План-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему: Конспект занятия кружка Оригами «Журавлик, машущий крыльями»

Конспект занятия кружка Оригами «Журавлик, машущий крыльями»

Цель: научить складывать двигающуюся фигурку журавлика на основе базовой формы «Птица».

Задачи:

1. Учить детей следовать устным инструкциям, обдумывать последовательность действий.
2. Закрепить умение складывать базовую форму «Птица», умение складывать бумагу в разных направлениях.
3. Развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику пальцев рук.
4. Воспитывать культуру труда, аккуратность. 

Предварительная работа: изучение базовой формы «Птица», чтение книг о журавлях, рассматривание иллюстраций, беседа о журавлях.

Оборудование: название темы, ноутбук, бумага формата А4, ножницы, поделки, оформление доски.   

Ход занятия.

Вводная часть.

Организационный момент.

В. —   Ребята, давайте поприветствуем, друг друга,

Давайте порадуемся солнцу и птицам,

А также порадуемся улыбчивым лицам

И всем, кто живёт на этой планете,

«Добрый вечер!» — скажем мы вместе,

«Добрый вечер!» и взрослые и дети.

Вступительная часть.

Я рада вас приветствовать в городе «Оригами»!

За лесами, за горами лежит город «Оригами».

Там кораблик из бумаги. Там живут и феи, маги.

Домик беленький стоит, а живёт в нём Айболит,

Там ведь лето круглый год: Чудо-дерево растёт –

Всё сложили из бумаги, словно мы и вправду маги!

Я познакомиться сегодня рада с Вами!

Зовут меня принцесса Оригами.

А вот журавлик на моей ладони,

И, кажется, сейчас он оживёт…

Со мною прилетел он из Японии,

Из той страны, где солнышко встаёт.

Здесь не нужны волшебники и маги,

Здесь нечего особенно мудрить,

А нужно просто взять листок бумаги

И постараться что-нибудь сложить.

Основная часть.

Повторение.

В.- Ребята, а вы уже знакомы с искусством оригами?

Д.- Мы знакомы с оригами и сделали много разных поделок.

В.- А что же такое оригами?

Д.- Оригами – это искусство складывания фигурок из бумаги.

В.- Слово «оригами» японского происхождения и состоит из двух слов «ори»- сложенный и «ками» — бумага, т.е. оригами – это складывание фигурок из бумаги. В какой стране зародилось оригами?

Д.- Оригами зародилось в Японии.

В.- Родина  оригами – это Япония. Искусство складывания бумаги зародилось в стране восходящего солнца много веков назад. А сейчас оригами уже известно во всём мире.

В.- А какие вы знаете базовые формы, принятые в оригами?

Д.- Треугольник, блинчик, книга, дверь, птица, рыба, воздушный змей, двойной квадрат, двойной треугольник, катамаран.

В.- Какая геометрическая фигура используется для изготовления поделок в оригами?

Д.- Для изготовления поделок используется квадрат.

В.- Молодцы, ребята! 

Выступление детей.

Что такое оригами? Задала вопрос я маме.

«Это целая страна», — мне ответила она!

Там чудесно оживают птицы, звери и цветы.

Там таинственно, как в сказке все сбываются мечты.

И тогда решила я: это чудо — оригами

Буду я любить всегда!

Оригами — наше счастье будем мы с тобой играть.

А поделки из бумаги переделывать опять.

Был двухтрубный пароход, и вдруг курочка идет.

Курочку вы не хотите? Тогда вазочку берите.

А можно и сапожки – и бегай по дорожке.

Из сапог мы сложим шляпу,а под шляпу спрячем папу.

Пусть спокойно отдохнет, пока мама не придет.

Правила оригамистов.

В.- В нашем городе есть правила оригамистов. Давайте прочитаем их.

1. Работай старательно.
2. Складывай на столе.
3. Линию сгиба проводи аккуратно и с нажимом.
4. Всегда держи фигурку так, как держит её воспитатель.
5. Хочешь спросить – подними руку, не выкрикивай.
6. Сделал правильно сам – помоги соседу.
7. Соблюдай правила работы с ножницами.
8. После работы убери за собой весь мусор.

Легенда о тысячи журавликов.

