Подробный план, как будет правильно нарисовать дерево

Научиться рисовать дерево может каждый. Все, что нужно – карандаш, ластик, немного старания и вдохновения, и в течение пяти минут рисунок будет готов. А когда первое дерево будет осилено, можно будет создавать целые леса.

Первый вариант классической формы

Как нарисовать дерево классической формы?

• Сначала от руки рисуют круг и проводят вертикальную линию вниз. Важно не сильно надавливать на карандаш, а лишь слегка пометить контур круга, который будет служить ориентиром для создания кроны дерева. После первого шага рисунок выглядит как леденец.
• Полученные фигуры следует доработать. Вокруг круга нужно сделать произвольные округлые очертания, а по обеим сторонам линии провести немного корявые границы ствола.
• Теперь круг и вертикаль нужно стереть ластиком.

На этом уже можно остановиться, но лучше сделать дополнительные штрихи. Это может быть разветвление вверху ствола под самой кроной в виде буквы V. Для более реалистичного дерева можно продлить ветви от ствола в крону и нарисовать более мелкие веточки. Как нарисовать дерево для зимнего рисунка? Ответ прост: изображение должно содержать только ствол и ветви.

Второй вариант классической формы

Как нарисовать дерево с просветами в кроне? Для этого варианта потребуется больше линий и штрихов, но результат выйдет более реалистичным.

• Рисунок начинают с двух вертикальных полос, обозначающих ствол дерева. Необязательно рисовать их ровными. Кверху их нужно изогнуть, расширяя ствол.
• Чтобы нарисовать ветви, нужно продлевать ствол и от него в стороны отводить кривые. На втором ярусе веток ствол можно разделить на две ветки.
• От очертания ветвей зависит общий вид дерева, поэтому здесь нужно приложить максимум усилий и хорошо проработать рисунок на этом этапе. Ветки не должны быть слишком толстыми. Важно, чтобы веточки у основания были широкими и к краям сужались. Для самых маленьких разветвлений достаточно сделать простую линию карандашом.
• Вертикальные корявые линии по стволу придадут ему объема.
• Крону вырисовывают волнистыми линиями, формируя границу высоко над краями ветвей.
• Такими же движениями карандаша наносят внутреннюю границу листьев прямо над ветками.
• Просветы формируют в тех местах, где больше всего получается пространство кроны. Для этого дорисовывают несколько веток и делают вокруг них границу листьев волнистыми штрихами.

Зная, как нарисовать дерево поэтапно, можно попробовать изобразить небольшую рощу, в которой можно сочетать оба классических варианта рисования. Практика здесь — лучший учитель.

Пальмовое дерево

Как поэтапно нарисовать карандашом дерево, которое отлично впишется в морской пейзаж? Тут не требуется много времени, всего три шага, и пальма готова:

• Сначала рисуют изогнутый треугольник с наклоненной в сторону вершиной. Пространство треугольника заполняют горизонтальными полосками вдоль всего ствола. У основания ствола несколькими кривыми штрихами изображают травку.
• На вершине треугольника рисуют несколько кружочков. Это будут кокосы.
• Последний шаг – листья пальмы. Линии листа должны выходить из плода, расширяться к центру и снова сходиться на самом краю листочка. Для удобства сначала можно нарисовать ромбики, а потом плавно очертить. Всего на пальме должно быть около 5-7 листиков. Чтобы они смотрелись реалистично, по краям можно сделать небольшие насечки.

Этот простой рисунок осилят даже самые маленькие художники, так как нарисовать дерево с кокосами очень легко.

Первый вариант вечнозеленого дерева

Нарисовать простую елочку могут даже малыши. Треугольники, находящие друг на друга, небольшой ствол в виде прямоугольника, и рисунок можно разукрашивать. Но если проработать этот шаблон немного больше, тогда елочка выйдет почти как настоящая. Как нарисовать дерево карандашом и подготовить его к наложению цвета?

• Сначала рисуют вертикаль по высоте дерева, делят ее на три части. Верхняя самая маленькая, нижняя – большая.
• Рисуют три ровных треугольника так, чтобы вершина немного заходила на предыдущий ярус.
• У основания треугольников от углов продлевают линии, немного загибая их кверху. Такой же плавной линией прокладывают границу ветки к вершине треугольника.
• На рисунке уже просматриваются очертания крайних веток дерева. Такие же изогнутые углы нужно нарисовать и по центру треугольников: по два от центральной вертикали в противоположные стороны.

Все, елочка готова к раскрашиванию.

Второй вариант вечнозеленого дерева

Прежде чем приступить к рисованию ели, нужно это дерево изучить. Здесь важна геометрия. Визуально дерево похоже на треугольник, но важно присмотреться, насколько он широкий у основания и как вытянут кверху. Также следует продумать линию ствола: он изогнутый или прямой. Нужно представить, насколько низко к земле ветви и в каком направлении они отходят от ствола. Когда есть представление, как нарисовать дерево, и продуманы его детали, можно браться за рисунок:

• Сначала рисуют линию для ствола, учитывая высоту и изгиб.
• Намечают треугольник, по которому располагаются ветки дерева.
• В обозначенной границе кроны намечают ярусы ветвей с соответствующим наклоном. Как правило, они расположены практически горизонтально.
• Полоски веток обводят плавными линиями, очерчивая граница иголочек, и прорисовывают иголки мелкими штрихами.

Секрет, как нарисовать дерево поэтапно, раскрыт! Теперь можно создавать красивые рисунки как для школьных занятий, так и просто для души.

Урок 7. Заключительный урок. Как нарисовать дерево

В нашем заключительном уроке будет мало теории и много практики. Мы сделаем пару интересных упражнений: необычное рисование от обратного, копии набросков великих мастеров. А затем, пользуясь информацией и навыками, полученными ранее (метод визирования, знания о светотени и способах передачи фактуры), нарисуем дерево. В конце урока вы найдете полезные советы для продолжения своего творческого пути.

Содержание:

Рисуем от обратного

На минутку вернемся в первый урок. Там речь шла о том, как наше аналитическое мышление иногда мешает рисовать. Один из способов сбить его с толку – это изображение предметов через негативное пространство. О чем идет речь? Если рассматривать сами объекты как позитивное пространство, то область за их пределами (то есть фон, из которого они вырезаны) является негативным. Рисуя от обратного, мы изображаем границы окружения, чтобы получить контур объекта.

Это упражнение позволяет взглянуть на вещи иначе – обратить особое внимание на форму фона. И ему, кстати, может принадлежать очень важная роль в композиции. Например, в работах графического дизайнера и художника-иллюстратора Tang Yau Hoong изображение строится на взаимодействии формы и контрформы (пустого пространства, воспринимаемого как часть формы). Ниже приведены иллюстрации «Певчая птица» и «Мщение»:

Перейдем к нашему упражнению. Изобразим дерево, рисуя не ветви и ствол, а основные фрагменты фона.

Фокусируемся на их форме. При этом пробуем рисовать на глаз, не спешим, стараемся точнее повторять линии, углы наклона и изгибы контура фрагментов фона.

С первого раза довольно сложно добиться хорошего результата. Попробуйте повторить это упражнение несколько раз. Выполняя это задание, удобно в качестве ориентиров использовать центр фотографии и его трети и четверти. Например, рисунок можно начать с негативного пространства вверху слева от центральной ветки. Правый край этого фрагмента расположен примерно в середине изображения. А левый край? Перепроверяем себя и сравниваем на глаз, как соотносятся пропорции фрагментов фона друг с другом, с пропорциями всего изображения.

В этом упражнении нет задачи добиться стопроцентной точности. Во-первых, важно научиться обращать внимание на форму фрагментов негативного пространства. А во-вторых, постараться с такой точностью повторить их форму, относительные размеры и взаимное расположение, чтобы в целом уловить характер объекта.

Такой метод рисования от обратного используется в графике и живописи. Когда, например, работая с небом, мы одновременно формируем облака, крону дерева и просветы в ней.

Вот еще один бонус навыка обращать внимание на негативное пространство: во время рисования традиционным способом форма, размеры и взаимное расположение пятен фона служат дополнительной информацией для более точного рисунка. Например, сравнивая друг с другом участки 1, 2 и 3 в рисунке и на фото, мы можем проверить, насколько близко передали форму и расположение веток:

Делаем копию

Работы великих мастеров очень важны для художников, особенно в процессе обучения, как архив информации об опыте предшественников: цветовые решения, композиционные задумки, техники рисунка и живописи, стили. В программу обучения рисованию обязательно входит разбор таких работ.

В этом упражнении мы скопируем наброски Леонардо да Винчи и Валентина Серова, чтобы лучше познакомиться с их манерой рисунка и штриховки. Таким образом мы отчасти перенимаем их мастерство и продвигаемся в обучении. Копировать будем через кальку и на глаз, обращая внимание на направление и размер штриха, будто повторяя движения руки художника.

Начнем с наброска Леонардо да Винчи. Для начала необходимо распечатать рисунок в таком размере, чтобы хорошо читались отдельные штрихи. Для этой работы подойдет формат не меньше А4.

Закрепим скотчем кальку (или пергаментную бумагу для выпечки) поверх распечатки наброска. Начинаем копировать остро заточенным мягким карандашом или тонким линером, стараемся точнее повторить штрихи художника. Не спешим. Подобные упражнения тренируют мышечную память, при этом запоминаем мы то, как творили великие художники.

После сделаем копию наброска В. Серова.

На распечатанном в формате А4 наброске закрепим кальку. В данном случае будет сложно увидеть сквозь нее все тональные нюансы. Поэтому скопируем через кальку наиболее выразительные линии и пятна, которые хорошо читаются. Затем переложим нашу копию на белый лист бумаги и продолжим копировать оригинал уже на глаз. При этом старайтесь точнее повторить длину, направление и тон штриховки.

Рисуем дерево

Основное задание этого урока и последнее на курсе предлагаем делать по фотографии или с натуры. Во втором случае можно работать не только на улице, но и у окна. При этом постарайтесь выбрать время и место так, чтобы на дереве хорошо читались свет и тени. В этом упражнении давайте попробуем рисовать по большей части на глаз, по необходимости используя метод визирования. Не стараемся здесь в точности скопировать дерево, ищем характерные особенности его формы, уделяем особое внимание светотени и фактуре.

Шаг 1. Наметим общие габариты дерева на листе. Нарисуем контур ствола и веток. Легкими линиями обозначим границы кроны.

Шаг 2. Теперь наметим контур тени на стволе. Заштрихуем эту область пока не в полную силу. И начнем штриховать крону пучками коротких линий, повторяющих расположение иголок на ветках сосны.

Шаг 3. Продолжим работу с кроной. Где-то направление и размер штриха могут быть более произвольными, что добавит живости штриховке. Начнем постепенно затенять нижнюю левую часть кроны (солнце светит справа сверху) и усилим тени на верхних ветках.  

Шаг 4. Поработаем с полутенью на стволе и усилим тени на нем. При этом делаем ствол неравномерным. Добавляем коре шероховатостей, ямок. Присматривайтесь к фотографии, старайтесь повторить форму этих деталей. Важно делать их разными по тону и форме. Удобно в данном случае работать мягким карандашом и варьировать степень нажима. Вернемся к кроне и сделаем ее тень темнее. Также кое-где в освещенную часть кроны добавим более темных пятен, чтобы создать иллюзию глубины.

Шаг 5. Поработаем с деталями: более тонкие ветви, шишки. Их удобно рисовать острым кончиком более мягкого карандаша (4В, например), меняя степень нажима на протяжении одного штриха. Так ветви выглядят живее и объемнее. Стараемся повторить характер формы веток.

Шаг 6. На заключительных этапах сравниваем тональные отношения в своей работе и на фото. Смотрим на расстоянии и прищурив глаза. Здесь надо усилить тени кое-где в затененной части кроны, а также местами в освещенной. Если где-то сделали тон слишком темным, можно промокнуть этот участок клячкой. С ее же помощью формируем кое-где небольшие просветы в кроне. А тонким кончиком клячки рисуем несколько тонких веточек среди иголок, обращая внимание на характер их изгиба.

Шаг 7. Уточним детали. По необходимости усилим некоторые тени в кроне и на стволе. Кое-где в ее просветах добавим тонких веток карандашом. А в самой кроне – клячкой. Нарисуем еще шишек. Более светлые в верхней части кроны рисуем клячкой, их левую сторону затеняем карандашом. Если вы работаете с натурой, то из-за постоянной смены освещения, будет меняться вид светотени. Поэтому рисунок в этом случае лучше делать беглым, менее подробным. По желанию можно потом продолжить работу уже по фотографии: добавить больше деталей, уточнить светотень.

Финальный вариант готов!

Несколько слов в заключение

Мы поздравляем вас с окончанием курса по рисованию! Если вы дошли до конца, значит, вы сделали большой и серьезный первый шаг! Надеемся, в вас горит огонек интереса к рисованию, и вы продолжите начатое. Впереди очень много увлекательного!

Помните, что начинать всегда нелегко. Мы преодолеваем ряд препятствий, переходим от грусти неудовлетворенности начальными результатами к радостям первых побед. И это почти с каждой новой задачей. Спустя время, практикуясь, мы выходим на тот уровень, когда начинаем больше чувствовать себя в своей стихии, когда получаем больше удовольствия от процесса и результатов.

