| Икра кабачковая на зиму (в духовке)…. Видео, Кулинария, Мастер-класс 8 | Картошка с салом на углях с острым… Видео, Кулинария, Мастер-класс 1 | Салат «Голландский» Видео, Кулинария, Мастер-класс 9 | Сушка цветов в манке (объемная сушка… Видео, Мастер-класс, Флористика 5 |
| Сургучная печать без сургуча в домашних… | Декор клумбы МУРАВЕЙ из ЦЕМЕНТА Видео, Ландшафтный дизайн, Мастер-класс 3 | Сырники в духовке с вишней Видео, Кулинария, Мастер-класс 4 | Баклажаны на зиму «КАК ШАШЛЫК». Улетная… |
| Шкатулка с нуля без молдов, без… Видео, Мастер-класс, Поделка, изделие 1 | Декор для дома в стиле БОХО Видео, Мастер-класс, Поделка, изделие 6 | Видео: Серьги лепестки розы из… | Сосиски в лаваше в картофельно-сырной… Видео, Кулинария, Мастер-класс 10 |
| Рюкзак из полиэфирного шнура и кожаной… Видео, Гардероб, Мастер-класс 5 | Мастер-класс «Открытка ко Дню ВМФ… Видео, Мастер-класс, Открытка | Видео мастер-класс «Лягушонок Квак… Видео, Игрушка, Мастер-класс 16 | Ягодный торт с йогуртом без выпечки Видео, Кулинария, Мастер-класс 8 |
| DIY СИМВОЛ 2022 года из ФЕТРА Видео, Игрушка ёлочная, Мастер-класс 9 | Хрустящие вкусные ОГУРЦЫ на ЗИМУ…. Видео, Кулинария, Мастер-класс 13 | Овощная запеканка из кабачков с… Видео, Кулинария, Мастер-класс 3 | Овощная запеканка из кабачков с… Видео, Кулинария, Мастер-класс 6 |
| Кабачки с рисом на зиму. Три в одном:… Видео, Кулинария, Мастер-класс 22 | Как сделать садовый бордюр своими… Видео, Мастер-класс, Поделка, изделие 7 | Рецепт шоколадного бисквита, которым… Видео, Кулинария, Мастер-класс 12 | Свежее мятное печенье с трещинками,… Видео, Кулинария, Мастер-класс 15 |
| Ледяная капля. Игрушка ёлочная, Мастер-класс 223 | Пряничный домик Кулинария, Мастер-класс 95 | Салат «Шишки» Кулинария, Мастер-класс 219 | Лапа — собачка с кармашком. Мастер-класс, Поделка, изделие 58 |
| Сказка внутри шарика Игрушка ёлочная, Мастер-класс 141 | «Мандаринки» новогодние Кулинария, Мастер-класс 223 | Символ Нового года в технике оригами Картина, панно, рисунок, Мастер-класс 37 | Игрушка ёлочная, Мастер-класс 186 |
| Рождественский венок Мастер-класс, Флористика искусственная 29 | Новогодняя композиция 2018 «Дружок… Мастер-класс, Поделка, изделие 40 | Рисуем символ 2018 года. | Делаем магнитики на холодильник «Зимние… Мастер-класс, Поделка, изделие 381 |
| Мастер-класс «Волшебный кошелёк… Видео, Мастер-класс, Упаковка подарка 170 | Всем, кому нужны зимние избушки. | Пёс Бублик Мастер-класс, Поделка, изделие 228 | МК Шьём пряничную собачку — символ 2018г Игрушка ёлочная, Мастер-класс 307 |
| Плацинды это очень вкусно | Поздравительные открытки. Мастер-класс, Материалы и инструменты, Открытка 46 | Праздничные украшения 3D из бумаги Мастер-класс, Поделка, изделие 246 | Тобик для флешки Мастер-класс, Поделка, изделие 85 |
| Мастер-класс «Такса-подкова» Мастер-класс, Поделка, изделие 109 | Елочка-мандала на Новый год МК Мандала, Мастер-класс 236 | Мастер-класс «Кофейная собачка… Мастер-класс, Поделка, изделие 115 | Интерьерный слоник. Мастер-класс, Поделка, изделие 244 |
| Треугольный модуль оригами Мастер-класс, Материалы и инструменты 3100 | Мастер класс плетения из газеты для… Мастер-класс, Материалы и инструменты 11531 | самый простой рецепт холодного фарфора… Мастер-класс, Материалы и инструменты, Поделка, изделие 9771 | Цветочные шары Мастер-класс, Поделка, изделие 8890 |
| Авторская техника «Пейп-арт»…. Декор предметов, Мастер-класс 7384 | Радужные пупсы Кукла, Мастер-класс 7165 | Холодный фарфор. Изготовление Мастер-класс, Флористика искусственная 6876 | Улучшенный рецепт холодного фарфора Мастер-класс, Материалы и инструменты 6353 |
| Сладкая корзинка с вкусными конфетками Мастер-класс, Свит-дизайн 6272 | Мои торцованные деревья и маленький МК… Бонсай, топиарий, ёлка, Мастер-класс 5803 | Салфеточное чудо! +МК по просьбам Бонсай, топиарий, ёлка, Мастер-класс 5722 | рамочка Мастер-класс, Рама, паспарту 5561 |
| Свадебные бутылочки и МК Декор предметов, Мастер-класс 5538 | А просто так…. Мастер-класс, Поделка, изделие 5120 | Дизайнерский картон и бумага МК Мастер-класс, Материалы и инструменты 4909 | МАСТЕР-КЛАСС. Бутылочка с солью Декор предметов, Мастер-класс 4814 |
| Открытки для женщин + МК гардении Мастер-класс, Открытка 4790 | Миллион роз из гофрированной бумаги Мастер-класс 4669 | Роза-канзаши. МК. Мастер-класс, Украшение 4318 | Мои бутончики роз МК Мастер-класс, Свит-дизайн 4274 |
| Соленое тесто, как я его делаю Мастер-класс, Материалы и инструменты 4248 | Снежный квиллинг Игрушка, Мастер-класс 4219 | Снеговик из ниток. Готовимся к Новому… Мастер-класс, Поделка, изделие 4153 | РЕЦЕПТ ХОЛОДНОГО ФАРФОРА БЕЗ… Видео, Мастер-класс, Материалы и инструменты 4109 |
| Икра кабачковая на зиму (в духовке)…. Видео, Кулинария, Мастер-класс | Картошка с салом на углях с острым… Видео, Кулинария, Мастер-класс | Салат «Голландский» Видео, Кулинария, Мастер-класс | Сушка цветов в манке (объемная сушка… Видео, Мастер-класс, Флористика |
| Сургучная печать без сургуча в домашних… Видео, Мастер-класс, Поделка, изделие | Декор клумбы МУРАВЕЙ из ЦЕМЕНТА Видео, Ландшафтный дизайн, Мастер-класс | Сырники в духовке с вишней Видео, Кулинария, Мастер-класс | Баклажаны на зиму «КАК ШАШЛЫК». Улетная… Видео, Кулинария, Мастер-класс |
| Шкатулка с нуля без молдов, без… Видео, Мастер-класс, Поделка, изделие | Декор для дома в стиле БОХО Видео, Мастер-класс, Поделка, изделие | Видео: Серьги лепестки розы из… Видео, Мастер-класс, Украшение | Сосиски в лаваше в картофельно-сырной… Видео, Кулинария, Мастер-класс |
| Рюкзак из полиэфирного шнура и кожаной… Видео, Гардероб, Мастер-класс | Мастер-класс «Открытка ко Дню ВМФ… Видео, Мастер-класс, Открытка | Видео мастер-класс «Лягушонок Квак… Видео, Игрушка, Мастер-класс | Ягодный торт с йогуртом без выпечки Видео, Кулинария, Мастер-класс |
| DIY СИМВОЛ 2022 года из ФЕТРА Видео, Игрушка ёлочная, Мастер-класс | Хрустящие вкусные ОГУРЦЫ на ЗИМУ…. Видео, Кулинария, Мастер-класс | Овощная запеканка из кабачков с… Видео, Кулинария, Мастер-класс | Овощная запеканка из кабачков с… Видео, Кулинария, Мастер-класс |
| Кабачки с рисом на зиму. Три в одном:… Видео, Кулинария, Мастер-класс | Как сделать садовый бордюр своими… Видео, Мастер-класс, Поделка, изделие | Рецепт шоколадного бисквита, которым… Видео, Кулинария, Мастер-класс | Свежее мятное печенье с трещинками,… Видео, Кулинария, Мастер-класс |
Новые мастер-классы | Страна Мастеров
Мастер-класс (МК)— это передача своего профессионального опыта мастером (учителем), его последовательные выверенные действия, ведущие к заранее обозначенному результату.
Для публикации мастер-класса работа должна быть авторской, (придуманной и сделанной вами). Если воспользовались чужой идеей, то необходимо указать автора. (Ссылка на источник не должна вести на сайт, содержащий продажи товаров или услуг, поскольку ссылки на коммерческие сайты запрещены согласно п. 2.4. ПС).
Ваш мастер-класс не должен полностью дублировать уже имеющийся в Стране Мастеров. Перед публикацией проверьте через поиск, что на сайте нет аналогичных МК.
Процесс должен быть поэтапно сфотографирован (см. Советы по фотосъёмке поделок) или снят на видео (см. как загрузить видео).
Порядок оформления: первая фотография — готовая работа, которую предлагается выполнить, второе фото — материалы и инструменты, необходимые для работы (или их подробное описание), далее этапы МК с первого до последнего. Завершающее фото (результат работы) может повторять самое первое. Фотографии должны сопровождаться понятными и грамотными комментариями процесса.
Если вы уже опубликовали свой МК на другом сайте и вам хочется также опубликовать его у нас, то нужно соблюсти все правила оформления МК, описанные выше. Другими словами: в записи с типом МК нельзя просто поставить фото готового изделия и ссылку на мастер-класс на другом сайте.
Мини мастер-классы, идеи, методы, маленькие секреты мастерства вы можете посмотреть в разделе Советы и секреты.
Внимание: все мастер-классы в Стране Мастеров проверяются помощниками сайта. В случае, если требования раздела Мастер-класс не соблюдены, тип записи будет изменен. В случае, если нарушено Пользовательское соглашение сайта, например, нарушены авторские права, запись будет снята с публикации.
| Колокольный звон. Поделка, изделие | Еще одна идея как можно сделать САДОВЫЙ… Поделка, изделие | Сургучная печать без сургуча в домашних… Видео, Мастер-класс, Поделка, изделие 4 | Вязаные шкатулки Поделка, изделие |
| Вот Вам чашки для души.Парящие чашки. Поделка, изделие | Шкатулка из бумажной лозы Поделка, изделие | Шкатулка с розочками Поделка, изделие | Пасхальные кролики из картона и… Поделка, изделие 5 |
| Чеширский котик Игрушка, Интерьер, Поделка, изделие | Магнит на холодильник» Мышки -… Поделка, изделие 2 | …ангелочки и шишечки Поделка, изделие | Тематические венки с марафона-2020 Поделка, изделие 2 |
| Русалка и Часы » Самолёт «…. Макет, модель, Поделка, изделие | Шкатулка с нуля без молдов, без… Видео, Мастер-класс, Поделка, изделие 1 | Часы «Куранты Нормандии» Видео, Поделка, изделие | Вязание продолжается.) Игрушка, Поделка, изделие 1 |
| Декор для дома в стиле БОХО Видео, Мастер-класс, Поделка, изделие 6 | Ангел из деревяшки и перьев Поделка, изделие 2 | Часы «Римский собор» Поделка, изделие | Подарок Поделка, изделие |
| Тигриные «страдания» Поделка, изделие | Бабочка, тукан, кусочек торта, зелье,… Поделка, изделие | Мини шкатулка и мини альбом, утилизация. Поделка, изделие, Скрапбукинг | Корзинка для хранения из футболок Поделка, изделие |
Новые мастер-классы | Страна Мастеров
Мастер-класс (МК)— это передача своего профессионального опыта мастером (учителем), его последовательные выверенные действия, ведущие к заранее обозначенному результату.