В.- Сегодня я, принцесса Оригами, научу вас складывать журавлика. Птица с длинной шеей в Китае и Японии считалась символом удачи и долгой жизни. В Японии существует легенда о тысячи журавликов. Одна японская девочка Садако Сасаки во время ВОВ была тяжело больна. В больнице врач рассказал девочке о легенде про тысячу журавликов и что, если Садако сделает тысячную фигурку, она поправится. Согласно легенде, человек, сложивший тысячу бумажных журавликов, может загадать желание, которое обязательно исполнится. Садако мечтала о мире на земле и о том, чтобы поправиться. Девочка стала складывать журавликов из любых попадавших в её руки кусочков бумаги. Но …она умерла, сделав 644 журавлика. Закончили работу её друзья и Садако была похоронена вместе с тысячей бумажных журавликов. С тех пор, вдохновлённые мужеством и силой воли маленькой девочки, японцы делают тысячу бумажных журавликов и преподносят тяжело больному близкому человеку, родственнику, другу. Часто подобная демонстрация любви действительно придаёт больному силы и помогает побороть недуг. А бумажный журавлик стал символом мира, надежды и веры в чудо.

Давайте научимся складывать таких журавликов.

Физкультминутка.

В.- Но сначала приготовим наши пальчики к работе.

«Сороконожки»

Две сороконожки бежали по дорожке

Все бежали и бежали, все друг дружку догоняли. (Руки скрещены, пальцы каждой руки «бегут» по предплечью, затем по плечу другой руки и сцепляются в крепкий замок на затылке).

Как друг дружечку догнали, так друг дружечку обняли,

Так друг дружечку обняли , что едва мы их разняли! (При последних словах игры, разнимают руки).

Практическая часть.

В.- Сложите базовую форму «Двойной квадрат» и положите «глухим» углом от себя.

• Делаем базовую форму «Птица»: —  спереди согните две нижние стороны к центральной линии,
• перегните верхний треугольник,
• отогните согнутые стороны,
• потяните кверху один слой бумаги, сгибая его по указанным линиям,
• поверните результат и повторите действия сзади. Базовая форма «Птица» готова.
• Складываем журавлика: — спереди согните боковые стороны к центральной линии. Переверните, повторите тоже самое с другой стороны,
• обе «ножки» согните наверх и немного в стороны. Опустите вниз,
• теперь вогните внутрь обе «ножки» по намеченным линиям,
• это хвост, это шея, сделайте головку,
• опустите крылья вниз до упора,
• держите фигурку за грудку и начните потягивать за хвостик. Журавлик начнёт махать крыльями.
• журавлик, машущий крыльями, готов.

Заключение.

В.- Где мы сегодня побывали?

Д.- Мы были в городе Оригами.

В.- Какую поделку мы сделали?

Д.- Мы сделали журавлика.

В.- Что означает символ журавлика?

Д.- Журавлик означает символ надежды, мира и веры в чудо (дети вешают напечатанные символы на доску).

В.- Вы, ребята, тоже должны жить в мире, помогать друг другу, любить и беречь близких и родных.

В.- Вы уже узнали, что если сложить из бумаги тысячу журавликов, исполнится желание. Некоторые люди так и делают – покупают специальные наборы квадратиков бумаги и часами делают птичек. Неужели действительно их желания исполняются? В чём же здесь секрет? А секрет древней легенды состоит в том, чтобы складывать фигурки не себе, а подарить их окружающим и получить в ответ тысячу улыбок. Тогда появятся новые друзья, а с их помощью действительно и желания часто исполняются! И поэтому, давайте подарим своих журавликов нашим гостям, а в ответ они подарят вам улыбку.

Дети дарят гостям журавликов.

В.- Оригами – ты такой замечательный город,

Где умения детей с мечтою дружат.

Значит, надо продолжать мастерить и сочинять

Город-сказку, где добро, как птица кружит.

В.- До свидания, ребята! Продолжайте мастерить и фантазировать.  

Урок технологии «Оригами. Журавлик»