И чтобы долгожданные успехи начали приходить к вам быстрее, возьмите на заметку еще несколько рекомендаций:

1	Посвящайте рисованию хотя бы час в день несколько раз в неделю (или 20-30 минут ежедневно). Как сформировать привычку, читайте в этой статье.
2	Сравнивайте свои работы с тем, что вы рисовали ранее, а не с работами других.
3	Если что-то не получилось нарисовать с первого раза, пробуйте еще.
4	Если не дается какой-то материал после ряда попыток, пробуйте другой.
5	Храните графические работы в файлах, чтобы на касаться их пальцами напрямую и не смазывать графит.
6	Набирайте тон постепенно. Лучше сделать несколько слоев штриховки, чем перетемнить тени.
7	Если все-таки перетемнили, излишек графита можно удалить клячкой. Однако если поверхность протяженная и должна быть довольно ровной по тону, то лучше воспользоваться мякишем хлеба. Небольшой кусочек надо покатать по высветляемому участку. Затем крошки лучше смахнуть мягкой кистью, а не рукой.
8	Также для исправления недочетов штриховки можно использовать острый кончик ластика (разрезанного под углом). Например, если на поверхности, которая должна быть покрыта гладкой штриховкой, возникает зернистость (некоторые штрихи слишком выделяются), ее можно аккуратно удалить, проведя по штрихам острым кончиком ластика. Образовавшиеся белые линии заполняются легким штрихом. Эту процедуру с исправлением лучше делать в самом конце тональной проработки.
9	Одни из способов освежить клячку – хорошенько помять в руках. А можно удалять с нее загрязненные участки по мере их появления.
10	Совмещение в одной работе контуров и штриховки может сделать рисунок более плоским. Если необходимо добиться большего объема и реалистичности, надо уйти от контуров. Нужно отделить предметы друг от друга и от фона разницей в тоне, а не линиями. Например, чтобы освещенная грань белого предмета не сливалась с фоном, последний делаем темнее.
11	Выразительная штриховка по форме предмета создает большую иллюзию объема по сравнению со сглаженной, тушевочной.
12	Чтобы не смазать штриховку рукой, подкладываем под ладонь лист бумаги.
13	Очень важно в процессе рисования периодически отходить от своей работы, смотреть на нее с расстояния. Так проще увидеть картинку в целом, заметить моменты, которые нуждаются в доработке. Еще можно сфотографировать рисунок на телефон. Когда мы видим его на экране в мелком формате, нам также проще увидеть целое, не отвлекаться на детали.
14	Отдыхайте от своего рисунка. Более сложные и длительные работы лучше делать в несколько этапов. Замыленным взглядом сложно верно оценить рисунок.
15	Не обязательно следовать натуре (или фотографии) на 100%. В соответствии со своим замыслом художник может изменить форму каких-то элементов и их взаимное расположение или привнести что-то новое, чего нет в натуре. В этом плане рисунок дает много свободы. И тем ее больше, чем больше опыта.

 Желаем вам успехов и веры в себя! За что бы вы ни взялись, если вы будете упорны, у вас обязательно все получится!

Проверьте свои знания

Если вы хотите проверить свои знания по теме данного урока, можете пройти небольшой тест, состоящий из нескольких вопросов. В каждом вопросе правильным может быть только 1 вариант. После выбора вами одного из вариантов, система автоматически переходит к следующему вопросу. На получаемые вами баллы влияет правильность ваших ответов и затраченное на прохождение время. Обратите внимание, что вопросы каждый раз разные, а варианты перемешиваются.

Юлия Отрубянникова

%d0%ba%d1%80%d0%be%d0%bd%d1%8b %d0%b4%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b2%d1%8c%d0%b5%d0%b2 пнг образ | Векторы и PSD-файлы

Мемфис дизайн геометрические фигуры узоры мода 80 90 х годов

4167*4167

flamingo летние вибрации векторные иллюстрации

5000*5000

80 основных форм силуэта

5000*5000

аудио кассета плоский дизайн

1200*1200

15 августа национальный день траура в бангладеш вектор и png

1200*1200

злой волк очки векторные иллюстрации

5000*5000

Сделано в 1989 году ограниченным тиражом типография премиум футболка дизайн вектор

5000*5000

микс ленты ретро кассеты

1200*1200

shiba inu собака ретро векторные иллюстрации

5000*5000

Бигфут бегущий ретро векторные иллюстрации

5000*5000

я выбираю быть геймером потому что в реальной жизни ничего эпического не происходит

1200*1200

ретро дизайн футболки

4000*4000

витамин набор иконок вектор органический витамин золото падение значок капли золотое вещество 3d комплекс с химической формулой капельного изолированных иллюстрация

5000*5000

15 августа национальный траур

1200*1200

Неоновые казино азартные игры glow poker

1200*1200

голова льва ретро очки векторная иллюстрация король лев

5000*5000

винтаж Мемфис цвет геометрическое радио

1200*1200

ретро восьмидесятых бумбокс

1200*1200

лейбл онлайн трансляций с ярко синими розовыми неоновыми цветами и современным дизайном

1200*1200

Наклейки в стиле ретро 80 х

1200*1200

Наклейки в стиле ретро 80 х

2500*2500

Корзина 80 х годов неоновый световой эффект

1200*1200

Стикер гитары ретро 80 х

1200*1200

Микрофон 80 х знак неоновый световой эффект

1200*1200

Наклейка в стиле ретро 80 х в мультяшном стиле

1200*1200

Кубок 80 х с неоновым светом

1200*1200

Наушники 80 х годов неоновый световой эффект

1200*1200

Синяя наклейка в стиле ретро 80 х

1200*1200

Традиционные цветочные наклейки в стиле ретро 80 х

1200*1200

Ретро традиционные мультяшные наклейки 80 х

1200*1200

Симпатичная наклейка в стиле ретро 80 х

1200*1200

Нерегулярная графика 80 х годов неоновый световой эффект

1200*1200

Наклейки в стиле ретро 80 х

1200*1200

Ретро стикер 80 х

1200*1200

Гитара 80 х годов неоновый световой эффект

1200*1200

Нерегулярный прямоугольник 80 огней эффект неонового света

1200*1200

Наклейки в стиле ретро 80 х

1200*1200

Наклейки на автомобиль ретро 80 х

1200*1200

Цветочные наклейки в стиле ретро 80 х

1200*1200

Наклейки в стиле ретро 80 х

1200*1200

Стикер ретро 80 х годов вдохновляющая девушка

1200*1200

Стикеры ретро девушка 80 х

1200*1200

Стикеры в стиле ретро 80 х

1200*1200

Стикер ретро 80 х радуга

1200*1200

лев крутые ретро очки векторная иллюстрация король лев

5000*5000

все радужные цвета морщинистый фольги

1200*1200

Корейский медведь be quiet набор смайликов

1200*1200

аль ба ис 99 имен аллаха золото

1200*1200

кошка ретро красочные иллюстрации

5000*5000

аль ба ис 99 имен аллаха

1200*1200

Графический тест «Дерево» | Psylist.net

Историческая справка. Проективный графический тест “Дерево” встречается в практике психологической диагностики давно, примерно с XIX в. Одним из первых исследователей, применившим рисунок дерева для изучения особенностей человеческой индивидуальности, был швейцарский профконсультант Э. Жюккерт, который увидел в особенностях изображения дерева отражение жизненных проблем человека. Затем в 1934 г. Ж. Шлибе собрал коллекцию рисунков дерева, состоящую из 4519 изображений, выполненных 478 испытуемыми в возрасте от 4 до 18 лет. По его инструкции необходимо было изобразить поочередно “просто дерево”, “мертвое”, “замерзшее”, “счастливое”, “испуганное”, “грустное” и “умирающее”деревья. Уже тогда были отмечены некоторые характерные особенности такого рода рисунков :”замерзшее” дерево обычно рисовалось самым маленьким, “мертвое” дерево – в горизонтальном положении, “счастливое” рисовалось самым крупным, с поднимающейся вверх кроной. В первом рисунке – “просто дерево”, по мнению Ж. Шлибе, в наибольшей степени проявляются личностные черты человека, хотя индивидуальные различия легко прослеживаются во всех рисунках.

Рисунок дерева трактовался Ж. Шлибе как “застывший жест”, в котором отражается не только характерное состояние моторики, во многом зависящее от возраста рисовавшего. (4 – 7 лет): это нажим, штриховка, и т. п., но и эмоциональные реакции человека, рисующего “испуганное” или “замерзшее” или “счастливое” деревья. Чем ближе к подростковому возрасту, тем чаще проявляется, по данным Ж. Шлибе, так называемая “чистая экспрессия”, выражающаяся в заботе о форме изображения.

Обзор литературы показывает, что инструкция и порядок применения данного теста могут быть изменены. Так, в исследованиях П. Бура применялись иные инструкции. Предлагалось 4 задания: 1. Нарисовать дерево. 2.-Повторить первое задание. 3. Нарисовать лес. 4. Идентифицировать себя с каким-либо деревом (т.е. испытуемому предлагается представить себя деревом и нарисовать, как оно при этом выглядит). Первый рисунок, по мнению Бура, позиция испытуемого по отношению к экспериментатору; второй – позиция по отношению к себе; в изображении леса прослеживается связь с другими людьми; четвертый – личностная идентификация.

Позднее, в 1948 г. Дж. Буком был разработан комплексный тест “Дом-дерево-человек” . Важным элементом в нем является и субтест “Дерево”.

Для выполнения субтеста “Дерево” предлагалась следующая инструкция: “Возьмите карандаш и сделайте рисунок дерева, как сможете. Можно нарисовать какое угодно дерево”.После рисования экспериментатор предлагал испытуемым ответить на вопросы: “Что это за вид дерева? Сколько ему лет? Когда вы смотрите на дерево, вам кажется, что оно выше, ниже вас или на вашем уровне?”. Считалось, что эти вопросы, “возвращающие в реальность”.

Далее задавались вопросы, оживляющие ассоциации: “На кого дерево похоже? На мужчину или женщину? Что в Вашем рисунке заставляет думать так?” Кроме того, задавались вопвыявления пережитых потрясений: “Это дерево живое?” “Есть ли у дерева мертвая часть? Почему?” и т, д.

После выполнения задания и ответов на вопросы испытуемому предлагалось нарисовать дерево, используя восемь цветных карандашей, а далее вновь предлагалось ответить на вопросы.

В 1949 г. была опубликована работа К. Коха, посвященная рисунку дерева. В ней можно найти тщательный психологический анализ, основанный на сопоставлении и комбинировании признаков рисунка. Нужно отметить, однако, что интерпретация результатов осуществлялась Кохом с позиций психоанализа: при этом большое значение придавалось символизации признаков изображения дерева. Имеются данные об использовании рисунка дерева в клинической практике, где используются признаки, выделенные Кохом, что составляет так называемую нозологическую шкалу, полученную на основе статистической обработки с помощью факторного анализа.

Одним из интереснейших исследований, выполненных по тесту “Дерево”, является исследование французского ученого Рене Стора, автора еще одной интерпретации этого теста . Считается, что нарисовать дерево – это прежде всего вспомнить его схему. Естественно, что и классификация рисунков осуществлялась им соответственно схемам: “моторные схемы”, “имажинарные”, “эстетические или интеллектуальные”. Рисунки испытуемых, склонных к абстракции, остаются под влиянием схемы; лица, имеющие более богатое воображение, придают схеме личное, яркое содержание.

Результаты, полученные по тесту “Дерево”, показали также наличие этнических особенностей. Так, например, в изображениях дерева мусульманских женщин обычно встречаются корни, что возможно является показателем большой привязанности к своей среде, в отличие от женщин западной культуры.

Таким образом, мы видим, что рисуночный тест “Дерево” получил довольно широкое распространение.

В литературе известны различные попытки дать более или менее устойчивую диагностику на основании непосредственного анализа рисунка произвольного дерева. Проблема, главным образом, заключается в создании некоторой “типологии рисунка” дерева, в определении базы основных характеристик формы рисунка и элементарных признаков изображения.

Описание теста “Дерево”

Цель методики: выявление индивидуально-типологических особенностей человека.

Материал: лист бумаги размером 15×10 см; ручка или карандаш.

С помощью теста “Дерево” можно осуществлять обследование как индивидуальное, так и групповое.

Инструкция: “Вам предлагается на листе бумаги выполнить рисунок дерева. Вы можете нарисовать любое дерево, которое сочтете нужным. Рисунок выполняется ручкой или карандашом”.

Интерпретация I (“типология рисунков”)

При анализе значительного количества рисунков, выполненных лицами различного пола и возраста (авторами проанализированы более 2000 рисунков, возраст испытуемых от 7 до 60 лет), удалось выделить несколько устойчивых типов рисования дерева, а также определить ряд конкретных деталей, использование которых в изображении дерева свидетельствует о некоторых индивидуальных различиях людей.

На рис.1 представлена схема дифференциации изображений дерева.

Рис. 1. Схема дифференциации изображений дерева

Тип 1 – “ель”. Изображение ели весьма разнообразно: от схематически представленной до детализированной, со множеством веток и вырисованных иголок. Для лиц, выполняющих рисунок ели, наиболее часто характерна склонность к доминированию, организаторские способности, активность.

		Разновидности типа в изображении дерева

Тип 2 – “синтетическое”. Для рисунков дерева этого типа характерно отсутствие деталей. Дерево изображается в виде упрощенной схемы – это обычно ствол и крона. Наиболее часто такое выполнение рисунка дерева встречается улиц, склонных к синтетическому когнитивному стилю, для которых детали большого значения не имеют, их более интересуют вопросы общего порядка. Чаще встречается у лиц, имеющих философское образование или обладающих склонностью к “философствованию”, т. е. наиболее выраженному обобщению, это так называемый “синтетический когнитивный стиль”.

На рис.3 представлен переход от схематического изображения дерева к детализированному.

ТипЗ – “педантичное”. Этот тип рисунка противоположен второму типу. Дерево тщательно вырисовано, реалистично, с множеством деталей: листики, кора, ветки, почва у подножия дерева и т. д. Обычно люди, которые в изображении дерева прибегают к большему числу деталей, отличаются педантичностью, аккуратностью. Наиболее часто такое рисование дерена встречается у лиц, работающих бухгалтерами, экономистами, а также склонных к бухгалтерской деятельности, для которых каждая деталь имеет значение. Можно обозначить это как “аналитический когнитивный стиль”.

Тип 4 – “зимнее”. Для этого типа дерева характерно изображение голых веток, отходящих от ствола. Наиболее часто такое дерево рисуют лица, у которых довольно сильно выражены черты детской непосредственности. Их умение удивляться и видеть все как бы впервые часто создает предпосылки для нетривиальных решений, проявления творчества. Чаще встречается у детей.

Тип 5 – “пикническое”. Для этого типа характерно подчеркивание пышности кроны дерева. Это изображение дерева часто присуще лицам, имеющим пикническое сложение, но оно также встречается у лиц интуитивного типа, о котором упоминалось ранее.