Для публикации мастер-класса работа должна быть авторской, (придуманной и сделанной вами). Если воспользовались чужой идеей, то необходимо указать автора. (Ссылка на источник не должна вести на сайт, содержащий продажи товаров или услуг, поскольку ссылки на коммерческие сайты запрещены согласно п. 2.4. ПС).
Ваш мастер-класс не должен полностью дублировать уже имеющийся в Стране Мастеров. Перед публикацией проверьте через поиск, что на сайте нет аналогичных МК.
Процесс должен быть поэтапно сфотографирован (см. Советы по фотосъёмке поделок) или снят на видео (см. как загрузить видео).
Порядок оформления: первая фотография — готовая работа, которую предлагается выполнить, второе фото — материалы и инструменты, необходимые для работы (или их подробное описание), далее этапы МК с первого до последнего. Завершающее фото (результат работы) может повторять самое первое. Фотографии должны сопровождаться понятными и грамотными комментариями процесса.
Если вы уже опубликовали свой МК на другом сайте и вам хочется также опубликовать его у нас, то нужно соблюсти все правила оформления МК, описанные выше. Другими словами: в записи с типом МК нельзя просто поставить фото готового изделия и ссылку на мастер-класс на другом сайте.
Мини мастер-классы, идеи, методы, маленькие секреты мастерства вы можете посмотреть в разделе Советы и секреты.
Внимание: все мастер-классы в Стране Мастеров проверяются помощниками сайта. В случае, если требования раздела Мастер-класс не соблюдены, тип записи будет изменен. В случае, если нарушено Пользовательское соглашение сайта, например, нарушены авторские права, запись будет снята с публикации.
международных магистерских программ от Country Mastersportal.com
Образовательные инициативы, созданные по всему миру, направлены на содействие сотрудничеству и академическому обмену между странами и привлечение новых студентов, которые могут извлечь выгоду из международного образования и глобального опыта. Университеты по всему миру сосредоточены на создании программ магистратуры, ориентированных на карьеру, с помощью высококачественных и современных учебных материалов.
У студентов больше, чем когда-либо, возможностей учиться по всему миру, например, в Австралии, Азии, Европе и Северной Америке, и получить пользу от международной учебной среды.Разнообразные варианты обучения позволяют учащимся сделать правильный и актуальный выбор для своего будущего, следуя упрощенному процессу регистрации.
В последние годы университеты в Азии, Австралии, Европе и Америке предлагают все большее количество степеней магистра с преподаванием на английском языке. Наиболее популярные направления для иностранных студентов включают такие страны, как Австралия, Бельгия, Китай, Дания, Франция, Германия, Италия, Нидерланды, Испания, Швейцария, Великобритания или США, а также другие.
Что такое степень магистра?
Степень магистра — это академическая степень, присуждаемая по окончании аспирантуры в определенной области обучения. Чтобы получить степень магистра, студентам, как правило, необходимо завершить учебу в бакалавриате в соответствующей области. Ожидается, что выпускники магистерской программы будут обладать передовыми знаниями, уметь применять свои знания в практическом контексте и обладать аналитическими, критическими навыками и навыками решения проблем в выбранной области обучения.
Степень магистра может быть курсовой, исследовательской или сочетанием того и другого. Основная цель магистерских программ — предоставить вам необходимые знания и навыки, чтобы иметь возможность проводить независимые исследования в определенной области или в междисциплинарной области.
Существует множество степеней магистра на выбор: академические магистры или преподаваемые магистры обеспечивают повышение квалификации для подготовки к трудоустройству, магистры исследования, в которых вы участвуете в научных исследованиях, и подготовка учителей. Степени магистра, которые подготавливают вас к преподаванию на всех уровнях. среднего образования.Учебные программы обычно занимают от полутора до двух лет с полной занятостью. По ускоренным программам обычно требуется только один год обучения.
Преподаваемый магистр
Структура преподаваемой степени магистра варьируется от курса к курсу и от учреждения к учреждению. Примеры различных степеней: магистр гуманитарных наук (MA), магистр наук (MSc), магистр права (LLM). Другие степени магистра названы более конкретно (например, магистр делового администрирования).Большинство курсов магистратуры или магистратуры включают в себя значительный преподаваемый элемент и включают в себя некоторые формы исследовательского проекта и диссертации. Обучение может осуществляться посредством семинаров, занятий, учебных занятий и лабораторных работ под наблюдением (если применимо). Оценка может варьироваться от экзаменов, оцененных проектов, групповой работы или курсовой работы. Обычно преподаваемый курс магистратуры длится от одного до двух лет на дневном отделении. Некоторые курсы предлагаются в форме неполного или дистанционного обучения и могут занять больше времени.
В дополнение к более знакомым названиям MA и MSc существуют более тематические названия.Однако более важно сосредоточиться на содержании самих курсов при поиске степени магистра. У каждой степени есть свой набор курсов, которые необходимо пройти для выполнения требований к обучению.
Степени магистратуры для руководителей специально разработаны для профессионалов высшего звена. Наиболее распространенные примеры программ для руководителей включают EMBA. Требования к зачислению, выпуску и учебная программа для получения высших степеней отличаются от обычных программ дневной формы обучения.
Магистр исследований (MRes)
MRes — это высшая степень магистра в определенной академической дисциплине.Курсы, которые являются частью этой степени, являются подготовительными курсами, чтобы дать студенту определенную основу, например, в методологии исследования. MRes предназначен для подготовки студентов к докторским исследованиям, поскольку в нем особое внимание уделяется обширной диссертации. Эта степень магистра представляет интерес для студентов, которые собираются получить докторскую степень.
MPhil
MPhil — это степень магистра только для исследований и предшествующая докторской степени. Многие аспиранты регистрируются на эту степень в первые 12-18 месяцев обучения и должны предоставить отчет о переводе в конце этого периода, чтобы перейти на регистрацию аспиранта.Для поступления в магистратуру вы обычно должны иметь степень магистра (или эквивалент). При подаче заявки вы должны предоставить подробное исследовательское предложение.
Подготовка учителей
Существует разница между преподаваемым магистром в сфере образования, который является профессиональным магистром или доктором медицины — идеально подходит для тех, кто хотел бы работать как в формальном, так и в неформальном образовательном учреждении? И сертификатами, такими как аттестат о последипломном образовании. (PGCE). Как правило, магистратура — это однолетняя интенсивная программа полного дня для студентов, которые хотят изучать определенную область образования.Студенты получают общие теоретические знания для понимания прошлого и будущего опыта работы на местах или развивают навыки для использования в профессиональной деятельности в сфере образования. Подготовка учителей на уровне магистра осуществляется в партнерстве между университетами, школами и другими партнерами.
Международные магистерские программы по странам Mastersportal.com
Обучение в Германии
В том, что касается истории образования и университетов, мы многим обязаны Германии. Германия — родина того, что мы называем «исследовательскими университетами» — больших мест с башнями из слоновой кости и библиотеками, где каждый день производятся новые знания.
Эта университетская модель с тех пор охватила всю планету, и в основном это то, что большинство университетов создано сегодня: для получения знаний и совершения новых открытий. Разве вы не хотите учиться в Германии, там, где все началось?
Почему учиться в Германии
1. Немецкие университеты бесплатны
Да, вы правильно прочитали! Почти все государственные университеты Германии не взимают плату за обучение с иностранных студентов, независимо от их национальности.Это огромное преимущество, которое позволяет вам сосредоточиться только на расходах на проживание, таких как проживание, питание, транспорт и т. Д.
2. Германия в авангарде машиностроения
Техника и технологии в целом высоко ценятся немцами. Говорим ли мы об автомобилях, автомагистралях или монументальных сооружениях, в Германии это есть.
Даже Tesla, один из крупнейших производителей электромобилей, решила открыть завод в Германии.
3.Высококачественное высшее образование
Мы упоминали, что государственные университеты Германии бесплатны, но не ошибайтесь, полагая, что бесплатное означает низкое качество. В Германии все с точностью до наоборот; более 60 университетов и университетов прикладных наук (UAS) представлены в важнейших международных рейтингах университетов.
Немецкие высшие учебные заведения имеют высокие стандарты, высокие ожидания и дают студентам возможность стать лидерами в своих академических (и будущих профессиональных) областях.
4. Добейтесь превосходства в немецком языке
Даже если вы учитесь на английском языке, не упускайте возможность улучшить или начать изучать немецкий язык.
Это важный язык благодаря позиции Германии как одной из ведущих экономик мира. Компании в Германии и других европейских странах готовы платить высокие зарплаты выпускникам с продвинутыми знаниями немецкого языка в их резюме.
Это правда, что немецкий — не самый простой язык для изучения; но если вы начнете с основ и продолжите медленно улучшаться, вы скоро будете удивлены своим прогрессом.
5. Отличные перспективы трудоустройства
Выпускники с дипломом немецких университетов высоко ценятся на рынках труда, как в Германии, так и в других странах. Это происходит потому, что все признают впечатляющий академический уровень немецких учебных заведений.
Хотите ли вы остаться в Германии и стать частью их мощной экономики, или вернуться в свою страну, или переехать в другое место, немецкое образование всегда выделит вас среди других кандидатов на работу.
Каково учиться в Германии?
Студенты в Германии участвуют в различных общественных мероприятиях как в своих университетах, так и в городах.Сядьте на поезд до Октоберфеста, найдите фестиваль искусства или проведите день в одном из многих исторических музеев во всех частях Германии.
Германия также известна тем, что предлагает захватывающую многокультурную среду; вы будете посещать занятия с людьми со всего мира, и вы заметите, что в городе, в котором вы живете, говорят на нескольких языках.
Ожидается, что на уроках вы будете внимательно читать лекции , пунктуальность и заинтересованность в участии.Это может показаться интенсивным, но вы обнаружите, что растете и учитесь на протяжении всей программы обучения.
Что учиться в Германии
В Германии есть программы бакалавриата, магистратуры и докторантуры практически по всем предметам или областям, которые вы можете себе представить, и студенты во всем мире находят программы получения степени, которые им нравятся и предлагают уникальное образование.
Вот некоторые предметы, которые вы можете найти, когда пойдете учиться в немецкий университет:
Крупные города Германии
В Германии расположены одни из крупнейших городов мира, и у каждого из них есть своя история.Города по всей Германии идеально подходят для студентов и могут предложить вам отличную культурную жизнь, чтобы провести время вне уроков.
Посетите некоторые из этих городов и узнайте больше о том, каково там учиться:
Какие университеты следует посещать в Германии
У вас не возникнет проблем с поиском отличного университета для продолжения обучения в Германии. По всей стране есть множество вариантов и мест, где вы можете найти желаемые варианты получения степени.
В Германии есть университеты и учреждения разных типов, предлагающие классы, которые могут быть адаптированы к вашим конкретным потребностям.Будь то традиционные исследовательские университеты, университеты прикладных наук (Fachhochschulen) или специализированные художественные и музыкальные учреждения, вы можете найти классы, которые лучше всего соответствуют вашим потребностям и интересам.
Практическая информация
Итак, как поступить в университет в Германии? Вот несколько важных шагов:
- Если вы надеетесь поступить в университет в Германии, выполните следующие действия и убедитесь, что для вашего заявления подготовлены правильные материалы.
- Подготовьте свидетельства об окончании средней школы или университета, чтобы показать, отправить или отсканировать. В приложении это обычно называется Abitur. Вам нужно будет дважды проверить, признана ли ваша степень немецкими университетами.
- Возможно, вам придется сдать письменный вступительный экзамен.
- Убедитесь, что вы знаете, каковы языковые требования, и должны ли вы доказать свое знание немецкого или английского языка, прежде чем поступать на программу обучения.
- Покажите свою успеваемость в студенческие годы и обязательно знайте, какой у вас был средний балл успеваемости (GPA) во время учебы.
- Чтобы повысить ваши шансы поехать в Германию, обязательно подайте заявление в несколько университетов!
Полезные способы удостовериться, что вы имеете право на поступление в университет Германии
Пройдите подготовительные курсы
Эти виды курсов позволяют студентам, ищущим ученую степень, получить дополнительный образовательный импульс непосредственно перед тем, как они начнут получать степень магистра или другие программы последипломного образования .
Попробуйте программы pre-MBA., Pre-Law или pre-Medicine, а также любые другие базовые или подготовительные курсы, которые позволят вам учиться по выбранной вами программе получения степени.