Эта история случилась в 1945 году, когда на японский город Хиросима была сброшена первая в истории человечества атомная бомба. Вместе с полумиллионом других его жителей, эту беду пришлось пережить и семье японской девочки Садако Сасаки, ей тогда было два года. Город сгорел и был разрушен до основания. Садако находилась тогда чуть ближе двух километров от места, где случился ядерный взрыв, но не получила ни ожогов, ни других видимых повреждений. Через несколько недель оставшиеся в живых жители города начали умирать от страшной, непонятной болезни. Силы внезапно покидали их, они слабели и душа покидала их тело… Мама маленькой Садако обнимала родную дочь, гладила по голове и долго, молча, смотрела за тем, как она играет. Она ни разу не выдала ребенку своей тревоги… В двенадцать лет веселая и шустрая Садако ходила в школу, училась и играла как все дети. Очень любила она бегать, больше всего любила движение. Страшный диагноз Признаки лучевой болезни у неё появились в ноябре 1954 года. Однажды, участвуя в школьной эстафете, после бега девочка почувствовала сильную усталость и головокружение. Она пыталась забыть о произошедшем, но приступы головокружения повторялись, особенно если она пыталась бегать. Она никому не говорила об этом, даже лучшей подруге. Только мама и соседи-женщины, имевшие детей, заподозрили неладное, у каждой сердце сжималось от недобрых мыслей. Однажды она упала и не смогла сразу подняться. Садако отвезли в больницу Красного Креста, чтобы провести обследование и стало ясно, что у нее лейкемия (рак крови). В то время многие из сверстников девочки болели лейкемией и умирали. Садако было страшно, она не хотела умирать. 21 февраля 1955 года её госпитализировали с диагнозом-приговором «лейкемия». 1000 бумажных журавликов Она лежала в больнице, когда пришла лучшая подруга Чизуко и принесла с собой особую бумагу, из которой сделала журавлика, и рассказала Садако одну легенду: журавль, который в Японии считается счастливой птицей, живет тысячу лет; если больной человек сделает из бумаги тысячу журавликов, он поправится. Легенда эта уходит вглубь японского средневековья, когда в среде знати стало популярным делать послания в виде сложенных из бумаги фигурок («оригами»). Одной из простейших фигурок как раз и был «цуру» — журавлик (для его складывания требовалось всего 12 операций). В те времена в Японии журавль символизировал счастье и долголетие. Отсюда возникло и поверье — если загадать желание и сложить тысячу «цуру», оно обязательно исполнится. Садако поверила в легенду, как, вероятно, поверил бы любой из нас, всем своим существом желающий жить. Именно Чизуко сделала для Садако первого журавлика. Тысяча журавликов – это тысяча листков бумаги. Садако решила сделать тысячу журавликов, но из-за болезни она сильно уставала и не могла работать. Как только ей становилось лучше, она складывала из белой бумаги маленьких журавлей. По одной версии истории —  девочка успела сделать тысячу журавликов, но болезнь продолжала усиливаться. Родные и близкие люди, как могли, поддерживали ее. И тогда, вместо того, чтобы сдаться перед смертельной бедой, или просто разочароваться, она стала делать новых журавликов. Их стало много больше тысячи. Люди были поражены ее мужеством и терпением. По другой версии – несмотря на то, что времени на складывание журавликов ей хватало, не хватало материала – бумаги, она использовала любой пригодный листок бумаги, который ей удавалось раздобыть у медсестёр и пациентов из других палат, но смогла сделать всего 644 журавлика и поэтому её друзья доделали журавликов после её смерти. Садако умерла 25 октября 1955 года, и на её похороны прилетело гораздо больше тысячи бумажных журавликов. Тысячи журавликов, соединенных невидимыми ниточками. Память о Садако Маленькая мужественная девочка Садако Сасаки стала символом неприятия ядерной войны, символом протеста против войны. Вдохновленные её мужеством и силой воли, друзья и одноклассники Садако опубликовали её письма. Они начали планировать строительство монумента в память о Садако и обо всех других детях, погибших от атомной бомбардировки. Молодые люди со всей Японии начали собирать средства на этот проект. В 1958 году в Парке Мира в городе Хиросима была установлена статуя, изображающая Садако с бумажным журавликом в руке. На постаменте статуи написано: «Это наш крик, Это наша молитва, Мир во всем мире». 

Схема оригами “Журавлик”

Конспект по внеурочной деятельности на тему «Оригами. Журавлик.»

Внеурочное занятие

Дата: 28.09.2017

Класс: 4 «Б»

Руководитель практики: Анненкова А.В.

Название курса: Оригами

Направление внеурочной деятельности: духовно-нравственное

Вид внеурочной деятельности: художественная направленность

Тема: Оригами. Изготовление журавлика.

Цель: научить выполнять фигурку японского журавлика в технике оригами, на базе положительной эмоциональной атмосферы.

Задачи: образовательные – познакомить учащихся с историей изготовления бумаги, с «Журавлика». 

развивающие – развивать умение связно выражать свои мысли; обогащать словарный запас, расширять кругозор.

воспитательные – воспитывать интереса к искусству оригами.

Познавательные: ориентироваться на разнообразие способов; проводить сравнение.

Регулятивные: различать способ и результат действия; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки.

Коммуникативные: уметь договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов.

ЛИЧНОСТНЫЕ УУД: воспитывать на уроке чувство гуманизма, доброты, сострадания через знакомство с японской культурой, историей возникновения, формирование познавательного интереса, продолжать работу по развитию пространственного воображения.

Средства занятия: презентация, бумага, ножницы.

Ход занятия:

— Давайте улыбнемся друг другу, я рада видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что сегодняшний день пройдет очень интересно.