Тип б – “эстетическое”. Этот тип рисунка характерен для лиц, хорошо владеющих средствами изображения, развитостью, эстетической формы, умением передать настроение, эстетическое переживание. Эстетический тип иногда имеет вид стилизации, очень лаконичный и в то же время своеобразный. Обычно такого рода изображение характерно для художников или любителей живописи, графики.

Эстетический тип изображения может сочетаться с другими типами, как это показано на рис. 4 и 5.

Рис. 4. Разновидности эстетического изображения ели

Рис. 5. Разновидности эстетического выполнения рисунка дерева

Тип 7 – “пальма”, “экзотический тип”. Обычно встречается у молодежи, у лиц, склонных к экзотичности и экстравагантности в одежде, поведении, живущих мыслями о путешествиях в дальние страны. Они экстравагантно одеваются, высказывают оригинальные, экстравагантные суждения, склонны к романтизму.
Тип 8 – “характерное дерево”. Изображение дерева данного типа обычно крупного размера, обладает вычурностью, оригинальностью. На дереве могут быть изображены экзотические цветы и плоды, необычная крона с изломами и мощный ствол, а также множество неожиданных предметов, висящих на ветках: технические устройства, детали, игрушки. Встречается у лиц, также обладающих оригинальностью суждений, необычностью характера, самобытной индивидуальностью.

Рис. 6 Разновидности VII типа в изображении дерева

			Рис.7 Разновидности VIII (характерного) типа в изображении дерева

Тип 9 – “сюжетный”. Для данного типа характерно рисование пейзажа, на котором изображено одно или несколько деревьев, а также небо и на нем – солнце или луна; с дерева под воздействием ветра опадают листья, летят птицы и т. п. Дерево может быть изображено на склоне оврага с наклоненными вин:) ветками и т. д.

Обычно люди, выполняющие такой рисунок, склонны к придумыванию сюжетов, историй, написанию сценариев.

Смешанный тип. Наряду с деревьями, которые можно отнести к тому или иному типу, в рисунках встречаются деревья, содержащие элементы различных типов и относящиеся к смешанному типу. В этом случае рисунок может представлять собой соединения очертаний веток внутри схематично изображенной кроны, либо детализированное дерево, с ветками, листочками, окантованное линией кроны. Любой тип дерева может быть выполнен эстетически.

Интерпретация II (“психология деталей”)

Несмотря на простоту выполнения теста, рисунок дерева может содержать в себе множество деталей, которые, являясь сигналами для практического психолога, позволяют правильно построить диалог с ребенком или взрослым, более целенаправленно сформулировать вопросы для уточнения тех или иных черт индивидуальности, а также жизненных обстоятельств.

Какие детали и признаки можно выделить по данным нашего обследования?

Сильная штриховка на дереве обычно свидетельствует о внутреннем напряжении человека, эмоциональном возбуждении, состоянии тревоги.

Изображение на дереве гнезда, птиц и других животных часты у лиц, которые имеют особое отношение к природе, для них обычно и дерево – чей-то дом. Для таких людей характерно стремление ухаживать за животными, растениями.

Наличие на дереве плодов характерно для лиц, стремящихся к результативности в деятельности

Дупло может свидетельствовать о перенесенном хроническом заболевании, либо хирургической операции.

Среди изображений дерева могут быть обнаружены следующие варианты выполнения.

Вместо дерева рисуется пень. Это характерно для человека, часто старающегося ответить на влияние противоположным действием, контр вопросом и др. “Ему дали инструкцию рисовать дерево, а он рисует пень”. Можно иногда услышать комментарии: “Я всегда так делаю, вы просите дерево, а я вам пень рисую”.

Вершина дерева не завершена, обычно рисуются крупные ветви, а также часто – дупло. Такое изображение можно интерпретировать как наличие больших незавершенных планов человека.

Слишком мелкое изображение часто свидетельствует о переутомлении человека, скованном положении, когда человек не может проявить себя, о зажатости (см. рис. 8).

Рис. 8. Уменьшенное изображение деревьев

Слишком большие размеры изображения – внутренняя раскованность, свобода.

Дерево, раздвоенное от ствола, наблюдалось в рисунках .близнецов, или лиц, у которых родственные связи с братьями и сестрами, даже двоюродными, очень значимы. Сломанное дерево свидетельствует о сильном потрясении, переживании. Ветка вместо дерева, возможно, свидетельствует об инфантильности.

Комментарий к тесту

На рис. 9 выполнен тест “Рисунок дерева”. Наиболее примечательными чертами изображения являются:

1. Раздвоение ствола, что характерно для близнецов или людей, у которых очень тесные контакты с сестрой, братом или близким человеком, который отождествляется с братом или сестрой;

2.Наличие яблок на голых ветках, на которых виден лишь один листок. Наличие яблок (по Коху) означает чувство вины, по нашим наблюдениям – стремление к результативности в деятельности. Голые ветки часто характерны для лиц, обладающих детской непосредственностью, оживленностью, отличающихся умением смотреть на мир “свежим взглядом”.

3.Наличие обозначения места, на котором стоит дерево, характерно для лиц, имеющих потребность в устойчивости, поиске “Своих корней”.

Рис. 9. К интерпретации теста “Дерево”

Интерпретация III теста “Дерево” (комплексная, по Рене Стора; перевод с французкого Н.С.Потылицыной).

Данные, представленные в исследованиях Р. Стора в 70-х – 80-х годах, основаны на статистической валидизации и получены в ходе наблюдения разновозрастной группы в количестве 820 человек – от 4 до 60 лет. В варианте теста Р. Стора изображение дерева выполняется на двух сторонах одного листа. Рисующему дается следующая инструкция: “Нарисуйте дерево, любое, какое хотите, но не елку”. Затем лист переворачивается и инструкция повторяется. (Важно отметить, что следует избегать слова “еще”, которое может послужить стимулом к повторению изображений предыдущего дерева.)

Первый рисунок, по мнению Р. Стора, представляет собой реакцию испытуемого на незнакомую обстановку и отражает его усилия по самоконтролю. Второй более соответствует психологическому состоянию в привычной обстановке.

В одном из вариантов теста Р. Стора предлагает людям, на втором листе нарисовать дерево мечты (т.е. воображаемое дерево, которое не существует в реальности). На обороте этого второго листа предлагается нарисовать дерево с закрытыми глазами. При этом считается, что “дерево мечты” позволяет выявить неудовлетворенные желания и отражает особенности компромисса между желаемым и действительным, при этом можно обнаружить тенденции удовлетворения и специфику решения проблем. Дерево же, нарисованное с закрытыми глазами, по мнению Р. Стора, позволяет выявить давние конфликты, детские травмы, которые могут влиять на настоящее.

Интерпретация Р. Стора основывается на особой рубрикации, выявленной статистически. Среди разделов этой рубрикации можно отметить следующие.

Семья: особенности состава, стиля воспитания, отношения с родителями, сестрами, братьями и т.д.

Аффективные реакции: веселость, грусть, пессимизм, оптимизм, враждебность, агрессия, нежность, ощущение победы и т. п.

Интересы: интеллектуальные, художественные.

Роль в окружении: самоутверждение, оппозиция, потребность в согласии, зависимость и т.д.

Социальные отношения: общительность, замкнутость, лживость и т. д.

Форма деятельности: регулярность, системность, находчивость, медлительность и т. п.

Общий уровень развития: интеллект, внимание, память, воображение, прилежание. Исходя из данной рубрикации, на основании анализа графического материала Р. Стора выделил так называемые фигуры, имеющие значение при психологической диагностике. Все фигуры сгруппированы по 15 категориям:

I.. 1-6- свобода от инструкции;

II. 6-10-почва;

III. 10-15-корни;

IY 15-22–симметрия;

V. 23-26-кресты;

VI 26-35 – положение на странице;

VII. 35-69 – форма листвы;

VIII. 69-78,- штриховка; .

IХ. 78-97 -ствол;

X. 97-101. – общая высота дерева;

XI. 101-113 – высота кроны;

ХII 113-120 – ширина кроны;

XIII.120-125 – выступающие части;

XIV.125-146 – особенности линий;

XV.147-149 – разные признаки.

Интерпретация III опирается на обобщенную аналитическую схему рисунка дерева (рис.10 ) и представляет собой попытку ввести в этот процесс некоторую логическую связность.

В последние годы, как мы видим, тест “Дерево” претерпел существенное развитие: уточнялась его интерпретация, стабилизировались признаки деталей, результаты соотносились с данными основательных наблюдений.

Приводимый, ниже вариант интерпретации, который применялся на нашем факультете, мы считаем полезным дополнением, хотя заранее предупреждаем читателя, что эта версия не прошла достаточную апробацию. Тем не менее, этот материал дает в руки практическому психологу еще один подход, позволяющий уточнить и частично верифицировать те данные, которые могут быть получены в результате применения интерпретаций I и II. Их можно сопоставить с интерпретацией Коха и, как нам представляется, получить более надежные сведения об особенностях личности авторов рисунка.

Психологическое значение фигур (по Р. Стора)

I. Свобода от инструкции

1. Множество деревьев (не связанных почвой – детское поведение; не подчиняется инструкциям).

2. Два дерева – может символизировать “он и другие” (см.

расположение на странице и использованные фигуры).

3. Разное содержание. Дополнительные объекты на рисунке дерева – воображение, эмоциональность.

4. Пейзаж вокруг дерева – чувствительность.

5. Поворачивание листа по горизонтали – независимый ум,

признак ума, рассудительность.

II. “Основание”

6. Одной чертой – фиксируется на одной цели, принимает какой-либо приказ, указание.

7. Разные основания (разные линии особой формы) – навязывает себе свои правила, потребность в идеале.

7а. Несколько линий оснований до края листа – спонтанный контакт, неожиданное отступление. Импульсивность. Капризность.

8. Подъем основания в правый верхний угол – задор, энтузиазм, увлеченность.

9. Основание вниз – отсутствие рвения, подавленность, разбитость.

III. Корни

10. Корни меньше, чем ствол – хочет узнать, что от него скрыто.

11. Корни на высоте ствола – любопытство; вызывающее проблемы.

12. Корни больше, чем ствол – большое любопытство, вызывающее тоску.

13. Корни, нарисованные одной чертой – инфантильное поведение с желанием узнать секрет.

14. Корни, нарисованные двумя чертами – способен различать и распознавать реальность.

IV. Симметрия

15. Прямолинейная симметрия ствола. Ветви образуют прямой угол и расположены напротив друг друга – силится казаться в согласии с окружением.

16. Угольная симметрия. Ветви образуют со стволом острый

угол, но расположены симметрично – напряженное усилие над агрессивностью.

17. Прямолинейное чередование. Ветви образуют со стволом угол в расположении поочередно с обеих сторон – колебание в выборе отношения к аффекту. Амбивалентность – источник внутреннего конфликта.

18. Угольное чередование – подвижность, сопровождающаяся блокировкой. Моральные проблемы.

19. Прямоугольная симметрия листвы.

20. Угольная симметрия листвы.

21. Прямоугольное чередование листвы.

22. Угольное чередование листвы.

Примечание: наличие листвы в этих четырех фигурах, свидетельствует о внутренней, скрытой фантазии, наличии воображения, никак не проявляемого внешне.

IV. Крест.

23. Крест в корнях

24. Крест в стволе

25. Крест в листве

Крест означает конфликт, страдание. Имеет значение и форма.

VI. Расположение на странице.

(страница разделена на 4 части линиями по вертикали и по горизонтали)

26. Чисто левая позиция – привязанность к прошлому, к матери, к тому, что связано с ее образом.

27. Левая позиция с тенденцией к центру – двойное желание покровительства и независимости в этих рамках.

28. Центральная позиция с тенденцией влево.

29. Центральная позиция с тенденцией вправо – желание найти согласие, равновесие между собой и другими. Важен наклон вправо или влево. При доминировании наклона слева направо – направленность к внешнему миру, будущему.

29а. Строго центральная позиция свидетельствует о потребности строгой систематизации на основе привычек.

30. Правая позиция – потребность опереться на авторитет. Иногда – мать, не обеспечивающая безопасности.

З0а. Правая позиция с тенденцией к центру – поиск согласия с окружением.

31. Верхняя позиция (целиком в верхней четверти) – компенсация депрессии возбуждением. Нестабильность и поиск самообладания. Амбиции, желание навязать себя другим.

32.Нижняя позиция (целиком в нижней половине) – впечатление покинутости, депрессии, самообвинение, ненужность.

33. Левая и правая позиции, несколько деревьев.

34. Левая позиция, центральная и правая позиции, не

сколько деревьев – может быть сомнение в поведении или богатство воображения, в соответствии с качеством линии и оригинальностью форм.

34а. Центр дерева – личный способ поиска равновесия.

VII. Форма листвы

35. Маленькие букетики с кругами в 1 /3 высоты ствола -нежная эмоциональность, чувствительность.

36. Маленькие букетики без кругов – фрустрированная нежность.

37. Круги в листве – словесная активность, поиск ободряющих и прощающих переживаний.

38. Падающие (или упавшие) листья – чувствует себя покинутым, разочарован.

39. Опускающаяся листва – отчаяние, бессилие.

40. Листья вверх (ветви направлены к верху страницы) – порыв, энтузиазм, стремление к доминированию.

41. Листья во все стороны – ищет уверенности в разнообразных контактах. Распыляется. Возбужден.

42. Открытая листва (не замкнутая) – чувствительность к окружению, малая сопротивляемость ему.

42а. Нитевидная листва (очень похожа на запутанную нить) – ловкость, более или менее выделяющаяся в решении проблем.

43. Листва в открытых (разомкнутых) кривых линиях – принятие, открытость к другому.

43а. Листва, следующая форме страницы – немного стеснен нормами своего окружения, но подчиняется им.

44. Закрытая и открытая листва – умение получать и давать. Поиск объективности.

45. Полная, закрытая листва (замкнутая кривая) – сохранение самообладания инфантильным способом.

46. Пустая закрытая листва (пустой круг) – не проявляемая агрессивность.

47. Детали листьев, не связанных с целым (замкнутые) -инфантильные суждения, которые проводят незначимую личную точку зрения выше общепринятой.

48. Однообразные детали – тенденция к повторению.

49. Разнообразные детали в листве – разнообразит свои знания. Память.

49а. Детали на стволе – помнит о мелочах в повседневной жизни.

50. Множество серий деталей – тенденция к систематической деятельности.