Улучшите свой английский с помощью подготовительного курса английского языка
Если вы посещаете образовательную программу в Германии, вам иногда нужно будет доказать, что ваши языковые навыки достаточно хороши, чтобы участвовать в занятиях и понимать лекции; в некоторых школах потребуется немецкий, в то время как в других потребуется хорошее знание английского языка. Эти курсы также подготовят вас к любым экзаменам по английскому языку, которые требуются университетам.
Тесты по английскому языку
Университеты Германии захотят получить доказательства того, что вы хорошо владеете английским языком, чтобы вы могли легко преуспеть на их курсах.Почти все немецкие университеты принимают эти официальные экзамены по английскому:
Обучение за рубежом бесплатно? 11 европейских стран, где обучение в магистратуре БЕСПЛАТНО (или почти бесплатно) в 2021-22 гг.
Этот раздел охватывает европейские страны, которые не взимают с граждан Европы абсолютно никакой платы — платы за обучение или административной платы. Из них Норвегия и Чешская Республика — единственные места, которые предлагают бесплатное обучение людям из остального мира.
Конечно, эти сборы — не единственные расходы, с которыми вы столкнетесь, если будете учиться в магистратуре за границей.Вам также придется подумать о проживании, медицинском страховании и других расходах на проживание. Но не беспокоиться об оплате за обучение — это, безусловно, большой плюс.
Норвегия
Бесплатно для ВОЗ : Все (ЕС, ЕЭЗ и остальной мир)
Административные сборы : Нет
Условия : Мы поставили Норвегию на первое место, потому что это одна из немногих стран в Европе, в которой не взимается плата со студентов независимо от их национальности.Благодаря нескольким университетам мирового класса и завидному качеству жизни Норвегия является отличным местом для аспирантов.
Узнайте больше в нашем руководстве по обучению в магистратуре в Норвегии или выполните поиск по норвежским магистрам.
Дания
Бесплатно для ВОЗ : ЕС, ЕЭЗ и Швейцария
Административные сборы : Нет
Условия : Дания предлагает бесплатную степень магистра студентам из ЕС, хотя люди из остального мира должны будут платить полную плату за обучение.
Независимо от вашей национальности, вы будете иметь право на бесплатные уроки датского языка — отличный способ обосноваться в новой стране!
Узнайте больше в нашем путеводителе по обучению в магистратуре в Дании или выполните поиск датских магистров.
Финляндия
Бесплатно для ВОЗ : ЕС, ЕЭЗ и Швейцария
Административные сборы : Нет
Условия : К сожалению, финские университеты больше не предлагают бесплатные магистерские программы всем иностранным студентам. По состоянию на 2017-18 годы право на бесплатное обучение имеют только граждане ЕС, ЕЭЗ и Швейцарии.
Узнайте больше в нашем путеводителе по обучению в магистратуре в Финляндии или найдите финских магистров.
Швеция
Бесплатно для ВОЗ : ЕС, ЕЭЗ и Швейцария
Административные сборы : Нет
Условия : Как и в Дании и Финляндии, в Швеции действует политика бесплатного обучения для местных студентов и студентов из ЕС, но другие иностранные студенты должны будут платить за обучение в магистратуре.
Узнайте больше в нашем путеводителе по обучению в магистратуре в Швеции или выполните поиск по шведским магистрам.
Польша
Бесплатно для ВОЗ : ЕС, ЕЭЗ и Швейцария
Административные сборы : Нет
Условия : Польские университеты предлагают бесплатное обучение европейским гражданам, что делает их исторические университеты отличным выбором для предприимчивых аспирантов.
Узнайте больше в нашем путеводителе по обучению в магистратуре в Польше или выполните поиск по программе «Польские магистры».
Чешская Республика
Бесплатно для всех : Все (если вы учитесь на чешском языке!)
Административные сборы : Нет
Условия : Если вы хотите изучать чешский язык, вы можете воспользоваться щедрым подходом Чешской Республики к оплате за обучение: магистратуры, преподаваемые на чешском языке, бесплатны для всех.Магистратура на других языках — английском, французском, немецком и русском — довольно распространены — обычно (но не всегда) взимают определенную плату.
Узнайте больше в нашем путеводителе по обучению в магистратуре в Чешской Республике или выполните поиск по чешским магистрам.
Мастер-классCFR | Совет по международным отношениям
Образование
Проблемы с получением визы и осенний набор иностранных студентов
Адам Джулиан, директор по работе с иностранными студентами и учеными Университета Мэриленда, округ Балтимор, и председатель комитета по регулированию практики иностранных студентов и ученых NAFSA с 2021 года обсуждает визовые проблемы для иностранных студентов и набор иностранных студентов с возвращением в человек, обучающийся этой осенью. ИРИНА ФАСКИАНОС: Добрый день и добро пожаловать на веб-семинар CFR по высшему образованию. Я Ирина Фаскианос, вице-президент Национальной программы и связей с общественностью Совета по международным отношениям. Сегодняшнее обсуждение записано, а видео и стенограмма будут доступны на нашем веб-сайте CFR.org/academic. Как всегда, CFR не занимает институциональных позиций по вопросам политики. Мы рады, что Адам Джулиан с нами поговорил о проблемах с визами для иностранных студентов и сокращении набора иностранных студентов.Мы поделились с вами его биографией, но я расскажу вам несколько основных моментов. Г-н Джулиан является директором по работе с иностранными студентами и учеными в Университете Мэриленда, округ Балтимор, и с 2021 по 2022 год возглавляет Комитет по нормативной практике для международных студентов и ученых в NAFSA: Association of International Educators. С 2015 по 2020 год он был директором по работе с иностранными студентами и учеными и по работе с ними в Аппалачском государственном университете в Северной Каролине. Адам, большое спасибо за то, что были с нами сегодня.Очевидно, мы выходим из этой пандемии. Я подумал, что мы могли бы начать с рассмотрения основных проблем с визами, с которыми сейчас сталкиваются иностранные студенты, и того, что это означает для набора иностранных студентов, поскольку школы возвращаются к очному обучению этой осенью. АДАМ ДЖУЛИАН: Да, большое спасибо за то, что пригласили меня, Ирина. И я ценю приглашение и всю работу, которую Совет по международным отношениям делает в этой сфере. И для меня большая честь быть здесь сегодня. Итак, я хотел начать сегодня просто с обсуждения нескольких моментов.И я знаю, что многое из этого — информация, которая никому не будет новой, но, надеюсь, она спровоцирует хороший разговор и хороший диалог в группе. И поэтому сегодня я в основном коснусь некоторых проблем с визами для иностранных студентов, которые хотят учиться в США, не обязательно только в данный момент, вроде как в смысле COVID, но также и в целом некоторых проблемах для иностранных студентов. . Кроме того, я хочу немного рассказать о своем опыте в качестве председателя Комитета по нормативной практике международных студентов и ученых в NAFSA, а также о том, как взаимодействовать с федеральными агентствами и нашими партнерскими агентствами, как это действительно изменилось, в частности, при администрации Байдена. , за последние пару лет.И затем, наконец, я хочу немного поговорить о некоторых проблемах с международным зачислением и напряженности в осеннем семестре, действительно о текущих моментах. Итак, то, что я хочу сказать о проблемах с визами для иностранных студентов, и на самом деле, обо всех англоязычных странах назначения для получения высшего образования, так что подумайте о Великобритании, подумайте о Австралии, Новой Зеландии и других странах, о визе в США, я Можно утверждать, что это дороже и труднее получить, а также дает меньше преимуществ с точки зрения возможностей работы после окончания учебы, с точки зрения путей к гражданству или постоянному месту жительства, чем у любого из его конкурентов.Но, несмотря на это, я думаю, что США по-прежнему в значительной степени рассматриваются как одна из лучших систем высшего образования в мире, а образование в США по-прежнему пользуется большим спросом среди иностранных студентов. Итак, когда я говорю, что студентам сложно и сложно получить визу, когда вы думаете об этом только с точки зрения стоимости, правильно, если вы принимаете во внимание сбор SEVIS, который является иммиграционной базой данных Министерства внутренней безопасности и другие используют сбор за регистрацию самой визы.Только это стоит 510 долларов. И это не говоря уже о стоимости поездки в другой город. В большинстве случаев консульства США, в зависимости от страны, как вы все знаете, находятся либо в столице, либо в региональном городе, заявителю, возможно, придется предоставить или, возможно, придется путешествовать и оставаться на ночь, брать время вне работы, все эти разные вещи просто ради возможности подать заявку на собеседование. Это особенно усложняется при других геополитических осложнениях, например, об иранском студенте, у которого нет U.S. Посольство в своей стране, чтобы подать заявку, и должно идти в стороннюю страну, как правило, в консульство третьей стороны в Ереване или Анкаре, и это добавляет дополнительные расходы. Итак, есть та часть, которая представляет собой стоимость самой визы, даже для того, чтобы просто получить письмо-приглашение или так называемую форму I-20 от высшего учебного заведения или любого типа учреждения, уполномоченного выдавать визы в США, студенты должны предоставить доказательство финансовой платежеспособности в течение двенадцати календарных месяцев, чтобы иметь право на его получение.Таким образом, в дополнение к стоимости самого процесса подачи заявки и самой подачи, эта система установления финансовой платежеспособности в течение двенадцати месяцев или более, на самом деле, я бы сказал, создает некоторую реальную несправедливость в отношении того, кто может получить доступ к высшему образованию в США, и это в основном доступно только богатым, поскольку мобильность в США действительно, по большей части, доступна только тем, у кого есть средства. Итак, после того, как вы подали заявку на визу и явились в посольство, вы прошли все эти шаги, а затем путь U.S. иммиграционные законы и правила структурированы, это бремя доказательства, чтобы преодолеть эту идею о намерении иммигранта или идею о том, что вы, заявитель, намереваетесь иммигрировать в Соединенные Штаты, и сотрудники консульства обучены делать это предположение, бремя преодоления этого лежит на заявителе. И в большинстве случаев те из вас, кто, я уверен, бывал во многих посольствах США за границей, возможно, это не самые гостеприимные и дружелюбные места. Часто эти собеседования проходят в очень стрессовых условиях, в большинстве случаев они должны проводиться лично на языке, который не является родным языком заявителя.Итак, если заявитель ставит своей целью преодолеть неиммиграционные намерения, доказать сотруднику консульства, что он действительно планирует вернуться в свою страну, он должен установить так называемые связи с родной страной. Если вы 17-летний или 18-летний студент, который собирается учиться в США и подает заявление на визу, как вы владеете недвижимостью? Как вы сформулируете свой план на будущее, если вы даже не знаете, что собираетесь изучать в США? Еще один, я думаю, аспект этого, который делает это очень трудным, особенно со стороны получения визы, это действительно просто, честно говоря, получить визу в «образцовом» государственном университете труднее, чем в Гарварде, или Айви, или университет, имеющий международное признание, не так ли? Так что преодоление предвзятости, которая может исходить от консульского должностного лица, также является серьезной проблемой.Итак, в целом, для процесса получения визы и некоторых проблем в целом, это действительно самый сложный процесс для любой, на мой взгляд, любой студенческой визы с наименее благоприятными результатами — нет пути к гражданству. , действительно строгие правила, действительно строгая проверка, очень ограниченные возможности работы для студентов в США Итак, теперь я хочу обратиться к моей роли в NAFSA и Международном комитете по нормативной практике для студентов и ученых, а также к тому, как все изменилось при администрации Байдена.И, как упомянула Ирина, я являюсь членом ISSRP в некотором качестве с 2016 года. Я возглавляю группу с 2020 года. И разница между последними шестью месяцами и предыдущими пятью годами действительно дневная и ночь, как мне кажется. Я хотел бы описать это, поскольку эта администрация действительно менее преднамеренно упряма, или мы вернулись к тому, чтобы иметь партнера, а не противника. Жизнь более предсказуема, более стабильна для людей, у которых есть такая работа, как моя, работа с иностранными студентами и учеными и выполнение большой нормативной работы.