забавные штуки.
  Производство глиняной игрушки достигло своего расцвета в XVII-XVIII вв.
  Одним из очагов народного творчества была деревня Хлуднево Калужской области. В тех краях в почве много глины, из-за чего было трудно выращивать урожай. Таким образом, жители деревни и приноровились к гончарному искусству. Мужчины делали керамические трубы, горшки, декоративную посуду, а женщины, тем временем, лепили игрушки и свистульки.
  Хлудневская игрушка многообразна по композиции и сюжету. Игрушки делают разные: это и свистульки, сопелки, гудухи, и погремушки.

 Основное направление – древо жизни, являющееся оберегом, в исполнении ощущается близость человека с природой. Хлудневские игрушки представляют собой многофигурные композиции, состоящие из нескольких элементов, которые лепятся отдельно, а затем присоединяются друг к другу, вырастая из единого ствола, олицетворяя сильное, плодоносное «древо жизни».

Каждая игрушка имеет особый смысл за счет наполнения дерева различными животными, птицами и орнаментами.

 Узкий, устойчивый круг тем и сюжетов, непринужденная, часто с «брачком» лепка, свободная, скоротечная манера росписи, древние мотивы в узоре и то, что почти все игрушки — свистульки, а не просто безделушки — во всём этом сказывается характер крестьянского народного творчества.

Свистульки напоминают сказочные существа, где есть ветви с гнездами, сучками и дуплами, откуда выглядывают зверюшки или птички.  

Кроме свистулек, у хлудневских мастериц есть грематушки — полый цилиндр с глиняными шариками внутри. Часто  грематушка сделана в виде куклы, в колоколе юбки которой замурованы небольшие глиняные камешки, которые после обжига, превращаются в звонкие шарики.  Также популярны игрушки-перевертыши, они обычно совмещают в себе несколько сюжетов.

Слепленные игрушки сохнут день-два на воздухе, затем их досушивают в печке, пока глина не станет светлой. Сушат в печке на сковородах и противнях, перед окончательным обжигом прожаривают в печке, и только затем обжигают в горнах.

В процессе обжига происходит удивительное превращение — изделие меняет свой цвет, глина теряет природную окраску и становится белой, с мягкими оттенками розового, серого или жёлтого. По цвету и определяют готовность изделий после обжига. 

Теперь игрушки окончательно закалены и в «белом» варианте ещё ярче выступает характер ручной лепки.

После обжига идет роспись (раскраска), т.е. нанесение на игрушку узора с определённым значением.
Для росписи игрушек в старину применялись минеральные краски и различные глины (ангоб), смешанные с яйцом и молоком, но чаще краски, добытые из цветов и растений, в основном яркого цвета: красный, малиновый, зеленый. Эти цвета являются типичными для калужской вышивки, народного костюма. По Хлудневской барыне и сейчас можно узнать старую деревенскую моду.

В росписи Хлудневских игрушек каждый цвет имеет свой смысл: красный – цвет земли, символ огня, красоты; зеленый – символ возрождения жизни; желтый – цвет солнца; синий – цвет воздуха и т. д.
Для Хлудневской росписи характерны разноцветные полоски, чередующиеся с линиями натурального фона глины. Широко распространены разнообразные ромбы, знаки неба, жизни, солнца. Так же используются квадраты с вписанными в них крестами и точками. Самый распространенный – солярный знак солнца (кресты, треугольники, квадраты, свастики).

Фото с занятия:


План-конспект занятия по аппликации, лепке на тему: Мастер – класс для детей дошкольного возраста «Лепим из глины».

Муниципальное  дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 2 п. Вохма» Костромской области

Мастер – класс

провела воспитатель Чичерина Е.Б.

Тема:

«Лепим  из глины».

п. Вохма

Январь 2015.

Задачи  мастер – класса:

Цель: Передача опыта  работы педагога по работе с глиной.

Задачи:

1. Дать практические знания педагогам о правильной подготовке глины к работе, сушке глиняного изделия, обжиге.

2. Повысить интерес к глине, как к природному материалу и желание работать с ней.

3. Привлечь воспитателей к совместной работе с глиной при изготовлении коня: игрушки – свистульки.

4. Повысить уровень мастерства педагогов.

5. Вызвать положительный настрой в работе с глиной.

Презентация педагогического опыта  воспитателя

по теме «Лепим из глины».

Я хочу рассказать вам о глине, о  материале, который у нас всегда под рукой, вернее под ногами. Издавна люди использовали глину: делали из неё кирпичи, строили дома. В старые времена печи называли «горны», отсюда и пошло слово «гончары». Из глины делали посуду и, конечно же, игрушки – себе на забаву, детишкам на потеху. А ещё глиной лечились. Так что же такое глина?

Глина.

Глина – пластичный природный материал. Она не пропускает воду, не гниёт. В природе встречается бурая глина, красная, голубая,  белая и чёрная. Глина бывает жирная, тощая, средняя.

Подготовка глины.