51. Явное дерево, подстриженное шапкой, – круглый протуберанец, нарисованный на вершине ствола, откуда выходят ветви в разные стороны – инфантильный поиск покровительства.

52. Скрытое дерево, подстриженное шапкой (закругление есть, но не прочерчено), – потребность в поддержке.

52а. Инфантильное дерево, подстриженное шапкой {круг на вершине ствола, лучи вокруг),- нормально для детей 7 лет. Признаки отставания – после 7 лет.

53. Ветви на одной линии – побег от неприятной реальности приукрашивание ее или трансформация.

54. Ветви из одной и двух линий в одном рисунке – поиск точности. Нюансы оценивания.

55. Ветви из двух линий – хорошее различение реальности.

55а. Обрезанная ветвь – аффективная травма.

56. Ромбы и 1/2 ромба из одной линии + круги в листве – неудовлетворенные желания отрицаются.

57. Ромбы и 1/2 ромба из одной линии – менее уязвимый, чем предыдущий, испытуемый, осознает свою неудовлетворенность.

58. Ромбы из одной и двух линий + круги – отдает отчет в том, что разделяет мечты и реальность, но требует компенсации нежности.

59. Ромбы из одной и двух линий без кругов – больше зрелости, которая помогает перенести фрустрацию.

60. Ромбы и 1 /2 ромба из двух линий + круги – испытуемый осознает борьбу, разыгрывающуюся между двумя противоположными желаниями, и ищет эмоциональной компенсации, чтобы заглушить свое беспокойство.

61. Ромбы и 1/2 ромба из двух линий без кругов – умеет лучше, чем предыдущий, прятать свои сомнения в выборе занятий и хочет показаться уверенным в себе.

62. Листва в виде гирлянд (птичкой) -находится в обороне; остается вежливым и не атакует в лоб.

63. Петлевидная листва – желание пользоваться своим обаянием для победы.

64. Листва в форме кривой без множества разрывов внутри или по краям -‘осторожный и сдержанный, настороже.

65. Нитевидная листва – ловкость в избегании того, что не нравится.

65а. Листва с прогрессирующим расширением – поиск прогресса через улучшение.

656. Беспорядочная повторяющаяся листва: малые формы листвы, очерченные контуром, повторяющиеся на всем дереве – общая, захватывающая мысль беспокойства, тревоги.

65в. Листва, подобная вышивке – женское начало, обаяние, любезность.

65г. Переделанная листва – хочет скрыть и исправить свои ошибки, чтобы избежать возможных упреков.

65д. Листва с цветами на дереве или вне его – мягкость, сентиментальность, нежность.

65е. Утолщенные замкнутые ветви – внезапные гневные реакции, более или менее предвидимые.

65ж. Пальма – желание путешествий.

65з. Плакучая ива – отсутствие смелости, мотивированное или немотивированное событиями отчаяние.

66. Листва, направленная вправо, – желание прочной поддержки и поиск позитивных контактов.

67. Листва, направленная влево, – возврат к прошлому и опыту детства.

68. Листва без четкого направления – затрудненный выбор.

VIII. Штриховка

69. Зажатая штриховка, повторяющаяся в листве, на стволе или в корнях – интерпретируется в зависимости от места штриховки: общее напряженное беспокойство.

70. Судорожная штриховка, повторяющаяся и ограниченная – акцентуация значения признака 69 + возможные гневные реакции.

71. Штриховка на стволе (судорожная, повторяющаяся, ограниченная или нет) – значительные проблемы с родителями, вызывающие беспокойство, проявляемое или нет. Аккумулируется злобность, тоска от покинутости.

72. Равномерная штриховка -значимость ощущений, впечатлений. Живет в мечтах и воображает для самоутешения.

73. Черное и белое – ригидное поведение. Возмущается в случае нападок и в то же время старается во имя принципов ограничить себя.

74. Штриховка в виде петли – детская зависимость, покорность, отчаяние.

75. Прямолинейная штриховка – желание предвидеть, любовь к планированию.

76. Нитевидная штриховка (похожа на замкнутую нить) -страх невозможности сдержать собственные агрессивные силы, беспокойство. Может разразиться гневом.

77. Штриховка в мелких деталях – повторяющиеся мечты, которые позволяют компенсировать, но не устранять грусть.

77a. Заштрихованные круги – неудовлетворенность аффективных потребностей. Проблемы по поводу пищи.

IX. Ствол

78. Изолированная ветвь на стволе слева – желание быть похожим на мать или поступать так же, как она.

79. Изолированная ветвь на стволе справа – желание быть похожим на отца, сравняться с ним в силе.

80. Шрам на стволе – сознание пережитых провалов, которые оставили след.

81. Ствол, отделенный от листвы чертой,- чувствует воспитательное принуждение, отрицает ила принимает его.

82. Ствол в форме конуса – оппозиция с целью доказать свою силу.

82а. Ствол в форме раздавленного свода – сильно чувствует внешнее принуждение и “проваливается” в желание ему противиться, противостоять.

83. Листва, прерывающая ствол вогнутой кривой, – пассивность, мягкость, принятие.

84. Ствол из одной линии – отказ видеть существующую реальность и учитывать ее.

85. Ствол из двух линий, ветви из одной линии – видит реальность, но не считает ее соответствующей своим желаниям, старается избежать ее в мечтах или в игре.

86. Открытый ствол, соединенный с листвой, – хороший интеллект,- нормальное развитие.

87. Ствол, входящий в листву – желание сохранить то, что имеешь, но возможно и беспокойство по поводу сексуальности.

88. Ствол, висящий над почвой, – отсутствие контакта с миром.

88а. Листва, висящая над стволом, – повседневная и интеллектуальная жизнь плохо связаны.

89. Ствол, отделенный: от почвы чертой, – чувствует себя изолированным, несчастным.

90. Ствол с наклоном влево – отступает в страхе от нападок.

91. Ствол с наклоном вправо – ищет поддержки.

92. Ствол с разными наклонами – напряженное сомнение. Может внезапно перейти от одного состояния к противоположному.

93. Ствол, поднимающийся вверх, – дух предприимчивости.

94. Ствол, опускающийся вниз, – разочарование, грусть.

95. Ствол, расширенный внизу, – поиск прочной позиции в своей среде.

96. Ствол, суженный у основания, – чувство небезопасности в окружении, которое не приносит желаемой поддержки.

96a. Ствол,”приваренный”к основанию, – изолируется и хочет укрепить свое “Я” перед миром, который признается беспокойным.

X. Общая высота

(страница разделена на четыре части в направлении высоты)

97. Высота 1 – зависимость, уязвимость, недоверие к себе, но возможны мечты о компенсирующем могуществе.

98. Высота 2 – зависимость и робость, менее заметные, чем предыдущие.

99. Высота 3 – хорошая адаптация в среде.

100. Высота 4 – хочет быть замеченным, значимым для других, утвердиться.

100а. Контраст высоты (варианты разных по высоте деревьев у одного испытуемого) – амбивалентность в своих чувствах: утвердиться или пройти незамеченным.

XI. Высота листвы

(страница разделена на восемь частей в направлении высоты)

101. Листва 1-й высоты – отсутствие рефлексии и контроля. Нормально для 4 лет.

102. Листва 2-й высоты – способность размышлять над своим опытом и сдерживать свои реакции.

103. Листва 3-й высоты – хороший контроль и рефлексия.

104. Листва 4-й высоты – интериоризация, компенсаторные мечты.

105. Листва 5-й высоты – интенсивная интеллектуальная

жизнь. Подчеркивает значение 104.

106. Листва 6-й высоты – интеллектуальное напряжение.

107. Листва 7-й высоты – высота листвы находится в прямой связи с интеллектуальным развитием и интересом к духовным объектам. Если листва занимает всю страницу или почти всю возможен уход в мечты. Тогда нужно проследить ее связь со стволом и особенности рисунка интерпретировать в этом направлении.

108. Ствол больше листвы – живет настоящим моментом, интересуется конкретными вещами. Потребность в движении.

109. Ствол явно больше листвы, например, в 2 или 3 раза -сильно зависит от окружения, противостоит ему агрессией, сдерживаемой беспокойством. Возбудимость, импульсивность, которую трудно сдерживать.

110. Ствол равен высоте листвы – поиск равновесия. Хочет удовлетворять требованиям среды.

111. Листва больше ствола – рефлексия помогает в поисках автономии и самоконтроля. Способность сдерживать свои реакции.

112. Листва явно больше ствола – высокий интеллектуальный уровень, артистические интересы. Иногда также, в зависимости от других признаков, возможность ухода в воображаемый сказочный мир, который может привести к бреду и психозу.

ХII Ширина листвы

(страница разделена на четыре части в направлении ширины)

113. Ширина 1 -и листвы – сомнение в своем интеллекте, позиция напряженной, судорожной защиты.

114. Ширина 2-й листвы – еще мало убежден в собственной ценности. Ставит под сомнение свой интеллект.

115. Ширина 3-й листвы – хороший интеллект, но может трудно объясняться. Дилеммы в контактах.

116. Ширина 4-й листвы – любит говорить, привлекать внимание, быть замеченным.

117. Листва первого дерева широкая, второго – узкая -проблема выбора. Недоверчивость с одновременной потребностью зависеть от других. Осознание конфликтов.

118. Листва первого дерева узкая, второго – широкая -упрямство и противодействие. Прячет свою слабость за показной силой, оставаясь внутренне напряженным и зажатым.

Можно добавить поиск автономии.

119. Острая листва (узкая вершина), заканчивающаяся перевернутым V – защита от опасности, настоящей или подозреваемой, воспринимаемой как атака на личность.

XIII.Выступающие части

120. Листва, выступающая слева, – одновременно привязанность и агрессивная оппозиция к матери, вызывающей неудовлетворенность по некоторым причинам.

121. Листва, выступающая справа, – желание воздействовать на другого, атака или защита. Избирательность в контактах.

122. Выступающий верх – хочет компенсировать чувство недостаточности желанием могущества.

123. Ствол, выступающий внизу страницы, – поиск без опасности для устранения чувства покинутости. Хочет найти стабильные рамки. Потребность в нежности.

124. Маленькое дерево (1/2 клетки) и выступающий вверху страницы ствол – существует одновременно чувство “раздавленности” и поиск внешней компенсации.XIV. Характер линии

125. Расширяющиеся линии в листве – агрессивность, которая проявляется резким способом, но не в действиях, а в словах. (Другие признаки могут помочь понять, есть ли подавление или освобождение разрядки.)

126. Расширяющиеся линии на стволе или на почве – возможно говорит об агрессивности, пережитой или назревающей.

127. Заостренные линии в листве – агрессивная критика и возможное чувство вины (по направлению заострений).

128. Заостренные линии на стволе или на почве – разочарование в жизни. Обвинение других и себя.

129. Заостренная листва вправо и вверх.

129а. 3аостренная влево листва.

130. Листва, заостренная вниз.

Все заострения нужно рассматривать как агрессивность, проявляемую или скрытую, в зависимости от направления и формы линий. Имея место в листве, она больше чувствуется, чем проявляется повседневно.

131. Жирные линии в стволе – “пропитывается” средой, плохо ей сопротивляется.

132. Жирные линии стволе и в листве – значимые впечатления препятствуют деятельности.

133. Легкие линии ствола – страх самоутвердиться, и действовать свободно.

134. Легкие линии в листве – чувствительность. Поддается влиянию.

135. Прямые и четкие линии, очерчивающие ствол – решительность, деятельность.

136. Кривые (корявые) поспешные линии, очерчивающие ствол- ловкость, находчивость. Не задерживается на том, что печалит.

137. Кривые, медленные линии, очерчивающие ствол, – замедленная активность из-за беспокойства и чувства непреодолимости препятствий.

138. “Макаронные линии” – тенденция к скрытности с целью застать врасплох и неожиданно атаковать. Скрытый гнев.

139. Плохо выполненные исправления ствола – выявляет ошибки из-за потребности быть наказанным. Различные амбивалентности. Неблагоприятные суждения о себе.

139а. Плохо выполненные исправления на листве или корнях- то же значение, что и в 139. (Учитывается место, где есть исправления, для уточнения, прочувствовано это или скрыто.)

140. Хорошо выполненные исправления на стволе – поиск улучшения. Желание скрыть неблагоприятное с целью представить то, что имеет ценность в глазах другого.

141. Изорванная линия, очерчивающая ствол, – реактивный страх реальной травмирующей ситуации. Неподвижное и немое отношение, похожее на своеобразный паралич (не путать с отношением упрямства).

142. Разные линии, очерчивающие ствол, -вариативность состояний из-за внутренних противоречий. Противостоят агрессивность и пассивность.

143. Линия с нажимом, очерчивающая ствол; – активность и самоутверждение.

144. Арки, дуги и своды в листве – скрытность, недоверчивость.

145. Прямые и четкие линии на стволе – решительность, активность.

146. Геометрические фигуры на стволе или листве – тенденция к систематизации мыслей, деятельности, по месту этих фигур на дереве.

XV. Разные признаки

147. Тень от дерева на земле – доказательство некоторых

тенденций, которые можно увидеть в самом изображении тени.

148. Отсутствие ветвей – трудность установления контактов.

149. Круг в основании ствола – чувствует себя защищенным и в безопасности только в узком ограниченном кругу.

В данной интерпретации выбор между различными психологическими значениями признаков осуществляется в ходе сравнения различных рисунков, выполненных одним и.тем же испытуемым; при этом само значение признаков в ходе анализа укрепляется, противопоставляется и уточняется. Рассмотрим пример: дерево нарисовано в центральной позиции, т.е. в центре страницы. Мы знаем, что эта позиция часто встречается у испытуемых, имеющих систематические привычки. Если это дерево имеет высоту, необходимо подумать, что сформированные привычки имеют цель освободить испытуемого от сомнений в собственной значимости, так как 1-я высота указывает на слабую веру испытуемого в себя, и он часто старается компенсировать ее с помощью успокаивающих.привычек.

Если на выполненном рисунке листва гораздо больше ствола, то вполне возможно, что в мечтах испытуемый ищет некой компенсации. Если, наоборот, ствол больше листвы, – вера в себя возможна для него в систематически повторяющихся поступках.