И я приведу вам несколько примеров того, как это изменилось за первые пару месяцев этого администрирования. Многие люди, участвующие в звонке, могут знать, что Министерство внутренней безопасности выпустило временное облегчение или дополнительные инструкции или исключения для иностранных студентов во время пандемии COVID. И это был процесс, который продолжал обновляться и расширяться, как бы частичный, и это очень беспокоило администраторов, а в высшем образовании студентов и ученых, которые на него влияли, но в течение нескольких месяцев новый руководство выпускало руководство на протяжении всего учебного года.И я думаю, что многие из нас действительно рассматривают это как заявление солидарности и поддержки, что мы находимся в этом вместе, и мы не собираемся и дальше создавать ситуацию, которая постоянно меняется, нестабильна и ненадежна и может быстро меняться. Администрация также отменила план администрации Трампа по созданию подразделения по обеспечению соблюдения требований OPT. В рамках ICE — это был один из последних нескольких месяцев правления Трампа — было объявлено, что Министерство внутренней безопасности и ICE собираются создать OPT, факультативное практическое обучение, форму разрешения на работу для иностранных студентов, они собирались создать подразделение правоприменения.Это было отменено в течение первых нескольких недель после введения администрации. Кроме того, идея внесения некоторых значительных изменений, менее благоприятных для студентов OPT, факультативного практического обучения, продолжительности статуса или продолжительности пребывания студента или ученого в США, мы всегда находимся на горизонте регулирования. , или повестку дня прошлой администрации. И эти вещи, так сказать, больше не на рубеже. И на самом деле, это было другое ощущение наличия партнера, противника в нашей работе по прямому взаимодействию, мы только что завершили нашу ежегодную конференцию в NAFSA.Моя группа отвечает за организацию сессий, на которые мы приглашаем представителей правительства прийти и обсудить тенденции, темы и вопросы, касающиеся иностранных студентов, ученых и нормативных актов. Честно говоря, последние четыре года организация этих мероприятий была очень сложной задачей, потому что, я думаю, наши партнерские агентства боялись того, что они могут сказать или что им не разрешено говорить, что они не хотят, чтобы их видели. как говорят что-то в протоколе. Это был принципиально иной опыт, в этом году более коллегиальный, более позитивный по своему характеру.Впервые за много-много лет мы смогли наладить связь со Службой гражданства и иммиграции. И в целом это действительно помогло, я бы сказал, восприятию и общему чувству оптимизма среди международных преподавателей и иностранных студентов и ученых, которые хотят приехать и учиться в США. Итак, наконец, где сейчас дела с международной регистрацией? Какая напряженность? Я думаю, что чьи-либо предположения не хуже моих. Я думаю, что сейчас самая большая проблема, с которой сталкиваются многие из нас, — это просто влияние пандемии COVID-19 на консульские операции, очень, очень сложно, если не невозможно, записаться на прием, получить визу.Многие посты просто не работают. Это часто от случая к случаю, от страны к стране, от каждой отдельной почты в зависимости от ситуации в области общественного здравоохранения. Те, которые работают, имеют значительные отставания. Говоря немного об опыте студентов в UMBC, у нас было много студентов, которые изначально планировали прибыть в августе 2020 года, но из-за пандемии отложили до января и снова отложили до августа. И это привело к значительному отставанию.И Государственный департамент США, я думаю, очень любезно объявил о своем намерении сделать действительно приоритетным мобильность студентов и ученых. Но мы можем сделать так много только с теми ресурсами, которые у нас есть. Я думаю, что другие проблемы, с которыми мы сталкиваемся, помимо простого отсутствия визы или простого обхода ограничений на поездки, в верхней части я упомянул случай с иранским студентом, которому, возможно, придется поехать в Армению или в Азербайджан, чтобы подать заявление на получение статуса США. студенческая виза, как этот студент или ученый преодолевает ограничения на поездки, введенные из-за COVID? Независимо от того, находятся ли они на национальном уровне, независимо от того, относятся ли они к конкретной авиакомпании, на конкретной консоли, очень сложно отслеживать и перемещаться, и это очень сложно и зависит от конкретного случая.Одна из вещей, которые, на мой взгляд, интересны, — это то, что вы скажете о том, как США справились с ситуацией с COVID, но в каком-то смысле то, где мы сейчас находимся, стало своего рода конкурентным преимуществом, это проще чтобы приехать в США, чем во многие наши конкуренты англоязычных стран, получающих высшее образование. И я думаю, для конкретного примера, Великобритания требует обязательного десятидневного карантинного пребывания в отеле по прибытии, и это оплачивается путешественником.Австралия и Новая Зеландия приняли другие более строгие меры для предотвращения передвижения иностранных посетителей и путешественников. В каком-то смысле это превратилось в небольшое конкурентное преимущество. Но на самом деле все дело в том, смогут ли студенты и ученые получить визы? Прямо сейчас многие из нас сталкиваются с напряженностью и вопросами, связанными с вакцинацией. Это баланс между личной безопасностью. Мы хотим, чтобы у студентов был опыт работы в кампусе, мы осознаем важность экономики кампуса.И, честно говоря, я думаю, что это то, что держит на плаву многие высшие учебные заведения США. И поэтому для тех из нас, кому требуются вакцины в наших кампусах, и если вы студент из страны X, который может не иметь доступа к вакцине, одобренной ВОЗ или одобренной FDA, как с этим будут поступать, когда вы прибыть? Будем ли мы считать вас вакцинированным, предоставим ли вам вакцину, рискуете ли вы своим личным здоровьем и безопасностью и не получите вакцину, возможно, вакцину Sputnik российского производства или вакцину, не одобренную ВОЗ, а затем придете U.S. и что университет требует от университета получить вакцину, одобренную FDA? Насколько мне известно, на самом деле нет научного понимания эффекта наслоения вакцины. Итак, студенты принимают эти трудные решения прямо сейчас. Получу ли я вакцину, к которой у меня есть доступ, а затем рискну снова пройти вакцинацию, когда приеду в США? Не так ли? Я думаю, что последнее, что я действительно хотел бы сказать, я думаю, два заключительных момента о своего рода напряженности и, возможно, как мы должны думать об этом прямо сейчас.На мой взгляд, пандемия действительно подчеркнула важность наличия более стратегического международного плана приема учащихся. И под стратегическим я имею в виду диверсификацию источников приема. Для студентов, многие учебные заведения находятся на расстоянии одной геополитической проблемы, одной пандемии или одного стихийного бедствия от значительного сокращения набора. Я думаю, что недавний всплеск вакцины против COVID в Индии — хороший тому пример. Конечно, в новейшей истории есть и другие случаи, отношения с Китаем, валютная ситуация в Южной Корее несколько лет назад, разные типы вещей, которые имели место.Итак, я думаю, второй момент в том, что мы, я думаю, в Соединенных Штатах, действительно, мы живем настоящим моментом, мы не думаем о будущем, верно? Насколько мне известно, мы единственные из наших конкурентов, у которых нет национальной политики в области международного образования. У нас нет общегосударственного подхода, у нас нет стратегического плана того, как мы будем поддерживать себя в качестве предпочтительного направления для получения высшего образования для студентов и ученых со всего мира. И я думаю, что это близорукость, и, на мой взгляд, для этого есть много причин.На этом я оставлю свои замечания и открою их для вопросов и, надеюсь, приятного разговора. ФАСКИАНОС: Отлично, спасибо, Адам, за это. Это так сложно, и, как вы описали, нужно так много ориентироваться. Мы собираемся обратиться ко всем с вашими вопросами, комментариями. Таким образом, вы можете либо поднять руку, щелкнув поднятую руку, либо написать свой вопрос в поле вопросов и ответов, если вы предпочитаете это делать. Но, конечно, мы будем рады услышать от вас и услышать ваш голос.Итак, я собираюсь сначала обратиться к Кэтрин Мур, которая подняла руку. Сообщите нам, в каком учреждении вы работаете, это даст нам контекст. Не забудьте включить звук для себя. Кэтрин, ты все еще… вот так. Q: [неразборчиво]. ФАСКИАНОС: Адам, ты понял это или это было слишком сложно, чтобы получить это? ДЖУЛИАН: К сожалению, я не понял. ФАСКИАНОС: Хорошо. Кэтрин, не могли бы вы просто ввести свой вопрос в поле для вопросов и ответов? Поскольку у вас такое плохое соединение, мы не смогли его расшифровать.Если это нормально, отлично. Отлично. Я собираюсь перейти к написанному вопросу Моджубаолу Олуфунке Окоме, профессору политологии в Бруклинском колледже. У нее есть два вопроса: «Есть ли какие-либо оценки того, сколько США потеряли при зачислении из-за обременительных правил получения студенческих виз с точки зрения иностранных студентов, обучающихся здесь?» И затем ее второй вопрос: «Можно было бы ожидать, что COVID-19 увеличит барьеры для доступа иностранных студентов к U.С. образование. Но, судя по вашей презентации, США более доступны, чем другие англоязычные страны. Надеюсь, у нас не будет новой волны инфекций, поскольку большинство кампусов снова откроются, но если мы это сделаем, как это усложнит ситуацию? » Итак, это двоякое. ДЖУЛИАН: Я начну с первого вопроса. Мне не известно о каких-либо конкретных опросах или исследованиях, которые были проведены, чтобы действительно понять, как иммиграционная политика влияет на мобильность студентов. Я знаю, что Институт международного образования ежегодно публикует отчет Open Doors, и это, по сути, перепись или учет международной студенческой мобильности.Вы можете найти это легко доступным, и это покажет вам сравнение по годам. Я также знаю, что Государственный департамент США публикует их расценки на выдачу виз. Итак, они также общедоступны. И вторая часть вопроса — Ирина, помогите мне здесь — я думаю, мы могли бы предположить, что пандемия COVID-19 увеличит бремя, но это не обязательно так или увеличило препятствия для студентов. FASKIANOS: Справа. ДЖУЛИАН: Я бы сказал, что это определенно увеличило препятствия.Весь прошлый год большинство университетов США работали в принципиально разных условиях — лично или виртуально и т. Д., А консульства были в основном закрыты. И поэтому, я бы сказал, в то время, безусловно, проблем было существенно больше. Но я думаю, я думаю, что сейчас я пытаюсь подчеркнуть, что, поскольку мы в Соединенных Штатах, откровенно говоря, приняли гораздо более невмешательский подход к общественному здравоохранению, теперь нет никаких национальных ограничений на вход, как и для других конкурентов.Итак, если я, в частности, студент, который последние два года пытался думать о том, что я хочу приехать в Соединенные Штаты, я хочу учиться за границей для получения ученой степени, у вас есть отложенная потребность, и прямо сейчас, действительно, единственный источник, который легко и легко доступен, — это в некотором смысле Соединенные Штаты. Я имею в виду, что, безусловно, есть способы поехать в другие страны-конкуренты, но с меньшими ограничениями. Я надеюсь, что это касается вопроса. ФАСКИАНОС: Отлично. Давайте перейдем к Сьюзан Брициарелли, которая является помощником проректора по глобальным вопросам в Университете Адельфи: «Мы слышали о планах разрешить проведение собеседований на получение визы на консолях виртуально, это все еще возможно?» ДЖУЛИАН: Это отличный вопрос.Я видел много, много слухов, и я знаю, что AIEA и другие предпринимают попытки отстаивать это. Я не слышал ничего от Государственного департамента или кого-либо из моих коллег, что заставило бы меня поверить, что это произойдет в ближайшем будущем. Я просто — это мое, Адам Джулиан, мое личное мнение, а не тот университет Мэриленда, округа Балтимор или NAFSA, — что я просто не думаю, что это будет в картах в ближайшем будущем. Я знаю, что многие люди этого хотят. И я знаю, что это, казалось бы, избавило бы от многих проблем, скорее, устранило бы множество препятствий, с которыми мы сталкиваемся.Но я просто не думаю, что это происходит. Надеюсь, я ошибаюсь. FASKIANOS: Следующий вопрос от Мартина Эдвардса, доцента Университета Сетон Холл: «Известны ли вам какие-либо разговоры на более высоком уровне, чтобы лучше координировать взаимодействие между CBP DOS и USCIS?» ДЖУЛИАН: Еще один интересный вопрос. И я думаю об этом. И причина, по которой я говорю, что это отличный вопрос, заключается в том, что мы постоянно задаем его и постоянно получаем разные ответы, и это действительно важно.