Для лепки пригодна глина с низким содержанием песка (15% песка). Глину измельчают, помещают в ёмкость, накрывают тканью. Затем через ткань льют кипяток на глину, покрывают сверху плёнкой, а затем тканью. В таком виде глину оставляют на ночь, чтоб «настоялась». После этого, необходимо взять ситцевую влажную ткань и завернуть в неё небольшой ком глины. Через ткань глину разминают в тонкую лепёшку, сворачивают и снова разминают. Периодически ткань прополаскивают, отжимают и снова разминают глину через ткань. Эту процедуру повторять до тех пор, пока глина не станет пластичной. Глина не должна содержать никаких примесей, мелких камешек, воздуха. Чтобы узнать готовность глины, надо скатать из неё колбаску и свернуть калачом. При сворачивании на глине не образуется трещин, — значит, глина готова к лепке. Если трещины появились, то глина ещё не готова к работе. Если в глине много воды, надо взять сухую ткань и разминать глину через сухую ткань (ткань забирает лишнюю влагу). При сухости глины используют влажную ткань.

Оборудование.

Рабочее  место  должно  быть чистым,  удобным, чтобы всё было  под  рукой. Нам понадобится глина, ёмкость с водой, тряпочки, разные по размеру стеки, деревянные лопаточки, ножи. Часть инструментов у вас всегда найдётся в доме.  Это вилки, тёрки, скалка, формочки для выпечки, расчёска, зубочистка и т.д. Хорошо приобрести или сделать самим турнетку – подставку для глиняной поделки. С помощью турнетки вам не придётся каждый раз брать изделие в руки. Достаточно лишь повернуть колесо турнетки вокруг себя. Глиняную игрушку при желании можно расписать яркими красками, покрыть лаком.

Рекомендации.

Изделие надо делать полыми (пустыми) внутри, чтобы поделка быстро, равномерно сохла и не была очень тяжёлой. Все неровности надо выравнивать, затирать влажной тряпочкой, а детали тщательно примазывать друг к другу. Если вам необходимо выполнить отверстия, то делать их надо сразу. Иначе, после высыхания изделия сделать это будет практически невозможно. Во время лепки глину необходимо накрывать влажной тканью, чтобы она не высыхала.

Сушка.

Сушить изделие нужно 2-3 дня подальше от отопительных приборов, естественным путём. Через 3 дня поделку можно досушить на противне. Если на изделии появились трещины, то их надо замазать шликером (специальный водно-глиняный  клей) и вновь просушить. Неровности затереть наждачной бумагой.

Обжиг.

Обжиг изделия нужно проводить в муфельной печи (можно в русской печи) при температуре 800 градусов. После обжига  глина (кроме белой) меняет цвет на бурый, красный, зеленоватый, цвета топлёного молока, масла, в зависимости от первоначального цвета глины. Если технология лепки из глины выполнена правильно (глина хорошо вымешана, не имеет примесей, достаточно высушена), то после обжига глина приобретает цвет, это керамика. Если технология приготовления глины и сушка нарушены, то при обжиге изделие может лопнуть. Иногда перед обжигом изделие покрывают суриком свинцовым (окись свинца) для придания красивого оттенка.

Глина – целитель.

Глина вытягивает болезни. При болях в ногах глину разводят (растирают) в воде и ставят на солнце. Затем больные ноги опускают в эту воду на 2 часа. Если болят суставы, можно сделать из глины лепёшку и положить её на больное место.

                                             Вопрос для интеллектуалов.

В передаче «Поле чудес» Л. Якубович задал вопрос: «В Китае, прежде чем впустить в город странников, им предлагалось   это съесть. Что надо было съесть, прежде чем войти в город?» (Ответ: «Кусочек глины».) Оказывается, глина хорошо чистит кишечник. Её используют в косметологии: в кремах, масках, т.к. глина хорошо чистит кожу. Комочек глины кладут в молоко, чтоб молоко не прокисло.

Воспитатель мастер – класса раздает участникам материал и поэтапно выполняет работу.

Сегодня я предлагаю вам слепить из глины игрушку – свистульку в виде    расписного коня.

  1.  Сначала приготовим к работе глину, т.е. хорошенько её вымешиваем, чтобы она стала мягкой и пластичной.
  2. Взять ком глины и аккуратно надеть его на большой палец левой руки, и, обжимая глину вокруг пальца, слепить конус.
  3. Аккуратно снять конус с пальца, заделав основание конуса глиняной пластиной.
  4. Нанести стекой три отверстия для свистка, согласно схемы. Регулируя толщину отверстия, добиться звонкого свиста.
  5. Вылепить голову коня и аккуратно примазать её к основанию игрушки.
  6. Сделать ноги коню. Придать игрушке устойчивое положение.
  7. Сгладить с помощью влажной тряпочки все неровности, нанести узор – орнамент.
  8. Высушить свистульку коня согласно технологии сушки.
  9. Нанести яркий рисунок на игрушку, покрыть бесцветным лаком.

 Дорогие коллеги! Думаю, что вам понравилось лепить из глины.  Во время лепки у вас было хорошее настроение, все работали с желанием.

Советую вам: когда лепите из глины, улыбнитесь ей! Ведь глина живой материал. Слепили голову игрушки, нарисовали глаза. Смотрите, она глядит на вас. Поздоровайтесь с ней! И вы уже хорошие друзья с этим маленьким комочком глины. Глина отблагодарит вас! Она принесёт вам и вашим детям радость, здоровье и массу положительных эмоций!

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о