Если линии заострены, то у испытуемого может существовать тенденция к агрессивной критике, более или менее скрытая. Если они расширены, мы можем предположить склонность к внезапному гневу. Направление заострений или расширений укажет на что направлена агрессивность (включая самого испытуемого, если линии направлены вниз, т.е. на себя).

Вконтакте

Facebook

Twitter

Одноклассники

Похожие материалы в разделе Проективная техника – методики тесты рисунки проекции:

Дерево карандашом поэтапно. Рисуем сказочно красивые деревья. Определяем общую форму

Чтобы научиться рисовать деревья нужно понять несколько принципов, которые помогут увидеть закономерности в строении деревьев. Приведённые ниже схемы и рисунки позволяют увидеть всё это наглядно. А дальше нужно наблюдать за природой и регулярно делать зарисовки. Только постоянно практикуясь в рисовании можно овладеть необходимыми навыками. Итак, какие принципы нужно понять, чтобы научиться рисовать деревья?

1. Цилиндрическая форма ствола и веток дерева.

В основе ствола дерева лежит цилиндрическая форма. Поэтому когда художник рисует кору, за фактурой коры, нужно видеть объём ствола. Это значит, что он будет освещен неравномерно. Т. е. с одной стороны — свет, а с другой — тень. Свет может находиться и посередине «цилиндра», а по его бокам, соответственно — тень. Тоже самое применимо и к веткам. Но из-за их маленькой толщины светотень будет мало заметна. Поэтому художники применяют такой приём: ветку пишут одним цветом, а ее край подчеркивают темной краской. Подчеркивание создаёт впечатление тени и ветки кажутся объёмными.

2. Структура коры дерева чаще всего представляет собой трещины.

Структура коры у большинства деревьев представляет собой трещины поверхностного слоя ствола. Растрескиваясь и огрубевая, этот слой с годами становится толще и грубее. Каждый отдельный «бугорок» коры имеет освещённую и теневую стороны. Но глядя на дерево мы не видим таких подробностей, а воспринимаем образ в целом. Поэтому художник не срисовывает каждую «коринку», а передает фактуру штрихом похожим на кору. Например, можно использовать «корявый» штрих, с разной толщиной линии. При этом область коры, находящаяся в тени, будет темнее.

3. Форма ствола и веток. Направление ветвей.

У каждой породы дерева есть свои особенности. Например, характер изгибов ствола и ветвей. У дуба ветви более извилистые и корявые. У сосны ствол в основном прямой. У ивы ствол может разветвляться на несколько стволов, образуя «рогатку». Такой же характер и у множества крупных ветвей ивы. Поэтому, рисуя дерево, нужно быть наблюдательным и видеть различные особенности строения.

Кроме этого, есть ещё один аспект о котором многие люди забывают. Часто начинающие художники рисуют ветки слева и справа от ствола, забывая о том, что ветви ещё растут вперёд и назад, окружая ствол со всех сторон. Если ветка растет вперёд, то она будет загораживать ствол и другие ветви. Таким образом в рисунке дерева образуются планы: первый, второй, третий… Ветви первого плана будут закрывать ветви второго плана и т. д.

4. Фрактальный принцип иерархии веток дерева.

Фрактал — это повторяющееся самоподобие. Если внимательно понаблюдать за деревьями, то можно увидеть, как похожи друг на друга мелкие и крупные ветви, а также ствол. Действительно, крона дерева состоит из иерархии ветвей: очень мелкие, малые, средние, крупные, очень крупные и сам ствол дерева. В их основе лежит одна и та же форма. Словно взяли одну ветку и сделали с неё множество копий все большего и большего размера. Зная этот принцип, рисовать дерево будет значительно проще.

5. Ствол дерева виден не везде: он — то появляется, то прячется в листве.

Ствол дерева, его разветвления и крупные ветви будут проходить между масс мелких веток и листьев. Ствол может то появляться между ними, то уходить вглубь, где его уже не видно. Из-за этого на него будут падать тени от групп веток и листьев. Поэтому, передавая светотень на цилиндрической поверхности ствола, нужно ещё посмотреть — нет ли на нём падающих теней от его листвы. В солнечный день бывает так, что ствол дерева испещрён «пятнами» падающих теней.

6. Светотень на всей кроне дерева в целом.

Вся масса ветвей и листьев дерева без нижней части ствола называется кроной. Она имеет объём. То есть на всей этой массе в целом есть свет, полутень, тень и рефлекс. Например, часто солнечный свет падает на крону сверху. Это значит, что верхушка дерева будет светлее, чем его нижняя часть. Однако, крона дерева состоит из скоплений листвы, между которыми есть промежутки, сквозь которые видны небо или теневая внутренняя часть кроны. Сами эти скопления или группы веток, также освещаются солнечным светом по-разному. А значит крона дерева не будет изображаться в рисунке сплошным силуэтом. Поэтому мы приходим к изучению следующего важного принципа.

7. Листва и ветви деревьев объединяются в группы.

Огромное множество листочков дерева, а также ветки на которых они растут объединяются в группы, образуя скопления. Крона дерева это не сплошная масса листвы. Крона состоит из множества групп веток и листьев. Причем эти группы также различаются по размеру и форме. Они не одинаковые. Каждая группа освещена дневным светом, а значит каждая отдельная масса листвы имеет свой свет, свою тень, свои рефлексы и полутени. Т. е. как в рисунке гипсового шара студенты передают светотень, так и в рисунке дерева, в каждой отдельной массе или группе веток и листьев нужно передать светотень. Однако, вместе с этим нужно помнить, что светотень отдельных групп будет подчинена общей светотени всей кроны (о чем я писал в предыдущем подзаголовке). Но как это воплотить в рисунке? Например, солнце светит сверху. Самая светлая точка на дереве будет на его верхушке. Самая тёмная точка — снизу. Но крона состоит из вышеупомянутых групп веток. Значит на каждой группе есть своя светотень. Предположим, на верхушке дерева расположена одна группа, а в нижней части дерева — другая. Так вот, свет на верхней группе будет светлее, чем свет на нижней группе. Также и тень на верхней группе будет светлее, чем тень на нижней группе (на рисунке они под номером №1 и №2). Получается, что частное подчиняется общему. Светотень отдельных групп веток подчиняется общей светотени всей кроны дерева. Но в данном правиле есть исключения. Если группа листьев из нижней теневой части дерева будет выступать больше и на неё будет падать больше света, то она может быть такой же светлой как и та, что на самом верху (из нашего примера).

8. Имитация листвы посредством штриховки.

В предыдущих схематичных рисунках деревья выглядят «мультяшно» и упрощённо. В настоящем рисунке дерево нужно изображать реалистично. Для этого нужно обратить внимание на технику исполнения. Штриховка может быть самой разной в зависимости от изображаемой поверхности (о видах штриховки я писал ). Она должна передавать «материальность» изображаемого предмета. В нашем случае — это листва дерева. И художнику не нужно рисовать тысячи отдельных листочков на дереве. Нужно просто заштриховать так, чтобы получилось впечатление листвы. Но как нужно штриховать дерево, чтобы получилось реалистично и живо?

Секрет заключается в том, что штрих может создавать иллюзию листвы. Т. е. характер линий будет подобен характеру листьев. На приведённом рисунке Вы можете увидеть три вида штриховки, соответствующих трём видам листьев — листьям клёна, листьям дуба, листьям ивы. В одном случае линия «колючая», в другом «корявая», в третьем — штрихи более продолговатые. Но это лишь примеры. Вы можете придумать свой вид штриха. Здесь нужно подключать фантазию и не мыслить шаблонно. Для коры дерева следует придумать другой штрих, для травы третий и т. д. В этом отношении только могу дать такой совет: рисунок эффектно смотрится, когда толщина линии меняется. Т. е. работать нужно тупым и острым кончиком грифеля карандаша. Поэтому придумывая свою штриховку, можно учитывать этот момент.

9. Просветы в массе листвы.

Крона дерева не монолитная и, как я писал выше, состоит из веток и листьев, объединённых в группы. Следовательно между этими группами будут образовываться промежутки, через которые может просвечиваться небо или внутренняя, теневая часть дерева.

Казалось бы всё просто. Но, как раз, здесь, у начинающих художников и возникает проблема в рисовании деревьев. Дело в том, что эти просветы начинающие изображают не между массами листвы, а между отдельными листочками, и рисуют они их одинаковыми в размерах. В результате получается живопись, в которой зритель видит дерево, силуэт которого выглядит «мультяшно» и неестественно. В природе промежутки в листве располагаются на разном расстоянии друг от друга. Сами просветы, также везде различны по размеру. Но такая закономерность обусловлена не только природой, но и законами композиции. В изобразительном искусстве есть понятие ритма. Также, как и в музыке, кстати. Если художник располагает объекты на одинаковом расстоянии друг от друга, то изображаемый вид выглядит скучно и не естественно. Если же художник меняет расположение, размеры, тон или цвет, то живопись становится динамичной и естественной. Таким образом, в живописи создаётся ритм.

Представим, что мы пишем темно-зеленый силуэт дерева на фоне неба. Этот силуэт испещрён «точками», представляющими собой просветы в дереве, через которые виднеется небо. Так вот, эти точки нужно делать разными по размеру и на разном расстоянии друг от друга. Крупные, мелкие, средние… Между малыми группами веток, между крупными скоплениями листвы, между отдельными листочками дерева и т. д.

Поэтому крона дерева будет выглядеть не как сплошная масса листвы, а как рыхлая структура пронизанная ветками и имеющая просветы между скоплениями листвы.

10. Не шаблонный подход.

Для того чтобы понять, как применить вышеупомянутую теорию на практике, привожу два своих рисунка деревьев. В первом изображён клен, а во втором — дуб. Попробуйте проследить в этих рисунках девять принципов изложенных выше. Сразу оговорюсь, что есть разные виды рисунка: линейные, тоновые, быстрые зарисовки и многочасовые подробные рисунки. Данные рисунки клёна и дуба являются быстрыми зарисовками. А в таких набросках художники не всё прорисовывают. Поэтому где-то Вы можете обнаружить некоторые отступления от того, что прочли выше. Здесь как раз видно, что я не пользовался шаблонным подходом, а руководствовался именно принципами, размышляя как их лучше всего применить. Поэтому в заключении добавлю, что художник должен добавлять к теоретическим знаниям творчество, фантазию и интуицию. Тогда рисунок будет более выразительным и лишённым однообразия шаблонного подхода.

Как нарисовать красивое дерево? Такой навык пригодится, если вы любите рисовать природу, пейзажи или просто хотите дополнить фон симпатичным элементом или их группами. Умение рисовать деревья понадобится вам в процессе рисования леса или любой другой природной локации. Кроме того, деревья можно стилизовать под фантастический элемент футуристического или космического пейзажа. Однако начинать нужно с малого – а именно с рисования простого, но все же красивого дерева. В этом уроке я покажу вам, как нарисовать красивое дерево поэтапно карандашом. В результате у нас получится вот такой симпатичный рисунок.

Для рисунка вам не потребуется экзотических материалов – достаточно простого карандаша и бумаги. По желанию используйте мелки, фломастеры, карандаши или краски. Дерево начинаем рисовать со ствола. У нас будет достаточно стройное деревце, обратите внимание, как оно расширяется книзу и кверху.

Далее нам необходимо нарисовать набросок первых веточек. Кажется, что они растут в хаотичном порядке, однако это не так. Для того, чтобы уловить, как именно растут ветки у тех или иных деревьев, понаблюдайте за ними на природе или просто посмотрите на фото, отметьте общие черты. У нас должно получиться вот так.

Теперь от основных веток рисуем побочные, формируя общие очертания кроны нашего красивого дерева. В целом на этом этапе можно остановиться, если вы рисуете осеннее или зимнее дерево без листвы.

На этом шаге мы нарисуем общие очертания кроны. Так как у нас деревце располагается вдалеке от наблюдателя, нет необходимости излишнее ее детализировать и прорисовывать каждый листочек. Если же у вас дерево будет располагаться на переднем плане, тогда, конечно, придется потрудиться и добавить больше деталей и элементов. У нас пока получилось вот так.

Теперь поверх веточек я рисую объем листвы.

Обратите внимание, что некоторые листья перекрывают ветки деревьев – это значит, их нужно будет стереть. Убираем лишние линии, у нас получится вот такое красивое дерево.

Обводим контур при необходимости. Если планируете раскрашивать рисунок дерева с помощью красок, тогда этот этап можно пропустить.

Уроки поэтапного рисования карандашом.
Деревья в лесу или в парке, или одиноко стоящее дерево посреди поля — довольно распространённый объект рисования. Без дерева нельзя изобразить пейзаж или красивый фон, состоящий из леса.
С первого взгляда дерево рисуется очень просто – есть ствол, ветви, листья, но на практике художник сталкивается с неожиданными трудностями и изобразить дерево становиться настоящей проблемой.

Первый этап.
Основой дерева является его ствол. Поэтому рисование дерева нужно начинать со ствола. Сверху ствол тоньше, а внизу толще. Если мы рисуем кисточкой, то
верх ствола нужно рисовать её кончиком, а низ — нажимая всей кистью.

Второй этап
— это изображение крупных,главных веток. Они рисуются так же, как ствол: вверху тоненькие, а ближе к стволу — потолще и направлены вверх тонким концом, при этом помним, что ветки на стволе находятся на разном расстоянии.

Третий этап
— рисование мелких веток, то есть кроны дерева. Их очень много. Мелкие ветки рисуются одинаковой толщины — они тоненькие, но тоже тянутся вверх — к солнцу.

дерево-ствол, крупные ветки, мелкие веточки





у берёзы ветки очень тонкие и расположены не вверх, они гнутся, свисают
вниз и делятся на ещё более тонкие веточки.
Основные этапы рисования любого дерева: ствол, крупные ветки, тонкие веточки

Уверенна, что почти всем вам интересна тема создания пейзажей. Пейзажи могут быть самыми разными, показывая красивые и интересные виды различных уголков нашей планеты, во многих из них вы соприкасаетесь с задачей изображения деревьев. Как нарисовать дерево живое, красивое и естественное — тема нашего сегодняшнего урока.

Деревья рисовать несложно, только иногда они выходят какими-то слишком нарисованными или плоскими.