Вспомните первые дни администрации Трампа с мусульманским запретом, если вы помните, когда этот указ был подписан и вступил в силу, в воздухе буквально были люди, которые, когда они были в воздухе, Служба таможенной охраны границы США не понимали, что это происходит, и получали эту информацию только по мере поступления. И поэтому я считаю, что такого рода межведомственное общение абсолютно необходимо, особенно в реальной ситуации, в которой мы оказались за последние четыре или пять лет, когда у вас такие быстро меняющиеся правила и тому подобное.Каждый раз, когда мы задаем этот вопрос, мы получаем разную степень, в частности, я думаю, что с CBP вы получите гораздо больше общения между агентствами Министерства внутренней безопасности, и не обязательно с Консульскими отделами Государственного департамента или программой обмена посетителями, потому что Если вы помните, CBP является частью Министерства внутренней безопасности, а Государственный департамент — отдельным в этом смысле. Так что межведомственного сотрудничества гораздо больше. Я знаю, что пару раз мы задавали этот вопрос на последней ежегодной конференции NAFSA наших агентств-партнеров, каждому человеку, каждый из которых выражал важность этого и что они прилагают большие усилия для этого.Но я не знаю о каких-либо конкретных действиях или планах, которые предпринимаются для улучшения межведомственного взаимодействия, кроме того, чтобы просто думать прямо сейчас, в нынешней обстановке это легче осуществить естественным путем, особенно среди основных профессиональных дипломатов и карьерные бюрократы, которые являются администрацией для администрации, которые, возможно, больше не боятся выходить за рамки. ФАСКИАНОС: Спасибо. Я собираюсь пойти рядом с Хамди Эльнузахи, который поднял руку, помощником директора по спонсируемым студентам в Государственном университете Миннесоты, Манкато.Итак, если бы вы могли включить звук самостоятельно. Q: Здравствуйте. Спасибо, Адам и вы, за то, что подняли это здесь. Я считаю, что сейчас это очень важная тема. И многие школы ищут, как стратегически решить эту проблему, чтобы осенью увеличить число учащихся. Это не вопрос, но я просто хочу поделиться кое-чем, что очень важно, что может уменьшить или уменьшить количество зачислений осенью, — это время ожидания визы во многих странах. Основываясь на имеющейся у меня информации, в более чем восьмидесяти шести странах время ожидания визы может превышать шестьдесят пять календарных дней, возможно, до двухсот с лишним дней, а в большинстве стран США.У посольств С. в этих странах может быть только один вариант — срочная встреча. Я думаю, что у заявителей из этих восьмидесяти шести стран нет надежды даже на получение визы, и они не смогут приехать, даже если их примут. Во-вторых, если они хотят записаться, им нужно просто выбрать один вариант — зарегистрироваться онлайн из стран, пока они не назначат встречу. Мистер Адам, не могли бы вы рассказать нам об этом и как мы можем помочь этим студентам в этих странах? ДЖУЛИАН: Спасибо, это несколько замечательных моментов, и я был бы очень рад затронуть их.Я думаю, что вопрос о значительных задержках и назначениях на получение визы, времени между тем, когда вы действительно можете назначить встречу, это, я думаю, то, с чем большинство из нас имеет дело прямо сейчас, это самый важный момент. И я думаю, что все, что я бы сказал по этому поводу, я думаю, было бы в положительном смысле, я знаю, что вернемся к этой идее ощущения, что у нас есть коллега, а не противник. Государственный департамент указал, что они будут отдавать приоритет студенческим визам, как только это позволят условия общественного здравоохранения.И поэтому, если во мне оптимист смотрит и надеется, что это будет означать, что будет больше ресурсов, будет больше встреч, события будут приближаться, и мы сможем иметь некоторых студентов, которые получат больше виз и быстрее назначат больше встреч. Очевидно, это не факт. Но такова ситуация, как сейчас. Ваша точка зрения на регистрацию онлайн действительно интересна. И поэтому, по крайней мере, с моей точки зрения, здесь, в Университете Мэриленда, округ Балтимор, многие наши студенты — мы действительно предлагали нашим студентам возможность в течение прошлого года зарегистрироваться полностью онлайн, если они захотят, из-за пределов США.S. Но из-за этих ограниченных разрешений на работу существует программа, известная как Curricular Practical Training, которая, по сути, является разрешением на работу, работой вне кампуса или стажировкой или разрешением студенту получить практический опыт в своей области. И по большей части, по большому счету, вы должны физически присутствовать в Соединенных Штатах в течение года, прежде чем вы сможете иметь право на получение CPT. И поэтому мы обнаружили, что, я думаю, в прошлом году многие наши студенты просто не хотели этого, особенно наши магистранты или студенты-прикладники, для которых CPT является такой важной частью того, за чем они едут. , просто не хотели регистрироваться онлайн, просто хотели подождать, чтобы получить право на получение CPT, которое может начаться только тогда, когда они находятся в Соединенных Штатах.Так что это очень важный момент. И затем я также думаю — возвращаясь к онлайн-материалу — одна из вещей, с которыми, как я знаю, сталкиваются многие коллеги по всей стране, — это то, как мы открываемся и когда мы возвращаемся к большему количеству личного обучения в наших кампусах, возможно, те доступные онлайн-варианты могут исчезнуть, возможно, их станет меньше. Итак, то, что мы пытаемся сделать, — это найти золотую середину, в которой мы все еще можем предложить студенту полный набор онлайн или гибридных курсов, на которые они могут записаться из-за границы, если такая ситуация дойдет до это, но не ограничивающим образом.И я думаю, время покажет, я думаю, что в следующем месяце шесть недель будут действительно, очень важными для того, как будет выглядеть осенний набор с международной точки зрения. И я надеюсь на лучшее, думаю, как и все. ФАСКИАНОС: Да, большое спасибо. Я собираюсь пойти рядом с Дженнифер Тишлер, заместителем директора Университета Висконсина в Мэдисоне. В нашем центре есть несколько иностранных докторантов, а также несколько постдокторантов из других стран.У постдока будет статус занятости в нашем университете, а не статус студента. Они будут поступать как студенты F-1 и / или стипендиаты J-1. Этим летом ситуация начинает открываться, знаете ли вы, будет ли одна визовая классификация приоритетнее другой? ДЖУЛИАН: Короткий ответ: нет. Я так много знаю о разговоре, когда мы проводили нашу конференцию с консульскими отделами, и NAFSA было вокруг студентов F-1, но я знаю, что они также уделяют приоритетное внимание — и, как мы видели в прошлом в этих исключениях для национальных интересов для «Академики», и поэтому я думаю, что было много манипуляций — это не слово, много переговоров, скорее, вокруг того, что означает академический.Означает ли это, что кто-то с визой J-1, означает ли это h2B, который приезжает преподавать и тому подобное. Итак, я не знаю ответа на этот вопрос, но я думаю, что я бы сказал в целом, я знаю, что консульские отделы понимают потребности высшего образования в этом отношении. И я думаю, есть понимание, что это касается не только студентов категории F-1. Так что да, не совсем хороший ответ, но, как говорится, это то, что есть. FASKIANOS: Справа. Я имею в виду, что еще так много предстоит разобраться, поскольку штаты сейчас открываются снова и так много всего перемещается этим летом, что мы видим, как вещи разворачиваются в этой стране.Итак, следующий вопрос исходит от Деви Потлури, декана аспирантуры Чикагского государственного университета. Если бы вы могли включить звук самостоятельно, это было бы потрясающе. Q: Спасибо. Добрый день, Адам. Вы упомянули о трудностях, с которыми у тех из нас, кто учится в небольших государственных университетах, есть наши студенческие визы. До COVID мы часто слышали новости о том, что, поскольку мы не требуем GRE, сотрудники консульства смотрели бы на это скорее как на негатив, чем на позитив. Считаете ли вы, что COVID изменил это, потому что большинство университетов теперь отказываются от требования GRE? У нас были несколько студентов, которые рассказывали нам, они задавали вопрос, есть ли в вашем университете GRE, в каком университете его нет, даже если мы государственный университет, точные данные и все остальное.Не знаю, слышали ли вы что-нибудь подобное или какие-то другие идеи. ДЖУЛИАН: В общем, эта идея — это то, что я случайно слышал от людей, коллег, таких как вы, со всей страны, и коллег, с которыми я работал в моем качестве в NAFSA, годами говорили вещи из «О, вы не можете «не требуется GRE» на «О, ваши [неразборчиво] требования очень низкие. Это те вопросы, которые мы задавали консульским работникам в прошлом, и я, конечно, признаю, что такая практика имела место.Я бы предположил, что они немного более изолированы, чем я думаю, это убеждение, я думаю, что мы, человеческая природа, просто как бы улавливаем эти идеи, что когда есть предполагаемая несправедливость или несправедливость, я думаю, что есть человеческая природа действительно думать об этом как о тенденции, а не о нескольких отдельных инцидентах. Но это не значит, что этого абсолютно не происходит, я, конечно, думаю, что это происходит. И, исходя из моего опыта работы в прошлом в государственном государственном университете без особого международного признания, я сам сталкивался с некоторыми из этих вещей.Я думаю, что есть кое-что, что вы можете сделать, чтобы улучшить эту ситуацию. Я думаю, что одна из вещей, на которых мы действительно сосредоточены в UMBC и в других местах, на протяжении всей моей карьеры, где я работал, действительно актуальна, я не хочу говорить о коучинге, это не коучинг студентов по визе. процесс подачи заявки, но помогает им понять, что они должны сформулировать. И часть этого процесса объясняет сотруднику консульства, почему штат Чикаго? Где находится штат Чикаго? Что вы изучаете, каковы ваши будущие цели, почему вы выбрали именно этот университет? Я думаю, вы поднимаете действительно интересный вопрос — особенно потому, что многие из нас собираются пройти тестирование по желанию, даже не только с GRE и для поступления в бакалавриат, SAT и ACT и тому подобного, но и в области тестирования по английскому языку.Думаю, Duolingo значительно продвинулась в английском языке. Итак, консульские работники сообщают: у них есть предвзятость в отношении TOEFL или Duolingo, или типа тестирования, будь то государственный университет, муниципальный колледж и тому подобное. Я не слышал ничего конкретного, но, как я полагаю, моя стратегия или то, что моя команда пытается сделать, — это действительно научить наших студентов и наших соискателей тому, как это бремя доказывания лежит на них. И не обязательно просто бремя доказательства того, что они не собираются иммигрировать, но бремя помощи в том, чтобы помочь сформулировать, каков их план на будущее, почему ваш конкретный университет, школа или учреждение вписывается в эти планы и что это такое.И я думаю, что это будет иметь большое значение. ФАСКИАНОС: Спасибо. У нас есть еще один вопрос от Мартина Эдвардса: «Многие университеты сократили свой штат и ресурсы для иностранных студентов в кампусах за последний год, чтобы компенсировать трудности пандемии и снижение набора иностранных студентов. Не могли бы вы предложить какие-либо ресурсы данных, на которые мы могли бы указать, чтобы обосновать необходимость увеличения штата и ресурсов для поддержки ожидаемого увеличения числа иностранных студентов? » ДЖУЛИАН: Итак, пытаясь ломать себе голову над любыми конкретными данными, я знаю о некоторых сравнительных исследованиях, которые некоторые из моих коллег, особенно люди в моей роли директора международных студенческих научных служб, провели с NAFSA, чтобы действительно говорить о том, как выглядит идеальное укомплектование кадрами в зависимости от набора.В остальном, если бы вы могли отправить мне сообщение, я мог бы связаться с вами по этому поводу. Я мог бы поделиться этой информацией; Я должен его найти. Я не знаю, где это и насколько легко или легко доступно. Я бы сказал, что один момент, который мы могли бы затронуть в этом разговоре, — как вы подойдете к созданию дополнительного персонала и поддержке увеличения числа студентов? Я знаю, что существует множество различных моделей, которые используют люди, будь то плата за обучение иностранных студентов за семестр или плата за услуги, которые вы взимаете за обрабатываемые вами заявки OPT, или заявки H-1B, которые вы обрабатываете.Очевидно, что у всех нас есть свой политический и культурный контекст, в котором мы можем работать в рамках возможностей наших университетских городков и учебных заведений. Но я бы сказал, что одно место, на котором я хотел бы сосредоточиться, — это то, как мы можем творчески увеличить эти ресурсы. Но я был бы рад поделиться этим сравнительным опросом, если мы сможем каким-то образом подключиться к сети в автономном режиме. FASKIANOS: Конечно, мы можем в этом убедиться. Следующий вопрос от Даниэль МакМартин, директора по глобальному образованию Калифорнийского государственного университета в Сан-Маркосе.