Присаживаются на свои места.

Улыбаются, слушают.

2. Основная часть

— Скажите, что такое оригами?

-Назовите родину искусства оригами?

-Какие фигуры вы умеете складывать из бумаги?

— Бумага была изобретена в Китае, но Япония стала родиной искусства складывания из бумаги – искусства Оригами.

Взгляните на слайд (слайд 1): здесь представлены самые красивые, оригинальные работы: носорог, рыба, самурай и журавлик.

— «Оригами – это конструктор, в котором из одной только детали (квадратного листа бумаги) складываются сотни и тысячи разнообразных фигур. Несложные приемы складывания и безграничная фантазия людей способны сотворить с помощью оригами целый мир (слайд 2). Мир особый, радостный, веселый, добрый, ни на что иное не похожий. Искусство Оригами открыто всему миру.

— Сегодня мы будем с вами складывать журавлика. Журавль – символ счастья и удачи в Японии. Эту фигурку складывали еще в древности. В нескольких древних источниках есть описание изготовления бумажной фигурки журавлика (Цуру). Подаренный бумажный журавлик был священным и приносил одариваемому счастье и долголетие. В 1797 году в Китае появилась книга под названием «Сембацуру ориката» (слайд 3)– складывание тысячи журавлей. В книге описывались различные способы изготовления журавликов из бумажного квадрата и композиций с ними.

— В странах Востока журавль считается символом любви, веры и надежды. Люди издревле веруют, что если сделать тысячу таких фигурок, а потом раздарить их все близким и знакомым, то исполнится самое-самое заветное желание.

Повторим правила работы с ножницами.

(слайд 4)

Перед тем, как приступить к работе, посмотрим внимательно видео о том, как же изготавливается журавль из бумаги.

— Приступим к работе. Перед вами лежат готовые квадратные листы бумаги.

Работаем поэтапно, сверяя каждый шаг со схемами на доске:

1) Сложите базовую форму «квадрат». Положите «глухим» углом кверху. Спереди согните две нижние стороны к центральной линии.

2) Перегните вниз верхний треугольник.

3) Отогните согнутые стороны.

4) Тяните кверху один слой бумаги, сгибая его по указанным линиям (обратите внимание – две долины должны стать горами).

5) Промежуточный этап работы.

6) Проверьте результат и повторите сзади действия 1-4.

7) Базовая форма «птица» готова.

Проверьте – у базовой формы внизу должны быть две «ножки», а наверху два «крылышка». Между «крылышками» посередине находится треугольный «горбик». Он нам еще пригодится!

Теперь можно приступать к складыванию журавлика.

1)Раздвигаем слои бумаги по бокам и делаем три сгиба: загибаем и разгибаем правый и левый края, после чего загибаем и разгибаем верхушку формы.

2) Аккуратно поворачиваем верхний слой и загибаем его кверху. Проделываем это, нажимая по бокам.

3)Переворачиваем форму, повторяем то же самое с другой стороной.

4)Раздвигаем по бокам слои бумаги и загибаем бока лицевого слоя фигуры к центру.

5)Переворачиваем фигуру другой стороной и проделываем то же самое, что и в прошлом пункте.

6) Теперь раздвигаем слои бумаги по бокам фигуры и заворачиваем кверху острые нижние концы. Нажимаем по бокам, выравнивая фигуру и отгибая в стороны нос и крылья журавлика.

7)Загибаем журавлю нос, расправляем крылья.

Журавлик готов.

— А теперь я хочу предложить сделать  ещё одного журавлика для себя или для своего близкого человека  на память. Ведь теперь мы знаем, что обозначает  символ оригами японский журавлик.

-Оригами – это конструирование из бумаги.

Япония

Рассказывают.

Смотрят.

Слушают.

Смотрят видеозапись.

Изготавливают изделие, сверяя свою работу с эталоном.

Самостоятельная работа.

3. Рефлексия познавательной деятельности

— Мы с вами плодотворно потрудились. Вы познакомились с технологией изготовления бумажного журавлика. У вас получился “цуру” японский журавлик – традиционный символ счастья и долголетия.

— Как вы думаете, а какая дальнейшая судьба может быть у ваших работ?

— Зачем?

Вы узнали что-нибудь новое для себя?

Покажите пальцем, какое у вас сейчас настроение (большой палец вверх – настроение хорошее, большой палец вниз – настроение плохое).

Слушают.

-Подарить, украсить полку с игрушками, и т.д..

-Чтобы поднять другу настроение, украсить дом и т.д.

Отвечают.

Подпись учителя:______________________________________

Подпись руководителя практики:________________________

Отметка:______________________