Основные ошибки

Основные ошибки в рисовании деревьев, это:

Отсутствие объема

Отсутствие объема в рисунке (в цвете или черно-белом) достигается путем использования разных по тону и интенсивности красок. Даже в пасмурный день какая-то часть кроны и ствола будет боле затенена, а какая-то меньше. В гуще листвы всегда краски темнее. Представляйте себе дерево как шар (крона) и цилиндр (ствол), чтобы понять как образовываются тени на этой сложной форме.

Вот примеры:

Слишком правильные и неестественные формы

Чтобы избежать этой ошибки деревья нежно рисовать легко и быстро, и если рука у вас где-то дрогнет, это будет более естественно, чем когда все линии будут очень складные и росные. В природе не найдешь совершенно одинаковых деревьев, идеально симметричной кроны или ствола. Всегда что-то выбивается из общего строя. Всегда что-то выбивается из общего строя, и именно это придает дереву (растению) и вашему рисунку большей живости и естественности.

Естественно, это правило не подходит, для деревьев и кустов, формы которых формируют садовники.

Совет: Перед тем как начинать рисовать лес или парковую аллею, потренируйтесь отдельно на листе рисовать деревья и кусты, так чтобы они у вас начали получаться легко и непринужденно. Важно, чтобы вы могли быстрыми движениями намечать стволы и ветки, это поможет избежать «одиноковости» в вашей работе. После тренировки приступайте к более серьезной задаче.

Рисуем поэтапно

В природе существует огромное количество деревьев, у каждого свой характер. Давайте попробуем поэтапно изобразить разные виды деревьев, чтобы лучше понять процесс создания такого рисунка и некоторые нюансы.

Определяем общую форму

Главное правильно определить общую форму дерева, его кроны и ствола. Если оно как-то наклонено или повернуто, то уже на самом первом этапе важно отметить и это направление.

Изначальный набросок может выглядеть очень примитивно, но важно,чтобы уже по нему можно было догадаться, это за дерево или куст. Никакие детали сейчас не нужны и не важны.

Уточняем силуэт

Понятная форма и правильное направление (поворот, изгиб или наклон), хорошая основа для некой детализации и уточнений.

Сейчас, мы можем уточнить силуэт кроны, какие-то небольшие выступы веток, показать просветы, уточнить размещение и направление веток на стволе и среди листвы.

Помните о том, что слишком ровненькие и симметричные деревья не будут выглядеть естественно.

Добавляем общий тон и цвет

Эскиз готов и теперь мы можем взять в руки краски или карандаш и придать дереву большей выразительности и объемности.

Если вы работаете с любыми красками (кроме акварели), то крону и ствол можно сразу окрасить общим цветом, не показывая свет и тень.

На этом этапе важно подобрать удачный оттенок для листвы и ствола, характерный именно этому виду деревьев и соответствующий освещению.

Пятна света и тени

После того как основные краски подобраны и нанесены стоит придать некой объемности. Для этого, в зависимости от освещения, нужно показать тень и свет на всей кроне, не выделяя ветки и на стволе.

Также сейчас нужно отметить тень на стволе, в зависимости от расположения солнца.

На иллюстрации выше мы предположили, что солнце находиться сверху и справа. Соответственно, тени на стволах образовались с левой стороны.

Мелкие формы и детали

Когда общий объем показан, можно выделить отдельные ветки, гроздья веток, углубления и просветы между листьями. Если есть потребность можно выделить некоторые листики на переднем плане, так возникнет ощущение более сильной детализации.

Не стоит вырисовывать каждый листик, так картинка станет похожей на детскую. Ведь когда мы смотрим на лес мы видим общую картину, и лишь приглядываясь, концентрируя внимание, можем разглядывать отдельные листики.

Деревья без листвы

В холодную пору деревья остаются без листьев, это тоже интересная тема в изобразительном искусстве. Рисовать сухие ветки хорошая практика для любого художника, так как здесь нужно правильно показывать объем, направление, форму, ракурс и перспективу.

Каждому виду дерева присуще различное расположение веток, это обязательно сто учитывать. У некоторых деревьев веточки мелкие, с множеством изгибов, расположены они близко. У других — наоборот, ветки длинные, прямые с минимумом ответвлений. Также обратите внимание на форму кроны без листьев.

Видео урок

Смотрите урок как нарисовать лес, дерево, деревья поэтапно карандашом:

Примеры для вдохновения

Клод Моне, Оливковые деревья в саду Морено

В мире существует более 100 000 видов деревьев, а значит, одно дерево может быть совсем непохожим на другое. Впрочем, существенно различаться могут даже деревья одного вида. В этом уроке мы рассмотрим самое обычное, «усредненное» дерево. Тем не менее, показанные ниже шаги вполне универсальны, так что наш урок будет полезен, рисуете ли вы ясень, клен, сосну или другое дерево.

Подготовка: ищем референс

Что бы вы ни рисовали, лучше всегда иметь объект для сверки. Хотите — ищите фото в интернете, хотите — делайте собственные снимки или просто рассматривайте деревья на улице. Изучение объекта поможет быстрее определиться с задумкой, а также точнее передать детали.

А теперь приступим непосредственно к рисунку карандашом.

Шаг 1.

Начните с наброска ствола и слегка наметьте растущие из него ветви. Обратите внимание, что ветви растут в стороны и немного вверх. Представьте, что они всеми силами тянутся к солнцу. Нив коем случае не используйте линейку: живое дерево шишковатое, неровное, изогнутое, поэтому идеально ровные линии вам только повредят.

Шаг 2.

Теперь слегка наметьте контуры листвы. Вполне вероятно, что эта форма будет меняться по мере прорисовки, но все же этот набросок поможет вам всегда помнить, что именно вы хотите нарисовать. Как ветви не должны быть ровными, так и крона дерева не должна быть симметричной!

Шаг 3.

Тени и блики — это то, что придаст вашей работе глубину и объем, но прежде чем начинать разбивать рисунок на свет и тень, определите источник освещения вашего дерева.

Шаг 4.

Определившись со светом, заштрихуйте основные темные области на вашем дереве. Удобно делать это мягким карандашом (например, 6В) — это позволит создать иллюзию более реалистичной листвы, чем при штриховке твердым грифелем. Нижняя часть каждого «блока» листьев должна быть темнее, чем верхняя.

Шаг 5.

Теперь заполним тоном всю крону целиком, не забывая оставлять освещенные участки светлее, чем находящиеся в тени. Впрочем, даже если вы забылись и чересчур затемнили какие-то участки, вы всегда можете слегка пройтись по ним резинкой (это лучше делать постукивающими движениями, чтобы ластик забирал пигмент, но не размазывал рисунок).

Шаг 6.

Не забудем и о стволе. Если источник света справа, как на нашем примере — разумеется, левая часть ствола и ветви на ней будут темнее. Тем не менее, у самой левой границы ствола нужно сделать тонкую светлую полосу — рефлекс, образующийся благодаря «опоясыванию» ствола лучами солнца.

Шаг 7.

В процессе штриховки ваши первоначальные контуры должны слиться с заштрихованными формами — в реальной жизни объекты не имеют контуров, а значит, не должно быть их и на реалистичном рисунке (разумеется, если вы рисуете комиксы, это правило не работает).

Шаг 8.

Наконец, рисуем падающую тень. Разумеется, на рисунке она должна примерно повторять форму дерева и падать в противоположную сторону от источника света. От высоты этого источника зависит длина тени: чем он выше, тем тень короче. Как известно, тени исчезают в полдень:)

Крона дерева — это… Что такое Крона дерева?

Секвойядендрон (Sequoiadendron giganteum) достигает в высоту 60-80 м. Известны экземпляры, достигшие высоты 135 м. Мёртвое дерево, разлагающееся естественным образом в Виварии Нойкома (Olympic Sculpture Park, Сиэттл)

Де́рево — типичная форма деревянистых растений, имеющих ствол, из древесины с лиственной кроной.

Классификация

Деревья делятся по виду листьев на хвойные и широколиственные.

Хвойные отличаются обычно жёсткими, по большей части вечнозелёными, игловидными или чешуйчатыми листьями, называемыми хвоей, образуют шишки или производные от них структуры типа можжевеловых ягод. К этой группе относятся, например, сосны, ели, пихты, лиственницы, кипарисы, секвойи, кедры, туи.

Широколиственные деревья имеют широкие и плоские листья — у которых толщина значительно меньше длины и ширины, обычно опадающие раз в сезон. Широколиственные (или просто лиственные) деревья обычно цветут и плодоносят. К этой группе относятся клёны, буки, ясени, эвкалипты и т. д.

Кроме классификации по виду листьев, деревья делятся по сроку жизни листьев — на листопадные и вечнозелёные.

Листопадные деревья имеют чёткую смену лиственного покрова: все листья на дереве теряют зелёную окраску и опадают, некоторое время (зимой) дерево стоит без листьев, потом (весной) из почек вырастают новые листья.

Вечнозелёные деревья не имеют чёткой смены лиственного покрова: листва находится на дереве в любой момент года, и смена листьев происходит постепенно, в течение всей жизни дерева.

Кроме биологической классификации деревья делятся и по другим признакам: например, плодовые (плоды которых используются человеком в пищу), ценные (древесина которых используется для промышленных целей), корабельные (используемые в кораблестроении), тропические (ареал обитания которых проходит недалеко от экватора), северные (ареал обитания которых проходит далеко от экватора) и т. д.

Морфология

В дереве выделяют три основные части: корень, ствол и крона.

Корень дерева, как правило, подземная часть растения. Основные функции — удержание дерева в вертикальном положении, всасывание питательных веществ из почвы и передача их в ствол. Корни имеют большую протяженность — уходят в глубь до 30 метров и в стороны до 100 метров. У некоторых деревьев есть воздушные корни, которые находятся над поверхностью земли, а их функция схожа с функцией листьев.

Ствол дерева выполняет функцию опоры для кроны, а также осуществляет передачу веществ между корнями и кроной. В зимний период времени выступает в роли хранилища влаги и питательных веществ. Древесный ствол состоит из сердцевины, древесины, которая нарастает от камбия внутрь, образуя годовые кольца — тёмные и светлые участки, видимые на поперечном спиле дерева. Количество годовых колец соответствует возрасту дерева, а их толщина — условиям жизни дерева в каждый конкретный год. Снаружи ствол покрыт корой. В течение своей жизни дерево имеет, как правило, единственный ствол. При повреждении (спиливании) главного ствола у некоторых деревьев из спящих почек могут развиваться сестринские стволы.

Крона дерева — совокупность веток и листьев в верхней части растения, продолжающая ствол от первого разветвления до верхушки дерева или кустарника со всеми боковыми ответвлениями и листвой. Различают такие характеристики, как форма кроны — от колонновидной до раскидистой и плотность кроны — от плотной до редкой, ажурной. Под действием света в листьях в результате фотосинтеза происходит синтез необходимых веществ.

Рекорды, связанные с деревьями

• Наибольшей высоты достигают деревья вида секвойя — до 135 м.
• Самое маленькое в мире дерево — бонсай, его высота всего 12 мм.^[1]
• Самое толстое дерево в мире — баобаб, до 9 м в диаметре.
• Возраст дерева можно узнать по числу колец на спиле.
• Утверждают, что самое старое дерево в мире — гигантская ель, растущая в горах на Западе Швеции, вероятно, с Ледникового периода. Её возраст составляет около 8 тыс. лет.[1]

См. также статью Список знаменитых и легендарных деревьев.

Дерево в быту и культуре

В связи с широтой распространения и простотой обработки, во многих культурах мира широко используется древесина в качестве материала для изготовления как предметов быта (Мебель, Посуда и т. д.), так и предметов благоустройства жилья.
Дерево как и камень является естественным материалом сохранявшим нанесённые изображения, что, по утверждению учёных, способствовало развитию письменности во многих языках. Способность гореть помогло освоению огня, что резко расширило ареал распространения человека на север, и позволило освоить новые типы жилья: пещеры, дома, иглу, и т. д. Остающийся после сгорания уголь использовался для первых наскальных рисунков. Малая плотность древесины по отношению к воде способствовала развитию судоходства: начиная от плотов и заканчивая каравеллами — много лет суда делались из дерева. Особенности цветения некоторых деревьев стали нарицательными в культуре многих народов мира, так, в Японии цветок сакуры воспет многими поэтами и часто использовался для медитации и отдыха. На Востоке распространён образ цветка персика, в России был воспет яблоневый цвет. Фрукты являются непременным атрибутом почти всех праздников, как и музыкальные инструменты, большинство которых изготавливается из определённых сортов древесины.

Дерево в религии

С древних времён дерево символизирует жизнь. И во многих первобытных религиях являлось объектом поклонения. Например, древние греки считали, что с каждым деревом связана нимфа — дриада.
Упоминания о дереве встречается также в многих современных религиях, в христианстве упоминается Дерево познания Добра и Зла, Дерево Жизни. Пальмовое воскресенье или праздник Входа Господня в Иерусалим отмечается праздничным богослужением, на которое верующие приходят с пальмовыми ветвями. В Росси первой распуcкается верба (семейство ивовых), поэтому стали использовать ветви этого дерева и праздник получил название Вербное воскресенье.
Древесина широко применялось для изготовления религиозной символики (Идолы и прочее).

Галерея

Примечания

См. также

Ссылки

Литература

• Деревья и кустарники СССР. Т.1-6. М., 1949—1962
• Rehder А. Manual of cultivated Trees and Shrubs. N.-Y., 1949
• Index Kewensis Plantarum Phanerogamarum, Oxford University Press, 1997

Wikimedia Foundation. 2010.

Строение дерева. Веточки деревьев для детей

С помощью этих материалов Вы сможете познакомить своего ребенка со строением дерева.

Всем известный факт, что дерево состоит из нескольких частей — это ствол,  крона, и корни.

Каждый день Ваш малыш гуляя на улице, в парке или в лесу видит вокруг себя множество деревьев. Деревья не только восхищают детей своей необычностью и красотой, но и насыщают нас кислородом, очищают наш воздух от грязи. С помощью этой статьи Ваш ребенок познакомиться со строением дерева, веточками деревьев и плодами деревьев, расширит свой кругозор, узнает какие деревья находятся в уголках нашей планеты.