«Мы действительно ожидаем изменения в правилах F-1, касающихся допуска к онлайн-занятиям, поскольку многие учебные заведения и преподаватели стали более дружелюбными к онлайн при планировании своих учебных программ. Возможно, вы затронули это, но я хочу просто снова упомянуть об этом ». ДЖУЛИАН: Это отличный вопрос. И для тех из вас, кто тесно сотрудничает с правилами для учащихся F-1, вы должны помнить, что большая часть формулировок, связанных с гибридным, дистанционным или виртуальным образованием, в лучшем случае устарела. Я думаю, что в правилах есть ссылка на замкнутое телевидение. мы должны использовать, чтобы ориентироваться в этом.Итак, я надеюсь, что есть некоторые изменения, я думаю, что в прошлом году произошло много вещей, которые никуда не денутся. Я думаю, что когда я слышу этот вопрос, я думаю о том, что именно означает гибрид? Как вы определяете гибрид? Правильно? Это было руководство, с которым нам приходилось работать на протяжении большей части пандемии с нашими студентами F-1. Как вы определяете гибрид? Это одна минута личного обучения? Это одно занятие? Это большинство? Нет, как и в большинстве наших работ, нет черного и белого, это то, что есть.И поэтому я думаю, что это своего рода виртуальное обучение, гибридное, онлайн или личное, я думаю, одна из важнейших областей, требующих ясности в правилах для студентов F-1 в Своде федеральных правил США. Так что, надеюсь, с этим что-нибудь выйдет. Я надеюсь, что мы извлечем из этого урок и расставим приоритеты в дальнейшем. ФАСКИАНОС: Спасибо. Я собираюсь ответить на следующий письменный вопрос Кэти Кроссли-Фролик, доцента Университета Денисон: «Вы обсуждали необходимость долгосрочного стратегического мышления в отношении международного набора и мобильности.Чувствуете ли вы сдвиг в администрации Байдена с точки зрения поворота в этом направлении? И что нужно предпринять в первую очередь? » Если бы ты собирался дать им 1, 2, 3, что бы ты посоветовал, Адам? ДЖУЛИАН: О, да, мне это нравится, мне внезапно дали некоторую силу. Это здорово. Чувствую ли я его смену? Да, я думаю, в целом, я думаю, что это просто более дружелюбная администрация, вы видите это не только в международном образовании, но и в более дружественном к высшему образованию. Вы видели это в некоторых недавних действиях Title Nine, вы видели это в некоторых других вещах.Я знаю, что эту идею национальной политики выдвинули и отстаивали другие ассоциации и другие группы. Для меня номер один — я не знаю, смогу ли я придумать три, — но номер один, который я бы исправил или обратился бы в рамках этой политики, — это расширить возможности для работы для иностранных студентов и облегчить который иностранный студент имеет возможность получить ПМЖ или гражданство. Я знаю, что проповедую хору или, так сказать, здесь.Но ценность иностранных студентов для этой страны и мира поистине неизмерима. Верно, сколько из наших лауреатов Нобелевской премии и других, а также основателей и руководителей компаний из списка Fortune 500 являются бывшими иностранными студентами, верно. Сделать США более привлекательным местом для будущих лучших и ярких умов мира, облегчить им работу, получить практический опыт, инвестировать в эту страну в эту экономику, и если они в конечном итоге решат найти путь к постоянному Я считаю, что резидентство должно быть элементом номер один любой стратегии.Иностранные студенты создают рабочие места, иностранные студенты вводят новшества, иностранные студенты, на мой взгляд, несут ответственность за некоторые из величайших достижений этой страны. Я также сосредоточился на возможностях учебы за границей или учебы за границей. Я думаю, что ценность взаимопонимания, особенно если вспомнить свой опыт, полученный в небольших государственных школах или когда я вырос в сельской местности на юго-западе Индианы, как и я, ценность взаимодействия с людьми с разными взглядами и опытом неизмерима, поэтому я бы попытался найти кое-что. способ создать поддержку для учебы или поездки за границу для U.Студенты на базе С. Думаю, их всего два, но это первые два, которые приходят на ум. ФАСКИАНОС: Отлично, и Адам, говоря с вашего поста в UMBC, что вы сделали в ходе пандемии, чтобы укрепить чувство общности у ваших иностранных студентов? И какие стратегии вы применяете для возвращения этой осенью, особенно если некоторые из них не собираются попасть в университетский городок, если они пытаются пройти эти собеседования, и они не собираются там присутствовать? осенью или дожить до осени, вы предлагаете онлайн-вариант? Как ты обо всем этом думаешь? ДЖУЛИАН: Ну, я думаю, это вопрос номер один, над которым мы думаем каждый день.Итак, первая часть: что мы сделали за осень, мы фактически учредили новую программу — я уверен, что у большинства людей, участвующих в телефонных разговорах с университетами, есть аналогичные программы — наша программа Global Ambassadors Programme. И он действительно предназначен для одновременного выполнения двух задач: обеспечения финансирования и поддержки иностранных студентов, у которых уже есть ограниченные возможности трудоустройства в США, которые, возможно, потеряли работу из-за того, что работа в кампусе недоступна из-за COVID. И поэтому мы нанимаем их, чтобы они действительно служили послами для новых студентов и принятых студентов, чтобы помочь им подключиться, создать чувство сообщества онлайн, виртуальные, различные типы платформ, различные виды деятельности, в которых они участвуют вместе.И действительно, это было своего рода заменой попытки во времена COVID создать чувство общности и попытаться воспроизвести эти узы и важность взаимопонимания и доверия, которые приходят с опытом работы в кампусе. Но опыт университетского городка, опыт учебы в американском университете с активной кампусной жизнью — это действительно в некотором смысле то, что отличает систему высшего образования США от других систем высшего образования в мире. И я думаю, что все мы были бы наивны, если бы сказали, что это не очень ценно.Итак, мы ищем способы сделать это безопасно, как, я уверен, и все остальные, это то, что, по нашему мнению, должно иметь решающее значение, это приоритет. И вдобавок к этому у нас есть целая группа студентов, их немного, но они приехали осенью или весной во время COVID, но никогда не посещали кампус. Так что в этом есть настоящая скрытая потребность. Итак, мы планируем кое-что на осенний семестр, мы проводим своего рода гибридную ориентацию и проводим встречи и приветствия, а также своего рода приветственный прием с нашей старшей администрацией для иностранных студентов, чтобы они признали значительные препятствия, которые они преодолели, чтобы присоединиться к нам. .И мы действительно хотим отпраздновать это и признать это на самом высоком уровне, поэтому мы планируем такие вещи на осень. FASKIANOS: Спасибо, а затем наденьте свою NAFSA или свою роль в NAFSA. Что вы делаете — очевидно, что во многом это зависит от нашей иммиграционной политики США и ее реформирования — что вы делаете, чтобы поговорить с Конгрессом, чтобы отстаивать некоторые из этих изменений, которые вы упомянули здесь, и которые необходимо положить на месте, чтобы уменьшить препятствия для приезда в эту страну для учебы? ДЖУЛИАН: Да, у NAFSA есть отличное правозащитное крыло, группа профессиональных сотрудников, которые действительно привержены защите интересов Ассоциации и ее членов.Они делают несколько вещей, которые вы можете себе представить, от дня защиты интересов до конкретных призывов к действию. В частности, одна из вещей, которые группа регуляторной практики, с которой я работал в прошлом, — это когда предлагались эти предлагаемые изменения в иммиграционных правилах, способ работы процесса, как правило, есть период общественного обсуждения, когда любой может прокомментировать, как это правило повлияет на них или повлияет на их штат, их университет, их институт, их семью. И поэтому мы действительно работали с NAFSA, чтобы собрать энергию среди людей, чтобы написать эти письма с комментариями и чтобы наш голос был услышан.Я думаю, что благодаря этому, безусловно, были достигнуты успехи. Я вспоминаю [неразборчиво]. Я знаю, что в какой-то момент продолжительность статуса была на рубеже, так сказать, так сказать, было, это было для общественного обсуждения, и были получены тысячи и тысячи комментариев. И, в конце концов, это было отброшено следующей администрацией, это больше не в опасности. Итак, я бы сказал, в общем, два момента. Подразделение по защите интересов NAFSA действительно тесно сотрудничает с другими ассоциациями и действительно ежедневно работает на холме за наши средства.Кроме того, я думаю, что мы, как члены ассоциации, действительно должны активно участвовать в периодах общественного обсуждения и тому подобном. FASKIANOS: Потрясающе, я просто хочу посмотреть — наше время почти подошло к концу. Итак, я просто хочу посмотреть, есть ли что-нибудь — мы прошли большой путь. Итак, я думаю, что могу просто обратиться к вам за любыми заключительными замечаниями, которые вы хотите сделать, прежде чем мы закончим нашу сессию. ДЖУЛИАН: Спасибо. Что ж, я просто хочу сказать, я действительно ценю всех присутствующих, и я ценю множество замечательных вопросов и комментариев, которые, как я знаю, были — для тех из нас, кто, так сказать, в этой комнате прямо сейчас, в траве, это очень напряженное время.Но я вспоминаю прошлое лето, и тут мне напомнили, что это не так напряженно, как было тогда. Так что имейте надежду, сохраняйте веру, мы увидим, я думаю, что по мере того, как дела улучшаются, откроются встречи, и мы вернемся к какому-то установлению того, что является нашим новым чувством нормальной жизни, и мы будем делать это так, как мы. делать все вместе. И я с нетерпением жду этого, если я когда-нибудь смогу чем-то помочь, и кому-нибудь, кто звонит, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к нам. Я всегда рад рассказать о том, как вы можете принять участие в NAFSA, с иностранными студентами, позвонить в комитет по регулирующей практике или просто попытаться поделиться полезными ресурсами, с которыми я, возможно, столкнулся в своей работе с этой группой.Думаю, это все, что я могу сказать. ФАСКИАНОС: Адам, у меня есть еще один последний вопрос, точно так же, как ваши люди ориентируются в течение лета, есть ли один источник или пара, горстка, которые, по вашему мнению, должны быть точкой соприкосновения — перейти к чтению или пойти проверить, как через день, или ежедневно, или раз в неделю, просто посмотреть, где что? ДЖУЛИАН: Да, я бы сказал так, если вы посмотрите на это с точки зрения того, что меняется с точки зрения регулирования, я думаю, что NAFSA, по крайней мере, для статей студентов и ученых, является окончательным источником.Итак, я бы добавил плагин для NAFSA.org/reginfo, это целевая страница, на которой происходят любые недавние изменения и обновления. Что касается консульства, это действительно зависит от должности. Итак, если вы работаете со студентом или у вас есть население, у которого много студентов из той или иной страны, я бы действительно направил вас в это конкретное посольство или консульство и их каналы в социальных сетях. Они отлично справляются со своей работой с общественностью. И они отличный источник информации. FASKIANOS: Фантастика.И мы разошлем ссылку на этот вебинар, некоторые из упомянутых ресурсов, а также эталонное исследование, которое Адам собирается выкопать для нас. Так что цените это. Итак, Адам Джулиан, большое спасибо за то, что были с нами, и всем вам. Я надеюсь, что люди смогут немного отдохнуть. Это был изнурительный год для педагогов. Лето, вероятно, не даст вам особой передышки. Но, надеюсь, у вас будет несколько выходных, чтобы попытаться восстановить силы и позаботиться о себе, что так важно.Так что мы очень ценим это. Так что спасибо тебе. Вы можете следить за Адамом в Twitter @Adam_l_Julian. Так что я надеюсь, что вы последуете за ним туда. Мы ценим ваш опыт. И снова, подпишитесь на нас на @CFR_Academic, и вы можете посетить CFR.org и ForeignAffairs.com для получения дополнительных ресурсов. Мы с нетерпением ждем встречи с вами снова на наших следующих вебинарах, так что оставайтесь здоровыми, оставайтесь в безопасности и берегите себя. (КОНЕЦ)
Вебинар с Адамом Джулианом 22 июня 2021 г. Вебинары по академическим и высшим образованиям
магистерских онлайн-программ | Онлайн-программы Университета Либерти
Получите степень, которая соответствует вашим потребностям — и вашей жизниВозможно, вам потребуется степень магистра, чтобы продвинуть вас вперед в своей профессии.Возможно, вы готовы начать новый карьерный путь, или, может быть, вам просто нужно конкурентное преимущество, которое может дать ученая степень. Независимо от того, почему вы ищете степень магистра, вы можете найти ту, которая соответствует вашим потребностям, в Университете Либерти.