Плакат-картинка

Здесь Вы можете бесплатно скачать строение дерева — нажмите на картинку ниже, чтобы распечатать:

Дерево состоит из ствола, кроны и корней.

Крона дерева в свою очередь состоит из веток и листьев. Это верхняя часть дерева, являющаяся ответвлением от ствола до самой высокой точки дерева. Кроны бывают разными по форме и плотности.

Ствол дерева является основой для кроны. Снаружи он покрывается слоем коры.

Корни деревьев — это особая часть дерева, которая соединяет со стволом и находится под землей. Основная цель корней дерева впитать в себя все необходимые вещества и передать их к стволу.

Веточки деревьев

Дерево берёза — картинка дерева и ее веточки:

Дерево клён и его веточки с листочками:

Дерево дуб и листочки дуба с жёлудями:

Дерево осина и ее веточки с листочками:

Ясень:

Ёлочка с шишками

Дерево ель и его веточки:

Веточки деревьев — калина:

Шиповник и его веточки с плодами:

Орешник и его веточки:

Сирень и ее веточки:

Бузина и ее веточки:

Кедр, его веточки и шишка:

Эти материалы помогут познакомить Ваших детей с веточками деревьев и со строением дерева.

Вы можете их использовать как для индивидуальных занятий дома, так и для занятий в детских садах и школах раннего развития.

Какие бывают деревья?

С помощью этих карточек Вы можете рассказать ребенку, что деревья делятся на:

• хвойные — это сосны, ели, пихты, лиственницы и др. (у них есть хвойные листья в виде игл),
• широколиственные — бук, береза, ясень, клен и др. ( у них широкие и плоские листочки).

Кроме того, по сроком существования листьев деревья также делятся на:

• вечнозеленые (т. е. те деревья, которые остаются зелеными круглый год, например, елка),
• листопадные (т.е. деревья, чьи листья опадают, например, клен)

Также деревья делят на:

• плодовые — это те деревья, которые растут в наших садах (например, яблоня, вишня, слива)
• ценные — это те деревья, чья древесина используется в производстве
• корабельные — это те деревья, чья древесина используется в кораблестроении,
• тропические,
• северные.

Рисунок дерева — Как нарисовать дерево шаг за шагом

В ботанике дерево — это многолетнее растение с удлиненным стеблем, называемым стволом, которое отвечает за поддержку ветвей, к которым прикрепляются все листья.

Если естественные пейзажи — один из ваших любимых предметов для рисования, то научиться рисовать дерево имеет решающее значение!

Чтобы вам было намного проще, мы подготовили пошаговое руководство по рисованию дерева.

Это подробное руководство состоит из 9 простых инструкций с простыми иллюстрациями, которые служат вам в качестве наглядного руководства, когда вы будете следовать шагам один за другим.

Развлекайтесь и используйте свое воображение , чтобы нарисовать реалистичное дерево!

Что в этом сообщении блога

Вот мои РЕКОМЕНДУЕМЫЕ товары для творчества!

Как нарисовать дерево — приступим!

Шаг 1

Вы начнете рисовать это простое, но красивое дерево, сначала нарисовав часть кроны против часовой стрелки (или по кругу влево).

Это так просто, кажется, вы рисуете облако! Для простоты, давайте теперь будем называть крону дерева «облаком кроны», не так ли?

Нарисуйте верхнюю часть облака короны волнистыми линиями, как показано на рисунке.

Шаг 2 — Нарисуйте листья дерева

Здесь вы будете рисовать оставшуюся часть коронного облака против часовой стрелки. Нарисуйте еще один набор волнистых линий.

Шаг 3 — Добавьте больше листьев на дереве

Нарисуйте третий набор волнистых линий коронного облака. Увеличьте изображение, как показано на иллюстрации.

Шаг 4. Продолжайте добавлять листья на дереве

На этом этапе вы нарисуете четвертый набор волнистых линий.

Это будет короче остальных. И вместе с тем медленно обретает форму коронное облако! Вы пока отлично справляетесь!

Шаг 5 — Структурируйте листья на полпути

Здесь вы завершите нижнюю часть облака короны, нарисовав еще один набор волнистых линий.

Сделайте его больше, чем тот, который был на шаге 4, и почти таким же большим, как тот, который был на шаге 3.

Шаг 6 — Нарисуйте листья на нижней части

На этом шаге вы начнете с правой стороны коронного облака.Сделайте еще один набор волнистых линий.

Этот набор должен быть почти таким же большим, как и предыдущий.

Шаг 7 — Затем добавьте еще пучки листьев

Этот набор волнистых линий будет отличаться от всех предыдущих.

Нарисуйте его, чтобы показать листья внутри облака кроны, как на иллюстрации.

Шаг 8 — Завершите структуру листьев

На этом этапе вы завершите облако короны, нарисовав последний набор волнистых линий.

Это будет выглядеть так, как будто это почти связано с волнистым набором на шаге 2.

Шаг 9 — Нарисуйте ствол или основание дерева

Пора покинуть коронное облако. Здесь вы нарисуете крепкий ствол и ветви дерева. На иллюстрации показаны четыре ветки, но при желании вы можете сделать пять или больше!

Пора добавить красок этому красивому крепкому дереву! Чтобы дерево выглядело реалистично, используйте два оттенка зеленого для облака кроны и два оттенка коричневого на стволе и ветвях.

Ваш рисунок дерева готов!

Мы надеемся, что вы хорошо провели время с этим пошаговым руководством по рисованию. Теперь, когда вы можете нарисовать дерево, возможно, вы сможете нарисовать красивый природный пейзаж с множеством деревьев?

Нарисовать океан или вулкан на фоне деревьев — отличная идея! Что вы думаете?

Помните, что все наши уроки рисования на 100% бесплатны, и вы можете использовать их в качестве учебных материалов при рисовании.

Мы регулярно обновляем наш каталог «Как рисовать», поэтому не забывайте проверять его, чтобы постоянно учиться рисовать что-то новое!

Успешное рисование дерева — это важная веха, поэтому вы должны гордиться собой, создав шедевр!

Сделайте снимок своих работ и поделитесь им в различных социальных сетях.И пока вы этим занимаетесь, мы надеемся, что вы найдете время, чтобы лайкнуть и нашу страницу в Facebook!

Мы рады видеть ваш рисунок цветущего дерева!

Задание 2: Части дерева

У деревьев есть конечности, стволы и корни. Думайте о конечностях как о наших руках, о стволах как о наших телах и о корнях как о наших ногах.

NPS Image / Kelly Savannah

Как вы когда-нибудь замечали, насколько мы похожи на деревья?

Деревья — это живых организмов , как и мы, которым для выживания нужно питательных веществ , воздуха , воды и солнечного света .

Деревья — самые большие растения на планете, и они многолетние (что означает, что они живут более 2 лет). У них есть конечности, стволы и корни. Подумайте о конечностях как о наших руках , о стволах как о наших телах и о корнях как о наших ногах .

Дерево состоит из

6 частей. * См. Изображение ниже :

1. Корни- Прикрепите дерево к земле. Пока эти части находятся под землей, они помогают собирать воду и питательные вещества из почвы, чтобы транспортировать дерево к другим жизненно важным частям.
2. Ствол — Главный стебель растения, соединяющий корни с ветвями (ветвями), поддерживающими крону дерева. Ствол также действует как большая труба, позволяющая транспортировать воду и питательные вещества вверх от корней к листьям.
3. Ветви — Вырастают из ствола дерева и помогают транспортировать воду, сахар и питательные вещества к листьям и кроне (кроне) дерева. Они также помогают поддерживать листья, составляющие навес (крону).
4. Листья — Вырастают из ствола, который прикреплен к ветвям, образуя навес (крону) дерева. Они могут быть плоскими или игольчатыми и обычно зеленого цвета из-за вещества под названием хлорофилл, , которое поглощает солнечный свет, придавая листьям цвет. Единственная функция листа — преобразовывать энергию солнца в пищу (сахар), что также известно как фотосинтез .
5. Навес (Корона) — Это верхняя часть дерева, где лежат листья и ветви, что обеспечивает тень для корней.
6. Плод — Может также быть известен как семя, которое помогает при выращивании новых деревьев. Однако на некоторых деревьях выращивают съедобные плоды (пищу) для животных и людей. Плоды обычно растут из бутона или цветка на стебле дерева рядом с листьями.

Визуализация: части дерева

Хвойные от художника-пейзажиста Клаудии Ниццы

Автор и художник Клаудиа Найс (www.brightwoodstudio.com) опубликовала множество учебных пособий по искусству.Следующий отрывок появился в журнале The Artist’s Magazine (сентябрь 2011 г.) и взят из книги Drawing and Painting Trees in the Landscape . Прокрутите вниз, чтобы узнать ее советы по рисованию хвойных деревьев, а также ознакомиться с ее тремя новыми DVD-дисками для художников (включая основы рисования текстур). ~ Чери

Убедительные хвойные деревья: как рисовать деревья Клаудиа Ницца

Поскольку большинство рисунков, выполненных карандашом и пером, выполнены в серых и черных тонах, наиболее важными факторами для создания хорошей репрезентации являются линии и тональный контраст.Отметка или линия, нанесенная инструментом рисования, отвечает за определение края и общей формы дерева, его шероховатости или гладкости, а также его положения или движения. Насколько темная метка и насколько близко нарисованы линии, отвечает за создание контраста по значению — относительные серые и черные тона на рисунке. Это величина контрастности, которая придает рисунку трехмерный вид, описывая моделирующие тени дерева, отбрасываемые тени и текстуру поверхности.

Иногда называемые хвойными или вечнозелеными деревьями, хвойные деревья — это деревья с иголками или чешуевидными листьями.Хотя у большинства из них листья сохраняются круглый год, некоторые, например лиственница и тамарак, становятся золотыми и опадают хвоей поздней осенью. Лиственная часть (крона) хвойных обычно несколько конусовидная. Однако угол и размах конечностей, а также форма туловища могут сильно различаться от вида к виду. Линии каракулей хорошо сочетаются с текстурой деревьев на заднем плане.

Прежде чем рисовать карандашом на бумаге, начните с изучения своего дерева.Какой он рост? Какова форма его внешнего периметра? Ветви достигают неба, тянутся горизонтально или опускаются к земле? Ствол прямой или изогнутый? Изучите молодую калифорнийскую красную ель на фотографии (ниже). Затем выполните следующие действия, чтобы нарисовать простое хвойное дерево.

1. Карандаш в багажнике. Начните с легкого карандаша по высоте и форме ствола. Это саженец слегка изгибается вправо.

2. Нарисуйте корону. Слегка нанесите карандашом общую форму кроны дерева. Обратите внимание, как далеко он простирается по стволу. С помощью карандашных линий отметьте основные ветки. Обратите внимание, что не все ветви доходят до внешнего края кроны. Ветви, идущие вперед, обозначены линией (A), проходящей через ствол.

3. Залейте листву. Задрапируйте ветки пятнами листвы, выделив тени более сильно. Во время работы стирайте направляющие ствола и ответвления, кроме тех мест, где они пересекают открытые участки.Для более мягкого вида используйте бумажный пень или лепешку, чтобы растушевать участки листвы. ~ CN

И вот отличные новости — Клаудиа Найс только что выпустила три новых DVD! Щелкните следующие ссылки, чтобы узнать, что подходит именно вам.

С уважением,
Cherie

Как рисовать деревья в плане (декоративные лиственные) — ручная работа. Серия 101 — DRAFTSCAPES

Один из важнейших аспектов составления красивого иллюстративный ландшафтный дизайн для клиента — это прорисовка и рендеринг растения, особенно деревья.Многие книги или видео по ландшафтному дизайну часто просто дать серию различных графических символов без каких-либо указаний на то, какие типы деревьев, которые они рисуют, или как сделать символ похожим на реальное растение уточняет дизайнер.

В этой и нескольких следующих статьях я рассмотрю, как нарисовать множество деревьев, и подробно расскажу о конкретных способах их использования в ландшафтном плане, будь то образец дерева, группа хвойных деревьев, или просто цветущий кустарник.Сегодня мы сосредоточимся на рисовании одной из основных — декоративных лиственных деревьев.

Деревья могут быть разных размеров, форм и цветов. И они иметь ряд различных функций в дизайне, будь то оттенок навеса дерево, образец насаждения или даже небольшая группа фруктовых деревьев для съедобный пейзаж. Какое бы дерево вы ни выбрали, ваша графика должна отразите это максимально реалистично. Итак, на сегодняшнем уроке мы собираемся Начните этот процесс со стандартного декоративного лиственного дерева.

Это обычные уличные деревья или деревья с навесом большего размера, которые вы можете можно увидеть в общественном парке или на площади. Я отделяю урок от некоторых из меньшие по размеру цветущие лиственные деревья, потому что я рассмотрю их в образец дерева урок.

В этой статье мы будем использовать следующие инструменты: круговой шаблон, держатель провода и набор ручек Copic Multiliner Pen. Я начну с рисования пяти кругов шириной 2 дюйма в качестве направляющих.

Базовая графика

Начнем с того, что выложим наш шаблон круга на доску и рисуем 5 светлых кружков подряд нашим держателем для свинца.

Теперь, когда шаблоны отключены, мы начнем с первого дерево и нарисуйте в простом контурном стиле. Что означает контурный стиль? Хорошо, это означает, что мы рисуем только внешние края кроны дерева. Я люблю используйте образ смятия листа бумаги, а затем только рисования внешние края его. Это очень похожая техника.

Базовое дерево без деталей

Убедитесь, что вы уделяете пристальное внимание типам краев, которые вы создаете. Мы не хотим слишком внимательно следовать шаблону, в противном случае он будет выглядеть слишком однородным и неестественным.Вместо этого мы хотим переехать наше перо внутри и снаружи направляющей, но всегда возвращается к исходный шаблон, пока у нас не будет полного дерева.

Когда закончите, у вас будет очень простая форма дерева. Этот символ должен использоваться как голое стандартное скучное лиственное дерево. Может быть Используется для выращивания крупных кленов, лондонских платанов, вязов, сладкой резинки и других. Хороший Особенность этого базового дерева заключается в том, что его можно добавить, чтобы создать акцент или сложность. Так что давайте нарисуем это еще раз и посмотрим, как это сделать.

Добавление сложности

Для второго шаблона мы собираемся повторить точный то же самое.

Теперь, вместо того, чтобы просто оставить его, мы можем добавить дополнительные деталь. Итак, давайте добавим к нему текстуру, нарисовав несколько маленьких треугольников или многоугольники внутри, это будет выглядеть так, как будто купол открыт и мы можем видеть насквозь. Мы хотим по-прежнему использовать более острые края, поэтому я сказал треугольники и многоугольники, потому что деревья, которые мы собираемся воспроизвести обычно имеют более зубчатый или более острый край листа.

Простое дерево с деталями в навесе Базовое дерево со штриховкой

Если бы мы рисовали что-нибудь вроде липы или каллереи груша, возможно, мы захотим немного закруглить края. Мы попробуем это следующий.

Итак, теперь у нас есть некоторые детали навеса. Теперь это детали не просто рандомизированы — обратите внимание, как я сохранил формы вокруг одного края основание с небольшим запасом на другой стороне. Это воспроизвести естественный направление света в плане.

Легкие удары по кроне деревьев

Мы можем еще больше подчеркнуть этот световой эффект, пунктирная.

Стипплинг — это распространенный метод рендеринга деревьев, в которых мы используем крошечные точки в различной концентрации, чтобы сформировать тень и трехмерность. Когда вы применяете штриховку, вы не хотите, чтобы она была единообразной, как ветряная оспа по всему дереву, на некоторых участках она должна быть тяжелой и медленно переходят к более светлому у других. Кроме того, мы хотим убедиться, что делаем простые точки, а не линии, мы не хотим, чтобы это выглядело как куриная царапина.

Модификации / Доработки

Итак, теперь давайте вернемся к примеру, о котором я говорил ранее, где мы хотим нарисовать навес тенистого дерева с более округлым габитусом или закругленные поля.Мы можем использовать ту же технику, но вместо этого крутые острые края, у нас просто будет более плавный подход без зазубрин. Это может быть красивый вид для таких деревьев, как липа, ясень, груша каллери или даже Сирень японского дерева

Базовое дерево с закругленными краями

И мы также можем добавить аналогичные элементы в навес. так же, как и с предыдущим деревом.

Открытый навес

Итак, мы знаем, что у нас есть стандартная база с двумя модификациями расскажите нам немного подробнее.Теперь мы можем добавить к этому графику другие элементы. чтобы он выглядел немного по-другому, в случае, если мы хотим добавить акцента или немного подробнее к рисунку. Возможно, у нас есть группировка растений, но хочу еще немного продемонстрировать дерево.

Первый — открыть навес, сделать его немного светлее и иметь больше текстур.

Для этого мы начнем со стандартной базовой графики, но вместо того, чтобы делать ее просто единым целым, мы разделим ее на три части.Большой, средний и маленький раздел.

Оттуда мы можем добавить немного деталей по каждому из них, а также с несколькими ответвлениями для их соединения. Это предлагает немного больше деталей, а также предлагает немного более воздушный или открытый вид дереву, что может быть полезно для отбор, например, медовая саранча.

Наконец, для нашего последнего дерева мы можем сделать то же самое, но сделать немного другая штриховка с штриховкой. Вылупление — это просто процесс создание параллельных линий в разной концентрации, ближе друг к другу или дальше отдельно, чтобы создать затенение или трехмерный эффект, похожий на пунктирная.

Простое дерево с открытым навесом

Мы также можем выполнить штриховку, но оставим это для отдельного урок.

Когда мы штрихуем, вы хотите двигаться в одном направлении, обычно формируют вершину и последовательно спускаются вниз. Когда в комплекте, вы можете получить красивое дерево с большим количеством сложность, которая действительно может выделяться в вашем дизайне.

На этом урок по рисованию декоративных лиственных деревьев завершен. Если вы нашли это полезным, не забудьте прочитать другие наши руководства по черчению и рисованию в разделе «Ресурсы для дизайна» на веб-сайте.

____________________________________

Важная юридическая информация Заявление об ограничении ответственности : Этот сайт принадлежит и управляется Draftscapes. Мы участник программ аффилированного маркетинга, предназначенных для предоставления средств сайты, чтобы зарабатывать рекламные сборы, ссылаясь на поставщиков-участников. Принадлежности включая Utrecht Art Supply и Amazon Associates. Draftscapes компенсируется для направления трафика и бизнеса этим компаниям. Рекомендации для на продукты или услуги на этом сайте не влияет принадлежность.

Как нарисовать дерево

Ищете инструкцию на как нарисовать дерево ? Приведенные ниже восемь этапов помогут научиться рисовать дерево даже начинающему художнику. Умение писать природу буквально необходимо любому художнику. Это полезный навык, если вы хотите рисовать пейзажи. Итак, приготовьте свои любимые карандаши, бумагу или графический планшет и приступайте к процессу обучения.

Шаг 1

Итак, начнем изображать дерево с создания кроны дерева.Используйте изогнутую и извилистую линию, как это сделали художники Easydrawingart.com в приведенном ниже примере.

Шаг 2

Теперь изобразите ствол двумя линиями. Не пытайтесь в точности повторить крону и ствол, как в нашем примере, потому что в мире вы не найдете двух абсолютно одинаковых деревьев.

Шаг 3

Еще одной извилистой линией завершаем изображение короны. Этот контур должен покрывать верхнюю часть туловища, как в примере Easydrawingart.com.

Шаг 4

С помощью трех изогнутых линий завершаем изображение верха туловища. Эта часть также не должна повторяться в точности, как в нашем примере. Не бойтесь проявить свою фантазию.

Шаг 5

Придадим рисунку дерева более объемный и красивый вид. Для этого изобразите листья, как это сделали художники Easydrawingart.com в примере ниже.

Шаг 6

Теперь перейдите к нижней части ствола и изобразите корни, которые чем-то напоминают ветки, которые мы набросали ранее.

Шаг 7

Теперь вооружитесь ластиком и сотрите все ненужные указания со своих работ, сделав их красивыми, чистыми и эстетичными. Вы можете затемнить линии изображения, чтобы сделать их резче.

Шаг 8

Теперь вооружившись зелеными и коричневыми красками, раскрасьте елку цветными карандашами, красками или фломастерами. Вы также можете изобразить тени, чтобы ваши работы выглядели более реалистично.

Итак, уважаемые художники и читатели Easydrawingart.com, полезна ли была для вас наша инструкция, как нарисовать дерево? Попробуйте сейчас повторить все этапы по памяти или изобразить дуб или клен, используя знания, которые вы могли видеть выше.

Также попробуйте создать красивый пейзаж, поместив дерево рядом с водопадом и изобразив кролика или другое животное.

Подпишитесь на Easydrawingart.com в Pinterest, Facebook и Twitter, чтобы быть в курсе всех обновлений на нашем веб-сайте.

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ РУКОВОДСТВА ПО ЧЕРТЕЖУ:

Как нарисовать ветку дерева

Простое, пошаговое руководство по рисованию ветки дерева

Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить учебник в Pinterest!

«Прощай, малыш, на верхушке дерева,
Когда дует ветер, колыбель будет раскачиваться.
Когда сук сломается, колыбель упадет,
И упадет младенец, колыбель и все такое.
— «Прощай, детка», детский стишок

Ветвь дерева, ветка или сук — это разделение на дерево, на котором меньшие части отходят от основного ствола. Крона дерева является домом для многих животных, в том числе птиц, белок, а в тропических регионах — обезьян.

В приведенном выше стихотворении говорится о младенце, качнувшемся для сна на ветке дерева. Различные теории пытаются объяснить тексты песен. Одна из них утверждает, что ее автор наблюдал, как коренные американцы раскачивали своих детей в корзинах из бересты, подвешенных на деревьях.Другой указывает на английскую семью с восемью детьми, которые буквально жили на дереве. Третьи описывают политическое объединение.

Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.

Хотите нарисовать мультяшную ветку дерева? Это простое пошаговое руководство по рисованию растений покажет вам, как это сделать. Все, что вам понадобится, это карандаш, ластик и лист бумаги. Вы также можете раскрасить законченный рисунок.

Если вам понравился этот урок, см. Также следующие руководства по рисованию: Осенний пейзаж, Дуб и Ель.

Разблокируйте БЕСПЛАТНЫЕ и ПЕЧАТНЫЕ уроки рисования и раскраски! Узнать больше

Пошаговые инструкции по рисованию ветки дерева

Рисунок ветки дерева — шаг 1

1. Нарисуйте волнистую изогнутую линию. Это начало контура ветви дерева.

Рисование ветки дерева — шаг 2

2. Продолжайте волнистую линию, наклоняя ее вниз. Под ним нарисуйте еще одну волнистую линию. Соедините линии в конце, используя линию в форме буквы «V». Это формирует веточки, отходящие от ветки дерева.

Рисование ветки дерева — шаг 3

3. Продолжайте нижнюю волнистую линию примерно параллельно верхней линии.

Рисование ветки дерева — шаг 4

4. Сотрите часть нижней части ветки дерева. Вытяните пару волнистых линий от проема, образуя веточку. Разведите веточку несколько раз, соединив каждый набор линий V-образной линией.

Рисование ветки дерева — шаг 5

5. Сотрите часть вершины ветки дерева. Вытяните изогнутые линии вверх, чтобы линии разошлись на несколько веточек.Прикрепите каждую линию в форме буквы «V».

Рисование ветки дерева — шаг 6

6. Нарисуйте ветки, отходящие от ветки дерева, используя пары волнистых линий. Используйте несколько линий и позвольте им расходиться на разные веточки. Используйте V-образные линии, чтобы соединить их на концах.

Рисование ветки дерева — шаг 7

7. Начните рисовать листья вдоль одного набора веток. Для каждого листа нарисуйте две изогнутые линии, выходящие из ветки, и позвольте им встретиться в одной точке. Затем проведите изогнутую линию по центру каждого листа, чтобы обозначить центральную жилку.

Рисование ветки дерева — шаг 8

8. Начните рисовать листья на следующем наборе веток. Опять же, используйте пару изогнутых линий для каждого листа и третью изогнутую линию, чтобы сформировать центральную жилку.

Рисование ветки дерева — шаг 9

9. Нарисуйте листья на последних ветках. Используйте две изогнутые линии, которые встречаются в одной точке, чтобы сформировать каждый лист, а третья линия образует центральную жилку.

Полный рисунок ветки дерева

Раскрась свою мультяшную ветку дерева. Ветвь дерева обычно с коричневой корой; листья могут быть зелеными, желтыми, оранжевыми, красными, коричневыми или даже пурпурными в зависимости от сезона и типа дерева.

Вы можете научиться рисовать лес и заполнять его дружелюбными лесными существами или опасными животными. Не ждите — отточите свои навыки рисования уже сегодня!

Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.

Распечатать Учебник по рисованию

УСТРАНЕНИЕ НЕПОЛАДОК УЧАСТНИКА

Все еще видите рекламу или не можете загрузить PDF-файл?

Сначала убедитесь, что вы вошли в систему. Вы можете войти в систему на странице входа в систему.

Если вы по-прежнему не можете загрузить PDF-файл, наиболее вероятным решением будет перезагрузка страницы.

Это можно сделать, нажав кнопку перезагрузки браузера.

Это значок в виде круглой стрелки в верхней части окна браузера, обычно в верхнем левом углу (вы также можете использовать сочетания клавиш: Ctrl + R на ПК и Command + R на Mac).

Как рисовать пальмы, используя забавные узоры и цвета

Перед тем, как научиться рисовать пальмы: несколько забавных фактов перед тем, как начать рисовать!

• В мире насчитывается немногим более 2400 различных видов пальм.
• Средняя пальма имеет высоту от 10 до 30 футов.

Шаг 1

На первый взгляд, уметь рисовать мультяшные пальмы может показаться простым делом. Но их представление на рисунке может принимать самые разные формы. В отличие от многих деревьев, основание ствола часто круглое и гладкое (4). Багажник всегда имеет небольшой изгиб (3).

Иногда на дереве можно увидеть небольшой стержень кроны (2). Заводная головка (1) всегда находится сверху ствола.

Шаг 2

Глядя на форму нашей пальмы, мы видим, что все листья на самом деле находятся на вершине ствола. У большинства деревьев, таких как сосна, клен или дуб, листья будут сверху вниз (почти). Также каждый лист большой и неправильной формы. У этого дерева всего пять листьев!

Шаг 3

Хорошо! Пришло время нарисовать простую пальму. Сначала нарисуйте ствол, используя прямоугольник с закругленными краями. Затем добавьте немного листьев. В этом примере я добавил пару фруктов в верхней части ствола.Вы можете нарисовать несколько фигур в виде буквы «x» на стволе, чтобы придать ему больше текстуры.

Шаг 4

Как вы можете видеть в примере ниже, вы можете научиться рисовать простую пальму, которая не будет похожа друг на друга. Некоторые с более подробной информацией (3) или более простые (2). Вам действительно нужно придумать свой стиль и нарисовать пальмы, которые заставят нас захотеть отправиться на юг! Вы также можете попробовать больше деревьев, используя этот оригинальный урок рисования: простое дерево, состоящее из основных фигур, или другое, созданное с использованием сложных эффектов.Дополнительные уроки можно найти ниже. Удачного рисунка! 🙂

Вернуться к разделу «Как рисовать мультфильмы: разные уроки»
Вернуться к разделу «Как рисовать пальмы» на главную страницу

---

Да! Иллюстрации с этого сайта теперь могут быть вашими!

Вы ищете милые иллюстрации, которые помогут улучшить вашу работу? Хорошие новости! Теперь вы можете получить более 2000 очаровательных мультяшных изображений с этого сайта всего за 37 долларов. Это всего 2 цента за иллюстрацию. Наслаждайтесь множеством забавных животных и персонажей, идеально подходящих для всех проектов!

---

Совершенствуйте свои навыки рисования с помощью забавных электронных книг уже сегодня!

Действительно, теперь вы можете научиться рисовать массу забавных иллюстраций со всеми любимыми персонажами с помощью 23 удивительных электронных книг для печати.С более чем 3600+ простых упражнений на выбор, у вас будет доступ к множеству увлекательных уроков, которые помогут вам рисовать на несколько недель!

---

---

.