В Liberty вы можете выбрать одну из почти 300 степеней магистра, которые гибки, доступны по цене и призваны помочь вам добиться личного и профессионального успеха. Большинство программ на получение степени полностью онлайн и предлагаются в формате 8-недельного курса, поэтому, независимо от вашей работы, семьи или волонтерских обязательств, вы можете найти программу, которая соответствует вашему расписанию.
В Университете Свободы все наши студенты начинают как человек. Мы представляем себе, как будет выглядеть лучший мир, а затем обучаем людей, которые будут там работать.
Просмотрите все доступные онлайн-степени магистратуры или взгляните на самые популярные онлайн-степени магистра Liberty: Вот чего вы можете ожидать, когда будете получать степень магистра онлайн через Liberty University:
- Доступность | Стоимость обучения на всех онлайн-магистерских программах была заморожена на протяжении последних 6 лет — и это число продолжает расти, потому что Университет Либерти стремится снизить ваши расходы.Свобода признана многими учреждениями за ее доступность, доступность и академическое качество.
- Доверие | Университет Либерти регионально аккредитован Комиссией по колледжам Южной ассоциации колледжей и школ (SACSCOC) и имеет одни из самых высоких программных аккредитаций для Школы образования (NCATE через CAEP), Школы медсестер (CCNE), Школы бизнеса (ACBSP). ), Музыкальная школа (NASM) и Школа поведенческих наук (CACREP).
- Гибкость | Большинство магистерских онлайн-курсов Liberty предлагаются в гибком 8-недельном формате с 8 разными датами начала в течение года.
- Профессиональные инструкторы | Каждый онлайн-профессор имеет профессиональный опыт в своей области, а профессора Liberty известны своим личным вкладом в своих студентов. Вы можете извлечь выгоду из реальных знаний и наставничества в виртуальном классе.
- Простой процесс приема | Для получения степени магистра Liberty в режиме онлайн нет требований GRE.Просто отправьте свои неофициальные стенограммы колледжа при поступлении на одну из наших онлайн-программ магистратуры.
- Поддержка студентов | Академические консультанты и команда технической поддержки готовы помочь вам с первого дня, от процесса поступления до выпуска.
«Получение степени от Liberty стоило потраченного времени, энергии и денег. Христианское мировоззрение бесценно, а образовательная ценность не имеет себе равных. Уровень качества университета — достойный вызов.”
— Кэролайн П. | M.A. Professional Counseling, ’12
Вы военнослужащий или ветеран?Liberty University ценит ваши заслуги перед нашей страной. Чтобы выразить нашу признательность, мы предлагаем нашим онлайн-военным студентам множество преимуществ, например скидки на обучение. Кроме того, мы принимаем военные льготы, включая GI Bill® и помощь в оплате обучения (TA).
Подробнее>
Доступные онлайн-магистерские программы Аэронавтика Искусство и наука Поведенческие науки Бизнес
448 Связь Образование Инженерное дело Правительство Науки о здоровье Информационные технологии Закон Лидерство Музыка Визуальный уход и Creative Arts Отмеченные наградами гибкие и недорогие программы Liberty University могут дать вам наилучшее соотношение цены и качества.Узнайте, чем сегодня отличается Liberty от конкурентов! Подробнее> Получение ученой степени может быть бесценным опытом. Вы можете улучшить свои навыки общения, исследования и критического мышления и добиться чего-то выдающегося. Ознакомьтесь с некоторыми другими причинами, по которым получение степени магистра в Интернете того стоит. Что еще вы получите? Бюро статистики труда сообщает, что профессионалам, имеющим степень магистра, платят в среднем на 18% больше, чем профессионалам, имеющим только степень бакалавра.* Во многих случаях степень магистра — это разумное вложение, которое может увеличить ваш потенциал заработка и повысить ваши шансы на продвижение по службе. Получение степени магистра может обогатить вашу жизнь. Вы будете тратить время на учебу, исследования и письмо, преследуя свои образовательные и карьерные цели, но многие студенты на этом пути находят большое личное и профессиональное удовлетворение. Если ваша цель получения степени магистра — найти новую работу, вы на правильном пути.Бюро статистики труда ожидает увеличения на 15% должностей начального уровня, требующих от соискателей степени магистра к 2029 году. ** Все большее число работодателей предпочитают, чтобы у вас была степень магистра, что может сделать вас более привлекательным кандидатом на работу, чем человек без степени магистра. Если вы еще не начали, не волнуйтесь. Liberty University предлагает около 300 онлайн-магистерских программ в различных областях и областях карьеры. Наши степени магистра призваны помочь вам в профессиональном плане независимо от вашего призвания. Скорее всего, вы работающий профессионал, у вас есть дом, семья и активная общественная жизнь. Что, если бы вы могли продолжить обучение, продолжая работать полный рабочий день? Или брать уроки, не переезжая с семьей по стране или миру? Получив степень магистра в Интернете, вы получите возможность воспользоваться всеми преимуществами высшего образования и повышения квалификации, не останавливая свою жизнь. Вы можете проходить занятия в удобное для вас время и в удобном для вас темпе, сохраняя при этом свои профессиональные и социальные отношения. По мере того, как вы растете в своей профессии, вы можете обнаружить, что во многих областях требуется степень магистра для дальнейшего продвижения по службе. Степень магистра демонстрирует ваш высокий уровень знаний в конкретной области обучения и доступна студентам, которые уже получили степень бакалавра. Степень магистра поможет вам выделиться среди сверстников, особенно в конкурентных областях карьеры. Liberty University призван помочь вам расширить свои знания и найти новые карьерные возможности. Разнообразие наших онлайн-программ магистратуры призвано расширить ваш существующий опыт. В результате наши ученые степени могут помочь вам стать еще более конкурентоспособными на сегодняшнем рынке труда. Кроме того, у нас есть магистерские онлайн-программы по консультированию в области клинического психического здоровья, деловому администрированию, медсестринскому делу и во многих других областях. Ознакомьтесь с нашим широким спектром вариантов и найдите программу обучения, разработанную для вас. Наконец, получение степени магистра не должно означать откладывание важных людей, планов и обязанностей в своей жизни. Завершение онлайн-программы магистратуры в Университете Либерти — отличный способ продвинуться по карьерной лестнице, не теряя времени, необходимого для других приоритетов. Фактически, многие из наших онлайн-магистерских программ можно получить всего за 12 месяцев! Обратитесь к консультанту по приему сегодня и узнайте, как онлайн-степень магистра в Университете Либерти может дать вам навыки и знания, необходимые для построения лучшего мира. Университет Либерти лидирует в программах дистанционного обучения с 1985 года. В результате наш опыт научил нас, как оптимизировать ваше образование, чтобы вы могли сосредоточиться на том, что действительно имеет значение для вас. Наша миссия в Liberty — развивать ориентированных на Христа мужчин и женщин с помощью ценностей, знаний и навыков, необходимых для воздействия на мир. Мы не просто обучаем квалифицированных рабочих — мы обучаем исключительных профессионалов, которые хотят изменить мир к лучшему.Ваша онлайн-программа магистратуры в Университете Либерти может дать вам возможность преуспевать как в личном, так и в профессиональном плане, а с одной из наших степеней вы можете возглавить свою отрасль, продвинуться дальше в своей области или начать новую карьеру. Большинство наших онлайн-программ магистратуры полностью онлайн. Каждая онлайн-программа соответствует тем же строгим стандартам аккредитации, что и программы для получения степени, предлагаемые в нашем кампусе в Линчбурге, штат Вирджиния. Каждая степень подчеркивает баланс между теорией, исследованиями и практическим обучением.В Liberty вы будете усердно работать, чтобы получить степень — и будете рады, что у вас это получилось. Вы хотите получить образование, которое стоит затраченных усилий, и мы хотим, чтобы вы гордились полученным образованием. В результате, ваша онлайн-степень магистра в Университете Либерти может дать вам: Кроме того, ваша онлайн-программа магистратуры будет преподавать профессиональные преподаватели, преданные вашему успеху в учебе.Ваши профессора могут наставлять вас во время обучения, основанного на библейском мировоззрении. Взгляните на все онлайн-программы магистратуры, которые мы можем предложить, и присоединяйтесь к растущему сообществу новаторов, мечтателей и лидеров. Защитники Liberty University стремятся жить честно каждый день, оказывая влияние на свои семьи, сообщества и мир. GI Bill® является зарегистрированным товарным знаком Министерства по делам ветеранов США (VA). Более подробную информацию об образовательных преимуществах, предлагаемых VA, можно получить на официальном сайте U.Веб-сайт правительства S. https://www.benefits.va.gov/gibill. * Бюро статистики труда Министерства труда США, уровни безработицы и заработки с разбивкой по уровню образования, 2021 г. (просмотр онлайн 2 июля 2021 г.). Приведенные прогнозы могут не отражать местные и / или краткосрочные экономические или рабочие условия и не гарантировать фактический рост числа рабочих мест. ** Бюро статистики труда Министерства труда США, в разделе «Занятость, заработная плата и прогнозируемые изменения в занятости в зависимости от типичного начального образования» (смотреть онлайн 3 апреля 2019 г.).Приведенные прогнозы могут не отражать местные и / или краткосрочные экономические или рабочие условия и не гарантировать фактический рост числа рабочих мест. Думаете об аспирантуре, но беспокоитесь о своем бюджете? Мы откроем вам небольшой секрет — вы можете получить степень магистра в Европе бесплатно или за небольшую плату! Кредит: ShutterOK — Shutterstock Если вы застряли между путешествием или продолжением учебы после окончания учебы, почему бы не совместить и то и другое и не получить степень магистра в Европе? Самое приятное то, что это может быть совершенно бесплатно! Теперь вы можете получить ссуду на аспирантуру, чтобы покрыть расходы на обучение в магистратуре в Великобритании, но она все равно увеличит вашу кучу студенческого долга, и вам, вероятно, придется пополнить расходы на проживание. В то время как многие европейские университеты разрешают студентам из ЕС учиться бесплатно, лишь некоторые позволяют студентам из стран, не входящих в ЕС, присоединяться к партии. Мы перечислили их ниже. Кредит: Dune Entertainment Нет однозначного ответа на вопрос, является ли университет бесплатным в Европе — в некоторых странах это так, а в других — нет. Многие европейские университетские системы финансируются государством, а это означает, что высшее образование часто частично или полностью субсидируется правительством каждой страны. В результате они могут предоставить высшего образования за небольшую часть цены , которую мы сейчас платим в Великобритании, а в некоторых случаях даже предлагают бесплатные курсы. Но есть загвоздка. Эти курсы обычно доступны только для студентов из ЕС. И поскольку мы больше не являемся частью ЕС, это не относится к британским студентам. К счастью, некоторые страны позволяют студентам из стран, не входящих в ЕС, поступать в аспирантуру бесплатно или за небольшую плату за регистрацию. Имейте в виду, что в некоторых из этих мест стоимость жизни выше, чем в Великобритании, а это означает, что деньги, которые вы сэкономите на своей ученой степени, могут в конечном итоге пойти на аренду и еду, поэтому убедитесь, что вы провели тщательное исследование, прежде чем выбирать место назначения! Вот лучшие европейские страны, где можно бесплатно учиться в магистратуре: Кристально чистые фьорды, живописные города и возможность увидеть северное сияние — в Норвегии есть все.И, что еще лучше, это единственная европейская страна, где каждый может получить степень магистра бесплатно, независимо от того, из какой страны вы. Германия, где расположены одни из лучших университетов Европы, является прекрасным местом для обучения за границей. Его столица Берлин — один из самых модных городов Европы. Вы, конечно, не будете бороться, чтобы найти отличные бары и клубы, где можно хорошо провести ночь. Вдобавок вы будете рады услышать, что в большинстве немецких городов также очень дешевая стоимость жизни! Страна огня и льда — одно из самых уникальных мест в мире. Но помимо ледников и вулканов Исландия также является одним из лучших мест для жизни и учебы. Кроме того, в Исландии работают одни из лучших магистров в Европе с преподаванием на английском языке, что делает ее идеальным местом для студентов из Великобритании. Чешская Республика является домом для некоторых из лучших университетов в Центральной Европе и принимает иностранных студентов более чем в 20 городах. В таких городах, как Прага и Брно, кипит ночная жизнь, и невозможно найти алкоголь с завышенной ценой. Финляндия с высоким уровнем жизни, низким уровнем преступности и фантастической системой образования является одним из лучших мест для бесплатного обучения в Европе. И даже если вы живете в городе, легко совершить поездку на выходные, чтобы насладиться потрясающими пейзажами Финляндии.Эти красивые озера и леса идеально подходят для учебы, вам не кажется? Не забывайте планировать расходы на поездку в выбранный вами пункт назначения и обратно каждый семестр. Воспользуйтесь нашим гидом, чтобы найти самые дешевые авиабилеты по лучшим предложениям. Вообще говоря, существует два основных типа степеней магистра: курсовая (преподаваемая) и исследовательская.Степени магистра, основанные на курсах, основаны на структурированных модулях курса, которые преподаются посредством лекций, семинаров, лабораторных работ или дистанционного обучения, в то время как степень магистра на основе исследований требует от студента выполнения собственного исследовательского проекта (ов) в специализированной области обучения. На получение степени магистра-исследователя обычно уходит немного больше времени, чем на получение степени магистра. Также возможно разделить степени магистра на категории по предмету, уровню специализации, типу курсовой работы и вступительным требованиям, как вы увидите в списках ниже… В следующем списке описаны различные типы степеней магистра на основе наиболее распространенных названий курсов, используемых в списках университетов.Поскольку не существует единой стандартизированной системы, вы можете обнаружить различия между учебными заведениями с точки зрения как наименования, так и содержания курсов. Магистр искусств (MA) обычно присуждается в дисциплинах, относящихся к категории искусства или социальных наук, таких как коммуникации, образование, языки, лингвистика, литература, география, история и музыка. Кандидаты обучаются на лекциях и семинарах, а их оценка проводится на экзамене и / или в диссертации на основе независимого исследовательского проекта. Магистр наук (MS, MSc) обычно присуждается по дисциплинам, относящимся к категории естественных наук, таким как биология, химия, инженерия, здоровье и статистика. Некоторые области, такие как экономика и социальные науки, могут подпадать как под гуманитарные, так и под естественные науки, при этом отдельное учреждение решает, как называть свою магистерскую программу. По таким предметам может случиться так, что MS имеет более сильный исследовательский компонент и может восприниматься как имеющий больший вес, чем MA в некоторых отраслях. Степень магистра исследований (MRes) предназначена для обучения тому, как стать исследователем. Имея значительно больший исследовательский элемент, чем программы MA или MSc, MRes может дать кандидатам преимущество, если они хотят получить докторскую степень или начать карьеру в области исследования. Обратите внимание, что некоторые учебные заведения могут относиться к программам в стиле MRes как к магистратуре, поэтому перед подачей заявки стоит внимательно проверить содержание курса. Магистр исследований (MPhil) — это ученая степень, основанная на продвинутых исследованиях, которая позволяет кандидату подробно и независимо сосредоточиться на конкретной теме для выполнения одного большого исследовательского проекта.MPhil часто рассматривается как предшественник PhD и часто используется учебными заведениями, чтобы позволить студентам «испытать воду» перед тем, как начать обучение по программе PhD. Это часто занимает больше времени, чем получение степени магистра других типов, хотя продолжительность и статус, присуждаемый магистратуре, значительно различаются в зависимости от страны и учебного заведения. Преподаваемый только в нескольких местах (включая Оксфордский и Кембриджский университет), степень магистра исследований сопоставима со степенью магистра или магистра наук, требуя как обучения в классе, так и завершения диссертации и экзамена.В некоторых случаях магистр может служить условным зачислением на докторскую степень. Необходимость в этой категории степени магистра частично связана с тем фактом, что в университетах Оксбриджа студенты, получившие степень бакалавра искусств, автоматически получают степень магистра по истечении определенного периода времени. Напротив, те, у кого есть степень магистра, закончили аспирантуру, чтобы получить титул. Существуют также более специализированные типы степеней магистра, часто ориентированные на определенную профессиональную область.Иногда их называют «маркированными степенями магистра», потому что они «привязаны» к определенной области, или профессиональными магистерскими степенями, поскольку они ориентированы на развитие карьеры в определенной профессии. Некоторые профессиональные степени магистра начинаются со слова Professional в названии, например, степень магистра профессиональных наук (PSM), практическая степень с тяжелым практическим компонентом, дающая студентам навыки и знания, необходимые для профессиональной работы в выбранной ими области. Как всегда, классификации и детали курса будут отличаться в зависимости от страны и учебного заведения.Вот некоторые из наиболее распространенных примеров специализированных и профессиональных степеней магистра: Магистр делового администрирования (MBA) разработан, чтобы дать студентам навыки и знания, необходимые для карьерного роста в бизнесе и управлении. Кандидатам предоставляется обширная подготовка по всем аспектам бизнеса, что позволяет им применять полученные знания в различных сферах деятельности. Многие кандидаты MBA — профессионалы среднего звена, для большинства программ требуется не менее трех лет профессионального опыта.Вы также можете комбинировать MBA со специализацией, такой как бухгалтерский учет или финансы, и адаптировать степень к конкретной области интересов. Соответствующие степени магистра включают магистра профессионального бухгалтерского учета (MPAcc) и магистра наук в области информационных систем (MSIS). Программа «Магистр библиотечного дела» предназначена для того, чтобы дать студентам академические и профессиональные знания для работы — в данном случае библиотеки.MLS преподается в аккредитованной библиотечной школе и включает теоретические компоненты, а также практикум (контролируемое практическое обучение) или стажировку, завершающуюся исследовательским проектом или диссертацией. MLS часто требуется для профессиональных библиотечных должностей в США и Канаде. Магистр государственного управления — это степень в области государственной политики, аналогичная MBA, но ориентированная на государственный сектор, а не на частный сектор.Студенты могут специализироваться в таких областях, как окружающая среда, международное управление, наука и технологии, с целью работать на правительство, неправительственные организации (НПО), некоммерческие организации и консультировать. MPA сочетает в себе академические и профессиональные элементы с упором на анализ политики и управление. Другие степени магистра государственной политики включают магистра государственной политики (MPP), магистра общественных дел (MPA), магистра городского планирования (MUP) и магистра международных отношений (MIA). Магистр общественного здравоохранения имеет академические и профессиональные элементы, применяя междисциплинарный подход к областям, связанным с общественным здравоохранением. Студентов учат, как контролировать, диагностировать и регулировать проблемы здоровья сообществ с помощью государственной политики. Многие программы получения степени MPH специализируются в таких областях, как эпидемиология, глобальное здоровье, профессиональное здоровье и науки о питании. В то время как некоторые страны принимают студентов с аккредитованными степенями бакалавра в магистратуре здравоохранения, другие принимают только выпускников медицинских вузов. Степень магистра социальной работы готовит студентов к карьере в области социальной работы, уделяя особое внимание повышению качества жизни отдельных лиц, групп и сообществ. MSW предлагается либо как клиническая степень, позволяющая студентам работать напрямую с клиентами, либо как степень макропрактики, готовящая студентов к работе в области политической защиты и организации сообщества. Степень магистра права обычно присваивается после получения профессиональной юридической степени и дает кандидатам возможность объединить свои знания основных навыков, необходимых для того, чтобы стать юристом, со специальными знаниями, полученными в результате исследований в определенной области права. Магистр гуманитарных наук — это междисциплинарная программа, разработанная для обеспечения строгого преподавания гуманитарных наук. Кандидаты получают высшее образование, обладая как глубиной, так и широтой знаний в аспирантуре, с программами MALS, полученными на курсах и преподавателями из всех университетских учебных программ аспирантуры. ВНИМАНИЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Как правило, студенты, изучающие гуманитарные науки, выбирают курс для того, чтобы дать возможность интеллектуально бросить вызов себе, исследовать идеи и получить знания, а не следовать определенной карьерной лестнице. Магистр изящных искусств — это творческая степень, присуждаемая в таких дисциплинах, как изобразительное, исполнительское и студийное искусство. Это может включать творческое письмо, графический дизайн, фотографию, кинопроизводство, театр и живопись. Оценка и учеба имеют практический характер и завершаются серьезной работой или выступлением. Присуждаемая университетами и консерваториями, степень магистра музыки сочетает углубленное изучение специальной прикладной области, выбранной студентом (например, музыкальное исполнение, композиция или дирижирование), с углубленным изучением теории музыки.Степени MM могут быть подготовкой к преподаванию музыки или стать профессионалом в выбранной области. Степень магистра образования готовит студентов к карьере в сфере образования. Некоторые степени магистра образования готовят студентов-учителей к получению сертификатов, в то время как другие больше подходят для опытных, уже сертифицированных учителей, специализирующихся в таких областях, как учебная программа, обучение, специальное образование, консультирование и администрирование.Степени MIT и MAT включают курсовую работу и стажировку студентов-преподавателей и приводят к получению квалификации учителя, необходимой для преподавания в государственных школах. Степень магистра инженерных наук может быть академической (с акцентом на инженерные теории и практики) или профессиональной (с акцентом на подготовку студентов к работе в инженерной сфере). В то время как некоторые программы MEng требуют, чтобы студенты были опубликованы в отраслевом журнале, другие предполагают периоды обучения в промышленности или лабораториях, или их комбинацию для получения высшего образования. Магистр архитектуры — это степень магистра архитектуры, которая оценивает студентов посредством практических стажировок, выпускных экзаменов и / или дипломных работ или выпускных проектов с целью получения лицензии. Поскольку степени M.Arch различаются по своему характеру, вы можете найти разные названия для разных типов программ. Студенты должны выполнять курсовую работу по таким предметам, как дизайн, строительная наука, строительная инженерия, история и теория архитектуры, а также профессиональная практика. Наконец, степень магистра также различается с точки зрения требований к поступающим, которым должны соответствовать кандидаты. Чтобы соответствовать требованиям степени магистра, обычно необходимо иметь степень бакалавра (хотя и не всегда), а для некоторых программ требуется определенный профессиональный опыт. Ниже приведены наиболее распространенные требования для получения различных степеней магистра. Эти степени магистра открыты для всех, кто имеет степень бакалавра. Для этих типов программ требования к степени магистра обычно включают определенный профессиональный опыт, особенно в случае MBA (магистра делового администрирования). Для получения степени магистра менеджмента (MSc, MIM, MSM) обычно требуется степень бакалавра социальных наук, а степень магистра менеджмента с большей вероятностью будет принимать кандидатов любого происхождения. Магистр инженерного менеджмента (MEM) специально разработан для студентов инженерных специальностей. Разработанный специально для руководителей среднего звена, для получения степени магистра для руководителей требуется, чтобы кандидаты приобрели значительный профессиональный опыт — даже больше, чем в случае со степенью MBA. Наиболее распространены программы Executive Master в области управления бизнесом (EMBA) или Executive MSc. Master by Research предназначены для тех, кто имеет степень бакалавра со значительным исследовательским компонентом и / или имеет несколько опубликованных исследовательских работ.
В чем ценность онлайн-степени магистра?
Почему стоит выбрать Liberty University для онлайн-магистерской программы?
Университет Либерти является пионером в области программ дистанционного обучения
Что вы узнаете в наших онлайн-программах магистратуры? 5 крутых европейских стран, где можно бесплатно получить степень магистра
Является ли университет бесплатным в Европе?
5 лучших мест, где можно бесплатно получить степень магистра
Норвегия
Германия
Исландия
Чешская Республика
Финляндия
типов магистерских программ | Лучшие университеты